2017中考真题分类集训化学 正文 162页

专题一　空气　氧气 化学式及化学方程式集训 ‎　化学式书写 ‎ 铁 硫 磷 水 氧气 氮气 高锰酸钾 锰酸钾 氯酸钾 ‎ 二氧化硫 过氧化氢 二氧化锰 四氧化三铁 五氧化二磷 氯化钾 ‎　化学方程式书写 ‎1．有氧气参与的反应 ‎(1)碳燃烧(充分或不充分)‎ ‎(2)硫燃烧 ‎(3)磷燃烧 ‎(4)氢气燃烧 ‎(5)铁丝燃烧 ‎(6)镁条燃烧 ‎(7)一氧化碳燃烧 ‎(8)甲烷燃烧 ‎2. 产生氧气的反应 ‎(1)加热高锰酸钾制氧气 ‎(2)加热氯酸钾制氧气 ‎(3)双氧水分解制氧气 命题点分类集训 ‎　命题点1　空气的主要成分及用途 ‎1. (2019贵港)空气是一种宝贵的资源，空气中可用作保护气和制造多种用途电光源的气体是(　　)‎ A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 ‎2. (2019郴州)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有(　　)‎ A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 ‎3. (2019重庆A)节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是(　　)‎ A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%‎ ‎4. (2019北京)下列关于空气的说法正确的是(　　)‎ A. 空气由空气分子构成 　B. N2、O2均匀地混合 ‎ C. N2、O2不再保持各自的化学性质 　D. N2、O2的体积之比约为5∶1‎ ‎　命题点2　空气中氧气含量的测定 ‎5. (2019兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一重要结论的科学家是(　　)‎ A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏伽德罗 ‎6. (2019临沂)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请你回 第6题图 答下列有关问题：‎ ‎(1)红磷燃烧时冒出浓厚的________，反应的化学方程式是______________________________。‎ ‎(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。‎ ‎(3)燃烧结束后，当集气瓶____________后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。‎ ‎　命题点3　空气的污染与防治 ‎7. (2019江西)下列物质不属于空气污染物的是(　　)‎ A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氮气 D. 可吸入颗粒物 ‎8. (2019百色)《环境空气质量标准》中的PM2.5是指标，是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的是(　　)‎ A. 用清洁能源代替化石燃料 　B. 将生活垃圾焚烧处理 C. 大力发展煤炭火力发电 　D. 多开私家车出行 ‎　命题点4　氧气的化学性质 ‎9. (2019自贡)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是(　　)‎ A. 氧气是无色无味的无毒气体 　B. 氧气可以燃烧 C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 　D. 氧气可以支持燃烧 ‎10. (2019天津)下列说法中正确的是(　　)‎ A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 ‎　命题点5　催化剂和催化作用 ‎11. 取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示。从图中不能获取的信息是(　　)‎ 第11题图 A. 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率 B. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同 C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D. a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 ‎　命题点6　氧气的实验室制取 ‎12. (2019安徽)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：‎ ‎(1)二氧化锰在反应中的作用是____________。‎ ‎(2)下列仪器中：①的名称是______________；组装O2发生装置时，应选择________(填序号)。‎ 第12题图 ‎(3)研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用________集气法。‎ ‎13. (2019孝感改编)实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：‎ 药品：①过氧化氢溶液　②氯酸钾　③二氧化锰 装置：‎ 第13题图 ‎(1)装置中仪器a的名称为____________。‎ ‎(2)若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为____________(填序号)；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到____________，观察木条是否复燃；若用装置C收集氧气，收集到的气体不纯，则可能的原因是______________________________________。‎ ‎(3)如图F是小明用收集到的纯净的氧气探究铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝燃烧的化学方程式是______________________，集气瓶中预先放入一些水的作用是________________________________________________________________________。‎ ‎(4)某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从________(填“b”或“c”)‎ 口进。‎ 中考冲刺集训 ‎(时间：40分钟　满分：50分)‎ 一、选择题(本题包括4小题，每小题2分，共8分)‎ ‎1. (2019天津)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(　　)‎ A. 氧气　　　 B. 氮气　　　 C. 水蒸气　　　 D. 二氧化碳 ‎2. (2019钦州)下列气体中，能供给动植物呼吸的是(　　)‎ A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 ‎3. (2019齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法中不正确的是(　　)‎ A. 空气污染物包括有害气体和烟尘 B. 空气中分离出的氮气可用于食品防腐 C. 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D. 空气中含量最多的气体是氧气 ‎4. (2019衢州)实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑。现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是(　　)‎ 二、填空及简答题(本题包括1小题，共10分)‎ ‎5. (2019福州)(10分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。‎ ‎(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。‎ ‎(2)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。‎ ‎①用“”可表示的微粒是________________(填名称)。‎ ‎②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图1可表示空气微观模型的是________(填标号)。‎ 第5题图1‎ ‎(3)从变化角度：‎ 已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃‎ ‎。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是__________________________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是______________。‎ ‎(4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。‎ 第5题图2‎ ‎①Ⅰ中参加反应的单质甲为________。‎ ‎②Ⅱ中反应的化学方程式为________________________________。‎ ‎③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。‎ ‎(5)从环保角度：下列保护空气措施合理的有________(填标号)。‎ A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B. 推广使用乙醇汽油代替普通汽油 C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 三、实验探究题(本题包括4小题，共32分)‎ ‎6. (2019毕节)(10分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体。以下是实验室制取氧气的装置，请按照要求回答下列问题：‎ 第6题图 ‎(1)实验室用如图装置制备氧气的化学方程式是________________________________，收集完氧气后，停止加热时，先要______________________________________________。‎ ‎(2)将红热的铁丝伸入收集满氧气的集气瓶中时，要预先在集气瓶里装少量的水，其作用是____________________________________________，反应的化学方程式为__________________________。‎ ‎(3)硫粉在氧气中燃烧的化学反应方程式为__________________________，生成了一种带有________气味的气体，该气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成________。‎ ‎7. (2019深圳节选)(8分)如图是实验室常用的气体发生装置，请回答下列问题：‎ 第7题图 ‎(1)用KClO3和MnO2制取O2应选择________(填字母)装置，可用__________________法收集O2，可用________________检验O2。‎ ‎(2)为节省药品欲回收MnO2，操作为①溶解，②________，③洗涤，④干燥，分离出的MnO2继续分解过氧化氢制O2，写出该反应的化学方程式__________________________________。‎ ‎(3)某同学欲快速制取大量O2，取少量KMnO4粉末与KClO3粉末共热，是否可行？说明理由：__________________________________________。‎ ‎8. (2019常德节选)(7分)实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：‎ ‎(一)测定空气里氧气的含量 第8题图 ‎(1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和______(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，该操作中一定要使用的仪器是________。‎ ‎(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是____________________________(任答一点)。‎ ‎(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为______________________________。‎ ‎(4)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______________________________，实验结束移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是________________________(任写一点)。‎ ‎9. (2019枣庄节选)(7分)某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：‎ ‎(1)药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是________(填字母)。‎ A. 水　　B. 过氧化氢　　C. 氯化钾　　D. 高锰酸钾(KMnO4)‎ 原因是____________________。‎ ‎(2)装置连接：所需的一些实验装置如图1所示：‎ 第9题图1‎ 仪器a的名称是____________；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A.颜色　B．可燃性　C．溶解性　D．密度，必须考虑的是________(填字母)；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为____________(填装置字母序号)。‎ ‎(3)气体检验：图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是______________________________。‎ 第9题图2‎ ‎,　　　　　　专题二　碳和碳的氧化物 化学式及化学方程式集训 ‎　化学式书写 碳　　铜　　臭氧　　氢氧化钠　　一氧化碳　　二氧化碳 ‎ 氧化铜　　碳酸　　碳酸钙　　氢氧化钙　　盐酸 ‎　化学方程式书写 ‎1. 产生二氧化碳的反应 ‎(1)碳充分燃烧 ‎(2)碳还原氧化铜 ‎(3)一氧化碳燃烧 ‎(4)一氧化碳还原氧化铜 ‎(5)一氧化碳还原氧化铁 ‎(6)碳酸分解 ‎(7)碳酸钙分解 ‎(8)碳酸钙与稀盐酸反应 ‎(9)碳酸钠与稀盐酸反应 ‎2. 有二氧化碳参与的反应 ‎(1)二氧化碳与碳反应 ‎(2)二氧化碳与水反应 ‎(3)二氧化碳与澄清石灰水反应 ‎(4)二氧化碳与氢氧化钠反应 命题点分类集训 ‎　命题点1　碳单质的性质及用途 ‎1. (2019玉林)下列关于金刚石的认识，错误的是(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A. 质地较软 B. 由碳原子构成 C. 可做装饰品 D. 一定条件下能燃烧 ‎2. (2019泉州)石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能，关于石墨烯的认识错误的是(　　)‎ A. 可作散热材料 B. 是一种化合物 C. 可做新型电池的电极 D. 完全燃烧生成二氧化碳 ‎　命题点2　CO和CO2的性质及用途 ‎3. (2019长沙)下列关于一氧化碳的说法错误的是(　　)‎ A. 一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B. 一氧化碳难溶于水 C. 一氧化碳有毒，污染空气 D. 一氧化碳可用做燃料 ‎4. (2019苏州)下列关于二氧化碳的说法不正确的是(　　)‎ A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于灭火 C. 干冰可用于工人降雨 D. 光合作用会消耗二氧化碳 ‎ ‎5. (2019深圳)如图是CO还原Fe2O3的实验装置图，下列说法中错误的是(　　)‎ 第5题图 A. a装置中现象是管中黑色固体变为红棕色 B. CO有毒应加尾气处理装置 C. b装置中澄清石灰水变浑浊 D. 此反应可体现CO的还原性 ‎6. (2019陕西)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是(　　)‎ 选项 共性 差异性 A 均由分子构成 分子的种类不同 B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同 C 均能与水化合 化合时现象不同 D 常温下均是无色气体 相同条件下气体的密度不同 ‎7. (2019青岛)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。 ‎ 第7题图 请填空：‎ ‎(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________。‎ ‎(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，‎ 观察到的现象是____________________________，该反应的化学方程式是______________________。‎ ‎(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是__________________。 ‎ ‎　命题点3　二氧化碳的实验室制取 ‎8. 如图Ⅰ是实验室制取二氧化碳气体的装置。请你运用所学化学知识回答下列问题。‎ 第8题图1‎ 第8题图2‎ ‎(1)图中仪器①的名称是________，仪器②的名称是________。‎ ‎(2)在实验室，常用________和大理石反应制取二氧化碳气体，不用Na2CO3代替大理石作反应物的原因是____________________________________。‎ ‎(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图Ⅱ所示装置，你认为________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些，理由是________________________；利用图1所示装置还可以制取氧气，该反应的化学方程式为______________________________。‎ ‎(4)在实验室，常用______________法收集二氧化碳气体。小红又设计了如图2所示三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择______装置更为合理。‎ ‎9. (2019绥化)实验室现有下列仪器和装置，请回答问题：‎ 第9题图 ‎(1)写出仪器H的名称________。‎ ‎(2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为________________________。‎ ‎(3)利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是____________。(填字母)‎ ‎(4)小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→________→收集装置。(填装置字母)‎ ‎(5)若用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向。‎ ‎(6)利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否集满的方法是________________________________________________________________________。‎ ‎　命题点4　二氧化碳对生活和环境的影响 ‎10. (2019扬州)下列属于温室气体的是(　　)‎ A. H2 B. N2 C. O2 D. CO2‎ ‎11. (2019广东)“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是(　　)‎ A. 出行多乘公共交通工具　　B. 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C. 用废旧报纸制造铅笔杆　　D. 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌中考冲刺集训 ‎(时间：40分钟　满分：50分)‎ 一、选择题(本题包括7小题，每小题2分，共14分)‎ ‎1. (2019南京)5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是(　　)‎ A. O2 B. N2 C. CO D. CO2 ‎ ‎2. (2019南宁)下列不属于二氧化碳用途的是(　　)‎ A. 供给呼吸 B. 用于灭火 C. 用作气体肥料 D. 生产碳酸饮料 ‎3. (2019枣庄)比较下列三种物质，判断不正确的是(　　)‎ 第3题图 A. 硬度最大的是金刚石 B. 组成上都含碳元素 C. 属于单质的是干冰　 D. 可用于实验室制取二氧化碳的是大理石 ‎ ‎4. (2019黄石)下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是(　　)‎ A. 组成：均由碳元素和氧元素组成 B. 性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊 C. 用途：干冰可用于人工降雨，一氧化碳气体可作燃料 D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒 ‎ 5. (2019重庆B)下列实验过程中不会出现颜色变化的是(　　)‎ A. 木炭粉与氧化铜共热 B. 二氧化碳通入烧碱溶液 C. 活性炭加入红墨水中 D. 二氧化碳通入石蕊溶液 ‎6. (2019咸宁改编)下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是(　　)‎ A. 活性炭可以除去冰箱中的异味 B. 可以利用CO的还原性炼铁 C. CO2可作为生产尿素的原料 D. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，性质相同 ‎ ‎7. (2019娄底)如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花(　　)‎ 第7题图 A. 变红色 B. 变蓝色 C. 变白色 D. 不变色 二、填空及简答题(本题包括2小题，共15分)‎ ‎8. (2019青岛)( 6分)碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛。 请填写下列空格： ‎ ‎(1)下列含碳元素的物质：①碳酸钠　②甲烷　③一氧化碳　④碳酸，属于有机物的是________(填序号，下同)，汽水中含有的一种酸是________。‎ ‎(2)木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是________________________________。‎ ‎(3)倡导“低碳 ”生活，主要是为了减少________的排放量。请写出一例符合这一主题的做法________________________。‎ ‎9. (2019漳州改编)(9分)对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法。‎ ‎(1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。‎ 第9题图 物质①的化学式是____________；‎ 写出C完全燃烧的化学方程式________________________________；‎ 写出CO2转化为物质④的化学方程式__________________________；‎ 物质⑤中碳元素的化合价是________价。‎ ‎(2)根据下列信息回答问题。‎ ‎①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物。‎ ‎②SO2＋2NaOH=== Na2SO3＋H2O 以上物质中属于酸性氧化物的是________，初中学过的________也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是________氧化物(填“金属”或“非金属”)。‎ 三、实验探究题(本题包括3小题，共21分)‎ ‎10. (2019宜宾)(8分)如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：‎ 第10题图 ‎(1)D中仪器a的名称是____________。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，‎ 可选用的发生装置为____________(选填装置编号，下同)。‎ ‎(2)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是________，收集装置为____________，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__________________________________。‎ ‎(3)F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时，气体应从________处进入(选填导管口编号)。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是________(选填下列试剂编号，下同)；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是________。‎ ‎①浓硫酸　②烧碱溶液　③稀硫酸　④饱和碳酸氢钠溶液 ‎11. (2019泰安)(5分)根据如图所示装置回答下列有关问题：‎ 第11题图 ‎(1)仪器x的名称是________。‎ ‎(2)若用装置B收集氧气，进气口应为________端(选填“a”或“b”)。‎ ‎(3)对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是____________________________。‎ ‎(4)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。‎ ‎①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是________________________________________；‎ ‎②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为________________________。‎ ‎12. (2019贺州)(8分)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、蜡烛、火柴及以下仪器(如图1)：‎ 第12题图1‎ 请回答：‎ ‎(1)仪器⑦的名称是____________。‎ ‎(2)若补充一种常用仪器________(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，该反应的化学方程式是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质(如图2)：‎ ‎①补充的药品是____________；‎ 第12题图2‎ ‎②如图A观察到的现象是______________________________，根据这一现象说明二氧化碳具有的化学性质是__________________________________________；B中可用来测量生成二氧化碳气体的体积，其中在水面上放一层植物油的原因是______________________________。‎ ‎ 常见气体的实验室制取集训 ‎(时间：50分钟　满分：55分)‎ 一、选择题(本题包括2小题，每小题2分，共4分)‎ ‎1. (2019重庆A)甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是(　　)‎ ‎2. (2019泰安)下列有关实验室制取气体的说法错误的是(　　)‎ 第2题图 A. 装置①可作为CO2的发生装置 B. 装置②干燥O2时，气体由a管进b管出 C. 装置③可用作O2的收集装置 D. 装置④是收集CO2气体的验满方法 二、实验探究题(本题包括6小题，共51分)‎ ‎3. (2019南宁)(6分)根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。‎ 第3题图 ‎(1)写出装置图中仪器a、b的名称：a________，b________。‎ ‎(2)写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式：________________________________________。‎ ‎(3)若用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。当__________________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。‎ ‎(4)若用装置B制取CO2，为了防止CO2从长颈漏斗逸出，正确的操作是：________________________________________________。‎ ‎4. (2019齐齐哈尔)(10分)某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：‎ 第4题图 ‎(1)写出标号①仪器的名称：__________。‎ ‎(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是________(填字母)，还需补充的实验用品是____________，写出反应的化学方程式______________________________，实验后，发现制得的氧气不纯，可能的原因是____________________(答一点即可)。‎ ‎(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式______________________________，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是____________________，验证二氧化碳收集满的方法是______________________________________。‎ ‎5. (2019广州)(10分)实验室部分装置如图所示，回答下列问题(制取时将A中的药品混合)。‎ 第5题图 ‎(1)制取并收集不同气体，填写下表空白。‎ 固体M 溶液N 制取的气体 收集装置(填字母)‎ 大理石 CO2‎ 锌粒 稀硫酸 B或________‎ O2‎ ‎________或C ‎(2)收集干燥的CO2还需要用装置E，E中盛装的试剂为____________________。‎ ‎(3)用上述装置A制取O2时发生反应的方程式为______________________________。 ‎ ‎6. (2019成都改编)(7分)实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器。回答下列问题：‎ 第6题图1‎ 第6题图2‎ ‎(1)仪器②的名称______________。‎ ‎(2)用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器有________(填仪器序号)。‎ ‎(3)制取二氧化碳时，反应的化学方程式是__________________________。除上述仪器以外，另选仪器在右图方框内画出排空气法收集二氧化碳的装置。‎ ‎(4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取，能制取的理由是________________________________________。 ‎ ‎7. (2019泉州)(9分)利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：‎ 第7题图 ‎(1)写出标有序号的仪器名称：①________。‎ ‎(2)装置A为气体发生装置，‎ 在试管内的适当位置放入________、____________等实验用品以制取氧气，写出有关反应的化学方程式______________________________________。‎ ‎(3)若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是______________________________________________(写一种)。‎ ‎(4)用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在________(选填“a”或“b”)处。‎ ‎(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是________，药品加入完毕后，接下来的操作是：________________________________________________________________________。‎ ‎8. (2019云南)(9分)化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：‎ 第8题图1‎ ‎(1)请写出标有序号的仪器名称：①__________；②____________。‎ ‎(2)A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择E装置收集氧气的理由是________________________。实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是________(填序号)，反应的化学方程式为__________________________。‎ 第8题图2‎ 实验中产生的二氧化碳气体常混有少量的氯化氢气体和水蒸气。某同学利用如图2除杂装置，得到了纯净、干燥的二氧化碳气体。F中饱和NaHCO3溶液的作用是____________。有同学认为只需用NaOH固体便可以把杂质同时除去，你认为是否可行，说明理由________________________________________________________________________。‎ 阶段测评集训一　我们周围的空气 ‎(时间：60分钟　满分：55分)‎ 一、选择题(本题包括8小题，每小题2分，共16分)‎ ‎1. (2019大连)空气中含量较多且能用于食品包装的气体是(　　)‎ A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 ‎2. (2019贺州)下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是(　　)‎ 用途 原因分析 A 石墨可用作电极 石墨可导电 B 金刚石可用来刻画玻璃 金刚石硬度很大 C 活性炭可用于防毒面具 活性炭具有吸附性 D 焦炭用于冶金工业 碳具有氧化性 ‎3. (2019资阳)下列有关氧气实验的说法正确的是(　　)‎ A. 加热分解KClO3制氧气未加MnO2反应不发生 B. 电解水实验产生氧气的电极为负极 C. 收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用氧气的可燃性 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质 ‎4. (2019揭阳)空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气成分的说法错误的是(　　)‎ A. 液氮可用作制冷剂 B. 氧气可用作火箭发射的燃料 C. 氦气可用来填充探空气球 D. CO2是植物进行光合作用必需的物质 ‎5. (2019湘西)除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是(　　)‎ A. 用燃着的木条去点燃 B. 通过灼热的氧化铜 C. 通过石蕊溶液 D. 通过足量的澄清石灰水 ‎6. (2019临沂)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较，错误的是(　　)‎ A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B. 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水 C. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 ‎ ‎7. (2019常德)下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是(　　)‎ A. 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 B. 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 C. 积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应 D. 大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 ‎8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是(　　)‎ 第8题图 A．该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的 B．实验时红磷一定要过量 C．可用硫或木炭代替红磷完成实验 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 ‎ 二、填空及简答题(本题包括1小题，共6分)‎ ‎9. (2019葫芦岛)(6分)空气和水是人类生命活动离不开的物质。‎ ‎(1)空气中氧气的体积分数约是________。‎ ‎(2)下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是________(填字母)。‎ A. 大量使用化石燃料　　B. 露天焚烧垃圾　‎ C. 发展轨道交通，低碳出行 ‎(3)自来水厂在净水过程中使用活性炭是利用它的________性。‎ ‎(4)酸碱度过大或硬度过大的水都不宜饮用。实验室里可用________测定水的酸碱度；生活中可通过________降低水的硬度。‎ ‎(5)面对日益匮乏的淡水资源，节约用水已成为每个公民的责任。请你写出一种生活中节约用水的做法______________。‎ 三、实验探究题(本题包括3小题，共33分)‎ ‎10. (2019漳州)(11分)结合图示实验装置，回答下列问题。‎ 第10题图1‎ ‎(1)写出图1A中一种玻璃仪器的名称________。‎ ‎(2)用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是________(填序号，下同)，收集装置是________；装药品时还需要的实验用品是________，反应的化学方程式是______________________________。‎ ‎(3)如图2是a、b、c三部分组成的实验装置图。‎ 第10题图2‎ a处反应的化学方程式是____________________________；b处的现象是____________________；一段时间后，c处0以上的棉花团比0以下的棉花团变红色的个数________(填“多”或“少”)，原因是________________________________________。‎ ‎ 11. (2019贵阳)(12分)化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素养。用如图所示装置进行实验(夹持装置已省略)。请完成下列内容。‎ 第11题图 ‎(1)制取气体。‎ 气体 反应物 装置 化学方程式 O2‎ Ⅰ CO2‎ 石灰石、稀盐酸 ‎(2)证明二氧化碳能与水反应。将制CO2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入______________________________________________________。‎ ‎(3)探究碳的还原性。将如图的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末。若反应既有CO2又有CO生成，要证明有CO2生成并收集CO，B、D中都加入澄清石灰水，C中加入NaOH溶液。证明有CO2生成的化学方程式为________________________。D的作用是__________________________________，E用于收集CO，应对E装置进行的调整是________________。 ‎ ‎12. (2019山西)(10分)下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动。‎ 第12题图1‎ ‎(1)如图1是实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为________________________________，仪器a的名称是________。操作中有很多注意事项，例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出，应该______________________________________，再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上；实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个正确操作________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 第12题图2‎ ‎(2)如图2的①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为__________________________。反应完毕盖好玻璃片，将集气瓶倒置(图②)，玻璃片未掉下来的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。‎ 专题三　自然界的水 化学式及化学方程式集训 ‎　化学式书写 ‎ 水　　　氢气　　　氯气　　二氧化氯 ‎ 　化学方程式书写 ‎1. 有水参与的反应 ‎(1)氧化钙与水反应 ‎(2)二氧化碳与水反应 ‎(3)电解水 ‎2. 产生水的反应 ‎(1)氢气燃烧 ‎(2)氢气还原氧化铜 ‎(3)酒精燃烧 ‎(4)稀盐酸与氢氧化钠 ‎(5)碳酸钠与稀硫酸 ‎(6)氧化铁与稀盐酸 命题点分类集训 ‎　命题点1　水资源的利用与保护 ‎1. (2019怀化)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是(　　)‎ ‎2. (2019宁波)2019年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是(　　)‎ A. 随手关闭水龙头　　　　B. 往河流里倾倒垃圾 C. 农业上采用滴灌技术　　D. 工业废水经处理达标后排放 ‎ ‎3. (2019安徽)2019年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是(　　)‎ A. 逐步淘汰高耗水生产工艺 B. 农作物采用大水漫灌 C. 生活污水集中处理后排放 D. 加强对水资源的监测 ‎ ‎　命题点2　水的净化 ‎4. (2019成都)下列操作可有效降低水的硬度的是(　　)‎ A. 静置　　　　B. 煮沸　　　　C. 过滤　　　　D. 吸附 ‎5. (2019白银)2019年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法，不正确的是(　　)‎ A. 活性炭可除去水中的异味 B. 过滤可以除去水中所有的杂质 C. 硬水通过煮沸可降低硬度 D. 蒸馏对水的净化程度最高 ‎ ‎6. (2019山西改编)小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是(　　)‎ ‎　第6题图 A. 该净水器中的石英砂起过滤作用 B. 该净水器可以降低自来水的硬度 C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D. 该净水器可将自来水变为蒸馏水 ‎　命题点3　水的组成(电解水实验)‎ ‎7. (2019南宁)如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是(　　)‎ 第7题图 A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1‎ C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 ‎ ‎　命题点4　水的综合考查 ‎8. (2019襄阳)水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。下列有关水的说法正确的是(　　)‎ A. 为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 B. 生活中可通过煮沸来降低水的硬度 C. 冰块与水混合得到混合物 D. 河水经沉淀、过滤处理后可得到纯水 ‎9. (2019盐城)下列有关水的说法不正确的是(　　)‎ A. 水是由水分子构成的 B. 电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1∶2‎ C. 过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法 D. 地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的 ‎10. (2019益阳改编)水是生命之源，下列有关水的说法错误的是(　　)‎ A. 自然界中的水不是纯水 B. 含有较多可溶性钙镁化合物的水为硬水 C. 地球表面约71%被水覆盖，因此我们不必节约用水 D. 实验室用到的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取 ‎11. (2019毕节)节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。根据你所了解的一些有关水的知识，请回答：‎ ‎(1)生活中可用________________来区分硬水和软水；‎ ‎(2)若要测定水的酸碱度，可以选用________(填字母)；‎ A. 石蕊溶液　　　　B. 酚酞溶液　　　　　C. pH试纸 ‎(3)下列行为属于节约用水的是________(填字母)。‎ A. 不随手关水龙头　　　　　　‎ B. 用洗菜、洗衣的水冲厕所 C. 用洗衣机洗一双丝袜 ‎12. (2019自贡)水是“生命之源”，钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。‎ ‎(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是________(填化学式)。‎ ‎(2)我国渔民在这一带从事捕鱼作业，鱼类含有丰富的营养价值，主要为人的生命活动提供丰富的________(填字母序号)营养物质。‎ A. 糖类 B. 油脂 C. 蛋白质 D. 维生素 ‎(3)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加入肥皂水振荡，产生了大量泡沫，则该海水属于________(填“硬水”或“软水”)。‎ ‎(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图1为太阳能海水淡化装置示意图。‎ 图1‎ 图2‎ 第12题图 ‎①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的有________(填字母序号)。‎ A. 分子质量　　　　B. 分子种类　　　　C. 分子间隔 ‎②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”、“变小”或“不变”)。‎ ‎(5)河水同海水一样也不能直接饮用，要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有________(填字母序号)。‎ A. 沉淀　　　　B．过滤　　　　C. 吸附　　　　D. 蒸馏 ‎(6)电解水实验揭示了水的组成。如图2实验中得到氢气的试管是________(填“A”或“B”)。 中考冲刺集训 ‎(时间：30分钟　满分：45分)‎ 一、选择题(本题包括8小题，每小题2分，共16分)‎ ‎1. (2019重庆A)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是(　　)‎ A. 融化积雪，煮沸后使用 B. 收集雨水，煮沸后使用 C. 过滤泥水，煮沸后使用 D. 用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用 ‎2. (2019南宁)南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邕江，要改造邕江就要从源头上防止邕江水受到污染。下列做法容易造成水体污染的是(　　)‎ A. 严格控制在邕江流域网箱养殖水产 B. 在农业生产过程中提倡使用农家肥 C. 沿江工厂的工业废水未经处理就排入邕江 D. 污水处理厂严格按有关要求和技术指标集中处理生活污水 ‎ ‎3. (2019河北)下列有关水的叙述正确的是(　　)‎ A. 煮沸可以使硬水软化 ‎ B. 地球表面淡水资源非常丰富 C. 水可以溶解任何物质 ‎ D. 明矾净水的作用是杀菌消毒 ‎4. (2019河南改编)下列有关水的说法中正确的是(　　)‎ A. 水与冰块混合得到混合物 B. 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 ‎ ‎5. (2019贵港)水是生命之源。下列有关水的说法正确的是(　　)‎ A. 长期饮用蒸馏水有利于人体健康 B. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 C. 活性炭能使河水转化为纯净水 D. 电解水时正极产生的气体可作新型燃料 ‎6. (2019长沙)水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是(　　)‎ A. 淡水资源取之不尽，无需节约 ‎ B. 水是一种常见的溶剂 C. 大量使用农药、化肥对水体无污染 ‎ D. 矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子 ‎7. (2019广安改编)下列选项中关于水的说法正确的是(　　)‎ A. 生活中采取蒸馏的方法将硬水软化 B. 液态水转化为水蒸气，水分子体积增大 C. 电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的 D. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子 ‎8. (2019泰安)下列关于空气和水的说法不正确的是(　　)‎ A. 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等 B. 空气的主要成分是氮气和氧气 C. 净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D. 人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 二、 填空及简答题(本题包括5小题，共29分)‎ 第9题图 ‎9. (2019资阳)(3分)水是人们生活生产中应用最多的物质：‎ ‎(1)用如图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是________。‎ ‎(2)硬水中含有较多的________(选填序号)。‎ ‎①CaCO3　②Mg(OH)2　③Ca2＋、Mg2＋　④Na2SO4‎ 生活中通过________的方法来降低水的硬度。‎ ‎10. (2019怀化)(5分)水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题：‎ ‎(1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法____________________________________。‎ ‎(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常加入少量二氧化锰，其中二氧化锰的作用是______________________。‎ ‎(3)水通常只能在电解的情况下分解，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？____________________________(任答一点)。‎ ‎(4)根据已学知识，请你写出一个有水生成的化学方程____________________________。 ‎ ‎11. (2019成都)(9分)自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示：‎ 第11题图 资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O]，消毒剂有液氯(Cl2)。‎ 回答下列问题：‎ ‎(1)操作X的名称是________，试剂A的名称是________。‎ ‎(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为________。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷(CHCl3‎ ‎)。三氯甲烷属于________(填“有机物”或“无机物”)。‎ ‎(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是________。‎ ‎(4)硫酸铝也能作絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式__________________________________。(写一个即可)‎ ‎(5)自来水厂的净水过程________(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是____________。‎ ‎12. (2019原创，袁丽审)(8分)我国2019年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。‎ 第12题图 ‎(1)天然水多为硬水，生活中可通过____________使其转化为软水。‎ ‎(2)家用净水剂中常使用________净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质。‎ ‎(3)如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是________，反应的化学方程式为____________________，该反应的基本类型是______________。‎ ‎(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和_____________________________，请列举一种预防水体污染的具体做法________________________________________。‎ ‎13. (2019襄阳改编)(4分)今年3月22～28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全”。‎ ‎(1)下列关于水的说法中，不正确的有________(填序号)。‎ ‎①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ‎②清澈、透明的泉水是纯净物 ‎③合理施用农药、化肥，以减少水体污染 ‎④将活性炭放入硬水中可使其软化 ‎⑤洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所 ‎(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是________。‎ ‎(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：‎ 第13题图 ‎①写出上述物质中单质的化学式________；‎ ‎②物质D中氯元素的化合价为________。‎ 专题四　溶液及溶解度曲线 命题点分类集训 ‎　命题点1　 溶液的判断及组成　溶解时的吸、放热现象　乳化 ‎1. (2019无锡)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是(　　)‎ A. 豆油　　　　B. 蔗糖　　　　C. 面粉　　　　D. 泥土 第2题图 ‎2. (2019眉山)如图所示，向盛有水的试管中加入某物质后，U形管B液面降低了一些，A液面上升了一些，则加入的物质是(　　)‎ A. 烧碱 B. 硝酸铵 C. 食盐 D. 生石灰 ‎ ‎3. (2019原创，袁丽审)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤过程中没有利用乳化作用的是(　　)‎ A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用洗洁精清洗餐具上的油污 C. 用肥皂液洗衣 D. 用沐浴露洗澡 ‎4. (2019桂林)下列有关溶液的说法，正确的是(　　)‎ A. 溶液一定是混合物 B. 溶剂一定是水 C. 溶质一定是固体 D. 