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- 2021-05-11 发布
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2020中考语文复习专题七:课外文言文阅读
一、(2017·吉林中考)阅读下面文章,完成问题。
砖(节选)
凡埏泥①造砖,亦掘地验辨土色,或蓝或白,或红或黄,皆以粘而不散,粉而不沙者为上。汲②水滋土,人逐数牛错③趾④,踏成稠泥。然后填满木框之中,铁线弓戛⑤平其面,而成坯形。
(选自《天工开物》)
【注释】 ①埏(shān)泥:揉合粘土。②汲:从井里取水。泛指打水,取水。③错:交错,错杂。④趾:脚。⑤戛:刮平,削平。[来源:%zzste^p.co~m*@]
1.“人逐数牛错趾”句中“逐”字在文中的意思是________。
2.上好的粘土有什么特点?
__________________________________________________________________
3.请简要概括造砖坯的过程。
__________________________________________________________________
二、(2017·长春中考)阅读下面文章,完成问题。
司马光字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指②。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
光孝友忠信,恭俭正直,居处有法,动作有礼。在洛时,每往夏县展墓③,必过④其兄旦,旦年将八十,奉之如严父,保之如婴儿。自少至老,语未尝妄,自言:“吾无过人者,但平生所为,未尝有不可对人言者耳。”诚心自然,天下敬信,陕、洛间皆化⑤其德,有不善,曰:“君实得无知之乎?”
(节选自《宋史》卷三三六)
【注释】 ①凛然:严肃的样子。②指:意图,意思。③展墓:扫墓。④过:拜访,探望。⑤化:教化,感化。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)奉之如严父 ____________
(2)吾无过人者 ____________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
__________________________________________________________________
3.文章写了司马光的哪两件事?请简要概括。
__________________________________________________________________
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三、(2016·长春中考)阅读下面文章,完成问题。
杨继盛七岁失母。庶母妒,使牧牛,继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄言于父,听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫,益自刻厉。
贬狄道典史①。其地杂番②,俗罕知诗书,继盛简子弟秀者百馀人,聘三经师教之。鬻③所乘马,出妇服装,市田资诸生。县有煤山,为番人所据,民仰④薪二百里外,继盛召番人谕之,咸服曰:“杨公即须我曹⑤穹帐,亦舍之,况煤山耶!”番民信爱之,呼曰“杨父”。
(节选自《明史》卷二百九)
【注释】 ①典史:知县下属最低级官吏。②杂番:指汉人和少数民族杂居。③鬻(yù):卖。④仰:依赖、依靠。⑤我曹:我们。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)心好之 ____________
(2)继盛简子弟秀者百馀人 ____________[来源:zzst&ep#@.c^o%m]
2.把下面句子翻译成现代汉语。[来源@:zzs*te%#^p.com]
因语兄,请得从塾师学。
__________________________________________________________________
3.“番民信爱之,呼曰‘杨父’”,可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
__________________________________________________________________
四、(2019·襄阳中考)阅读下面文章,完成问题。
汲黯字长孺,濮阳人也。孝景帝崩,太子即位,黯为谒者①。河内失火,延烧千余家,上使黯往视之。还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南②,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节③发河南仓粟以赈之。臣请归节,伏矫制④之罪。”上贤而释之,迁为荥阳令。黯耻为令,病归田里。上闻,乃召拜为中大夫。以数⑤切谏,不得久留内,迁为东海太守。黯学黄老之言⑥,治官理民,好清静,择丞史而任之。其治,责大指⑦而已,不苛小。岁余,东海大治。称之。
(节选自《史记·汲郑列传》,有删改)
【注释】 ①谒者:官名。②河南:指河南郡。③节:符节,皇帝派遣使者的凭证。④矫制:假传圣旨。⑤数:屡次。⑥黄老之言:指道家学说。⑦大指:大的原则。[中~国@%*教^育出版网]
1.解释下列句中加点词的意思。[来源~:中*^教网&%]
①上使黯往视之 使:____________
②乃召拜为中大夫 乃:____________[来&源:中国^%教@育出版~网]
2.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
