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- 2021-05-13 发布
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2017 年初中学业水平复习统一检测(二)
语 文 试 题 卷
(全卷四个大题,含 24 小题,共 8 页,满分 120 分,考试用时 150 分钟)
注意:本卷为试题卷,考生解题作答必须在答题卡相应位置,在试题卷、草稿纸上作答无
效。
一、语文知识积累(第 1—6 小题,每小题 2 分,第 7 小题 8 分,共 20 分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.涟漪 (yī) 攒成(cuán) 窒息 (zhì) 人迹罕至 (hǎn)
B.偌大(nuó) 蓦然(mù) 缄默(jiān) 丝丝缕缕(lǚ)
C.憔悴(cuì) 老窖(gào) 湛蓝(zhàn) 花团锦簇 (cù)
D.威慑(shè) 荫庇(yìn) 佝偻 (jū) 谆谆善诱(zhūn)
2、下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.狭隘 华桥 宽红大量 随声附和
B.铭记 肥硕 功名利禄 洗耳恭听
C.橙澈 馈赠 断壁残垣 冥思苦想
D.坍塌 婢益 潜移默化 乐此不疲
3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)把语文对话融入唱歌之中,这种 的教学方法,颇受同学们欢迎。
(2)只有拥有一颗纯真的心,才可以 烦恼的枷锁。
(3)最近市有关部门联合行动,迅速 黑网吧,为青少年健康成长营造了良好的社
会环境。
(4)“2006 年感动中国人物”之一的华益慰,从医 56 年,用自己的实际行动 了
伟大的人格。
A.新鲜 摆脱 取消 树立 B.新颖 驱散 取缔 塑造
C.新鲜 驱散 取消 树立 D.新颖 摆脱 取缔 塑造
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.执法人员近来加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌
上,确保舌尖上的安全。
B.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
C.语文综合性活动,使我们开阔了视野,提高了能力。
D.地震可以毁坏我们的房屋、庄稼和各种财产,但它震不垮我们的意志和决心。
5、下列句子排序最恰当的一项是( )
①预计今年快递业务量将达到 275 亿件,产生的包装垃圾数量之大可想而知
②按一个快递的包裹箱平均 0.2 公斤计算,去年产生了 400 万吨的包装垃圾,可以堆满 20
万个足球场
③国家邮政局公布的数据显示,去年全国快递业务量达到 206 亿件
④随着快递业的发展,快递的过度包装令人担忧
⑤按一个快递包装箱平均需要 1 米胶带计算,2015 年所用胶带约 200 亿米,可以绕地球约
500 圈
A. ③①④⑤② B. ③①⑤②④ C.④⑤③②① D.④③⑤②①
6、下列关于文学名著的表述有误的一项是( )
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判
了当时英国统治阶级的罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说
生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险
多年,历尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
D.《水浒传》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上是相同的。晁盖劫取生辰纲
是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
7、根据提示填空。(每空 1 分,共 8 分)
①足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)
② ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
③ ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
④春蚕到死丝方尽 , 。(李商隐《无题》)
⑤周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的句子是:
, 。
⑥烟在古人笔下形态万千,所创达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连
续两句: , 。
二、口语交际与语文综合运用(8 分)
8、阅读下面材料,完成后面的题。
【材料一】
近年来在国际经贸交流中,中国高层领导多次推介中国高铁技术,尤其在“丝绸之路
经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的大构想中,都将其作为加强国际经贸战略大合作的
一张“王牌”展示给世界。
中国的高铁建设从引进技术到领先全球,短短 10 年间获得了长足的发展。中国是目
前世界上高速铁路发展最快、系统技术最全、运营速度最高的国家。中国高铁总里程长,
覆盖面广,连接了所有的直辖市和众多省会城市。每天在中国的铁路线上奔跑着四千多列
高铁列车,其开行数量已占中国铁路客车开行总量的 63%。2007-2015 年,高铁列车累计
发送旅客 43.2 亿人次。如今,差不多一半的铁路旅客都乘坐便捷舒适的高铁列车出行。
高速铁路涉及牵引、制动、空气动力学等一系列高新技术,难度相当大。牵引电传动
