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  • 2021-05-10 发布

湖南益阳市中考语文真题卷

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‎ 2018年湖南益阳市中考语文真题卷 ‎ 湖南省益阳市2018年中考语文真题试题 ‎ 考生注意:1.本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分;‎ ‎ 2.请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上;‎ ‎ 3.请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答,答在试题卷上无效;‎ ‎ 4.本学科为闭卷考试,考试时量为120分钟,满分为150分;‎ ‎ 5.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。‎ ‎ 试题卷 ‎ 一、积累与运用(34分)‎ ‎ 1.下列词语中,加点字的书写或注音全都正确的一项是()(3分)‎ ‎ A慈详憎恶(è)推搡(sǎng)鸦雀无声 ‎ B.锤练滑稽(jī)残垣(huán)祸不单行 ‎ c.题词窈窕(tiǎo)契诃夫(hē)黯然失色 ‎ D.恳切纶巾(guān)针灸(jiù)厉厉可数 ‎ 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)‎ ‎ A.进入春天,鼠害猖獗,于是他殚精竭虑,发明了一个简单而有效的捕鼠方法。‎ ‎ B.你说自己本事大,十八般武艺,其实,一招鲜吃遍天,要什么十八般武艺。‎ ‎ c.十一月,一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带,医生称这位客人为“肺炎”。‎ ‎ D.校园艺术节开始了,舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采 ‎ 3.下列各句中没有语病的一项是()(3分)‎ ‎ A.长时间的航海生活,难免不使人感到枯燥和寂寞,也特别思念亲人。‎ ‎ B.书香中国•北京阅读季经过7年的发展和培育,已成为家喻户晓的金品牌。‎ ‎ c.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。‎ ‎ D近日,由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。‎ ‎ 4.将下面的四句话依次填入文中的横线处,顺序排列最恰当的一项是()(3分)‎ ‎ 为了达到最佳的言语交际效果,大师往往不动声色,没有任何直接的揭露,;‎ ‎ ;。体悟出其中的奥妙,你就走近了大师,和他心照不宣地交流了,享受到和大师心灵沟通的幸福。。‎ ‎ ①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况,体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思,但是没有动脑筋③‎ 粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂 ‎ A.③④①②B.③②④①‎ ‎ c.④③①②D.④②①③‎ ‎ 5.下列说法不正确的一项是()(3分)‎ ‎ A.“今天的青年,更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。‎ ‎ B.“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。‎ ‎ c.“今天下午你是打球,还是游泳?”这个句子的标点使用正确。‎ ‎ D.“每个人勇于开拓创新,‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句 ‎ 6.下列说法不正确的一项是()(3分)‎ ‎ A.在古代称呼中,“足下”可以用来称呼自己。‎ ‎ B.汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。‎ ‎ c.《范进中举》中,范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。‎ ‎ D.农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗 ‎ 7.阅读名著片断,回答问题。(3分)‎ ‎ 拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”‎ ‎ (1)此文段中“他”是(人名),该小说的作者是。