第 14 页 共 14 页
A.臣/请归节,伏/矫制之罪 B.上/贤而释之,迁为/荥阳令
C.盖余/之勤/且艰若此 D.怀民/亦未寝,相与/步于中庭[中国^&教育*%~出版网]
3.用现代汉语翻译下面的句子。
持节发河南仓粟以赈之。
__________________________________________________________________
4.文中的汲黯作为文臣,和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样,也具有____________________的品质,从原文中“______________________”这一句可以看出。
5.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示,请结合选文语句简要说一说。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
五、(2019·扬州中考改编)阅读下面文章,完成问题。[来源@:中国%#教*育~出版网]
仇香者,陈留人也。至行①纯嘿②,乡党无知者。年四十,为蒲亭长。民有陈元,独与母居。母诣香告元不孝,香惊曰:“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时,此非恶人,当是教化未至耳。母早时守寡,养人遗孤,苦身投老,奈何以一旦之忿,弃历年之勤乎!”母涕泣而起。香乃亲到元家,陈人伦孝行。元感悟,卒为孝子。考城令王奂闻之曰:“枳棘非鸾凤所集,百里非大贤之路。”乃以一月俸资香,使入太学。
香学毕归乡里,虽在宴居,必正衣服,竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟③,卒于家。
(节选自《资治通鉴·第五十五卷》,有删改)
【注释】 ①至行:高尚的德行。②嘿:同“默”,闭口不说话。③征辟(bì):征召、推举做官。
1.“枳棘非鸾凤所集”中“集”字在文中的意思是__________。
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)
吾 近 日 过 元 舍 庐 落 整 顿 耕 耘 以 时
3.把下面句子翻译成现代汉语。
乃以一月俸资香,使入太学。
__________________________________________________________________
4.仇香有哪些“至行”?请概括。
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六、(2019·德州中考)阅读下面文章,完成问题。
慧庆寺玉兰记
戴名世[来源:%中*&教网~^]
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玉兰在佛殿下,凡二株,高数丈,盖二百年物。花开时,茂密繁多,望之如雪。虎丘亦有玉兰一株,为人所称。虎丘繁华之地,游人杂沓,花易得名,其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者。久之,先生去,寺门昼闭,无复有人为看花来者。
余寓舍距慧庆一里许,岁丁亥春二月,余昼闲无事,独行野外,因叩门而入。时玉兰方开,茂密如曩时。余叹花之开谢,自有其时,其气机各适其所自然,原与人世无涉,不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰,意象渐衰,而在慧庆者如故,亦以见虚名之不足恃,而幽潜②者之可久也。花虽微,而物理③有可感者,故记之。[www.zzs%t*ep.~#co@m]
【注释】 ①朱先生:指朱彝尊,清初文学家,曾任史官。②幽潜:指幽居避世。③物理:事物盛衰的道理。
1.下列与“不以人之知不知而为盛衰也”句中“以”字意义和用法相同的一项是( )
A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德 [中国教育出版网*~@#%]
B.以其境过清,不可久居
C.虽乘奔御风,不以疾也
D.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也
2.下列句子与“为人所称”句式相同的一项是( )
A.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。
B.无复有人为看花来者。
C.山水之乐,得之心而寓之酒也。
D.天子为动,改容式车。
3.翻译下面句子。
然非朱先生以太史而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者。
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4.文中写两处玉兰花,表达了作者怎样的人生感悟?[来源:中~@国教育^出#*版网]
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七、(2019·聊城中考)阅读下面文章,完成问题。
许衡尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?”人所遗,一毫弗义弗受也。庭有果,熟烂堕地。童子过之,亦不睨视而去,其家人化之如此。后,衡病重而卒。四方学士皆聚哭,有数千里来聚哭墓下者。谥文正。
1.解释加点的词语。
第 14 页 共 14 页
①或问之________ ②亦不睨视而去________[来源&:中*~#^教网]
2.翻译句子。
人所遗,一毫弗义弗受也。
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3.许衡是一个怎样的人?
