中考物理第11章探究简单电路三轮专项练习 10页

第十一章　探究简单电路 第1课时　电流和电路 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 知识自助餐A ‎ 一、选择题 ‎1．(2012年宁波)下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是(　　)‎ ‎2．两个不一样的灯泡串联在同一电源上，有一个灯泡发出了很强的光，而另一个灯泡却发出较暗的光，则下列说法中正确的是(　　)‎ A．发光强的灯泡中电流大 ‎ B．发光暗的灯泡中电流大 ‎ C．两灯中电流一样大 ‎ D．无法确定 ‎3．(2012年三明)在图X11－1－1所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5 A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列判断正确的是(　　)‎ 图X11－1－1‎ A．通过灯L1的电流为0.5 A B．通过灯L1的电流为0.3 A C．通过灯L2的电流为0.7 A D．通过灯L2的电流为0.3 A ‎4．(2011年衢州)为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是(　　)‎ ‎5．如图X11－1－2所示，粗心的小强把电流表并联在灯泡L1两端了，此时如果闭合开关，一定会发生(　　)‎ A．电源短路 B．电流表损坏 ‎ C．L1不亮 D．L2灯丝烧断 ‎ ‎ 图X11－1－2　 　　图X11－1－3‎ ‎6．如图X11－1－3所示的电路，当开关S1、S2均闭合后，则(　　)‎ A．L1、L2都能发光 ‎ B．L1、L2都不能发光 C．L1能发光，L2不能发光 ‎ D．L1不能发光，L2能发光 二、填空题 ‎7．(2011年岳阳)一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路如图X11－1－4所示．图中A是吹风机，B是电热丝．若闭合开关______，吹出的是冷风；若闭合开关________，吹出的是热风．(填“S1 ”、“S2 ”或“S1 和S2”) ‎ ‎ ‎ 图X11－1－4　　 图X11－1－5‎ ‎8．(2012年福州)将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图X11－1－5所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦后____________，会__________不带电的头发．‎ ‎9．如图X11－1－6甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过________(填“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为________安．‎ 图X11－1－6‎ ‎10．如图X11－1－7所示，当开关闭合后电流表的示数为‎0.3 A，通过灯L1的电流为________A，电流表的示数为________A.‎ 图X11－1－7‎ 三、作图题 ‎11．(2012年广州)根据图X11－1－8所示的电路，在虚线框内画出对应的电路图．‎ 图X11－1－8‎ ‎　‎ 知识自助餐B ‎ 四、实验题 ‎12．某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图X11－1－9所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：‎ 图X11－1－9‎ 实验 次数 A处的电流 IA/A B处的电流 IB/A C处的电流 IC/A ‎1‎ ‎0.10‎ ‎0.12‎ ‎0.22‎ ‎2‎ ‎0.20‎ ‎0.24‎ ‎0.44‎ ‎3‎ ‎0.25‎ ‎0.30‎ ‎0.55‎ (1) 通过对上面数据的分析，可以得出：______________________________________.‎ (2) 在实验中可以采用________________________的方法改变电流的大小再进行三次实验，这样做的目的是：_________________________________________________________.‎ ‎(3)结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：‎ ‎________________________________________________________________________.‎ 知识自助餐C ‎ ‎13．如图X11－1－10是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流．‎ ‎(1)请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求．连接电路时，开关要处在______状态．‎ ‎(2)按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图X11－1－11甲所示，则灯L2中电流为______A.‎ ‎(3)在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图X11－1－11乙所示，则灯L1中的电流为________A.‎ 图X11－1－10‎ 图X11－1－11‎ ‎(4)并联电路中的电流规律：_______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________.‎ ‎第2课时　电压 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 知识自助餐A ‎ 一、选择题 ‎1．(2012年山西)如图X11－2－1所示，在探究串联电路中电压的规律时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3 V、Ubc＝3 V、Uac＝6 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(　　)‎ 图X11－2－1‎ A．整理器材，分析数据，得出结论 B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 C．改变电源电压，再测出几组电压值 D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 ‎2．如图X11－2－2所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则(　　)‎ 图X11－2－2‎ A．a、b均为电流表 ‎ B．a、b均为电压表 C．a为电流表，b为电压表 ‎ D．a为电压表，b为电流表 ‎3．下列各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是(　　)‎ ‎4．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图X11－2－3所示．下列说法正确的是(　　)‎ 图X11－2－3‎ A．金属片B是水果电池的正极 B．水果电池把化学能转化为电能 C．水果电池把内能转化为电能 D．水果电池把电能转化为化学能 ‎5．如图X11－2－4所示的电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3 V．