天河区中考一模试卷 12页

‎2008届天河区中考一模试卷 语 文 本试卷共8页，分三部分，共22小题，满分I50分。考试用时l20分钟。‎ 注意事项： ‎ ‎1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。‎ ‎2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动．先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 第一部分 积累与运用（共34分）‎ 一、（6小题．19分）‎ ‎1．下列词语积累表中，加点字的形、音、义、例句都正确的一项是（ ）（3分）‎ 序号 词语 加点字读音 加点字理解 例句 A 阡灭 jiān 消灭（敌人）‎ 我已阡灭及击溃一切抵抗之敌。‎ B 颓唐 tuí 衰颓败落 哪知老境却如此颓唐！‎ C 匀称 chèn 叫做 全桥结构匀称，和四周的景色配合得十分和谐。‎ D 猝然 sù 突然 当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。‎ ‎2．下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。‎ B．我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确实有一些比较省力的方法。‎ C．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。‎ D．我们必须正确看待自己的长处和短处，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。‎ ‎3．小刚写了一段话，可是他不知道如何搭配关联词语，请你为他选择最恰当的一项（ ）（3分）‎ 人们要准确地观察和分析事物， 必须具备一定的哲学素养。一般知识的丰富， 不能代替对哲学的学习， 知识面宽了，对于学习和掌握马克思主义哲学， 要容易得多了。‎ A．才 当然 即使 也 B．就 虽然 无论 都 C．才 当然 然而 就 D．就 虽然 但是 就 ‎4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）‎ A．会议室里，几个学校的领导正在研究文艺汇演的事情。‎ B．能否接受别人的意见，是一个人进步的重要因素。‎ C．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，真是开卷有益。‎ D．据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。‎ ‎5．今年４月１６日，网络聊天室MSN发起红心签名活动，诚意邀请网民在“ CHINA ”和自己的签名后面写一句表示热爱中国或支持奥运的话，请你也参与这项活动，写一句话表达你的感情吧！（不超过15个字）（2分）‎ ‎ CHINA ： ‎ ‎6．阅读下面的材料，回答问题。（5分）‎ 中国的节日，魅力无限——悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：除夕守岁、春节团聚、元宵闹花灯、清明踏青、端午赛龙舟、中秋赏月、重阳登高……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！而从今年开始，清明、端午和中秋都已成为国家法定的公众假期。‎ ‎（1）从以上的材料中概括出你获得的信息。（2分） ‎ ‎（2）你最喜欢哪一个中国节日？请用一句话描述这个节日的特点。（3分） ‎ 例句：清明节拜祭祖先、先烈。 ‎ 二、（２小题，1５分）‎ ‎7．古诗文默写（１０分）‎ ‎（1）下列句子与原文完全一致的两项是（ ）（ ）（4分）‎ A. 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。 ‎ B. 长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。‎ C. 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？‎ D. 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者德我欤？ ‎ E. 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。‎ F. 低绮户，转朱阁，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？‎ ‎（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答）（4分）‎ ①剪不断，理还乱，是离愁,， 。‎ ② ？雪拥蓝关马不前。