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- 2021-05-13 发布
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基础知识专题
巴中
1. 下列加点词语注音有误的一项是( )
A. 炽痛(chì) 招徕(lái) 蹑手蹑脚(niè)
B. 娴熟(xián) 解剖(pōu) 长吁短叹(yū)
C. 殷红(yān) 绮丽(qǐ) 引颈受戮(lù)
D. 谀词(yú) 剽悍(piāo) 恃才放旷(shì)
【答案】B
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。B项注音有误,“吁”应读xū。
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 慰藉 归咎 顾名思异
B. 缭亮 诓骗 尽态极妍
C. 自诩 镶嵌 大相径廷
D. 矜持 峰峦 毛骨悚然
【答案】D
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。D项正确,其他各项书写错误的词语应更正为:A:顾名思异——顾名思义。B:缭亮——嘹亮。C:大相径廷——大相径庭。
3. 依次填入下列横线的词语最恰当的一项是( )
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷,我们不仅要善于做好选择题,敢于做好应用题,还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶,她_____个体心灵、__________民族精神、__________民众心智,___________中华民族数千年坚毅前行。
A. 安顿 振奋 启迪 引领
B. 启迪 引领 安顿 振奋
C. 安顿 引领 振奋 启迪
D. 启迪 安顿 振奋 引领
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【答案】A
【解析】本题考查词语运用能力。依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。首先通读句子,读懂句意,然后分析所给四个词语,发现解答此题从词语搭配习惯入手最好,与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋”,跟“民众心智”最搭的应该是“启迪”,根据这些判断,对照四个选项,符合的选项为A,然后把A选项词语带入句子通读,最后判定为A。
4. 下列句子中加点成语使用错误的一项是( )
A. 杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,巧夺天工,让人流连忘返。
B. 《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。
C. 闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
D. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。
【答案】A
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项使用错误,巧夺天工:形容技艺十分巧妙。
5. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生.
B. 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C. 世界卫生组织发布报告称,结核病仍是全球头号传染病杀手.
D. 为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下:A项语序不当,改为“讨论、推举和表决”。B项两面对一面的问题,删除“否”。D项缺宾语,句末加“的活动”。
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点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6. 下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A. “不过,人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
B. 几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
C. 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福社?还是埋下了隐患?
D. 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、国房,皆可置之。
【答案】C
7. 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A. “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人)
B. 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)
C. 他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)
D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断,要注意平时对修辞方法的判断练习。D项判断错误,修辞方法应该是反问。
8. 下列句子顺序排列正确的一项是( )
①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。
②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。
③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。
④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。
⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。
A. ①③⑤②④ B. ⑤②④③① C. ②④③⑤① D. ⑤③①④②
【答案】B
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【解析】本题考查句子的顺序排列,此类题看似简单,实则比较复杂,得分率一般不高,但只要我们掌握好解题思路和方法,还是能很好地解答此类题目。首先,认真阅读材料,明确体裁和中心;其次,理清思路;再次,抓语言标志,把握句子间的逻辑关系;最后,连读,语感检验。通读五个句子,讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。⑤是总起句放第一位,排除AC。①为总结性的句子,点明了怎样才能使中国优秀传统文化融入音乐创作,故应放在最后,排除D。故选:B。
9. 下面情景中,表达准确、得体的一项是( )
学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节,班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学,并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上,对同学们说:
A. 同学们,我校将要举办校园文化艺术节,请大家积极参加。
B. 王老师让我告诉大家,我校将于5月5日举办校园文化艺术节。
C. 同学们,我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节,请大家为了班集体的荣誉,展示出自己的青春风采,一起参加吧!
D. 王老师说,我校将于5月5日举办校园文化艺术节,请全班同学一起参加,所以不能当“逃兵”,一个不许少!
【答案】C
10. 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》,刘向整理编辑的国别体史书《战国策》,司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
B. “唐宋八大家”的作品至今为人所称颂,如韩愈的《马说》柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等
C. 古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
D. 书法练习中的临和摹各有长处,也各有不足,最好是将二者结合起来,各扬其长,各避其短。
【答案】B
【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。B项表述不正确,范仲淹不是“唐宋八大家”之一。
达州
1.下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是( A )
A.勉强(qiǎng) 哂笑(shěn) 一泻千里 墨守成规
B.胚芽(pī) 慰藉(jiè) 断壁残垣 混然一体
C.荣膺(yīn) 挑剔(tī) 吹毛求疵 警报叠起
D.脐橙(jì) 炽热(chì) 和言悦色 相辅相承
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【解析】B.胚芽(pī)为(pēi)混—浑;C.荣膺(yīn)为(yīnɡ),叠—迭;D.脐橙(jì)为(qí),言—颜,承—成。
2.下列加点词语使用正确的一项是( B )
A.2017春晚上演了众多精彩小品,如《真假老师》《提意见》《为您服务》,这些笑中有泪的喜剧让观众在抑扬顿挫的故事中,感受到了浓浓的人文关怀。
B.此前,特朗普公然撕破脸,磨刀霍霍和中国打贸易战。中方不愿打贸易战,也不怕打贸易战。
C.专利战已成为手机巨头们的一种竞争利器,在国外“战场”上,苹果、三星、高通等科技巨头之间的专利大战打得如胶似漆。
D.只有你付出了足够多的努力,命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运,也一定是妙手偶得的结果。
【解析】A.抑扬顿挫指说话节奏;C.如胶似漆指情侣间关系亲密;D.妙手偶得指创作的灵感。
3.下列没有语病的一项是( A )
A.冯小刚导演电影《芳华》,上映以来深受观众好评,该片用纯粹、美丽、残醋的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
B.隐形战机歼20入列,首艘国产航母海试成功,不仅让中国人民倍感振奋和自豪,还让世界瞩目和惊艳。
C.“牵妈妈的手”大型网络活动,引发超过15亿人次以上关注,是今年春节最暖心的活动之一。
D.就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事,韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。
【解析】B.关联词搭配不当;C.“超过”“以上”重复;D.否定词滥用。
4.下列说法正确的一项是( C )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B.林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。
C.“而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D.“英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”,分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
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【解析】A.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》;B.中州劫法场,情节错误;D.分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
成都
1. 下面加点字注音有误的一项是( )
A. 阻遏(è) 胚芽(pēi) 孜孜不倦(zī)
B. 汲取(jí) 稚嫩(nèn) 养精蓄锐(xù)
C. 蓬蒿(gāo) 羁绊(bàn) 装模作样(mú)
D. 震悚(sǒng) 归省(xǐng) 眼花缭乱(liáo)
【答案】C
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C项的注音有误,应为蓬蒿(hāo)。
2. 下列语句中书写正确的一项是( )
A. 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,它把岩石融化成沙砾,把峻岭劈成深渊。
B. 四乡立即传升他的丑闻,老信客声辨不清,满脸凄伤,拿起那把剪刀直扎自己的手。
C. 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,历尽心血,几年辛苦,凝结成《唐诗杂论》的硕果。
D. 垂柳全乱了线条,抛举在空中,刹那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。
【答案】D
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项有误,应把“融化”改为“熔化”;B项有误,应把“辨”改为“辩”;C项有误,应把“历尽心血”改为“沥尽心血”。故选D。
D
3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A. 第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来,成功卫冕。
B. 在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。
C. 充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣。
D. 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
【答案】A
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误,“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力,与此处语境不符。
点睛:本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4. 下列语句中没有语病的一项是( )
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A. 川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。
B. 按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
C. 多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D. 本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法, 还需要提高修改病句的语感能力。A项有误,应在“纷纷”的前边补充上“网友们”;C项有误,“了解、学习”与“环保意识”搭配不当;D项有误,句式杂糅,应该删去“也参与其中”。故选B。
广安
一、选择题(请将下面各小题符合要求的选项填涂在答题卡上。每小题2分,共20分)
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A.坍塌(tn) 嗔怒( chng) 朴刀(p) 强聒不舍(gu)
B.慰藉(jiè) 憔悴(cuì) 稽首(j) 忧心忡仲(zhng)
C.孪生(1uán) 寒噤(jìn) 罗布泊(bó) 即物起兴(xìng)
D.进(bèng)溅 蹒跚(pán shn) 熹微(x) 面面相觑(qù)
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.笨拙 题纲 甘败下风 铤而走险
B.粗旷 吞噬 怨天尤人 谈笑风生
C.伎俩 玷污 虎视眈眈 仗义执言
D.颠覆 针砭 前扑后继 惟妙惟肖
3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.在观众震耳欲聋的助威声中,苏炳添首当其冲,率先跑过终点,夺得2017国际田联百米大战的冠军。
B.在市运会开幕式上,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。
C.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