‎ ‎ (2)结合整部小说内容,请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。‎ ‎ 积极向上——不甘失败——()(梦想成真坚持奋斗自甘堕落)‎ ‎ 8.按要求填空。(每空1分,共7分)‎ ‎ (1)胜似春光,。(毛泽东《采桑子重阳》)‎ ‎ (2)复行数十步,,屋舍俨然。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎ (3)马致远《天净沙秋思》中点明主旨,抒写游子之悲的句子是:‎ ‎ “,。”‎ ‎ (4)苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象,从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是:,。‎ ‎ 9.阅读下面的文字,回答后面的问题。(6分)‎ ‎ 5月14日,2018年度全国最美家庭揭晓,安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。班上开展学习最美家庭综合性实践活动,请你完成下列任务。‎ ‎ (1)任务一:探“美”‎ ‎ 请你根据记者的采访材料,用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。(2分)‎ ‎ 【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来,也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式,与茶农签订最低收购价格合同,为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥,带动486尸1600多贫困人口脱贫致富。‎ ‎ 【材料二】1998年,龙咏非白手起家,创办了“喜龙餐饮”。如今,企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮“巨头”。龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年起,龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动,为老人赠送日常生活用品和生活物资。‎ ‎ (2)任务二:颂“美 ‎ 同学们被两个家庭的先进事迹所感动,决定写一副贺联,请你选择最恰当的下联()‎ ‎ (2分)‎ ‎ 上联:扬最美家风,修身立德为典范下联:‎ ‎ A承传统美德,克已奉公树榜样 ‎ B.倡文明风尚,振兴家国谋幸福 ‎ c.显大爱风范,乐善好施作楷模 ‎ D创社会和谐,富国强民展风采 ‎ (3)任务三:倡“美”‎ ‎ 为完成好学习最美家庭的实践活动,请你设计两种活动形式。(采访、征联除外)(2分)‎ ‎ 二、阅读(56分)‎ ‎ (一)阅读杜甫《登岳阳楼》一诗,完成10~11题。(9分)‎ ‎ 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。‎ ‎ 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。‎ ‎ 亲朋无一字,老病有孤舟。‎ ‎ 戎马关山北,凭轩涕泗流。‎ ‎ 10.下列这首诗的解说不正确的一项是()(3分)‎ ‎ A.这首诗为律诗。律诗属近体诗,成熟于唐朝,分五言、七言两种。‎ ‎ B.首联是说久闻洞庭湖大名,今天终于来到。这与《春夜喜雨》《望岳》开头一样,都是平淡叙述,没有形容,亦没有运用修辞,我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。‎ ‎ c.颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开,日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般短短十个字,写出了洞庭湖壮丽生动的图景,意境开阔。‎ ‎ D.尾联写关山以北战争烽火仍未止息,写“我”凭栏眺望之所感。“凭轩”一句与题目“登楼”遥相呼应,收束全诗,从而使全诗浑然一体。‎ ‎ 11.请写出这首诗的抒情诗句;结合诗歌内容,具体分析这些诗句所表达的情感。(6分)‎ ‎ (二)阅读下面的文言文选段,完成12~15题。(17分)‎ ‎ 【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》)‎ ‎ 【乙】余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟬灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!