历年中考作文题目汇编 15页

历年中考作文题目汇编 ‎(一)上海中考作文题目汇编 ‎03年 题目：我想唱首歌 ‎04年 二选一 题目一：我的视线 题目二：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。‎ ‎ 校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……‎ 以“我们是初升的太阳”为题作文。‎ ‎05年 在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。‎ 请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。‎ ‎06年 我们的名字叫 ‎ ‎07年 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。‎ ‎08年 我眼中的色彩 ‎09年 在学海中游泳 ‎10年 黑板上的记忆 ‎11年 悄悄地提醒 ‎12年 心里美滋滋的 ‎13年 今天，我想说说心里话 ‎14年 这里也有乐趣 ‎15年 不止一次，我努力尝试 ‎16年 没想到，真没想到 ‎(二)历年各区模拟考经典考试题目 ‎2010年一模 长宁区 题目：成功不难 ‎　　要求：‎ 请不要写成议论文。请写自己的经历感受。字数600字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号 徐汇区　 以“新春又临近”为题写一篇600字左右的作文，请不要在文中透漏个人相关信息，不得抄袭 奉贤区　　走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫；多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从，······十六岁，我们看到了自己的成长足迹。‎ ‎　　请以“十六岁，我多了一分 ”写一篇600字左右的文章。‎ 杨浦区　　做个有心人，其实并不难，只要你细心，你认真，你有爱心······你会发现，生活是丰富多彩的，让我们用心去感受生活吧。请以“做个有心人”为题，写一篇文章 ‎　　 要求：1.不少于600字；2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名；3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。‎ 普陀区　　题目：耳畔响起了掌声 ‎　　 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭。‎ 松江区　　题目：选择______ ‎ ‎　　 要求：1.把题目填写完整；2.写一篇600字左右的文章。文中避免出现个人相关信息 卢湾区　　题目：让我飞翔 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭。‎ 虹口区　　题目：我要感谢______ ‎ 要求：（1）请在空格上补充适当的词语，使题目完整；（2）不得透漏个人相关信息，不得抄袭；（3）写一篇600字左右的文章。