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八、(2019·陕西中考)阅读下面文章,完成问题。
张骞,汉中人也,建元中为郎①。时,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,与甘父②俱出陇西,使月氏。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死,国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏……西北国始通于汉矣。
(选文有删改)
【注释】 ①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。[来源:中国教&育~出版网@%#]
1.解释下列句中加点词的含义。
(1)乃募能使者________ (2)径匈奴,匈奴得之____________
(3)传诣单于__________ (4)去十三岁,唯二人得还________
2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A.以其头为饮器 故临崩寄臣以大事也
B.月氏遁而怨匈奴 鸣之而不能通其意[中%国教育^@*出版网#]
C.无与共击之 何陋之有[来%@#源:&~中教网]
D.西北国始通于汉矣 如使人之所欲莫甚于生
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。[来源:*#z~zste@p.^com]
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4.请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。
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九、(2019·天津中考改编)阅读下面文章,完成问题。
况①守时,府治②被火焚,文卷悉烬,遗火③者,一吏也。火熄,况守出坐砾④场上,呼吏痛杖一百,喝使归舍,亟⑤自草奏,一力归罪己躬,更不以累吏也。初吏自知当死,况守叹曰:“此固太守事也,小吏何足当哉!”奏上,罪止罚俸。公之周旋⑥
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小吏如此,所以威行而无怨。使以今人处此,即自己之罪尚推之下人,况肯代人受过乎?公之品,于是不可及矣!
(节选自《智囊》)
【注释】 ①况:况钟,字伯律,南昌人,时任苏州太守,明朝著名廉官。②府治:府衙。③遗火:因失职造成火灾。④砾:小石,碎石。⑤亟:急速,赶快。⑥周旋:这里是对待的意思。
1.“文卷悉烬”中“悉”字在文中的意思是______________。
2.把下面句子翻译成现代汉语。
此固太守事也,小吏何足当哉!
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3.选文结尾评论说“公之品,于是不可及矣”,况钟的“不可及”之“品”体现在哪里?请结合文章内容具体分析。
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十、(2019·温州中考)阅读下面文章,完成问题。
跋①吕侍讲②《岁时杂记》
[宋]陆游[来源@:中%&教*网^]
承平无事之日,故都节物及中州风俗,人人知之,若不必记。自丧乱③来七十年,遗老凋落无在者,然后知此书不可阙。吕公论著,实崇宁、大观④间,岂前辈达识,固已知有后日耶?然年运而往,士大夫安于江左,求新亭对泣⑤者,正未易得,抚卷累欷⑥。庆元三年二月乙卯,笠泽陆某书。
(选自《渭南文集》)
【注释】 ①跋:文体的一种。②吕侍讲:与文中的“吕公”同指《岁时杂记》的作者。③丧乱:战乱,指金兵攻取北宋首都,北宋灭亡。④崇宁、大观:宋徽宗年号。⑤新亭对泣:《世说新语》:“过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰:‘风景不殊,正自有山河之异!’皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰:‘当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!’”。⑥累欷:屡次叹息抽泣。
1.解释下列各组加点词。
(1)【固】A.固已知有后日耶________
B.汝心之固,固不可彻(《愚公移山》)____________________
(2)【易】A.正未易得______________
B.寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)________
2.对于“故都节物及中州风俗”,为何从“若不必记”变为“不可阙”?请简述原因。
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3.根据上下文,联系注释⑤,推断文中“新亭对泣者”指哪一类人。[中~国#教育出版网^&%]
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4.“抚卷累欷”,字字千钧,吟之更觉有味。你吟读时会将重音落在哪里?结合全文,阐述理由。
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十一、(2019·长春外国语模拟)阅读下面文章,完成问题。