‎ ‎ 今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。    (节选自《黄生借书说》)12.下列各项中的加点词意义相同的一项是(  )(3分)‎ ‎ A.至舍,四支僵劲不能动  便舍船,从口入。(《桃花源记》)‎ ‎ B.媵人持汤沃灌   赴汤蹈火(成语)‎ ‎ c.故有所览,辄省记 吾日三省吾身(《论语•学而》)‎ ‎ D.为一说,使与书俱 全石以为底(《小石潭记》)‎ ‎ 13.下列各项中的加点词意义与用法不相同的一项是(  )(3分)‎ ‎ A.当余之从师也  惟予之公书与张氏之吝书若不相类 ‎ B归而形诸梦   乃摘而藏之,又备经年裹物之用(《芙蕖》)‎ ‎ c.以衾拥覆,久而乃和   以残年余力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)‎ ‎ D.然则予固不幸而遇张乎  然则北通巫峡,南极潇湘(《岳阳楼记》)‎ ‎ 14.将下列句子翻译成现代汉语。(8分)‎ ‎ (1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。‎ ‎ (2)然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!‎ ‎ 15.【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法?试作具体分析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ (三)阅读下文,完成16~17题。(5分)‎ ‎ 【新闻调查】‎ ‎ 中科院调研组通过问卷、访谈、实地称重等方式走访了某大城市的中小学和营养餐公司。通过学校餐厅的样本获取和测算得出结论,该城市中小学生人均粮食浪费量约为每餐130克,浪费率为22%。在浪费食物的构成上,主食和蔬菜是主要品种,分别占总量的45和30%;肉类和汤水分别占15%和10%‎ ‎ 调查显示,尽管营养餐搭配合理,但仍有超过一半的学生倾向于在校外用餐。38%的学生选择大众餐馆,27%的学生选择西式快餐店,17%的学生选择中式快餐店。‎ ‎ 为什么舍近求远?在校园餐饮满意度调查中,只有14%的学生对校园餐饮表示满意,53%的学生认为餐饮口味、质量有待提高,33%的学生更是直接填“不满意”。‎ ‎ 【网友评论】‎ ‎ 河边的柳:营养餐种类少,口味差,谁都吃不习惯。‎ ‎ 龙门大侠:营养餐是流水线生产的,再加上从做好到学生吃上,中间至少隔了两个小时,有时候大米饭的上层都有些硬结了,要是胃肠弱的孩子吃了,很容易胃疼。‎ ‎ 冷眼旁观者:很多学生喜欢到校外就餐,恐怕还有攀比思想在作怪。吃得起外卖、烤串、西式快餐,说明家庭条件好,自己在班上有面子。‎ ‎ 汉河楚界:现在的孩子条件太好了,不差钱,家长也没有给孩子灌输要珍惜营养餐的思想。‎ ‎ 【专家观点】‎ ‎ 农业农村部食物与营养发展研究所研究员王东阳:一方面,餐饮业可根据个人身体需求,提供精准化、定制化的学生营养配餐;另一方面,需要培养中小学生的科学膳食观念,从供需两侧发力,减少校园餐食浪费。‎ ‎ 中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬:“食育教育对孩子的健康成长很重要,让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式,培养良好的饮食习惯,是食育教育的本质任务。家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学校、社会持之以恒共同努力,食育应该成为健康教育的重要组成部分。”‎ ‎ 16.以上材料依次谈论的是校园餐饮浪费的££、££及解决办法。(2分)‎ ‎ 17.下列说法不符合文意的一项是(  )(3分)‎ ‎ A.中科院调研组调查结果显示,在浪费食物的构成上,主食和蔬菜的浪费量大大超过肉 ‎ 类和汤水。‎ ‎ B.网友龙门大侠的评论指出学生对校园餐饮满意度较低在所难免:网友汉河楚界的评论 ‎   强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育。‎ ‎ c.专家们提出了从供需双方入手减少校园餐食浪费的思路,强调良好饮食习惯和食育需 ‎   要家长、学校、社会共同努力,家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。‎ ‎ D.