溶液一定是无色 ‎　命题点2　溶解度及溶解度曲线(含饱和溶液与不饱和溶液的转化与判断)‎ ‎5. (2019威海)溶液是一种重要的混合物。下列有关溶液的说法正确的是(　　)‎ A. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动 B. 饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液 C. 不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液 D. 一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液 ‎6. (2019深圳)如图为某物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(　　)‎ 第6题图 A. 在40 ℃时，溶质的质量分数为50%‎ B. 在40 ℃时，饱和溶液升温可变成不饱和溶液 C. 40 ℃的饱和溶液降温至10 ℃，有固体析出 D. 50 ℃的饱和溶液升温至80 ℃，溶液由饱和溶液变为不饱和溶液 第7题图 ‎7. (2019大连)如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。‎ ‎(1)两种物质中，溶解度受温度影响较小的是____________。‎ ‎(2)t2 ℃时，硝酸钾的溶解度(填“>”、“＝”或“<”)________氯化钾的溶解度。‎ ‎(3)要使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外的方法是__________________。‎ ‎(4)t1 ℃，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是________。 ‎ ‎8. (2019天水)根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列 问题：‎ 第8题图 ‎(1)P点表示在t1 ℃时两物质的溶解度关系为b________c(填“>”、“<”或“＝”)。‎ ‎(2)t2 ℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为________________。‎ ‎(3)t2 ℃时，将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为________。‎ ‎(4)当b中含有少量的a，若要提纯b，可采用________结晶的方法。‎ ‎9. (2019郴州)下表是NaCl、KNO3的部分溶解度。请回答下列问题：‎ 温度/℃‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ NaCl的溶解度/g ‎35.8‎ ‎36.0‎ ‎36.3‎ ‎36.6‎ ‎37.0‎ ‎37.3‎ KNO3的溶解度/g ‎20.9‎ ‎31.6‎ ‎45.8‎ ‎63.9‎ ‎85.5‎ ‎110.0‎ ‎(1)NaCl、KNO3的溶解度受温度变化影响大的是____________；‎ ‎(2)20 ℃时，氯化钠的溶解度为____________，取20 g氯化钠放入50 g水里，充分搅拌，可得到溶液________g；‎ ‎(3)如图所示进行操作(每步均充分溶解)，可得到饱和溶液的有________(填字母)，溶质质量分数最大的是________(填字母)。‎ 第9题图 ‎ 　命题点3　溶质质量分数的计算 ‎10. (2019常德)将100 g 98%的浓硫酸注入900 g水中，所得稀硫酸中溶质的质量分数为(　　)‎ A. 9.8% B. 10.0% C. 10.9% D. 11.1%‎ ‎11. (2019广州)某温度下，在100 g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10 g KNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是(　　)‎ A. 该温度下，KNO3的溶解度为30 g B. 乙溶液的质量分数为30%‎ C. 降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液 D. 升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大 ‎　命题点4　一定溶质质量分数溶液的配制 ‎12. (2019茂名)用氯化钠配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要用到的实验步骤是(　　)‎ A. 计算 B. 量取 C. 溶解 D. 蒸发 ‎13. (2019贵港)下列配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水的操作中，错误的是(　　)‎ ‎14. (2019常德)某同学欲配制50 g 5%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是(　　)‎ A. 用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 B. 用500 mL的烧杯量取所需要的水 C. 用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5 g D. 氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度 ‎15. (2019泰安)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有(　　)‎ A. 用量筒量取水时俯视读数 B. 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 C. 用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 D. 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 ‎16. (2019泉州)以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。‎ 第16题图 请根据示意图回答：‎ ‎(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为________g，量筒中水的体积为______mL；‎ ‎(2)上述溶液取10 g加水40 g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是________。 中 考冲刺集训 ‎(时间：45分钟　满分：35分)‎ 一、选择题(本题包括6小题，每小题2分，共12分)‎ ‎1. (2019玉林)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是(　　)‎ A. 碘 B. 汽油 C. 白糖 D. 碳酸钙 ‎2. (2019郴州)溶液在生活、生产中有广泛的应用。下列有关溶液的叙述正确的是(　　)‎ A. 均一稳定的液体一定是溶液 B. 洗涤剂去油污是乳化现象 C. 豆浆、牛奶都是溶液 D. 溶液都是无色的 ‎3. (2019成都)化学实验常需要配制溶液。下列说法正确的是(　　)‎ A. 配制溶液时，只能用水作溶剂 B. 配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降 C. 用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中 D. 将10 g 氯化钠溶于100 g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液 ‎4. (2019河南)如图是甲、乙的溶解度曲线。下列说法不正确的是(　　)‎ 第4题图 A. t1 ℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度 B. t2 ℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等 C. 降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液 D. t3 ℃时，75 g甲的饱和溶液中加入50 g水，可以得到质量分数为25%的溶液 ‎5. (2019安徽)高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂，其溶解度如下表。下列说法正确的是(　　)‎ 温度/℃‎ ‎20‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ 溶解度/g ‎1.68‎ ‎3.73‎ ‎7.3‎ ‎13.4‎ A. 高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小 B. 20 ℃时，将2 g高氯酸钾溶于98 g水可配制2%的溶液 C. 60 ℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%‎ D. 80 ℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40 ℃有结晶现象 ‎6. (2019广东)如图为三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是(　　)‎ 第6题图 A. 约在64 ℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等 B. 在室温至100 ℃区间，随温度升高Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反 C. 分离含少量KCl的Na2SO4溶液，采用先蒸发浓缩，再降温结晶的方法 D. 在40 ℃时40 g KCl固体溶于60 g水得到40%KCl溶液 二、填空及简答题(本题包括4小题，共23分)‎ ‎7. (2019北京)(4分)为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如下实验。‎ 实验 现象 固体溶解，形成紫色溶液 固体几乎不溶解 固体溶解，形成紫红色溶液 ‎(1)对比实验①、②的现象，可得出的结论是__________________________________。‎ ‎(2)设计实验②、③的目的是__________________________。 ‎ ‎8. (2019贵阳)(7分)溶液在生活、生产和科学研究中具有广泛的用途。‎ ‎(1)为了加快冰糖在水中的溶解，你的方法是________________。‎ ‎(2)物质的溶解性受多种因素影响，请设计实验加以证明。在下表的①、②实验中任选一个完成表中内容。(可选用的物质有：碘、氯化钾、水、酒精、硝酸钾和汽油。)‎ 序号 实验操作 实验现象 实验结论 ‎①‎ 同种溶质在不同种溶剂中的溶解性不同 ‎②‎ 温度不同，物质的溶解性不同 ‎(3)甲、乙物质在水中的溶解度曲线如图1所示。在两支分别盛有等质量甲、乙物质的试管中，加入等体积的水，振荡，然后一起放入盛有水的烧杯中，试管底部均有固体剩余。如图2所示，此时水温为20 ℃。‎ 第8题图 ‎①若向烧杯中的水里加入硝酸铵固体，A中固体增加，则A中的溶质是________(填“甲”或“乙”)。‎ ‎②若A、B中的溶质分别是甲、乙，向烧杯中的水里加入一定量NaOH固体后，比较甲、乙溶液中溶质的质量分数的相对大小__________________。‎ ‎9. (2019上海)(6分)根据下表回答问题。‎ 温度(℃)‎ ‎20‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ ‎80‎ 溶解度 ‎(g/100 g水)‎ NaCl ‎36.0‎ ‎36.6‎ ‎37.0‎ ‎37.3‎ ‎38.4‎ NH4Cl ‎37.2‎ ‎45.8‎ ‎50.4‎ ‎55.2‎ ‎65.6‎ KNO3‎ ‎31.6‎ ‎63.9‎ ‎85.5‎ ‎110‎ ‎169‎ ‎① 20 ℃时，溶解度最大的物质是________。‎ 第9题图1‎ ‎② 50 ℃时，100 g水中最多溶解NaCl________g。‎ ‎③量筒的局部示意见图1，量取水时应沿________视线(选填“a”或“b”)进行读数； ________视线(选填“a”或“b”)对应的读数较大。‎ ‎④A是80 ℃含有120 g水的KNO3溶液。经过如图2操作，得到102 g KNO3固体。‎ 第9题图2‎ Ⅰ.A溶液为________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。‎ Ⅱ.对以上过程的分析，正确的是________(选填编号)。‎ a．A到B的过程中，溶质质量没有改变 b．B中溶质与溶剂的质量比为169∶100‎ c．开始析出KNO3固体的温度在60 ℃至80 ℃之间 d．A溶液的质量等于222 g ‎10. (2019安顺)(6分)(1)甲、乙、丙三种固体的溶液度曲线如图1所示。据图回答：①30 ℃时，丙的溶解度是________。‎ ‎②50 ℃时，在100 g水中放入50 g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量 第10题图1‎ 分数为________。(计算结果保留至0.1%)‎ ‎③若将20 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40 ℃(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是________。‎ ‎④将50 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10 ℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是______________________。‎ ‎(2)常温下欲配制100 g溶质质量分数为10%的乙溶液，操作如图2所示。‎ 第10题图2‎ 请回答下列问题：‎ ‎①上图中操作有错误的是________(填对应字母)。‎ ‎②量取水时，若采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。‎ 阶段测评集训二　水与常见的溶液 ‎(时间：60分钟　满分：45分)‎ 一、选择题(本题包括4小题，每小题2分，共8分)‎ ‎1. (2019云南)下列溶液中，溶剂不是水的是(　　)‎ A. 蔗糖溶液　　B. 生理盐水　　C. 碘的酒精溶液　D. 稀盐酸 ‎2. (2019新疆自治区、兵团)3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是(　　)‎ A. 生活中用活性炭降低水的硬度 B. 将FeCl3、蔗糖、汽油分别加入一定量的水中都能形成溶液 C. 自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒 D. 从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的 ‎ 3. (2019呼和浩特)小朋要配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是(　　)‎ ‎①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0 g ‎②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸 ‎③选用200 mL量筒量取所需水的体积 ‎④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶 ‎⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小 A. ①③ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②④⑤‎ ‎4. (2019成都)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(　　)‎ ‎　第4题图 A. 甲的溶解度大于乙 B. t1℃时，a点表示乙的饱和溶液 C. 甲溶液从t2℃降温到t1℃，一定有晶体析出 D. t2℃时，将甲和乙各15 g分别加入到100 g水中，均能完全溶解 ‎ 二、填空及简答题(本题包括5小题，共29分)‎ ‎5. (2019雅安)(8分)水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。‎ ‎(1)硬水和软水常用________来区分；软化硬水的方法很多，日常生活中常用________法。‎ ‎(2)在水的净化过程中，常利用________(填物质名称)的吸附性除去水中异味。高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂，可用于自来水净化处理，高铁酸钾中铁元素的化合价为________价。‎ ‎(3)水是重要的溶剂，配制2%的氯化钠溶液500 g，不需要使用的仪器是________。(填写字母代号)‎ A. 酒精灯　　　B. 玻璃棒　　　C. 烧杯　　　D. 量筒　　‎ E. 托盘天平 ‎(4)除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3杂质，需加入适量的________溶液至不再产生沉淀为止，然后过滤。将滤液________得到NaOH固体。‎ ‎(5)现有20 ℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲，向其中加入一定量CaO，一段时间后得到同温度的溶液乙；甲、乙溶液中溶质质量甲________乙(填“>”、“<”或“＝”)。 ‎ ‎6. (2019孝感)(4分)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：‎ 第6题图 ‎(1)乙物质的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。‎ ‎(2)欲将t1 ℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：________________(任填一种)。‎ ‎(3)若甲物质中混有少量乙物质，可用________________的方法提纯甲。‎ ‎(4)等质量甲、乙两种物质分别配成t2 ℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲________乙(填“>”、“＝”或“<”)。‎ ‎7. (2019桂林)(5分)下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度。‎ 温度/℃‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ 硝酸钾的溶解度/g ‎20.9‎ ‎31.6‎ ‎45.8‎ ‎63.9‎ ‎85.5‎ 氯化钠的溶解度/g ‎35.8‎ ‎36.0‎ ‎36.3‎ ‎36.6‎ ‎37.0‎ ‎(1)从表中数据分析，溶解度受温度影响较大的物质是________。硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点在________(填字母序号)之间。‎ A. 20 ℃～30 ℃　　　B. 30 ℃～40 ℃　　　C. 40 ℃～50 ℃‎ ‎(2)20 ℃，将50 g硝酸钾与100 g水混合，充分搅拌后静置，得到的溶液是硝酸钾的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。若将温度升高到40 ℃，该溶液溶质的质量分数为________(准确到0.1%)。‎ ‎(3)保持温度为20 ℃，将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液，写出一种可行的方法____________________________。‎ ‎8. (2019呼和浩特)(4分)(1)已知：水的密度为1.0 g/mL。实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5 g，需要量取水______________。‎ ‎(2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为__________(填字母序号)。‎ 第8题图 ‎(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________(填序号)。‎ ‎①氯化钠固体不纯 　　　　②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ‎③量取水时，仰视读数 　　　　④装瓶时，有少量溶液洒出 ‎ ‎9. (2019齐齐哈尔)(8分)结合水和溶液的相关知识，回答下列问题：‎ ‎(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度较高的是________。‎ ‎(2)水是化学实验中常用的试剂，下列各组物质能用水鉴别的是________。(填字母)‎ 第9题图 A. 氢氧化钠和硝酸铵　　　　‎ B. 食盐和蔗糖 C. 高锰酸钾和碘 ‎(3)欲配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，完成此实验的正确操作顺序是____________。‎ ‎①溶解　②把配好的溶液装入细口瓶　‎ ‎③称量　④计算　⑤量取 ‎(4)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：‎ ‎①P点的含义是______________________________。‎ ‎②在t2 ℃时，向30克a物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液的质量是________克。‎ ‎③将t1 ℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2 ℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系是________。‎ ‎④a物质中含有少量c物质，可用____________方法提纯a物质。(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)‎ 三、计算题(本题包括1小题，共8分)‎ ‎10. (2019天津)(8分)取硫酸钠和氯化钠的混合物15 g，加入180 g水使其完全溶解，再加入100 g 氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得271.7 g滤液(不考虑实验过程中质量损失)。计算：‎ ‎(1)该混合物中硫酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。‎ ‎(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。‎ 专题五　金属材料　金属资源的利用和保护 化学式及化学方程式集训 ‎　化学式书写 ‎ 铁　　铜　　铝　　镁　　锌　　银　　汞 氧化铁　 　氧化铝 　　氧化铜　　四氧化三铁 ‎　化学方程式书写 ‎1. 金属冶炼 ‎(1)一氧化碳还原赤铁矿 ‎(2)一氧化碳还原磁铁矿 ‎(3)碳还原氧化铜 ‎2. 金属除锈 ‎(1)氧化铁与稀盐酸反应 ‎(2)氧化铁与稀硫酸反应 命题点分类集训 ‎　命题点1　金属材料、金属的物理性质与用途 ‎1. (2019邵阳)下列物质不属于合金的是(　　)‎ A. 生铁　　　　B. 钢　　　　　C. 黄铜　　　　D. C60‎ ‎2. (2019北京)铜能被加工成厚度仅为7 μm的超薄铜箔，说明铜具有良好的(　　)‎ A. 导电性 B. 延展性 C. 导热性 D. 抗腐蚀性 ‎3. (2019大连)下列有关金属的说法中，错误的是(　　)‎ A. 铜质插头是利用铜的导电性 B. 钨制灯丝是利用钨的熔点低 C. 铝制成铝箔是利用铝的延展性 D. 用铁锅炒菜是利用铁的导热性 ‎4. (2019南宁)下列有关合金的说法错误的是(　　)‎ A. 钢是一种化合物 B. 黄铜的硬度比纯铜的硬度大 C. 生铁是一种铁合金 D. 焊锡的熔点比纯锡的熔点低 ‎ ‎　命题点2 　金属的冶炼 ‎5. (2019无锡)如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知：HCOOH H2O＋CO↑。下列说法错误 第5题图 的是(　　)‎ A. 实验中所需CO可现制现用 B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显 C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应 ‎6. (2019桂林)多数金属以矿物形式存在于自然界，金属矿物可用来冶炼金属。‎ 冶炼方法 反应表示式(其他产物略去)‎ 代表性金属 热还原法 金属A的氧化物＋碳(或一氧化碳等) 金属A 锌、铜 电解法 金属B的化合物 金属B 钾、铝 热分解法 金属C的氧化物 金属C 汞、银 ‎(1)工业上常用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)与CO在高温下炼铁，反应的化学方程式是______________________________。‎ ‎(2)用氧化铝冶炼金属铝的化学方程式是__________________________。‎ ‎(3)若从铅的矿物中冶炼铅，可使用上述方法中的___________________________，‎ 理由是____________________________。‎ ‎7. 实验室模拟炼铁的实验装置如图所示。‎ 第7题图 试回答下列问题：‎ ‎(1)写出有标号仪器的名称：a.______________。‎ ‎(2)实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末________________________；试管里的澄清石灰水____________。‎ ‎(3)玻璃管中反应的化学方程式为__________________________。‎ ‎(4)加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是______________________________。‎ ‎(5)该实验设计装置C的目的是______________________________________。‎ ‎(6)实验结束时应先熄灭酒精喷灯，并且继续通入一氧化碳直至冷却至室温为止，其原因是________________________________________________________________________。‎ ‎8. (2019淄博)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是____________________________________________。‎ ‎(1)同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，________(填写“可以”或者“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。‎ 第8题图 ‎(2)为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择________(填写字母)，简要说明你的理由______________________________________。‎ A. 36∶3　　　　　　　　B. 40∶3　　　　　　　　C. 48∶3‎ ‎　命题点3　金属的锈蚀与防护 ‎ ‎9. (2019兰州)下列方法中不能防止钢铁腐蚀的是(　　)‎ A. 表层镀铬 B. 食盐水浸泡 C. 制成合金 D. 表层涂油 ‎ ‎10. (2019漳州)下列情况中，铁钉容易生锈的是(　　)‎ A. 在干燥的空气中 B. 浸没在蒸馏水中 C. 部分浸入食盐水中 D. 浸没在植物油中 ‎ 11. (2019扬州)为了减缓铁制品的锈蚀，下列做法不当的是(　　)‎ A. 在车船的表面喷涂油漆 B. 将使用后的菜刀用布擦干 C. 洗净铁制品表面的油膜 D. 在铁制品表面镀上一层锌 ‎　命题点4　金属锈蚀条件的探究 ‎12. “对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是(　　)‎ 第12题图 A. 对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B. 对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 C. 对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D. 对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加 ‎13. (2019日照)某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是(　　)‎ 第13题图 A．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈 B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气 C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重 D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(或水蒸气)直接接触 中考冲刺集训 ‎(时间：40分钟　满分：55分)‎ 一、选择题(本题包括4小题，每小题2分，共8分)‎ ‎1. (2019桂林)下列关于铁的说法，正确的是(　　)‎ A. 用水可以除去铁锈 B. 铁在潮湿空气中容易生锈 C. 铁生锈不是缓慢氧化 D. 铁部分锈蚀后没有回收价值 ‎2. (2019广州)下列有关金属的说法正确的是(　　)‎ A. 铝元素在地壳中含量最多，使用也最早 B. 不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度小于纯铁 C. 灯泡里的灯丝常用钨制成 D. 地球上金属矿物资源储量有限，可再生 ‎3. (2019苏州改编)下列说法正确的是(　　)‎ A. 所有金属都呈银白色 B. 常温下金属都是固体 C. 多数合金的熔点高于组成它的成分金属的熔点 D. 工业炼铁的主要原理是用一氧化碳与铁矿石在高温下反应生成铁 ‎ ‎4. (2019绥化)下列有关金属及其合金的说法正确的是(　　)‎ A. 黄铜的硬度比铜的硬度小 B. 不锈钢用于制作医疗器械 C. 部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈 D. 防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 二、填空及简答题(本题包括5小题，共24分)‎ ‎5. (2019北京)(2分)汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。‎ ‎(1)如图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是______(填序号)。‎ ‎(2)出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因：________________________________________________________________________。 ‎ ‎6. (2019大连)(5分)铁合金在生产、生活中应用广泛。‎ ‎(1)地球上的铁元素以(填“单质”或“化合物”)____________的形式存在。可用于炼铁的一种矿石是____________。‎ ‎(2)用生铁制防盗门而不用纯铁的主要原因是____________________________________，‎ 在防盗门表面喷漆，其防锈原理是__________________，喷漆前用稀盐酸除铁锈的化学方程式为________________________________________。‎ ‎7. (2019娄底)(3分)金属材料在生产、生活中起着重要作用。‎ ‎(1)铝可制成电线，主要是利用其有良好的延展性和________性。‎ ‎(2)金属生锈是世界面临的难题。铁生锈实际上是铁与________________共同作用的结果。‎ ‎(3)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一。请再写出一条有效途径：________________。‎ ‎8. (2019安徽)(6分)2019年11月，我国首架大型客机C919(如图)正式下线，实现了我国航空领域的新突破。回答下列问题：‎ 第8题图 ‎(1)图中标示的材料中，含有的金属元素是________(写出一种即可)；属于有机合成材料的是________。‎ ‎(2)飞机大量使用合金材料，原因是_________________________。‎ ‎(3)铝的金属活动性比铁的________(填“强”或“弱”)。空气中，‎ 铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是__________________________________________(结合化学方程式解释)。 ‎ ‎9. (2019天津)(8分)金属具有广泛的应用。‎ ‎(1)下列金属制品中，利用金属导热性的是________(填字母)。‎ A. 金属硬币　　　　　B. 铝制导线　　　　　C. 铜制火锅 ‎(2)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。不能用铁质容器配制波尔多液的原因是____________________________________(用化学方程式表示)。‎ ‎(3)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是______(填字母)。‎ A. 在干燥的空气中　　B. 在潮湿的空气中　　C. 浸没在植物油中 ‎(4)铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。氧化铝难溶于水，却能溶于酸。写出氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式______________________________。‎ ‎(5)向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化。则滤液中含有的溶质是________(填化学式)，滤渣中一定含有的物质是________(填化学式)。‎ 三、实验探究题(本题包括2小题，共13分)‎ ‎10. (2019齐齐哈尔)(5分)铁是目前世界年产量最多的金属。‎ ‎(1)如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置，回答下列问题：‎ 第10题图 ‎①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式____________________________________。‎ ‎②下列关于该实验的说法正确的是________。(填字母)‎ A. 装置甲处玻璃管内黑色粉末变红 B. 实验结束时，应先熄灭甲处的酒精喷灯 C. 一氧化碳发生了还原反应 ‎(2)每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人，铁栅栏采取的防锈措施是______________，除防止金属腐蚀外，保护金属资源的有效途径还有____________________。(答一点即可)‎ ‎11. (2019眉山)(8分)某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。‎ 第11题图 ‎【探究一】铁生锈的条件 ‎(1)该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察，________(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹。‎ 他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的______________等发生了化学反应。‎ ‎(2)甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。__________________________________，观察并记录现象即可证明。‎ ‎【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素 乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学们广泛查阅资料。‎ 资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。‎ 资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。‎ ‎(3)将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的________，可使铁生锈的速率加快。‎ a. 硫酸钠溶液　　　b. 无水乙醇　　　　c．蔗糖溶液 ‎(4)一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列________涂层破坏后，铁生锈的速率较快。‎ a. 镀锌铁 b. 镀锡铁 ‎(5)一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是________。‎ a. 银粉 b. 铜粉 c. 镁粉 ‎【交流与思考】(6)写出一种防止铁生锈的方法__________________。‎ 专题六　金属的化学性质 化学式及化学方程式集训 ‎　化学式书写 氯化亚铁　　氯化铁　　氯化铜　　硫酸铜 硫酸亚铁　　硫酸铁　　硝酸银　　氯化镁 ‎　化学方程式书写 ‎1. 与氧气反应(化合反应)‎ ‎(1)铁丝燃烧 ‎ ‎(2)加热铜丝 ‎ ‎(3)镁条燃烧 ‎ ‎(4)铝在常温下被氧化 ‎ ‎2. 活泼金属与酸反应(置换反应)‎ ‎(1)铝与稀盐酸(或稀硫酸)反应 ‎ ‎(2)镁与稀盐酸(或稀硫酸)反应 ‎ ‎(3)铁与稀盐酸(或稀硫酸)反应 ‎ ‎(4)锌与稀盐酸(或稀硫酸)反应 ‎ ‎3. 金属与盐溶液反应(置换反应)‎ ‎(1)铁制容器不能用于配制波尔多液 ‎ ‎(2)铝与硫酸铜溶液反应 ‎ ‎(3)铜与硝酸银溶液反应 ‎ ‎(4)铁与氯化铜溶液反应 ‎ 命题点分类集训 ‎　命题点1　金属的化学性质 ‎1. (2019北京)下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是(　　)‎ A. Zn B. Al C. Ag D. Fe ‎2. (2019成都)金属与盐酸反应的示意图如图所示。下列说法正确的是(　　)‎ 第2题图 A. 实验室可用铜和稀盐酸制氢气 B. 四种金属中活动性最强的是镁 C. 铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来 D. 铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2↑‎ ‎3. (2019山西)在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如图所示的实验，‎ 下列说法正确的是(　　)‎ 第3题图 A. 铜片表面始终没有明显变化 B. 一段时间后溶液由无色变为浅绿色 C. 反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银 D. 通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应 ‎4. (2019郴州)现有X、Y、Z三种金属。把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快；把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象。根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是(　　)‎ A. X＞Y＞Z B. Y＞Z＞X C. Y＞X＞Z D. Z＞Y＞X 5. ‎(2019金华)有A、B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间关系如图所示，下列结论合理的有(　　)‎ 第5题图 A. 金属活动性A>B B. 生成氢气的质量A>B C. 反应的硫酸质量AMn>Cu，某同学已经选择了打磨过的锰条，他还要选择的两种溶液分别是____________、____________(填溶质的化学式)。‎ ‎7. (2019绥化)(3分)某工厂从硫酸铜废液中回收金属铜。将一定量的铁粉加入到硫酸铜废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。则滤渣中一定含有________，一定不含有________；滤液中一定含有的溶质是________。 ‎ ‎8. (2019吉林)(3分)根据下面部分金属的活动性顺序回答：‎ 第8题图 ‎(1)上述金属中活动性最强的是________。‎ ‎(2)按年代最早被广泛使用的金属是________。‎ ‎(3)已知：①X＋H2SO4=== XSO4＋H2↑　②Y＋2ZNO3=== Y(NO3)2＋2Z ‎③Y与稀硫酸不反应。则符合要求的X、Y、Z分别是________(填字母序号)。‎ A. Cu、Hg、Ag　　　　B. Fe、Cu、Ag　　　　C. Mg、Zn、Fe ‎ ‎9. (2019达州)(8分)有A、B、C三种物质，已知A是一种氯化物，B是一种酸，C是一种碱，图甲表示A、B、C三种物质的溶液两两混合时的实验现象。请回答：‎ 第9题图 ‎(1)D的化学式为________。‎ ‎(2)A、B不能发生复分解反应的原因是________________________________________。‎ ‎(3)A、C反应的化学方程式为______________________________________。‎ ‎(4)将一定质量镁、锌两种金属同时放入A溶液中充分反应后，过滤，滤液为无色，则滤液中一定含有的阳离子为________(写离子符号)。‎ ‎(5)若M、N分别为铁和锌中的一种，分别与等质量、等溶质质量分数的B溶液反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图乙所示，则M为________，反应结束后只有一种金属有剩余，则剩余金属为________。 ‎ ‎10. (2019临沂)(6分)如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：‎ 第10题图 ‎(1)A中细铁丝燃烧的化学方程式是_____________________________________，‎ 集气瓶中预先放入一些水的作用是___________________________________。‎ ‎(2)B中铁钉最易生锈的部位是________(填a或b或c)。‎ ‎(3)C中反应一段时间后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是______________________________。 ‎ 三、实验探究题(本题包括1小题，共7分)‎ ‎11. (2019嘉兴)(7分)科学探究可以培养学生良好的科学思维。某兴趣小组进行了金属燃烧实验：‎ 实验 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ 步骤 将一片铝箔在空气中用酒精灯加热 将另一片相同铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中，引燃 将一段镁条在空气中用酒精灯加热 现象 铝箔不燃烧，熔化后也不滴下，外面立即形成一层薄膜 铝箔剧烈燃烧，发出耀眼白光 镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光 试回答下列问题：‎ ‎(1)进行1、2实验的目的是为研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的________有关。‎ ‎(2)某同学分析2、3实验后就得出如下结论：不同金属的活动性是不同的。其他同学认为这个结论不可靠，你认为他们的理由是__________________________。‎ ‎(3)小组同学认为镁和铝的活动性可以通过与氧气反应的剧烈程度来比较，你认为还可以通过____________________________的实验来比较。‎ ‎(4)在实验1中，有同学用细针去刺破液态铝外面的薄膜，观察到里面的液态铝依然没有流出来。实验后，同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝，其熔点明显高于酒精灯火焰的温度，由此推断，刺破薄膜后液态铝会迅速和________反应又会形成致密氧化膜，所以液态铝不会流出来。 ‎ 四、计算题(本题包括1小题，共8分)‎ ‎12. (2019陕西)(8分)小王同学想测定某Cu－Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13 g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示。‎ 第12题图 请完成下列分析及计算：‎ ‎(1)反应生成氢气的总质量为______g。‎ ‎(2)计算合金中铜的质量分数。 ‎ ‎　　金属活动性顺序及其应用集训 ‎(时间：30分钟　满分：40分)‎ 一、选择题(本题包括6小题，每小题2分，共12分)‎ ‎1. (2019重庆B)下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是(　　)‎ A. 铝在地壳中含量比铁高 B. 铝的熔点低于铜的熔点 C. 空气中铁比铝更容易被腐蚀 D. 铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”‎ ‎2. (2019常德)锡(Sn)是“五金”之一，它的金属活动性顺序位于铁和铜之间，则下列反应一定不会发生的是(　　)‎ A. Mg＋Sn(NO3)2=== Mg(NO3)2＋Sn B. Sn＋H2SO4=== SnSO4＋H2↑‎ C. Sn＋Hg(NO3)2=== Sn(NO3)2＋Hg D. Sn＋ZnSO4=== SnSO4＋Zn ‎3. (2019陕西)锰和镍(Ni)都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是(　　)‎ A. Mn、Ni、Cu　　B. Mn、Cu、Ni　　C. Ni、Mn、Cu　　D. Cu、Mn、Ni ‎4. (2019广安)常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X＋3AgNO3=== 3Ag＋X(NO3)3，有关该反应说法错误的是(　　)‎ A. 该反应是置换反应 B. X可能是铁 C. 金属活动性X>Ag D. X表面有固体析出 ‎ ‎5. (2019黔东南)在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时无气泡产生。下列说法正确的是(　　)‎ A. 滤渣中一定含有Ag和Cu B. 滤渣中一定含有Ag C. 滤液中一定含有Cu(NO3)2 D. 滤液中一定没有AgNO3‎ ‎6. (2019玉林)将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色。下列图像能表示对应变化关系的是(　　)‎ 二、填空及简答题(本题包括2小题，共13分)‎ ‎7. (2019大连)(4分)为验证锌、铁、铜、银的金属活动性顺序。某同学进行如图所示的实验。‎ 第7题图 ‎(1)该同学能否达到实验目的？说明理由。‎ ‎(2)自选四种试剂，另外设计实验方案，证明以上四种金属的活动性顺序。写出实验操作、现象和结论。‎ ‎8. (2019湘潭)(9分)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案。结合方案回答下列问题：‎ 第8题图 ‎(1)固体A中含有________和________，无色气体X为________(均填化学式)。‎ ‎(2)步骤①中反应的化学方程式为__________________________，该反应属于四种基本类型中的________反应。‎ ‎(3)操作a的名称为____________，在该操作中用到了玻璃棒，其作用为______________。‎ ‎(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量________(填“＞”、“＜”或“＝”‎ ‎)原废液中硫酸亚铁的质量。‎ 三、实验探究题(本题包括2小题，共15分)‎ ‎9. (2019柳州)(9分)手机常用的电池是锂电池。小华同学对锂(Li)元素产生了兴趣，他查看了元素周期表，发现锂是金属单质，原子结构示意图是________。他想了解如果把锂排到金属活动顺序表中应该在什么位置，他去请教老师，老师让他去比较锂与镁和锂与钠的活泼性。于是他针对锂、镁、钠的活泼性提出猜想。‎ ‎【提出猜想】猜想一：锂、镁、钠的金属活泼性是锂＞钠＞镁 猜想二：锂、镁、钠的金属活泼性是钠＞锂＞镁 猜想三：锂、镁、钠的金属活泼性是钠＞镁＞锂 ‎【实验探究】‎ 实验操作 实验现象 结论 将体积一样大的锂块和镁块分别加入到相同浓度的盐酸溶液中 锂与盐酸反应更剧烈，产生气体速率更快 锂________镁(＞或＜)‎ 写出锂与盐酸反应的化学方程式：______________________________________。‎ ‎【理论探究】小华同学认为钠和锂的活泼性不需要实验也能判定，因为结构决定性质，他研究了钠和锂的原子结构示意图后认为锂________钠(＞或＜)，理由是____________________________________________________。‎ ‎【讨论交流】综合实验和理论探究，可以得出猜想________成立。同学们对原子结构示意图进行深入探究，发现从原子结构示意图可以推出元素的化合价，知道金属元素无负价。还可以利用化合价来判定氧化还原反应，化学反应中有元素化合价升降的就一定是氧化还原反应。下列反应就是氧化还原反应，已知水中的氢元素和氧元素化合价没有变化。‎ A(单质)＋H2O=== B(化合物)＋C(化合物)‎ 请回答：A是________(金属或非金属)单质，原因是_________________________。‎ ‎10. (2019黄冈)(6分)王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究(不考虑杂质干扰)。‎ ‎【提出问题】滤渣乙是什么？‎ ‎【作出猜想】小明认为滤渣乙是银，小冬认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是____________________________________。‎ ‎【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是：______________________。‎ ‎【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白。‎ 实验步骤 现　象 结　论 实验1：取滤渣乙加入盐酸 无气体产生 滤渣乙可能是：________‎ ‎____________________‎ 实验2：取滤液甲加入__________________‎ 无蓝色沉淀 滤渣乙一定是：________‎ ‎____________________‎ ‎【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到______________，也能得出实验1的结论。‎ 阶段测评集训三　金属与金属矿物 ‎(时间：50分钟　满分：40分)‎ 一、选择题(本题包括6小题，每小题2分，共12分)‎ ‎1. (2019来宾)下列金属材料的用途与性质不相符的是(　　)‎ ‎2. (2019福州)下列与金属相关的说法正确的是(　　)‎ A. 生铁和钢的性能完全相同 B. 炼铁过程只发生物理变化 C. 常温下所有金属均为固态 D. 铁在潮湿的空气中易生锈 ‎ ‎3. (2019长沙)判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法。下列能作为判断依据的是(　　)‎ A. 根据金属导电性强弱判断 B. 根据金属导热性快慢判断 C. 根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来，铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断 D. 根据金属的密度大小判断 ‎ ‎4. (2019佛山)为了探究a、b、c三种金属活动性顺序，某同学设计了如下实验。实验结论正确的是(　　)‎ 第4题图 A. b>a>c　　 B. a>b>c　　 C. c>b>a　　 D. c>a>b ‎5. (2019德阳)某校研究性学习小组的同学为了对Cu－Zu合金、Fe－Cu合金、Fe－Zn合金、Fe－Al合金进行探究，他们取其中一种合金的粉末5.6 g，与足量的稀硫酸充分反应，经测定，产生了0.38 g气体。则该合金可能是(　　)‎ A. Cu－Zn合金 B. Fe－Cu合金 C. Fe－Zn合金 D. Fe－Al合金 ‎ ‎6. (2019锦州)将铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸铜及硝酸锌的混合溶液中，待充分反应后过滤。向滤渣中加入稀盐酸，没有气体产生，则滤液中的溶质(　　)‎ A. 只有硝酸锌 　　B. 一定有硝酸锌和硝酸铁 C. 若没有硝酸铜，则一定没有硝酸银 　　D. 一定没有硝酸银 二、填空及简答题(本题包括3小题，共13分)‎ ‎7. (2019河南)(3分)盐酸除铁锈(Fe2O3)的化学方程式为______________________。金属铝较活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？‎ ‎8. (2019昆明)(5分)人类社会的发展离不开金属。‎ ‎(1)“沙里淘金”说明金在自然界中有__________形式存在(填“单质”或“化合物”)。‎ ‎(2)下列不属于合金的是________(填字母序号)。‎ A．青铜 B．铝 C．不锈钢 D．焊锡 ‎(3)金属矿物的储量有限，而且不能再生。保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有________________________等(写出一条即可)。‎ ‎(4)将一定量的锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥，取滤渣滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中可能含有的物质的化学式是________；取滤液滴加氯化钠溶液，无明显现象，则滤液中可能含有的溶质的化学式是________________。‎ ‎9. (2019陕西)(5分)化学课上，小亮与老师一起演示了如图所示的实验：‎ 第9题图 请回答下列问题：‎ ‎(1)甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。‎ ‎(2)小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是___________________________，该反应属于基本反应类型中的________反应。‎ ‎(3)老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会________(填“增大”或“减小”)。‎ 三、实验探究题(本题包括1小题，共7分)‎ ‎10. (2019咸宁)(7分)某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图所示。‎ 第10题图1‎ 查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜。反应的化学方程式：2Cu＋2H2SO4＋O2 2CuSO4＋2H2O。‎ ‎(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是________。‎ ‎(2)蓝色溶液B中的溶质是________________(填化学式)。‎ ‎(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式_____________________________________。‎ ‎(4)硫酸亚铁可用作治疗________(选填“贫血症”或“佝偻病”)的药物。‎ 第10题图2‎ ‎(5)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素，可以判断出铜生锈需要空气中的______________(填化学式)。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”，图2所示实验中，只需完成________(填字母)两个实验即可达到探究目的。‎ 四、计算题(本题包括1小题，共8分)‎ ‎11. (2019大连)(8分)高温下一氧化碳与氧化铁反应最终生成铁和二氧化碳。‎ ‎(1)根据化学方程式计算，16 g氧化铁完全反应最多生成铁的质量。‎ ‎(2)实验过程中，当16 g氧化铁全部变为黑色粉末时停止加热。反应生成6.6 g二氧化碳，测得黑色粉末中有2.8 g铁，还有一种铁的氧化物(铁的氧化物中，氧化亚铁和四氧化三铁是黑色)，计算确定黑色粉末中的氧化物是氧化亚铁还是四氧化三铁。‎ 专题七　常见的酸和碱 化学式及化学方程式集训 ‎　化学式书写 氧化钙　盐酸　硫酸　硝酸　醋酸　氢氧化钡　氢氧化铝 氢氧化钠　氢氧化钙　氢氧化钾　氨水　氢氧化铁 氢氧化镁 ‎　化学方程式书写 ‎1. 酸与金属的反应 ‎(1)Fe与稀盐酸反应 ‎(2)Fe与稀硫酸反应 ‎(3)Mg与稀盐酸反应 ‎(4)Mg与稀硫酸反应 ‎(5)Zn与稀盐酸反应 ‎(6)Zn与稀硫酸反应 ‎2. 