中考物理第五章电路和电流第一一轮复习教案 4页

第五章 电路和电流 一、单元复习目的 ‎1、知识与技能目标：‎ 通过对本章知识的梳理，对电流和电路的知识结构以及内容有一个总体的理解，形成一个知识网络；有一定的解决电学问题的基本的分析能力；能够熟练地运用所学的知识、规律解决日常生活中碰到电学方面的一些现象。‎ ‎2、过程与方法目标：‎ 科学探究，全过程地切身体验，领会科学研究的方法。‎ ‎3、情感、态度与价值观目标：‎ 培养学生的观察能力和协助能力，提高安全用电的常识以及热爱生活、热爱科学、尊重事实、探索真理的科学态度，认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。‎ 二、复习的重点和难点 ‎1、电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电子移动方向与它 正好相反。 ‎ ‎2、导体:容易导电的物体叫导体。如金属、石墨、人体、大地及酸碱盐水液绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等 ‎3、电源:能够提供持续电流的装置。在干电池中电能是以化学能的形式存在 ‎4、自由电子:在金属导体中能脱离原子核束缚而在金属内部自由移动的电子 ‎5、电路：把用电器、电源、开关用导线连接起来的电流路径。电路图：用符号表示电路连接情况的图。‎ ‎6、通路：处处接通的电路。开路：某处断开的电路。短路：不经过用电器直接把导线接在电源两端的电路。‎ ‎7、串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。特点：电流依次通过每个用电器。并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。特点电流在某处分支，再在某处会合。‎ ‎8、1安培＝1000毫安(mA) 1毫安＝1000微安(μA)‎ ‎9、测量电流的仪表是电流表。符号 A ‎10、使用电流表的注意事项：a、电流表要串联在电路中b、电流要从"+"接线柱入，"-"接线柱出。c、被测电流不能超出电流表的量程。d、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。 ‎ ‎11、串并联电路的电流特征：串联电路中电流处处相等。并联电路中干路中的电流等于各支路中电流的和 三、知识梳理 五、教学课时：四课时 第一课时 一、复习引入 ‎1、维持电路中有持续电流存在的条件是什么?‎ ‎2、电源在电路中的作用是什么?‎ 图1-1‎ ‎3、实验：在磁性黑板上连接如图1-1所示电路，合上开关，小灯泡发光。先后取走电路中任一元件，观察小灯泡是否还能继续发光。将小灯泡换成电铃，‎ 重复上面的实验。‎ 二、复习内容 ‎（一）、电荷 ‎1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。（轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。）‎ ‎2、使物体带电的方法：‎ 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能 ‎①摩擦起电 ‎②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。‎ ‎3、两种电荷：‎ ‎ 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。‎ ‎ 实质：物质中的原子失去了电子 ‎ 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。‎ ‎ 实质：物质中的原子得到了多余的电子 ‎4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。‎ ‎5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 ‎ 作用：检验物体是否带电。‎ ‎ 原理：同种电荷相互排斥的原理。‎ ‎6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。‎ ‎1e=1.6×10‎-19 ‎C ‎ 单位：库仑（C）‎ ‎ 元电荷 e ‎（二）、电流 ‎1、形成：电荷的定向移动形成电流 ‎ 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。‎ ‎ 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。‎ 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。‎ ‎ 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 ‎3、获得持续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路 ‎ （三）、导体和绝缘体：‎ ‎1、导体： 定义：容易导电的物体。‎ ‎ 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 ‎ 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 ‎ 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动 ‎2、绝缘体： 定义：不容易导电的物体。‎ ‎ 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。‎ ‎ 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。‎ ‎3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。‎ 课本P52图4-12说明：在一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。‎ ‎（四）、电路 ‎①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。‎ 作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能 光能→电能 1、 组成：‎ 分类 ‎②用电器：定义：用电来工作的设备。‎ ‎ 工作时：将电能—→其他形式的能。‎ ‎③开关：控制电路的通断。‎ ‎④导线：输送电能 ‎2、三种电路：①通路：接通的电路。 ②开路：断开的电路。‎ ‎③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。‎ ‎ 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。‎ ‎3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。‎ ‎4、连接方式：‎ 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。‎ 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。‎ 开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。‎ 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 ‎5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)‎ ‎①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ‎②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。‎ 三、基础练习 四、教学反思 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