樵髯传
樵髯翁,姓程氏,名骏,世居桐城县之西鄙。性疏放,无文饰,而多髭须,因自号曰“樵髯”云。
少读书聪颖,拔出凡辈,于艺术匠巧嬉游之事,靡不①涉猎,然皆不肯穷竞其学,曰:“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋,常与里人弈。翁不任苦思,里人或注局凝神,翁辄颦蹙曰:“我等岂真知弈者?聊用为戏耳。乃复效小儿辈,强为解事②!”时时为人治病,亦不用以为意。诸富家尝与往来者,病作,欲得翁诊视,使僮奴候之。翁方据棋局哓哓③然,竟不往也。
【注释】 ①靡不:无不。②解事:懂事,这里指懂得下棋的技艺。③哓哓(xiāo):争辩声。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)尤嗜弈棋________________ (2)使僮奴候之________________
2.用现代汉语翻译下面句子。
我等岂真知弈者?聊用为戏耳。
__________________________________________________________________[来源:z^zste%p#.c~o@m]
3.对“樵髯翁”其人,你是否欣赏?请用自己的话简要说明理由。[www.#z&zst%e~p.c@om]
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十二、(2019·白山市模拟)阅读下面文章,完成问题。
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜,六卿请复之,夏后伯启曰:“不可。吾地不浅②,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席,食不贰味,琴瑟不张④,钟鼓不修⑤,子女不饬⑥,亲亲长长,尊贤使能。期年而有扈氏服。[www.%zzs@t^ep#*.com]
【注释】 ①夏后伯启、有扈:古代人名。②浅:狭、窄小。③教:教化。④张:乐器上弦。⑤修:设置。⑥饬:同“饰”装饰。
1.文中“是吾德薄而教不善也”中“善”的意思是________。
2.下列对“夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜,六卿请复之”翻译正确的一项是( )
A.夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利,大臣们请求再次出兵攻打。
B.夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利,六位大臣请求再次出兵攻打。
C.夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利,大臣们请求再次出兵攻打。
D.夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利,六位大臣请求再次出兵攻打。
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3.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
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十三、(2020·原创)阅读下面文章,完成问题。
不营家产
庚辰,工部尚书张嘉贞薨①。嘉贞不营家产,有劝其市田宅者,嘉贞曰:“吾贵为将相,何忧寒馁!若其获罪,虽有田宅,亦无所用。比见②朝士广占良田,身没③之日,适足为无赖子弟酒色之资,吾不取也。”闻者是之。
【注释】 ①薨(hōng):古代指诸侯或有封爵的高官去世。②比见:往往看见。③身没:死亡(“没”同“殁”,死的意思。)
1.“吾贵为将相,何忧寒馁”一句中“馁”的意思是____________ 。
2.张嘉贞“不营家产”的原因是什么?请用简洁的语言概括。
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3.品其言,论其人。文中张嘉贞是怎样的人?
__________________________________________________________________[来源:^@中教网&~%]
十四、(2020·原创)阅读下面文章,完成问题。
孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀①。夫子式②而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似③重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅④死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子⑤识之:苛政猛于虎也。”
【注释】 ①哀:极伤心。②式:同“轼”,车前的横木,供乘车时手扶用。③壹似:很像。④舅:在古文中也指“公公”,即丈夫的父亲。⑤小子:长辈对晚辈的称呼。
1.解释加点的词语在文中的意思。[来#源:中教@~网%^]
(1)何为不去也________ (2)小子识之________
2.用现代汉语翻译“苛政猛于虎也”。
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3.选文中老妇所陈述的情节与《桃花源记》中的哪句话相符?