‎ 嘉定区　　题目：从来没有这样______ ‎ 要求：（1）请在题目的横线处填上适当词语，组成完整的题目后作文；（2）写一篇600字左右的文章；（3）不得透漏个人相关信息；（4）不得抄袭 闵行区　　新年就要到了，我们每个人都会送出自己真诚的祝福······请以“我的祝福“为题，写一篇600字左右的文章 浦东新区　　题目：窗前······‎ 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭 黄浦区　　父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能体会到其中的深情厚谊；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取人生的启示······‎ ‎　　请以“咀嚼 ”为题，写一篇600字左右的文章 ‎　　要求：（1）先在横线处填入适当的词语，完成题目后作文；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭 闸北区　　题目：点燃心中的火炬 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透漏个人相关信息 金山区　　题目：那一抹亮色 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭 崇明县　　题目：有种幸福就在身边 要求：（1）要有真情实感；（2）写一篇600字左右的文章；（3）不得透漏个人相关信息。‎ 宝山区　　题目：学会清理“小沙粒”‎ 提示：‎ 有人说，使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。‎ ‎　　要求：（1）字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正、卷面整洁。‎ 静安区　　题目：情暖心田 要求：1. 写一篇600字左右的作文；（2）不得抄袭；（3）文中不要透漏个人相关信息。‎ ‎2010年二模 普陀区： “（        ）之前” 徐汇区： 他/她/它在我心中 浦东区： 《起步》 宝山区： 不愿放弃 金山区： 今天是个好日子 闸北区： 一路歌声 闵行区： 一次新的体验 黄浦区： 我很幸福 松江区： 这也是我的使命 嘉定区： 我很幸福 ‎ 青浦区： ，让生活更美好 奉贤区： 我找到了一把钥匙 静安区： 这也是阅读 普陀区： ______ 之前 卢湾区： 另一种语言 长宁区： 记忆深处 ‎2011年一模 普陀区 总有属于我的精彩 长宁区 牵挂 卢湾区 在生命的旅程中，或许会见到阳光彩虹，或许也会遭遇雷鸣电闪；或许一路有知己伴行，或许独自前行无人喝彩；或许簇拥着鲜花和微笑，或许忍受着风霜与冷箭……但无论遇到什么，生活依然继续，我都要面对。‎ 请以“我依然是我”为题，写一篇600字左右的文章。‎ 松江区 你在身边 静安区 光芒 闸北区 距离并不遥远 虹口区 心中有你 徐汇区 我的 梦 闵行区 2010年刚刚过去，让我们盘点过去的一年，模仿央视“年度人物”评选，评一评我们自己身边的“年度人物”。‎ 题目：2010我 （家、班、校）“年度人物”‎ 嘉定区 ，使生活更精彩 金山区 我的青春风采 浦东区 的印象 崇明县 自然万物因为拥有了阳光而充满生机与活力。也许，在你的人生经历中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望。‎ 请以“有阳光真好”为题，写一篇有真情实感的600字左右的文章。‎ 黄浦区 我们的心近了 宝山区 留在心中的那一抹阳光 杨浦区 ‎ 只要仔细观察，细心体会，你会发现，令你心动的变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考呢？‎ 请以“变化让我 ”为题，写一篇600字的文章。‎ 奉贤区 嘿！