D.在广安市“我为家乡发展作贡献”征文比赛中,我们只有异想天开,才能创作出独特的艺术作品。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.目前,国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣罐》中人物的设定罔顾历史,过度创新的行为,纷纷发文批评
B.学校积极推进课程改革,开展“三进校园”等多项实践活动,学生非常受欢迎。
C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。
D.针对最近发生在校园里的一些违法案件、教育部要求地方有关部门.对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
5.下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )
A.是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。
B.“诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说,“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻让你有面对生命的平静。”
C.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
D.2017年8月23日至27日,世界机器人大会在北京举行,大会以《创新创业创造,迎接智能社会》为主题。
6.下列说法不完全正确的一项是( )
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A.《诗经》又称“诗三百”,是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇,分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B.韩麦尔、奥楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作家契诃夫的《变色龙》法国作家莫泊桑的《我的叔叙于勒》。
C.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。
D.《谈生命》作者冰心,原名谢婉莹、其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,主要歌颂母爱、盖真、大自然。
7.填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是( )
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力、能够辨识一水书的优劣,本能的拒斥劣书,倾心好书。 一旦你的灵魂足够丰富米深刻、你就会发现、你已经上升到了一种高度,不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
1.当然,灵魂的品质是可以不断提高的、读好书也是高的途径、二者之间有一种良性循环的关系。
2.只要坚持这个标准,灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。
3.这种能力部分地来自阅读经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
4.重要的是一开始就给自己确立一个标准、每读一本书、一定要在精神上有收获、能够开启你的心智。
A.1342 B.2143 C.2431 D.3142
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D
南充市
1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 酬和(hè) 沉湎(mián) 龙吟凤哕(huì) 吹毛求疵(chī)
B. 炽痛(zhì) 缄默(jiān) 咫尺天涯(zhǐ) 花团锦簇(zú)
C. 顷刻((qǐng) 陨落(yǔn) 长吁短叹(yū) 怒不可遏(è)
D. 狡黠(xiá) 狩猎(shòu) 遍稽群籍(jī) 汗流浃背(jiā)
【答案】D
【解析】试题分析:考查字音的识记。A.沉湎(mián)-(miǎn) 吹毛求疵(chī)-(cī); B. 炽痛(zhì)-(chì) 花团锦簇(zú)-(cù); C.长吁短叹(yū)-(xū);D.正确。故答案为D。
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 告罄 骇人听闻 一泄千里 杂乱无章
B. 荣膺 迫不及待 眼花瞭乱 粗制滥造
C. 蓬蒿 迥乎不同 在劫难逃 月明风清
D. 倒坍 既往不究 恻隐之心 贪赃枉法
【答案】C
【解析】试题分析:考查字形的识记。A.一泄千里-一泻千里; B.眼花瞭乱-眼花缭乱; C. 正确; D既往不究-既往不咎。故答案为C。
3. 下列加点成语使用正确的一项是( )
A. 为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。
B. 五星花园四周的建筑鳞次栉比,在夜晚灯光的映衬下,尽显城市别样风情。
C. 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰,使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。
D. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然。
【答案】B
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【解析】试题分析:考查成语的正确使用。A登峰造极:意指到达最高点。比喻精绝的造诣。适用对象错误。B鳞次栉比:像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用正确。C相得益彰:互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。褒贬误用。D不以为然:指不认为是对的,表示不同意。应该改为“不以为意”。据此,答案为B。
4. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物,居然采取了一些污染整个环境的做法,而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。
B. 《经典咏流传》节目中的歌词,意境优美,婉转悠扬,深受观众好评。
C. 通过5月22日在西安举办的以“伟人故里·灵秀南充”为主题的南充旅游推介会,再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。
D. 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。
【答案】A
【解析】试题分析:考查病句的辨析与修改。A正确。B搭配不当,歌词不能“婉转悠扬”。C缺少主语,将“通过”去掉。D句子成分残缺,在“我市”后加“举办的”。据此,答案为A。
5. 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )
A. 我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意,如:“立夏”即为夏季的开始。
B. 具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证,其编写体例较多。司马迁的《史记》为编年体,刘向的《战国策》为国别体,司马光的《资治通鉴》为纪传体。
C. “社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。
D. 中国书法源远流长,是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。
【答案】B
【解析】试题分析:考查对文学、文化常识的识记。B《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本的编年体史书。故答案为B。
6. 下列表述有误的一项是( )
A. “人民艺术家”老舍在《骆驼祥子》中,运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化,深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。
B. 18世纪英国作家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
C. 柳宗元的《小石潭记》描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。
D. 写记叙文,可以用人物作为线索,如胡适的《我的母亲》;可以用事件作为线索,如莫怀戚的《散步》;也可以用一个具体的事物作为线索,如牛汉的《我的第一本书》。
【答案】C
【解析】试题分析:考查对文学常识的识记。C柳宗元的《小石潭记》一文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。据此,答案为C。
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7. 下列句子排序恰当的一项是( )
①“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。
③一提到雨,也就必然的要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景,岂不比我的文字直截了当,美丽得多?