酸与金属氧化物的反应 ‎(1)Fe2O3与稀盐酸反应 ‎(2)Fe2O3与稀硫酸反应 ‎(3)CuO与稀盐酸反应 ‎(4)CuO与稀硫酸反应 ‎(5)氧化钙与盐酸反应 ‎ ‎3. 酸与碱的反应 ‎(1)稀盐酸与氢氧化钠溶液反应 ‎(2)稀硫酸与氢氧化钠溶液反应 ‎(3)稀盐酸与氢氧化钙溶液反应 ‎(4)氢氧化镁中和胃酸 ‎(5)氢氧化铝中和胃酸 ‎ ‎4. 酸与盐的反应 ‎(1)稀盐酸与碳酸钙反应 ‎(2)稀盐酸与碳酸钠溶液反应 ‎(3)稀盐酸与硝酸银溶液反应 ‎(4)稀硫酸与氯化钡溶液反应 ‎ 5. 碱与非金属氧化物的反应 ‎(1)氢氧化钠溶液与CO2反应 ‎(2)氢氧化钙溶液与CO2反应 ‎ ‎6. 碱与盐的反应 ‎(1)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 ‎(2)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应 命题点分类集训 ‎　命题点1　常见的酸 ‎1. (2019吉林)运输浓硫酸时，应在贮罐上贴的标识是(　　)‎ ‎2. (2019扬州)下列物质加入到稀硫酸中，有大量气泡产生的是(　　)‎ A. Zn B. Cu C. K2SO4 D. NaOH ‎3. (2019福州)实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是(　　)‎ ‎4. (2019茂名)下列有关酸的说法中，正确的是(　　)‎ A. 酸的组成中一定含有氢元素　　B. 能够导电的溶液是酸 C. 滴加无色酚酞不变色的溶液是酸　D. 能与碱发生反应的物质是酸 ‎5. (2019河池)下列关于稀盐酸化学性质的描述中，不属于酸的共同性质的是(　　)‎ A. 能与氧化铝反应生成盐和水　‎ B. 能使石蕊试液变红色 C. 能与氢氧化钠反应生成水　　‎ D. 能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀 ‎6. (2019长沙)下列关于酸的说法错误的是(　　)‎ A. 浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性 B. 稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C. 稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色 D. 稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气 第7题图 ‎7. (2019重庆B)向稀盐酸中加入Z物质，其pH变化情况如图所示，则Z物质是(　　)‎ A. H2O 　　　　B. AgNO3固体 C. 浓盐酸 　　　　D. KOH固体 ‎8. (2019衢州)物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答。‎ ‎(1)稀盐酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了________。‎ ‎(2)稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，‎ 小柯设计了如图四种方案(每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸)。其中可行的方案有________。‎ 第8题图 ‎9. (2019凉山州)盐酸先生闯迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它(即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液)，盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”。‎ 第9题图 ‎(1)试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序(用序号相连)______________________________。‎ ‎(2)写出“吃掉”盐酸的置换反应__________________________。‎ ‎(3)盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为______________________________________。‎ ‎(4)用迷宫中的物质检验(3)中生成气体的化学方程式为_________________________。‎ ‎　命题点2　常见的碱 ‎10. (2019大连)下列物质中，属于碱的是(　　)‎ A. KOH B. ZnO C. HNO3 D. MgSO4‎ ‎11. (2019吉林)下列有关NaOH的实验方案中，正确的是(　　)‎ A. 用NaOH固体干燥CO2气体 B. 用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质 C. 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D. 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 ‎ ‎12. (2019阜新)对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图所示)，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。‎ 第12题图 ‎(1)图中M所属的物质类别是________。‎ ‎(2)氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，该反应能________(填“吸收”或“放出”)热量。‎ ‎(3)利用图中氢氧化钙能与______________________反应的性质，可以解释“用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了”的现象。‎ ‎(4)利用图中④氢氧化钙与盐反应的性质中，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该反应的化学方程式_________________________________。‎ ‎13. (2019上海)为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。‎ 第13题图 ‎①A、D中酚酞均变________色，说明两种溶液都呈碱性。‎ ‎②B中溶液的pH________7(选填“>”、“<”或“＝”)。写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式________________________________________________________________________。‎ ‎③F中沉淀的化学式是________。‎ ‎④四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是________________，可能含有的溶质是______________。‎ ‎14. (2019南宁)填写实验报告。‎ 实验内容 实验现象 分析、结论及解释 ‎(1)测定碱溶液的pH 取两片pH试纸，放在白瓷板上，分别用玻璃棒蘸取稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水，再分别滴到pH试纸上，‎ 若实验过程中，用沾有水的玻璃棒蘸取溶液，则所测得的pH________(填“＞”、“＝”或“＜”)实际值。‎ 将试纸显示的颜色与____________比较，读出pH ‎(2)碱和指示剂作用 取两支洁净的试管，分别加入约2 mL的稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水，再分别加入3滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化 两支试管中的酚酞溶液均变为________色 稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水都呈________性 ‎(3)碱和非金属氧化物的反应 用排水法收集一瓶呼出的气体，然后加入约2 mL澄清石灰水，振荡，观察现象 澄清石灰水变浑浊 反应的化学方程式：‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎　命题点3　溶液的酸碱性与pH ‎15. (2019北京)一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是(　　)‎ A. 柠檬汁(2～3) B. 橘子汁(3～4) ‎ C. 西瓜汁(5～6) D. 牙膏(8～9)‎ ‎16. 如果不断加水把某硫酸溶液稀释，则硫酸溶液的pH与加水量关系图正确的是(　　)‎ 17. ‎(2019来宾)如图，向点滴板①～④滴孔中分别滴入指示剂后，①②③④滴孔内溶液显示的颜色依次是(　　)‎ 第17题图 A. 无色、红色、蓝色、红色 B. 红色、蓝色、黄色、紫色 C. 蓝色、红色、紫色、无色 D. 无色、蓝色、红色、蓝色 ‎ ‎18. (2019常德)某植物的花瓣汁液(以下简称：X汁液)呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：‎ 溶液名称 白醋 稀盐酸 氯化钠溶液 蒸馏水 石灰水 氢氧化钾溶液 X汁液 红色 红色 紫色 紫色 绿色 绿色 ‎(1)据上表推测，X汁液________(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂。‎ ‎(2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色；则肥皂水显________(填“酸”、“碱”或“中”)性，pH________(填“＞”、“＜”或“＝”)7。‎ ‎(3)粗略测定雨水的酸碱度可使用____________。‎ ‎　命题点4　中和反应 ‎19. 下列反应中，属于中和反应的是(　　)‎ A. Cu＋2AgNO3=== 2Ag＋Cu(NO3)2‎ B. NaOH＋HCl=== NaCl＋H2O C. NaCl＋AgNO3=== AgCl↓＋NaNO3‎ D. 2HCl＋CaCO3=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ ‎ ‎20. (2019泉州)中和反应在生活生产中有广泛的应用，下列做法不是利用中和反应原理的是(　　)‎ A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C. 用盐酸除去铁锈 D. 用氨水(NH3·H2O)处理工厂污水中的硫酸 ‎21. (2019陕西)室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶 液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)。下列分析正确的是(　　)‎ 第21题图 A. a点溶液中有两种溶质 B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 C. c点烧杯内液体的pH＝7‎ D. d点溶液中有较多的Ba2＋、OH－、SO、H＋‎ ‎22. (2019南宁)“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题。‎ 第22题图 ‎(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式___________________________。‎ ‎(2)写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲__________、乙________。‎ ‎(3)从微观的角度分析，上述反应的实质是________(填粒子符号，下同)和________结合成H2O。‎ ‎23. (2019滨州)某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图像描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图。图C是微观粒子结合过程的示意图。‎ 第23题图 根据图B的曲线变化，回答下列问题：‎ ‎(1)该变化对应的实验操作是将____________滴加到另一种溶液中。‎ ‎(2)当滴入溶液的质量为a g时，溶液中的溶质为__________________(填化学式)。‎ ‎(3)当溶液的pH＝7时，溶液中的主要离子是__________(填离子符号)。‎ ‎(4)当加入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈________色。‎ ‎【结论】从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者。该反应中参与反应的离子是______________。‎ 中考冲刺集训 ‎(时间：60分钟　满分：60分)‎ 一、选择题(本题包括8小题，每小题2分，共16分)‎ ‎1. (2019大连)下表是人体内某些液体的正常pH范围，其中酸性最强的是(　　)‎ 液体 胃液 唾液 胆汁 血浆 pH ‎0.9～1.5‎ ‎6.6～7.1‎ ‎7.1～7.3‎ ‎7.35～7.45‎ A. 胃液 B. 唾液 C. 胆汁 D. 血浆 ‎ 2. (2019淄博)向Ca(OH)2的饱和溶液中分别加入以下物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是(　　)‎ A. CO2 B. CaO C. CuSO4 D. HCl ‎3. (2019内江)下列有关硫酸的叙述中不正确的是(　　)‎ A. 硫酸溶液中K＋、Ca2＋、OH－、Cl－可以大量共存 B. 硫酸和盐酸溶液中都含有H＋，因此它们的化学性质相似 C. 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 D. 稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，出现白色沉淀，即可说明中和反应已经发生 ‎4. (2019河池)物质X可发生“X＋碱―→盐＋H2O”的反应，则X不可能是(　　)‎ A. CO2 B. Fe2O3 C. H2SO4 D. SO2‎ ‎5. (2019湘西)关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是(　　)‎ A. 都能在水溶液中解离出相同的离子而性质相似 B. 都有强烈的腐蚀性 C. 都需要密封保存 D. 溶于水时都放出大量的热，使溶液的温度升高 ‎6. (2019十堰)物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是(　　)‎ ‎①浓盐酸　②浓硫酸　③烧碱　④生石灰　⑤澄清石灰水 A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ④⑤‎ ‎7. (2019广东)如图是表示在9.8 g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的变化过程。下列说法正确的是(　　)‎ 第7题图 A. X是时间，Y是pH B. X是水的总质量，Y是H2SO4的质量 C. X是加入Ba(OH)2溶液的质量，Y是沉淀物质的质量 D. X是加入Ba(OH)2溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量 ‎ ‎8. (2019百色)下列叙述不符合实验事实的是(　　)‎ A. 在空气中打开浓盐酸的瓶盖冒白雾 B. 向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入氢氧化铜，溶液显红色 C. 久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气体产生 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 二、填空及简答题(本题包括6小题，共23分)‎ ‎9. (2019张家界)(2分)小明在毕业晚会上表演了一个“清水变牛奶”的魔术：他取出一只干净、透明的玻璃杯，向杯中加入一种无色液体——“水”；再取出一根干净的塑料管，含在口中，往玻璃杯中的“水”吹气，“水”逐渐变成了白色浑浊的物质——“牛奶”。请你猜一猜小明所用的“水”是____________(选填“食盐水”、“澄清石灰水”或“氢氧化钠溶液”)，该魔术的化学原理是____________________________________________________________。‎ ‎10. (2019北京)(2分)元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画(如图所示)，表演了一个化学魔术。‎ 第10题图 ‎(1)她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可以是____________。‎ ‎(2)她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是________________________________________________。‎ ‎11. (2019广州)(5分)向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应。‎ ‎(1)上述过程的实验现象为______________________________。‎ ‎(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子。(填离子符号)‎ ‎________　________　________‎ ‎(3)氨水(NH3·H2O)也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是________。(填离子符号)‎ 第11题图 第12题图 ‎12. (2019自贡)(6分)归纳总结是学习化学的一种方法。请结合某同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。‎ ‎(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变________。‎ ‎(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为________________________________，所以氢氧化钠必须________保存。‎ ‎(3)请帮该同学补充完整性质3箭头上方的反应物质是________(填“酸”、“碱”或“盐”)。‎ ‎(4)碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有________(填化学符号)。‎ ‎13. (2019丽水)(3分)透过现象看本质是科学课堂的精髓。借助科学实验现象如溶液颜色变化、沉淀的生成与溶解、气体逸出等，可以帮助我们确认化学反应是否发生。‎ 第13题图 ‎(1)稀盐酸与氢氧化铜反应，可以直接观察现象来确认。如图甲，实验中__________________的现象出现，证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应。‎ ‎(2)稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明确现象，可借助酸碱指示剂使反应现象外显可视。如图乙，通过观察________________现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生化学反应。本实验选用无色酚酞试液比选用紫色石蕊试液更合适的原因是______________________________________________________。‎ ‎14. (2019天津)(5分)现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按如图所示的步骤进行，回答下列问题：‎ 第14题图 ‎(1)B中的溶质是__________(填化学式)。‎ ‎(2)用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质。‎ ‎①若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式____________________；‎ ‎②若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式_____________________。 ‎ 三、实验探究题(本题包括2小题，共13分)‎ ‎15. (2019德州)(5分)小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向 第15题图 氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：‎ ‎(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：‎ ‎① 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；② 氢氧化钠有剩余；③ 盐酸过量。‎ 小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：______‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(2)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：‎ 实验方法 可能观察到的现象 结论 将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中 如果________‎ 则盐酸过量 如果________‎ 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 ‎(3)经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的。你认为其中不正确的是________(填序号)。‎ A. 生锈的铁钉 B. 碳酸钠粉末 C. 硫酸钠粉末 D. 氢氧化铜 ‎(4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。‎ ‎ 16. (2019玉林)(8分)下列是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请按要求回答问题。‎ 第16题图1‎ ‎(1)通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的________________________________________________________________________。‎ ‎(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C，可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应，其中C瓶在实验中起__________作用。‎ ‎(3)晓晓查阅资料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列物质会产生如下现象：A中溶液显红色，B、C、D中均产生白色沉淀。‎ 第16题图2‎ ‎①写出D试管中反应的化学方程式_________________________________。‎ ‎②不同的碱溶液中都含有OH－，所以，碱有一些相似的化学性质。上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似性质的是__________(填字母序号)。‎ ‎(4)冬冬发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图3所示，于是对其所含杂质进行了探究。‎ 第16题图3‎ ‎【提出问题】___________________________________________________________。‎ ‎【提出猜想】猜想Ⅰ：查阅资料可知，工业用氢氧化钠可能含有NaCl。‎ 猜想Ⅱ：工业用氢氧化钠可能含有Na2CO3，原因是________________________(用简洁的文字表述)。‎ ‎【进行实验】‎ 实验步骤 实验现象 解释或结论 ‎①取适量固体样品于试管中，‎ 固体全部溶解 加水溶解 ‎②向①所得溶液中滴加过量的________‎ 一开始无明显变化，一会儿后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 样品中含 有Na2CO3‎ ‎③向②所得溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀 样品中还含有NaCl。反应的化学方程式为____________________________‎ ‎ 四、计算题(本题包括1小题，共8分)‎ ‎17. (2019安顺)(8分)某品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶 第17题图 液。某课外活动小组想测定该品牌洁厕灵溶液中HCl的质量分数。取20 g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中，不断滴加溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液pH值变化的部分数据如下所示：(已知BaCl2溶液的pH＝7)‎ 滴加氢氧化钡溶液的质量/g ‎5‎ ‎10‎ ‎25‎ ‎30‎ 烧杯中产生沉淀的质量/g ‎1.165‎ ‎2.33‎ ‎4.66‎ ‎4.66‎ 求：(1)完全反应后生成沉淀的质量为________。‎ ‎(2)计算该洁厕灵溶液中HCl的质量分数为多少？(计算结果保留至0.1%)‎ 专题八　盐和化肥 化学式及化学方程式集训 ‎　化学式书写 碳酸钠　 碳酸钙　 氯化钠　 氯化钙　　氯化钡 ‎ 氯化钾　 硫酸钡　 硫酸钠　 硫酸钾　 硫酸钙 硝酸钠 硝酸钾 硝酸铵　 碳酸氢钠 碳酸氢铵 ‎　化学方程式书写 ‎1. 金属与盐反应 ‎(1)铁与硫酸铜溶液反应 ‎(2)铜与硝酸银溶液反应 ‎2. 酸和盐反应 ‎(1)稀盐酸和碳酸钙反应 ‎(2)稀盐酸和碳酸钠溶液反应 ‎(3)稀盐酸和硝酸银溶液反应 ‎(4)稀硫酸和氯化钡溶液反应 ‎3. 碱和盐反应 ‎(1)氢氧化钠和硫酸铜溶液反应 ‎(2)氢氧化钙和碳酸钠溶液反应 ‎4. 盐和盐反应 ‎(1)碳酸钠和氯化钙溶液反应 ‎(2)碳酸钠和氯化钡溶液反应 ‎(3)氯化钠和硝酸银溶液反应 ‎(4)氯化钡和硫酸钠溶液反应 命题点分类集训 ‎　命题点1　盐的组成、性质及用途 ‎1. (2019广州)中国丝绸有几千年的传承历史。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是(　　)‎ A. 食醋　　　　B. 烧碱　　　　C. 草木灰　　　D. 生石灰 ‎2. (2019怀化)蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸又能使馒头松软，该物质是(　　)‎ A. 碳酸氢钠 B. 生石灰 C. 氢氧化钠 D. 氯化钠 ‎3. (2019上海)对盐的组成叙述正确的是(　　)‎ A. 都含有原子团 B. 都含有金属元素 C. 都不含有氢元素 D. 都含有非金属元素 ‎ ‎4. (2019桂林)下列有关NaCl的叙述，错误的是(　　)‎ A. 不溶于水 B. 溶液呈中性 C. 是食盐的主要成分 D. 可用于配制生理盐水 ‎5. (2019茂名改编)下列说法中，不正确的是(　　)‎ A. 农业上可用熟石灰改良酸性土壤 B. 可服用氢氧化钠治疗胃酸过多症 C. 可用碳酸氢钠焙制糕点 D. 可用碳酸钙作补钙剂 ‎6. (2019杭州)Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是(　　)‎ A. 碳酸钠在水中会电离出OH－‎ B. 往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低 C. 碳酸钠溶液中存在OH－‎ D. 往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色 ‎7. (2019孝感)下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是(　　)‎ ‎(如：a＋b—反应　b＋c—反应　c＋d—反应)‎ a b c d ‎①‎ CO2‎ NaOH溶液 CuSO4溶液 Fe ‎②‎ 稀盐酸 Na2CO3溶液 CaCl2溶液 CO2‎ ‎③‎ AgNO3溶液 BaCl2溶液 稀硫酸 Fe2O3‎ ‎④‎ Zn 稀盐酸 NH4NO3溶液 Ca(OH)2溶液 A. ①②③ B. ①③④ C. ①③ D. ①②③④‎ ‎8. (2019贵港)如图是硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是(　　)‎ 第8题图 A. 该反应属于复分解反应 B. 反应后溶液中存在的粒子只有NO和Na＋‎ C. 该反应的实质是Ag＋和Cl－结合生成AgCl D. 硝酸银溶液与氯化钡溶液反应的实质与该反应相同 ‎9. (2019重庆B)波尔多液是农业上常用的杀菌剂，配制波尔多液的主要原料有生石灰和硫酸铜，在配制和使用时有诸多注意事项。‎ ‎(1)配制时：先将生石灰、硫酸铜分别溶于水，该过程中发生反应的化学方程式是________________________。然后将所得的硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中，即得到波尔多液。若将石灰乳倒入硫酸铜溶液中，易产生蓝色沉淀，该沉淀的化学式是______________。‎ ‎(2)波尔多液中硫酸铜比例过高易造成药害。有经验的果农常将磨光的铁制芽接刀浸泡在药液里，若产生药害，只需1～2分钟就有明显现象出现，该现象是____________________________________，反应的化学方程式是________________________。‎ ‎10. (2019河源)在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。该轻质碳酸钙粉末的工业生产流程如下。‎ 第10题图 ‎(1)化学反应还伴随着能量的变化，在第①、②步反应中，存在放热现象的是________(填序号)；第①、②步反应的基本类型分别是________、________。‎ ‎(2) 使用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体的牙膏和一些药品有利于人体补钙，‎ 老年人缺钙会__________________。‎ ‎(3) 用石灰乳可制取烧碱，写出反应的化学方程式_________________________。‎ ‎11. 归纳总结是学习化学的重要方法，如图是小明同学总结的Na2CO3的部分化学性质。‎ 第11题图 ‎(1)为了验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入Na2CO3溶液中，溶液变为________色。‎ ‎(2)在工业上常利用反应②制取烧碱，其化学反应方程式为______________________________。‎ ‎(3)为了验证反应③，向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，观察到的现象为________________。‎ ‎(4)为了验证反应④能够发生，你选择的物质是______(填序号)。‎ A. CaCl2　　　　B. BaSO4　　　　C. NaCl ‎ ‎　命题点2　复分解反应的判断及应用 ‎12. (2019郴州)下列反应属于复分解反应的是(　　)‎ A. C＋O2 CO2‎ B. CO＋CuO Cu＋CO2‎ C. 2H2O 2H2↑＋O2↑‎ D. HCl＋NaHCO3=== NaCl＋CO2↑＋H2O ‎ ‎13. (2019苏州)下列各组离子在溶液中能大量共存的是(　　)‎ A. H＋、SO、OH－ B. H＋、Cl－、CO C. Cu2＋、Cl－、OH－ D. Na＋、NO、SO ‎ ‎14. (2019厦门)已知在一定条件下发生反应：甲＋乙→丙＋丁，下列判断正确的是(　　)‎ A．甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素 B．丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应 C．甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应 D．丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐 ‎ ‎15. (2019玉林)下列各组溶液，只用组内物质不能鉴别的是(　　)‎ A. NaNO3　KCl　Na2CO3　HCl ‎ B. HCl　Na2CO3　K2SO4　BaCl2‎ C. MgSO4　KOH　KNO3　CuSO4‎ D. KOH　MgCl2　H2SO4　NaCl ‎16. (2019泰州)下列除杂(括号内为杂质)设计，所选试剂和操作方法均正确的是(　　)‎ 选项 物质 所选试剂 操作方法 A HCl气体(H2O)‎ 固体氢氧化钠 通过装有试剂的干燥管，收集 B CaCl2溶液(HCl)‎ 碳酸钙粉末 加过量试剂，充分反应，过滤 C KNO3溶液(CuSO4)‎ Ba(OH)2溶液 加过量试剂，充分反应，过滤 D CaCO3固体(CaCl2)‎ 水 加足量试剂，溶解、过滤、蒸发结晶 ‎　命题点3　粗盐提纯 ‎17. (2019邵阳)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解，过滤，蒸发，计算产率，在这四步操作中均要用到的一种仪器是(　　)‎ A. 烧杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 酒精灯 ‎18. (2019宁波)在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是(　　)‎ ‎19. (2019淄博)海水“晒盐”得到的是粗盐，‎ 粗盐提纯的步骤可简单地概括为：溶解—过滤—蒸发。下列说法错误的是(　　)‎ A. 实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度 B. 粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低 C. 过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 D. 蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热 ‎20. (2019海南)小明同学在做《粗盐中难溶性杂质的去除》实验时，用到了如图 所示装置。‎ 第20题图 ‎(1)请指出该装置图中的一处错误：‎ ‎(2)改进装置后过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是什么？(写出一条即可)‎ ‎(3)经初步提纯所得精盐是否为纯净物？请写出你的判断和理由。‎ ‎21. 下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：‎ 第21题图 ‎(1)仪器a的名称__________。‎ ‎(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是_________________。‎ ‎(3)操作B中还需用到的仪器是__________。‎ ‎(4)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止__________(填序号)。‎ A．过滤速度慢 B．滤纸破损 C．杂质未经过滤就进入滤液 ‎(5)图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低，其原因是________________________________________________________________________。‎ ‎22. 某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的探究活动，同学们按如图的操作流程进行实验，回答下列问题。‎ 第22题图 ‎(1)操作③的名称是________。‎ ‎(2)下列折叠滤纸的情形中错误的是________(填字母序号)。‎ ‎(3)为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁，应采取的主要措施是__________________。‎ ‎(4)操作④中停止加热的判断依据是___________________________________________。‎ ‎(5)若制得的精盐产率偏高，则可能的原因是_____________________________________。‎ A. 过滤时滤纸有破损 B. 蒸发时有固体溅出 C. 溶解含有泥沙的粗盐时，加入水的量不足 D. 最终所得精盐比较潮湿 ‎23. (2019兰州)粗盐中常含MgCl2、CaCl2等杂质，提纯粗盐的工艺流程如图所示。‎ 第23题图 回答下列问题：‎ ‎(1)氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上______________。‎ ‎(2)步骤②加入过量碳酸钠溶液的作用是________________________________。‎ ‎(3)操作a的名称是________。‎ ‎(4)步骤④中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是__________________________________。‎ ‎ 　命题点4　化肥的种类、作用及鉴别 ‎24. (2019上海)K2CO3是常用的肥料，它属于(　　)‎ A. 钾肥　　　B. 氮肥　　　C. 磷肥　　　D. 复合肥 ‎ ‎25. (2019山西)化肥的使用大大提高了粮食的产量。下列化肥属于磷肥的是(　　)‎ A. KNO3 B. NH4Cl C. KCl D. Ca3(PO4)2‎ ‎26. (2019河南)下列化肥中，属于复合肥料的是(　　)‎ A. CO(NH2)2 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2‎ ‎27. (2019天津)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是(　　)‎ A. 磷矿粉 B. 硝酸铵 C. 硫酸钾 D. 氯化钾 ‎ ‎28. (2019桂林)有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”。小王家的柑橘树结的果实偏小，小王应向柑橘树施加下列化肥中的(　　)‎ A. 硫酸钾 B. 硫酸铵 C. 碳酸氢铵 D. 过磷酸钙 ‎29. (2019郴州)合理施用化肥可以提高农作物的产量。下列有关化肥的认识错误的是(　　)‎ A. KNO3是一种复合肥 B. 农作物缺氮会引起叶子发黄 C. 玉米倒伏是因为缺磷 D. 观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉 ‎30. (2019重庆A)NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下说法错误的是(　　)‎ A. 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 B. NH4NO3是一种复合肥料 C. NH4NO3不能与熟石灰混合使用 D. 久施NH4NO3的土壤可能被酸化 中考冲刺集训 ‎(时间：40分钟　满分：40分)‎ 一、选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分)‎ ‎1. (2019茂名)从物质分类的角度考虑，纯碱属于(　　)‎ A. 氧化物 B. 碱 C. 盐 D. 有机物 ‎2. (2019雅安)某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是(　　)‎ A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥 ‎3. (2019宜昌)“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是(　　)‎ A. ①处物质的化学式是FeCl2‎ B. ①处物质的名称是氯化铁 C. ①处物质可溶于水 D. ①处物质类别属于盐　‎ ‎　　　　阴离子 阳离子　　　　‎ OH－‎ Cl－‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎…‎ Fe2＋‎ 不 ‎①‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎4. (2019南昌)下列实验方案能达到预期目的的是(　　)‎ A. 分离食盐和泥沙——蒸发结晶 B. 除去氧化钙中的碳酸钙——高温煅烧 C. 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——观察颜色 D. 检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞溶液 ‎ ‎5. (2019陕西)下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是(　　)‎ 选项 实验目的 实验方案 A 验证某可燃性气体 中含有H2‎ 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴 B 除去NaCl中的Na2SO4‎ 加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 C 检验NaOH是否变质 取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红 D 鉴别化肥KNO3‎ 和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味 二、填空及简答题 (本题包括3小题，共20分)‎ ‎6. (2019原创，袁丽审)(5分)下列是生活中常见的物质：A. 氯化铵、B. 碳酸钠、C. 硝酸银、D. 氯化钠、E. 小苏打。‎ 根据它们不同的用途填空(填字母)：‎ ‎(1)生活中可用作调味品的是________。‎ ‎(2)可用于检验氯离子的是________。‎ ‎(3)可用作化肥的是________。‎ ‎(4)蒸馒头时常用到的物质是________。‎ ‎(5)可用于制作玻璃的是________。 ‎ ‎7. (2019娄底)(6分)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，‎ 得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)，工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产工艺流程如图所示：‎ 第7题图 请回答下列问题：‎ ‎(1)已知操作a、b、c中均含同一操作，其名称是________。‎ ‎(2)将足量稀盐酸加入溶液C中，反应的化学方程式为(任写一个)________________________。‎ ‎(3)在蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的作用是________________。‎ ‎(4)如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为5 g，称量Ⅱ中称得粗盐的质量为5.1 g，则下列分析正确的是________。(多选少选均不给分)‎ A. 精盐的产率一定为98.4%‎ B. 粗盐的产率一定为102%‎ C. 蒸发操作中可能有水分没有蒸干 D. 溶解操作中可能有粗盐没有溶解 E. 除杂质过程中有NaCl生成 ‎ ‎8. (2019泰安)(9分)初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是 第8题图 H＋＋OH－=== H2O。如图，像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤：(以Na2SO4与BaCl2反应为例)‎ ‎①写出Na2SO4与BaCl2反应的化学方程式：________________________________；‎ ‎②把易溶于水、易电解的物质写成离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：2Na＋＋SO＋Ba2＋＋2Cl－=== BaSO4↓＋2Na＋＋2Cl－‎ ‎③删去方程式两边不参加反应的离子：Ba2＋＋SO=== BaSO4↓‎ ‎④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。‎ 请回答：‎ ‎(1)下列各组中的离子，在pH＝3的水溶液中能大量共存的是________。‎ A. Na＋、Mg2＋、Cl－、SO B. Na＋、K＋、Cl－、OH－‎ C. Na＋、Cu2＋、Cl－、SO D. Na＋、K＋、Cl－、CO ‎(2)写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式__________________________。‎ ‎(3)写出一个与离子方程式Mg＋2H＋=== Mg2＋＋H2↑相对应的化学方程式__________。‎ ‎(4)酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或________生成，反应就能发生。 ‎ 三、实验探究题(本题包括1小题，共10分)‎ ‎9. (2019安顺)(10分)糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。‎ ‎【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液滴在pH试纸上并与____________对比，读出其pH值约为10。由此得出的结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性。‎ ‎【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为________________________。结论：碳酸氢钠能与盐酸反应。‎ ‎【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。‎ 第9题图 ‎(1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。‎ ‎(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。‎ ‎(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。‎ 序号 实验操作 预期现象 结论 ‎①‎ 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙溶液，振荡，静置 产生白色沉淀 产物含________‎ ‎②‎ 取操作①后的上层清液于试管B中，滴加________‎ ‎____________‎ 产物不含NaOH 请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由____________________。‎ ‎(4)根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：_________________。‎ ‎　酸碱盐及其相互转化集训 ‎(时间：90分钟　满分：100分)‎ 一、选择题(本题包括7小题，每小题2分，共14分)‎ ‎1. (2019怀化)下列叙述不正确的是(　　)‎ A. 可用食醋除去热水瓶中的水垢 B. 在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液 C. 可用稀硫酸除去铁锈 ‎ D. 可用消石灰改良酸性土壤 ‎ ‎2. (2019福州)将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是(　　)‎ A. HNO3和FeCl3 B. NaOH和HCl C. BaCl2和Na2SO4 D. KOH和CuSO4‎ ‎3. (2019上海)在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀。有关说法错误的是(　　)‎ A. 滴入的可能是硝酸银溶液 B. 反应后溶液可能呈酸性 C. 白色沉淀可能溶于盐酸 D. 该反应可能是中和反应 ‎ ‎4. (2019深圳)在“P＋Q→盐＋水”的反应中，物质P和Q不可能是(　　)‎ A. HCl和Ca(OH)2 B. SO2和NaOH C. Fe2O3和H2SO4 D. H2SO4和ZnCl2‎ ‎5. (2019兰州)下列物质之间的转化，经过一步反应不能实现的是(　　)‎ A. CuCl2→KCl B. KNO3→K2SO4‎ C. Fe(OH)3→Fe2(SO4)3 D. BaCl2→BaCO3‎ ‎6. (2019泰安)下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是(　　)‎ A. H2SO4　NaCl　Na2CO3　CaCl2‎ B. HCl　NaOH　CuSO4　MgSO4‎ C. Na2CO3　K2SO4　BaCl2　HCl D. NaNO3　HCl　CaCl2　KOH ‎ ‎7. (2019武汉)甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示。关于该转化关系图，下列说法正确的是(　　)‎ 第7题图 A. 如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠 B. 若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙 C. 甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现 D. 若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳 二、填空及简答题(本题包括8小题，共56分)‎ ‎8. (2019广州)(6分)实验室有4种试剂，分别为HNO3溶液、CuSO4溶液、MgCl2溶液和KOH溶液。‎ ‎(1)有颜色的试剂是________。‎ ‎(2)有一种试剂能与另外三种试剂发生反应，该试剂是________。‎ ‎(3)书写化学方程式：‎ ‎①CuSO4溶液与KOH溶液混合：____________________________。‎ ‎②HNO3溶液与NaHCO3溶液混合：__________________________。‎ ‎9. (2019黄冈)(7分)二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生产和生活中，有着重要的应用。‎ ‎(1)二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳________________的性质。‎ ‎(2)用石灰浆粉刷墙壁，‎ 干燥后又白又硬。这是因为(用化学方程式表示)______________________________。‎ ‎(3)厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的。其中，炉具清洁剂中含有________，利用其能与油脂反应的性质达到去除油污的目的。而厕所清洁剂因含有某些物质，呈强________(“酸”或“碱”)性，能达到消毒杀菌的效果。‎ ‎(4)工业上，常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠，同时还能获得氢气、氯气两种化工产品，其反应的化学方程式为________________________________________。 ‎ ‎10. (2019丹东)(6分)如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，C可作温室气体肥料，E是胃液中含有的酸，F俗称苏 第10题图 打。图中“——”表示两端的物质能发生反应，“―→” 表示一种物质可转化为另一种物质。‎ 请完成下列反应的化学方程式：‎ ‎(1)E——F反应的化学方程式__________________________。‎ ‎(2)B——F反应的化学方程式__________________________。‎ ‎(3)E―→ A反应的化学方程式____________________________________【与(1)中所答化学方程式不得重复】。‎ ‎11. (2019青海)(5分)氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：‎ 第11题图 ‎(1)分离A中难溶物的操作Ⅰ叫________。‎ ‎(2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液，可以选择下列________(填序号)进行实验。‎ ‎①稀盐酸 ②二氧化碳 ③氯化钠溶液 ‎(3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清溶液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，则反应的化学方程式为________________________；如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解)，白色固体的化学式是________。‎ ‎12. (2019铜仁) (9分)酸、碱、盐及氧化物在生产、生活中应用广泛，使用时必须规范科学。请你根据它们的性质回答下列问题：‎ ‎(1)有Ba(OH)2溶液、稀H2SO4、Ba(NO3)2溶液、石灰石、小苏打、生石灰等六种物质，其中常用于改良酸性土壤的是；‎ 写出其中能发生中和反应的化学方程式__________________________________。‎ ‎(2)实验室有三瓶失去标签的试剂：稀HCl、NaOH溶液、CuSO4溶液，不用其他任何试剂就可将它们鉴别出来，其中最先鉴别出来的物质是________，写出鉴别过程中发生反应的化学方程式______________________________。‎ ‎(3)NaOH溶液、澄清石灰水在空气中长期敞口放置易变质，写出NaOH在空气中变质的化学方程式________________________，要除去已变质的澄清石灰水中少量的杂质，采用的有效方法是__________________。‎ ‎13. (2019贺州)(8分)(1)盐酸、硫酸是常见的两种酸。‎ 第13题图 ‎①打开装浓盐酸的试剂瓶时，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有________性。‎ ‎②用水稀释浓硫酸时，______________________________并用玻璃棒搅拌即可。‎ ‎(2)如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：‎ ‎①从说明上可以判断硝酸铵应具有的性质有____________(填字母)。‎ A. 易溶于水　B. 撞击易爆炸　C. 受热易分解 ‎②若把硝酸铵溶于水配成溶液并用pH试纸检测溶液酸碱性，发现常温下溶液的pH＝6，‎ 则该盐溶液呈________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。‎ ‎③硝酸铵与碱反应生成硝酸盐、氨气和水，由于氨气挥发而导致肥效减弱，故施用硝酸铵时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰在加热条件下反应的化学方程式________________________________________。‎ ‎14. (2019齐齐哈尔)(3分)有一包固体粉末可能含有Na2CO3、FeCl3、CaCl2、NaOH中的一种或几种。为探究它们的成分，进行如下实验。①取少量该固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红。‎ 根据上述实验回答下列问题：‎ ‎(1)粉末中一定不含________，一定含有______________。‎ ‎(2)为了确定可能含有的物质，取少量②中红色溶液于试管中，加入过量的________溶液，若溶液仍为红色，则证明该物质一定存在。‎ ‎15. (2019乌鲁木齐)(12分)通过分析表格、总结规律及含义是培养学生能力的重要手段。下表是“部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性”。‎ OH－‎ NO Cl－‎ CO SO H＋‎ ‎－‎ 溶、挥 溶、挥 溶、挥 溶 Na＋‎ 溶 溶 溶 溶 溶 Ba2＋‎ 溶 溶 溶 不 不 Mg2＋‎ 不 溶 溶 微 溶 请回答下列问题：‎ ‎(1)查：BaCO3溶解性为________。‎ ‎(2)写化学式：一种酸________，一种不溶于水的碱________。‎ ‎(3)写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式__________________________；该反应的基本反应类型为____________。‎ ‎(4)氯化钠溶液________(填“能”或“不能”)与硝酸钡溶液发生反应，判断理由是__________________________。‎ ‎(5)已知难溶的物质在一定条件下可转化成更难溶的物质。将白色氢氧化镁加到FeCl3溶液中有红褐色沉淀生成，请写出反应的化学方程式并简述理由________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(6)下列各组离子在溶液中不能大量共存的是________(填编号)。