中考思想品德复习专题三亲近社会 承担责任无答案 4页

专题三亲近社会承担责任 一．【主要知识点】‎ 参与社会生活亲社会行为责任公平正义 二.【主要观点】‎ ‎（一）参与社会生活：‎ 社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。‎ 中学生应怎样参与社会生活？‎ ‎①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。‎ ‎②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；正确认识从众心理；正确认识生活中的困难和逆境；‎ ‎（二）亲社会行为：养成亲社会的行为，要学会谦让、分享和助人；积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；关心社会发展、关心国家大事。‎ ‎（三）责任：1.责任产生于人们之间的相互关系之中，它来源于：养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则；承诺不是责任的唯一来源。‎ ‎2.身份不同，责任不同，责任涵盖了人们生命历程的全部，人们所处的社会关系不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应承担的责任。‎ ‎3.承担责任的代价：耗费时间，影响发展自己的兴趣和爱好。承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响身体健康。可能会使自己的一些利益受到损失。在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。‎ 承担责任的意义：承担责任能激励潜能，克服重重困难，实现目标。赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。‎ ‎4.不承担责任有什么后果？‎ 一个对他人、对社会不负责任的人必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁。‎ ‎5.怎样让社会投给我赞成票？‎ ‎（1）承担起自己的责任。树立起强烈的责任意识.在生活中，清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。学会在不同的责任面前进行选择。学会统筹兼顾，履行好自己的职责。‎ （2） 承担起社会责任。遵守社会公德，自觉遵纪守法，维护社会秩序。积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。‎ ‎（四）公平：1.公平是相对的，绝对的公平是不存在的。我们应理智面对社会生活中的不公平现象。‎ ‎2.维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。维护社会公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。‎ ‎3.维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。应树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不伤害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。‎ ‎（五）正义：1.正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。‎ ‎2.要为人正直；要有强烈的规则意识；要坚持正义的标准；不侵犯他人利益；要鄙视和制止非正义行为；做一个有正义感的人。积极弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。‎ 三.【知识网络】‎ 四.【典例解析】学习身边榜样 ‎2019年2月，济宁市荣膺“全国文明城市提名城市”。目前我市全国文明城市创建工作已经进入全力冲刺、决战决胜的关键时期。下面是济宁市创建文明城市过程中的几个镜头：‎ 廖河公园：清明假期，公园里的郁金香开得正艳，游人纷纷挤进花圃竞相合影，正在公园散步的鲁宁同学随手捡拾起游人丢在地上的酸奶盒子；为了把美留住，一个七八岁模样的女孩折了几束郁金香带走了；看到晨练老人晕倒，正在公园游玩的青年小陈赶忙跑过去救助，并拨打“120”急救电话。‎ 古槐路口：“小黄帽”“荧光衣”等交通志愿者们正在积极开展文明交通劝导，协助交警保护学生出行安全；孔杰上学就要迟到了，可在路口又遇到红灯，他看到有人通过也跟着闯了过去；孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他主动留下联系方式，并留下字条向车主道歉……‎ 上述镜头中的哪些行为值得点赞？请分别说明理由。‎ ‎①鲁宁随手捡拾游人丢在地上的酸奶盒子，履行了自觉保护环境的义务。