系统是列车的动力之源,被称为“高铁之心”,决定列车能否高性能地运行。列车控制系
统则是“高铁之脑”,指挥着列车的一举一动。目前,中国高铁的“心”“脑”都已实现
了百分百的“中国创造”。
【材料二】
【材料三】
随着丝绸之路申遗成功,越来越多的人们用高铁这种现代交通方式重新踏上这条神奇
之路,探寻点缀其间的颗颗明珠。
丝绸之路的起点西安,汉朝时称长安。汉长安城中最重要的建筑未央宫,因其使用时
代最长、宫城制度对后世影响深远而成为中国古代著名的皇宫之一。未央宫遗址现已免费
向社会开放。沿丝绸之路西行,能到达以玉门关和油田闻名的玉门市。玉门关是丝绸之路
上的重要城关,它的遗迹是一座耸立在戈壁滩上的四方形小城堡。过了玉门关就正式踏入
西域。玉门油田是新中国建设的第一个油田,“铁人”王进喜就是玉门人。王进喜故居纪
念馆展示着“石油人”为中国石油事业而做出的卓越贡献。丝绸之路上的哈密市西南,有
一座“魔鬼城”,它是典型的风蚀性雅丹地貌。之所以有“魔鬼城”之称,是因为在这里
可以看到酷似城堡、佛塔、人物等形态的风蚀土墩。而夜幕降临时,有时会听到令人胆寒
的嘶叫的风声。吐鲁番市的交河故城,是公元前 2 世纪至公元 14 世纪丝绸之路上的中心
城镇,现遗存有城址、墓葬区等遗迹。吐鲁番还有著名的葡萄沟景区,在这里游客可以品
尝到世界上最甜的葡萄。
(1)请你依据【材料二】,对【材料一】中相关的文字信息进行具体说明。(2 分)
(2)假期中,你准备进行一次以 “乘高铁踏丝路,探地貌寻古迹”为主题的游学活动。
请结合【材料二】和【材料三】的内容,按照高铁线路设计你的游学路线,写明你最想完
成的两个游学内容(城市、景点、学习内容)。(4 分)
游学线路:
游学内容:
9、在下面田字格内用楷书准确规范的写一句话(不少于 10 个字)。(2 分)
三、阅读(10—23 小题,共 42 分)
(一)10、阅读下面这首诗,然后回答问题 (4 分)
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)“城阙辅三秦,风烟望五津”这两句中哪两个字用得好?请简要赏析。(2 分)
(2)“海内存知己,天涯若比邻”为什么能成为诗歌中的不朽名句?(2 分)
(二)阅读下面的文言文,完成 11—14 小题(12 分)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,
气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,
多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,
樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极
而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,
郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯
楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高
则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
11、解释下列句子中加点词语的意思。(2 分)
(1)朝晖夕阴 (2)薄暮冥冥
(3)则有去国怀乡 (4)宠辱偕忘
12、把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:
(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君:
13、文中的“其喜洋洋者矣”是一种乐,“后天下之乐而乐”也是一种乐,说说这两种乐
有什么不同?(3 分)
14、联系生活实际,谈一谈“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想在今天所具有的
现实意义?(3 分)
(三)阅读下面的文字,完成 15—18 小题(10 分)
网络时代如何把书读好
①众所周知,我们正处在一个高度信息化的时代,且不要说书太多或者并非所有的书
都有用,光每天应对这么多紧张的工作和杂乱的信息,都是一种摆脱不了的困惑。因此,
若有时间去读一些书,自然已经是难能可贵的事了!所以在网络时代,读书,要选择性地
读;好书,却要常温而思之。
②那么,人为什么要读书?是学知识,还是长智慧,还是既学知识、又长智慧。答案
或许都知道,读书是为了学知识、长智慧。但如何从书本中学习知识,从书本知识中学到
智慧,这恐怕才是问题的关键。有句话叫吃一堑,长一智,是告诉人们,要从生活的历练
中学到智慧。但有人吃了很多的“堑”,却就是不长一点“智”,老是吃“堑”。孔子说
“不二过”,就是告诉人们,人不能犯同样的错误,暗含要从错误中吸取教训,增长智慧
和才干。从这个意义上说,读书更要注重从书本中学习智慧,这叫做“吃别人的堑,长自
己的智”。
③善于读书是一种很好的习惯,可盲目读书、不会选择,则又使这一好习惯变成坏
毛病了,这是我们许多人在学习中都会犯的错。俄国文学批评家别林斯基说过:“我们必
须学会这样的本领:选择最有价值、最适合自己的读物。”俄国另一位作家屠格涅夫也曾
告诉我们:“不要读信手拈来的书,而是要严格加以挑选。”读书要有选择,不仅因为书
籍很多,我们的时间和精力有限,更重要的是书籍中良莠不齐,不加以选择地读书,很可
能读了一堆“垃圾书”,不但白白浪费了精力,还使自己思维混乱、趣味变得低下。因
此,我们在读书时一定要摒弃自己盲目读书的坏毛病,做到有选择、有目的地读书。这
样,我们不但在读书学习中学到我们想要的知识,也不至于浪费时间,浪费生命。如果什
么书都去读,眉毛胡子一把抓,这样可能你会读很多书,但却不会长知识,更不会长智
慧,反而会把自己越弄越糊涂了!