⑤“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了
⑥“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在撩逗酒姑娘了。
A. ③①⑥②⑤④ B. ③⑤②⑥①④ C. ③⑥①②⑤④ D. ③②①⑥⑤④。
【答案】A
乐山市
语文基础知识
1. 下列词语中加点字的注音有错误的一项是( )
A. 簌簌sù 驯良xùn 颤巍巍chàn 参差不齐cēn
B. 圆弧hú 绽开zhàn 口头禅chán 锐不可当dāng
C. 宽恕shù 鬈发quán 中轴线zhóu 一拍即合jí
D. 炽痛zhì 臆测yì 脂粉奁lián 恃才放旷shì
【答案】D
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项“炽痛”读作“chì”。
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 气慨 里程碑 宽宏大量 锋芒毕露
B. 萧瑟 笑吟吟 物竟天择 随机应变
C. 坍塌 城隍庙 唯唯连声 人情练达
D. 次第 秫秸秆 引经据典 洗耳躬听
【答案】C
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项“气慨”写作“气概”;B项“物竟天择”写作“物竞天择”;D项“洗耳躬听”写作“洗耳恭听”。
3. 下列句子中加点词使用不恰当的一项是( )
A. 秀丽壮美的山川,神秘繁茂的森林,湛蓝高远的天空,都是大自然给我们的馈赠。
B. 羽毛球飞到了树枝上,小明故意逞能,噌噌噌地爬了上去,球没捡到人却下不来了。
C. 著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分,给观众们留下了深刻的印象。
D. 美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措,其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。
【答案】C
【解析】本题考查词语的使用。学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。C
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项“入木三分”形容书法极有笔力,现多比喻分析问题很深刻,用在句中不恰当。
4. 下列句子有语病的一项是( )
A. 经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条,越来越多的问题食品出现在市场。
B. 去年,杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹,到底该赏还是该罚,引起了网友热议。
C. 今天,“美丽中国”已不是简单的描述性词语,而是中华民族上上下下共同追求的愿景。
D. 《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国,在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。
【答案】B
【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。B项搭配不当,将“感人事迹”改为“行为”。
点睛:辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
5. 把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( )
①我就是这样过上了自己想要的生活
②当然,人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则
③一个人能做出一万种姿势,每个人的人生都有无限种可能,姿势的改变就是潜能最大限度的开发
④最重要的是我们还必须知道自己是谁,自己有多大的能量,自己有什么样的需要
⑤然后才能创造出更加美好的生活
⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法
A. ②①③⑤⑥④ B. ③①②⑥④⑤
C. ②⑥④③⑤① D. ①③②④⑥⑤
【答案】B
【解析】此题考查学生句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这段话,可知,句③是整段话的话题,是首句;然后句①“这样”承接句③的内容;句②“当然”与前句形成转折;接着,句⑥“也能”承接句②;句④“最重要的是我们还必须知道”承接上一句;最后句⑤归纳总结。据此分析排序为③①②⑥④⑤,故选B。
6. 下列关于文学名著的表述,不正确的一项是( )
A. 《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基,书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
B. 乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
C.