②青年小陈救助晕倒的晨练老人，并拨打“120，’急救电话，是助人为乐、勇担责任的表现，是践行社会主义核心价值观的友善行为，是尊重、爱护他人生命的行为。③“小黄帽‘荧光衣”等交通志愿者们，是积极参加公益活动、服务社会、奉献社会的表现，是亲社会行为。④孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，主动道歉并留下联系方式，是诚实守信、勇担责任的表现。‎ 五.【模拟演练】‎ ‎1．“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话告诉我们 A要自觉承担责任，享受承担责任的快乐B责任往往产生于人们交往过程中的相互帮助和彼此承诺C．每个人都需要承担责任，但每个人的责任又不尽相同D一个人承担的责任越多，他就越幸福 ‎2．小辉同学在上学的路上发现一个老人不慎摔倒，他立即上前询问，得知老人身体不舒服时，立即找人帮忙把老人送往医院，为此他上课迟到了。你对小辉同学的评价是 A缺乏自我保护意识，一旦遭讹诈，追悔莫及B积极承担过错，对事负责，值得肯定 C，关爱他人生命健康，积极承担社会责任D不珍惜受教育权利，分不清承担责任的主次 ‎3．在某市一处天桥下面，一名初中生用手机拍摄了一辆占用机动车道的私家车，遭到私家车上3女1男的集体“围攻”，被骂“读书读傻了”。对这名中学生“犯傻’’行为，你认为下列说法正确的是 ‎①具有规则意识、公德意识和公民意识②没有自觉尊重他人隐私权 ‎③为人正直，具有强烈的社会责任感④发生在公共场所，损害集体大众利益的非正义行为应该由成年人维护 A．①④B①③C：②①D②①‎ ‎4小明所在的学校组织课外“关爱他人，关爱社会”公益活动，由由于九年级的学习任务重，课后作业多，很多学生不愿参加这次活动。对此，你的看法是 A该校学生都很珍惜受教育权利，都能自觉履行覺教育义务B该校学生缺乏参加公益活动的自觉性，他们的生命没有价值C九年级学生面临中考，不参加学校组织的课外公益活动是可以理解的D该校应加强对学生的赍任意识教育，培养学生的亲社会行为 ‎5．在社会生活中，我们要努力做负贵任的公民。下列行为属于负责任的有 ‎①小敏为了迎接考试没宥认真值日②小咏经常利用周末帮妈妈料理家务③小雪每天都会在日记中反思自己的行为④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向值班老师谎报了自己所在的班级 A①②B②③C③①D①④‎ ‎6．段淑芳18岁就开始在社区工作。30多年来．她全身心地投入服务群众和社区建设，小到家庭纠纷，大到孩子升学、老人过世，都会有她的身影出现，社区居民都亲切地称她为“段大姐”．下列对此认识正确的有 ‎①不计较代价和回报的奉献精神是社会责任感的集中表现②要热心公益，在奉献中提升自己的价值 ‎③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的贵任④不承担责任会给他人带来不良后果 A①②B①③C．③④D．①④‎ ‎7．小李是班内的文体委员。一个周末的下午，她准备去镇上的敬老院为爷爷．奶奶们表演文体节目，突然接到妈妈打来的电话，要带她去看演唱会。她犹豫了，看演唱会是她梦寐以求的，但她还是留下来给敬老院的爷爷奶奶们表演节目。对此．你认为下列说法正确的是 ‎①小李学会了在不同的资任面前进行选择②在贵任冲突面前小李应该按照自己的喜好来决定承担什么责任③小李应按先后顺序承担社会责任④小李分清了责任的主次和轻重缓急．正确地进行了选择 A①②B①④C．③④D②④‎ ‎8．小伟看到同学身穿名牌服装，上学和放学有家长开车接送，心里很不是滋味，觉得老天太不公平，不让自己也生活在有钱人的家里。上述材料从一个侧面说明了 ‎①在任何社会，都会存在一些不公平的现象②当今社会竞争激烈，没有必要强调公平 ‎③在社会生活中，公平总是相对的，不可能有绝对的公平④这种不公平是与生俱来的，不可改变 A．①②B①③C②④D．③④‎ 结合右边漫画，回答9-10‎ ‎9.你认为漫画中召开见义勇为表彰大会的作用是 ‎①有利于形成促进社会进步，维护公共利益和他人正当权益的风气②能从根本上促进人们认清是非，惩恶扬善，传播正能量 ‎③能彻底形成崇尚正义的社会风气④有利于社会正气得到大力扶持 A①④B．②③C①②D③④‎ ‎10．你认为我们应该这样向见义勇为者学习，做一个宥正义感的人 ‎①在社会生活中，树立强烈的规则意识，遵守好规则和程序②在社会交往、合作中，注意尊重他人的权利 ‎③面对非正义行为发生时，不顾一切同违法犯罪行为作斗争④按自己的标准对人对事、做人做事 A②③B①②C③④D．①④‎ ‎11．某校九年级学生小刚在放学回家路上，看见两名歹徒手持凶器拦住同班同学要钱。小刚见歹徒人多势众，便故意弄出动静分散歹徒注意力，并借机跑到附近拨打“110”电话报警。你对小刚的行为的评价是 ‎①依法实施正当防卫的表现②制止非正义行为的唯一可行手段 ‎③机智地同非正义行为作斗争的表现④具有高度责任感和正义感的表现 A①③B②③C③④D．①②‎ ‎12.关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建和谐社会的需要。