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- 2021-05-10 发布
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可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Fe-56
一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分。每题只有一个选项符合题意)
(18宿迁)1.成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是
A.刻舟求剑 B.滴水成冰 C.抱薪救火 D.聚沙成塔
(18宿迁)2.下列实验操作正确的是
(18宿迁)3.下列说法正确的是
A.稀盐酸、稀硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都含有H+
B.生成盐和水的反应一定是中和反应
C.将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高
D.目前计入空气污染指数的有害气体包括:SO2、NO2、 CO2、 CO等
(18宿迁)4.下列各组离子在水溶液中,能大量共存的是
A.Cu2+、Mg2+、NO3-、OH- B.H+、SO42-、CO32-、Ba2+
C.K+、NO3-、Cl-、Na+ D.H+、NO3-、Ca2+、 OH-
(18宿迁)5.下列归纳总结完全正确的一组是
A.化学与社会发展
B.化学与健康
①广泛使用太阳能能和有效减少碳排放
②普通玻璃属于无机非金属材料
③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨
①缺碘会引起骨质疏松
②糖类是人体最主要的供能物质
③为补充蛋白质只吃肉类不吃蔬菜
C.化学与安全
D.化学实验中的先与后
①进入溶洞前做灯火实验
②煤气泄露立即开灯查找泄露
③煤炉上放盆水防止CO中毒
①制取气体:先加药品后检查装置气密性能
②称量一定质量药品:先加药品后加砝码
③可燃性气体燃烧:先验纯后点燃
(18宿迁)6.下列说法不正确的是
A.铁制品在湖湿的空气中比在干燥的空气中易生锈
B.葡萄糖(C6H12O6)中C、H、O元素的质量比为1:2:1
C.地壳中含量最多的金属元素是Al
D.分子都是由原子构成的
(18宿迁)7.下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液
C.将t2°C甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲=丙
D.P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g
(18宿迁)8.下列实验现象描述正确的是
A.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,瓶口都看到白雾
B.铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
C.实验室电解水,正负极产生的气体体积比约为2:1
D.灼烧鸡蛋清,产生烧焦羽毛的特殊气味
(18宿迁)9.下列选项中相关量的变化与图像不相符的是
选项
X
Y
A.向一定量饱和食盐水中加水
水的质量
溶质质量
B.向一定量锌粒中加稀硫酸
稀硫酸质量
氢气质量
C.向一定量CuCI2溶液中加NaOH溶液
NaOH溶液质量
沉淀质量
D.向一定量水中加KNO3晶体
KNO3晶体质量
溶质质量分数
(18宿迁)10.下列实验方案设计合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠
加过量的氢氧化钙溶液后过滤
B
除去氧化钙中少量碳酸钙
加适量的稀盐酸
C
鉴别硝酸钾和氯化铵固体
取样,分别与熟石灰混合研磨
D
D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
取样,分別滴加硝酸银溶液
二、 填空、简答题(共3小题,每小题4分,计12分)
(18宿迁)11. (4分)联系已学的化学知识,回答下列问题。
(1)空气中能供给呼吸的气体是 ;
(2)熄灭酒精灯用灯帽盖灭,其灭火原理是 。
(3)标出水中氢元素的化合价 。
(4)铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因 (用化学方程式表示)。
(18宿迁)12.(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。
(1)丙图中所示物质都是由 构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”);
(2)结合上图分析,化学变化中最小的粒子是 ;
(3)画出氧原子的结构示意图 ;
(④)甲图所表示的意义是 (用化学用语表示)。
(18宿迁)13.(4分)海洋是人类巨大的资源宝库,下图为从海水中提取金属镁的简易流程图。
(1)海洋中含量最多的物质是 ;
(2)实验室中进行操作1时,玻璃棒的作用是 ;
(3)生石灰转化为石灰乳的过程是 反应(选填“吸热”或“放热”);
(4)上述流程中未涉及到的基本反应类型是 反应。
三、实验、探究题(共2小题,第14题6分,第15题7分,计13分)
(18宿迁)14.(6分)某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
(1)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为 。
(2)用B装置收集CO2,气体应从 (选填“a”或“b”)端通入;
(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是 (填序号);
A.氢气 B.氧气 C.空气
(4)往D试管中通入CO2,当出现 现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀;
(5)E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗①,滴入少量NaOH浓溶液,气球明显胀大,写出发生反应的化学方程式 ;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗①,打开分液漏斗②,滴入 溶液(填化学式,忽略滴入液体体积)。
(18宿迁)15.(7分)实验课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种, 为确定该粉末的成分,同学们进行了如下探究,请你参与其中并回答问题。
[提出猜想]甲组:铜粉;乙组:氧化铁粉末;丙组: 。
[设计实验]
方案1:取少量红色粉末放入试管中,滴加足量的 (从下列试剂中选择:氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡,若甲组猜想正确,则实验现象为 。
方案2:取8g红色粉末放入硬质玻璃管中,先通入CO,然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示),停止加热并继续通入CO至装置冷却。
若乙组或丙组猜想正确,则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是 。
实验时要先通CO再加热的目的是 。
[数据处理]
等装置完全冷却到室温,称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确,则m的取值范围是 。
[实验反思]
图1虚线框内的装置是用于吸收CO2;并收集CO,请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置 (填序号)。
四、计算题(5分)
(18宿迁)16.(5分)某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质),取废水样品200g,逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液,废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示,
(1)要配制100g 5%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠固体质量为 g;
(2)计算该废水中硫酸的质量分数(写出计算过程)。
CBACA BDDAC
11.
(1) O2 (2)隔绝氧气 (3) (4) Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
12.
(1) 分子 (2)原子 (3) (4)2H2O2
13.
(1) H2O (2)引流 (3)放热 (4)置换反应
14. (1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2) a (3) A (4)溶液红色刚好消失
(5)CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O HCl/H2SO4
15.
铜粉和氧化铁粉末 稀盐酸 无明显现象
3CO+Fe2O32Fe+3CO2。 排尽硬质玻璃内空气,防止爆炸
5.6≤m <8 ③
16.
(1) 5g
(2)解:设该废水中硫酸的质量为x
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
98 80
x 80g×5%
98/80=x/ 80g×5%
x=4.9g
该废水中硫酸的质量分数为=4.9g/200g×100%