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十五、(2020·原创)阅读下面文章,完成问题。
苏子瞻泛爱天下士,无贤不肖①,欢如②也。尝自言:“上可以陪玉皇大帝,下可以陪卑田院③乞儿。”子由晦默,少许可,尝戒子瞻择交。子瞻曰:“吾眼前见天下无一个不好人。”此乃一病。
(选自《蓼花洲闲路》)
修水④深山间有小溪,其渡曰“来苏”。盖子由贬高安监酒⑤
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时,东坡来访之,经过此渡,乡人以为荣,故名以“来苏”。呜呼!当时小人媒蘖⑥摧挫,欲置之死地,而其所经过之地,溪翁野叟亦以为光华。人心是非之公,其不可泯如此!所谓“石压笋斜出”者是也。
(选自《鹤林玉露》)
【注释】 ①不肖:不贤。②如:……的样子。③卑田院:泛称收容乞丐的地方。④修水:地名。⑤监酒:官职名。⑥媒蘖(niè):比喻借端诬枉构陷,酿成其罪。
1.“人心是非之公”一句中“是”的意思是____________。[来源:zz~step.^%&c#om]
2.用现代汉语翻译下面句子。
乡人以为荣,故名以“来苏”。
__________________________________________________________________[来源:z&zstep*~@.^com]
3.两段选文记述的均是与苏东坡有关的典故,阅读之后谈谈给你的启示。(答出两点即可)
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十六、(2020·原创)阅读下面文章,完成问题。
伯宗妻
晋伯宗朝①,以喜归。其妻曰:“子貌有喜,何也?”曰:“吾言于朝,诸大夫皆谓我智似阳子。”对曰:“阳子华而不实,主言而无谋,是以难及其身,子何喜焉?”伯宗曰:“我饮诸大夫而与之语,尔试听之。”曰:“诺。”其妻曰:“诸大夫莫子若也。然而民不能戴②其上久矣,难必及子,盍亟索士,憖庇③州犁④,伯宗子焉?”得毕阳。后诸大夫害伯宗,毕阳实送州犁于荆。初,伯宗每朝,其妻必戒之曰:“盗憎主人,民怨其上,子好直言,必及于难。”
(选自《智囊》,有删改)
【注释】 ①朝:上朝。②戴:拥戴。③憖庇:托人保护。④州犁:伯宗之子,原为晋国贵族,由于他的父亲伯宗被迫害,他逃到楚国,任楚国太宰。
1.“我饮诸大夫而与之语”一句中“语”字的意思是________。
2.把下面句子翻译成现代汉语。[来#%源:中国教育^&出版网@]
吾言于朝,诸大夫皆谓我智似阳子。[www.~z#zste&*p%.com]
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3.选文中,伯宗妻给你留下哪些印象?
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十七、(2020·原创)阅读下面文章,完成问题。
釜(节选)
凡釜储水受火,日用司命系焉。铸用生铁或废铸铁器为质①。大小无定式,常用者径口二尺为率,厚约二分。小者径口半之,厚薄不减。其模内外为两层,先塑其内,俟久日干燥,合
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釜形分寸于上,然后塑外层盖模。此塑匠最精,差之毫厘则无用。
(选自《天工开物》)
【注释】 ①质:材料。[中@#国教育出~&版*网]
1.“俟久日干燥”中的“俟”在文中的意思是________。
2.铸造“釜”的模子时有什么要求?为什么?[来源^:中~#&教网*]
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3.请简要概括制作“釜”的模子的一般步骤。
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十八、(2020·原创)阅读下文,回答问题。
钟(节选)
凡造万钧钟与铸鼎法同,掘坑深丈几尺,燥筑①其中如房舍,埏泥②作模骨③,用石灰、三和土筑,不使有丝毫隙拆。干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两:油居十八,蜡居十二。其上高蔽抵晴雨(夏月不可为,油不冻结)。油蜡墁定④,然后雕镂书文、物象,丝发成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥,涂墁以渐而加厚至数寸,使其内外透体干坚,外施火力炙化其中油蜡,从口上孔隙熔流净尽,则其中空处即钟鼎托体之区也。
(选自《天工开物》)
【注释】 ①燥筑:干着夯实。②埏(shān )泥:用水和泥。③模骨:失蜡法铸件的内模。④墁定:用墁刀荡平整。
1.下面“就”的义项摘录于《古代汉语词典》,其中符合“丝发成就”的一项是( )
A.接近,靠近 B.踏上,登上
C.成,成功 D.从事
2.请用“/”为文中画线语句断句。
然 后 舂 筛 绝 细 土 与 炭 末 为 泥。
3.夏季为什么不能制作钟模型顶上的高棚?请用自己的话概括。
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十九、(2020·原创)阅读下面文章,完成问题。
预防风灾[中@国教育#出%&版网~]
江湖间唯畏大风。冬月①风作有渐②,船行可以为备;唯盛夏风起于顾盼间,往往罹难。曾闻江国贾人有一术,可免此患。[中~国@%*教^育出版网]
大凡夏风景须作于午后,欲行船者,五鼓③初起,视星月明洁,四际至地皆无云气,便可行,至于巳时④即止。如此,无复与暴风遇矣。国子博士李元规云:“生平游江湖,未尝遇风,用此术。”
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(选自《梦溪笔谈》)
【注释】 ①冬月:冬季时节。②风作有渐:风力逐步加大,风暴渐渐来到。③五鼓:即五更,指天将要亮之时。④巳时:指上午9时至11时。
1.“未尝遇风”句中“尝”字在文中的意思是________。
2.盛夏时的风有什么特点?