④在今天这个网络时代,怎样才能拥有学问、充实自己,这将会是一种新的学问。
有人说,不管做什么事情,你如果想成为这个行业的世界顶级专家,你先做好付出一万小
时的专业技能准备。这话不无道理,但如果只是勤学苦练也未必就能成为世界顶级的专
家,更重要的是要学会思考:在学习知识的同时,经过自己的思考,把书中的知识化为自
己的智慧,在生活中、在事业上灵活运用这些知识,用智慧把学到的知识去创新,去创
造,产生新的知识,凝聚新的智慧,这可能才算是会读书。
⑤在今天这个网络时代,读一些自己喜欢的好书并时常温习、咀嚼,不也是人生的
一大乐事?
15、用简洁的语言概括出本文中心论点。(2 分)
16、文章第②~④段从哪几个方面进行论述?请简要概括。(3 分)
17、“子曰:学而不思则罔,思而不学则殆”一句话适合放在哪个段落?请简要阐述理
由。(3 分)
18、结合实际谈谈应该怎样去读书来增长自己的智慧?(2 分)
(四)阅读下面的文字,完成 19--23 小题(16 分)
记忆的版图
林清玄
①一位长辈到大陆探亲回来,说到他在家乡遇到兄弟,相对地坐了半天还不敢相认,
因为已经一丝一毫都认不出来了。
②在他的记忆里,哥哥弟弟都还是剃着光头,蹲在庭前玩泥巴的样子,这是他离开家
乡时的影像,过了四十年还清晰一如昨日。 经过时间空间的阻隔,记忆如新,反而真实的
人物是那样陌生,找不到与记忆的一丝重叠之处。
③更使他惊诧的是,他住过的四合院完全不见了,家前的路不见了,甚至家后面的山
铲平了,家前的海也已退到了远方。
④他说:“我哥哥指着我们站立的地方,说那是我们从前的家,我环顾四周竟流下泪
来,如果不是有亲人告诉我,只有我自己站在那里的话,完全认不出来那是我从童年到少
年,住过十七年的地方。”
⑤这使他迷茫了,从前的记忆是真实的,眼前的现实也是真实的,但在时间空间中流
过时,两者却都模糊,成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时,回观彼处 是梦,在彼地
时,思及此处也是梦了。到最后,反而是记忆中的版图最真实,虽然记忆中的情景已然彻
底消失了。
⑥这位长辈回来后怅惘了很久,认为是“四十年来家国,三千里地山河”的缘故,才
让他难以跳接起记忆中沦落的事物,其实不然,有时不必走太远,不必经过太久的时光,
我们也可以感受到这种怅惘。
⑦我有一个朋友,他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时,总会指着咖啡厅的地
板,说:“你们相不相信,这一场块是我小时候卧室的所在,我就睡在这个地方,打开窗
户就是稻田,白天可以听到蝉声,夜里可以听到青蛙唱歌,这想起来就像是梦一样了。”
那梦还不太远,但时空转换,梦却碎得很快。
⑧记忆的版图在我们的心中是真实的,它就如同照相机拍下的静照,这里有我走过的
一条路,爬过的一座山;那里有我游过泳、捞过虾的河流;还有我幼时天真值得缅怀的身
影。这版图一经确定,有如照相纸在定影液中定影,再也无法改变,于是,当我们越过时
空,发现版图改变了,心里就仿佛受到伤害,甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。
⑨两相对照之下,我们往往否定了现在的真实,因为记忆的版图经过洗涤、美化,像
雨雾中的玫瑰,美丽无方,丑陋的现实世界如何可以比拟呢?