‎ ③了却君王天下事， 。‎ ④ ，欲语泪先流。‎ ⑤军听了军愁， 。‎ ⑥峰峦如聚， ，山河表里潼关路。 ‎ ‎（3）古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句很多，请你就“登山”或“观海”写出连续的两句： ， 。（2分）‎ ‎8．解释下列文言句子中加点字的意思。（5分）‎ ‎（1）蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）‎ ‎（2）可爱者甚蕃（《爱莲说》）‎ ‎（3）小惠未徧 （《曹刿论战》）‎ ‎（4）固国不以山溪之险（《得道多助 失道寡助》）‎ ‎（5）王侯将相宁有种乎（《陈涉世家》）‎ 第二部分　阅读与鉴赏（56分）‎ 三、（4小题，16分）‎ 阅读下面两段文言文，完成9-11题。‎ ‎【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ 宛鸟 刍鸟，‎ 宛鸟 刍鸟，‎ 宛鸟 刍鸟，‎ ‎【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为 子知之乎？夫 发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”‎ ‎9．下列句子中加点字词意义相同的一项是（ ）（3分）‎ ‎ 此所谓战胜于朝廷 于是入朝见威王 A. B.‎ ‎ 搜于国中三日三夜 于是鸱得腐鼠 ‎ 闻寡人之耳者 皆朝于齐 ‎ C． D.‎ 燕、赵、韩、魏闻之 能谤讥于市朝 ‎10．用现代汉语翻译下面两个句子。（5分） ‎ ‎（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2分）‎ ‎（2）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。（3分）‎ ‎11．在这两个文段中，我们感受到了邹忌和庄子的语言都充满了智慧和艺术，邹忌成功地让齐王纳谏，庄子很好地讽刺了惠子，请你分别说说他们的语言特点。（2分）‎ ‎（1）邹忌的语言特点是： ‎ ‎（2）庄子的语言特点是： ‎ ‎12．阅读下面的诗词，然后回答问题。（6分）‎ ‎【甲】雁门太守行 ‎ 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。‎ 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。‎ 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。‎ 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。‎ ‎【乙】渔家傲·秋思 ‎ 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。‎ ‎ 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。‎ ‎ 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎（1）从【甲】诗中找出两句描写不同色彩的诗句，并把它们工整地抄下来。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）【甲】诗中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”写出______________的决心；‎ ‎【乙】诗中“燕然未勒归无计”“人不寐，将军白发征夫泪”抒发边关将士____________情怀。（4分）‎ 四、（9小题，40分）‎ 阅读下面文段，完成13-14题。‎ 禽流感是随着家禽饲养业的发展而广泛传播的禽类传染病。尽管历来的禽流感造成了不同程度的严重损失，但最近在亚洲爆发的禽流感却仍令人高度关注。目前人们对禽流感的发生、发展和遏制方法的认识仍待继续深化。‎ 禽流感是一种恶性传染病，其传染性和危害性极大。‎1999年3月11日，美国伦巴地区爆发禽流感，当年12月疫情扩散到内华达州和亚利桑那州。去年3月，仅加州就销毁了326万多只鸡。2003年4月，荷兰发生禽流感，人类感染者达80人，并出现死亡病例。‎ 引起禽流感的病原体种类非常复杂。仅按血清型分类，禽流感病毒就有135种，而且这些病毒还有很多变种。如果对禽流感进行划分，可分为三大类，即高致病禽流感、低致病禽流感和非致病禽流感。韩国爆发的禽流感病毒为H5N5型，是禽流感中传染性最强的一种。1997年中国香港地区爆发的也是这种禽流感，当时不仅造成重大经济损失，还有6人因感染禽流感死亡。因此，韩国此次爆发的禽流感被命名为“香港禽流感”。然而，经过韩国检疫机关检疫，禽流感爆发近两个月，韩国也尚未发现有人感染禽流感。这多少说明，同一种禽流感病毒，经过变异后，其传染性会有所改变。