2020年中考化学知识分类练习卷 氧气及其制取 10页

氧气及其制取 一、选择题 ‎1．【2018年广东省】下列说法正确的是 A．催化剂的作用是加快反应速率 B．石油是有机物，也是纯净物 C．铁器在干燥的空气中不易生锈 D．节约用水对沿海城市意义不大 ‎【答案】C ‎2．【2018年湖北省武汉市】某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中容质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是 ‎ ‎ A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的 B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中容质的质量分数 C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 ‎【答案】B ‎3．【2018年四川省巴中市】下列有关实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 ‎【答案】B ‎4．【2018年四川省巴中市】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）‎ A B C D 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气的含量 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件 解释 烧杯中的水：①‎ 10‎ 集气瓶中的水：吸收放出的热量。‎ 量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中氧气的体积。‎ 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂。‎ 加热铜片；②隔绝空气。‎ ‎【答案】A ‎5．【2018年湖北省咸宁市】下列实验现象描述正确的是 A．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁 C．铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色 D．将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红 ‎【答案】C ‎6．【2018年湖南省岳阳市】下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）‎ A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 ‎【答案】D ‎7．【2018年山东省临沂市】下列实验现象的描述中，正确的是 A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．镁条在空中燃烧，产生大量的白雾 D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色 ‎【答案】B ‎8．【2018年安徽省】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是 A．组装好装置后，检查装置的气密性 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 ‎【答案】A ‎9．【2018年四川省达州市】下列图像不能正确反映具对应变化关系的是( )‎ 10‎ A．盛有空气的密闭容器中点燃红磷 B．用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气 C．向氯化镁和盐酸的混合溶液中，连滴加入氢氧化钡溶液 D．分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸 ‎【答案】A ‎10．【2018年四川省成都市】下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是 选项 物质 方法与结论 A 黄铜与铜 相互刻画，留下痕迹的是黄铜 B 高锰酸钾与二氧化锰 取样加热，伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾 C 氯化钠与硝酸铵 取样溶解，试管外壁有水雾的是氯化钠 D 稀盐酸与稀硫酸 取样测pH，pH大的是稀盐酸 ‎【答案】B ‎11．【2018年山东省德州市】下列有关氧气的描述正确的是( )‎ A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃 C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D．低温下氧气可以变成无色液体 ‎【答案】B ‎12．【2018年湖南省岳阳市】下列图象中有关量的变化趋势正确的是（　　）‎ ‎ ‎ A．①图向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量 B．②图加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰 C．③图一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应 10‎ D．④图向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量 ‎【答案】D ‎13．【2018年江西省】下列图像能正确反映对应变化关系的是______；‎ ‎ ‎ A．加热等质量的氯酸钾 B．通电分解水 C．向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸 D．将一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是_________；。‎ ‎【答案】 C CO2‎ 二、非选择题 ‎13．【2018年四川省乐山市】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：‎ 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条。‎ 木条复燃 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是_____________。‎ ‎(反应的化学方程式为：_________。)‎ 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。‎ 实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条。‎ 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气。‎ 实验三 ‎_______________‎ 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解。‎ ‎（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;‎ ‎（2）在小明同学不同的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_________________；‎ ‎（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。‎ 10‎ 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_______；第二方面的实验是要_______。‎ ‎【答案】 时间较长、温度较高 2KClO32KCl+3O2↑ 将MnO2与KClO3的混合物加热 对比(或对照等) 比较MnO2在KClO3分解前后的质量 验证从反应后的剩余物中分离出的固体是否能加快KClO3的分解 ‎14．【2018年山西省】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。‎ ‎（1）仪器a的名称______________。‎ ‎（2）用高锰酸钾制取O2的化学方程式是____________________。‎ ‎（3）实验室收集氧气的方法是__________________________。‎ ‎（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________________________。‎ ‎（5）试管口放一团棉花的作用是__________________________。‎ ‎【答案】 铁架台 2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2↑ 向上排空气法(或排水法) 将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来 防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红(合理即可)‎ ‎15．【2018年山东省聊城市】实验室用‎68g过氧化氢溶液和‎2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。