⑩其实,在记忆中的事物原来可能不是那么美好的,当时比现在流离、颠沛、贫困,
甚至面临了逃难的骨肉离散的苦厄,但由于距离,觉得也可以承受了。现在的真实也不一
定丑陋,只是改变了,而我们竟无法承担这种改变。
⑪最近我和朋友在黄昏时走过大汉溪畔,他感慨地说:“我从前时常陪伴母亲到溪畔
洗衣,那时的大汉溪还清澈见底,鱼虾满布,现在却变成了这样子,真是不可想象的。到
现在我还时常恍惚听见母亲捣衣的声音。”朋友言下之意,是当年在大汉溪畔的岁月,包
括溪水、远山、母亲的背景、捣衣的杵声,都是非常美丽的。其中有一个最重要的原因,
就是他已失去了母亲,没有母亲的大汉溪失去了昔日之美。我对朋友说:“其实,你抬起
头来,暂时隐藏你的记忆,你会看见大汉溪还是非常美的,夕阳、彩霞、水草、卵石、鸭
群,还有偶尔飞来的白鹭鸶,无一不美。”朋友听了沉默不语,我问说:“如果你的母亲
还在,你希望她继续来溪边捣衣,还是在家里用洗衣机洗衣服?”朋友笑了。
⑫是的,记忆是记忆,现实是现实,以记忆来判断现实,或以现实来观察记忆,都容
易令我们陷入无谓的感伤。
……
⑬我们在生命中所经验的一切,无非都是一些形式的展现。记忆的版图,乃是从前的
现实;现在的生活,终将成为未来记忆的版图。在这一过程中,我们真实的自我始终没有
改变。
19、 结合语境,解释第⑦段中加点词“梦”的含义。(2 分)
20、第④段中 “我环顾四周竟流下泪来”,结合上下文看,“我”流泪的原因有哪些?
(4 分)
21、从修辞的角度赏析文中划线句子。(3 分)
22、结合全文内容,说说作者为什么以“记忆的版图”为题?(3 分)
23、联系材料,比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同?(4 分)
【链接材料】就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的
话,水便会毫无生气地流入大洋了,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。
(节选自普里希文《林中小溪》)
四、写作(50 分)
24、请以“你用 温暖了我”为题,写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。 (3)说真话,抒真情,忌抄袭。(4)文中不要使用
真实的地名、校名、人名。 (5)书写工整,不少于 650 字。
2017 年初中学业水平复习统一检测(二)
语文参考答案及评分标准
1、A 2、B 3、D、 4、C 5、D 6、C
7、①背灼炎天光 ②沉舟侧畔千帆过 ③几处早莺争暖树 ④蜡炬成灰泪始干 ⑤出淤泥
而不染,濯清涟而不妖⑥略(8 分)
8、(1)示例:图中显示线路全长 1.9 万公里,说明中国高铁总里程长。图中显示中国高
速铁路网已经全面覆盖了我国中东部地区,说明中国高铁覆盖面广。图中信息具体说明了
我国高铁已经连接了北京、天津等所有直辖市和哈尔滨、石家庄等众多省会城市。(共 3
分。总里程 1 分,覆盖面 1 分,连接大城市 1 分)
(2) ①从北京出发,经京广线到郑州,再到徐兰兰新线。②示例:一、先到西安参观未
央宫遗址,了解古代的宫城制度。二、再到哈密市,游魔鬼城,探究风蚀性雅丹地貌特
征。(路线 1 分,城市 1 分,景点 1 分,学习内容 1 分,共 4 分)
9、略(2 分)
10、(1)“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气象雄伟,使诗歌意境开
阔。“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,不但营造出开阔的意境,而且奠定了全
诗豪壮的情感基调。(2 分)
(2)这两句诗既表现了诗人乐观宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊,又道出了诚挚的友
谊可以超越时空的哲理,一改送别诗的低沉和伤感。(2 分)
11、(1)日光 (2)迫近