‎ A. Na＋、Ba2＋、NO、Cl－ B. Cu2＋、SO、Ba2＋、Cl－‎ C. Ca2＋、NO、Cl－、H＋ D. H＋、Ba2＋、Cl－、NO 三、实验探究题(本题包括3小题，共24分)‎ ‎16. (2019朝阳改编)(6分)实验中学化学兴趣小组的同学以“酸碱中和反应”为课题进行探究。小翔同学向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸，当他滴加一定量的稀盐酸，发现忘了加入指示剂，于是他停止了滴加稀盐酸。此时，小翔检验烧杯溶液中含有哪些溶质？‎ ‎(1)该中和反应的化学方程式为_____________________________________。‎ ‎(2)下面是小翔同学设计的实验方案。‎ 方案 方法步骤 实验现象 实验结论 方案一 取少量烧杯中的溶液于洁净试管中，滴入几滴无色酚酞溶液 酚酞不变红色 溶质只有氯化钙 酚酞变红色 溶质是氯化钙 和氢氧化钙 方案二 另取少量烧杯中的溶液于洁净试管中，加入锌粒 ‎________‎ 溶质是氯化 钙和氯化氢 ‎①写出方案二中的实验现象。‎ ‎②同学们经过讨论后认为方案一存在缺陷，请你说明原因。‎ ‎(3)小翔同学认为反应后的溶液需经过处理才能倒入下水道，请你设计实验使该溶液中的溶质只含有氯化钙。‎ ‎17. (2019安徽)(10分)氨水和盐酸是常见的化学试剂，可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得。‎ ‎(1)工业上利用氮气和氢气反应制氨气；反应的化学方程式为__________________________(不要求注明条件)。‎ ‎(2)小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应，设计并完成如下实验(填写表中空白)：‎ 实验操作 实验现象及结论 将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中 无明显现象 ‎①________________________‎ ‎②____________________‎ ‎(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液红色变浅，原因可能是________________________________。‎ ‎(4)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量：①＞②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度________(填“增大”、“减小”或“不变”)。‎ ‎(5)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠，小林设计了如下方案：‎ 第17题图 你认为上述方案________(填“合理”或“不合理”)，请分析：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________(如合理，说明原因；如不合理，说明原因并设计改进方案)。‎ ‎18. (2019随州)(8分)某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体，对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣。同学们作出了以下猜想，并进行如下实验探究。‎ ‎【提出问题】这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢？‎ ‎【作出猜想】猜想1：只含NaOH 猜想2：只含Na2CO3‎ 猜想3：含有NaOH和Na2CO3‎ ‎【讨论交流】NaOH可能变质的原因是________________________(用化学方程式表示)。‎ ‎【实验探究】(1)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明猜想________不成立。‎ ‎(2)进一步探究过程如下：‎ 第18题图 根据上述探究过程回答：‎ ‎①加入过量BaCl2溶液的作用是____________________________________________；‎ ‎②不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量BaCl2溶液的原因是__________________________________；‎ ‎③下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是________(填字母序号)。‎ A. CuCl2溶液 B. KNO3溶液 C. CaCl2溶液 D. NH4Cl溶液 ‎【实验反思】实验室里，NaOH固体的保存方法是______________。‎ 四、计算题(本题包括1小题，共6分)‎ ‎19. (2019北京)(6分)为测定21.2 g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配成500 mL溶液，分别取出50 mL，用两种方法进行测定。已知：Na2CO3＋BaCl2=== BaCO3↓＋2NaCl 加入的试剂 测得数据 方法1‎ 足量BaCl2溶液 BaCO3沉淀1.97 g 方法2‎ 足量稀硫酸 CO2气体0.44 g 请任选1· 种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数(写出计算过程及结果)‎ ‎　阶段测评集训四　生活中常见的化合物)‎ ‎(时间：60分钟　满分：45分)‎ 一、选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分)‎ ‎1. (2019上海)CuSO4·5H2O的俗名是(　　)‎ A. 食盐　　　　B. 烧碱　　　　C. 胆矾　　　D. 纯碱 ‎2. (2019临沂)下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是(　　)‎ A. 浓硫酸 B. 烧碱溶液 C. 浓盐酸 D. 过氧化氢溶液 ‎3. (2019株洲)下列说法中错误的是(　　)‎ A. 在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵 B. 熟石灰可用来改良碱性土壤 C. 磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力 D. 服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症 第4题图 ‎4. (2019河南)X、Y、Z有如图所示的转化关系(“―→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，则符合要求的X、Y、Z依次为(　　)‎ A. Cu、CuO、Cu(OH)2 B. C、CO、H2CO3‎ C. CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D. H2O2、H2、H2O ‎5. (2019南昌)下列图像能正确反映对应变化关系的是(　　)‎ 第5题图 A. 实验室中用一氧化碳还原氧化铁 B. 往氢氧化钙溶液中逐滴加入蒸馏水 C. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液 D. 将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应 二、填空及简答题(本题包括2小题，共13分)‎ ‎6. (2019梧州)(6分)第31届夏季奥林匹克运动会于今年8月5日至21日在巴西举行，奥运五环旗将在南美洲上空飘扬。现有A－E分别为盐酸、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氧化铜的五种常见物质，存在类似“奥运五环”的下列图示反应关系。已知常温下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不能发生反应，其中B常用于除铁锈。‎ 第6题图 请回答下列问题：‎ ‎(1)写出化学式：A________，D________。‎ ‎(2)A＋B反应的化学方程式为____________________________。‎ ‎(3)C＋D反应的化学方程式为______________________。 ‎ 7. ‎(2019泸州)(8分)醋是中国传统的调味品，如图是市场上售卖的某一品牌白醋，标签说明：除了3～5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分。请回答相应问题。‎ 第7题图 ‎(1)白醋是________(填“纯净物”或“混合物”)，醋酸分子中氢氧原子个数比为________。‎ ‎(2)酿醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)与氧气反应，除生成醋酸外，还有另一产物。请写出该反应的化学方程式____________________________________。‎ ‎(3)已知：HNO3是一元酸，H2SO4是二元酸。某同学对白醋性质进行如下探究。‎ 实验操作 实验现象 实验结论与解释 ‎①向白醋中滴入____________________‎ 观察到溶液变红 白醋显酸性 ‎②向镁粉中滴加白醋直至过量 ‎______________‎ 白醋能与活泼 金属反应 ‎③100 g含醋酸3%的白醋恰好与20 g 10%的NaOH溶液中和 醋酸为________元酸(填一、二等数字)‎ ‎④将白醋滴加到碳酸钙表面 有少量气泡产生 反应的化学方程式是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎ 三、实验探究题(本题包括2小题，共14分)‎ ‎8. (2019淮安)(5分)某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。‎ 实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。‎ 第8题图1‎ ‎(1)操作①中的一处明显错误是________________。‎ ‎(2)操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是__________________________。‎ ‎(3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是________________。‎ 第8题图2‎ 实验二：乙同学用提纯得到的粗盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。‎ ‎(4)配制时，除图1提供的仪器外，还需要试剂瓶，镊子和____________(填一种仪器名称)。‎ ‎(5)若其他操作均正确，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数________(填“>”、“<”或“＝”)20%。‎ ‎9. (2019吉林)(9分)兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”(主要成分为CaO)。海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验室进行如下探究。‎ ‎【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指____________(填字母)。‎ A. 消石灰 B. 生石灰 C. 石灰石 ‎【猜想与假设】猜想一：石灰干燥剂没有变质；猜想二：石灰干燥剂部分变质；猜想三：石灰干燥剂完全变质。‎ ‎【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如下实验，并记录。‎ 实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一：‎ 验证有无CaCO3‎ ‎__________‎ ‎__________‎ 猜想一不成立 实验二：‎ ‎____________‎ 无明显放热 现象 猜想三成立 ‎【异常现象】兰兰整理实验台，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热。‎ ‎【分析释疑】实验二的结论不准确。请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：__________________________。‎ ‎【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立。‎ ‎【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出。兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的。试举一例：____________________________________________。‎ ‎【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：__________________________________________________。‎ ‎ 四、计算题(本题包括1小题，共7分)‎ ‎10. (2019绵阳)(7分)向100 g CuSO4与H2SO4的混合溶液中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，回答下列问题：‎ ‎(1)由图像可知，NaOH先与混合溶液中________发生反应。‎ ‎(2)生成沉淀Cu(OH)2的质量是多少？(请列式计算)‎ ‎(3)当加入NaOH溶液的质量为40 g时，所得溶液中Na2SO4的质量分数是多少？(请列式计算，结果精确到0.1%)‎ 第10题图 专题九　物质的分类　微粒构成物质 命题点分类集训 ‎　命题点1　物质的分类 ‎1. (2019北京)下列属于纯净物的是(　　)‎ A. 五氧化二磷　B. 大理石　　　C. 加碘食盐　　D. 食醋 ‎2. (2019大连)下列物质中，属于氧化物的是(　　)‎ A. O3 B. TiO2 C. K2CO3 D. C6H12O6‎ ‎3. (2019齐齐哈尔)下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是(　　)‎ ‎4. (2019毕节)学校实验室新购买了高锰酸钾试剂，按分类应将它放在(　　)‎ 药品柜 甲 乙 丙 丁 药品 氧化物 盐 酸 碱 A. 甲柜 B. 乙柜 C. 丙柜 D. 丁柜 ‎ ‎5. (2019淄博)掌握分类的方法对于化学学习非常重要。以下物质的分类错误的是(　　)‎ A. 氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质 B. 碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物 C. 硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物 D. 石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物 ‎　命题点2　构成物质的微粒 ‎6. (2019河南)下列各组物质中，都由离子构成的一组是(　　)‎ A. NaCl、CuSO4 B. CH4、HCl C. Si、CO2 D. Ar、Au ‎7. (2019南宁)下列关于分子和原子的说法，错误的是(　　)‎ A. 分子和原子都可以直接构成物质 B. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 C. 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子 D. 分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小 ‎8. (2019鄂州)下列关于Mg、Mg2＋两种粒子的判断中不正确的是(　　)‎ A. 核电荷数相同 B. 质量几乎相等 C. Mg2＋比Mg稳定 D. 电子层数相同 ‎　命题点3　微粒的性质及应用 ‎9. (2019常德)微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界。下列关于微粒的叙述中不正确的是(　　)‎ A. 微粒有大小 B. 微粒有质量 C. 微粒间有间隔 D. 微粒不运动 ‎10. (2019泰州)下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是(　　)‎ A. 一定体积的气体加压后体积变小 B. 一定量的水结冰后体积变大 C. 室外的电线在冬天变短夏天变长 D. 1 L大豆与1 L黄沙混合总体积小于2 L ‎11. (2019葫芦岛)从分子的角度解释下列事实，其中错误的是(　　)‎ A. 热胀冷缩——分子间有间隔 ‎ B. 水结成冰——分子停止运动 C. 食物腐败——分子本身发生改变 ‎ D. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 ‎12. 在课堂上，老师演示了如图所示实验。同学们通过查阅资料得知酚酞溶液遇碱变红，氨水呈碱性。实验过程中观察到容器A中溶液变红，B中溶液不变色，该现象说明(　　)‎ ‎　　　第12题图 A. 分子可以再分 B. 分子在不断地运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子 ‎13. (2019重庆B)化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象。下列对宏观现象解释不正确的是(　　)‎ A. 干冰升华——分子的体积变大 ‎ B. 闻到远处花香——分子在不断地运动 C. 水变为水蒸气体积变大——分子间间隔增大 ‎ D. 氧化汞受热分解——分子在化学变化中可以再分 ‎14. (2019厦门)建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式。下列叙述错误的是(　　)‎ A．温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小 B．冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同 C．当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量只减少一部分 D．NaOH和KOH都具有碱性，其原因是在水中均能解离出OH－‎ ‎　命题点4　原子的构成 ‎15. (2019永州)铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为(　　)‎ A. 24 B. 58 C. 82 D. 140‎ ‎16. (2019重庆A)同一原子中，下列说法错误的是(　　)‎ A. 质子和电子的数目相同 B. 原子和中子的电性不同 C. 原子核和电子的质量不同 D. 原子核和原子的体积不同 ‎ ‎17. (2019漳州)漳州市诏安县红星乡是“长寿之乡”，与当地富硒有关。如图是硒(Se)原子的结构示意图，下列描述错误的是(　　)‎ 第17题图 A. 是相对稳定结构 B. 核电荷数为34‎ C. 共有4个电子层 D. 第二层上有8个电子 ‎18. (2019资阳)根据原子结构示意图：① 　② 　③ 　④ 　⑤ ，下列说法正确的是(　　)‎ A. ①④结构的元素都属于金属元素 B. 某③结构的原子的相对原子质量为18，则该原子核内中子数为10‎ C. ②③结构的元素形成化合物时，只能形成AB2型化合物 D. ⑤结构的元素在周期表中的位置为第2周期第ⅥA族 ‎ ‎　命题点5　微粒结构示意图 ‎ 19. (2019西宁)根据如图的微粒结构示意图，所获取信息不正确的是(　　)‎ 第19题图 A. ②、③表示的是同种元素的微粒 B. ④表示的元素在化合物中通常显－1价 C. ①、③、④表示的是原子 ‎ D. ②、③化学性质相同 ‎ ‎20. (2019内江)原子得到或失去电子后形成离子，如图为某种粒子的结构示意图。‎ 第20题图 ‎(1)当x＝________时，该粒子是原子。‎ ‎(2)当x＝9时，该粒子是________(选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。‎ ‎(3)由x＝8与x＝13的两种粒子构成的化合物的化学式为________。‎ ‎21. (2019株洲)下图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图。请回答下列问题：‎ 第21题图 ‎(1)A中x＝________；D粒子的化学式是________。‎ ‎(2)A、B两种粒子表示的元素的原子可以结合成化合物B2A，该化合物(B2A)的化学式为________(填用元素符号表示的化学式)。‎ ‎(3) 以上4种粒子的结构示意图中，________表示的是金属元素的粒子(填字母代号)。中考冲刺集训 ‎(时间：40分钟　满分：45分)‎ 一、选择题(本题包括12小题，每小题2分，共24分)‎ ‎1. (2019南京)下列物质由分子构成的是(　　)‎ A. 氨气　　　　B. 氯化钠　　　C. 金刚石　　　D. 镁 ‎ ‎2. (2019重庆A)下列粒子可以通过得到电子变成原子的是(　　)‎ A. Cl B. O2－ C. D. ‎ ‎3. (2019荆州)下列物质中属于纯净物的是(　　)‎ A. 洁净的空气 B. 敞口长时间放置的NaOH固体 C. 纯净的NaCl溶液 D. 冰、水混合物 ‎4. (2019盐城)2019年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是(　　)‎ A. 属于金属元素 B. 电子数为92‎ C. 核电荷数为92 D. 相对原子质量为143 ‎ ‎5. (2019茂名)如图是某粒子的结构示意图，下列说法正确的是(　　)‎ 第5题图 A. 该粒子的相对原子质量为17‎ B. 该粒子是阴离子 C. 该粒子核外有四个电子层 D. 该粒子在化学反应中易得到电子 ‎6. (2019宁夏)氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是(　　)‎ A. 氧分子的体积 B. 氧分子的间隔 C. 氧气的化学性质 D. 构成氧分子的原子 ‎7. (2019深圳)下列说法正确的是(　　)‎ 第7题图 A. ①表示混合物 B. ②表示两种物质 C. ③表示一种单质 D. ④可以表示CO分子 ‎8. (2019宜宾) 下列选项中物质的俗名、化学式及其类别均正确的是(　　)‎ 俗名 化学式 类别 A 消石灰 CaO 氧化物 B 纯碱 Na2CO3‎ 碱 C 酒精 C2H6O 有机物 D 水银 Ag 单质 ‎9. (2019怀化)下列叙述正确的是(　　)‎ A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物 B. 分子在不停运动，原子不运动 C. 原子的最外层电子数决定元素的种类 D. 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子 ‎10. (2019烟台)下列对宏观事实的微观解释错误的是(　　)‎ 选项 事　　实 解　　释 A 水通电生成氢气和氧气 水中含有氢分子和氧分子 B 一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火 二者分子构成不同 C 自然界中水的天然循环 水分子不断运动 D 稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 稀盐酸和稀硫酸中都含大量氢离子 ‎11. (2019宿迁)下列关于四种粒子的结构示意图的说法正确的是(　　)‎ 第11题图 A. ②表示的微粒在化学变化中易失去两个电子形成阳离子 B. ①和③属于不同种元素 C. ②和③对应的元素组成的化合物化学式为MgO2‎ D. ④对应的元素属于金属元素 ‎12. (2019南充)下列有关微观粒子的说法中，错误的是(　　)‎ A. 花香四溢，是因为分子在不断地运动 B. 大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大 C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 D. 该原子在化学变化中容易得到电子 二、填空及简答题(本题包括3小题，共21分)‎ ‎13. (2019荆州)(7分)一些粒子的结构都可用示意图来表示，且0＜y≤8。请回答下列问题：‎ ‎(1)若x＝12时对应的元素为A，则A的元素符号为________。‎ ‎(2)当上述示意图表示的粒子均具有稳定的电子层结构时：‎ ‎①若某粒子带一个单位的正电荷，则该粒子的化学符号为________。‎ ‎②若某粒子带两个单位的负电荷，它所对应的元素与碳元素形成的常见化合物中，有还原性的是________。‎ ‎③若一些粒子对应元素化合价的绝对值均为3，其中某元素能与A元素形成化合物，则该化合物的化学式为____________。‎ ‎14. (2019厦门)(9分)“见著知微，见微知著”是化学思维方法。‎ ‎ (1)从宏观知微观：‎ ‎ ① 50 mL水与50 mL乙醇混合后，溶液体积小于100 mL，微观解释为__________________________；‎ ‎②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是________和________(填符号)。‎ ‎ (2)从微观知宏观：‎ 第14题图 ‎①微粒A最外层电子数是________，在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子；‎ ‎②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是______(填编号，下同)，属于同一种元素的是________和________。‎ ‎③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质的微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：__________________________________________。‎ ‎15. (2019阜新)(5分)通过一年的化学学习，我们学会了从微观角度认识物质。‎ ‎(1)图1是部分原子的结构示意图：‎ 第15题图1‎ 请据图回答：‎ ‎①化学上将质子数为________的所有氯原子统称为氯元素。‎ ‎② 8号元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物中，金属元素的化合价为________。‎ 第15题图2‎ ‎③在化学反应中，11号元素的原子容易________电子。‎ ‎(2)图2是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微粒示意图：‎ 请据图回答：‎ ‎①氢气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氢气分子之间的________减小。‎ ‎②从微观的角度解释该化学变化的实质是_______________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。,　　　　　‎ 专题十　认识化学元素 命题点分类集训 ‎　命题点1　元素、元素符号 ‎1. (2019上海)银针曾是中医针灸的常用器械，银的元素符号是(　　)‎ A. Al　　　　　B. Ag　　　　C. Mg　　　　D. Hg ‎ ‎2. (2019盐城)每100 g黑木耳中含铁185 mg，是常见天然食品中最高的。这里的“铁”应理解为(　　)‎ A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 ‎3. (2019苏州)下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是(　　)‎ A. H2 B. Cu C. CO2 D. HCl ‎4. (2019兰州)地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是(　　)‎ A. Al(NO3)3 B. CaCO3 C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3‎ ‎5. (2019株洲)元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是(　　)‎ A. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称 B. 元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同 C. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变 ‎　命题点2　元素周期表 ‎6. (2019北京)镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是(　　)‎ 第6题图 A. 原子序数是28‎ B. 属于金属元素 C. 原子中的质子数是28‎ D. 相对原子质量为58.69 g ‎7. (2019自贡)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。A、B、C为周期表1～18号中的元素，在周期表中的位置如图所示。已知A原子的核电荷数为8，三种元素原子的核电荷数之和为34。‎ ‎　第7题图 ‎(1)A的名称为________。‎ ‎(2)C的单质化学式为________。‎ ‎(3)B的原子结构示意图__________，B的原子在化学反应中易________(填“得”或“失”)电子。‎ ‎8. (2019郴州)如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：‎ 第一周期 ‎1H ‎2He 第二周期 ‎3Li ‎4Be ‎5B ‎①‎ ‎7N ‎8O ‎9F ‎10Ne 第三周期 ‎11Na ‎12Mg ‎13Al ‎14Si ‎15P ‎16S ‎②‎ ‎18Ar ‎(1)上表中①所示元素的原子结构示意图是____________，②所示元素的单质的化学式是__________。‎ ‎(2)X3＋与O2－的核外电子排布相同，则X的元素符号是______________，它处在元素周期表中第________周期，它与氧元素组成的化合物的名称是____________。‎ ‎　命题点3　元素周期表与微粒结构示意图的综合题 ‎9. (2019枣庄)如图是元素周期表的一部分，请回答：‎ 第9题图 ‎(1)①处元素和②处元素形成常见化合物的化学式为________，该化合物中②处元素的化合价为________。‎ ‎(2) 表示上表中________(填表中序号)的原子结构示意图，该原子易________(填“得”或“失”)电子，形成的离子符号为________。‎ ‎10. (2019江西)南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2019年国家技术发明一等奖。请回答下列问题：‎ 第10题图1‎ ‎(1)如图1是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镓的相对原子质量为________；下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是________(填序号)。‎ 第10题图2‎ ‎(2)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为＋3价，则氮元素的化合价为______价。‎ ‎(3)传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3＋NH3 GaN＋3X，其中X的化学式为________。 ‎ 中考冲刺集训 ‎(时间：15分钟　满分：20分)‎ 一、选择题(本题包括3小题，每小题2分，共6分)‎ ‎1. (2019安徽)如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是(　　)‎ 第1题图 A. 碳的化学性质活泼 B. X表示N2‎ C. 氧原子的质子数是8‎ D. 三种元素原子的核外电子数相同 ‎2. (2019滨州)根据如图有关信息判断，下列说法错误的是(　　)‎ 第2题图 A. 镁的相对原子质量为12 ‎ B. 镁原子在化学反应中易失2个电子 C. 硫离子核内有16个质子 ‎ D. Mg2＋与S2－的最外层电子数相等 ‎3. (2019孝感)受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是(　　)‎ ‎　第3题图 A. 该元素是金属元素，原子序数为11‎ B. 该元素符号为Mg C. 该元素的原子结构示意图为 D. 该元素的原子在化学反应中易失去电子 二、填空及简答题(本题包括2小题，共14分)‎ ‎4. (2019泸州)(8分)锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必需的微量元素，含 第4题图 锰化合物在生产、生活中也被广泛应用。结合图中信息，回答下列问题。‎ ‎(1)锰原子核内有__________个质子，右图中54.94表示的是__________________。‎ ‎(2)电子离核越远能量越高，越容易在反应中失去，Mn2＋的核外电子共占据________个电子层。‎ ‎(3)锌锰干电池中含锰氧化物的化学式是________。‎ ‎5. (2019南宁)(6分)原子序数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题。‎ ‎(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第________周期，它属于________(填“金属”或“非金属”)元素。‎ ‎(2)在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子，所形成的粒子的符号是________。‎ ‎(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的________________相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。‎ ‎(4)同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次______________。‎ 专题十一　化学式　化合价 命题点分类集训 ‎　命题点1　化学式的书写及判断 ‎1. (2019苏州)下列物质化学式书写正确的是(　　)‎ A. 铝：AL B. 氯化钾： KCl2‎ C. 硫酸铜：CuSO4 D. 四氧化三铁：O4Fe3 ‎ ‎2. (2019北京)某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是(　　)‎ ‎3. (2019齐齐哈尔)下列各组物质的俗称、化学式、用途不一致的是(　　)‎ A. 生石灰　　　CaO　 　 　　做干燥剂 B. 纯碱　　　　NaOH　　　　治疗胃酸过多 C. 小苏打　　　NaHCO3　　　发酵粉主要成分之一 D. 干冰　　　　CO2　 　 　　人工降雨 ‎4. (2019益阳改编)从H、O、Na、Cl、Ca五种元素中选择适当元素，写出符合下列要求的物质化学式：‎ ‎(1)生活中最常用的溶剂是________；‎ ‎(2)常用作食品干燥剂的氧化物是________；‎ ‎(3)次氯酸钠溶液中的溶质是________。‎ ‎5. (2019荆门)写出符合下列要求的物质的化学式：‎ ‎(1)世界年产量最高的金属________；‎ ‎(2)通常状况下，一种有毒性的气态氧化物________；‎ ‎(3)汽车用铅酸蓄电池中含有的酸________；‎ ‎(4)可用于治疗胃酸过多的碱________；‎ ‎(5)可用于给人体补钙的盐________；‎ ‎(6)一种有机氮肥________。 ‎ ‎　命题点2　化学式的意义及其相关计算 ‎6. (2019十堰)化学式“H2O”表示意义错误的是(　　)‎ A. 水这种物质 ‎ B. 一个水分子 C. 水是由氢、氧两种元素组成 ‎ D. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成 ‎7. (2019山西)我国许多地区的家用燃料是天然气。天然气的主要成分是甲烷，下列说法正确的是(　　)‎ A. 甲烷的相对分子质量为16 g B. 32 g甲烷含有24 g碳元素 C. 甲烷中碳、氢元素的质量比为1∶4‎ D. 甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成 ‎ ‎8. (2019哈尔滨)炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯类物质生成。下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是(　　)‎ 第8题图 A. 乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物 B. 乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成 C. 乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2∶1‎ D. 乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大 ‎ ‎9. (2019青岛)食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，‎ 乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是(　　)‎ 第9题图 A. 乙酸是一种化合物 B. 乙酸的相对分子质量为 60‎ C. 乙酸中碳元素的质量分数为60%‎ D. 乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1 ‎ ‎　命题点3　化合价 ‎10. 下列物质中氯元素化合价为零的是(　　)‎ A. KCl B. Cl2 C. KClO3 D. NH4Cl ‎ ‎11. (2019苏州)铬酸钾(K2CrO4)是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料。铬酸钾中铬元素(Cr)的化合价为(　　)‎ A. ＋3 B. ＋4 C. ＋5 D. ＋6 ‎ ‎12. (2019株洲)下列含氮化合物中，氮元素的化合价最低的是(　　)‎ A. NO B. NO2 C. NH3 D. HNO3‎ ‎13. 明矾石广泛用于造纸、制革、化工。四川储量丰富，其化学式为KAl3(SO4)2(OH)x。式中x的值是(　　)‎ A. 5 B. 6 C. 7 D. 8‎ ‎14. (2019贵港)已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7∶12，则该氧化物中氮元素的化合价为(　　)‎ A. ＋2 B. ＋3 C. ＋4 D. ＋5 ‎ ‎15. 下列有关化合价的说法正确的是(　　)‎ A. 硝酸铵中氮元素的化合价有两种 B. H2O2和H2O中氧元素的化合价均为－2‎ C. 金属铝中铝元素的化合价为＋3‎ D. 化合物中非金属元素的化合价均显负价 中考冲刺集训 ‎(时间：25分钟　满分：25分)‎ 一、选择题(本题包括3小题，每小题2分，共6分)‎ ‎1. (2019大连)氯酸钾(KClO3)中，氯元素的化合价是(　　)‎ A. －1　　　　　B. ＋1　　　　　C. ＋3　　　　　D. ＋5‎ ‎2. (2019河源)以下有关O2和H2O2的叙述，正确的是(　　)‎ A. 都含有氧离子 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都是氧化物 ‎3. (2019安徽)硼氢化钠(NaBH4，其中氢元素的化合价为－1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是(　　)‎ A. 含2个氢分子 B. 硼元素的化合价为＋3‎ C. 只含一种非金属元素 D. Na、B、H的质量比为1∶1∶4‎ 二、填空及简答题(本题包括5小题，共19分)‎ 第4题图 ‎4. (2019吉林)(3分)结合图示回答下列问题：‎ ‎(1)镁离子的符号是______________。‎ ‎(2)X的值为______________。‎ ‎(3)镁元素位于元素周期表中第________周期。‎ ‎5. (2019资阳)(4分)现有：盐酸、水、氮气、浓硫酸、氢氧化钙、硝酸铵、甲烷、生石灰等八种物质，用相应物质的化学式填空。‎ ‎(1)非金属气体单质________。‎ ‎(2)具有挥发性的酸________。‎ ‎(3)可改良酸性土壤的碱________。‎ ‎(4)可作化肥的盐________。‎ ‎6. (2019滨州改编)(4分)我们常听到以下说法：①侯氏制碱法　②高原缺氧　③煤气中毒　④胃酸过多。请从H、C、O、Na、Cl中选择合适的元素，书写化学式：‎ ‎(1)①中的“碱”________。　　　　(2)②中的“氧”________。‎ ‎(3)③中的“煤气”________。 (4)④中的“酸”________。‎ ‎7. (2019贵港)(3分)以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的部分价类图，请分析该图回答下列问题：‎ 第7题图 ‎(1)D点表示的物质的化学式是____________。‎ ‎(2)某物质的化学式为Na2S2O3，它代表的点是________(填“A～H”)。‎ ‎(3)写出由B点表示的物质与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______________________________。‎ ‎8. (2019重庆B)(5分)我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。‎ ‎(1)食盐主要成分的化学式为________。‎ ‎(2)亚硝酸钠和食盐中都含有的离子的化学符号是________。‎ ‎(3)亚硝酸钠与氯化铵共热能发生反应，其化学方程式为：NaNO2＋NH4Cl NaCl＋X↑＋2H2O，则X的化学式为________。该化学方程式里的含氮物质中，氮元素未表现出的化合价为________价(填序号)。‎ A. ＋3　　　　　B. －3　　　　　C. 0　　　　　D. ＋5‎ ‎　阶段测评集训五　物质构成的奥秘 ‎(时间：45分钟　满分：45分)‎ 一、选择题(本题包括12小题，每小题2分，共18分)‎ ‎1. (2019来宾)如图所示，蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花并没有接触，却在玻璃管中间产生浓浓的白烟，运用分子的下列特性解释该现象最适合的是(　　)‎ 第1题图 A. 分子在不断运动 B. 分子的体积很小 C. 分子间有间隔 D. 分子能再分为原子 ‎2. (2019安徽)下列选项中的物质所属类别错误的是(　　)‎ 选项 物质 类别 A 空气、石油、干冰 混合物 B 氮气、水银、金刚石 单质 C 糖类、油脂、蛋白质 营养物质 D 甲烷、乙醇、塑料 有机物 ‎3. (2019黔东南)下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(　　)‎ A. 2Fe3＋：两个亚铁离子 B. Cu＋2：一个铜离子带2个单位的正电荷 C. 2H：两个氢元素 D. O2：一个氧气分子中含有2个氧原子 ‎4. (2019徐州)下列关于微粒的说法正确的是(　　)‎ A. 物质都是由分子构成的 B. 热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化 C. 原子和离子不能相互转化 D. 构成物质的微粒是在不停地运动的 ‎5. (2019重庆B)烈性炸药TNT(化学式为C7H5N3O6)广泛用于开矿、修路、兴修水利等，下列关于TNT的说法错误的是(　　)‎ A. TNT是一种有机物 B. TNT爆炸后会产生二氧化硫 C. TNT由四种元素组成 D. 每个TNT分子含有21个原子 ‎6. (2019呼和浩特)下列说法中正确的是(　　)‎ A. 当水结成冰时，分子的运动就停止了 B. 电子数相同的微粒化学性质相同 C. 分子都是由不同原子构成的 D. 结构示意图为 和 的微粒，表示的是同种元素的不同微粒 ‎ ‎7. (2019河北)下列化学用语与所表达的意义对应错误的是(　　)‎ A. Mg——金属镁 B. ——镁原子 C. O——氧化镁中镁元素为＋2价 D. N2——1个氮分子由2个氮原子构成 ‎8. (2019厦门)亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是(　　)‎ 第8题图 A. Na2SeO3中Se的化合价为＋3‎ B. Se是一种金属元素 C. n的值为6‎ D. Se相对原子质量为78.96 g ‎9. (2019苏州)苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O。下列说法正确的是(　　)‎ A. 维生素A1的相对分子质量为286 g B. 维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成 C. 维生素A1中碳元素的质量分数最大 D. 维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20∶30∶1‎ 二、填空及简答题(本题包括4小题，共24分)‎ ‎10. (2019广安)(6分)按要求回答下列问题：‎ ‎(1)高锰酸根离子符号________；2F意义____________。‎ ‎(2)某粒子的结构示意图为 ，当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷。则该粒子符号是________，写出该粒子形成氧化物的化学式________。‎ ‎ 11. (2019锦州)(4分)元素周期表是学习化学和研究的重要工具。如图所示是元素周期表的部分信息，请认真分析，回答下列问题：‎ 第11题图1‎ 第11题图2‎ ‎(1)分析上表规律，可推知表中x＝________。‎ ‎(2)碳元素与氧元素最本质的区别是____________________。‎ ‎(3)如图2表示硫离子的结构示意图，请写出该离子的符号________。‎ ‎(4)写出由原子序数为7、8、19三种元素组成的一种复合肥料的化学式：________。‎ ‎ 12. (2019天津)(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。‎ ‎(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是________，②表示的是________。‎ ‎(2)下列说法正确的是____(填字母)。‎ A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C. 氢化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 第12题图1‎ 第12题图2‎ ‎(3)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。‎ ‎①氯原子的结构示意图中x的数值是________。‎ ‎②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的__________相同。‎ ‎③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。 ‎ ‎13. (2019黄石改编)(8分)(1)请用化学符号填空：‎ 第13题图1‎ ‎①氨分子：________；② 3个碳酸氢根离子________。‎ ‎(2)如图1为某元素的原子结构示意图，请据此回答：‎ ‎③该元素的元素符号为________；‎ ‎④该元素位于元素周期表中的第________周期。‎ ‎(3)如图2是一定条件下，某化学变化的微观示意图，据图回答问题：‎ 第13题图2‎ ‎⑤SO2分子中S、O元素原子的质量比为________；‎ ‎⑥S2－的核外有________个电子；‎ ‎⑦写出该反应的化学方程式______________________________。 ‎ 三、计算题(本题包括1小题，共3分)‎ ‎14. (2019兰州)‎ 第14题图 ‎(3分)化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示)取名“小狗烯”(化学式为C26H26)。请计算：‎ ‎(1)“小狗烯”的相对分子质量是________。‎ ‎(2)“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比是______(填最简整数比)。‎ ‎(3)16.9 g“小狗烯”中含碳元素多少克？(写出计算过程，结果精确到0.1 g)‎ 专题十二　物质的变化、性质及用途 命题点分类集训 ‎　命题点1　物理变化和化学变化的判断 ‎1. (2019天津)下列变化中属于化学变化的是(　　)‎ A. 蜡烛熔化 B. 铁水铸锅 C. 纸张燃烧 D. 海水晒盐 ‎2. (2019兰州)下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是(　　)‎ A. 花香四溢 B. 海市蜃楼 C. 木已成舟 D. 蜡炬成灰 ‎3. (2019重庆A)人体中发生的以下变化属于物理变化的是(　　)‎ A. 汗水的挥发 B. 蛋白质的水解 C. 葡萄糖的氧化 D. 油脂的消化吸收 ‎ 4. (2019铜仁)中国传统文化博大精深，下列成语、谚语等隐含有化学变化的是(　　)‎ A. 刻舟求剑 B. 雷雨发庄稼 C. 白玉为床，金作马 D. 铁杵磨成针 ‎5. (2019安徽)下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是(　　)‎ ‎6. (2019百色)在人体上发生的下列变化中，属于化学变化的是(　　)‎ A. 皮肤破损 B. 骨折 C. 消化食物 D. 切除肿瘤 ‎7. (2019无锡)下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是(　　)‎ ‎8. (2019河北)如图所示过程中发生了化学变化的是(　　)‎ ‎9. (2019黔东南)灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载，于谦的《石灰吟》就是一个范例，诗中属于描述物理变化的一句是(　　)‎ A. 千锤万凿出深山 B. 烈火焚烧若等闲 C. 粉身碎骨浑不怕 D. 要留清白在人间 ‎10. (2019哈尔滨)下列过程中主要发生物理变化的是(　　)‎ ‎11. (2019毕节)千姿百态的物质世界由各种粒子构成，各种物质之间存在着相互作用，也不断地发生着变化。下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是(　　)‎ A. 加热氯酸钾制氧气，并将制得的氧气在一定条件下转化成淡蓝色液态氧储存在氧气瓶中 B. 电解水，并将产生的氢气点燃 C. 土豆切成片，放置在空气中一段时间后变黑 D. 伐木，并将木头制成课桌 ‎　命题点2 　物理性质和化学性质的判断 ‎12. (2019南宁)下列属于物理性质的是(　　)‎ A. 可燃性 B. 延展性 C. 酸碱性 D．氧化性 ‎ ‎13. (2019北京)下列物质的用途中，利用其物理性质的是(　　)‎ A. 氧气用于炼钢 B. 硫酸用于除铁锈 C. 干冰用作制冷剂 D. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 ‎14. (2019龙东)物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途体现其化学性质的是(　　)‎ ‎15. (2019赤峰)下列叙述中，前者是化学变化，后者是利用物理性质的是(　　)‎ A. 酒精挥发，干冰用于人工降雨 B. 煤气燃烧，稀有气体用做焊接保护气 C. 湿衣服晾干，铜用做导线 D. 苹果腐烂，氢气用于填充探空气球 ‎　命题点3　物质的性质与用途 ‎16. (2019吉林)下列物质的性质与用途不相符的是(　　)‎ A. 氧气具有助燃性，可用作燃料 B. CO具有还原性，可用作冶炼金属 C. 石墨具有导电性，可用作电极 D. 电木具有热固性，可用作制插座 ‎17. (2019黄冈)物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是(　　)‎ A. 氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天 B. 金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割大理石 C. 钛的合金与人体“相容性”好，可用于制造人造骨 D. 浓硫酸具有吸水性，实验室可用作干燥剂 ‎18. (2019广州)下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是(　　)‎ 选项 性质 用途 A 常温下碳的化学性质不活泼 用墨绘制字画 B 醋酸显酸性 用醋酸除去热 水瓶中的水垢 C NaOH能与油脂反应 用NaOH除去油污 D CH4常温下是气体 用CH4作燃料 ‎ 19. (2019苏州)物质的性质决定用途。请用线段连接有对应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)。‎ ‎　物质的性质　　　　　　　　　　物质的用途 ●　　　　　● ● ● ● ● ● ● ● ● ‎20. (2019怀化)化学就在我们身边。请从下列物质中选择适当的物质填空。(填字母序号)‎ A. CH4　　B. 维生素A　　C. 生石灰　　D. 活性炭 E. 葡萄糖　　F. 食盐 ‎(1)可用作食品干燥剂的是________。‎ ‎(2)能为人体提供能量的是________。‎ ‎(3)最简单的有机物是________。‎ ‎(4)常用于冰箱内除异味的物质是________。‎ ‎(5)常用作厨房调味品的是________。‎ ‎(6)人体内缺乏会导致人患夜盲症的是________。‎ 专题十三　质量守恒定律及其应用)‎ ‎　　　　　命题点分类集训 ‎　命题点1　质量守恒定律的理解 ‎1. (2019嘉兴)科研人员研发出一种能将二氧化碳转化为甲烷的新技术。该技术以纳米镍粒子为催化剂，将二氧化碳和氢气混合加热发生发应，生成甲烷等物质，从而减少碳排放。该反应前后发生变化的是(　　)‎ A. 元素的种类 B. 碳原子的数目 C. 氢元素的化合价 D. 纳米镍粒子的化学性质 ‎2. (2019六盘水)关于质量守恒定律的理解，错误的是(　　)‎ A. 宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量 B. 微观：反应前后原子种类和个数不变 C. X＋3H2O=== 2H3PO4中的X为P2O5‎ D. 煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释 ‎　命题点2　质量守恒定律的应用 考向1　化学式或化学计量数的推断 ‎3. (2019河北)“气体烙铁”是一种以气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1 300 ℃，反应的化学方程式为2X＋13O2 8CO2＋10H2O。燃料X的化学式为(　　)‎ A. C3H8 B. C4H10 C. CH3OH D. C2H5OH ‎4. (2019铜仁)某物质在空气中燃烧的化学方程式为：C2H5OH＋______O2 2CO2＋3H2O，在“______”中填上的数字是(　　)‎ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4‎ ‎5. (2019襄阳)AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中。AgNO3见光分解时会产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是(　　)‎ A. SO2 B. NH3 C. N2 D. NO2‎ ‎6. (2019河南)偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为：C2H8N2＋2N2O4=== 2X↑＋3N2↑＋4H2O↑。下列说法正确的是(　　)‎ A. X的化学式为CO ‎ B. 偏二甲肼中碳的质量分数为40%‎ C. 该反应属于分解反应 D. 生成N2和H2O的质量比为14∶9‎ ‎7. (2019绵阳)程浩同学查阅资料得知：Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu＋2H2SO4(浓) CuSO4＋SO2↑＋2R，下列说法中不正确的是(　　)‎ A. 该反应中涉及了3种类型的化合物 B. R为相对分子质量最小的氧化物 C. 反应前后，H2SO4中硫的化合价全部发生了改变 D. 该反应不属于四种基本反应类型中的任何一种 考向2　物质元素组成的推断 ‎8．(2019邵阳)某化学反应可表示为：二氧化碳＋水―→M＋氧气。根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是(　　)‎ A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素 B. 只含有C、H元素 C. 含有C、H、O三种元素 D. 无法确定 ‎9. (2019新疆自治区、兵团)现有32 g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88 g二氧化碳和72 g水，关于该可燃物的说法正确的是(　　)‎ A. 一定是氧化物 ‎ B. 只含有碳、氢两种元素 C. 一定含有碳、氢、氧三种元素 D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 考向3　微观反应示意图 ‎10. (2019江西)如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是(　　)‎ 第10题图 A. 生成物中c与d的分子个数比为1∶2‎ B. 反应不符合质量守恒定律 C. 反应前后原子的种类改变 D. 物质c可能是一氧化碳 ‎11. (2019自贡)某个化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是(　　)‎ 第11题图 A. 