‎ 韩国检疫当局推测，一种来自西伯利亚的野鸭是禽流感最可疑的传染源。野鸭从西伯利亚飞到朝鲜半岛越冬，通过在湖泊、地面排便传播禽流感病毒，鸡喝了受污染的水，造成禽流感爆发。还有一种说法认为，韩国的部分家鸭体内早就潜伏着的禽流感病毒传染给了鸡群，在适当的气候条件下形成了禽流感爆发。‎ 当前，禽流感在亚洲扩散是不争的事实，关键是要加强对禽流感的防备，切断病毒传播途径，只要采取科学防疫措施，就能遏制并最终消除禽流感疫情。‎ ‎13．下面不符合选文内容的一项是（ ）（3分）‎ A．近年来世界各地不断爆发禽流感，而且在亚洲有扩散趋势。‎ B．禽流感的传染性和危害性很大，而人类对禽流感的认识还是有限的。‎ C．禽流感病毒种类很多，而且这些病毒有很多变种。‎ D．人们调查到禽流感爆发的原因，并能采取科学的防疫措施消除禽流感疫情。‎ ‎14．说明文要求语言准确，下列分析正确的一项是（ ）（3分）‎ A．“去年3月，仅加州就销毁了326万多只鸡。”“仅”字说明加州销毁鸡的数量并不多。‎ B．“在适当的气候条件下形成了禽流感爆发。”“适当”说明了禽流感的爆发需要一定的条件。‎ C．“韩国也尚未发现有人感染禽流感。”“尚未”说明韩国现在和以后都没有人感染禽流感。‎ D．“仅按血清型分类，禽流感病毒就有135种。”“就”字说明禽流感病毒种类屈指可数。‎ 阅读下面文段，完成15-16题。‎ 奥林匹克与科技的结合是体育发展的好伙伴 国际奥委会主席  雅克 ·罗格 科学技术的进步对世界体育和奥林匹克运动的发展产生了深远的影响，这已是全世界的共识。教练和运动员为提高成绩而不懈努力的同时，他们越来越深刻地意识到，科技能够给予他们很大的帮助，使他们能够找到一些方法，让运动员从精确的运动分析和电脑模型中受益，以提高运动技巧。 　　科技在改进运动会所使用的材料上也屡建奇功，例如20世纪60年代，在撑杆跳赛场上由于高科技材料合成的撑杆取代竹竿，撑杆跳的纪录很快就被打破了。此外，持续的科研和技术方面的进步也运用于运动服装、体育器材等领域。 　　随着全球范围的网络化进程，前沿技术在奥运会的管理和筹办中显得越发重要。在向奥运赛场内和遍布世界各地的人们，尤其是年轻观众传递奥运会信息的过程中，网络发挥着越来越大的作用。每届奥运会都有一个由科技支撑的“神经中枢”，它控制着所有的比赛地点，为裁判、记者和观众提供比赛结果，让我们在这个彼此联系越来越紧密的时代共享奥运赛事，感受奥运魅力。比如说雅典奥运会，一共有10500台电脑用于统计信息和记录比赛结果，其数量与运动员的人数不相上下。 　　与竞技胜利相比，科技在运动中的作用是无形的，但其作用和影响在本质上体现着奥林匹克精神。科技在很大程度上促进了奥林匹克运动的普及，广泛地向世界人民传播着奥林匹克所倡导的价值观——友谊、卓越、尊重。 　　对即将在中国的北京，这座迷人的城市所举办的奥运会，全世界翘首以待。毫无疑问，科技不仅会为奥运会赛事本身贡献力量，还会为主办国带来更多收益。此外，它还将激发世界青少年的体育运动热情。 　　如今，奥林匹克与科技的结合是体育发展的好伙伴。‎ ‎15．选出不正确的一项（ ）（3分）‎ ‎“奥林匹克与科技的结合是体育发展的好伙伴”是因为 A．科技能够让运动员从精确的运动分析和电脑模型中受益，以提高运动技巧。‎ B．科技在很大程度上促进了奥林匹克运动的普及。‎ C．科技在运动中的作用与竞技胜利相比, 更加显而易见。‎ D．前沿技术在奥运会的管理和筹办中显得越发重要。‎ ‎16．在2001年申奥成功的那一天，北京就向世界提出了独特的三个奥运理念，其中两个为“绿色奥运、人文奥运”，另外一个理念请你根据本文的内容猜猜是什么？在文中找出能证明这个理念的一个例子来。（用原文或用自己的话概括出来）（4分）‎ 阅读下面两段文字，完成l7－21题。（共27分）‎ ‎ [甲] ①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。[批注一]‎ ‎②“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。‎ ‎③两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。‎ ‎　　④“粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。”‎ ‎　　⑤就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……[批注二 ]‎ ‎⑥应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。‎ ‎⑦他们都等候着；太阳也升得更高了。‎ ‎⑧我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。‎ ‎　　⑨大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。