(3)离开 (4)荣耀 (每小题 0.5 分,共 2 分)
12、(1)至于春风和煦,阳光明媚时,湖面风平浪静,天色湖光相映,一片碧绿,广阔无
际。(2 分)
(2)在朝廷里做高官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王(2 分)
13、前者因个人的得而乐,是一己之乐,后者因天下百姓的乐而乐。(3 分)
14、略(3 分)
15、(在网络时代)读书,是要有选择地性读;好书,却要常温而思之。(或:在网络时
代,读一些自己喜欢的好书并时常温习、咀嚼,不也是人生的一大乐事?或:读书,要有
选择并善于思考。)(2 分)
16、第②段:读书的目的。 第③段:读书要善于选择书籍。 第④段:读书要善于思考。
(意思相近即可,一点 1 分,共 3 分)
17、这句话适合放在第④段,因为孔子这句话是讲“学习”与“思考”的关系,强调学习
中思考的重要性;文中第④段正是在论述读书要善于思考,强调在学习知识的同时,经过
自己的思考,把书中的知识化为自己的智慧,二者之间所讲的内容一致(3 分)
18、略。(2 分)
19、朋友记忆中的美好生活的情形(2 分)。
20、①为记忆中家乡清晰、真实的印象消失而留恋;②为现实中家乡的巨变而感到惊诧;
③为记忆中的家乡与现实中的家乡毫不相干而伤感;④为找不到记忆中的家乡而感到迷
茫。(1 个要点 1 分,4 分))
21、运用比喻的修辞手法,把经过洗涤、美化的记忆比作雨雾中的玫瑰,生动形象地写出
了记忆中的版图的美丽,表现人们对记忆的版图的留恋及对现实世界的否定。(答出“比
喻”1 分,分析 2 分,共 3 分)
22、①用比喻的修辞手法,生动形象;②作为线索,贯穿全文,使结构精巧;③点出文章
的主要内容;④容易引起记者的共鸣,联想到“版图”是记忆中的,或许现实与现实不
同,抒写人们今不如昔的遗憾之情;⑤引发作者客 观看待生活变化,并从中发现自我的人
生感悟。(答出两点即可得 3 分)
23、示例一:林文告诉我们应该如何正确对待生活中的变化;普文告诉我们应该如何正确
对待生活中的困难。林文要我们在生活的变化中看到真实的自我;普文要我们勇敢地对待
生活中的困难,迎难而上。
示例二:林文:现实与记忆或许差别很大,我们应该客观对待这些变化,并从中看到自
己,看到自己的成长。普文:生活中有障碍,生命才会有生气。(4 分)
24、评分标准参照中考作文评分标准。(50 分)
附:作文评判标准:
项目 一类(45-50) 二类(38-44) 三类(30-37) 四类(22-29) 五类(0-
21)
A 内容
切合题意
中心突出
内容充实
思想感情真切
符合题意
中心明确
内容具体
思想感情真实
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
思想感情尚真实
便宜题意
中心不明确
内容不具体
严重偏题
不知所云
B 语言 准确、有文采 得体、流畅 通顺 基本通顺 文句不通
C 结构 结构合理
详略得当
结构合理
详略明显
结构较合理
详略不明显
结构尚清楚
能分段 结构混乱
评分
细则
①立意深,构思
巧,语言生动形象
评满分。②具备本
类 A、B、C 三项条
件的评 47-49 分。
③本类 A、B、C 三
项中某项稍弱评
45-46 分。本类基
准分:45 分
①具备本类 A、
B、C 三项条件的
评 41-44 分。②
本类 A、B、C 三
项中某项稍弱评
38-40 分。本类
基准分:38 分
①具备本类 A、
B、C 三项条件的
评 34-37 分。②
本类 A、B、C 三
项中某项稍弱评
30-33 分。本类
基准分:30 分
①具备本类 A、
B、C 三项条件
的评 26-29 分。
②本类 A、B、C
三项中某项稍弱
评 22-25 分。本
类基准分:22
分
此类作文在
0-21 分之间
酌情给分
注:①书写工整、美观,酌情加 1-3 分;字迹潦草、难以辨认,酌情扣 1-3 分。②错别字三个扣 1 分,
重现不计,最多扣 3 分。③字数不足酌情扣分。④缺标题扣 2 分。