该反应为分解反应 B. 该反应的化学方程式为：H2＋Cl2 2HCl C. 该反应前后分子种类未发生变化 D. 该反应不遵守质量守恒定律 ‎ 考向4　数据分析 ‎12. (2019盐城)一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是(　　)‎ 第12题图 A. X的值为22　　　　　　　　B. 该反应属于置换反应 C. W由碳、氢两种元素组成　D. W中碳、氢元素原子个数比为1∶4‎ ‎13. (2019兰州)把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下表，则下列说法中错误的是(　　)‎ 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量(g)‎ ‎7.6‎ ‎2.0‎ ‎0.2‎ ‎0‎ 反应后的质量(g)‎ ‎3.2‎ X ‎5.8‎ ‎0.4‎ A. X＝0.4 　　　　‎ B. 丁一定是单质 C. 甲和乙是反应物 ‎ D. 反应中的甲、丙发生改变的质量比是11∶14 ‎ ‎14. (2019湘潭)在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定 第14题图 条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是(　　)‎ A. 该反应为化合反应 B. 丙可能是该反应的催化剂 C. 该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5∶7‎ D. 该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1∶4‎ ‎15. (2019眉山)在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中错误的是(　　)‎ 第15题图 A. 丙可能为该反应的催化剂 ‎ B. 该反应中丁、乙质量变化之比为2∶3‎ C. 反应后图中的X＝4‎ D. 该反应为化合反应 ‎　命题点3　质量守恒定律的验证 ‎16. (2019毕节)下列实验能验证质量守恒定律的是(　　)‎ 第16题图 A. 镁条在空气中燃烧前后质量的测定 B. 氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 C. 锌粒和稀盐酸反应前后质量的测定 D. 蜡烛燃烧前后质量的测定 中考冲刺集训 ‎(时间：40分钟　满分：40分)‎ 一、选择题(本题包括8小题，每小题2分，共16分)‎ ‎1. (2019邵阳)用下列装置来验证质量守恒定律(托盘天平未画出)，能达到目的的是(　　)‎ ‎2. (2019钦州)在反应C＋H2O CO＋H2中，若生成物的总质量为15 g，则参加反应的水的质量为(　　)‎ A. 9 g B. 12 g C. 14 g D. 15 g ‎3. (2019金华)如图为某化学反应的微观过程，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是(　　)‎ 第3题图 A. 该反应的生成物乙属于单质 B. 该反应中反应物不可能是氧化物 C. 该反应的基本类型属于复分解反应 D. 该反应反应前后各元素的化合价均不变 ‎4. (2019武汉)某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X＋2O 2 CO2＋2H2O。下列关于X的说法正确的是(　　)‎ A. X由碳、氢、氧三种元素组成 　B. X的相对分子质量为10‎ C. X中碳、氢元素的质量比为1∶4 　D. X属于有机化合物 ‎5. (2019常德)某有机物6.0 g在空气中完全燃烧，共得到17.6 g二氧化碳和10.8 g水，则该化合物的组成元素是(　　)‎ A. 一定只含有碳元素 ‎ B. 一定只含有碳、氢两种元素 C. 一定含有碳、氢、氧三种元素 D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 ‎ 第6题图 ‎6. (2019北海)在一密闭容器中，a、b、c、d四种物质在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质质量变化如图，下列说法错误的是(　　)‎ A. 该反应是分解反应 B. b可能是催化剂 C. 反应前后物质的总质量保持不变 D. 反应生成的c和d质量相等 ‎7. (2019贵阳)活性炭可处理大气污染物NO，一定条件下的密闭容器中加入NO气体和活性炭，反应生成甲、乙气体，测得各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是(　　)‎ ‎　　　　物质质量/g 反应时间/min　　　‎ 活性炭 NO 甲 乙 ‎0‎ ‎24.36‎ ‎3‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎24‎ ‎1.2‎ x ‎1.32‎ A. x的值为23.88‎ B. 反应中活性炭只起吸附作用 C. 反应中有元素化合价的升高和降低 D. 生成甲、乙气体的分子数之比为1∶2‎ ‎8. (2019厦门)三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例 第8题图 的变化关系如图所示。下列说法正确的是(　　)‎ A．反应中CaO为催化剂 B．该反应是复分解反应 C．反应后容器中固体质量减少 D．反应后容器中氧元素质量分数增大 ‎ 二、填空及简答题(本题包括4小题，共20分)‎ ‎9. (2019哈尔滨)(6分)如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：‎ 第9题图 ‎(1)在B图中将相关粒子图形补充完整；‎ ‎(2)此变化前后发生改变的粒子是____________________________________________。‎ ‎(3)从微观角度解释此反应为化合反应的原因是____________________________。‎ ‎10. (2019达州)(4分)2019年8月12日天津港发生爆炸后，消防专家确认，大约40种危化品中就有700吨剧毒氰化钠(NaCN)。‎ ‎(1)氰化钠(NaCN)泄漏可用过氧化氢溶液进行高效处理，氰化钠、过氧化氢和水反应生成碳酸氢钠和氨气，其反应的化学方程式为____________________________________。‎ ‎(2)氰化钠是工业上冶炼黄金的重要原料，工业上生产氰化钠的化学方程式为2Na＋2X＋2NH3=== 2NaCN＋3H2。‎ ‎①X的化学式为________。　②NH3中N元素的化合价为________。‎ ‎11. (2019连云港节选)(3分)(3)质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。‎ ‎①下列表述正确的是________。‎ A. 蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律 B. 每32 g S和32 g O2完全反应后，生成64 g SO2‎ C. 在化学反应aA＋bB＝cC＋dD中一定有：a＋b＝c＋d ‎②有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O，实验测得反应前后物质的质量如下表：‎ R O2‎ CO2‎ H2O 反应前质量/g ‎46‎ ‎128‎ ‎0‎ ‎0‎ 反应后质量/g ‎0‎ ‎32‎ x ‎54‎ 则x＝________；已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为1∶3，则R的相对分子质量是________。‎ ‎12. (2019福州)(7分)I.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。‎ ‎(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是________(填标号)。‎ A. 蔗糖和水　　B. 氯化钠溶液和硝酸钾溶液　　‎ C. 铁和氯化铜溶液 ‎(2)在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示。‎ ‎①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为__________________________________。‎ ‎②该反应的化学方程式为____________________________。‎ ‎③参加反应的氧气质量为________g。‎ 第12题图1‎ 第12题图2‎ ‎(3)某反应的微观示意图如图2所示：‎ ‎①该反应所属的基本反应类型为________。‎ ‎②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为________。‎ 三、实验探究题(本题包括1小题，共4分)‎ ‎13. (2019台州节选)(4分)同学们利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行了探究。实验结束后，老师另外提出了几个问题，请你一起参与思考。‎ 第13题图 ‎(1)图甲装置内物质充分反应后，冷却至室温，气球仍胀大的是________(选填“A”、“B”或“A”和“B”)。‎ ‎(2)若图乙装置内Na2CO3溶液的质量为5克，滴入试管的稀盐酸质量也是5克，装置内物质充分反应后，发现NaOH浓溶液质量增加0.22克，试管中滴入紫色石蕊试液变红。‎ 根据上述已知条件，通过分析可以确定的是________(选填序号)。‎ ‎①原稀盐酸的溶质质量分数 ‎②原Na2CO3溶液的溶质质量分数 ‎③原NaOH溶液的溶质质量分数 ‎④反应后试管中NaCl的溶质质量分数 专题十四　基本反应类型　化学方程式及其计算 命题点分类集训 ‎　命题点1　基本反应类型 ‎1. (2019北京)海水提镁的反应之一：MgCl2＋Ca(OH)2=== CaCl2＋Mg(OH)2↓，该反应属于(　　)‎ A. 化合反应 B. 复分解反应 C. 置换反应 D. 分解反应 ‎2．(2019钦州)某反应的微观示意图如图所示，该反应属于(　　)‎ 第2题图 A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 ‎3. (2019自贡)在下列类型的化学反应中，各元素的化合价一定不会发生变化的是(　　)‎ A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 ‎4. (2019毕节)下面是张丽同学写的四个化学反应方程式及注明的反应类型，其中对应不正确的是(　　)‎ A. C＋O2 CO2　化合反应 B. 2H2O2 2H2O＋O2↑　分解反应 C. KCl＋AgNO3=== AgCl↓＋KNO3　复分解反应 D. 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2　置换反应 ‎　命题点2　化学方程式的意义、书写及判断 ‎5. (2019白银改编)化学方程式是重要的化学语言。下列化学方程式书写正确的是(　　)‎ A. 2KClO3 2KCl＋3O2↑‎ B. Cu＋2HCl=== CuCl2＋H2↑‎ C. NaOH＋KCl=== NaCl＋KOH D. 3H2SO4＋Fe2O3=== Fe2(SO4)3＋3H2O ‎6. (2019北京)下列关于S＋O2 SO2的说法不正确的是(　　)‎ A. 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫 B. 参加反应的硫与氧气的质量比为2∶1‎ C. 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D. 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1∶1‎ ‎7. (2019河南)下列化学方程式中符合题意且书写正确的是(　　)‎ A. 正常雨水偏弱酸性原因：SO2＋H2O=== H2SO4‎ B. 生活中用天然气作燃料：C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O C. 用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3＋HCl=== NaCl＋CO2↑＋H2O D. 工业上用熟石灰制取烧碱：Ca(OH)2＋2NaNO3=== Ca(NO3)2＋2NaOH ‎8. (2019淄博)请对下表中的化学方程式进行评价(填写评价序号)，并注明化学反应类型。‎ 化学方程式 评价 化学反应类型 MgCl2 Mg＋Cl2↑‎ Al＋O2 Al2O3‎ HCl＋NaOH=== NaCl＋H2O ‎2Fe＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2↑‎ 评价序号：①完全正确　②反应条件不正确　③没有配平　④违背客观事实 ‎9. (2019荆州)用适当的化学方程式说明或解释下列问题：‎ ‎(1)铜的金属活动性比铁弱：________________________。‎ ‎(2)工业上煅烧石灰石制生石灰：________________________。‎ ‎(3)用石灰浆粉刷墙面，干燥后变得坚硬：__________________________________。‎ ‎(4)服用含Al(OH)3的药丸治疗胃酸过多症：__________________________________。‎ ‎10. (2019天门)现有过氧化氢溶液、碳、碳酸钠溶液、二氧化锰、铁、硫酸铜溶液、氢氧化钙溶液、氧气等八种物质，请按要求选择适当的物质书写化学方程式(每种物质不能复重使用)。‎ ‎(1)有氧气生成的反应________________________________。‎ ‎(2)由两种单质参加的反应____________________________。‎ ‎(3)生成红色固体的反应______________________________。‎ ‎(4)生成白色沉淀的反应______________________________。 ‎ ‎11. (2019柳州)过氧化氢俗称双氧水，在实验室中可用来制取氧气，其反应的化学方程式为：______________________________________________。过氧化钠是一种淡黄色固体，由单质钠与氧气在加热条件下反应得到，它的组成与过氧化氢类似。在潜水艇中它被用作供氧剂。当它与人体呼出的二氧化碳气体反应后，生成氧气和一种盐，这个反应的化学方程式为__________________________________________。‎ ‎　命题点3　结合化学方程式的计算 ‎12. (2019南京)在催化剂的作用下，用O2将HCl转化为Cl2，可提高效益，减少污染。‎ 第12题图 ‎(1)写出反应Ⅰ的化学方程式________________________。‎ ‎(2)反应Ⅱ所属基本反应类型为________________。‎ ‎(3)钠在氯气中燃烧生成氯化钠。若4.6 g钠完全转化为氯化钠，至少需要氯气的质量是多少？‎ ‎13. (2019安徽)早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。现有含1.6 kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算：‎ ‎(1)硫酸铜中铜元素的质量分数。‎ ‎(2)理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量。‎ ‎14. (2019河北)某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液。他们的实验过程和相关数据如图所示。请计算：‎ 第14题图 ‎(1)实验中生成沉淀的质量为________g。‎ ‎(2)所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。‎ 全国中考高频化学方程式集训(“四线三格”式))‎ ‎　一、实验室制取气体 ‎1. 用氯酸钾和二氧化锰制氧气 ‎2. 用高锰酸钾制氧气 ‎3. 用过氧化氢制氧气 ‎4. 碳酸钙(或石灰石、大理石)和稀盐酸反应制二氧化碳 ‎　二、物质在氧气中燃烧 ‎1. 镁在氧气中燃烧(发出耀眼的白光，放出热量，有白色固体生成)‎ ‎2. 铁在氧气中燃烧(剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体)‎ ‎3. 氢气在空气中燃烧(发出淡蓝色火焰，放出热量，干冷的烧杯内壁出现水雾)‎ ‎4. 红(白)磷在空气中燃烧(放出热量，产生大量白烟)‎ ‎5. 硫粉燃烧(在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，均放出热量，生成有刺激性气味的气体)‎ ‎6. 碳在氧气中充分燃烧(发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体)‎ ‎7. 碳在氧气中不充分燃烧 ‎8. 一氧化碳在氧气中燃烧(发出蓝色火焰，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体)‎ ‎9. 甲烷(天然气的主要成分)在空气中燃烧 ‎　三、有CO2参与的反应 ‎1. 二氧化碳通过灼热的炭层 ‎2. 二氧化碳和水反应 ‎3. 二氧化碳通入澄清石灰水(实验室检验CO2的常用方法)(澄清石灰水变浑浊)‎ ‎4. 二氧化碳和氢氧化钠反应(除去二氧化碳常用的方法)‎ ‎　四、金属与酸、盐的反应 ‎1. 锌和稀硫酸反应 ‎2. 镁和稀硫酸反应 ‎3. 铁和稀硫酸反应(产生气泡，溶液由无色变为浅绿色)‎ ‎4. 镁和稀盐酸反应 ‎5. 铝和稀盐酸反应 ‎6. 铁和稀盐酸反应(产生气泡，溶液由无色变为浅绿色)‎ ‎7. 铁和硫酸铜反应(有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色)‎ ‎8. 铜片放入硝酸银溶液中(有银白色固体析出，溶液由无色变成蓝色)‎ ‎　五、金属氧化物与酸的反应 ‎1. 氧化铁(铁锈的主要成分)和稀硫酸反应(溶液由无色变黄色)‎ ‎2. 氧化铁和稀盐酸反应(溶液由无色变黄色)‎ ‎3. 氧化铜和稀盐酸反应(溶液由无色变蓝色)‎ ‎4. 氧化铜和稀硫酸反应(溶液由无色变蓝色)‎ ‎　六、金属的冶炼 ‎1. 焦炭还原氧化铁(红色粉末变黑色)‎ ‎2. 木炭还原氧化铜(黑色粉末变成红色)‎ ‎3. 氢气还原氧化铜(黑色粉末变成红色)‎ ‎4. 氢气还原氧化铁(红色粉末变黑色)‎ ‎5. 一氧化碳还原氧化铜(黑色粉末变成红色)‎ ‎6. 一氧化碳还原氧化铁(红色粉末变黑色)‎ ‎　七、酸、碱、盐之间的反应 ‎1. 氢氧化钠和稀硫酸反应 ‎2. 氢氧化钠和稀盐酸反应 ‎3. 氢氧化钙和稀盐酸反应 ‎4. 氢氧化铝和稀盐酸反应(氢氧化铝治疗胃酸过多症)‎ ‎5. 氢氧化钡和稀硫酸反应(有白色沉淀生成)‎ ‎1. 稀盐酸和碳酸钠(纯碱或苏打)反应(有气泡产生)‎ ‎2. 稀盐酸和硝酸银反应(有白色沉淀产生)‎ ‎3. 稀硫酸和氯化钡反应(有白色沉淀产生)‎ ‎1. 氢氧化钙和碳酸钠反应(有白色沉淀产生)‎ ‎2. 氢氧化钠和硫酸铜反应(有蓝色沉淀生成，溶液由蓝色变无色)‎ ‎3. 氢氧化钠和氯化镁反应(有白色沉淀产生)‎ ‎4. 氢氧化钠和氯化铁反应(有红褐色沉淀生成，溶液由黄色变无色)‎ ‎5. 氢氧化钡和硫酸铜反应 ‎1. 碳酸钠和氯化钡反应(有白色沉淀产生)‎ ‎2. 碳酸钠和氯化钙反应(有白色沉淀产生)‎ ‎3. 氯化钠和硝酸银反应(有白色沉淀产生)‎ ‎4. 硫酸钠和氯化钡反应(有白色沉淀产生)‎ ‎5. 硝酸钡和硫酸钠反应(有白色沉淀产生)‎ ‎　八、其他反应 ‎1. 生石灰溶于水(放热反应)‎ ‎2. 水在直流电的作用下分解 ‎3. 高温煅烧石灰石(二氧化碳的工业制法)‎ ‎4. 碳酸分解 阶段测评集训六　物质的化学变化 ‎(时间：40分钟　满分：45分)‎ 一、选择题(本题包括7小题，每小题2分，共14分)‎ ‎1. (2019安顺)双氧水分解生成水和氧气的反应前后，发生改变的是(　　)‎ A. 元素种类 B. 原子种类 C. 分子种类 D. 原子数目 ‎2. (2019广州)下列事实中，属于物质化学性质的是(　　)‎ A. 普通玻璃属于易碎品 B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C. 金刚石硬度大 D. 盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体 ‎3. (2019广安)下列关于物质的性质或变化叙述正确的是(　　)‎ A. 活性炭净水——化学性质 B. 盐酸遇石蕊试液变红——物理性质 C. 冰川融化——物理变化 D. 工业上分离液态空气制取氧气、氮气——化学变化 ‎4. (2019天水)在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，‎ 在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中正确的是(　　)‎ 第4题图 A. 该反应为化合反应 ‎ B. 丙一定为该反应的催化剂 C. 此反应中乙物质和丁物质的质量比为3∶2 ‎ D. 丁的相对分子质量是甲的2倍 ‎5. (2019来宾)根据微观粒子反应示意图，下列说法正确的是(　　)‎ 第5题图 A. 反应①的化学方程式：C＋O2 CO B. 反应②的化学方程式：CO＋O2 CO2‎ C. 反应②为复分解反应 D. 反应①为化合反应 ‎6. (2019武汉)某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X＋2O 2 CO2＋2H2O。下列关于X的说法正确的是(　　)‎ A. X由碳、氢、氧三种元素组成 　B. X的相对分子质量为10‎ C. X中碳、氢元素的质量比为1∶4 　D. X属于有机化合物 ‎7. (2019黄冈)已知M、N在一定条件下，能发生反应：M＋2N=== P＋2Q，则下列说法中不正确的是(　　)‎ A. 若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变 B. M、N、P、Q可能含有同一种元素 C. 若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应 D. 若16 g M和64 g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1∶2‎ 二、填空及简答题(本题包括3小题，共18分)‎ ‎8. (2019大连)(9分)写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。‎ ‎(1)加热高锰酸钾制氧气：____________________、______________________。‎ ‎(2)常温下铝与氧气反应：________________________、________________。‎ ‎(3)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应：______________________________、________________。 ‎ ‎9. (2019重庆A)(4分)我国煤炭工业“十三五”科技发展指导意见中指出，煤炭工业应重点关注煤炭安全绿色开采、智能矿山建设、煤炭清洁利用和高效转化。‎ ‎(1)煤是一种________(填“可再生”或“不可再生”)能源。‎ ‎(2)煤的气化是使煤变成清洁能源的有效途径，煤气化的主要反应有：① 2C＋O2=== 2CO　② C＋H2O=== CO＋H2　③ CO＋H2O=== H2＋CO2‎ 反应①的基本反应类型是________反应。‎ 反应②和反应③的相同点是________(填序号)。‎ A. 都是置换反应　　　　　　B. 水都发生了还原反应 C. 生成物都是可燃性气体　　D. 反应后碳元素的化合价都升高 ‎10. (2019湘潭)(5分)根据原子结构示意图和微观示意图填空。‎ ‎(1)如图1，A、B是两种微粒的结构示意图，回答下列问题：‎ ‎①若A表示某元素的原子，则X＝________。‎ ‎②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的________(填字母序号)。‎ a. 11 b. 10 c. 9 d. 8‎ 图1‎ 图2‎ 第10题图 ‎(2)在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如图2。‎ ‎①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为________。‎ ‎②若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5∶4，则该反应的化学方程式为________________________。‎ 三、实验探究题(本题包括1小题，共6分)‎ ‎11. (6分)小明同学按如图所示实验探究质量守恒定律。‎ 第11题图 ‎(1)根据实验目的，小明应该测量的数据是______________(填“只有反应前”、“只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、注射器、气球和药品)的质量。‎ ‎(2)按如图方式放好仪器，使天平平衡后，小明推动注射器，将稀盐酸加到碳酸钠粉末中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是____________________，发生反应的化学方程式为：________________________________________________________________________。‎ ‎(3)在此实验中气球的主要作用是_________________________________________。‎ ‎(4)当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。小明感到困惑；其他操作均正常，现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的________(填序号)。‎ A. 该反应前后原子的种类、数目变少 B. 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量 C. 空气的浮力作用干扰了实验结果 D. 生成气体的反应不遵守质量守恒定律 四、计算题(本题包括1小题，共7分)‎ ‎12. (2019山西)(7分)某同学用锌和稀硫酸做了如下实验，并进行相关的定量分析。将一定量的锌放入试管中，向其中加入98 g质量分数为10%的稀硫酸，恰好完全反应。‎ ‎(1)请计算生成氢气的质量(写出计算过程)。‎ ‎(2)通过已知数据还能求出的量有________(填字母，符合题意的选项都选)。‎ a. 参加反应锌的质量　　　　b. 生成硫酸锌的质量 c. 稀硫酸中水的质量 d. 反应后溶液中溶质质量分数 专题十五　燃烧与灭火　化学与能源和资源的利用 命题点分类集训 ‎　命题点1　燃烧与灭火 ‎1. (2019鄂州)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，‎ 第1题图 ‎ 不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是(　　)‎ A. 降低温度至着火点以下 B. 清除了可燃物 C. 降低了着火点 D. 隔绝了氧气 ‎2. (2019自贡)酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是(　　)‎ A. 降低可燃物的着火点 B. 增大可燃物与空气的接触面积 C. 提高可燃物的着火点 D. 增大空气中氧气的含量 ‎3. (2019重庆B)目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是(　　)‎ 机制炭 第3题图 A. 酒精的燃烧是为了升高温度 B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 ‎4. (2019泰州)下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是(　　)‎ A. 放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物 B. 防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离 C. 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度 D. 住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点 ‎5. (2019威海)燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是(　　)‎ A. 燃烧一定有火焰 B. 物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸 C. 物质跟氧气的反应就是燃烧 D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火 ‎6. (2019宁波)宁波公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。‎ ‎(1)灭火毯的灭火原理是__________________。‎ ‎(2)请你推测，制造灭火毯的材料应具有________________________________等特性。‎ ‎(3)这种灭火毯我们家庭中也可以备用。若家里的电器起火，使用灭火毯前应先____________，以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路，造成二次火灾。 ‎ ‎7. (2019广东)请根据如图回答问题：‎ 第7题图 ‎(1)图①和②两种灭火方式的原理分别是：①________________；②____________________________。‎ ‎(2)图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图④的后果，其原因是：__________________________________________________，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是________________________。‎ ‎　命题点2　燃烧条件的探究 7. ‎(2019盐城)如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是(　　)‎ 第8题图 A. 只有左侧试管中的红磷能燃烧 B. 只有右侧试管中的白磷能燃烧 C. 磷燃烧的反应属于氧化反应 D. 烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染 ‎9. (2019益阳)(3分)如图是探究燃烧条件的实验装置图，已知白磷和红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。回答下列问题：‎ 第9题图 ‎(1)该实验主要利用了薄铜片良好的________性。‎ ‎(2)由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，‎ 说明燃烧需要的条件是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)燃着的白磷熄灭后，观察到薄铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑，该黑色物质是________(填化学式)。‎ 第10题图 ‎ 10. (2019河北)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 ℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题：‎ ‎(1)白磷燃烧的化学方程式为______________________________________。‎ ‎(2)对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是 ‎________________________。‎ ‎(3)④中瓶内水面上升的原因是_____________________________________。‎ ‎ 　命题点3　与易燃、易爆物有关的图标及安全常识 ‎11. (2019永州)安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是(　　)‎ A. 氨气　　　B. 氢气　　　C. 液化石油气　　　D. 天然气 ‎12. (2019北京)下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是(　　)‎ ‎13. (2019十堰)强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是(　　)‎ A. 在点燃氢气前先检验其纯度 ‎ B. 在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 C. 在加油站张贴严禁烟火标志 ‎ D. 在天然气燃气灶下方安装报警器 ‎14. (2019兰州)下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是(　　)‎ A. 燃烧是一种缓慢的氧化反应 B. 着火时，只能用水灭火 C. 高楼发生火灾可以跳楼逃生 D. 用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生 ‎　命题点4　化石燃料与新能源 ‎15. (2019昆明)属于化石燃料的是(　　)‎ A. 柴草 B. 煤 C. 氢气 D. 乙醇 ‎16. (2019天津)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是(　　)‎ A. 煤 B. 汽油 C. 氢气 D. 天然气 ‎17. 不属于新能源开发和利用的是(　　)‎ A. 火力发电 B. 风力发电 C. 氢燃料客车 D. 太阳能电池路灯 ‎18. (2019无锡)氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用。其主要原因是(　　)‎ A. 制取成本高和贮存困难 B. 氢气燃烧条件难以满足 C. 制备氢气原料极其匮乏 D. 氢气燃烧过程难以控制 ‎19. (2019哈尔滨)下列有关资源、能源的叙述正确的是(　　)‎ A. 地壳中含量最高的金属元素是铜 B. 石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等 C. 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种 D. 人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等 ‎20. (2019大连)人类使用的燃料大多来自化石燃料。‎ ‎(1)煤主要含有碳元素，将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的______________。煤还含有少量的________元素，燃烧产生的气体溶于雨水会形成酸雨。‎ ‎(2)将石油加热炼制，利用石油中各成分的______________不同，将它们分离，可得到的产品之一是　。‎ ‎(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为______________________________。‎ 专题十六　化学物质与人体健康 命题点分类集训 ‎　命题点1　六大基本营养素及合理膳食 ‎1. (2019河南)河南烩面营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是(　　)‎ A. 羊肉　　　B. 青菜　　　　C. 小麦粉　　　D. 花生油 ‎ 2. (2019衡阳)长期挑食、偏食不利于中学生的健康，每天的食物必须注意合理搭配。下列食物中富含维生素的是(　　)‎ A. 西红柿 B. 鱼 C. 米饭 D. 鸡蛋 ‎3. (2019南昌)下列基本营养素中能给人体提供能量的是(　　)‎ A. 水 B. 维生素 C. 油脂 D. 无机盐 ‎4. (2019重庆B)蚕丝含有蛋白质在灼烧时有烧焦羽毛的气味，下列物质灼烧时也会产生该气味的是(　　)‎ A. 猪皮 B. 牛油 C. 青椒 D. 馒头 ‎5. (2019毕节)毕节市正在实施“农村义务教育学生营养改善计划”，某学校食堂公布了某周为学生免费提供的“营养餐”食谱：①米饭　②馒头　③糖醋排骨　④豆腐汤　⑤炒青菜　⑥炸土豆条　⑦炒豆芽　⑧西红柿炒鸡蛋　⑨酸菜汤　⑩豆浆，小华同学常选的是①③④⑥这几种食物，请问还缺少的营养物质是(　　)‎ A. 糖类 B. 油脂 C. 蛋白质 D. 维生素 ‎　命题点2　化学元素与人体健康 ‎6. (2019大连)下列元素中，摄入不足会影响青少年骨骼发育的是(　　)‎ A. 锌 B. 铁 C. 钙 D. 碘 ‎7. (2019苏州)下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是(　　)‎ A. 缺钙会引起骨质疏松 B. 缺碘会引起甲状腺疾病 C. 缺铁会引起龋齿 D. 缺锌会导致儿童智力低下 ‎8. (2019哈尔滨)关注健康，预防疾病。下列有关说法错误的是(　　)‎ A. 健康人体血浆的pH范围在0.9～1.5‎ B. 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良 C. 含氟牙膏可防治龋齿 D. 缺乏维生素A会引起夜盲症 ‎　命题点3　有损人体健康的物质 ‎9. (2019绥化)下列做法不会危害人类健康的是(　　)‎ A. 用亚硝酸钠代替食盐作调味剂 B. 霉变的花生洗净后继续食用 C. 制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖 D. 为改善食品口味，任意使用食品添加剂 ‎10. (2019泉州)下列做法不利于身体健康的是(　　)‎ A. 用氮气作食品保护气 B. 用铁锅做炊具烹调食物 C. 用加碘食盐做调味品 D. 用甲醛溶液保鲜大白菜 ‎　命题点4　化学与生活类综合题 ‎11. (2019朝阳)化学与生活密切相关。下列说法正确的是(　　)‎ A. 在煤炉上放一壶水，就可以防止煤气中毒 B. 进入久未开启的菜窖，要先做灯火试验 C. 为了保证铝锅干净，要经常用砂纸打磨锅底的炭黑 D. 处理“白色污染”的最好办法是就地焚烧 ‎12. (2019东营)化学与人类生活、社会生产密切相关。下列说法不正确的是(　　)‎ A. 常吃海产品、肝脏、奶类、豆类、小米等食物，以补充人体必需的锌等微量元素 B. 利用和开发太阳能、风能、核能等新能源，以节约化石燃料，有效减少碳排放 C. 学生在食堂多用自带饭盒打饭，尽量少用一次性用品，少叫外卖，以节约资源，保护环境 D. 为使植物的茎叶生长茂盛，提高粮食产量，大量使用尿素[CO(NH2)2]等化学肥料 ‎13. (2019桂林)化学与人体健康息息相关。‎ ‎(1)下列食物中富含蛋白质的是________(填字母序号)。‎ A. 鱼肉 B. 米饭 C. 西红柿 D. 苹果 ‎(2)缺________(填元素名称)会引起甲状腺肿大，食用富含该元素的海产品如________(填一种)有利于人体摄取该元素。‎ ‎(3)下列生活中的做法，不会危害人体健康的是________(填字母序号)。‎ A. 吸烟 B. 过量饮酒 C. 均衡饮食 D. 食用霉变花生 ‎14. (2019龙东)化学与生活密切相关：‎ ‎(1)人体胃液中含有的酸是________。‎ ‎(2)关闭燃气开关，运用的灭火原理是______________________。‎ ‎(3)打开可乐瓶盖时，液体会喷出，这是因为____________________________________。‎ ‎(4)二氧化碳可作为棚室蔬菜的气体肥料，但过量排放会造成温室效应。为减缓温室效应，你的建议是____________________________(答一点)。‎ ‎(5)预防龋齿的微量元素是________。‎ ‎15. (2019黔东南)化学与人类的生产生活密切相关，已为人类的进步作出了巨大的贡献。请用所学的化学知识回答下列问题。‎ ‎(1)生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为________(填编号)。‎ A. 元素 B. 原子 C. 单质 ‎(2)糖类物质是人体能量的主要来源，其中最基本的糖类物质是葡萄糖，其化学式为________。当血液中的葡萄糖浓度过低时，人会产生头晕、心悸等低血糖症状，因此我们每天需合理摄入糖类物质。‎ ‎(3)“84”消毒液是一种常用的消毒剂，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)，制取它的化学方程式为2NaOH＋Cl2=== NaClO＋X＋H2O，则X的化学式为________。‎ ‎(4)不法分子常用铜锌合金假冒黄金行骗，请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法：________________________________________________________________________。‎ ‎(5)某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中，经分析发现含有少量的氯化钙杂质，请你写出除去该杂质的化学方程式_________________________________。‎ ‎16. (2019张家界)五一假期，小红和父母到张家界森林公园游览，感受大自然的美。请你用学过的化学知识，帮助他们解决在游览中遇到的问题。‎ ‎(1)五月的张家界山花烂漫，进入景区就感受到香气扑鼻，沁人心脾。用分子的观点解释闻到花香的原因__________________。‎ ‎(2)景区内环保客运车的燃料是经过脱硫等处理的液化天然气。天然气最主要的成分是________；液化天然气比汽油或柴油作汽车燃料的优点有________________________________________(写一条)。‎ ‎(3)他们在景区里的中餐食谱如下：主食：米饭，配菜：土家腊肉、鸡汤、五香豆干。为了保证各种营养素的均衡摄入，你建议他们再添一道菜是________(选填字母，下同)。‎ A. 炒鸡蛋　　　B. 牛奶　　　C. 炒小白菜　　　D. 牛肉干 第16题图 ‎(4)在公园内游玩时，不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸)，涂抹下列物质中的________，可以减轻被蚊虫叮咬带来的疼痛。‎ A. 肥皂水(pH>7)　　　　B. 食盐水(pH＝7)‎ C. 食醋(pH<7)‎ ‎(5)公园内“严禁吸烟”，主要是为了防止丢下的燃着的烟头引燃干叶枯枝，造成森林火灾。这里，燃着的烟头作用是________________________________。‎ ‎(6)小红用空瓶盛装了一瓶金鞭溪的水带回实验室进行实验。用肥皂水检验溪水的实验现象如图所示，则金鞭溪的水属于________(选填“硬水”或“软水”)；检验溪水的酸碱强弱程度，应选择用______________进行检测。‎ ‎专题十七　化学材料　保护好我们的环境 命题点分类集训 ‎　命题点1　常见的化学材料 ‎1. (2019南京)下列材料中属于复合材料的是(　　)‎ A. 聚乙烯 B. 羊毛 C. 玻璃钢 D. 金 ‎ 2.(2019云南)下列物品所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是(　　)‎ ‎ 3. (2019苏州)材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列材料分类中正确的是(　　)‎ A. 铝合金属于金属材料 B. 有机玻璃属于无机非金属材料 C. 塑料属于复合材料 D. 陶瓷属于合成材料 ‎4. (2019绥化)材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是(　　)‎ A. 废弃塑料会带来“白色污染”‎ B. 电木插座具有热固性，破裂后不能热修补 C. 塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料 D. 蚕丝、棉花都属于天然纤维 ‎5. (2019怀化)下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的的是(　　)‎ A. 羊毛纤维和合成纤维(点燃，再闻气味)‎ B. 蒸馏水与食盐水(看颜色)‎ C. 稀盐酸与氢氧化钠溶液(加酚酞试液，看颜色)‎ D. 白酒和食醋(闻气味)‎ ‎ 6. (2019东营节选)汽车和我们的日常生活密切相关，新型汽车制造大量使用了金属、橡胶和复合材料。请根据所学知识和有关信息回答问题。‎ 第6题图 ‎(1)制造轮胎的橡胶是________________(选填“天然高分子材料”或“有机合成材料”)。节能、环保、安全是促进车身材料技术进步的主动力，下列使用了复合材料的是________。‎ A. 汽车的挡风玻璃(由无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成)‎ B. 汽车保险杠使用的塑料 C. 汽车防撞梁、车门等用的高强度钢 D. 汽车车架使用的镁合金 ‎ ‎7. (2019陕西)智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能手机通常含有41种以上的化学元素。请回答：‎ ‎(1)大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于有机合成高分子材料的是________。‎ ‎(2)手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用铜的________性。‎ ‎(3)手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是________(填序号)。‎ ‎①透光性好　 ②常温下不易与氧气反应　　　③易溶于水 ‎ ‎8. (2019沈阳)查阅资料：‎ 代号 名称 聚对苯二甲 酸乙二醇酯 高密度聚乙烯 聚氯乙烯 聚丙烯 化学式 ‎(C10H8O4)n ‎(C2H4)n ‎(C2H3Cl)n ‎(C3H6)n 用途 矿泉水瓶、‎ 碳酸饮料瓶等 清洁用品、沐浴 产品的包装等 雨衣、建材、‎ 塑料膜等 微波炉餐盒、‎ 果汁饮料瓶等 根据表中信息，回答下列问题：‎ ‎(1)PET中含有________元素，属于______________(填“有机化合物”或“无机化合物”)。01号塑料主要用于制作________(写出一种即可)，不宜长期重复使用(耐热至70 ℃)。‎ ‎(2)PVC与HDPE对比，其组成中除含有C、H元素外，还含有____________元素，03号塑料高温时容易产生有害物质，不宜用于包装食品。‎ ‎(3)05号塑料具有的化学性质是________(写出一点即可)。‎ ‎　命题点2　环境问题 ‎9. (2019广州)“垃圾是放错位置的资源”，下列垃圾分类不合理的是(　　)‎ A. 可回收垃圾：易拉罐　　　　　　　B. 不可回收垃圾：废报纸 C. 有害垃圾：废旧电池 D. 餐厨垃圾：剩余饭菜 ‎10. (2019兰州)下列措施有利于生态文明建设的是①研发易降解的生物化肥②限制生产含磷的洗衣粉③田间焚烧秸秆④应用高效洁净的能源转化技术⑤加快化石燃料的开采与使用(　　)‎ A. ①③⑤ B. ①②④‎ C. ②③⑤ D. ②④⑤‎ ‎11. (2019山西)化学对环境的保护和改善起着重要作用，下列做法错误的是(　　)‎ A. 工业废水经处理达标后再排放 B. 化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用 C. 使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”‎ D. 使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置，将有害气体转化为无害物质 ‎ 12. (2019河北)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是(　　)‎ A. 发展公共交通，提倡绿色出行 B. 增加使用太阳能、核能等新能源 C. 加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D. 改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放 ‎13. (2019无锡)2019年5月，“感知环境、智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段。下列做法不利于环境质量提升的是(　　)‎ A. 对污染水体作处理使之符合排放标准 B. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生 C. 加大汽车尾气检测力度，减少空气污染 D. 减少使用农家肥，大量使用化肥和农药 ‎14. (2019齐齐哈尔)化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重，请回答以下问题：‎ ‎(1)煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨，酸雨有什么危害？(答一点即可)‎ ‎(2)请为减缓温室效应提一条合理化建议。‎ ‎(3)写出一种你知道的新能源。‎ ‎15. (2019十堰)能源、材料、环境等是我们需要关注的社会问题。‎ ‎(1)倡导节约型社会，使用清洁能源。下列物质：天然气、氢气、汽油、酒精、煤、核能等，其中属于最清洁能源的是________。‎ ‎(2)材料是一个时代的标志，纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想，石墨烯是由碳原子构成的单质，请推测石墨烯具有的一条化学性质________________________________________________________________________。‎ ‎(3)PM2.5是衡量空气质量的重要指标，PM2.5越高，空气质量越差。为了十堰天空更蓝，2019年1月十堰市政府颁布的“禁鞭令”有效________(填“增多”或“减少”)了十堰市城区PM2.5。,　　　　　　　　　　　　　　‎ 阶段测评集训七　化学与社会发展 ‎(时间：45分钟　满分：45分)‎ 一、选择题(本题包括6小题，每小题2分，共12分)‎ ‎1. (2019淮安)下列标志与消防安全无关的是(　　)‎ ‎2. (2019山西)我们每天要保证各种营养素的均衡摄入。以下食物主要提供蛋白质的是(　　)‎ A. 鸡蛋 B. 大米 C. 香蕉 D. 黄瓜 ‎3. (2019毕节)合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活。下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是(　　)‎ A. 羊毛帽子 B. 陶瓷餐具 C. 塑料玩具 D. 纯棉手套 ‎4. (2019重庆A)下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是(　　)‎ A. 汽车表面喷漆 B. 油锅着火立即盖上锅盖 C. 氢氧化钠密封保存 D. 白磷浸没在水中保存 ‎5. (2019云南)为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是(　　)‎ 第5题图 A. 白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B. 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C. 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D. 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 ‎6. (2019内江)化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用。下列说法正确的是(　　)‎ A. 防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 B. 煤、石油、天然气都属于不可再生的化石燃料 C. 生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等 二、填空及简答题(本题包括4小题，共25分)‎ ‎7. (2019安顺)(6分)化学与生活、社会紧密联系。请用下列物质对应字母序号填空：‎ A. 氢气　　B. 二氧化碳　　C. 葡萄糖　　D. 塑料　　E. 黄曲霉素　　F. 碳酸钙 ‎(1)2019年10月在安顺市举办的第一届“石博会”会上，镇宁县某厂展示的大理石石材中主要成分是________。‎ ‎(2)2019年11月30日，联合国气候大会在法国巴黎召开，与会各国达成协议将控制排放________，以防止温室效应进一步加剧。‎ ‎(3)最理想的清洁燃料是________。‎ ‎(4)淀粉在人体内水解成的重要供能物质是________。‎ ‎(5)属于有机合成材料的是________。‎ ‎(6)大米、面粉等霉变时可能产生的有毒物质是________。‎ ‎ 8. (2019连云港)(6分)化学使人类生活更美好。‎ ‎(1)豆浆已成为众多家庭的饮品。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。‎ 成分 蛋白质 油脂 糖类 钙 铁 维生素 质量分数/%‎ ‎1.8‎ ‎0.7‎ ‎1.1‎ ‎0.01‎ ‎0.0005‎ ‎0.015‎ 请据表回答：‎ ‎①豆浆中含有人体所需的微量元素是________；青少年因缺________而导致佝偻病。‎ ‎②豆浆所含的营养中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是(填字母，下同)________。‎ A. 蛋白质　　　B. 油脂　　　C. 糖类　　　D. 维生素 ‎(2)材料对我们的生活影响越来越大。‎ ‎①用作保险丝的武德合金属于________。‎ A. 金属材料 B. 合成材料 　　C. 复合材料 ‎②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是________。‎ A. 表面镀铬 B. 表面涂油漆 　　C. 部分浸入食盐水 ‎③有一种用“冰蚕丝”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纤维。鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是________________。‎ ‎9. (2019兰州节选)(3分)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。请回答：‎ ‎(1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、________和天然气。‎ ‎(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。‎ ‎①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑____________________________；‎ ‎②下列关于酸雨的叙述正确的是________(填序号)。‎ A. 腐蚀大理石的雕像　B. 是由二氧化碳引起的　C. 酸化土壤 ‎ ‎10. (2019荆门)(10分)洪杰同学一家利用假日到郊外游玩，亲近自然。在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题。‎ ‎(1)化学与生活：‎ ‎①野炊中，他取来一些清澈的泉水，进行了加热煮沸。从化学的视角看，给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以__________________。‎ ‎②他家的野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：鸡蛋、牛肉干、花生米。从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加(填一种食品)________会更好。‎ ‎(2)化学与能源：‎ ‎①他找来一些木柴，准备做饭时，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟。仔细观察发现木柴过于潮湿，后来他捡来一些干燥的木柴，解决了这个问题。请你利用燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因____________________________________。‎ ‎②新农村建设中，他发现许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷。请你写出甲烷燃烧的化学方程式________________________________。‎ ‎(3)化学与工、农业生产：‎ ‎①他在吃饭时，看到爸爸喝的是荆门市生产的“金龙泉”啤酒。盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀。原因是(用化学方程式表示)____________________________。‎ ‎②他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰混用，他赶紧制止。其原因是____________________________________。‎ ‎(4)化学与材料：‎ ‎①他看到一位农民正用电烙铁对一破损的路灯塑料灯罩进行热修补。他告诉这位农民，塑料灯罩属于________(填“链状”或“网状”)结构的高分子材料，一经加热成型，受热不会熔化，具有热固性，这种方法不能用于灯罩的修补。‎ ‎②野炊结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋。由此，他想到人类面临的“白色污染”的问题。请你为解决“白色污染”‎ 提出一条合理建议______________________________________。