关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是(　　)‎ 图X11－2－4‎ A．3 V　3 V B．1.5 V　3 V ‎ C．3 V　1.5 V D．6 V　3 V ‎6．如图X11－2－5所示的电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是(　　)‎ 图X11－2－5‎ A．电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮 B．电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮 C．电流表示数变大，灯泡L1、L2 变亮 D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2 不亮 ‎7．如图X11－2－6所示的是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是(　　)‎ 图X11－2－6‎ A．L1断路 B．L1短路 ‎ C．L2短路 D．L2断路 二、填空题 ‎8．装有两节新干电池的手电筒，它的电压是______V；家庭照明电路的电压是________V.‎ ‎9．(2011年成都)如图X11－2－7所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是__________，乙表是__________．‎ 图X11－2－7‎ ‎10．如图X11－2－8所示，当量程为0～3 V时，电压表指针的读数为________V；当量程为0～15 V时，电压表指针的读数为________V.‎ 图X11－2－8‎ ‎11．如图X11－2－9甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10 Ω，开关闭合后， 、的示数分别如图乙所示，则的示数为______V，L2两端的电压为______V，通过L1的电流为______A.‎ 图X11－2－9‎ ‎12．在如图X11－2－10甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为________V和________V.‎ 图X11－2－10‎ 三、作图题 ‎13．在图X11－2－11所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数变小．‎ 图X11－2－11‎ 知识自助餐B ‎ 四、实验题 ‎14．在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图X11－2－12所示．‎ 图X11－2－12‎ (1) 当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，则故障可能是____________________________________．‎ ‎(2)故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据，如下表： ‎ 实验次数 AB间电压 U1/V BC间电压 U2/V AC间电压 U3/V ‎1‎ ‎4‎ ‎8‎ ‎12‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎12‎ 分析两组实验数据，可得出：‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________.‎ ‎(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明．‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 知识自助餐C ‎ ‎15．某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图X11－2－13甲所示．受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙．那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？” 他们提出了以下猜想： ‎ 猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；‎ 猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关．‎ 为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：‎ ‎ ‎ 甲　　 　乙 图X11－2－13‎ 铜片、锌片插入 土壤的深度h/cm ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ 电压表的示数U/V ‎0.60‎ ‎0.61‎ ‎0.63‎ ‎0.66‎ ‎0.69‎ ‎____‎ ‎(1)图X11－2－14是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，并填入上表空格中．‎ ‎(2)请根据实验数据在图X11－2－15中作出图象. ‎ 图X11－2－14‎ ‎　　图X11－2－15‎ ‎(3)分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是：‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________(写出一条即可)．‎ ‎(4)他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制________________________不变，改变__________________________，并依次记录电压表的示数．‎ 第十一章　探究简单电路 第1课时　电流和电路 ‎1．C ‎2．C　解析：串联电路中电流处处相等．‎ ‎3．B ‎4．B　解析：注意电路不能短路．‎ ‎5．C　6.B ‎7．S1　S1和S2‎ ‎8．带了电　吸引 ‎9．L1　1.2‎ ‎10．0.3　0.3‎ ‎11．如图X8所示．‎ 图X8‎ ‎12．(1)并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和 ‎(2)更换不同规格的小灯泡　使结论更具有普遍性、可靠性 ‎(3)使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流 ‎ ‎13．(1)如图X9所示．　断开 ‎(2)0.36　(3)0.44‎ ‎(4)并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 图X9‎ 第2课时　电压 ‎1．D　2.C　3.D　4.B　5.D　6.A　7.C ‎8．3　220‎ ‎9．电压表　电流表 ‎10．1.5　7.5‎ ‎11．5.5　2.5　0.3‎ ‎12．7.2　1.8‎ ‎13．如图X10所示．‎ 图X10‎ ‎14．(1)L1短路(或L2断路；或L1短路同时L2断路)‎ ‎(2)串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和 ‎(3)有．实验次数太少，可能引起较大误差(其他答案符合题意即可)‎ ‎15．(1)0.7　(2)如图X11所示．‎ ‎(3)土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤深度的增加而增大 ‎(4)铜片和锌片插入土壤的深度　铜片和锌片之间的距离 图X11‎