焦耳定律中考专题复习 6页

复习：（河南中考）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。‎ ‎(1)请你用笔画线代替导线，将图12中的实物电路连接完整。 ‎ ‎(2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________.‎ ‎(3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图13所示，则灯泡的额定功率为_________________W。‎ ‎(4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图14所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:‎ ‎①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”) ，移动滑片，使电压表的示数为______V;‎ ‎②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;‎ ‎③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。‎ 焦耳定律 电流的三种效应： 、 、 。‎ 电流的热效应（焦耳定律）： 。‎ ‎1、（2010昆明）图11所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。‎ ‎（1）请根据连好的实物电路图，在虚线框内将相应的电路原理图补充完整。‎ ‎（2）根据此装置现在的连接方式，可以判断它是电流做功与　　　　　的关系，因此所选择的两段电阻丝的电阻大小应该　　　　　。‎ ‎（3）在这个实验中，电流做功的多少，是通过煤油温度变化的大小体现出来，在此过程中　　　 　能转化为　　　　 能。实验前如果使两瓶煤油的　　　　、　　　　都相同，更便于观察。‎ ‎2、小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，RA与RB是阻值不同的电热丝。‎ ‎0‎ ‎-G ‎+G G ‎－‎ ‎＋‎ ‎（1）RA与RB采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、_________相等。‎ ‎（2）小明同学为比较RA与RB阻值的大小，用电压表分别测出RA与RB两端电压大小。发现UA”、“<”或“=”）。‎ ‎（3）在相同时间内，可通过观察____________________________来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是水的比热容比煤油________（选填“大”或“小”），产生的热量越多。‎ ‎（4）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其_____________（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝RA换成______________的电热丝。测量时，水和煤油的初温均为t0，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式：（已知水的比热容为c水）‎ ‎3、（2011昆明）一个玩具车使用的电动机，当把它接入0.2V电压的电路时，电动机不转，测得流过电动机的电流是0.4A：若把它接入2V电压的电路中，电动机正常工作，测得此时流过电动机的电流是1A。那么该电动机线圈的电阻是________Ω，电动机正常工作时的效率是________％。‎ ‎4、当一个电阻的阻值为R时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为Q。如果要使它产生的热量为2Q，下列办法中可行的是 A.将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的 B．将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的 C．将电阻变为原来的，通电时间变为原来的2倍 D．将电压变为原来的，电阻变为原来的2倍 5、 ‎(2016长春22）如图甲所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R3和R2并联。    （1）图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与  的关系，电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流  。 （2）图甲乙所示，某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，原因是电阻丝   断路。‎ 6、 ‎(2016大连30）（5分）某同学猜想电流通过导体产生的热量与电流.电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”。所用的实验器材有：电压 为6V的电源.电流表.滑动变阻器.停表.开关各一个；与U形管相连的塑料盒一个。盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为10Ω；导线若干。    （1）用笔划线代替导线，将图12中的电路连接完整。  （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到___端。（选填（“a”或“b”）  （3）该实验是通过 来反映电流通过电阻丝产生热量多少的。  （4）该同学设计实验室，将三次实验的通电时间均设定为15s，三次实验预设的电流分别为I1、I2、I3，则该同学进行第一次实验的操作是：闭合开关， ‎ ‎ 。‎ 综合计算题：现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控，测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度。如图甲所示的电路，将热敏电阻Ro置于细菌培养箱内，其余都置于箱外。这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度，又可以通过电压表的示数来表示箱内温度。已知该电路中电源电压是l2 V，定值电阻R的阻值是200Ω。热敏电阻Ro的阻值随温度变化的关系如图乙所示。求：‎ ‎(1)当培养箱内的温度降低时，电流表的示数如何变化？‎ ‎(2)当培养箱．内的温度为40℃时，电压表的示数是多大？‎ ‎(3)已知电流表的量程是0—30mA，电压表的量程是0—8 V，则此电路能够测量的最高温度是多大？此时热敏电阻Ro消耗的电功率是多大？‎ ‎（1）通过RA与RB的电流  （2）<   （3）温度计上升的示数快慢（或温度计变化的示数多少）  大  （4）质量  与RB阻值相等、c水（t水-t0）/（t煤油-t0）  ‎ ‎（1）实物图连线如下图所示；（2）a；（3）U 形管内液面高度差；（4）移动滑片，使电流表的示数为I1.I2和I3，分别通电15s，观察U型管内液面高度差   ‎