衡阳市中考语文试题及答案 8页

‎2011年衡阳市初中学业水平考试试卷 语文（试题卷）‎ 提示：本学科试题共三大题，25小题；满分120分，考试时间120分钟；试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分。请同学们务必将答案写在“答题卡”上，写在“试题卷”上则无效；答题前一定要将答题卡上的项目填写清楚。‎ 一、积累与运用（共28分）‎ ‎1．阅读下面一段话，按要求答题。（5分）‎ 在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪。在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一堆堆积雪反射着阳光，一片晶莹（    ），令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差（     ）交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的板画。‎ ‎①给加点的字注音：晶莹（   ）   参差（    ）（2分）‎ ‎②文段中有一个错别字，请找出来并改正：       改为    （1分）‎ ‎③将划横线的字词用正楷抄写在田字格里（要求书写工整、准确、美观，注意流畅）。（2分）‎ ‎2．古诗文默写。（8分，每空1分，任选8空填写）‎ ‎①窈窕淑女， 。（《诗经》‎ ‎②土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。 ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）‎ ‎③长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）‎ ‎④ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）‎ ‎⑤何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》‎ ‎⑥千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎⑦山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）‎ ‎⑧《论语》中的“ ， ”告诉我们在向别人学习时，应明辨优劣，善于选择。（《〈论语〉六则》）‎ ‎3．文学文化常识。（2分）‎ ‎《史记》是 编写的一部纪传体通史，《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部 体通史。‎ ‎4．名著阅读。（4分）‎ ‎《哈利波特与魔法石》这部小说几乎是在一夜之间就征服各地少年。‎ ‎①神奇少年哈利·波特的外貌和身份是否还留在你的记忆深处呢？请把它写在下面的横线上：‎ ‎                                                         ‎ ‎②进入魔法学校后， （物品）与哈利·波特的经历和命运息息相关。‎ ‎5．口语交际。（4分）‎ 小明在全国中学生英语能力大赛中荣获市一等奖，小张作为学校广播站的一名小记者去采访他的父亲：“您是否具有辅导您儿子学习英语的能力？”‎ ‎①小张的提问是否恰当。为什么？（2分）‎ 答：                           ‎ ‎②如果你是小记者，你会怎样设计这个问题？（2分）‎ 答：                           ‎ ‎6．综合情学习。（5分）‎ 网络越来越贴近我们的生活，网络语言也特别流行，在日常生活中，我们经常会听到这样一些语言“给力”、“神马”、“杯具”、“洗具”“‘蒜’你狠”、“‘豆’你玩、”“‘姜’你军”“我爸是李刚……‎ ‎①请分析上面这些网络语言流行的原因。（2分）‎ 答：                           ‎ ‎②你是如何看待这种语言现象的？（3分）‎ 答：                           ‎ 二、阅读理解与鉴赏。（共42分）‎ 阅读下面五篇文章，然后回答问题。‎ ‎（一）四知 ‎　   大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知  杨震故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”‎ ‎7．对下列句中加点词的解释不正确的一项是   ）（2分）‎ A．举茂才   举：推举 B．四迁荆州刺史  迁：迁移 C．暮夜无知者    知：知道 D．后转涿郡太守   转达：调动官职 ‎8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）（2分）‎ A．大将军邓骘闻其贤而辟之    太守即遗人随其往 B．当之郡                     无丝竹之乱耳 C．至夜怀金十斤以遗震         以天下之美为尽在己 D．密愧而出                   予独爱莲之出淤泥而不染 ‎9．翻译文中画横线的句子。（4分）‎ ‎（1）子孙常蔬食步行。‎ 译文：                 ‎ ‎（2）以此遗之，不亦厚乎！‎ 译文：                     ‎ ‎10．请概括杨震的为官之道。‎ 答：                            ‎ ‎（二）次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。‎ 潮平两岸阔，风正一帆悬。‎ 海日生残夜，江春入旧年。‎ 乡书何处达？归雁洛阳边。‎ ‎11. “风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎12.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）‎ 答：                                          ‎ ‎（三）如何给地球降温 龙学峰 ‎①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．‎5℃‎～‎6℃‎，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。‎ ‎    ②美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。‎ ‎    ③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。‎ ‎   ‎ ‎ ④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。‎ ‎    ⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。‎ ‎13．为了给地球降温，除特勒以外的其他科学家提出了哪些奇思妙想？（3分）‎ 答：                  ‎ ‎14．文中主要运用了什么说明方法？（2分）‎ 答：                   ‎ ‎15．第三段中“而且还有可能妨碍紫外线的通过”一句中的“有可能”能否删去？为什么？（2分）‎ 答：                  ‎ ‎16．英国宇宙学家马丁·里预言，地球在未来200年内将面临十大迫在眉睫的灾难，如果我们不注意保护环境，人类将面临巨大的灾难，对此，你有什么良计妙策吗？