‎ ‎⑩直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。‎ 选自《朝花夕拾》内容有删节调整 ‎[乙] “人都到那里去了？” ‎ 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用 [批注三] ，普通总不过瞪几眼，大声道：‎ ‎“读书！”‎ 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：—— ‎ ‎“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” ‎ 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 ‎ 先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。　　　　　　 　选自《从百草园到三味书屋》‎ ‎17．通读甲文说说第①和第⑨段“我”心情发生了怎样的变化？造成这个变化的原因是什么?（4分）‎ ‎18．请你品析甲文⑥段划横线的句子，说说这段话的语言特点及作用。（4分）‎ ‎19．批注是一种很好的读书方法，阅读上文请你参考批注二，给批注一和批注三加上你的思考和感悟。（6分）‎ 批注一：‎ 批注二：要记住自己不理解的句子，靠的是死记硬背，毫无乐趣可言！‎ 批注三：‎ ‎20．甲乙两个文段对人物的描写十分传神，请你细细品读下面两段话，并回答下列问题：‎ ‎①他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。……“给我读熟。背不出，就不准去看会。”‎ ‎②他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 ‎ ‎（1）这两段话分别主要运用了什么描写方法，表现了人物怎样的特点？（４分）‎ ‎①句运用了___________描写方法，表现了____________________________________‎ ‎②句运用了___________描写方法，表现了____________________________________‎ ‎（2）父亲和寿镜吾先生都是读书人，联系上下文，他们在教育孩子的态度上各有什么不同？（4分）‎ ‎21．阅读拓展（５分）‎ ‎（1）下面不属于《朝花夕拾》里人物的一项是：（ ）（２分）‎ A．阿长（长妈妈） B．杨二嫂　 C．藤野先生 D．寿镜吾先生 ‎（2）关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是：（ ）（３分）‎ A．本书共10篇文章，外加《小引》和《后记》，是鲁迅唯一一本散文集。‎ B．本书写的虽是个人生活，却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状。‎ C．本书不是为少年儿童写的，但却写了许多关乎少年儿童的事。‎ D．在《二十四孝图》文中作者赞扬了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。‎ 第三部分 写作与表达（共60分）‎ 五、作文（1小题，60分）‎ ‎22．在《现代汉语辞典》里，“桥梁”的解释为①架在河面上，把两岸接通的建筑物（本义）；②比喻能起沟通作用的人或事（比喻义）。参考以上材料的其中一种解释，结合自己的生活体会，以“桥”为题写一篇文章。要求：1. 除诗歌外自由选择文体；2. 600字以上；3. 文中请不要出现你的真实姓名和校名。‎ 提示：如果你选择①的材料，请注意，现代的桥可不一定是在河面上架起来的啊。‎ 天河08中考一模试卷语文参考答案 题号 分值 参考答案 ‎1‎ ‎3‎ B （A 歼 C 均匀，比例和谐 D cù）‎ ‎2‎ ‎3‎ C（ 锋利无比，不可抵挡）‎ ‎3‎ ‎3‎ D ‎4‎ ‎3‎ C（A 表意不明：几间学校的领导 或学校的几个 / B结构混乱：在“一个人”后加上“能够” / D成分残缺：在“先进”后加上“水平”）‎ ‎5‎ ‎2‎ 示例：北京奥运，我们支持。 / 祥云火炬，一定传遍世界每一个角落。‎ ‎ 红心中国，赤子之心。/ 爱我中国，爱我北京。‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎（1）对传统文化的重视与继承。/中国传统节日魅力无限（符合原文意思，合理即可）‎ ‎（2）示例：中秋—— 家人团聚，亲朋好友欢聚一堂，共赏明月。春节——除旧迎新，送上新年祝福。（此题答案具有开放性，只要能说出节日的特点即可）（写出节日1分，特点2分）‎ ‎7‎ ‎10‎ ‎（1）C E ‎ ‎（2）① 别是一般滋味在心头 ②云横秦岭家何在 ③赢得生前身后名④物是人非事事休⑤民听了民怕⑥波涛如怒 ‎（3）例：（登山）会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ‎ ‎（观海）日月之行，若出其中；（或）星汉灿烂，若出其里。