从上文的主要数据及各方观点与评论可以看出,营养餐配餐公司必须多考虑学生的需 ‎ 求,提高餐饮质量,这是解决问题的根本办法。‎ ‎ (四)阅读下文,完成18~20题。(9分)‎ ‎ 脚踏实地才能仰望星空 ‎   青春岁月一生只一次,恰如昙花一现,又如江流入海,奔涌向前。这是人生中最美好且短暂的时光,更是不可复刻的璀璨年华,因此古人有“青春须早为,岂能常少年”之言。酌古论今,在民众的意识观念中,“大器晚成”始终不及“初露锋芒”令人艳羡。“成名要早”“建功要快”的思想,不知从何时起被深深植根于我们的价值观念中。于现代青年人而言,似乎时刻都在忧虑,唯恐脚步稍慢,就会被这个时代抛在身后。殊不知,“早和快”远不如“稳和静”‎ 来的稳妥心安。青春的座右铭的确应是步履不停地向前奋进,但不急功近利、不功利为之的“静”,才应是青春中那抹最纯净的“底色”。‎ ‎ 我们要始终坚信,脚踏实地是仰望星空的根基。无论梦想如何绚烂,也要靠静下心来步一个脚印地去追逐实现。‎ ‎ 对于青年人而言,在这个物欲横流光怪陆离的现实社会中,单纯的、不被世俗化的纯粹的理想主义行为是多么难能可贵的品质。守住自己的初心,将自己真正喜爱的专业兴趣,发展成为之奋斗的事业,将“热爱”转化为社会生产力,这是当代青年人真正对自己的人生高度负责的体现。从社会层面来讲,摒弃“鸡汤成功学”的灌输与引导,充分发挥社会职能,尽可能多地为青年人提供广阔而稳定良好的发展平台,才是根本职责所在。‎ ‎ 当然,“平心静气”并不等于消极懈怠、无所作为,而是要在奋进的过程中让心静下来去沉淀、去厚积。在明白“时不待我”的紧迫性的同时,更要经历“宁静致远”的人生修炼。之于青年人而言,“驱车策驽马”的驰骋前提,是懂得“悠悠涉长道”的心境,也只有在“静”的底色中,青春的拼搏与奋斗才会越挫越勇,一往无前!‎ ‎ (选自2018年5月4日《红网》,作者安星予,有删改)‎ ‎ 18.文章认为,“单纯的、不被世俗化的、纯粹的理想主义行为是多么难能可贵的品质”。请结合文章内容,概括出这种难能可贵的“品质”的具体内涵。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 19.请概述文章的写作思路。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ 20.为使文章更有说服力,可补充一些论据,下列材料中不能证明中心论点的一项是(  )(3分)‎ ‎ A.静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。(《大学》)‎ ‎ B.明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。(《明日歌》)‎ ‎ c.画家齐白石幼年学木匠,之后学雕刻,57岁以后才在画坛逐渐成名,他曾经“十载关  门”,大胆突破,终于“扫除凡格”,“变更”了面貌,66岁到达绘画巅峰。‎ ‎ D.“大国工匠”高凤林35年做同一件事,为火箭焊“心脏”——发动机喷管。他用35年的坚守,成就了一个航天匠人的梦想。‎ ‎ (五)阅读下文,完成21~25题。(16分)‎ ‎ 好日子 ‎ 今天是个好日子——爸爸领薪水。‎ ‎ 我说它是好日子,因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。‎ ‎ 晌午,我和大哥都回来得早些,妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。‎ ‎ 一文不名却能端出满桌好菜,是妈妈的本事。当然,她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人,她今天能有魄力去赊欠一桌美餐,是因为她对于很快就可以还账有信心。‎ ‎ 车铃响3声,是爸爸回家的信号。我抢着出去开门,大哥小心地替爸爸把车子推进来,小妹赶紧接过爸爸的大皮包——今天我们对爸爸都特别殷勤!‎ ‎ 吃饭的时候,我几次回头探望爸爸挂在墙壁钉子上的那件中山装,左上口袋好像鼓鼓的,又好像不鼓。我希望那个钉子不牢,爸爸的衣服掉下来,那么我就可以赶快跑去拾起来,顺便看看那口袋里的实际情型。现在我们闷闷地吃着饭,简直叫人沉不住气!‎ ‎ 我相信沉不住气的一定不止我一个人,可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。‎ ‎ 爸爸今天胃口真好,当盛第三碗饭的时候,沉不住气的妈妈终于开口了:“你看今天的牛舌烧得还不错吧?‎ ‎ “相当好!”爸爸咂咂嘴,点点头。‎ ‎ 妈妈又说:“今天的牛舌才15块钱,不算贵。不过还没给钱呢!”‎ ‎ 果然,爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身,从挂在钉丁子上的中山装的左上口袋里掏出那个牛皮纸袋来,放在饭桌上妈妈的面前,说:“喏,薪水发了。”