我们这个集体 青浦区 难忘那堂课 ‎2011年二模 杨浦崇明 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种付出，有时是一种期待，有时还是种感动。……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里……‎ 请以“这就是幸福”为题，写一篇文章。‎ 奉贤区 你总在我身边 普陀区 我们也是朋友 浦东区 春天的礼物 卢湾区 孩子的天空下，有欢乐，也有烦恼；孩子的天空下，有好奇，也有想象；孩子的天空下，有探索，也有思考……‎ 请以“孩子的天空”为题，写一篇600字左右的文章。‎ 静安区 前行的路上，我不是一个人 黄浦区 记忆中的那双手 闵行区 走在 的路上 长宁区 目光 松江区 在耳畔回响 徐汇区 我，不同以往 金山区 掌声 闸北区 一段别样的旅程 嘉定宝山 初中4年了，在你即将离开学校的时候，你的心里一定留存着一份感激。现在，用你的笔写下来。写给你的同学，写给你的老师，写给你的父母……感激，也许只是一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，一次平常的微笑……只要心存感激，生活中总有值得我们记住的人和事。‎ 请以《感激》为题，写一篇600字左右的文章。‎ 虹口区 我因 而美丽 ‎2012年一模 虹口区 生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识；家庭中感受亲情;社会中奉献真爱……经历，使我们的大脑更加睿智;经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野更加开阔……因此，有人说经历就是一种财富。‎ 请以“经历就是财富”为题，写一篇文章。‎ 卢湾区 有时感动于心的，是无声之言；有时充满力量的，是无声之举；有时难以忘却的，是无声之痛；有时余音袅袅的，是无言之歌……面对生活的喧嚣，你是否感受到无声胜有声的魅力？‎ 请以“有时无声胜有声”为题，写一篇600字左右的文章。‎ 松江区 我用 书写人生 徐汇区 请以“我很 ”为题，在横线上可以填写自己的特征、性格、情绪等，如“我很高大”、“我很坚强”、“我很高兴”……把题目补充完整，写一篇６００字左右的文章。‎ 闸北区 总有一刻属于你 长宁区 我相信 ‎ 要求：把题目补充完整，如：“他”、“鼓励（批评）的力量”、“人间有真情”、“过程比结果更重要”等等，写一篇文章，不少于600字。‎ 杨浦区 善待是一种友好的行事方式，是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好……‎ 请以“善待 ”为题，写一篇作文。‎ 静安区 爱原来是片海洋 普陀区 味道 浦东区 凝视着那一轮明月 闵行区 一张照片就是一个故事，一张照片就是一段历史。照片记录着生活，牵动着我们的情感。‎ ‎ 请以“一张照片”为题，写一篇600字左右的文章。‎ 黄浦区 难忘的掌声 宝山区 经历了，我才懂得 金山区 学海拾贝 嘉定区 默默地注视 青浦区 读你 崇明县 翻过这一页 奉贤区 触动我心灵的那一幕 ‎2012年二模 杨浦区（崇明县） 成长，有时只是瞬间的事 奉贤区 我的舞台 浦东区 《生活纪实》‎ ‎ 提示：“纪实”的字典解释：记录真实的情况；对事情或事件的现场报道等等。‎ 静安区 舍不得 青浦区 从那一刻开始 黄浦区 我的舞台 普陀区 记忆深处的那堂课 虹口区 美好的记忆 松江区 醒悟 长宁区 春自冬来 徐汇区 我了解他（她/它）吗？