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- 2021-05-13 发布
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2017学年普陀区调研测试九年级理化试卷
化学部分
2017.12
原子量: H–1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56
一、选择题(共20分,每小题只有一个正确选项)
27.属于纯净物的是
A.矿泉水 B.水银 C.含碘盐 D.空气
28.属于化学变化的是
A.冰块融化 B.蜡烛燃烧 C.黄金铸币 D.海水晒盐
29.和石墨互为同素异形体是
A.金刚石 B.一氧化碳 C.白磷 D.煤粉
30.物质名称与化学式相符合的是
A.胆矾:CuSO4 B.氧化铁:FeO
C.氦气:He D.碳酸钠:NaHCO3
31.Mn2O7是一种强氧化剂,其中Mn元素的化合价为
A.+2 B.+3 C.+5 D.+7
32.以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不相符的是
A.减少使用一次性木筷
B.垃圾就地燃烧,减少运输量
C.积极开发和利用太阳能、风能等清洁能源
D.推进公共交通,减少私家车的使用
33.一氧化碳和氧化铜反应,体现了一氧化碳具有
A.可燃性 B.还原性 C.氧化性 D.稳定性
34.下列有关玻璃导管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)
A.利用洗气瓶吸收气体
B.向上排空气法集气
C.用氯酸钾制氧气
D.检验二氧化碳
35.工业上获取大量氧气的原料是
A.二氧化锰 B.空气 C.氯酸钾 D.双氧水
36.“酒香四溢”说明的事实是
A.分子大小发生改变了
B.分子不停地运动
C.分子本身发生了变化
D.分子之间有间隔
37.下列得到的溶液中溶质判断正确的是
A.石灰水:生石灰 B.碘酒:酒精
C.生理盐水:氯化钠 D.茶水:茶叶
38.氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,有关二氧化锰说法正确的是
A.增加氧气的产量
B.加快产生氧气的速率,增加氧气的产量
C.加快产生氧气的速率,氧气的产量不变
D.不加二氧化锰,加热氯酸钾不能产生氧气
39.二氧化碳常用来对电器灭火,与之无关的性质是 A.本身不能燃烧 B.不支持燃烧
C.能溶于水 D.不导电
40.下列是一些装置气密性的检查方法,其中正确的是
41.自来水厂净化水的过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是
A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.消毒
42.由电解水的实验得出结论错误的是
A.水是化合物 B.水能分解
C.水由氢氧元素组成 D.水不稳定
43.如图●和○分别表示两种不同的原子,下列表示单质的是
A. B. C. D.
44.将20℃时的硝酸钾饱和溶液升温至50℃(不考虑水分蒸发),一定发生改变的是
A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量 D.溶解度
45.对实验中出现的情况分析肯定不合理的是
A.点燃CO发生爆炸——CO的纯度不高,混有空气
B.大理石加热后投入滴有酚酞的水中,溶液不变红——加热温度太低
C.双氧水制取氧气发现刚开始有气泡,后反应液不再有气泡——装置可能漏气
D.木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化——木炭或氧化铜粉末过量
46.有关说法正确的是
A.质量相等的CO和N2所含原子数一样
B.1mol O3 比1mol O2多1个氧原子
C.氢元素的摩尔质量是1g /mol
D.1个硫原子的质量是32g
二、填空题(共21分)