‎ ‎ 我们的目光,立刻从红烧牛舌上转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多,加到一起一共376.56元,还是那个老行市!爸爸是荐任6级,官拜科长。‎ ‎ 我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋,一面问大哥:“你说要买什么来着?”大哥一听,兴奋得满脸发光,两只大巴掌搓着:“仪器一盒,大概150块;球鞋也该买了,36块;还有……”大哥想不起来了,急得直摸脑袋,“嗯,还有,头发该理了,三块五。”‎ ‎ “你呢?”妈妈转向我。‎ ‎ “我?一支自来水笔,派克21的好了,只要90多块;天冷了学校规定做黑色外套,大概要70块;还有,学校捐款劳军,起码5块。”我一口气说完了,静候发落。‎ ‎ 妈妈听了没说什么,她把薪水袋一倒提溜,376.56元全部倾泻出来。她做一次摊牌式的分配,一份一份数着说:“这是还肉店的,这是电灯费,这是户税,这是……”眼看薪水去了一大半,结果她还是数了3张小票给大哥:“喏,理发的钱,拿去。”又抽出一张红票子给我:“这是你的学校捐款5块。”‎ ‎ 妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小沓票子,又补了一句:“剩下要买的,等下个月再说吧!”‎ ‎ 妈妈刚要把钱票收起来,忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩“对了,还有你呢,你要买什么?”妈妈问小妹。‎ ‎ 小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来,说:“一毛钱,妈妈,抽彩去!”‎ ‎ 妈妈笑了,一个黄铜钱立刻递到小妹的手里——今天只有小妹实现了全部愿望。‎ ‎ 就这样,我们的好日子又过去一个。‎ ‎ (选自青岛出版社《爸爸的花椒糖》,作者林海音,有删改)‎ ‎ 21.请对文中加点词语“抢”“小心”“赶紧”作简要赏析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 22.试揣摩妈妈分配完爸爸的工资后“我”的复杂心理。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 23.结合文章内容,分析文中“妈妈”的形象。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ 24.文中划线部分与下面的句子都极富表现力,请说说它们在写法上的共同特点,并具体分析其表达效果。(4分)‎ ‎ 当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你相见!”这是一本畅销的书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,足够分量!(林海音《窃读记》)‎ ‎ ‎ ‎ 25.请联系生活实际,谈谈你读了本文后最深的感想或认识。(3分)‎ ‎ 三、作文(60分)‎ ‎ 26.阅读下面的文字,按要求作文。‎ ‎ 丰子恺说:你若爱,生活哪里都可爱。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,处处可感恩。你若成长,事事可成长。不是世界选择了你,是你选择了这个世界。‎ ‎ 上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考?请你根据材料料的含意写一篇文章。‎ ‎ 要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外文体自选;③不少于600字;④文中不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 600‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎ 一、积累与运用(34分)‎ ‎ 1.c2.D3.D4.B5.B6.A(每题3分)‎ ‎ 7.(3分)祥子老舍(舒庆春)自甘堕落 ‎ 8.(7分,每句1分,错一字该句不得分)(1)寥廓江天万里霜(2)豁然开朗,土地平旷(3)夕阳西下,断肠人在天涯(4)水中藻、荇交横,盖竹柏影也 ‎ 9.(6分)(1)(2分)努力创业,带领大家致富,造福乡亲。(2)(2分)c ‎ (3)(2分)示例:①举办学习最美家庭专题板报;②举办学习最美家庭演讲大赛;③举办学习最美家庭故事会;④开展学习最美家庭社会调查。‎ ‎ 二、阅读(56分)‎ ‎ (一)10.(3分)B ‎ 11.