‎ 金山区 我们奔跑着 闵行区 这里是 的舞台 嘉定宝山 再一次 ‎ ‎2013一模 普陀区 生活中总有这样或那样的“忍不住”‎ ‎，有时忍不住欢笑，有时候忍不住落泪，有时忍不住赞扬，有时忍不住后悔，有时忍不住好奇，有时忍不住四年……‎ ‎ 请以《忍不住》为题，写一篇600字左右的文章。‎ 奉贤区 良师伴我行 ‎ 长宁区 十五岁的你，在成长的过程中，面对各种各样的选择，一定犹豫过矛盾过纠结过……事情的起因是什么？经过和结果怎样？你是如何取舍的？请以“我的选择”为题，讲述你的精彩故事。‎ 嘉定区 爱在细微处 虹口区 书香满校园 金山区 幸福，在那一刻绽放 松江区 我看到了一种别样的风采 浦东区 读书，帮助初到欧洲的林徽因因驱散“孤独和无所适从”。读书，是我们生活中的一个重要组成部分。请以“我的读书故事”为题，写一篇600字左右的文章，与大家分享你的读书经历。‎ 徐汇区 终于明白 闵行区 嘿！再往前一步 宝山区 我怎么没有想到 杨浦区 有一种幸福叫感动 闸北区 又是新的开始 静安青浦 那一刻，很安静 黄浦区 我并不完美 崇明县 别样的精彩 ‎2013二模 崇明杨浦 因为有你 黄浦区 豁然开朗 奉贤区 温暖的记忆 闵行区 这一刻，永记心头 浦东区 我们在一起 静安青浦 心里满满的 松江区 这真是一种享受 宝山嘉定 这一刻，我发现了自己 徐汇区 路上的发现 普陀区 唱响心里的那首歌 虹口区 亲情是一首歌 长宁区 这一天，如果没有你 金山区 初三变奏曲 闸北区 尽在不言中 ‎2014一模 普陀区 给自己一片阳光 长宁区 闯关 金山区 背影 浦东区 渐渐明白 松江区 那一刻，我的心中春暖花开 徐汇区 原来是这样 宝山区 其实，这不难 闸北区 我能理解 黄浦区 晚归 静安青浦 缺失的一角 嘉定区 渴望 虹口区 懂 奉贤区 行走在路上 闵行区 今夜无眠 杨浦区 珍惜 崇明县 珍贵的礼物 ‎2014二模 杨浦区 给梦想一次花开的机会 静安青浦 春天在哪里 黄浦区 自得其乐 奉贤区 打开那扇窗 浦东区 等到了这一刻 普陀区 路原来在这里 虹口区 追忆往事 徐汇区 我很在乎 闵行区 我终于懂了 金山区 我想为你做件事 长宁区 投入地爱一次 松江区 碰撞 嘉定宝山 痕迹 闸北区 留恋 ‎2015一模 普陀区 这里也是课堂 长宁区 哦！冬夜的灯光 徐汇区 这个日子令我难忘 松江区 体验了，才明白 浦东区 那一刻，我停下了脚步 金山区 我的世界也精彩 虹口区 看啊，这个人！ 闸北区 一件值得反思的小事 宝山区 可以做得更好 黄浦区 我的答案不一样 ‎ 嘉定区 在路上 崇明县 我为我们点赞 静安青浦 只想哭一场 杨浦区 这也是一种美丽 奉贤区 又到春天 闵行区 一次谦让 ‎2015二模 浦东区 花开有时 杨浦区 同桌的你 黄浦区 味道，本指味觉所体会到的滋味，也可指情趣、情调、趣味，还可指气氛、氛围。 ‎ 请以“上海的味道”为题，写一篇600字左右的记叙文。 ‎ 闵行区 期待你的夸奖 奉贤区 曾经，并肩同行 松江区 是我心中的一缕阳光 长宁区 跟你说说另一个我 普陀区 这样的感觉真好 宝山嘉定 为这样的创意点赞 虹口区 精彩的瞬间 徐汇区 选择 崇明区 时时想起你 静安区 我的坚持 金山区 初中，一曲难忘的歌 闸北区 我的童心 ‎ ‎2015上海中考语文作文解析 ‎ ‎ ‎ ‎ 题目：不止一次，我努力尝试 ‎ 从形式上看这是个主谓短语，若加上句号就是个句子，但是特殊的是这个句子从意义上并不完整。我们需要打开思路来进行解析。从成分上入手。 一、状语成分----不止一次 ‎ ‎ 这个状语是表频率时间状语，也就是文章一定要体现多次，这个多次是围绕一个目标或境界来努力的。