16
《童年》的整体基调虽然严肃、低沉,但小说以一个小孩的眼光来描述,给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
D. 小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园,因为简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课,她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集,但最终她与罗切斯特分道扬镳。
【答案】D
【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。D项表述错误,简·爱和罗切斯特经历了一些波折,最终幸福地生活在一起。
凉山州
一、基础知识(每小题3分,共15分)
1.选出下列加点字字音字形全对的一组( C )
A.取缔(tì) 冲耳不闻(chōng) 吊以轻心(diào) 寒喧(xuān)
B.酷肖(xiào) 念念有辞(cí) 迫不及待(jí) 仓桑(cāng)
C.黝黑(yǒu) 浑身解数(xiè) 义愤填膺(yīng) 涣散(huàn)
D.恫吓(xià) 眼花瞭乱(liáo) 谈笑风声(shēng) 视查(chá)
2.下列加点词语使用正确的一项是( D )
A.为了改变交通拥堵的现象,我校组织部分老师担任交通疏导员,拥堵现象便戛然而止了。
B.一年一度的校园文化艺术节到了,我校师生欢聚一堂,举行了别开生面的歌舞晚会,大家尽情享受着天伦之乐。
C.如果我们不会自行减压,学习效率往往会事半功倍。
D.班会课上他口若悬河,出众的口才让大家都很佩服。
3.下列句子没有语病的一项是( D )
A.在同学们热心的帮助下,使小明改掉了许多坏毛病。
B.2018年3月1I日,十三届全国人大一次会议通过并表决了《中华人民共和国宪法修正案》。
C.能否摆正心态,是取得好成绩的关键。
D.4月8日,博鳘亚洲论坛2018年年会开幕,习近平总书记发表了题为《开放共创繁荣 创新引领未来》的演讲。
4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( B )
A.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
B.“小明,作业做完了吗?”“做完了,妈。”
C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。
5.下列说法有错的一项是( A )
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A.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史,共130篇,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B.在我国古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“裰褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的要孩。
C.世界三大短篇小说之王是:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。
D.古人把山的南面、水的北面称为“阳”,山的北面、水的南面称为“阴”。如“河阳”指的就是黄河的北岸,“汉阴”指的就是汉水的南岸。
攀枝花市
四、语言文字运用(每题3分,共12分)
17下列加点词语运用不正确的一项是( )
A. 李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活,只为了享受天伦之乐。
B. 随着最新证据的出现,原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。
C. 一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽之下,拿出钱包,低头认错。
D. “中国梦”并非可望而不可即,我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。
【答案】C
【解析】ABD.正确;
C.众目睽睽,指大家的眼睛都注视着,与前面的“大家”语意重复,使用不当;
故选:C。
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
本题考查对成语的运用能力。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。
18找出下列语句中没有语病的一项( )
A. 花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受食客喜爱。
B. 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C. 十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
D. “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
【答案】C
16
【解析】A.缺少宾语中心语,在“清热补血”之后加上“的功效”;
B.句式杂糅,可把“由…组成的”去掉,也可把“的主要构成部分”去掉;
C.没有语病;
D.语序不当,应该是“不仅要宣讲到位,而且要落实到位”。
故选:C。
此题考查学生病句辨析能力。解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑,结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括:成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。
解答此题,学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备,并能准确判断出病句,采用排除法,把病句排除,确定正确答案。
19在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是( )
_____._____._____._____.晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。
①世易时移,诗心不改
②千秋万岁名,寂寞身后事
③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
A. ③②①④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②①④③
【答案】B
【解析】阅读语段可知,此题是阐述“中国诗词”的句段。通读句段可以发现,②句将目光投向漫长的岁月长河,由此引出③句,“诗人将诗意馈赠每一个人”,故②③相联。①④从另一角度指出诗文的传承,时代变化,但每一代都会有自己的纪念方式,④句领起划线后面的句子。
故选:B。
此题考查的知识点是句子的排序。
排序题要理清逻辑,可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语,或事物发生发展的一般规律来判断,首先整体把握,找出中心句、起始句或总括句,然后按时间、空间、逻辑或认知不同进行梳理,再找准领字,看准关联词及其他表示起承转合的标志性词语综合排出合理的句序。回答此题要注意④句中的领起作用。
20下列句子用语得体的一项是( )
A. 为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。
B. 王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说到:“感谢您的厚爱。”
C. 王校长说:“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。”
D. 虽然你尽的是绵薄之力,但是我知道这些钱是你的全部积蓄,谢谢你。
【答案】B
【解析】A.“心领”用于自己的推辞;
B.表达得体;
C.用词不当,可将“斗胆赐教”改为“不吝赐教”;
D.“绵薄之力”用于自己,是谦辞。
故选:B。
此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题,要通读全句段,理解大意,然后结合具体语境辨析作答。
此题作答,可对每句细读,理解句意,然后找关键词语体会其是否得体。
宜宾市
一、基础知识(20分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.讣告(fù) 拓本(tuò) 教学相长(zhǎng) 大腹便便(pián)
B.旌旗(jīng) 发酵(jiào) 寝食不辍(zhuì) 咎由自取(jiù)
C.咱俩(liǎ) 笨拙(zhuó) 果实累累(léi) 忠贞不渝(yú)
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D.凛然(lǐn) 渎职(dú) 诲人不倦(huì) 潜移默化(qián)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A.谒见 屹立 惊赅 甘之如饴
B.纽扣 既使 账单 诚惶诚恐
C.潮汛 空暇 催促 略胜一畴
D.端详 船舱 桅杆 别出心裁
3.下列加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A.同学们就毕业晚会究竟怎样开展七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
B.春天在人们期盼中走来:南方绿草如茵,春暖花开;北方涣然冰释,溪流潺湲。
C.我对他说:“王明,这段时间幸好有我鼎立相助,你的语文成绩终于突破100分啦!”