(6分)抒情诗句:(2分,每联1分)亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。情感:(4分)诗歌后两联写登临之感:战乱不休致使诗人与亲朋之间音讯不通,贫病交加的自己只得生活在一叶孤舟之上,况且北望关山,战乱频仍,唯有老泪纵横。(2分)这些抒情诗句既抒写了对自己身世的感慨(穷愁潦倒、壮志未酬),更表现了诗人忧国忧民的思想感情(对祖国多灾多难现实的忧虑)。(2分)‎ ‎ (二)12.(3分)B ‎ 13.(3分)c(c项“以”,介词,分别为“用”和“凭借”之意)‎ ‎ 14.(8分)(1)(4分)(我)住在旅舍里,主人每天供应我两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以享受。(“寓逆旅”“日再食”“鲜肥滋味”各1分,句意正确1分)‎ ‎ (2)(4分)这以后我才感叹借书的人用心专一,而小时候的时光是多么地值得珍惜啊!(然后”“为”“可惜”各1分,句意正确1分)‎ ‎ 15.(3分)两文都运用了对比手法。(1分)甲文重点将自己从师学习时条件之艰苦与同舍生的奢华作对比;(1分)乙文既有“我”借书读之专与藏书多而读书少的对比,也有黄生与自己在借书这件事上彼此不同遭遇的对比。(1分)‎ ‎ (三)16.(2分)现象(现状)原因 ‎ 17.(3分)D ‎ (四)18.(2分)守住自己的初心,将自己真正喜爱的专业、兴趣,发展成为之奋斗的事业,将“热爱”转化为社会生产力。‎ ‎ 19.(4分)文章首先指出“成名要早”“建功要快”的社会现象及产生这种现象的原因,(1分)在此基础上提出自己的观点:脚踏实地是仰望星空的根基。(1分)然后从个人和社会的层面阐释观点,(1分)最后辩证说理,并号召大家为自己的理想而努力奋斗。(1分)‎ ‎ 20.(3分)B(该项侧重于惜时)‎ ‎ (五)21.(3分)文中运用动词“抢”、形容词“小心”和副词“赶紧”,写“我们”对爸爸“特别殷勤”的背后,流露出“我们”对爸爸发工资、每个人都有实现自己愿望的急切期待;(2分)写出了人物的天真、纯朴、可爱,同时与后文各自的愿望大都没有实现形成强烈反差(对比),使文章更有波澜。(1分)‎ ‎ 22.(2分)对自己愿望不能实现的失望;对“妈妈”勤俭持家、计划用钱的理解;对未来好日子的期待。(答对2点即可)‎ ‎ 23.(4分)答案要点:(1)能干,会持家。如:“一文不名却能端出满桌好菜”,能根据爸爸的微薄工资安排好一家人的生活。(2)民主。如:分配工资时征询每一位家庭成员的意见。(3)富有爱心。如毫不犹豫地满足“我”学校捐款的要求。(4)关爱家人,疼爱儿女。如每月安排“‎ 打牙祭”,尽可能满足儿女的合理要求。(5)自信乐观,对生活充满信心。(6)性格温顺,富有智慧。(要求能联系文章内容作答。每个要点1分,答对其中四点即可。其他答案酌情给分)‎ ‎ 24.(4分)这两段在写法上的共同点是:都运用了细腻的心理描写(细节描写)。(2分)文中划线句表现了“我”在爸爸发工资后天真、好奇、忐忑的心情,很有孩子气,也表现了“我”希望实现自己愿望的迫切心情。(1分)《窃读记》中的文字写“我”能再次“窃读”时的欣喜、庆幸、满足的心情,刻画了一个因买不起书而只能在书店里怯怯地“窃读”的小女孩形象。(1分)‎ ‎ 25.(3分)要点:(1)要体贴理解父母(辛劳、持家不易)。(2)要珍惜今天的幸福生活。(3)要将父母对自己的爱转化为努力学习的动力,学好本领,回报家人和祖国。(4)要自信乐观,对未来充满希望。(写出最深的感想或认识2分,联系生活实际1分。其它感想或认识可酌情给分)‎ ‎ 三、作文(60分)‎ ‎ 26.作文评分标准 ‎ 一类卷 ‎ (55-60分)二类卷 ‎ (49-54分)三类卷 ‎ (37-48分)四类卷 ‎ (25-36分)五类卷 ‎ (24分以下)‎ ‎ 内容文题统一,中心明确,‎ ‎ 内容充实,情感真挚健康。文题统一,中心较明确,内容充实,情感真挚健康。基本切题,有中心,内容较充实,感情较真实。不切题,内容空洞,中心不明确,感情不够真实。完全离题,无中心,无内容,感情不真实。‎ ‎ 语言语言准确,‎ ‎ 流畅生动,‎ ‎ 简洁得体。语言通顺,语病较少。语句基本通顺,病句较多。语句不通顺,病句和错别字较多。语句混乱,错别字和病句多。‎ ‎ 结构结构完整,‎ ‎ 条理清晰,‎ ‎ 层次分明,‎ ‎ 详略得当。结构较完整,‎ ‎ 条理较清楚,‎ ‎ 层次较分明,‎ ‎ 详略基本得当。结构基本完整,有一定的条理,‎ ‎ 详略欠得当。结构不完整,条理与层次不够清楚。结构零乱,条理不清楚或有头无尾。‎ ‎ 说明:①‎ 错别字每3个扣1分(重复不计),扣完3分为止。‎ ‎ ②字数不够,每少50个字扣1分。‎ ‎ ③书写潦草,无法辨认,酌情扣分。‎ ‎ ‎