而且这个努力的过程中，你的认识和境界最好有层进性。 ‎ 二、主语----我 ‎ ‎ 主语“我”是文章主人公，要写亲身经历的的事情，所以，这个题一旦限制了，就好入手了。一定要明白，“我”不是线索人物，而是主人公。 ‎ ‎ ‎ 三、谓语---“尝试” ‎ ‎ “‎ 尝试”这个词的字典意义是“指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战，尝试，是做别人不敢做的事。”也就是说，是挑战。挑战自己之前没做过的行为。但是得有目的，不然，那就是没有意义了。你有什么目标？要什么发现？要了解什么„„。围绕这个点去构思。 ‎ 四、状语---“努力” ‎ 这里又一个状语“努力”，直接来修饰“尝试”的，也就是说，奋力去尝试。其实表明了态度。这个过程要体现出来。 ‎ ‎ ‎ 接下来，我们用我们课堂上讲过的“万象归四”法来看这类作文如何写。 ‎ ‎ ‎ u“万象归四法”解析2015年上海市中考作文“不止一次，我努力尝试” ‎ ‎ 我分析过2012至2015年济南市中考作文题目解析的时候，解析过在课堂上讲过的万象归四法。当然不同的老师或学校分类也有所不同，或者按照这个思路，分类很多。有的分为6种、8种、16种等，其实，对于考生来讲，分类越多，越不容易运用和归类。那么2015年上海市中考作文题目“不止一次，我努力尝试”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢，实现“化万为一”呢？ 中考作文的命题方向有四大类：1、成长感悟类 2、感恩感动类 3、励志素养类 4、审美感悟类 ‎ 第一类：成长感悟 ‎ 此类作品，可以结合题目“不止一次，我努力尝试”写出自己变化的。其实，成长类可以包括以下方面： ‎ ‎1、努力尝试：为梦想奋斗、为目标努力捅破学习方式或方法写出亲身经历的剪影 比如：你为了某个比赛，去突破学习中的障碍或心理的障碍 ‎ ‎2、努力尝试改变自己的弱点：自卑、怯懦、任性等 ‎ ‎ 比如：之前的状态是自卑的，写出你不止一次，努力几个场景，慢慢突破这个障碍的过程，然后走向乐观。 ‎ 写的时候，注意重点在过程，如何努力尝试的，而不是重点在结果上，最好结果一笔带过。 ‎ 深化主旨的时候，要回扣到理上来： ‎ 比如：只要有努力尝试勇气，我们可以达到目标。 ‎ 第二类：感恩感动 ‎ 此类作品，可以结合题目“不止一次，我努力尝试”，我们可以运用层进法来写。用层层递进的方式写出认识或理解的不同和梯度。 ‎ 我们可以写亲情，这个如何立意呢？我们需要用造句法来确定 ‎ 造句法：不止一次，我努力尝试解读如何让爷爷快乐，才明白什么才是真正的孝道。 举例子： ‎ ‎ 爷爷退休后，一直闷闷不乐 ‎ ‎ 1、我尝试买了些爷爷最爱吃的东西，他不快乐„„ ‎ ‎ 2、我尝试着与爷爷聊天，关注老年人的心理，爷爷好了些，但有时还是不开心 3、我尝试着想出我们全家陪爷爷看他最爱的京剧，并通过一定渠道让爷爷参加了业余京剧社团，从此爷爷每天显得非常有精神。 ‎ ‎ 主旨：什么才是孝道？孝父母之身，孝父母之心，孝父母之志，孝父母之慧„„ 这类文章需要有一定的文学和思想境界方可。 第三类：励志素养 ‎ ‎ 此类作文需要考生平时的思维训练，结合题目“不止一次，我努力尝试”，我们需要从自身的瓶颈入手，然后想努力尝试突破瓶颈。 举个例子： ‎ ‎ ‎ 我有一个弱点就是；受外界影响较大，然后让自己心神不宁。取得成绩时，别人的夸奖，让自己沾沾自喜，飘飘然；失败时，面对别人的否定，开始怀疑自己。如何做到“宠辱不惊”的淡泊心态呢？