‎ ‎ 三、实验探究题(本题包括1小题，共8分)‎ ‎11. (8分)小王同学设计了如图探究物质燃烧条件的3个对比实验：‎ 第11题图 ‎(1)请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告：‎ 步骤 设计意图 实验现象 实验结论 实验一 燃烧与物质的关系 ‎__________________‎ ‎__________________‎ 燃烧需要可燃物 实验二 ‎________‎ ‎____‎ 玻璃杯内的蜡烛熄灭，玻璃杯外的蜡烛仍燃烧 ‎____________‎ 实验三 燃烧与温度的关系 乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧 ‎____________‎ ‎(2)干粉灭火器中的干粉主要成分是碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水，写出反应的化学方程式____________________________；该反应属于基本反应类型中的________________。 ‎ 专题十八　常见仪器与基本实验操作 命题点分类集训 ‎　命题点1　常见仪器的识别及用途 ‎1．(2019钦州)下列仪器中，其名称为烧杯的是(　　)‎ ‎ 2.(2019苏州)过滤时不需要的仪器是(　　)‎ ‎3．(2019兰州)下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是(　　)‎ A. 烧杯 B. 集气瓶 C. 锥形瓶 D. 试管 ‎ 4.(2019赤峰)如图是初中化学实验常见的仪器和实验，回答下列问题。‎ 第4题图 ‎(1)图中仪器A的名称是________，F的名称是________；加热时需要垫上石棉网的仪器是________(填字母序号)。‎ ‎(2)取用一定体积的液体，使用的仪器是________和________。‎ ‎(3)用于少量试剂相互反应时所需仪器________。‎ ‎(4)用于收集或贮存少量气体的仪器________。‎ ‎　命题点2　基本实验操作 ‎5. (2019自贡)实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是(　　)‎ ‎6．(2019南京)下列图示实验操作中，正确的是(　　)‎ ‎7. (2019郴州)用pH试纸测溶液的pH，是今年我市化学实验操作考查的题目之一。下列有关pH试纸的使用说法正确的是(　　)‎ A. 把pH试纸浸入待测液 B. 用润湿的玻璃棒蘸取待测液 C. 把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 D. 测出石灰水的pH为12.4‎ ‎8．(2019台州)下列实验操作中，有明显错误的是(　　)‎ ‎9．(2019广州)下列实验操作符合规范的是(　　)‎ ‎ 10.(2019黔西南)下列实验操作正确的是(　　)‎ ‎11．(2019南宁)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是(　　)‎ A. 让滤纸边缘低于漏斗口 B. 直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C. 让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D. 让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 ‎12. (2019凉山州)下列是化学实验的基本操作，正确的是(　　)‎ A. 用托盘天平准确称取9.65 g固体 B. 在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠 C. 用10 mL量筒量取5 mL液体时仰视读数 D. 用10 mL量筒量取9.6 mL的水 ‎13．(2019淄博)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(　　)‎ ‎14．(2019东营)下列有关化学实验的做法，错误的是________(填序号)。‎ A. 用100 mL的量筒量取30 mL水；‎ B. 为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体；‎ C. 酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗；‎ D. 实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费；‎ E. 实验室制取气体前，先检查装置的气密性，再装入药品；‎ F. 用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜。‎ ‎15．(2019黔西南)小刚同学称量6.3 g固体药品，称量结束后发现自己把称量物和砝码的位置颠倒了。请问：小刚称量药品的实际质量是________g。‎ ‎16．(2019邵阳)下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题：‎ 第16题图 ‎(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要________________，细口瓶的塞子要________在桌面上。‎ ‎(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是________(填序号)。‎ A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 挥发水分，利于点燃酒精灯 C. 减少挥发，利于节约酒精 ‎(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：‎ ‎①试管里的液体不应超过试管容积的________。‎ ‎②先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。‎ ‎(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。‎ ‎　命题点3　实验室规则及意外事故的处理 ‎17．(2019沈阳)下列叙述不符合化学实验规则的是(　　)‎ A. 上实验课前，明确实验步骤和注意事项 B. 在设计实验方案时，要充分考虑实验安全 C. 每次实验时，应该实事求是地做好记录 D. 实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室 ‎18. 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是(　　)‎ 选项 意外事故 处理方法 A 洒在桌面上的酒精燃烧起来 立即用湿抹布或沙子扑灭 B 稀酸飞溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液 C 误服氯化钡溶液 立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清 D 碱液泼在衣服上 用水冲洗后，再涂上硫酸溶液 专题十九　物质的检验与鉴别、分离与除杂、共存 命题点分类集训 ‎　命题点1　物质的检验与鉴别 ‎1．(2019茂名)下列鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的方法中，正确的是(　　)‎ A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 加入澄清石灰水 D. 插入燃着的木条 ‎2．(2019郴州)下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是(　　)‎ A. NaOH和NH4NO3 B. CuSO4和Na2SO4‎ C. Na2CO3和CaCO3 D. NaCl和KCl ‎3. (2019雅安)只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是(　　)‎ A. 纯碱溶液 B. 稀盐酸 C. 硝酸银溶液 　D. 石蕊试液 ‎4．(2019桂林)下列实验方案，不合理的是(　　)‎ 选项 实验目的 实验操作 A 检验Cl－‎ 先加AgNO3溶液，再加稀HNO3‎ B 验满CO2‎ 用燃着的木条伸入集气瓶内 C 检验O2‎ 用带火星的木条伸入集气瓶内 D 检验NH 加NaOH溶液，微热，用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体 ‎5.(2019重庆B)用下列方法鉴别物质不能达到实验目的的是(　　)‎ 序号 物质 鉴别方法 A 白酒与矿泉水 闻气味 B MnO2与碳粉 分别加入双氧水 C Na2SO4溶液与AgNO3溶液 分别加入BaCl2溶液 D NaOH溶液与Ca(NO3)2溶液 分别加入MgCl2溶液 ‎ 6.(2019天水)不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是(　　)‎ ‎①FeCl3　②NaNO3　③MgCl2　④NaOH A. ①②④③ B. ④①③② C. ③①④② D. ①④③②‎ ‎7．(2019黔东南)下列各组物质的区别方法中错误的是(　　)‎ A. 硬水和软水——加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少 B. 聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料——点燃，闻气味 C. 化肥硫酸铵和氯化铵——加熟石灰研磨，闻气味 D. 纯碱和食盐——加食醋，观察是否有气泡产生 ‎8．(2019哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是(　　)‎ 选项 需区分的物质 实验方法 A 蒸馏水与5%过氧化氢溶液 ‎①伸入带火星的木条　‎ ‎②加入少量二氧化锰 B 生铁与钢 ‎①用磁铁吸引　‎ ‎②加入到硫酸铝溶液中 C 合成纤维与天然纤维 ‎①点燃后用手指挤压灰烬　‎ ‎②观察颜色 D 食醋与糖水 ‎①闻气味　②测pH ‎9. (2019济宁)根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是(　　)‎ 实验内容 实验现象 实验结论 A 滴加酚酞试液 溶液变红色 溶液为碱溶液，pH>7‎ B 滴加石蕊试液 溶液变红色 溶液为酸性溶液，pH<7‎ C 通入澄清石灰水 出现白色浑浊 该气体可能是CO2‎ D 滴加氯化钡试剂 有白色沉淀 溶液中可能含有CO 或SO等离子 ‎10. (2019乐山)下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是(　　)‎ A．NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3 　　B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH C．Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3 　　D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2‎ ‎　命题点2　物质的分离与除杂 ‎11．(2019荆州)要将KCl、MgCl2和BaSO4的固体混合物逐一分离开来，加入的试剂及顺序正确的是(　　)‎ A. 水、AgNO3溶液、稀硝酸 B. 水、NaOH溶液、稀盐酸 C. 水、KOH溶液、稀盐酸 D. 水、KOH溶液、稀硫酸 ‎12．(2019广州)下列除杂所选用的试剂及实验操作均正确的是(　　)‎ 选项 物质(括号内为杂质)‎ 除杂试剂 实验操作 A MnO2(KClO3)‎ 水 溶解、过滤 B CO2(CO)‎ O2‎ 点燃 C KCl(KOH)‎ 稀H2SO4‎ 蒸发结晶 D 铁粉(碳粉)‎ 稀HCl 过滤 ‎ 13.(2019南京)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是(　　)‎ A. NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的NaOH溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性 B. 氧气(水蒸气)——通过装有足量无水氯化钙的干燥管 C. CaO固体(CaCO3)——高温充分煅烧 D. 氢气(氯化氢气体)——依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸 ‎14. (2019益阳)除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是(　　)‎ 选项 物质(括号内为杂质)‎ 除杂试剂和方法 A KCl溶液(K2CO3)‎ 滴加适量稀硫酸 B HCl溶液(H2SO4)‎ 滴加适量BaCl2溶液，过滤 C FeCl2溶液(CuCl2)‎ 加过量锌粉，过滤 D N2(O2)‎ 通过灼热的氧化铜 ‎15.(2019河南)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有：①加过量的NaOH溶液；②加过量的BaCl2溶液；③过滤；④加适量的盐酸；⑤加过量的Na2CO3溶液。[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水]‎ ‎(1)以上操作合理的先后顺序为______________(数字序号不能重复使用)。‎ ‎(2)请写出BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应的化学方程式。‎ ‎(3)上述试剂中的Na2CO3不能用K2CO3代替，请说明原因。‎ ‎　命题点3　物质的共存 ‎16．(2019来宾)下列离子在碱性、无色溶液中与框图内的离子能大量共存的是(　　)‎ A. NH　　　　　　　　　　B. CO C. Ba2＋ D. Fe2＋ ‎ 17.(2019湘潭改编)下列各组离子在pH＝1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是(　　)‎ A. Fe3＋、NO、OH－ B. K＋、NO、CO C. Mg2＋、MnO、HCO D. NH、Cl－、SO ‎18．(2019盐城)下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是(　　)‎ A. 在稀盐酸中：Ag＋、NO 　B. 在硫酸钠溶液中：Ba2＋、Cl－‎ C. 在硝酸钠溶液中：Zn2＋、SO 　D. 在碳酸氢铵溶液中：K＋、OH－‎ ‎19．(2019自贡)分别将下列各组物质同时加入足量水中，得到澄清透明溶液的是(　　)‎ A. NaOH　H2SO4　BaCl2 B. NaOH　CuSO4　NaCl C. HNO3　KNO3　K2SO4 D. Ca(OH)2　Na2CO3　KCl 中考冲刺集训 ‎(时间：40分钟　满分：40分)‎ 一、选择题(本题包括17小题，每小题2分，共34分)‎ ‎1．(2019重庆A)某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是(　　)‎ A. NaOH　　　　B. BaCl2　　　　C. KNO3　　　　D. AgNO3 ‎ ‎2．(2019来宾)鉴别硫酸钠、氯化钾、氯化钡、硝酸钠、稀硫酸和碳酸钠这六种无色溶液，最少还需另外用到试剂的种数是(　　)‎ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4‎ ‎3．(2019南京)下列叙述不正确的是(　　)‎ A. 用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度 B. 用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和蚕丝 C. 加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵 D. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑 ‎4．(2019哈尔滨)除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂或操作方法均正确的是(　　)‎ 选项 物质(括号内为杂质)‎ 试剂 操作方法 A CaCO3(CaO)‎ 无 高温 B H2O(植物油)‎ 洗涤剂 振荡、搅拌 C CuO(铜粉)‎ 足量氧气 灼烧 D KCl(KClO3)‎ 二氧化锰 加热 ‎5. (2019荆州)下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的是(　　)‎ A. Ca2＋、Cu2＋、NO、Cl－ B. Na＋、Mg2＋、SO、Cl－‎ C. Na＋、K＋、CO、SO D. Na＋、Ba2＋、Cl－、NO ‎ ‎6．(2019朝阳)鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是(　　)‎ 物质 方法一 方法二 A.空气和O2‎ 用带火星的木条检验 闻气味 B.硬水和软水 观察颜色 加肥皂水 C.铁丝和银丝 用磁铁吸引 浸入稀盐酸 D.NH4HCO3和NH4Cl 闻气味 加熟石灰研磨 后再闻气味 ‎ ‎7.(2019天水改编)要除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，下列实验方案设计中，不合理的是(　　)‎ A. CO(CO2)：将气体先通入氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 B. NaCl溶液(NaOH)：加入过量的H2SO4溶液 C. CaCO3(CaCl2)：加水溶解→过滤→洗涤→干燥 D. KCl溶液(K2CO3)：加入适量的稀盐酸 ‎ 8.(2019黔西南)下列各组物质在pH＝11的无色溶液中能大量共存的是(　　)‎ A. NaCl、稀HCl、KOH B. CuSO4、KNO3、BaCl2‎ C. FeCl3、NaOH、HNO3 D. NH3·H2O、Na2CO3、KCl ‎9．(2019天津)(多选)下表中各组物质的鉴别方法正确的是(　　)‎ 选项 需要鉴别的物质 鉴别方法 A 稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液 滴加石蕊溶液 B 硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙 加入足量的水 C 氮气、氧气、二氧化碳 用燃着的木条区分 D 铁粉、木炭粉、氧化铜粉末 加入足量的稀硫酸 ‎10.(2019南昌)下列实验方案能达到预期目的的是(　　)‎ A. 分离食盐和泥沙——蒸发结晶 B. 除去氧化钙中的碳酸钙——高温煅烧 C. 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——观察颜色 D. 检验露置于空气中的氢氧化溶液是否变质——滴入无色酚酞溶液 ‎11. (2019丹东)用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是(　　)‎ A. 固体：NaOH、NH4NO3、NaCl (水)‎ B. 液体：稀盐酸、H2O、Ca(OH)2溶液 (石蕊溶液)‎ C. 固体：ZnSO4、CaCO3、KCl (水)‎ D. 液体：Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液 (稀硫酸)‎ ‎12．(2019岳阳)下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是(　　)‎ 选项 实验目的 试剂或方法 A 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液 不另加试剂 B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 水 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2‎ 加入过量铁粉，‎ 充分反应，过滤 D 除去N2中的少量O2‎ 将气体缓缓通 过灼热的铜网 ‎ 13.(2019钦州)下列各组内物质的溶液混合后，恰好完全反应，所得溶液的pH大于7的是(　　)‎ A. Na2CO3、HCl、NaOH B. BaCl2、H2SO4、Na2SO4‎ C. MgCl2、HNO3、AgNO3 D. Na2CO3、Ba(OH)2、KCl ‎ 14.(2019菏泽)某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是(　　)‎ 选项 A B C D 实验目的 除去铜粉中少量的铁粉 检验某气体为CO2‎ 鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥 区别氯化钠溶液和稀盐酸 方案一 用磁铁吸引 带火星的木条复燃 看外观 加紫色石蕊试液 方案二 加稀盐酸 加澄清石灰水 加熟石灰研磨闻气味 加硝酸银溶液 ‎ 15. (2019凉山州)下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是(　　)‎ A. Cu(NO3)2　Na2SO4　MgCl2　HCl B. BaCl2　K2SO4　Na2CO3　KOH　‎ C. FeCl3　HNO3　NaCl　NaOH D. H2SO4　KCl　ZnCl2　CuCl2‎ ‎16. (2019济宁)某钠盐溶液中含有Cl－、OH－、CO三种阴离子。仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来。正确的实验操作顺序是(　　)‎ ‎①滴加Mg(NO3)2溶液　②过滤　③滴加AgNO3溶液　④滴加Ba(NO3)2溶液 A. ①②④②③ B. ④②①②③‎ C. ③②①②④ D. ④②③②①‎ ‎ 17.(2019天门)下列关于物质的除杂与鉴别的方法中，正确的是(　　)‎ ‎①除去NaCl固体中的Na2CO3杂质：加水溶解后加入足量的稀盐酸，再蒸发结晶。‎ ‎②鉴别NH4Cl和K2SO4两种固体：加熟石灰研磨闻气味。‎ ‎③除去KCl固体中的MnO2杂质：加足量水充分溶解，再过滤、洗涤、干燥。‎ ‎④除去CO2气体中混有的少量CO：点燃。‎ ‎⑤除去CaCl2溶液中的盐酸：加入过量的熟石灰后过滤。‎ A. ①②③ B. ①② C. ①②④ D. ②⑤‎ 二、填空及简答题(本题包括1小题，共6分)‎ ‎18. (2019来宾)(6分)有三瓶失去标签的无色溶液，它们可能是稀HCl、稀H2SO4、Na2CO3、NaNO3、NaCl、Ba(OH)2这六种溶液中的三种。为确定它们各为何种溶液，小明做了如下实验：‎ ‎(1)把它们两两混合，均无明显现象。‎ ‎(2)取样，往样品中分别滴加紫色石蕊溶液。有一种溶液变红色，另一种溶液不变色，剩下的一种溶液变蓝色。能使紫色石蕊溶液变蓝色的原溶液显________(填“酸性、中性、碱性”)。‎ ‎(3)综合(1)(2)步实验现象及结论，可推断出这三种溶液中的一种溶液一定是Ba(OH)2溶液，还有一种溶液一定是________；为确定剩下的另一种溶液，再取样，往其中滴加一种无色溶液，产生白色沉淀，请写出其化学方程式：_____________________________。‎ 专题二十　实验方案的设计与评价 中考冲刺集训 ‎(时间：25分钟　满分：25分)‎ 一、选择题(本题包括12小题，第1～11小题，每小题2分，第12小题3分，共25分)‎ ‎1．(2019无锡)根据实践经验，下列课外实验不能成功的是(　　)‎ A. 用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑 B. 用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳 C. 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性 D. 用自制简易净水器制得纯净水 ‎2．(2019龙东)下列验证实验不能成功的是(　　)‎ ‎3．(2019泸州)下列操作或装置正确，且能达到实验目的的是(　　)‎ 第3题图 A. 证明碳能与氧化铜反应　　B. 通过闻气味判断是CO2还是SO2‎ C. 用浓硫酸配制稀硫酸　　　D. 证明NH4HCO3受热分解 ‎4．(2019泰安)通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是(　　)‎ 第4题图 A. 图1：收集氧气时，氧气的验满 B. 图2：比较镁与铁的金属活动性 C. 图3：验证白磷的着火点低于红磷 D. 图4：验证生石灰与水反应放热 ‎5．(2019宁波)下列实验方案或措施不合理的是(　　)‎ A. 用浓硫酸干燥氢气 B. 用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸 C. 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 D. 用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙 ‎6．(2019北海改编)下列方法不能达到目的的是(　　)‎ A. 从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法 B. 用AgNO3溶液鉴别KCl溶液和KNO3溶液 C. 用湿润的pH试纸测定白醋的pH D. 用燃烧的方法鉴别羊毛线和棉线 ‎7．(2019陕西)下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是(　　)‎ 选项 实验目的 实验方案 A 验证某可燃性气体中含有H2‎ 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴 B 除去NaCl中的Na2SO4‎ 加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 C 检验NaOH是否变质 取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红 D 鉴别化肥KNO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味 ‎8.(2019厦门)为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是(　　)‎ 实验目的 实验方案 A 除去铁制品表面少量的铁锈 用过量的硫酸长时间浸泡 B 除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠 加入稍过量的稀盐酸 C 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯 D 从氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体中回收二氧化锰 溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤、烘干 ‎9.(2019滨州)下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(　　)‎ 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？‎ 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上？‎ 热气流上升，形成对流 C 火焰明亮的原因是什么？‎ 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何 比较？‎ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况 ‎10. (2019淮安)下列实验操作不能达到实验目的的是(　　)‎ 选项 实验目的 主要操作 A 检验馒头中含有淀粉 取样，滴加碘水或碘酒 B 探究分子之间有间隙 将水、酒精各50 mL倒入100 mL量筒中 C 区别硝酸铵和氧化钙固体 取样，分别加水，测量变化前后的温度 D 除去氢气中的氯化氢气体 先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸 ‎11.(2019湖州)下列实验中，根据现象得出的结论，正确的是(　　)‎ 选项 实验 现象 结论 A CO2通过紫色石蕊试液 石蕊试液变红 CO2具有酸的性质 B 黄豆和芝麻混合后振荡 总体积变小 分子之间有空隙 C 稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液 无明显现象 H2SO4和NaOH没有发生化学反应 D 冷却CuSO4热饱和溶液 有晶体析出 CuSO4的溶解度随温度降低而减小 ‎ 12.(2019泰安)某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是(　　)‎ A. Cu CuCl2 Cu(OH)2‎ B. H2O O2 MgO C. CaCO3 CaO Ca(OH)2 NaOH溶液 D. MgCl2 Mg(OH)2 Mg ‎　阶段测评集训八　科学探究 ‎ (时间：40分钟　满分：40分)‎ 一、选择题(本题包括9小题，每小题2分，共18分)‎ ‎1．(2019陕西)规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是(　　)‎ ‎2．(2019鄂州)在某无色溶液中能大量共存的是(　　)‎ A. K＋、Cu2＋、NO、SO B. Na＋、H＋、CO、NO C. Ba2＋、NH、OH－、SO D. Ba2＋、K＋、NO、OH－‎ ‎3. (2019衡阳)在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是(　　)‎ A. 品尝——鉴别白糖和食盐 B. 观察——鉴别黄铜和黄金 C. 闻气味——鉴别酒精和白醋 D. 点燃——鉴别羊毛和涤纶 ‎ ‎4．(2019云南)下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是(　　)‎ 选项 实验目的 实验方案 A 除去NaCl溶液中的Na2CO3‎ 加适量稀硫酸 B 除去CaO中的CaCO3‎ 加水溶解，过滤 C 除去CO2中的HCl气体 将混合气体通入NaOH溶液 D 除去KNO3溶液中的KCl 加适量的AgNO3溶液，过滤 ‎ 5. (2019成都)化学实验中常用到木条。下列实验中木条的使用不能达到目的的是(　　)‎ A. 用带火星的木条检验氧气 B. 用燃着的木条区别氮气与二氧化碳 C. 用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性 D. 将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度 ‎6. (2019铜仁)下列实验方法一定能达到实验目的的是(　　)‎ 选项 实验目的 实验方法 A 测定氢氧化钠溶液的pH 用湿润的pH试纸 B 比较锌、铁、铜的金属活动性 将铁放入硝酸锌溶液中 C 鉴别CO和H2‎ 分别点燃后用澄清石灰水检验产物看是否出现浑浊现象 D 鉴别碳酸钠与氢氧化钠 加无色的酚酞试液 ‎ 7. (2019泉州)如图所示的4个实验，根据现象得出结论不正确的是(　　)‎ 第7题图 A. 白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低 B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子不断运动 C. 甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈 D. 下层蜡烛先熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气 ‎8．(2019长春)下列实验能达到相应目的的是(　　)‎ A. 分离Zn和Cu的固体混合物：加适量Cu(NO3)2 溶液，过滤 B. 除去CaCl2溶液中少量的 HCl：加过量Ca(OH)2固体，过滤 C. 验证BaSO4中含有 BaCO3 ：取样、加适量稀盐酸，有气泡产生 D. 制备Cu(OH)2：将CuSO4 溶液和适量Ba(OH)2溶液混合，过滤 ‎9．(2019绵阳)下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(　　)‎ 选项 实验操作 现象 结论 A 向固体碳酸钙中加入稀硫酸 未见大量气泡产生 两者不反应 B 有气泡产生 氢氧化钠已完全变质 向久置于空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸 C 将铁丝在酒精灯上加热 剧烈燃烧，火星四射 铁能被氧气氧化 D 向某溶液中滴加酚酞溶液 溶液变红 该溶液显碱性 二、填空及简答题(本题包括3小题，共22分)‎ ‎10．(2019绥化)(5分)为了适应各种不同的需要，常常要把混合物进行提纯：‎ ‎(1)含有泥沙的粗盐可通过溶解、________、蒸发等处理，得到初步提纯。其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是________，当蒸发皿中______________时，停止加热。‎ ‎(2)除去铜粉中混有的少量铁粉，可采用的物理方法是____________________。除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可以加入适量的____________溶液，然后过滤。‎ ‎11．(2019毕节改编)(7分) 实验室有五瓶标签损失的物质A、B、C、D、E，它们分别是硫酸铜固体、氯化钠固体、碳酸钾固体、氢氧化钠溶液、稀盐酸。请根据下列操作鉴别它们：‎ 第11题图 ‎(1)写出下列物质的化学式：D________；E：________。‎ ‎(2)C物质在溶液中显________性。‎ ‎(3)写出滴加硝酸钡溶液产生白色沉淀的化学方程式______________________________，该反应的基本反应类型是____________。‎ ‎(4)写出鉴别A、C、D溶液的另一种方法________________。‎ ‎12．(2019济宁节选)(10分)食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：‎ 第12题图 设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。‎ 请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：‎ ‎① 装置D中发生反应的化学方程式为_________________________________________；‎ ‎②装置A的作用是________________________，装置E的作用是_________________；‎ ‎③缓缓通入空气的目的是_________________________________；‎ ‎④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)；若撤除装置C，对实验结果的影响是______________________________________。,　　　　　　　　　　　　‎ 题型一　中考常考5类热点信息题 类型1　科　技 ‎1. (2019海南)据报道：长征七号运载火箭将于2019年6月下旬在海南文昌发射。火箭采用了液氧煤油发动机等新技术。下列说法不正确的是(　　)‎ A. 液氧是助燃剂 B. 煤油是燃料 C. 液氧是混合物 D. 煤油是有机物 ‎ ‎2. (2019云南)2019年10月，中国女科学家屠呦呦因发现了青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿素的说法错误的是(　　)‎ A. 青蒿素是有机化合物 B. 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 C. 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15∶22∶5‎ D. 青蒿素中氢元素的质量分数最小 ‎3. (2019哈尔滨)“科技强则国家强”，今年5月习近平总书记来到黑龙江，在哈 第3题图 尔滨考察的第一站选在七○三研究所，了解小型燃气轮机研发情况。‎ ‎(1)燃气轮机以天然气为燃料，天然气的主要成分是________(填化学式)，燃气轮机 工作过程中的能量转化是从________能开始，最终转化为机械能。‎ ‎(2)为使天然气充分燃烧应考虑的因素是：燃烧时要有____________，这样可有效地减少________________及炭粒、尘粒的排放，进而减少浮尘的形成。‎ ‎(3)轮船制造业一般会用到硬铝，主要利用它的________等性能(填字母)。‎ A. 光泽好、密度大　　B. 强度和硬度好　　C. 导电、导热性好 类型2　能源、环境 ‎4. (2019河北)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是(　　)‎ A. 发展公共交通，提倡绿色出行 B. 增加使用太阳能、核能等新能源 C. 加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D. 改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放 ‎5. (2019赤峰)2019年6月5日是第45个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实施后的第2个“环境日”。下列做法符合环境保护的是(　　)‎ A. 预防传染病，不回收废旧塑料袋 B. 节约用水，用生活污水灌溉农田 C. 拒绝二手烟，禁止公共场所吸烟 D. 防止空气污染，将工厂排放废气的烟囱增高 ‎6. (2019菏泽)2019年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是(　　)‎ A. 回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染 B. 采用“绿色化学”生产工艺，提高原料利用率 C. 大力发展新能源，禁止使用化石燃料 D. 生活垃圾分类回收，合理利用，节约资源，减少污染 类型3　节日主题 ‎7. (2019烟台)2019年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”。下列说法错误的是(　　)‎ A. 煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸 B. 酒精能破坏蛋白质结构，可用于杀菌消毒 C. 厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气 D. 进入久未开启的地窖，要做灯火实验 ‎ 8. 2019年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是(　　)‎ A. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119‎ B. 扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 C. 只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧 D. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 ‎9. (2019娄底)2019年3月22日，联合国确定“世界水日”的宣传主题为“水与就业”，我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：‎ ‎(1)要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水，你认为可以用________来鉴别。‎ ‎(2)净水器中，常用________作吸附剂除去水中的色素和异味。‎ ‎(3)要推进最严格水资源管理，面对生活中水资源浪费或水资源污染现象，你准备怎么做？__________________。(任写一点)‎ 类型4　突发事件 ‎10．(2019菏泽)去年天津“8.12”爆炸案发生的主要原因是由于物品存放不当引起的，下列有关物品存放和安全常识正确的是(　　)‎ A. 火碱、消石灰可以敞口放置 B. 可燃物露天放置即可燃烧 C. 室内电器着火，先切断电源再灭火 D. 少量浓硫酸沾在皮肤上，立即涂上碳酸氢钠溶液 ‎11. (2019长沙)水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关：‎ ‎(1)今年我省长时间降雨，某些地区发生洪水灾害，在发生洪水灾害的山区，饮用水源长期呈现浑浊状态，请运用你所学的化学知识帮助山区居民净化饮用水。其净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、________、消毒、煮沸。‎ ‎(2)根据天津港火灾引发爆炸的事件，当火灾发生时，水可用来扑灭________等物的失火(填一种可燃物的名称)，不能用来扑灭________等物的失火(填一种可燃物的名称)。‎ 类型5　地方建设 ‎12. (2019鄂州)鄂州市目前正在大力推进“创建全国卫生城市”和“美化乡村”的活动。下列做法不符合这一“主题”要求的是(　　)‎ A. 城市生活垃圾定点存放，集中处理 B. 市民吸完烟后的烟头不能随地丢弃 C. 农村田地上的秸秆及时焚烧处理 D. 农村牲畜粪便及时收拾，集中入厕 ‎ 13. (2019云南节选) (1)2019年底，沪昆高铁和云桂高铁即将开通，人们的出行将更加方便、快捷。结合所学化学知识，回答下列问题：‎ ‎①动车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和________性。动车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如，钢比纯铁硬度________(填 第13题图 ‎“大”或“小”)；‎ ‎②动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈原理是______________；‎ ‎③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下， 铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为______________________________。‎ ‎14. (2019贵阳)“贵阳国际大数据产业博览会”成为贵阳市又一张举世瞩目的名片。小明作为志愿者参加了2019年“数博会”的服务。从化学视角，回答下列问题。‎ ‎(1)为来宾们准备的早餐很具“贵阳味”。食物有：肠旺面、牛肉粉、鸡蛋、牛奶、“老干妈”豆豉、苹果等。其中，富含蛋白质的食物有________________。‎ ‎(2)五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象。闻到花香是因为分子________________。来宾出行以纯电动车、天然气车为主。天然气的主要成分是________。‎ ‎(3)“大数据是钻石矿”让小明了解了大数据的重要，体会了化学的价值。钻石即金刚石，属碳的单质。写出另一种你熟悉的单质________。‎ ‎(4)小明对展出的“智能机器人”很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人。材料有：锂电池、铜导线、铝合金、塑料、合成橡胶小轮、马达等。其中属于有机合成材料的是________________。若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火剂及对应灭火的原理是________________________。‎ 题型二　坐标曲线类试题 ‎1. 取等质量的A、B金属，分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中，生成氢气的质量(m)与时间(t)的关系如图。(已知A、B元 第1题图 素在生成物中的化合价相同)下列说法正确的是(　　)‎ A. 金属活动性：A>B B. t1时，产生氢气的质量：BB D. t2时，A、B金属均没剩余 ‎2．(2019遵义)向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4，下列图像能正确描述对应关系的是(　　)‎ ‎ 3.(2019孝感)向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图像不能正确反映对应关系的是(　　)‎ ‎ 4.(2019来宾改编)以下各图像描述的实验现象与对应的实验操作相符合的是(　　)‎ 第4题图 A. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 B. 在一定量的水中放入硝酸铵固体，溶液的温度变化 C. 往一定量的碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸，生成气体的质量 D. 将一杯20 ℃时的硝酸钾的饱和溶液升温至60 ℃，溶液中溶质质量分数的变化 ‎ 5.将一定量的乙物质加入到甲物质中至过量，该过程中溶液总质量与加入乙的质量之间的关系，符合图中曲线变化趋势的是(　　)‎ 甲 乙 A 稀硫酸 氢氧化钠溶液 B 稀盐酸 碳酸钙粉末 C 稀盐酸 锌粉 D 硝酸银 铜粉 第5题图 ‎6. (2019北京)下列4个图像中，能正确反映对应变化关系的是(　　)‎ A. 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量 B. 向一定质量的稀硫酸中加入锌片 C. 加热一定质量的高锰酸钾固体 D. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 ‎7. (2019常德)小明将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用 第7题图 ‎ 压强传感器测得容器内气体压强和反应时间　的变化曲线如图所示，下列分析中不正确的是(　　)‎ A. AB段的化学反应是：Al2O3＋6HCl=== 2AlCl3＋3H2O B. A点盐酸浓度最低，C点盐酸浓度最大 C. CD段压强变化的主要影响因素是气体温度 D. D、E两点处的气体压强相等 ‎8．(2019呼和浩特改编)下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是(　　)‎ 第8题图 A. 镁在氧气中燃烧 B. 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C. 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 D. 煅烧一定质量的石灰石 ‎ 9.(2019河北)如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是(　　)‎ 第9题图 ‎ A. ①浓硫酸长久露置在空气中 B. ②一氧化碳还原一定质量的氧化铁 C. ③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解 D. ④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 ‎ 10.(2019十堰改编)下列图像分别与选项中的实验过程相对应，其中正确的是(　　)‎ 第10题图 A. 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B. 向一定量稀盐酸中逐滴加入水 C. 向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱 D. 电解水生成气体的体积 ‎ 11. (2019绵阳)分析下列实验图像，得到的结论正确的是(　　)‎ 第11题图 A. 图1：双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂 B. 图2：一定温度下，向饱和石灰水中加入生石灰，则y轴可以表示溶质的质量分数 C. 图3：分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉，则曲线b代表的是加入锌粉的情况 D. 图4：溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液，温度由T2降至T1，分别析出不含结晶水的a、b固体，则最终两溶液质量相等 题型三　化学思想方法的应用 类型1　归纳法 ‎1. (2019六盘水)分类归纳是学习化学的重要方法之一。下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是(　　)‎ A. ‎ B. C. ‎ D. ‎ ‎2. (2019天水)下列整理归纳得出的结论正确的是(　　)‎ A. 溶液中的溶剂一定是水 ‎ B. 酸、碱中一定都含有氧元素 C. 同种物质分子间的间隔，气体一定比液体大 ‎ D. 生成盐和水的反应一定是中和反应 ‎3. (2019广东)下表中对部分知识的归纳正确的一组是(　　)‎ A. 化学与能源 B. 环保与安全 石油、煤、天然气都是可再生能源推广使用的乙醇汽油是一种新能源 使用可降解的塑料制品更环保 霉变的花生、大米含有黄曲霉素，绝对不能食用 C. 化学与健康 D. 化学与材料 油脂、糖类是人体所需的基本营养素人体适当补充碘元素可防骨质疏松 钢铁、硬铝和黄铜都是合金 纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高 类型2　分析、推理法 ‎4. (2019云南)推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是(　　)‎ A. H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B. 分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成 C. 盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 D. 酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸 ‎5. (2019眉山)“归纳或类推”是学习化学常用的方法。下列说法正确的是(　　)‎ A. 氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物 B. 中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应 C. 一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性 D. 碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱溶液 ‎ 6. (2019苏州)分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列因果关系完全正确的一组是(　　)‎ A. 洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污 B. 饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 C. 碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质 D. 氯化铵与草木灰不能混合施用，是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降低肥效 ‎ 类型3　对比法 ‎7. (2019江西)下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是(　　)‎ A. 比较二氧化 碳的含量 B. 研究二氧化 锰的催化作用 C. 区分硬水 和软水 D. 配制氯化 钠溶液 类型4　分类法 ‎8. (2019大庆)“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是(　　)‎ 选项 甲 乙 丙 丁 A 氧化物 NO H2O2‎ CuO B 污染物 CO2‎ PM2.5‎ SO2‎ C 有机物 CH4‎ CO C2H5OH D 纯净物 空气 盐酸 CaCO3‎ ‎9. (2019娄底)分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类不正确的是(　　)‎ A. 碱：生石灰、熟石灰、烧碱 B. 碳单质：金刚石、石墨、C60‎ C. 复合肥料：KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4‎ D. 化石燃料：煤、石油、天然气 ‎ ‎ 类型5　控制变量法 ‎ ‎10. (2019遵义)进行下列对比实验，不需要控制变量的是(　　)‎ A. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件 B. 用铁钉探究钢铁锈蚀的条件 C. 用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液 D. 用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱 ‎11. (2019宜昌)控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。‎ 实验 编号 一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 二、探究影响品红扩散快慢的因素 三、铁钉锈蚀条件的探究 实验 设计 实验 分析 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制______________________相同 发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短。由此说明：①分子在不断运动；②影响分子运动快慢的因素有________‎ 一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化。上述实验________(填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件 类型6　综合类 ‎12. (2019安徽)研究和学习化学，有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是(　　)‎ 选项 方法 示例 A 实验法 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 B 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物 C 归纳法 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性 D 类比法 根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应 ‎13. (2019威海)用科学方法认识物质。‎ 获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法。下列描述分别运用了以上哪种科学方法？‎ ‎(1)打开盛放浓盐酸的试剂瓶，“瓶口有白雾出现”，运用的是______法；“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触，形成的盐酸小液滴”，运用的是__________法。‎ ‎(2)“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是__________法。“BaCO3属于碳酸盐，因此BaCO3也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是__________法。 ‎ 题型四　物质的转化与推断 题眼突破 ‎　题眼一　物质的颜色 　(2019广安)A－H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如图所示，回答下列问题。‎ ‎(1)B的化学式__________，H中溶质的化学式____________。‎ ‎(2)反应③的化学反应方程为__________________________。‎ ‎(3)反应①～③中为置换反应的是________(填序号)。‎ ‎(4)写出稀盐酸与B反应的化学方程式________________________。‎ ‎ ：‎ ：物质的颜色 ‎1．固体的颜色 ‎(1)黑色：Fe粉、C、CuO、MnO2、________。‎ ‎(2)红色：Fe2O3(或红棕色)、红磷。‎ ‎(3)(紫)红色：________。‎ ‎(4)暗紫色：KMnO4。‎ ‎(5)淡黄色：硫。‎ ‎2．沉淀的颜色 ‎(1)白色沉淀：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Ag2CO3、Mg(OH)2、Al(OH)3。‎ ‎①不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：______________、__________；‎ ‎②溶于酸并有气体放出的白色沉淀：________、________、BaCO3；‎ ‎③溶于酸但没有气体放出的白色沉淀：________________、Al(OH)3。 ‎ ‎(2)蓝色沉淀：______________。‎ ‎(3)红褐色沉淀：____________。‎ ‎3．溶液的颜色 ‎(1)蓝色： CuSO4、Cu(NO3)2等含________的溶液。‎ ‎(2)浅绿色：FeCl2、FeSO4等含________的溶液。‎ ‎(3)黄色：FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含________的溶液。‎ ‎(4)紫红色：KMnO4溶液。‎ ‎　题眼二　物质的用途 　(2019东营)A～H是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应)。虚线圈中的两种物质类别相同。A的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂；C可用来改良酸性土壤；D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除油污；E的水溶液为浅绿色，F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A的稀溶 液与G发生复分解反应生成F与H。