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3.简要概括预防风灾的方法。
__________________________________________________________________[中~国#教育出版网&^%]
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参考答案
一、
1.驱赶(赶、驱逐)
2.围绕“土粘而不分散,粉细但不含沙粒”或用原文“粘而不散,粉而不沙”回答。
3.围绕“用水润土,踏成稠泥,将稠泥填满木框,用铁线弓刮平”回答即可。[来&源:^zzstep.c#~o%m]
二、[来&源:z^zs%t@e*p.com]
1.(1)侍奉 (2)超过
2.从那以后,对于《左氏春秋》喜欢的爱不释手,甚至忘记饥渴和寒暑。[来%源#:z~zstep.*com&]
3.十分爱读《左氏春秋》,废寝忘食;每次去扫墓一定去看望哥哥,悉心侍奉。
三、
1.(1)爱好、喜欢 (2)选拔、挑选
2.于是告诉了哥哥,请求自己也能够跟着私塾老师一起学习。
3.兴办教育,聘请塾师,教化子弟,资助学生。
四、[来源*:中国%^教#育出版网&]
1.①派遣 ② 于是、就[中国@^教%*育出#版网]
2.C[来^&源:中教网@~%]
3.拿着符节发放河南郡仓库的粮食救济灾民。
4.示例一:刚正不阿 以数切谏
示例二:恪尽职守 臣谨以便宜,持节发河南仓粟以赈之
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5.示例一:从“其治,责大指而已,不苛小”中,我明白:做事情一定要坚持大的原则,对小节不需要求全责备。
示例二:从“择丞史而任之”中,我明白:做事情要选择有能力的人。
五、
1.栖息,停留
2.吾 近 日 过 元 舍 /庐 落 整 顿/ 耕 耘 以 时
3.于是(王奂)用一个月的俸禄资助仇香,让他进入太学学习。
4.①不偏听偏信,善于说服别人;②亲民;③不慕名利;④讲究仪容仪表。
六、
1.B
2.D
3.然而,不是朱先生因为(或:凭借)太史的身份(或:名望)而成为贵客的话,那么慧庆寺的玉兰,终究没有人知道。
4.通过两处玉兰花的对比,表达了不要被虚名迷惑,要靠自己的观察体悟来认识事物,以及只有潜心钻研,凭借真才实学才能走得久远的感悟。[来源:中#国教@*%育出版网^]
七、
1.(1)①有的人 ② 斜着眼看
2.人们赠送的(东西),(即使)有一点儿不合乎道义也不接受。
3.品行方正,做事有原则,能抵得住诱惑。
八、
1.(1)出使 (2)俘获 (3)到,往 (4)离开
2.A
3.张骞坚强有毅力,待人宽厚、诚实,匈奴人(或:当地人)喜欢他。
4.骞持汉节不失 (骞)俱亡归汉
九、
1.全,都 [w*ww.~z@zstep.c%o#m]
2.这本来就是太守该负的责任,一名小吏怎么能够承担呢!