我开始做了努力的尝试. ‎ ‎ 1、在失败时，面对别人的否定，我努力尝试学会坦然处之，开始反思自己 ‎ ‎ 2、在面对别人的嫉妒时，我努力尝试保持平和心态，觉得这是另一种对自己的认可。 3、在面对别人的夸奖时，我努力尝试让它穿耳而过，摆正姿态，居安思危。 升华主旨：在一次次的努力尝试中，我获得什么才是“真豁达”！ 第四类：审美感悟 ‎ ‎ 此类作文一般写的是文化。结合题目“不止一次，我努力尝试”，我们需要从一次次阅读经典入手，解读到经典的真谛 ‎ ‎ 如：不止一次，我努力尝试发觉《西游记》的不同层次的魅力。 ‎ ‎ 明清小说在文坛中达到古典小说的高峰，为什么大家认为的经典，我为什么没有发觉？为这个疑惑，不止一次，我努力尝试解读，挖掘魅力所在 1、第一遍读它，我尽力去读，只是领略了孙悟空的本领之大 ‎ ‎2、第二次读它，我努力去品，发现了孙悟空的的成长其实是一个由自发到自觉的过程 3、第三次读它，我慢慢咀嚼，发现了：一个道理，无论是玉皇大帝、如来佛祖还是唐三藏还是孙悟空，只有坚持才能活得成功。 ‎ 深化主旨：在一次次的努力尝试中，我看到经典的不同层次的魅力，看见了自己的成长轨迹。 ‎ 因为近期一直上课，分析较晚，希望能给新初一、新初二、新初三同学一些写作启示。 其实，写作也要看人生境界，记住厚德载物的道理。 ‎ ‎（写作思路分析皆出自巧夫子巧铃老师的课堂经验，若粘贴请注明或回帖，否则必究） ‎ ‎ 我是因，世界是果！‎ ‎2016年中考作文 ‎【中考真题】 ‎ ‎ 题目：没想到，真没想到 【文题解读】 ‎ ‎ 一、抓住字眼，突出主旨。标题巧用反复修辞，意在强调事件或人给读者震撼之大。生活中，不少事情在我们始料未及的情况下发生，有些事情不会顺着人的意愿发展，经过与结局都出乎意料。可以肯定地说，偶然的事件往往是必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马就豁然开朗――虽在意料之外，却在情理之中。 ‎ ‎ 二、多维思考，拓展范围。生活中，我们“没想到”的事情确实很多，既可选一事，也可选一人；既可选一时的事，也可选不同时空的事。例如，“我”一向成绩优异，但在一次考试中却砸锅了；一向和蔼的父亲却因为“我”任性在暴怒下打了“我”；一个优秀学生因不拘小节，在自暴自弃中走向堕落；一位好友因“我”缺少宽容悄悄地疏远了“我”；一条清澈的小溪因工厂排污变得恶臭扑鼻„„构思上，前半部分可按自己原来对事物的发展看法作简略叙述，然后追溯事情的原委，结尾一定要点明“真没想到”，既可照应开头，又可起到画龙点睛的作用。 ‎ ‎ 三、一波三折情节美，巧妙对比增悬念。标题“没想到，真没想到”，事情经过与结局大相径庭，前后对比鲜明。这启示我们一定要善于营造故事情节，要让故事情节一波三折，摇曳多姿。 ‎ ‎ 【考场佳作一】 没想到，真没想到 ◎上海一考生 ‎ ‎ 我家阳台上有一小块空地，被爸爸改成了一块小园子。说是园子，不过也就是用几块砖头圈出一块“领地”，往里面填上一层土而已。 我一直不看好这块“园子”。 ‎ ‎ 那年春天，爸爸不知从哪儿弄来一株葡萄，带着满心的期待种了下去。搭架、浇水、施肥„„照顾得无微不至。可葡萄还是慢悠悠地、一点一点地朝着架子上爬去。 ‎ ‎ 一年过去了，它并没有长高多少。到了收获的季节，只挂起了几串青溜溜的果子。爸爸还是继续照顾着它，但明显不如头一年那么勤勉。 ‎ ‎ 第二年收获季节，它仍然没有一点努力的样子，依旧只是挂了几串青涩的果子。摘下一颗尝一下，腮帮子要酸上两三天。 ‎ ‎ 爸爸总算是对它死了心，之后就再也没有心思去管它。时间就这么平淡地流过，那株葡萄树从此消失在我们的视野里，没有人再提起。 ‎ ‎ 突然有一天，下起了大雨。雨滴打在窗户上“劈啪”作响，风吹得窗玻璃摇晃着，“哐啷哐啷”响个不停，远处的乌云翻滚着，时不时从中间迸射出几道凌厉的电光。人站在街上都有些不稳，伞更是握都握不住。 好不容易顶着狂风暴雨回了家，我全身都湿透了。“这雨也太狠了点儿吧„„我心中满是埋怨，眼睛不经意地向窗外瞥去，只见一抹依稀的绿意在风雨中飘摇，飘摇„„ ‎ ‎ “那是什么啊？”那一抹绿在灰暗的天地间显得格外耀眼，让我不禁有些好奇，也有丝丝感动。 ‎ ‎ 等雨稍小一些后，我走到阳台上，那一抹绿瞬间扩大了，铺天盖地，将我包裹在其中。我抬头一看，呀，是那株葡萄树！不知何时它已经长得十分繁茂了，它的藤蔓温柔地缠绕着每一根铁丝，墨绿的叶子覆盖着铁架，地上覆满了被风吹落、被雨打落的叶子„„ ‎ ‎ 真没想到，这株早已无人问津的葡萄树竟长成了这般模样，这样的茂盛，即使在猛烈的暴风雨中，也依然坚定不移地攀附着支架，弥漫着一片绿。‎ 更没想到的是，无人悉心照顾，也无人欣赏喜欢，它只是坚定不移地吸取营养，不计辛苦地攀爬，不经意地营造出一片茂盛的绿，装点着我们的阳台„„ 一瞬间，这架葡萄树扎根在我心中，伴随我在成长的路上前行„„ 【评点】 ‎ ‎ 这是一篇构思精巧的高分作文。一株葡萄树在无人打理的情况下竟绽放出一片生命的绿色，这份执着的生命精神确实令人意想不到。文章情节一波三折，行文一边对葡萄树生长情况细致描写，一边对爸爸栽种、管理葡萄树详尽叙述，同时穿插“我”细腻的心理活动，叙述、描写、议论多种表达方式灵活运用，提升了文章的档次。 【考场佳作二】 没想到，真没想到 ◎上海一考生 ‎ ‎ 雨，打着密集的鼓点，撕扯着大地上每一寸裸露的肌肤，狠狠地冲刷着光秃的树枝，连平日最后一丝张扬与生气都被雨水踩到泥地里。重重的凉意笼罩着我，一如眼前的树枝。 “滴答”的雨声萦绕耳畔，屋里明晃的灯光把纸上的红印映得更加刺眼。我低垂着头，那红印仿佛是一把把锋利的刀，在我心里划开一道血红的口子。成绩下滑的迷雾连日来一直笼罩在心头，何时才能散去。 ‎ ‎ 次日清晨，天蒙蒙亮，房门被悄然掀开一个小口子，一个背有些驼的身影伫立在门边。“孙女，陪我去遛遛弯呗。”奶奶的脸上盈满了笑容。我放下英语课本，望了望奶奶，心中纳闷：奶奶好有雅兴，今天起这么早去散步？可是我的作业„„不过，我还是顺从地点了点头。 一出屋子，一股冷气就扑了过来。“奶奶，这大冬天的，我们还是回去吧。”“你舍得？”奶奶拽着我的手往外走。倏地，漫天灰色中，一抹红色扑入我的眼帘。我正疑惑，奶奶却已走上前去了。 细细一看，那朵梅花如从画中走出来的刚刚出浴的美人，挽着发髻，伸展着婀娜的身姿。奶奶轻轻拈起一小株花簇，踮起脚尖，深深地一嗅，又把头探到另一株花上，闭着眼陶醉。我不解，这梅花虽美，但也很常见，不值得如此陶醉吧？我心里乱乱的，像一团麻，丝毫体悟不到梅花的美。 ‎ ‎ 奶奶把身子往花丛中欠了欠，扶住一小枝花簇，四下望了望，没人。一只手死死地钳住花枝，另一只手拖住花枝的另一端，赶忙折下这一簇。我吓了一跳：“奶奶„„这样做„„不好吧！”奶奶充耳不闻，把花捧在怀里，得意地笑了笑。“哪里不对？把它埋在土里，它照样长，只要有更宽的场地，长得更好呢！” ‎ ‎ 一周阴雨，一周繁忙的学习后，终于在周末有了缓冲。 ‎ ‎ 阳光撕碎了乌云，天空变得开阔起来。看到奶奶正在阳台上忙活，我便走上前。是那株梅，虽然有的花瓣已枯黄，但有新的花苞已挤出了头！真没想到，奶奶竟然会有如此的雅兴。牺牲和邻里唠嗑的时间来打理花草，真是稀奇！奶奶看看我，迎着风说：“梅花都能傲雪开放，你要向它学习。怎能把烦恼当做全部的生活呢？”我怔怔地站在阳台上。