如今，社会上出现了许多公益活动，如“希望工程”“春蕾计划”“义务植树”以及科技、文化、卫生“三下乡”活动等。某中学也准备开展一些公益活动。在此之前，他们对本校学生参加公益活动的情况进行了一次抽样问卷调查，下面是这次调查的统计情况：‎ 请结合材料回答下列问题：‎ （1） 上述图表中的数据说明了什么问题？‎ 表中的数据表明，该校学生参加公益活动的热情不高，即使有过一些参加公益活动的行为，也是偶尔为之。这说明青少年学生的社会责任意识不强，宥待培养 （2） 假如让你参与调查，你还会采用哪些调查方法？（至少两种）‎ 座谈、访问、观察记录 （3） 针对图表中反映的问题，结合教材知识，请你提出改进意见。（至少两条）‎ ①加强青少年学生的社会责任感的教育，使其懂得社会责任感是青年学生今后立足社会，取得事业成功的重要品质；②学校加强公益宣传，多组织一些社会公益活动；③坚持以学生发展为本，开展学生喜闻乐见，并能为学生提供锻炼机会的活动，培养学生主动参与公益活动的能力 ‎13．大爱无声，薪火相传。在我们身边，有许许多多的普通人，他们手捧玫瑰，散播芬芳，以自己的奉献和坚守，传播正能量，温暖众人心。他们有个共同的名称“潍坊好人”‎ ‎⑴一棵小草，无声传递引来整个春天；一粒石子，长久汇集终成叠翠峰峦。请你运用所学知识，说说如何向两位身边的榜样学习，心向阳光，积极传递正能量。（要求：紧扣事迹，联系实际，观点正确，角度多维，层次清晰）‎ ‎①树立责任意识，自觉承担责任；②发扬奉献精神，不言代价与回报；③全身心投入学习中，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践；④热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会等。‎ ‎⑵你所在的学校准备组织开展志愿服务活动，请写出一个你想参与的志愿服务活动。‎ 阳光义工、慈善义工 ‎14．弘扬正义维护正义 自2019年7月24日起，第六届全国道德模范候选人名单进入公示阶段，各地和军队共推荐322名全国道德模范候选人，山东共有10人候选。其中2名见义勇为候选人，他们是：路遇车祸现场冲向火海救出被困车内女孩的张伟和与持刀歹徒周旋并成功疏散全车乘客的公交车女司机董丹。‎ 某校九年级同学被这些人物所感动，决定以“弘扬见义勇为精神，维护社会正义”为主题，举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成以下内容。‎ ⑴ 编者在线】请你为手抄报写一段“编者按”。‎ 社会公平需要正义的制度来支撑，需要有正义感的人来维护。为了正义，我们追求真善美，鞭笞假恶丑；为了正义，我们反对强权霸道、恃强凌弱，提倡见义勇为，扶助弱势群体。让我们一起弘扬见义勇为精神，坚持正义，维护正义吧！‎ ‎⑵【热点透视】手抄报中有一个栏目是“正义行为受赞扬”，此栏目需要配上正义行为受赞扬的原因作为阅读导引，请你把它拟写出来。‎ 我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。社会正义是我们共同的目标。正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权益。正义行为，能促进社会公平的实现。没有正义，人际关系就不和谐，社会就失去文明发展的动力。‎ ‎3我思我悟作为青少年，在平时的学习和生活中，我们应该怎样做一个有正义感的人呢？‎ 要为人正直；要有强烈的规则意识；要坚持正义的标准；不侵犯他人利益；要鄙视和制止非正义行为；做一个有正义感的人。积极弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。‎ ‎15.勇于担当学会做人 初中学生小晴是个特别爱好学习的好孩子，她不仅平时学习勤奋、认真、自觉，还积极开展课后拓展学习。她利用课余时间自觉学习时事，并利用在思想品德课上所学的知识加以分析、探究。她经常向身边的同学介绍自己了解的“新鲜事”，并与大家一起讨论、交流、探究，共同进步。不仅如此，小睛还尝试做各种有意义的事情，比如学滑雪，学做救生员，参加志愿者组织。她特别喜欢研究社会问题，积极向有关部门建言献策。她说，我要做一个学业有成、对社会有用的人。‎ 小晴同学的做法值得我们借鉴吗？请你运用所学知识加以分析。‎ 值得我们借鉴。①小晴同学学习勤奋、努力、自觉，体现了她珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。②她自觉开展课后拓展学习，积极与大家一起讨论、交流、探究，体现了她善于采用自主学习、合作学习、探究学习的先进学习方式，有利于提高学习成绩，培养创新精神。②小晴在努力学习的同时，尝试做各种有意义的事情，努力做一个学业有成、对社会有用的人，体现了她积极进取，培养高雅情趣，陶冶高尚情操，全面发展，努力提高自身素质，有立志成才的远大理想。④她参加志愿者组织，喜欢研究社会问题，积极向有关部门建言献策，体现了她具有较强的社会责任感和无私奉献的精神，体现了她关心社会发展，亲近社会、服务社会，有利于提高实践能力，提升生命价值。‎