北京市燕山中考语文试卷及答案 13页

北京市燕山 2009 年初中毕业考试 语 文 试 卷 考 生 须 知 1.在试卷密封线内认真填写学校、班级、姓名。 2.本试卷共 12 页，六道大题，22 道小题。满分 100 分。考试时间 150 分钟。 3.第Ⅰ卷共五道大题，21 道小题；第Ⅱ卷为作文。 4.必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。 五 题号 项目 一 二 三 四 （一） （二） （三） 六 总分 得 分 阅卷人 复查人 第Ⅰ卷（共 50 分） 一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填 在题干后的括号内。（共 10 分。每小题 2 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （ ） A．惩罚（chéng） 堤岸（dī） 称心如意（chèng） B．涨红（zhàng） 脑髓（suǐ） 扣人心弦（xuán） C．胆怯（qiè） 教诲（huì） 随声附和（hè） D．允许（rǔn） 憎恶（è） 一碧万顷（qǐng） 2．下列词语没有错别字的一项是（ ） A．吵作 忙碌 娇嫩 再接再厉 B．游弋 陪伴 琐屑 历历在目 C. 急燥 安祥 阴晦 声色俱厉 D．联袂 掺扶 犀利 变本加利 3．下列句子不属于病句的一项是 （ ） A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ） 某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原 因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光， ，再好的微 笑服务也会丧失魅力。 　 A.再好的投入和开发也无济于事 B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失 C.再迷人的青山绿水也会索然无味 D.再多的人文景观也会失去风采 5．下列作家、作品均为同一朝代的一项是（ ） ①《陋室铭》 ②《钱塘湖春行》 ③《过零丁洋》 ④《行路难》 ⑤王安石 ⑥王 维 ⑦陶渊明 ⑧范仲淹 A．① ② ④ ⑥ B．③ ⑤ ⑥ ⑦ C．① ④ ⑥ ⑧ D．② ⑤ ⑦ ⑧ 二、填空题（共 5 分） 6．默写（3 分） ① 学而时习之， ？有朋自远方来，不亦乐乎？ （《论语》） ② 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。 （《天净沙 秋思》） ③金樽清酒斗十千， 　　 。 （《行路难》） ④夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 （《曹刿论战》） ⑤ 冰冻三尺，　　 。（俗语） ⑥ 滴水之恩，　　 。（俗语） 7．《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、武松、 、 ， 等１０８位梁山好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、倒拔垂杨柳、 、 等一个个生动传神的故事（任意填写两个）。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术 世界。（2 分） 三、综合性学习 (共 5 分) 8．阅读下面几则材料，按要求答题。 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅 度) 监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度 身高 ↑ 肺活量 ↓ 体重 ↑ 视力 ↓ 胸围 ↑ 男子 1000 米、女子 800 米 ↓ 材料二 据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑 不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到 20 分钟，全连 117 名新兵中， 竟有 9 人晕倒。 材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动， 引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国 的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运 动”于 2007 年 4 月 29 日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启 动。 (1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？(2 分) 答： (2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？(2 分) 答： (3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(1 分) 答： 四、文言文阅读（6 分） 阅读《醉翁亭记》选段，完成第 9—12 题。（6 分） ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发， 颓然乎其间者，太守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ）（1 分） A．临溪而渔 身临其境 B．山间之朝暮 暮色苍茫 C．杂然而前陈 推陈出新 D．觥筹交错 一筹莫展 10.解释下列语句中加点字的意思。（1 分） （1）云归而岩穴暝 暝： （2）佳木秀而繁阴 秀： 11．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 翻译： 12.用简洁的语言归纳第②段的段意。（2 分） 答： 五、现代文阅读（24 分） （一）阅读下面文字，完成 13－15 题（9 分） 夏 夜 ① 夏夜很静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声。 ② 轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。 槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人，一声不吭地沉 默着。或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夏夜，像一 条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。 ③ 而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她随手携带 的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声 音。事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的 声音，阵阵蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们在本质上都是安宁的一个微小分子。 ④ 隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进 来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音的存在。 ⑤ 我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细 小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就在这个时候才显出他内 心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，给我讲着小故事。我听着听着，往往就 睡着了。一觉醒来，又是新的一天。而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的 西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席 上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔她也会哼唱起儿歌。我从来都不知道，母亲的声 音竟然是如此地美！