潮平两岸阔，风正一帆悬。（注意：不是写海的诗词句不行）‎ ‎8‎ ‎5‎ ‎（1）推托（2）多 （3）通“遍”，遍及、普遍 （4）巩固 （5）难道 ‎9‎ ‎3‎ A（注意：B项的第一个“于是”表示承接上一个动作开始下一个动作（见威王），第二个于是表示“在这时”）‎ ‎10‎ ‎5‎ ‎(1)群臣官员百姓能当面指责我的过错的，受到上等的奖赏。（面、刺各1分）‎ ‎(2)不是梧桐树不栖息，不是竹实不吃，不是甘泉不喝。（句式1分，止、醴各1分）‎ ‎11‎ ‎2‎ ‎（1）邹忌：类比推理，委婉中肯劝谏齐王(1分，能答出一点则给1分)‎ ‎（2）庄子：比喻手法，深刻犀利讽刺惠子(1分，能答出一点则给1分)‎ ‎12‎ ‎6‎ ‎（1）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 塞上燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水　　霜重鼓寒声不起 （答“角声满天秋色里”“报君黄金台上意”“提携玉龙为君死”不给分）‎ ‎（2）报效朝廷 壮志难酬和思乡忧国（意思答对即可）‎ ‎13‎ ‎3‎ D ‎14‎ ‎3‎ B ‎15‎ ‎3‎ C ‎16‎ ‎4‎ 科技奥运（2分） ‎ ‎ 例如：（1）20世纪60年代，在撑杆跳赛场上由于高科技材料合成的撑杆取代竹竿，撑杆跳的纪录很快就被打破了。（2）雅典奥运会，一共有10500台电脑用于统计信息和记录比赛结果。（3）持续的科研和技术方面的进步也运用于运动服装、体育器材等领域。（答出一个例子则给2分，用自己的话概括，意思符合也给2分）‎ ‎17‎ ‎4‎ ‎①段我是高兴地“笑着跳着”急于去看五猖会的。（1分）⑨段的心情则“没有他们那么高兴”，“感到都没有什么大意思”。（1分，其中一句即可）造成这个变化的原因是父亲要我背完了书才能去，让我厌烦（或使我索然无味）。（2分）（前一问可以用原文回答也可以自己概括，）‎ ‎18‎ ‎4‎ 这段话运用了夸张和比喻的修辞方法，从心理和声音的角度生动地描写了我急于背出课文去看五猖会的心情。（答出修辞方法或者角度即可给２分，作用给２分）‎ ‎19‎ ‎6‎ 本题旨在让学生写出阅读感悟，答案多样，合理即可。每题３分。写偏了酌情给分。示例：‎ ‎［批注一］父亲的威严从工人们的表现中可见一斑。（或：我对父亲充满敬畏）‎ ‎[批注二]先生其实是个宽厚的人。‎ ‎20‎ ‎9‎ ‎（1）（４分）‎ ‎①句主要运用了动作（或者语言，其中一项即可）描写方法,表现了父亲是个严厉（对我要求严格）的人。②句主要运用了动作描写方法,表现了先生醉心阅读的特点（或沉迷阅读／自我陶醉……）‎ ‎(2)父亲严厉而寿镜吾先生则比较宽容（各２分，）‎ ‎21‎ ‎4‎ ‎（1）B 杨二嫂是小说中的人物。（2）D　非赞扬而是批判。‎ ‎２２题评分标准：（建议）‎ ‎（１）本题可以写本义的桥和比喻义的桥。本义的在八年级上册第三单元《说不尽的桥》中已经接触过，这里不一一说明。比喻义的桥可以从人际的沟通、别人为你或你为别人搭建的成长之桥、自己成功的途经、人与人之间心灵的联心桥、书桥等方面去写作。‎ ‎（２）本文除诗歌外，可以写成说明文、议论文、一般记叙文、散文、小说等。但要求文体特征明显，否则在内容及结构上扣分。‎ ‎（３）只写题目给两分，不写题目或更改题目扣两分。‎ ‎（４）100字以内不超过10分；200字以内不超过20分；200～500字在20～36分之间评分；200字以上不足600字，结构完整，可以考虑在36～40分之间评分；600字以上参考以下标准评分：‎ 项 目 一等（好）‎ 二等（较好）‎ 三等（中）‎ 四等（较差）‎ 五等（差）‎ 内 容 ‎（25分）‎ ‎ 25—21‎ ‎ 20—16‎ ‎ 15—11‎ ‎ 10—6‎ ‎ 5—0‎ 切合题意 ‎ 立意深刻 ‎ 内容充实 ‎ ‎ 符合题意 ‎ 中心明确 内容较充实 基本符合题意，有中心，内容单薄 偏离题意 有中心 有内容 完全偏离 题意 ‎ 语 言 ‎ （25分）‎ ‎ 25—21‎ ‎ 20—16‎ ‎ 15—11‎ ‎ 10—6‎ ‎ 5—0‎ ‎ 语言准确、‎ 流畅、生动 ‎ 语言准确 ‎ 通顺 语言基本通顺，有语病 语言基本通顺，语病较多 语言不通顺语病较多 ‎ 结 构 ‎ 6‎ ‎ 5‎ ‎ 4—3‎ ‎ 2‎ ‎ 1—0‎ ‎ （6分）‎ 结构严谨 完整 ‎ 结构完整 ‎ 有条理 ‎ 结构基本 完整 ‎ 结构不完整 结构混乱 ‎ 文 面 ‎ （4分）‎ ‎ 4‎ ‎ 3‎ ‎ 2‎ ‎ 1‎ ‎ 0‎ 卷面美观， 无错别字和标点错误 字体端正，错别字和标点错误较少 字体清楚，错别字和标点错误较少 字迹难辨，错别字和标点错误较多 卷面混乱，错别字和标点错误较多