‎ 请回答:‎ ‎（1）二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的______都没有发生变化；‎ ‎（2）反应生成氧气的质量为________g。‎ ‎（3）参加反应过氧化氢溶液的质量分数是____________?‎ ‎【答案】 质量和化学性质 1.6 5%‎ ‎16．【2018年山东省德州市】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：‎ ‎(l)结合下图所提供装置完成下列表格 10‎ 反应物 填写内容 化学方程式 气体制取装置 组合(填序号)‎ 高锰酸钾 例：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑‎ ‎____________‎ 过氧化氧(二氧化锰)‎ ‎___________________________________‎ ‎____________‎ 氯酸钾(二氧化锰)‎ ‎___________________________________‎ ‎（2）请结合上图回答问题：‎ ‎①写出甲、乙所指仪器名称：甲_______________；乙_______________；‎ ‎②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点____________，_____________(写出两条)；‎ ‎③若用下图装置收集一瓶氧气，气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。‎ ‎【答案】 AD 2H2O22H2O+O2↑ BD 2KClO32KCl+3O2↑ 酒精灯 集气瓶 可随时添加液体药品 操作简便或节能安全 b ‎ ‎17．【2018年江苏省扬州市】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下： ‎ I.氧气的制备： ‎ ‎（1）写出上图中有标号仪器的名称：①___________，②__________。‎ ‎（2）写出用KMnO4制取O2‎ 10‎ 的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_________________，图中装置一处明显的错误是______________。‎ II.氧气的收集：‎ ‎[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ ‎[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ ‎[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ 实验数据:‎ 实验1‎ 实验2‎ 实验3‎ 氧气的体积分数(%)‎ ‎79.7‎ ‎79.6‎ ‎79.9‎ ‎88.4‎ ‎89.0‎ ‎87.9‎ ‎90.0‎ ‎89.8‎ ‎89.3‎ 氧气的平均体积分数(%)‎ ‎79.7‎ ‎88.4‎ ‎89.7‎ 数据分析：‎ ‎（3）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_______________。‎ ‎（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。‎ Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧 ‎（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________。‎ ‎（6）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____________(填化学式)。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则原因是________________(用化学反应方程式表示)。‎ ‎【答案】 酒精灯 铁架台 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高锰酸钾粉末进入导管 试管口向上倾斜 延长收集时间 反应物不纯（合理即可） 3Fe+2O2 Fe3O4 CO2 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑‎ ‎18．【2018年湖北省咸宁市】根据下图实验装置，回答问题。‎ 10‎ ‎（1）图中仪器a的名称是___________。‎ ‎（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为__________。用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_________。‎ ‎（3）实验室制取二氧化碳气体所选用的装置__________(填序号)。‎ ‎（4）某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。‎ ‎①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式_________。‎ ‎②实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是__________。‎ A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁 C．乙→甲→丙→甲→丁 D．乙→甲→丙→乙→丁 ‎【答案】 水槽 2KClO32KCl+3O2↑ 用带火星的小木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 AD Fe2O3+3CO2Fe+3CO‎2 C ‎19．【2018年湖北黄冈市】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）用装置B和E制取氧气，其反应的化学方程式是_____________________。‎ ‎（2）现需要制取并收集一瓶氢气，在装置A、B、C、D、E中，应选择的装置组合是________。‎ ‎（3）C、D、E、F都是实验室制取气体的收集装置，其中装置C和装置E不能用来收集二氧化碳，则不能用装置E的原因是____________________。‎ ‎【答案】 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KC1O32KC1＋3O2↑ AC或AE（只答AC或只答AE也给满分） 二氧化碳能溶于水且可与水反应 ‎20．【2018年广州市】下图是实验室制备气体的部分装置 10‎ ‎（1）加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验 ‎①该方法制得O2的化学方程式是______________________________________。‎ ‎②可选用_____和________(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:把导管口放入水中,然后_____________________，观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好 ‎（2）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料 ‎①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用_______(填序号)与E装置组合,在E导管口点燃。实验过程是：组装仪器——>检查装置气密性——>装入药品制备氢气——>_____________——>点燃。‎ ‎②电解水也可制得H2。装置如图F，_________管中产生的是氢气 ‎③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一,科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是_________。‎ A．用矿石生产锌和硫酸,再相互反应 B．在催化剂作用下,利用太阳能光解水 C．利用煤燃烧发电,再电解水 D．利用风能、水力发电,再电解水 ‎【答案】 2KClO32KCl + 3O2↑ B C 双手握住试管 A 验纯 甲 BD ‎21．【2018年湖北省随州市】实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见装置，请回答:‎ ‎（1）仪器①的名称是_____________________________。‎ ‎（2）实验室用纯净物制取O2的化学方程式是______________________________。‎ ‎（3）欲用活泼金属与稀硫酸反应制取干燥的H2，请从这些装置中选择并连接一套组合装置，按照气流从左到右的流向，写出所选装置接口的连接顺序:_________________。‎ ‎（4）在实验室，小宇同学为验证CO2‎ 10‎ 的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，分析其中的原因可能是_____________________。‎ ‎【答案】 长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ bdcfe或b→d→c→f→e或bdcf或b→d→c→f  所用盐酸的浓度过高或澄清石灰水已变质 ‎ 10‎