多年之后，母亲唱的儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在 这样一个声音鱼龙混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。 ⑥ 长大一些，我就不是如此地听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有 很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛前，玩起只属于我们自己的游戏，比如跑 电、斗鸡、捉迷藏…… ⑦ 再后来，我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。星空给我的，不只是辽阔、 干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心 灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。我相信这句话，因为 每当我一个人注视着星空的时候，我的心中总能感受到一种强烈的震撼。 ⑧ 世界是和平的，人间原本也是安静的，无数的夏夜就是和平安静的一部分。那辽阔 天际上布满的星星，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。而我们 人类来到这个世上，其实也只是沉默世界中极其微小的一分子，我们默默地来了，又默默地 走了，悄无声息，像一个又一个夏夜，在悄无声息中完成了自己的使命。 ⑨ 但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候，你就会发现，无数的夏夜不正是你不 经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？ （作者 叶梓 有改动） 13、阅读第①—⑥段，说说作者围绕“夏夜”写了哪些内容？（2 分） 答： 14、第⑤段对“夏夜乘凉”的描写生动形象，富有情趣。试举一例进行分析。（2 分） 答： 15、文章结尾说：“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？”你怎 样理解作者对“夏夜”的思考和认识？（不超过 120 字）（5 分） 答： （二） 阅读下面文字，完成 16－18 题（7 分） 迎接氢能时代的到来 ①能源是人类的一个大问题，世界曾经发生过的许多战争，归根结底就是争夺资源，其 中能源也是一个很重要的方面。每次中东地区一打仗，石油的价格就猛涨。目前，在世界上 的一次性能源中有 40％是由石油提供的。所谓一次性能源，就是消耗了不再有的能源。而 科学家预测，到了 21 世纪中期，人类就将面临石油危机。 ②烧完了石油和煤，接下来我们应该烧什么？这不仅是老百姓关注的问题，更是科学家 们关注的一个大问题。在 19 世纪以前，世界各国的科学技术水平还很落后，人们使用的燃 料都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样 的时代叫固体燃料时代。人类进入 20 世纪后，科学技术突飞猛进。一方面，科学技术的发 展使得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大型油井开采技术十分成熟； 另一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人类对石油的需求量也增多起来。这两方 面相互促进，使得人类对石油的开采越来越厉害，石油的产量越来越高，人类进入了液体燃 料时代。煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累，然而终将有消耗殆尽的时候，而且已经 为时不远了。所以科学家提出，21 世纪将是燃气时代。 ③ 21 世纪前半期，人类将以天然气为主要能源。一方面，天然气的资源暂时还比较丰 富；另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。到目前为止，世界上占主流的能源还是煤 和石油，然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候变暖等恶果。为了抑制全球气候变暖 的趋势，稳定能源供给，世界各国已开始积极开发天然气，希望以此代替煤和石油。天然气 是最干净的化石燃料，其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的 70﹪。天然气的储藏量也相 当大。 ④然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧 后一点也不污染环境，不仅不会产生有毒废气，而且不会产生导致温室效应的二氧化碳，它 的惟一产物是不对环境产生污染的水。氢气是可再生的燃气资源，它可以通过分解水来获得， 它的产物又是水，所以氢气简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。既然这样，我们以前怎 么就没有想到使用它呢？说到底这是个成本问题，由于现在分解水获得氢气的技术还不是很 完善，故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展，制造氢气的成本会越 来越低。德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备，计划到 2010 年将 建成约 3000 个氢气气站。 ⑤研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。一些规模较大的国际汽车集团为了在产 品的核心技术方面保持领先，在环保汽车产品的开发方面下了大力。利用氢气制造的氢动力 燃料电池可作为汽车的动力来源，氢燃料电池是利用氢和氧（或空气）直接经电化学反应产 生电能的装置。在底特律举办的 2002 年国际车展上，通用汽车公司“自主魔力”氢动力概 念车首次亮相。由于汽车须解决环保问题的迫切性，将很可能使得氢燃料时代提前到来。科 学家预测，从 2020 年开始，将在天然气中加入 15﹪的氢，到 21 世纪后期，人类将慢慢过 渡到使用纯净氢气的时代。 16．请根据文中相关内容说说什么是“燃气时代”。（2 分） 答： 17．从说明方法的角度说说“（天然气）燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的 70﹪”这句 话在文中的作用。（2 分） 答： 18．阅读第④段，说说氢气作为一种新能源有哪些优点？（3 分） 答： （三） 阅读下面文字，完成 19－21 题（8 分） 匠人与大师 ① 在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品， 说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？ ② 匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具， 高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、 五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到１００把也还是一个木匠。大师则 绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和 创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意， 而在不断构思新东西。 ③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还 没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理 论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤； 面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常 自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心 犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖。 ④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师 则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、 吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一 把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座 高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。一个画家， 当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、 政治、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那 个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 ⑤ 这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑， 匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。 但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不 是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一 到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。鲁班最初也是一名普通木 匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成 了建筑大师。虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的 动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个 社会就不堪设想。 ⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如 力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。 力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质， 就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。 （作者：梁衡） 19、统观全文，匠人与大师的区别主要表现在哪些方面？（3 分） 答： 20、第⑤段中，划线句“大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石”该怎样理解？（2 分） 答： 21、简要分析第④段的论证过程。（3 分） 答： 第Ⅱ卷（50 分） 六、作文（50 分） 22、题目：“有一种 叫 ” 四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光， 有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… 根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇 600 字以上 的文章。 （以下 20*20 格式稿纸两页） 内容、表达（45 分） 项目 等级 赋分范围 得分 书写 （5 分） 总分 一类卷（50—46） 45—41 二类卷（45—41） 40—-36 阅卷人 三类卷（40—30） 35—25 四类卷（29—0） 24—0 燕山地区 2009 届初中毕业考试语文试卷参考答案及评阅说明 第Ⅰ卷 （共 50 分） 一、选择（共 10 分，每小题 2 分） 1． C 2．B 3．D 4．D 5．A 二、填空（共 5 分） 6．背诵默写 ①不亦说乎；②古道西风瘦马；③玉盘珍羞直万钱；④一鼓作气；⑤非一日之 寒；⑥当涌泉相报。（共 3 分，每空 0.5 分） 7．名著阅读 答案示例：人物：林冲、鲁智深；故事：醉打蒋门神、雪夜上梁山。 （共 2 分，每空 0.5 分）） 三、综合性学习 （共 5 分） 8．（1）青少年体质状况呈现出下降的趋势；或：青少年体质下降了。（2 分） （2）①表层含义是在阳光下(操场上、大自然中、户外)，②深层含义是指体魄强健、意 志坚强、充满活力。（每点 1 分，共 2 分） （3）答案示例：①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者；②参加体育运动，争做阳光 少年。(体现活动主题，语言简洁，共 1 分) 四、文言文阅读（共 6 分） 9．B ； 1 分 10．①暝：昏暗；②秀：滋长。（共 1 分，每空 0.5 分） 11．译文：早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊。（2 分） 12．滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。（2 分） 五、现代文阅读（共 24 分） （一）《夏夜》（共 9 分） 13．①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④ 父母的慈祥、疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。（答出其中三点即可得 2 分） 14．示例：如“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去， 像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的 写出了夏夜的静谧曼妙，使读者有身临其境的感觉。（举例恰当 1 分；分析准确合理 1 分，共 2 分） 15．共 5 分；①交代作者的思考和认识，2 分；②谈自己的看法 2 分；③语言表达 1 分。 （二）《迎接氢能时代的到来》（共 7 分） 16．指人类以燃气——天然气、氢气等燃料为主要能源的时代。（2 分） 17．本句话综合运用列数字和作比较的说明方法，具体说明天然气相比于石油是最干净的化 石燃料，非常环保。（2 分） 18．发热量高，燃烧后不污染环境，是可再生资源。（共 3 分；每点 1 分） （三）《匠人与大师》 （共 8 分） 19．匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综 合。（共 3 分；每点 1 分） 20．两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系，匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生 的。（2 分） 21．首先提出“匠人较单一，大师善综合”的观点；然后展开分析，具体阐明匠人和大师的 区别；最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证，有 力的佐证前面提出的论点。（每点 1 分，共 3 分） 第Ⅱ卷 （共 50 分） 六、写作（共 50 分）作文评分标准 项目 等级 内容、表达（45 分） 说 明 书写（5 分） 5 分 一类卷 （50—46） 要求：符合题意，内容充实， 中心明确；条理清楚，结构合 理；语言通顺，有 1—2 处语病。 赋分范围：45—41 分 以 43 分 为 基 准 分，上下浮动后， 加书写项的得分。 字迹工整，标点正 确，错别字 1—2 个， 格式规范。 4 分 二类卷 （45—41） 要求：比较符合题意，内容比 较充实，中心比较明确；条理 比较清楚，结构比较合理；语 言比较通顺，有 3—4 处语病。 赋分范围：40—-36 分 以 39 分 为 基 准 分，上下浮动后， 加书写项的得分。 字迹工整，标点大 体 正 确 ， 错 别 字 3—4 个，格式规范。 3 分 三类卷 （40—30） 要求：基本符合题意，内容尚 充实，中心基本明确；条理基 本清楚，结构基本完整；语言 基本通顺，有 5—6 处语病。 赋分范围：35—25 分 以 33 分 为 基 准 分，上下浮动后， 加书写项的得分。 字迹不够清楚，标 点错误较多，错别 字 5—7 个，格式大 体规范。 2—1 分 四类卷 （29—0） 要求：不符合题意，内容空洞， 中心不明确；条理不清楚，结 构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。 赋分范围：24—0 分 以 20 分 为 基 准 分，上下浮动后， 加书写项的得分。 字迹潦草，难以辨 认，标点错误很多， 错别字 8—10 个， 格式不规范。