3.况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。对小吏的过错,况钟在呈奏皇上时,自己承担了全部责任。
【解析】解答此题,需要理解文章内容,并结合人物的言行进行分析。文章通过况钟对一名因失职造成火灾的小吏的态度,以及上奏主动承担全部责任的事情来塑造况钟的形象。作答时从这两点分析即可得出况钟之“品”。
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十、
1.(1)A.本来 B.顽固 (2)A.容易 B交换
2.因为故都沦陷至今已七十年,前朝遗老差不多都不在了,原来人人皆知的故都节物及中州风俗,现在已逐渐无人知晓,这本书就变得尤为珍贵了。
3.指思念故国又无可奈何的一类人。[中~&国^教育出%版网@]
4.示例1:累欷。作者阅读《岁时杂记》时,庆幸有吕公所著此书,让后人重温往昔,但想到故都节物及中州风俗只能在书中看到,不禁悲从中来。眼下士大夫们偏安已久,连伤怀故国、痛惜山河的人都难以找到,不禁屡次叹息抽泣。重读“累欷”,可以突出山河沦丧、志士难寻、故国未复的悲痛之情。
示例2.抚卷。陆游阅读《岁时杂记》,故都节物及中州风俗在眼底展现,手抚此书,心中五味杂陈,庆幸之中,更增感慨。而想到眼下士大夫苟安旦夕,连伤怀故国、痛惜山河的心情也未必常有,手抚之心痛之,叹息连连。重读“抚卷”,可以突出作者志士难寻、故国未复的悲痛之情。
十一、
1. (1)喜欢;爱好;喜爱 (2)让,派
2.我们难道真正懂得下棋吗?只是姑且把它当作游戏罢了。
3.欣赏:①不拘小节,性情中人;②不为富家治病,保持节操;③寄情山水,志趣高洁;④嗜好下棋,但不过分执着;⑤聪明非凡,涉猎广泛。
不欣赏:①为棋争论,而不为人治病,缺乏人道主义精神;②欲遗弃世事,消极避世;③涉猎广泛,但缺乏钻研精神。
十二、
1.好
2.C
3.夏后伯启吸取作战失败的教训,励精图治,严于律己,最终使有扈氏顺从。
十三、
1.挨饿
2.身居相位没有寒冷饥饿的忧虑,不营家产,不立田园,不给后人留下沉迷酒色的本钱,是比金银田地更珍贵的财富。
3.老实、清白、廉洁自律的人。
十四、
1.(1)离开 (2)记住
2.残暴的政令比吃人的老虎还要可怕。
3.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
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十五、
1.对,正确(跟“非”相对)[ww^*#w~.zzst@ep.com]
2.乡人以此为荣,因此取名为“来苏”。
3.①苏轼心中没有高低贵贱之分,没有自视甚高,遗世独立,没有“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的傲慢与偏见,能够尊重每个人的独特性,所以才能看天下没有一个不是好人。②在人际交往中,只有尊重他人,才能得到他人的尊重。[来~*@源:中国教育出^版#网]
十六、
1.谈论,议论,说话
2.我在朝廷上说话(奏事),众多大夫都说我像阳子一样有智慧。
3.聪明,目光敏锐,思维敏捷,明察世事,判断力强。
十七、
1.等到[w^ww&.#*zzstep.com%]
2.这种铸模要求塑造功夫非常精确,尺寸稍有偏差,模子就没有用了。(或:此塑匠最精,差之毫厘则无用)
3.先塑造锅的内模,等到它干燥以后,按锅的尺寸折算好,再塑造外模。(或:先塑其内,俟久日干燥,合釜形分寸于上,然后塑外层盖模。)
十八、
1.C 【解析】“丝发成就”的意思是一丝一发都要认真做成。因此“就”的意思是“成,成功”,C项符合。
2.然后/舂筛绝细土与炭末为泥。
3.因为夏季油不能冻结,油蜡层无法涂上,所以夏季不能制作钟模型顶上的高棚。
十九、
1.曾
2.暴发迅速,多发生在午后。
3.行船人五更起床,看到天空晴朗就行船,到中午以前就停船。
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