‎ ‎(1)写出化学式：B__________，F__________。‎ ‎(2)写出C转化为D的化学方程式____________________________。‎ ‎(3)写出A的稀溶液与G发生反应的化学方程式________________________。‎ F转化为E反应的基本类型是________________。‎ ‎(4)分类观是化学的核心观念之一。以上8种物质没有涉及到的物质类别是________。‎ ：‎ ：常见物质的用途 ‎1. 可用作干燥剂的物质：________(常用作食品干燥剂)、浓硫酸、氢氧化钠固体。‎ ‎2. 常用于人工降雨(固体)、灭火、作气体肥料(或参与光合作用)的物质：____________。‎ ‎3. 人体胃酸的成分，可帮助消化：________。‎ ‎4. 能供给呼吸、支持燃烧和用于炼钢的物质：____________。‎ ‎5. 实验室常用的燃料：________。‎ ‎6. 可用作建筑材料的盐是________，碱是______________。‎ ‎7. 可用作高能、无污染燃料的物质：__________________。‎ ‎8. 可用于冶炼金属的气体是：________、________，固体是：________。‎ ‎9. 可以产生温室效应的主要气体：________。‎ ‎10. 炉具清洁剂的主要成分：________。‎ ‎11. 改良酸性土壤的物质：__________。‎ ‎12. 检验二氧化碳气体的是：____________。‎ ‎13. 常用的调味品、配制生理盐水的物质：________。‎ ‎14. 焙制糕点、发酵粉的主要成分：__________。‎ ‎15. 可以用作医用消毒剂的物质：双氧水、酒精。‎ ‎16. 治疗胃酸过多的物质：____________、氢氧化镁[Mg(OH)2]、碳酸氢钠(NaHCO3)。‎ ‎17. 配制农药波尔多液的物质：________、________。‎ ‎18. 常用于金属除锈的物质：__________、__________。‎ ‎　题眼三　物质的类别 　(2019哈尔滨)如图中A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，B、C、D、F分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，A是目前世界年产量最高的金属，B是可溶性银盐，D与E发生的反应属于中和反 应。(图中用“—”或“⌒”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”或“”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行)。请回答下列问题：‎ ‎(1)分别写出B、C、E、F物质的化学式(或溶质的化学式)。‎ B: ________　C: ________　E: ________　F: ________；‎ ‎(2)写出A与B发生反应的化学方程式__________________________________。‎ ‎(3)写出B与C发生反应的实验现象____________________________________。‎ ：‎ ：常见物质的类别 ‎1. 常见的无色无味气体：单质有________和________；化合物有CO2、________(有毒)、CH4。‎ ‎2. 常见的有刺激性气味的气体：NH3、SO2。‎ ‎3. 常见固体非金属单质：C。‎ ‎4. 常见的金属单质：Fe、Cu、Ag。‎ ‎5. 常见的金属氧化物：CuO、CaO、Fe3O4、Fe2O3。‎ ‎6. 常见的非金属氧化物：________和________(气体)、________和________(液体)。‎ ‎7. 常见的酸：HCl、H2SO4、HNO3。‎ ‎8. 常见的碱：NaOH、Ca(OH)2。‎ ‎9. 常见的盐：Na2CO3、CaCO3、CuSO4、NaCl、AgNO3、BaCl2。‎ ‎　题眼四　特征反应现象 　(2019兰州)A～K为中学化学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示。回答下列问题：‎ ‎(1)D，F的化学式是：D________，F________。‎ ‎(2)①的基本反应类型是____________。‎ ‎(3)反应②的化学方程式是__________________________。‎ ‎(4)气体E的用途是__________________(写一条)。‎ ：‎ ：特征反应现象 ‎1. 火焰颜色：‎ ‎(1)在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰并生成刺激性气味气体的物质：________。‎ ‎(2)在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰并放出热量的气体单质：________。‎ ‎(3)在氧气中燃烧产生蓝色火焰并生成使澄清石灰水变浑浊的气体的物质(无机物)：______________。‎ ‎2. 其他特殊现象：‎ ‎(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体：________。‎ ‎(2)能使带火星的木条复燃或使正常燃烧的木条燃烧的更旺的气体：________。‎ ‎(3)能使燃烧的木条熄灭的气体： ________或N2。‎ ‎(4)能使黑色的CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体：________、________；固体：________。‎ ‎(5)能在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质：有机物，如CH4、C2H5OH等。‎ ‎(6)在氧气中燃烧产生大量白烟的物质：________。‎ ‎(7)在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体并放出大量的热的物质：________。‎ ‎(8)溶于水呈碱性的气体：________。‎ ‎(9)能与碱性物质反应生成刺激性气味气体的化肥：铵态氮肥(如NH4Cl)。‎ ‎(10)生成蓝色沉淀：可溶性碱与可溶性________盐反应。‎ ‎(11)生成红褐色沉淀：可溶性碱与可溶性________盐反应。‎ ‎(12)溶液加酸放出CO2气体：碳酸盐或碳酸氢盐溶液与酸反应。‎ ‎(13)固体加酸放出气体：排在氢前面的金属、碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应。‎ ‎(14)能使紫色石蕊溶液变红的是酸性物质，能使紫色石蕊溶液变蓝的是碱性物质，能使无色酚酞溶液变红的是碱性物质。‎ ‎(15)有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成的反应：Ba(OH)2或可溶性钡盐与含SO的物质反应、AgNO3与含Cl－的物质反应。‎ ‎(16)反应放出大量的热：氧化钙与水反应。‎ ‎　题眼五　物质之最 　A—G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略。已知A 是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。‎ ‎(1)G的化学式为____________。‎ ‎(2)写出相应反应的化学方程式：‎ ‎①________________________________；②______________________________。‎ ‎(3)反应③的实验现象是__________________________________________。‎ ：‎ 第一步：A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体→A为CO B是赤铁矿的主要成分→B为Fe2O3‎ C是相对分子质量最小的氧化物→ C为H2O F是最轻的气体→F为H2‎ 第二步：C→E＋F，即H2O→ E＋H2‎ 则E为O2‎ 第三步：A＋B→D，且D＋E G 即CO＋Fe2O3→D，且D＋O2 G、CO2不与O2在点燃条件下反应，则D为Fe，G为Fe3O4‎ ：物质之最 ‎1. 元素之最 ‎(1) 地壳中含量最多的元素：________；含量最多的金属元素：________。‎ ‎(2) 人体中含量最多的金属元素：________。‎ ‎(3) 空气中含量最多的元素：________。‎ ‎(4) 形成化合物最多的元素：________。‎ ‎(5) 生物细胞中含量最多的元素：________。‎ ‎2. 物质之最 ‎(1)最理想的清洁燃料、相对分子质量最小，最轻(密度最小)的气体：____________。‎ ‎(2)相对分子质量最小的氧化物：____________。‎ ‎(3)自然界中硬度最大的物质：____________。‎ ‎(4)最简单的有机物：________。‎ ‎(5)生活中最常见的液体、最常用的溶剂：________。‎ ‎(6)人体中含量最多的物质：________。‎ ‎(7)世界上年产量最高的金属：________。‎ ‎(8)人类最早使用的金属：________。‎ ‎　题眼六　特征反应条件 　如图中A～F是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分。请分析回答：‎ ‎(1)F的化学式为________。‎ ‎(2)反应①的化学方程式为____________________。‎ ‎(3)反应②中的产物B通常用________________检验。‎ ‎(4)E物质作燃料的优点是______________________(答一点)。 ‎ ：‎ 第一步：A是天然气的主要成分→A为CH4‎ DE＋B→D为H2O，E、B分别为H2、O2中的一种，A和E都可以作燃料，则E为H2，B为O2‎ ：特征反应条件 ‎1. 点燃：有氧气参加的反应。‎ ‎2. 高温 ‎(1)用CO、 Fe2O3高温炼铁：　。‎ ‎(2) C高温还原CuO：　。‎ ‎(3) C和CO2反应：　。‎ 第二步：A＋B(足量)C＋D，即CH4＋BC＋H2O 则B为O2，C为CO2‎ 第三步：CF，即CO2F 则F为CO ‎(4) 高温煅烧CaCO3：　。‎ ‎3. 电解 电解H2O：　。‎ ‎4. 加热 ‎(1) KMnO4分解：　。‎ ‎(2)KClO3分解：　。‎ ‎(3)H2还原CuO：　。‎ ‎(4)CO还原CuO：　。‎ ‎(5)Cu氧化成氧化铜：2Cu＋O2 2CuO。‎ ‎(6)Cu2(OH)2CO3分解：Cu2(OH)2CO3 2CuO＋H2O＋CO2↑。‎ ‎5. 催化剂 ‎(1)KClO3分解制氧气：　。‎ ‎(2)过氧化氢分解制氧气：　。‎ ‎　题眼七　物质的主要成分或俗名 　(2019河北)A～I表示初中化学常见的物质，其中C是大理石的主要成分，各物质间相互转化关系如图所示(反应条件已略去)。‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)C的化学式为________。‎ ‎(2)A的一种用途是________________________。‎ ‎(3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是____________。‎ ‎(4)反应③中化学方程式为(只写一个)______________________________________。‎ ：‎ ：物质的主要成分或俗名 俗名(名称)‎ 学名(或主 要成分)‎ 化学式 金刚石、石墨、木炭 碳 C 硫黄 硫 S 水银 汞 Hg 干冰 固态二氧化碳 CO2‎ 生石灰 氧化钙 CaO 铁锈 氧化铁 Fe2O3‎ 双氧水 过氧化氢 H2O2‎ 熟石灰、消石灰 氢氧化钙 Ca(OH)2‎ 苛性钠、火碱、烧碱 氢氧化钠 NaOH 纯碱、苏打 碳酸钠 Na2CO3‎ 小苏打 碳酸氢钠 NaHCO3‎ 大理石、石灰石 碳酸钙 CaCO3‎ 食盐 氯化钠 NaCl 沼气、天然气 甲烷 CH4‎ 酒精 乙醇 C2H5OH ‎ ‎ ‎　题眼八　组成元素相同的物质 　(2019朝阳)下列物质均为初中化学常见的物质，其中A、C的组成元素相同，且A、C、D、E、F为氧化物，G为改良酸性土壤常用的物质。如图是它们之间的转化关系。请回答下列问题。‎ ‎(1)写出E物质的化学式________。‎ ‎(2)化学反应②的基本类型是__________。‎ ‎(3)写出反应③的化学方程式________________________________。‎ ‎(4)D在化学反应①中的作用是________。‎ ：‎ 第一步：G为改良酸性土壤常用物质；蓝色沉淀 ‎　　　　　　　　　　 G为Ca(OH)2　　Cu(OH)2‎ 第二步：G能与Na2CO3溶液反应生成H溶液，H为NaOH; ‎ E能与稀盐酸反应生成蓝色溶液，且E为氧化物，则E为CuO; ‎ C能与F反应生成G[Ca(OH)2]，C、F均为氧化物，C、F为CaO或H2O；‎ 第三步：A、C的组成元素相同，由第二步可知A为H2O2，C为H2O；‎ D为氧化物，D为MnO2，B为O2；F为CaO; ‎ 第四步：将A～H代入框图中，推断合理。‎ ：组成元素相同的物质 ‎1. 气体氧化物：________和________。‎ ‎2. 液体氧化物(无色液体)：________和________。‎ ‎3. 固体氧化物：____________和________。‎ ‎4. 盐：________和________、________和________。‎ ‎5. 碱：________和________。‎ 分类集训 ‎　类型1　未知物的推断 ‎1. (2019常德)甲乙丙丁是初中化学中的常见物质，它们是由H、O、Cl、Fe、Na五种元素中的一种或几种组 第1题图 ‎ 成，其转化关系如图所示，请根据要求用化学式填空：‎ ‎(1)如甲是金属单质，则乙可能为________，‎ 如甲为非金属单质，则乙可能为________。‎ ‎(2)如丙和丁分别是氢氧化铁和氯化钠，甲为含氯化合物，则甲是________，‎ 乙是________。 ‎ ‎2. (2019随州)A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。‎ ‎　 第2题图 ‎(“→”表示物质间的转化关系)。已知A和D均为单质，B和C都是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，自然界中绿色植物可实现C→D的转化。请回答：‎ ‎(1)A的化学式为________。‎ ‎(2)B与C两种物质化学性质不同的原因是________________________。‎ ‎(3)用化学方程式表示绿色植物实现C→D的转化____________________________。‎ ‎ 3. (2019长沙)有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物，它们有如图所示的反应关系(图中的“—”表示相连两物质之间 第3题图 可以发生反应，图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。若A能与B、D、F分别反应，C、G、E能顺时针转化，B、F、D又分别能转化生成C、G、E。已知：B和D；C和E；F和G分别为相同类型的物质，A是胃酸的主要成分，F为红色固体。请写出：‎ ‎(1)F的化学式为________。‎ ‎(2)C→G的化学反应方程式________________________。‎ ‎4. (2019玉林)A～E为初中化学常见的物质，他们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。‎ 第4题图 ‎(1)若C、D是组成元素相同的气体，且A和X反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色，则A为________，B为________，D与E发生的化学反应________(填“是”或“不是”)置换反应。‎ ‎(2)若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素，且A、B、C、D是不同类别的物质，A和X反应的现象是有刺激性气味的气体生成，则D为________，写出A—B反应的化学方程式________________________。‎ ‎5. (2019天津)在下列转化关系中，各物质均是初中化学常见物质。其中甲、乙、丙属于单质，A为黑色固体，C属于盐。‎ ‎①甲＋乙B ②甲＋丙A ‎③A＋D―→C＋B ④C＋E―→Cu(OH)2↓＋NaCl 回答下列问题：‎ ‎(1)用化学式表示：乙________，B________。‎ ‎(2)反应②的化学方程式为______________________________。‎ ‎(3)反应④的化学方程式为______________________________。 ‎ ‎6. (2019厦门)无机物甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。‎ 第6题图 ‎(1)若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为____________________。‎ ‎(2)若反应皆为置换反应，且均在溶液中进行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。‎ ‎(3)若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物。‎ ‎①若甲为常见的酸，甲、乙、丙含相同的原子团，丙溶液为蓝色，则丙生成乙的化学方程式为________________________(写一个)。‎ ‎②若甲为常见的碱，且相对分子质量为74。甲、乙、丙含相同的金属元素，丙溶液为无色，则丙生成乙的化学方程式为________________________________(写一个)。‎ ‎7. (2019黄冈)A～E为初中化学常见的物质。它们有如图所示的转化关系，图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系。其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农 第7题图 药。请回答下列问题：‎ ‎(1)物质C的化学式是________。‎ ‎(2)写出下列反应的化学方程式：‎ ‎①______________________，②______________________。‎ ‎(3)物质E所属的类别可能是(写一种物质的类别)________。‎ 第8题图 ‎ 8. (2019宁波)已知A～I均为初中科学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐。根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)回答下列问题：‎ ‎(1)D的化学式为________。‎ ‎(2)写出反应①的化学方程式____________________________。‎ ‎(3)若反应②在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是______________。‎ ‎9. (2019眉山)初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去)其中C是石灰石的主要成分，反应③常用于实验室制备E气体。请回答下列问题：‎ ‎(1)C的化学式是________；B的化学式可能是________(任写一种)。‎ ‎(2)反应⑤的化学方程式是__________________________________________。‎ ‎(3)在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是________(填序号)。‎ A. 化合反应 B. 复分解反应 C. 分解反应 D. 置换反应 第9题图 第10题图 ‎10. (2019河北)A～J表示初中化学常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图所示。请回答下列问题：‎ ‎(1)G的化学式为________。‎ ‎(2)E的一种用途是________________________。‎ ‎(3)反应④的基本反应类型为________________________。‎ ‎(4)反应③的化学方程式为________________________________________。‎ ‎ 11. (2019南京)图中A～I是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的。在通常情况下，D与其他物质的状态不同；D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；B可用来改良酸性土壤；A、F均为由三种元素组成的盐。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“―→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。‎ ‎(1)写出化学式：G________。‎ ‎(2)写出A与C反应的化学方程式________________________。写出D与E反应的化学方程式________________________。写出H―→I反应的化学方程式________________________。‎ 第11题图 第12题图 ‎12. (2019大庆)A～H表示初中化学常见物质，它们之间转化关系如图所示(部分生成物已略去)。其中A为红棕色固体，反应①为冶金工业的重要反应，且B、D组成元素相同，C、F为金属单质，其他物质为化合物，其中F为紫红色，H为白色沉淀。‎ 请按要求填空：‎ ‎(1)写出下列物质的化学式：A________，D________，E________。‎ ‎(2)①～④的反应中属于置换反应的是________(填序号)。‎ ‎(3)反应①的化学方程式为____________________。‎ ‎13. (2019泰州)A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。‎ 第13题图 其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂。请回答下列问题：‎ ‎(1)C的化学式________；E的化学式________。‎ ‎(2)F溶液的颜色________；I所属物质类别是________。‎ ‎(3)写出化学反应方程式：反应①________________________；反应④______________________。‎ ‎(4)在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反应类型为________反应。‎ ‎ 14. (2019南宁)A～G是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色 第14题图 固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成，物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“—”表示能相互反应。(部分反应物、生成物或反应条件已略去)请回答下列问题：‎ ‎(1)写出物质B、E的化学式：B________，E________。‎ ‎(2)C发生缓慢氧化的条件是________________________。‎ ‎(3)写出G溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式________________________。‎ ‎(4)D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式：__________________________________。‎ 15. ‎(2019烟台)如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去)。甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。请回答：‎ 第15题图 ‎(1)甲的化学式是________；D的化学式是________。‎ ‎(2)欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是________________。‎ ‎(3)E→C反应的化学方程式是____________________________。‎ ‎(4)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是____________________________。‎ ‎ 16. (2019赤峰)下列字母A～I表示初中化学常见的物质，它们是由氢、碳、氧、氯、钠、钙中的2～3种元素组成。‎ ‎(1)气体A、B是由两种相同元素组成且可以相互转化。A常用于金属冶炼，它的化学式是____________。写出A转化成B的化学方程式____________________________。‎ ‎(2)C俗称生石灰，C是________，C与D(胃液中含有的酸)能发生反应，写出该反应的化学方程式________________________。‎ ‎(3)D与E的溶液发生中和反应，表示D＋E ―→ F＋G，其中F是食盐的主要成分。证明D、E恰好完全反应，可选用的试剂是________(填字母序号)。‎ a. 酚酞溶液　　　b. 酚酞溶液和锌粒　　　c. pH试纸 ‎(4)Ⅰ用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，取I溶液进行实验，操作及部分现象如图所示。‎ I与H反应的化学方程式为________________________。‎ 第16题图 ‎ 　类型2　代入型推断 ‎17. (2019永州)铁、稀盐酸、澄清石灰水和氯化铜溶液四种物质之间的反应关系如图所示，图中两圆相交的阴影部分 ‎　　 第17题图 表示物质之间可以反应。‎ ‎(1)图中X应是________(写化学式)‎ ‎(2)图中发生置换反应的化学反应方程式为______________________________(任写一个即可)。‎ ‎18. (2019广东)初中化学常见物质A～I分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。它们之间相互的反应(每种物质中只能用一次)恰好包含了化合反应(A＋B)、分解反应(C)、置换反应(D＋E)、中和反应(F＋G)、复分解反应(H＋I)等反应类型。试回答下列问题：‎ ‎(1)A＋B的反应方程式是______________________________。‎ ‎(2)C的化学式为________；硫酸铜溶液参加________反应(填反应类型)。‎ ‎(3)H＋I的反应方程式是__________________________________________。‎ ‎ 19. (2019临沂)现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种。已知甲＋乙→无明显现象，乙＋丙→白色沉淀，丙＋丁→白色沉淀，甲＋丁→无色气体；BaCO3、BaSO4难溶于水。‎ 试回答：‎ ‎(1)丁物质中的溶质是________(填化学式)。‎ ‎(2)写出乙和丙反应的化学方程式　。‎ ‎(3)写出甲和丁反应的化学方程式　。‎ ‎ 20. (2019枣庄)A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种。如图所示：“——”表示相连的两种物质能够发生反应，其中D的溶液呈蓝色，A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一。‎ 第20题图 ‎(1)D的化学式是________。‎ ‎(2)A与B反应的化学方程式：________________________________。‎ ‎(3)C与D反应的化学方程式：________________________________，属于基本反应类型 中的______________。‎ ‎(4)下列可以替代E的是________(填序号)。‎ ‎①氯化铜 ②氢氧化钾 ③银 ‎ 　类型3　物质成分的推断 ‎21. (2019贵港)已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，N2中可能混有HCl、 CO2、 CO、H2四种气体中的一种或几种，把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小。则下列判断正确的是(　　)‎ A. 一定混有HCl B. 一定混有CO C. 一定混有CO2 D. 一定混有H2‎ ‎22. (2019通辽)某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾的一种或几种杂质。为了确定杂质的成分，进行以下实验：‎ ‎(1)取少量样品溶于水，得到无色溶液A，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀B，过滤。‎ ‎(2)往沉淀B中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失，并放出气体C。‎ 请回答下列问题：‎ ‎①杂质中一定没有________________，一定含有________。‎ ‎②白色沉淀物B是________________，步骤(2)中放出的气体C是________。‎ ‎23. (2019黔西南)一包固体粉末，可能含有Na2CO3、Fe2(SO4)3、NaCl、KNO3、Na2SO4中的一种或几种，为探究其成分，设计以下实验进行探究：‎ ‎(1)取少许固体粉末于试管中，加水使其充分溶解，得到无色溶液。‎ ‎(2)取少量(1)的溶液于试管中，滴加足量的Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀产生，过滤。‎ ‎(3)向(2)中的滤渣(白色沉淀)中加入足量的稀HNO3，有气泡产生，白色沉淀部分溶解。‎ 实验结论：‎ a. 固体粉末中一定不存在________，一定存在________、________，可能存在________、________；‎ b. 写出(3)中反应的化学方程式____________________________________。‎ 题型五　流程图 类型1　海水化学 ‎1. (2019眉山)通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐水的实验方案，各步骤操作流程如下：‎ 第1题图 ‎(1)在第①步粗盐“溶解”操作中，玻璃棒的作用是____________。‎ ‎(2)第③步操作的目的是除去粗盐中的______________(填化学式)。‎ ‎(3)第④步操作的目的是除去混合液中的____________________(填化学式)。‎ ‎(4)第③步操作与第④步操作的顺序能否交换________(填“能”或“否”)。‎ ‎2. (2019重庆A)海水中含有丰富的镁，目前世界上生产的镁60%来自于海水。分离出食盐的海水称作苦卤水，其中含有丰富的MgCl2。工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如下：‎ 第2题图 ‎(1)写出沉淀槽中发生反应的化学方程式____________________________，____________________________。‎ ‎(2)Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液，从而实现了Y的循环利用，则Z的化学式为________，X溶液的名称是________。‎ ‎(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是________。‎ ‎3. (2019梧州)工业上采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图，请据图回答相关问题。‎ 第3题图 ‎(1)氨碱法生产所得产品为纯碱，向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显__________色。‎ ‎(2)从步骤①提取粗盐常用____________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)方法。‎ ‎(3)从酸碱反应的角度分析，步骤④中通入氨气的作用是________________________________________。‎ ‎(4)步骤⑤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，请写出它的一种用途____________________。‎ ‎(5)步骤⑥中发生反应的化学方程式为______________________，该反应类型属于________反应。‎ 类型2　工业生产 ‎4. (2019江西)高锰酸钾是常用的氧化剂。如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：‎ 第4题图 ‎(1)完成操作③所需要的玻璃仪器是________(填一种即可)；实验中通过操作②析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而________。‎ ‎(2)操作流程中可循环利用的物质是____________________。‎ ‎(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。‎ ‎ 5. (2019安徽)高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。‎ 第5题图 ‎(1)反应①的化学方程式为________________________。‎ ‎(2)反应②的基本反应类型是________________。‎ ‎(3)反应②后进行的分离操作名称是________，若得到的NH4Cl溶液有浑浊，原因可能是____________________(写出一种即可)。‎ ‎(4)反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种常见气体，其化学式为________、________。‎ ‎ 6. (2019成都)我国古代以炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉为原料制得了黄铜(锌和铜的合金，外观似黄金)。其生产流程如下： ‎ 第6题图 回答下列问题：‎ ‎(1)赤铜中铜元素的化合价是________。‎ ‎(2)黄铜的硬度比铜和锌都________(填“大”或“小”)。‎ ‎(3)操作X的名称是________。‎ ‎(4)加热时，发生的主要反应方程式为①ZnCO3 ZnO＋CO2↑、②2ZnO＋C 2Zn＋CO2↑、③____________________________(赤铜和木炭粉反应)。其中不属于置换反应的是________(填反应序号)。‎ ‎(5)气体A中，除二氧化碳外还有另一种生成气体，它的化学式是____________，该气体的用途有________(写一条)。‎ ‎(6)鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是______________________________________。‎ ‎7. (2019黄石)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶等，如图为某化工企业生成钛流程示意图：‎ 第7题图 请回答下列问题：‎ ‎(1)FeTiO3中钛元素的化合价为________。‎ ‎(2)①中化学方程式为2FeTiO3＋6C＋7Cl2 2X＋2TiCl4＋6CO，则X为________(填化学式)。‎ ‎(3)②中CO和H2以化学计量数1∶2恰好完全反应，则该反应的基本反应类型是____________________。‎ ‎(4)③中氩气的作用是______________________，该步反应的化学方程式为__________________________________。‎ ‎8. (2019株洲)铝和铝合金是一类重要的金属材料。工业上用铝土矿(含有Al2O3和SiO2，不考虑其他杂质)制取金属铝的基本流程如下：‎ 第8题图 已知：①SiO2是一种难溶于水，也不与盐酸、硫酸反应的物质。‎ ‎②铝盐与氨水反应，生成氢氧化铝沉淀和铵盐。‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)Al2O3与稀硫酸反应的化学方程式为____________________。‎ ‎(2)操作Ⅱ的名称是________。‎ ‎(3)滤液Ⅱ中溶质的用途之一是________。‎ ‎(4)电解熔融的Al2O3除得到金属铝之外，还可得到的气体产物是________(填化学式)。工业上在电解熔融的Al2O3时，还加入了冰晶石(Na3AlF6)作熔剂，其作用是降低Al2O3的熔点。冰晶石在物质的分类中属于________(填字母)。‎ A. 酸　　　　B. 碱　　　　C. 盐　　　　D. 氧化物 ‎9. (2019遵义)氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如下：‎ 第9题图 ‎(1)请写出步骤一中发生反应的化学方程式：________________________________(任写一个)；‎ ‎(2)溶液A中所含的阳离子有__________________(填离子符号)；‎ ‎(3)已知：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：‎ 沉淀物 Fe(OH)3‎ Cu(OH)2‎ Mg(OH)2‎ 开始沉淀 ‎1.9‎ ‎4.2‎ ‎9.1‎ 完全沉淀 ‎3.2‎ ‎6.7‎ ‎11.1‎ 步骤二中加入熟石灰，调节溶液的pH范围为________；‎ ‎(4)3个步骤中均用到的操作是________________；‎ ‎(5)步骤三中生成产品的化学方程式为______________________________。‎ ‎ 10. (2019广州)保险粉(化学式为Na2S2O4)在工农业生产中有广泛的用途。Na2S2O4在碱性溶液中稳定；在中性和酸性溶液中极不稳定；在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降。Na2S2O4制备流程如下：‎ 第10题图 ‎(1)反应Ⅰ的原理为：Zn＋2SO2=== ZnS2O4，该反应类型为____________。‎ ‎(2)反应Ⅱ为复分解反应，该反应的化学方程式为______________________________________。‎ ‎(3)操作a的名称为________。‎ ‎(4)滤液中含有Na2S2O4，为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH的原因是________________，加入NaCl的原因是______________________。‎ ‎(5)198 g Zn(OH)2理论上能得到Zn的质量为________g。‎ ‎11. (2019无锡)高氯酸钠晶体(NaClO4·H2O)可用于制备高氯酸。粗盐除去泥沙等不溶性杂质后得到“精盐”(只含MgCl2、CaCl2两种杂质)。以“精盐”为原料制备高氯酸钠晶体的流程如下：‎ ‎【资料】高氯酸钠在较高温度下易分解。‎ 第11题图 请回答下列问题：‎ ‎(1)滤液中溶质除NaCl外还含有________________________。‎ ‎(2)ClO2中氯元素的化合价是________。‎ ‎(3)通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3，该反应的化学方程式为________________________________。‎ ‎(4)“气流干燥”时，温度应控制在75°C～95°C，其原因是________________________________________________。‎ ‎ 12. (2019北京)工业上用闪锌矿(主要成分是ZnS、FeS)冶炼锌，主要流程如下：‎ 第12题图 ‎(1)焙烧炉中，ZnS转化为ZnO。补全该反应的化学方程式。‎ ZnS＋____________ ZnO＋SO2‎ ‎(2)酸浸槽中，硫酸与锌焙砂反应得到用于电解的酸浸液。反应过程中需不断搅拌，其目的是____________________________。‎ ‎(3)酸浸渣的主要成分是铁酸锌(ZnFe2O4，其中Fe为＋3价)。底吹炉中，主要发生如下反应：‎ ‎① 3ZnFe2O4＋C 2Fe3O4＋3ZnO＋CO↑‎ ‎② ZnFe2O4＋CO 2FeO＋ZnO＋CO2‎ ‎③ ZnO＋CO Zn(蒸气)＋CO2‎ 反应①～③中，化合价发生改变的元素有____________________。‎ ‎(4)最终可以获得锌的设备有____________________________________。‎ ‎ 类型3　工业“三废”利用 ‎13. (2019河南)为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。‎ 第13题图 ‎(1)X的成分为________；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。‎ ‎(2)加入B时反应的化学方程式为________________________。‎ ‎(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________________________。‎ ‎ 14. (2019长春)氧化铁是一种重要的化工原料，利用废铁屑(其中的杂质不溶于水，且不与酸发生反应)制备氧化铁的流程如下：‎ 第14题图 ‎(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是________。‎ ‎(2)向废铁屑中加入的稀硫酸需过量，其目的是______________________。‎ ‎(3)高温条件下，FeCO3与通入的O2发生反应的化学方程式为____________________________。‎ ‎ 15. (2019宿迁)燃煤产生的烟气中含有二氧化硫，二氧化硫会形成酸雨污染环境。科研组设计利用海水除去二氧化硫，其工艺流程如下：‎ 第15题图 请回答下列问题：‎ ‎(1)二氧化硫中硫、氧元素的质量比m(S)∶m(O)＝________。‎ ‎(2)亚硫酸(H2SO3)能被空气中的氧气氧化为硫酸，写出反应的化学方程式______________________________。‎ ‎(3)用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的________(填字母序号)。‎ A. 酸性　　　　　　B. 碱性　　　　　　C. 氧化性 ‎ 类型4　混合物成分确定 ‎16. (2019呼和浩特)某固体物质可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、KCl和KOH中的一种或几种。为探究其组成，进行如下实验，流程和现象记录如下：‎ ‎【资料】CaCl2、BaCl2、KCl三种溶液均呈中性。‎ 第16题图 ‎(1)依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含________(填化学式)。‎ ‎(2)步骤②中发生反应的化学方程式为_____________________________。‎ ‎(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有____________(填化学式，下同)，可能含有________。为进一步确定可能含有的物质，采用的方法是______________________(写出实验的操作、现象和结论)。‎ ‎17. (2019青岛)有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。‎ 第17题图 请回答下列问题：‎ ‎(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是__________________。‎ ‎(2)滤渣a的成分是________________________，滤液中溶质的成分除氯化钠外还有________________________，白色沉淀b的成分是________。‎ ‎(3)若现象① “滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是________________________________。‎ ‎ 18. (2019德阳)实验室有一包固体混合物，可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(NO3)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三种物质组成。某校化学兴趣小组的同学为了探究其成分，设计了如下实验流程：‎ 第18题图 请回答下列有关问题：‎ ‎(1)无色溶液Ⅱ中所含阳离子的符号是________。‎ ‎(2)有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为______________________________。‎ ‎(3)有色固体b在空气中加强热时发生反应的化学方程式为______________________。‎ ‎(4)这包固体混合物的成分是__________________。‎ ‎ 类型5　物质的提纯 ‎19. (2019娄底)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)，工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产工艺流程如图所示：‎ 第19题图 请回答下列问题：‎ ‎(1)已知操作a、b、c中均含同一操作，其名称是________。‎ ‎(2)将足量稀盐酸加入溶液C中，反应的化学方程式为(任写一个)____________________________。‎ ‎(3)在蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的作用是________________。‎ ‎(4)如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为5 g，称量Ⅱ中称得精盐的质量为5.1 g，则下列分析正确的是________。(多选少选均不给分)‎ A. 精盐的产率一定为98.4%　　　　‎ B. 粗盐的产率一定为102%‎ C. 蒸发操作中可能有水分没有蒸干 ‎ D. 溶解操作中可能有粗盐没有溶解 E. 除杂质过程中有NaCl生成 ‎ 20. (2019上海)实验室有氧化铜和铁的混合粉末，为提炼其中的铜，取等质量样品，分别进行了两个实验。‎ 实验一 第20题图1‎ ‎①分离得到溶液C的操作名称是________。‎ ‎②写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式______________________。‎ ‎③上述步骤________(选填步骤编号)所包含的反应体现了铁的活动性比铜强。‎ 实验二 第20题图2‎ ‎④写出步骤Ⅳ中反应的化学方程式________________________。‎ ‎⑤D、E是同一种溶质形成的溶液，请写出该溶质的名称、判断能否得出D、E溶液中该溶质质量的大小关系并说明理由：____________________________________________________________________________。‎ ‎21. (2019内江)为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO4·5H2O)。某课外活动小组的同学按如下流程进行实验。(反应中部分生成物已略去)‎ 第21题图 已知：Cu＋2H2SO4(浓) CuSO4＋SO2↑＋2H2O。‎ 回答下列有关问题：‎ ‎(1)操作a的名称是__________；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是________________。‎ ‎(2)FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应，写出该反应的化学方程式_______________________________。‎ ‎(3)由Cu制CuSO4 溶液的途径Ⅱ中，若不通入O2，反应将不会发生，原因是__________________________________________。途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较，其显著的优点是____________________________(回答一点即可)。‎ ‎(4)FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为______________________________________。‎ 类型6　水的净化 ‎22. (2019桂林)河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示。‎ 第22题图 ‎(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入________。‎ ‎(2)沙滤池可将________________过滤除去。‎ ‎(3)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有____________的结构。‎ ‎(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式________。‎ ‎(5)要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的________，搅拌，如果观察到____________，则样品为软水。‎ 题型六　教材基础实验 类型1　制气类 ‎1. (2019资阳)实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO2反应制得：‎ ‎4HCl(浓)＋MnO2 Cl2↑＋MnCl2＋2H2O 用下列实验室常用装置或仪器(铁架台、夹持和连接装置略)的字母填空。‎ 第1题图 ‎(1)制氯气需要的装置和仪器是________。‎ ‎(2)实验室进行氯气制取或性质实验后，必须用G装置进行尾气处理，防止污染空气，‎ 说明氯气具有________性。‎ ‎(3)收集氯气的装置是________；干燥氯气可用装置________。‎ ‎ 2.(2019包头改编)根据图示回答问题：‎ 第2题图 ‎(1)仪器a的名称是____________。‎ ‎(2)用过氧化氢和二氧化锰制取并收集一瓶纯净的氧气，所选装置为________，所发生反应的化学方程式为______________________，其中二氧化锰的作用为________________。‎ ‎(3)某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置，未看到石灰水变浑浊，其原因是______________________________________。如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净且干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序是____________(填序号)。‎ ‎(4)化学兴趣小组的同学通过查阅资料，设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案：‎ 方案一：加热碳酸氢钠　2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑‎ 方案二：加热碳酸氢铵　NH4HCO3 NH3↑＋H2O＋CO2↑‎ 你认为上述两个方案中选方案________更合理，不选另一个方案的理由是________________________________________________。‎ ‎3. (2019湘潭改编)如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：‎ 第3题图1‎ ‎(1)写出图1中有标号仪器的名称：a________，b________。‎ ‎(2)用加热氯酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是________(填字母序号)，若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将______________伸到集气瓶口，观察现象。用该方法制取氧气的化学方程式为：________________________________。‎ ‎(3)若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为________(用字母序号填)。‎ a. 将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b. 将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c. 当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上 ‎(4)某同学设计的实验装置(如图2)，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。‎ 第3题图2‎ ‎①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是________(填字母序号)。‎ A. 过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气 B. 锌与稀硫酸反应制取并收集氢气 ‎②当打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制取并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂为__________。‎ ‎4. (2019钦州)结合下列实验装置，回答：‎ 第4题图1‎ ‎(1)实验室若用分解暗紫色固体制取O2，该固体的名称是____________，可选________(填字母，下同)装置。若用分解H2O2溶液制取O2，可选________装置。‎ ‎(2)探究CO2性质的装置Ⅰ、Ⅱ如下：‎ 第4题图2‎ ‎①装置Ⅰ，将Y形导管平放于桌面上，通入CO2后，观察到a管中试纸变红色，b管中试纸无明显变化，此现象说明CO2能与__________反应，生成的________使紫色石蕊变红色。‎ ‎②装置 Ⅱ，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较深，a管中试纸后变红色且颜色较浅，此现象说明CO2具有①‎ 所验证的性质外，还说明CO2的________________________。‎ ‎(3)实验室制取CO2的化学方程式为________________________。应选________(填字母)装置，选择该装置的理由是______________________________________________________。‎ ‎5．(2019云南)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：‎ 第5题图1‎ ‎(1)仪器a的名称是____________。‎ ‎(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法的选择无关的是________(填序号)。‎ a. 颜色　　　b. 密度　　　c. 溶解性　　　d. 与氧气是否反应 ‎(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________________________，选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是__________。‎ ‎(4)氮气在很多领域用途广泛，实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气。‎ ‎①实验室制取氮气应选择的发生装置是________(填序号)；‎ ‎②氮气密度略小于空气，难溶于水。收集氮气时可用排水集气法，但不宜用排空气法。除排水集气法外，你还能想到的方法是：__________________。‎ ‎(5)为验证CO2气体中含有CO，某同学设计了如图2所示装置，并通过实验验证了CO2气体中含有CO。根据图示回答下列问题。‎ 第5题图2‎ ‎①装置G的作用是____________________________；‎ ‎② I装置玻璃管中观察到的实验现象是________________________________。‎ ‎ 6.(2019哈尔滨)实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、火柴、木块、棉花、药匙、镊子及以下仪器：‎ 第6题图1‎ ‎(1)若补充两种药品________和________(填名称)，可制取并检验一种气体。‎ ‎(2)若补充一种仪器________(填名称)，还能制备并收集另一种气体，反应的 第6题图2‎ 化学方程式为______________________________。‎ ‎(3)如图2所示：‎ ‎①请连接A、B，使热水中的白磷燃烧，并将装置图补充完整。‎ ‎②热水中的白磷能燃烧是因为试管内反应生成气体，管内气体增多，同时温度升高，压强________，大于外界大气压，在________的作用下，气体逸出与白磷反应。‎ ‎③停止加热时，先要________________，然后再________________。‎ 类型2　金属类 实验一　金属的活动性顺序 ‎7. (2019云南节选)某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行了如下实验：‎ 第7题图 ‎①如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中。甲中可观察到的现象是铁丝表面产生________，‎ 溶液由无色变为浅绿色。乙中发生反应的化学方程式是__________________________________。