D.感动中国年度人物卢永根夫妇捐出毕生积蓄八百多万元,这一善举真是石破天惊。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.随着宜宾“大学城”的初步建成,对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。
B.川航执飞的3U8633航班迫降成功,机长刘传建被称为中国现实版的“萨利机长”。
C.“闪送”创立同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。
D.在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
5.下列表述不正确的一项是( )(2分)
A.“不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B.“哎呀,美极了!真是美极了!”中“哎呀”二字是叹词,表示对美的感叹。
C.“问君何能尔?心远地自偏”运用设问的修辞手法,强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D.“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法,形象地写出了潼关地势的险要。
6.下列有关文化常识的表述不正确的一项是( )(2分)
A.谪,封建王朝官吏降职或远调;迁客,谪迁的人,指降职远调的人。
B.总角,古代儿童把头发扎成像一对牛角般的小髻,称总角。后用“总角”代指儿童。
C.乡试,科举制度中每三年举行的一次全省考试,由秀才去应试,考中者称为“进士”。
D.社,土地神;稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后把“社稷”作为国家的代称。
7.下列有关名著的表述不正确的一项是( )(2分)
A.《水浒》中鲁智深,绰号“花和尚”,性格上疾恶如仇,豪爽直率而又粗中有细。“倒拔垂杨柳”“醉打蒋门神”“大闹野猪林”等都是有关他的故事。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.《骆驼祥子》中既有人物肖像描写,又有人物心理刻画,从不同角度对人物性格和命运展开叙述,具有强烈的艺术感染力。
D.凡尔纳没有到过海底,却通过非凡的想象力,在《海底两万里》一书中,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
8.下列加点词用法和意义相同的一项是( )(2分)
A.河曲智叟亡以应 今亡亦死
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B.同舍生皆被绮绣 将军身被坚执锐
C.闻寡人之耳者 吾从北方闻子为梯
D.亲贤臣,远小人 亲旧知其如此
9.下列加点词用法和意义相同的一项是( )(2分)
A.皆以美于徐公 所欲有甚于生者
B.因以为号焉 不以物喜,不以己悲
C.年且九十 且欲与常马等不可得
D.乃不知有汉 乃悟前狼假寐
10.下列断句不准确的一项是( )(2分)
A.虽然/受地于先王/愿终守之/弗敢易
B.饭疏食饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣
C.未至道/渴而死/弃其杖/化为邓林
D.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者/如履平地
一、基础知识(20分)
1.D(A.拓tà B.辍chuò C.拙zhuō)
2.D(A.惊骇 B.即使 C.略胜一筹)
3.A
4.B(A项主语残缺,删掉“随着”;C项成分赘余,删掉“逾”或“以上”;D项语序不当,应为“观察问题、分析问题和解决问题的能力”。)
5.D(运用的是拟人手法。)
6.C(考中者称为“举人”,从《范进中举》中可知。)
7.A(A“醉打蒋门神”是武松的故事。)
8.B(B均为通假字,通“披”,穿;A前通“无”,后为“逃亡”;C前为“使……听到”,后为“听说”;D前为“名词作动词,亲近”,后为名词“亲戚”。)
9.A(A项均为“比”;B前为“把”,后为“因为”;C前为“将近”,后为“况且”;D前为“竟然”,后为“才”。)
10.C(未至/道渴而死/弃其杖/化为邓林)
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