请写出三条（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎ ‎ ‎（四）储蓄人生 雁鸣 ‎　　人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗?‎ ‎　　一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。‎ ‎　　友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。‎ ‎　　爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。‎ ‎　　学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。‎ 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。‎ ‎17．人生应该储蓄的东西很多，作者认为应该储蓄什么？（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎18．友情，也需要储蓄。结合原文，谈谈应该怎样储蓄友情。（不超过15字）（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎19．本文彩了什么样的论证结构？（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎20．在你的人生中最值得储蓄的是什么？为什么样？（2分）‎ 答：                                   ‎ ‎（五））春风 林斤澜 ‎　　①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。‎ ‎　　②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”‎ ‎③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。‎ ‎④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……‎ ‎⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。‎ ‎⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。‎ ‎⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。‎ ‎⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。‎ ‎⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？‎ ‎⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！‎ ‎21．解释加点词在文中的含义。‎ 褒贬：                  ‎ ‎22．请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎23．请用自己的话概括南北春风的特点（4 分）‎ 答：                                  ‎ ‎24．细读课文，请探究作者对北国春风情感变化的过程。（3分）‎ 答：                                  ‎ 三、作文（50分）‎ ‎25．阅读下面的文字，按要求作文。‎ 河流有河流的源头，生命有生命的源头、情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头，成就有成就的源头。奋斗有奋斗的源头……社会生活中，各种以良莠不齐的事物之间相互错杂，只有关注源头、把握源头，我们才能更好地驾驭事物，实现人生的目标。‎ 请以“源”为题，写一篇作文。‎ 要求：①体裁不限；‎ ‎②600字以上；‎ ‎③文中不得出现真实的校名和人名；‎ ‎④书写要正确、规范、美观 ‎ ‎ ‎2011年衡阳市初中学业水平考试试卷 语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（共28分）‎ ‎1．①yīng  cī②  板改为版 ③出现笔顺错误，该字不给分。‎ 评分标准：注音2分，每空1分，改正错别字1分，书写2分。‎ ‎2．①君子好逑②屋舍俨然③阡陌相通④天街小雨润如稣⑤却话巴山夜雨时⑥长烟落日孤城闭⑦身世浮沉雨打萍⑧择其善者而从之，其不善者而改之 评分标准：8分，每空1分，任选8空，错一个字该句不给分。‎ ‎3．司马迁   编年体（每空1分）‎ ‎4．①戴着黑边眼镜，额头长着闪电疤痕，身披魔法斗篷的小巫师②魔法石 评分标准：①外貌2分，身份1分②1分 ‎5. ①不恰当，语言不得体，问得唐突，不礼貌。②“叔叔，您有没有辅导您儿子学英语？”或“叔叔，你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题？”（意思对即可）‎ ‎6.①形象生动，反映现实，诙谐幽默等②略 评分标准：①2分，答出两点给满分②3分，观点正确，言之成理即可。‎ 二、阅读理解（42分）‎ ‎7．B（2分）‎ ‎8．A（2分）‎ ‎9．参考答案。（1）子孙常常吃蔬菜类食物，步行外出。（2）把这个留给他们，不也是很丰厚的吗？‎ 评分标准（1）（2分）“蔬菜”、“步行”为记分点 ‎（2）（2）“遗”、“不亦……乎”为记分点 ‎10．公正廉洁，不徇私情。（2分）‎ ‎11．悬是笔笔直直地高挂的样子（1分）作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。‎ ‎12．描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、波平浪静等江南景象，时近春节，头顶大雁，诗人发出了“乡书何处达”的感慨，全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时的思乡之情。‎ ‎13．①在地球和太阳之间万有引力相互抵消处装一面直径为2000公里的半透明镜子；②从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温；③用深埋二氧化碳的办法给地球降温。‎ 评分标准：本题3分，如答对一点给1分，意思对即给分。‎ ‎14.举例子、列数字 评分标准：本题2分，每答出一点给1分。‎ ‎15.不能删去。因为“有可能”艳红处是“也许，或者”的意思，如果删去，就变成肯定的意思，不符合说明文语言“准确性”的要求。‎ 评分标准：2分，判断1分，分析1分。‎ ‎16.合情合理即可（本題2分）‎ ‎17.真情、友情、爱情、学识等一切真善美的东西。（本题2分）‎ ‎18.双向储蓄，不带功利。‎ 评分标准：本題2分不超过15字，每答对一点给1分，意思对即给分。‎ ‎19．总分总结构（本题2分）‎ ‎20．言之有理即可。（本题2分）‎ ‎21．评论好坏。（本题2分）‎ ‎22．承上启下。（本题2分）‎ ‎23．南国春风：温暖、柔和、湿润；北国春风：粗犷、豪放、猛烈 评分标准：本题4分，南北春风的特点各2分。‎ ‎24．作者初到北国报怨北国没有春天，而怀念江南的春风，当看到北国的春风吹开冰冻，催生万物以及人们在春风中劳作的场景蝗，便焕发出欣喜之情，从而对北国春风有了别样的体会，到后来即使回到江南，也会怀念北国的春风。‎ 评分标准：本题3分，“不喜欢——喜欢（别样的体会）——怀念”，每答出一个情感过程给1分。‎ 三、作文（50分）‎ ‎25.略