‎ ‎②一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的溶质是________，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为__________________。‎ ‎ 实验二　金属的锈蚀条件 ‎8. (2019锦州)将相同规格光亮的铁钉同时放入下列装置中进行实验，试回答下列问题：‎ 第8题图 ‎(1)一段时间后，铁钉一定无明显变化的是________(填字母，下同)。‎ ‎(2)大约一周时间后，将铁钉取出烘干，其质量由小到大的顺序为________。‎ 实验三　金属的冶炼 ‎9．(2019绥化)某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去)，在完成气密性检查后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。‎ 第9题图 ‎(1)填写表格中的空白内容：‎ 实验步骤 实验现象 实验分析 ‎①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，加热一段时间 木炭粉减少，D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且______________‎ 硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为：‎ C＋CO2 2CO ‎②点燃B处酒精喷灯，加热一段时间 B处玻璃管内________________________‎ 以上实验说明________________________________________________________________________‎ 具有还原性 ‎③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处的火焰 C中有D中液体进入 ‎(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由________________________________________________________________________。‎ 类型3　酸碱盐类 ‎10．(2019厦门)用化学方法可制取纯净的物质。化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体。‎ 第10题图 ‎(1)往装有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液，溶液呈________色。‎ ‎(2)如图，往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色，再往反应后的溶液加入活性炭，充分混合，过滤后得到无色滤液。‎ ‎①加入活性炭的目的是____________；‎ ‎②在过滤操作中，玻璃棒的作用是______________。‎ ‎(3)用pH试纸测(2)中滤液的酸碱度，其操作方法：取pH试纸于玻璃片上，______________________________________，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH。‎ ‎(4)若测得滤液pH为8，继续往滤液滴加稍过量的盐酸，目的是____________________________；蒸发该滤液以除去过量的盐酸，该操作利用的盐酸性质是________。继续蒸发滤液得到固体的过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是________________________________________________________________________。‎ ‎11. (2019重庆B)工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含着许多化学实验知识。分析以下过程后填写下列空白。‎ 第11题图1‎ ‎(1)操作Ⅰ的名称是________________。‎ ‎(2)海水晒盐与上述操作中________的原理相同。‎ ‎(3)上述操作可能用到下列装置。装置B中仪器①的名称是__________，用甲制取淡水可选用装置________(填序号)，装置A中玻璃棒的作用是________________________。‎ 第11题图2‎ ‎12．(2019宁夏)实验是学习化学的重要途径。小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如图实验，请你和他一起完成实验活动。‎ 第12题图 ‎(1)在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整：‎ 稀硫酸 氢氧化钙溶液 实验现象 ‎____________________________‎ 溶液变蓝色 ‎(2)在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯。一段时间后看到的现象是________________________，得出的结论是______________________________。‎ ‎(3)在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是____________________，反应的化学方程式是____________________________。要使试管②中产生白色沉淀，应滴加________溶液(写一种溶液)。‎ ‎(4)小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是______________。他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为______________________________________。‎ 类型4　溶液的配制 ‎13．(2019龙东)在实验室里配制75 g 10%的氯化钠溶液，操作如图。请回答下列问题：‎ 第13题图 ‎(1)配制该溶液需要氯化钠的质量是________g。‎ ‎(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________。‎ ‎(3)认真观察，改正图中的错误操作________________________________。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数______________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。‎ ‎14. (2019邵阳)某化学小组欲配制49 g 20%的稀硫酸来进行实验，老师给他们提供了98%的浓硫酸。‎ ‎(1)通过计算，他们需要用到98%的浓硫酸的质量是________g。‎ ‎(2)如图A所示，所配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。则标签上的空白处应填写的是________。‎ ‎(3)图B和图C是两个同学稀释浓硫酸的操作，你认为正确的是________。‎ 第14题图 类型5　电解水实验 ‎15. 发射火箭通常使用的燃料有液氢。工业上大量制取氢气的方法之一是电解水。如图是电解水装置的示意图，请回答下列问题：‎ 第15题图 ‎(1)a、b两试管中产生气体的体积比约为________。‎ ‎(2)电解水实验证明，水是由__________________组成的。‎ ‎(3)电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)，其目的是____________________。‎ ‎(4) 通电一段时间后，可观察到a、b两只玻璃管中的现象是______________，产生氧气的一端为________(填“正极”或“负极”)，a、b两支玻璃管中产生的气体的质量比为________。‎ ‎(5)电解水的过程中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。‎ ‎(6)电解水不是最理想的制取大量氢气的方法，理由是________________________________________________________________________。‎ 类型6　空气中氧气含量的测定 ‎16. (2019赤峰改编)(2)利用如图所示装置，进行空气中氧气含量的测定。‎ 第16题图 ‎①红磷燃烧冒出浓厚的________。‎ ‎②实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是__________________(答出一点即可)。‎ ‎③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示)，用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。‎ ‎④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示)，他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是__________________________。‎ ‎⑤在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近，其两点主要原因是______________________________；______________________________。‎ 类型7　分子运动现象的探究 ‎17. (2019武汉)小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。‎ ‎　　　　　　　第17题图 关于图1、图2中的实验有以下说法：‎ ‎①图2比图1的实验更环保、更节约；‎ ‎②图1和图2的实验均能证明分子在不断运动；‎ ‎③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；‎ ‎④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；‎ ‎⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。‎ 以上说法中错误的是(　　)‎ A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ④⑤‎ 类型8　质量守恒定律的验证 ‎18. 如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是(　　)‎ 第18题图 A. 反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 B. 白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量 C. 实验过程中气球先变大后变瘪 D. 瓶底的细沙起隔热作用 ‎19. 某同学设计了如图三个实验装置，回答问题：‎ 第19题图 ‎(1)A实验中将两种溶液混合时发生反应的化学方程式为________________________，‎ 实验现象为________________________。‎ ‎(2)B实验不能验证质量守恒定律的原因是_____________________________________。‎ ‎(3)C实验中的现象是____________________________________。‎ ‎(4)质量守恒定律适用于____________(填“物理变化”或“化学变化”)。‎ ‎(5)通过以上三个实验，该同学认为，在化学反应中，生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量不一定相等。你认为他的观点________(填“正确”或“不正确”)，请从原子的角度分析：_________________________________________________。‎ 类型9　燃烧条件的探究 ‎20．(2019北京)利用表中装置进行下列实验。已知：白磷的着火点为40 ℃。‎ 实验装置 实验1‎ 实验2‎ Ⅰ. 将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 Ⅱ. 打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒 Ⅲ. 当瓶中产生大量气泡时，关闭K Ⅰ. 将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 Ⅱ. 打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80 ℃的热水，至浸没白磷 Ⅲ. 从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K ‎(1)连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明__________________________。‎ ‎(2)实验1中，瓶内发生反应的化学方程式为________________________；步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是______________________________________。‎ ‎(3)实验2中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是__________________________。‎ ‎21. (2019湘潭)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：‎ 第21题图 ‎(1)如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为______________________________，水中白磷不能燃烧是因为______________________。‎ ‎(2)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是____________________；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并______________后才能对试管加热。‎ ‎(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是________。‎ ‎(4)“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2)，往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为______________________________，该反应是________(填“吸热”或“放热”)反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是______________________________________________。‎ 类型10　综合类实验 ‎22．(2019河北)根据如图所示的实验回答问题：‎ 第22题图 ‎(1)甲实验中仪器a的名称是________；停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是___________________________________。‎ ‎(2)乙实验验证了硫酸铵的物理性质：____________________________________(答一条即可)；‎ 化学性质：_____________________________________。‎ ‎(3)配制50 g 10%的氯化钠溶液，量取水的操作如图丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数________(选填“>”、“＝”或“<”)10%。‎ ‎23．(2019长春)结合如图所示实验，回答有关问题。‎ 第23题图 ‎(1)实验一的目的是__________________。‎ ‎(2)实验二的结论：铁生锈是铁与______________共同作用的结果。‎ ‎(3)实验三，在B试管加入________________________(写出一种情况) ，即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。‎ ‎24．(2019玉林改编)根据下图回答问题。‎ 第24题图 ‎(1)A中集气瓶内水的作用是_________________________________。‎ ‎(2)B中待红磷熄灭冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶内水面上升约________，该现象说明氮气具有的性质是____________________。‎ ‎(3)C中制备氧气的化学方程式是__________________________________。‎ ‎(4)D中若加入的固体是NH4NO3，实验现象是_____________________________。‎ ‎(5)E中探究可燃物燃烧的条件之一是______________________________。‎ ‎(6)F中试管③的现象为________________________；将试管②和④的现象相比较得到的结论是________________________________________。 ‎ ‎25．(2019沈阳节选)化学变化的本质特征是有新物质生成。化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化。‎ 分析一：化学变化中的现象 实验内容 实验现象 实验分析 ‎(1)‎ 木炭在氧气中燃烧 发出白光，发出热量 燃烧是______________的剧烈的化学反应 ‎(2)‎ 镁表面______________铜无明显变化 镁与稀盐酸 反应铜不与稀 盐酸反应 ‎(3)‎ 产生白色沉淀 该反应的化学方程式____________________________‎ ‎(4)‎ 玻璃管内的固体由红棕色变为______色 发生了化学变化 ‎26.(2019北京)小明用蜡烛进行了下列活动。‎ 第26题图 ‎(1)活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量________(填“大于”、“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量。‎ ‎(2)活动2：加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等)，观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。产生上述现象的原因是____________________________________________。‎ ‎(3)活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是________(填序号)。‎ A. 可观察到蜡烛熄灭 B. 最终杯中液面高于碗中液面 C. 该方法能准确测定空气中氧气的含量 ‎27. (2019南京)完成下列基础的学生实验。‎ Ⅰ.根据下列装置图，回答有关问题。‎ 第27题图 ‎(1)写出装置图中标号仪器的名称：a________，b________。‎ ‎(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式______________________，可选用的发生装置是________(填字母)。‎ ‎(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____________________________，如用E装置来收集氧气，当导管口气泡________________放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。‎ Ⅱ.根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，回答有关问题。‎ ‎(1)实验步骤：‎ ‎①溶解　称取5.0 g粗盐，逐渐加入10 mL水中，直到不再溶解，剩余粗盐1.2 g。‎ ‎②过滤 ‎③蒸发　请从溶解度的角度分析，实验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是________________________________________________________________________。‎ ‎④计算产率　得到精盐3.2 g，则精盐的产率为________(计算结果保留一位小数)。‎ ‎(2)整个实验中至少要进行________次称量。‎ ‎(3)从海水中获得的粗盐，经过上述实验得到的精盐属于____________(填“混合物”或“纯净物”)。‎ 题型七　探究性试题)‎ 类型1　反应后物质成分的探究 　(2019南充)某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。‎ ‎【提出问题】：该溶液中的溶质含有哪些成分？‎ ‎【查阅资料】：CaCl2溶液呈中性 ‎(1)【猜想与假设】：‎ 猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有________‎ 猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2　HCl 猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2　Ca(OH)2‎ 猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2　‎ Ca(OH)2　HCl ‎(2)请写出该反应的化学方程式________________________________。经过讨论，同学们直接得出猜想________是不正确的。为了验证余下的哪一个猜想是正确的，同学们又做了以下实验。‎ ‎(3)【进行实验】‎ 实验操作 实验现象 实验结论 ‎①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液 ‎________‎ ‎________‎ 猜想Ⅲ 不正确 ‎②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量CaCO3‎ 有气泡 生成 猜想____不正确 猜想____正确 ‎(4)有气泡生成的化学方程式为________________________________。‎ ‎(5)【拓展】：还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的________。‎ A. CuO　B. AgNO3　C. Cu　D. NaOH 反应的化学方程式为________________________________________。,,,：‎ 反应后物质的成分存在两种情况：‎ ‎①只有生成物；②生成物和其中一种过量的反应物(【注意】因为反应物之间会发生反应，所以不能共存)。按照下列步骤提出合理的猜想：‎ 第一步：写出化学方程式，A＋BC＋D ‎【注意】若为陌生反应，则依据质量守恒定律之元素守恒及题中资料和实验现象进行分析。‎ ‎【针对本题】氢氧化钙与盐酸恰好完全反应→溶液中的溶质只有CaCl2‎ 氢氧化钙过量→溶液中的溶质有CaCl2和Ca(OH)2‎ 盐酸过量→溶液中的溶质有CaCl2和HCl 第一步：确定所要检验的物质。‎ ‎①生成物C和D是一定存在的，无需检验。‎ ‎②反应物的检验 ‎【注意】生成物如果对反应物的检验造成干扰，则需先除去生成物，再进行检验。‎ ‎【针对本题】溶液中的溶质中肯定含有CaCl2，只需检验是否存在HCl或Ca(OH)2即可。‎ 第二步：设计实验方案并得出结论 ‎①掌握实验操作(试剂选择)、实验现象、实验结论三者之间的对应关系：‎ 物质＋试剂 现象 结论(有无该物质) ‎ ‎②解答方法 第一种：根据实验步骤和实验现象完善实验结论。‎ 根据实验步骤和对应的实验现象，以及物质的性质判断是否存在要验证的物质，继而得出结论。‎ ‎【针对本题】在反应后的溶液中加入碳酸钙，现象是产生气泡。分析如下：第一步分析的3种物质中CaCl2和Ca(OH)2都不能与碳酸钙反应，能与碳酸钙反应生成气体的只有HCl。由此可得出结论猜想Ⅰ和猜想Ⅲ不成立，猜想Ⅱ成立。‎ 第二种：根据实验结论完善实验现象或步骤。‎ 这种存在两种情况：①试剂和现象之间相互确定；②根据实验操作中所选试剂和结论确定现象。可以根据第一种方法进行反推，然后确定试剂和现象。‎ ‎【针对本题】实验结论是猜想Ⅲ不成立，则不存在Ca(OH)2。再根据所加试剂为无色酚酞试液，推出实验现象为溶液不变色(即无明显现象)。Ｋ1.(2019西宁)‎ 某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验。‎ 第1题图 ‎(1)A试管中的反应现象是________________________________。‎ ‎(2)C试管中反应的化学方程式是____________________________________。‎ ‎(3)实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示)，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。‎ ‎【提出猜想】甲同学猜想：有NaCl　乙同学猜想：有NaCl、CaCl2　丙同学猜想：有NaCl、CaCl2、HCl 你的猜想：有________________________。‎ ‎【交流讨论】你认为________同学的猜想一定不正确，理由是________________________________________________________________________。‎ ‎【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中，向其中滴加____________‎ ‎________________‎ 我的猜想成立 ‎【反思与总结】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑________________。 ‎ ‎2．(2019呼和浩特)某化学兴趣小组的同学向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀H2SO4。待反应完全后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：‎ ‎【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaCl2溶液。‎ ‎【假设猜想】猜想一：Na2SO4　猜想二：Na2SO4、NaHCO3　猜想三：Na2SO4、H2SO4‎ ‎【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据现象或结论填空。‎ 实验方案 A B C D 实验操作 实验现象 无气泡产生 试纸变色，对照 比色卡，pH＜7‎ ‎______________‎ 产生白色沉淀 实验结论 ‎________‎ 猜想三正确 猜想三正确 猜想三正确 ‎【得出结论】猜想三正确。‎ ‎【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在两处明显错误。分别是：①________________________________________________________________________；‎ ‎②________________________________________________________________________。‎ ‎【总结提高】依据所给实验用品，你还有什么不同类方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案_______________________________________________________。‎ ‎3．(2019宿迁)某兴趣小组同学欲探究NaOH溶液与CO2气体的反应，设计如图所示实验装置：‎ ‎(1)若导管a与b连接，将分液漏斗中的NaOH溶液注入锥形瓶，关闭分液漏斗上的活塞，振荡，然后打开导管上的活塞，观察到的实验现象是__________________________；CO2与NaOH反应的化学方程式是________________________。‎ ‎(2)探究反应后锥形瓶内溶液中溶质的成分。‎ 第3题图 已知：Na2CO3＋H2O＋CO2=== 2NaHCO3、NaHCO3＋NaOH=== Na2CO3＋H2O ‎【提出猜想】Ⅰ.NaOH和Na2CO3；Ⅱ. ____________； ‎ Ⅲ. NaHCO3；　 Ⅳ. Na2CO3和NaHCO3。‎ ‎【查阅资料】①Ca(OH)2与Na2CO3，NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成；‎ ‎②CaCl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成，与NaHCO3不反应；‎ ‎③NaHCO3溶液显碱性，可与酸反应生成CO2气体。‎ ‎【设计实验】限选试剂：Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞试液。‎ 实验操作 实验现象 实验结论 ‎1. 取少量反应后的溶液于试管中，加入足量的____________，振荡 产生白色沉淀 猜想Ⅲ不成立 ‎2. 将操作1所得混合物过滤，向滤液中加入足量的________，振荡 ‎____________‎ 猜想Ⅳ成立 ‎【拓展应用】联想到空气中有CO2，所以实验室中的氢氧化钠溶液应________保存。‎ ‎4．(2019昆明)在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B。‎ ‎【查阅资料】①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气。②MgCl2溶液呈酸性。‎ ‎【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断：‎ ‎(1)产生的气体是________(填序号)。‎ ‎①CO2　　　　②H2　　　　③Cl2‎ ‎(2)取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是____________。‎ ‎【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？‎ ‎【猜想】猜想一：NaCl　猜想二：NaCl、MgCl2　猜想三：NaCl、NaOH　猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH 小乐同学认为猜想________不成立，理由是__________________________。‎ ‎【实验探究】‎ 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象 溶液________‎ 猜想三不成立 步骤二：取少量滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液，振荡，观察现象 产生白色沉淀 猜想____成立 ‎【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来。‎ ‎【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是____________________________________。‎ ‎5．(2019临沂)某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，属于硬水，煮沸时会有水垢生成。实验小组欲探究该水垢的主要成分。‎ ‎【猜想与分析】分析Ca(HCO3)2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是 Ⅰ：CaO　　　　Ⅱ：Ca(OH)2　　　　Ⅲ：CaCO3　　　　Ⅳ：Ca(OH)2和CaCO3‎ 小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是__________________________。‎ ‎【实验与事实】‎ 实验 现象 解释或结论 实 验 一 将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置。用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不变色 Ca(OH)2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色。不变色说明水垢中一定没有________‎ 实 验 二 按如图所示方案进行实验 反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊 石灰水变浑浊，说明有CO2生成，则水垢中一定含有________‎ ‎【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：____________________________________，____________________________。‎ ‎【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利。在日常生活中，可使用____________来检测饮用水是硬水还是软水。‎ ‎ 6. (2019乐山)化学兴趣小组的同学将足量的锌加入到浓硫酸中，‎ 发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。‎ ‎【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？‎ ‎【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；‎ ‎②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红(一种红色色素)溶液褪色。‎ ‎【提出猜想】甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2；‎ ‎【实验探究】针对上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置(部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究：‎ 第6题图 ‎(1)实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有________。‎ ‎(2)B装置的作用是______________________________。‎ ‎(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_______________；‎ 加热一段时间后，观察到__________________，证明气体中含有H2。‎ ‎(4)写出D瓶中发生反应的化学方程式______________________________。‎ ‎【讨论】(1)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：________________________________________________。‎ ‎(2)锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，选择锌与稀硫酸反应的优点是________________________________________(任填一种合理的答案)。‎ 类型2　物质变质的探究 针对物质变质问题提出猜想时，在了解变质本质的前提下可从没有变质、部分变质、完全变质三个方面入手。如针对氢氧化钠、氢氧化钙变质问题的探究 ‎(1)首先确定变质本质：氢氧化钠、氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，原理分别为①2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O　②Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O ‎(2)确定成分 一、氢氧化钠变质的探究步骤 第一步：确定氢氧化钠是否变质 ‎(1)检验思路：检验是否存在碳酸根离子(CO)；‎ ‎(2)检验方法：加入过量CaCl2(或BaCl2)溶液，若产生白色沉淀，说明已变质。‎ 第二步：确定氢氧化钠部分变质还是完全变质 ‎(1)检验思路：检验是否存在氢氧根离子(OH－)；‎ ‎(2)检验方法：①将白色沉淀过滤，取上层清液，加入无色酚酞溶液，若变红色，则为部分变质；若仍为无色，则全部变质。②将白色沉淀过滤，取上层清液，加入可溶性铜盐或铁盐，若有蓝色或红褐色沉淀生成，则为部分变质；若无沉淀生成，则全部变质。‎ ‎【注意】加入过量CaCl2(或BaCl2)溶液的目的是除去Na2CO3，因为Na2CO3溶液也呈碱性也可使无色酚酞溶液变红，避免对第二步中NaOH的检验造成干扰。 ‎ 二、氢氧化钙变质的探究步骤 第一步：确定氢氧化钙是否变质 ‎(1)检验思路：检验是否存在碳酸钙(CaCO3)；‎ ‎(2)检验方法：加入稀盐酸，若有气泡产生，说明已变质。‎ 第二步：确定氢氧化钙部分变质还是完全变质 ‎(1)检验思路：检验是否存在氢氧化钙[Ca(OH)2]；‎ ‎(2)检验方法： ‎ ‎①取样品少量于烧杯中，加适量水，充分搅拌，过滤；取少量滤液于试管中，通入CO2，若有白色沉淀产生，则氢氧化钙部分变质；若无白色沉淀，则全部变质。‎ ‎②取样品少量于烧杯中，加适量水，充分搅拌，然后再加入无色酚酞溶液，若溶液变成红色，说明是部分变质；若溶液不变色，说明全部变质。Ｋ7. (2019海南)实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠(Na2O2)固体。同学们想证明这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：‎ ‎【查阅资料】2Na2O2＋2CO2=== 2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O=== 4NaOH＋O2↑。‎ ‎【提出猜想】①没有变质　②部分变质　③全部变质 ‎【实验过程及结论】(1)取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象：证明猜想________正确(填序号)。‎ ‎(2)取少量(1)中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有____________。‎ ‎(3)请在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有什么物质。(简要写出实验步骤、现象和结论)______________________________________________。‎ ‎8．(2019丹东)某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇，为确定其成分展开如下探究：‎ ‎【提出问题】这包已完全变质的干燥剂成分是什么？‎ ‎【猜　　想】猜想Ⅰ：　Ca(OH)2　猜想Ⅱ：　Ca(OH)2和CaCO3　猜想Ⅲ：　CaCO3‎ ‎【实验探究】(1)取少量样品于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，无气泡产生。于是小莉认为没有CaCO3，小晶却不同意小莉的结论，理由是__________________________。‎ ‎(2)为进一步确定其成分，小组同学共同设计了如下方案，请你完成实验报告。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 ‎①取少量样品于试管中，加适量水溶解，向试管中滴加几滴酚酞溶液 ‎__________________‎ ‎②另取少量样品于试管中，加适量水溶解，加入____________‎ ‎__________________‎ 猜想Ⅱ成立 ‎【实验反思】(1)步骤②中有关反应的化学方程式为____________________________；______________________________________。‎ ‎(2)生石灰变质过程可简述为：生石灰吸收________变成熟石灰，熟石灰吸收________变成碳酸钙。‎ ‎9．(2019恩施州)在学习《常见的碱》课题时，某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质。课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究。‎ ‎【提出猜想】甲同学认为：石灰水完全变质；乙同学认为：石灰水部分变质；丙同学认为：____________________________。‎ ‎【实验方案】‎ 实验 现象 结论 甲的探究 从试剂瓶中取适量清液于试管中，向其中通入CO2气体 ‎__________________‎ 甲的猜想正确 乙的探究 实验一：从试剂瓶中取适量清液于试管中，向其中滴加酚酞溶液 ‎__________________‎ 实验二：__________________________‎ ‎__________________‎ 乙的猜想正确 ‎【分析与讨论】大家通过分析和讨论认为：如果丙同学的猜想也正确，则瓶底的白色固体物质是____________(填化学式)，其产生的原因是________________________________。‎ ‎ 10.(2019牡丹江)实验小组的同学发现从超市购买的月饼盒中有一个小纸袋，上面写着“脱氧剂，主要成分：碳粉、铁粉”。他们对纸袋中的固体产生了兴趣，进行了以下探究。‎ ‎【提出问题】该固体是否变质了呢？变质后的物质是什么？‎ ‎【猜想与假设】猜想①　固体没有变质，有C、Fe　猜想②　固体部分变质，有______________‎ 猜想③　固体全部变质，有C、Fe2O3‎ ‎【实验探究】小明设计实验方案并进行了如下实验：‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取固体粉末置于试管中，向试管中加入一定量的稀盐酸 有气泡产生；上层清液为浅绿色；有黑色固体剩余 猜想____不正确。‎ 猜想①正确，写出有气泡产生的化学方程式：________________________‎ ‎【提出质疑】小红通过查找资料得知Fe＋2FeCl3=== 3FeCl2，认为小明得出“猜想①正确”的结论不严密，粉末中还可能含有Fe2O3，为了探究是否含有Fe2O3，小红先用物理方法除去了铁粉，她的方法是______________________，然后进行了如下实验：‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取除尽铁粉后的固体粉末置于试管中，向试管中加入足量的稀盐酸，振荡，静置 ‎____________________；有黑色固体剩余 猜想②正确，写出发生反应的化学方程式：______________________________‎ ‎【得出结论】小组同学经过实验探究确定了该固体的成分。‎ ‎【交流与讨论】经讨论后，大家一致认为：“脱氧剂”除了有脱氧作用外，还有________作用。‎ ‎【反思与评价】“脱氧剂”是利用铁生锈原理制成的，它对食品防腐起着重要 的作用。但生活中的铁制品因生锈会造成大量的浪费，请你写出一条防止铁制品生锈的方法：________________________________________________________________________。‎ ‎ 类型3　混合物成分的探究 根据试题提示的物质，分析混合物中含有的成分是所提示的一部分或全部，确定混合物可能含有的物质，然后对题干所给定物质自由组合，若由三种物质(①②③)中的两种物质组成，可能的组合有：①②、①③、②③。‎ ‎【注意】必须排除组内直接能够发生反应的物质的组合。‎ ‎【针对本题】由题干可知，金属粉末是由铁、铜、铝三种金属中的两种组成，故可确定该粉末的成分：①铁、铜；②铜、铝；③铁、铝。‎ 设计实验方案并得出结论 ‎(1)掌握实验操作(试剂选择)、实验现象、实验结论三者之间的对应关系：‎ Ｋ ‎,　　　　　　　　　　　　重点题型突破)‎ ‎,题型八　综合计算题)‎ 类型1　文字叙述型 ‎1. (2019黄冈)200 g稀硫酸与13 g锌恰好完全反应，反应后所得溶液的质量是多少？‎ ‎2. (2019资阳)某食用纯碱中含有少量的氯化钠，为测定该纯碱中碳酸钠(Na2CO3)的含量，现取该纯碱样品12.5 g，加入150.0 g稀盐酸溶液恰好完全反应，测得反应后溶液总质量变成158.1 g。计算：‎ ‎(1)反应中产生CO2的质量为________。‎ ‎(2)纯碱样品中Na2CO3的质量分数。‎ ‎3. (2019云南)为测定某硫酸溶液中溶质的质量分数，化学小组同学取10 g该硫酸溶液，向其中加入21.2 g BaCl2溶液，二者恰好完全反应，过滤后称得滤液的质量为28.87 g。请计算：‎ ‎(温馨提示：H2SO4＋BaCl2=== BaSO4↓＋2HCl)‎ ‎(1)反应后生成沉淀的质量是________g。‎ ‎(2)该硫酸溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)‎ 类型2　坐标曲线型 ‎4. (2019咸宁)某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。‎ ‎(1)制取O2的质量是________g。‎ ‎(2)原混合物中KClO3的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)‎ 第4题图 ‎5. (2019郴州)往100克含有盐酸和氯化钙的混合溶液中，加入21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图，试分析计算：‎ 第5题图 ‎(1)a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的________反应。‎ ‎(2)反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？(写出计算过程，精确到0.1%)‎ ‎6. (2019龙东)实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体，为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数，做如下实验。现取瓶中17.3 g样品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200 g一定溶质质量分数的稀盐酸。实验过程如图所示。试计算：‎ 第6题图 ‎(1)恰好完全反应时，产生气体的质量是________g。‎ ‎(2)所加稀盐酸中的溶质的质量分数是多少？‎ ‎(3)样品中氢氧化钠的质量分数是多少？(结果保留一位小数)‎ 类型3　表格数据型 ‎7. (2019南宁)硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解。有关实验数据如下表所示(不考虑气体在水中的溶解)。请计算：‎ 反应前 反应后 实验 数据 烧杯和过氧化氢溶液的质量/g 硫酸铜溶液的质量/g 烧杯和烧杯中溶液的质量/g ‎60‎ ‎3.3‎ ‎62.5‎ ‎(1)生成氧气的质量为________g。‎ ‎(2)反应后烧杯中溶液溶质的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)‎ ‎8. (2019遂宁)某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品10 g加入烧杯中，再把80 g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应)：‎ 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀盐酸的质量/g ‎20‎ ‎20‎ ‎20‎ ‎20‎ 剩下固体的质量/g ‎7‎ ‎4‎ ‎2.6‎ m 分析表中数据，完成下列问题：‎ ‎(1) 表中m的数值为________。‎ ‎(2) 该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为________。‎ ‎(3) 计算第一次实验反应结束后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。‎ ‎9. (2019铜仁)我市锰矿资源丰富，MnO2是一种无机功能材料，主要用于制造干电池。某校课外活动小组同学得到当地某粗MnO2样品(主要含有杂质MnCO3，其它杂质忽略不计)，为了测定此样品中MnO2的含量，把100 g粗MnO2样品放入烧杯中，将40 g稀硫酸分4次加入与之充分反应，测得的数据如下表。‎ 次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 加入稀硫酸的质量(g)‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ 剩余固体质量(g)‎ ‎94.25‎ ‎88.5‎ ‎82.75‎ ‎78.2‎ ‎(已知烧杯中发生的反应为：MnCO3＋H2SO4=== MnSO4＋H2O＋CO2↑)‎ 请根据图表数据回答下列问题：‎ ‎(1)样品中杂质的质量是多少？‎ ‎(2)该样品中MnO2的质量分数是多少？‎ ‎(3)稀硫酸中溶质的质量分数是多少？‎ 类型4　图片、标签型 ‎10. (2019百色)草木灰是农家肥料，其主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组进行如下实验，以下是他们的实验过程及数据(假设杂质不与稀盐酸反应，生成的气体全部逸出)。请你回答下列问题：‎ ‎(1)碳酸钾中钾元素、碳元素、氧元素的质量比为________。‎ ‎(2)反应生成的气体质量为________g。‎ ‎(3)稀盐酸中溶质质量分数是多少？‎ 第10题图 ‎11. (2019江西)小新用20 g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下：‎ 第11题图 请计算：‎ ‎(1)20 g样品中碳酸钠的质量为________g。‎ ‎(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？(写出计算过程)‎ ‎(3)将200 g滤液浓缩成制作“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需蒸发水________g。‎ ‎ 类型5　图表综合型 ‎12. (2019广东)过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料，工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：2CaO2＋2H2O=== 2Ca(OH)2＋O2↑。‎ ‎(1)若用150 g某过氧化钙工业样品可制得氧气32 g，请计算该过氧化钙样品的纯度(样品中CaO2的质量分数)是多少？‎ ‎(2)往150 g上述过氧化钙工业样品逐渐加入水至过量，在图中画出产生氧气的曲线图。‎ 第12题图 ‎(3)下表为市面上某种过氧化钙和过氧化钠(化学式为Na2O2，化学性质与CaO2类似)样品的一些数据：‎ 物质 相对分子质量 纯度 价格(元/kg)‎ Na2O2‎ ‎78‎ ‎98%‎ ‎25‎ CaO2‎ ‎72‎ ‎94%‎ ‎24‎ 用3000元购买样品制氧气，请通过计算说明购买哪种产品可制得更多的O2(已知用3000元购买过氧化钙样品可制得26.1 kg O2)?‎ ‎2019优秀创新题精选 一、选择题 ‎1. (2019宁夏)以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子。其中能表示置换反应的是(　　)‎ ‎2．(2019江西)如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)，则物质X一定不是下列物质中的(　　)‎ A. H2　　　　B. H2CO3　　　　C. CH4　　　　D. KOH 第2题图 第3题图 ‎3. (2019嘉兴)某同学利用初中科学物质间相互转化的知识，设计了如图所示的3条铜的“旅行路线”，每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的，那么，每条路线中可能都有的化学反应类型是(　　)‎ A. 化合反应　　　　　　B. 分解反应 C. 置换反应　　　　　　D. 复分解反应 ‎ 4. (2019山西)在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是(　　)‎ 二、填空及简答题 ‎5. (2019江西)成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字：‎ ‎(1)如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种非金属的元素符号________。‎ ‎(2)争风吃醋：醋溶液中含有氢离子________。‎ ‎(3)信口雌黄：雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As)，三硫化二砷的化学式________。‎ ‎6. (2019江西)赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质之间能发生反应才能组成守护的防线(如图所示)。其中物质A常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质C是人体胃液中的主要成分。(提示：碳酸钡不溶于水)‎ 第6题图 ‎(1)A物质是________。‎ ‎(2)B与C反应的化学方程式为__________________________；A与E反应时的实验现象为__________________。‎ ‎(3)现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是________(填序号)。‎ ‎①铁　　②氧化铁　　③二氧化碳　　④氢氧化钡 ‎7. (2019北京)走进“化学村”。“化学村”的布局如图所示：‎ 第7题图 ‎(1)认识“居民”。‎ ‎①10户“居民”中，俗称熟石灰的是________，属于氧化物的有__________。‎ ‎②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为__________________________。‎ ‎③盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能与它发生反应的是__________________。‎ ‎(2)认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”‎ 到达任一出入口的路。‎ ‎8. (2019福州)请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2～5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。‎ 第8题图 ‎(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。‎ ‎①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变________色。‎ ‎②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为______________________________。‎ ‎③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为_____________________(写一个)。‎ ‎(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。‎ ‎①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为____________(写一种)。‎ ‎②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为____________________(写一个)。‎ ‎③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为________(写一种物质)，“稀盐酸”列车方能走完全程。‎ 三、实验探究题 ‎9. (2019厦门)可用带柄V形玻璃管完成以下实验：‎ ‎(1)如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是____________________________。写出A处反应的化学方程式：______________________。‎ 第9题图1‎ 第9题图2‎ ‎(2)如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是__________________________。若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品)，在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：____________________________。‎ ‎10. (2019陕西)请根据下列实验图回答问题。‎ 第10题图1‎ ‎(1)仪器a的名称是________。‎ ‎(2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是____________________(填字母)。‎ ‎(3)A实验中发生反应的化学方程式是________________________________。‎ ‎(4)对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：‎ 第10题图2‎ 上图改进实验与B实验相比，明显的优点是________________________(写一条即可)。 ‎