“以后照料梅花，就是你的任务了。” ‎ ‎ 看着久违的阳光洒落在含苞欲放的花骨朵上，透着生命的喜悦。我恍然大悟： 一根枝条，只要有适合它的土地，就能抽出新芽，绽放出鲜红。而我呢？„„ ‎ ‎ 真没想到，只有初中学业水平的奶奶，竟然有如此见识，也出乎意料地给我上了生动精彩的一课，让我铭记终生。 【评点】 ‎ ‎ 1.叙事饱含着生活芬芳，惊喜接二连三。一层惊喜是奶奶清晨拉着“我”去散步，在“漫天灰色中，一抹红色扑入我的眼里”；二层惊喜是奶奶“鬼鬼祟祟”地折下一支梅花，它竟然在阳台上开得正艳；最后一层惊喜是奶奶给“我”上了生动精彩的一课，让“我”彻底地走出考试失利的阴霾，心头阳光正艳。摇曳多姿的故事情节，紧扣“没想到”，紧紧吸引读者。‎ 荆轲，一个四处为家的刺客，他的心犹如浮云，心如飘蓬，是没有根的，然而高渐离的筑声，却成了他愿意停留在燕国这片土地上的原由。‎ ‎　　虽是初见，却如故人。也许所有的遇见，早已经是前世的注定，没有早晚，刚好在合适的时间遇见你，就是最美的相识。‎ ‎　　他曾经游历过多少地方，自己已经数不清，但是没有一处可以挽留他行走的脚步，唯有今日高渐离的筑声，让他怎么也舍不得离开。‎ ‎　　从此二人心性相投，在燕国集市上，载歌击筑，把盏言欢，欢喜处。嬉笑开颜，忧伤处，潸然泪下，即便这些神经质的状态，被集市上的人哗然，可是对知己而言，又如何呢？‎ ‎　　人生难得一知己，悲欢喜悦与何人相干呢？我们各自欢喜就好。生为乱世，能够遇到如此懂得自己的人，是一件多么难得的幸福事情啊！‎ ‎　　然而，这快意的知己日子，总归逃不过那个时代的残酷，千不该，万不该，荆轲不该是一位刺客，若不如此，又如何会被愚蠢的太子丹派去刺杀秦王，一去不复返。‎ ‎　　倘若荆轲不是刺客，也就更不可能身如飘蓬，居无定所，也许不可能遇见高渐离，所有一切都是冥冥之中的注定吧！‎ ‎　　“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。”知己的离去，让高渐离心如刀割，整日独自击筑高歌，在痛苦中浑噩度日，这样疏懒的生活，无人懂他，对他来说已经倦怠了，他厌倦了这种孤独和苟且的日子。‎ ‎　　他本可以大隐于野，疏远于喧嚣处，可是他同样选择了一条不归路。去咸阳宫为上宾演奏，最终被人认出，他并不害怕，倒是坦然自若。因为他心里清楚这里就是染过他知己——荆轲的鲜血的宫殿，若能在这里死去，也算是一种缘分。‎ ‎　　然而事与愿违，秦王并没杀了他，给他一个痛快，而是熏瞎了他的双目，让他生不如死。在一次次的心伤中，他在筑中灌满了铅，仿效荆轲，想与秦王同归于尽，只是他心里非常清楚，他根本伤及不了秦王毫发。‎ ‎　　他之所以如此，以卵击石，无非就是想痛快死去，是一种求死的方式罢了。千百年以后，后人深记那易水的水有多寒冷，那易水的风有多刺骨。那句“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还”里融入了多少痛苦和无奈？‎ ‎　　几千年之后，易水的水，易水的风，易水的雪，一年复一年，而那个凄美的故事，也这样经久不衰的传颂着。‎ ‎　　不由让我又想起伯牙绝弦的故事来，因为知己子期的离世，伯牙绝弦谢知音。‎ ‎　　人世间有一种高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一种侠义知己，叫荆轲与高渐离。古语曰：“士为知己者死。”这可能是世间最高的知己情意了吧！‎ ‎　　人生漫漫，朋友易得，知己难求。‎ ‎　　知己情，是我们需要用生命去珍惜和呵护的情意。然而这个时代，情意似乎越来越廉价，从深交到陌生。若你遇到知己情，别忘了好好珍惜。‎