47.蔗糖(C12H22O11)是生活中常用的物质。
①蔗糖由 (1) 种元素组成,其中碳原子个数:氢原子个数= (2) ,0.5mol 蔗糖中约含(3) (用科学记数法表示)个碳原子。
②蔗糖在足量氧气中燃烧生成水和 (4) 。得出该结论,运用了 (5) 定律,
说明化学变化中(6) (选填“原子”或“分子”)是不变的。
48.如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
①溶解度的单位是 (7) ;当温度为 (8) ℃时,
A物质与B物质的溶解度相等。
②50℃时,20g水中加入 (9) g A物质,恰好得到饱和溶液。
③40℃时,如果A、B两种溶液的质量分数相等,该质量分数可以是 (10) (选填下列编号)。
A. B. C. D.
④要将A物质从其溶液中结晶析出,采用蒸发结晶,理由是 (11) 。
⑤如果A溶液中有少量的B杂质,为了得到较纯净的A,采用的方法是降温结晶而不采用蒸发结晶,理由是 (12) 。
49.当学习的物质越来越多时,将知识条理化、结构化就是必须的。下图表示的是物质之间的转化关系图:
①上图中,可以添加“CO2→C”转化箭头;还可以添加“ (13) ”转化箭头,该箭头表示的化学反应方程式是(14) 。
② 写出“CO2→CaCO3” 转化的化学方程式 (15) ,利用该反应的现象,在实验室中的作用是 (16) 。
③“C→CO→CO2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程,也可以看作(17)
过程。写出“CO→CO2”转化的化学方程式 (18) ;
“CO2→CO”的转化中,与CO2反应的物质一定具有(19) (填“得氧”或“失氧”)能力。
④请你给该图起个名称: (20) 关系转化图。
三、简答题(共19分)
50.生活生产中CH4、H2和CO均可燃烧,为了确定三种可燃性气体:分别将它们在氧气中燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶,回答下列问题:
注:装置A中的是浓硫酸,作用吸水;B中的是氢氧化钠溶液,作用是吸收二氧化碳气体。
①若装置A的质量增加,B的质量不变,则试验气是(1) ;
②若装置A的质量不变,B的质量增加,则试验气是(2) 。
③CH4的燃烧产物会使A的质量增加,B的质量 (3) (填“增加”或“不变”)。
④若将上述A瓶中改装氢氧化钠溶液、B瓶中改装浓硫酸,进行实验。有同学提出,B瓶中
的质量始终都有可能增加,不能判断哪种可燃气体。请你评价他的说法是否合理,理由是(4) 。
⑤如果将上述三种气体中任取两种混合,燃烧后产物通过A、B两个洗气瓶,发现A瓶质
量增加的数值比B瓶大,则实验所取的两种气体可能是(5) 。
51.实验室提供以下常用仪器,供完成氧气制取时选用(不可重复选用)。
①写出有编号仪器的名称:a (6) b(7) 。
②若选用B装置来制取氧气,反应的化学方程式为:(8) ;若需收集一瓶干燥的氧气,收集装置可选用 (9) (选填图中编号);
③如果集气瓶中收集了0.64g氧气,计算该氧气的物质的量是多少?
(10)
若用足量的铁丝在瓶中燃烧,理论上至少需要多少物质的量的铁丝?(通过化学方程式列式计算)
(11)
④某兴趣小组想研究氮气的性质,有同学提出利用空气为原料,通过下列装置除去空气中的氧气。
B中的是氢氧化钠溶液,作用是吸收二氧化碳气体。
甲物质若是碳粉,写出A 中发生的化学方程式 (12) ;当C中见到 (13) 现象时表示气体收集满了。
⑤C中收集到的氮气往往不纯,除了水蒸气外,还有少量的稀有气体。还有同学提出,收集到的气体中还可能有少量的氧气,理由是 (14) 。若要使实验装置简单,去掉装置“B”,则甲物质可以改用 (15) 。
化学部分
2017.12
六、选择题(共20分,每小题只有一个正确选项)
题号
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
答案
B
B
A
C
D
B
B
D
B
B
题号
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
答案
C
C
C
B
D
D
A
D
C
A
七、填空题(共21分)
题号
参考答案
评分标准
47.
(1)
三
(2)
12:22(6:11)
(3)
3.612×1024
(4)
二氧化碳
(5)
质量守恒
(6)
原子
48.
(7)
g/100gH2O
(10)(2分,选对一个得1分,有错不得分)
(8)
40
(9)
12
(10)
C、D
(11)
蒸发后溶剂减少,溶质析出
(12)
降温时,A大量析出,而少量的B可能就留在溶液中而不析出,若采用蒸发,溶剂减少有可能B也会析出。
49.
(13)
CaCO3→CO2(CaCO3→H2CO3)
(17)合理的均给分。
(14)
CaCO3CO2↑+CaO(CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O)
(15)
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
(16)
检验二氧化碳气体
(17)
碳元素化合价升高(被氧化)
(18)
2CO+O22CO2
(19)
得氧
(20)
含碳元素的物质(碳单质及其化合物)
八、简答题(共19分)
题号
参考答案
评分标准
50.
(1)
H2
(4)(2分)
(5)(2分,一个组合1分,有错误的组合倒扣1分)
(2)
CO
(3)
增加
(4)
合理,通过氢氧化钠溶液后会带出水蒸气,使之质量增加。
(5)
H2和CO H2和CH4
51.
(6)
试管
(7)
酒精灯
(8)
2H2O22H2O+O2↑
(9)
D
(10)
0.64÷32=0.02mol(1分)
(11)
设:需铁丝x mol
3Fe+2O2Fe3O4 (1分)
3 2 (1分)
x 0.02
x=0.03 (1分)
答:略
(12)
C+O2CO2
(13)
瓶口有气泡溢出
(14)
空气通过A装置,不能保证空气完全反应。
(15)
铜(铁或磷)