中考知识热点资料第二轮 16页

‎2011年历史中考热点专题 ‎1、关于西藏问题 ‎（1）唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。‎ ‎（2）西藏自古以来就是中国的领土：‎ 元朝：在中央设立宣政院管理西藏地区，西藏正式成为中央政府管辖的地方行政区域之一。‎ 清朝：顺治帝册封达赖五世为达赖喇嘛；康熙帝册封班禅五世为班禅额尔德尼；雍正帝时（1727年）设置驻藏大臣；乾隆帝时，规定驻藏大臣和达赖、班禅地位平等共同管理西藏。‎ ‎（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。‎ ‎（4）一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（课本八下）。‎ ‎（5）民族区域自治的政策：西藏自治区（课本八下）。1955年设立西藏自治区。‎ ‎（6）1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段，今天西藏成为我国的重要牧区。‎ ‎（7）山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨”。‎ ‎（8）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；民族团结，民族平等，各民族共同发展。‎ ‎（9）从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示？‎ 西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。‎ 藏族：《弦子舞曲》；现宗教首领：十一世班禅（经中央政府批准）。‎ ‎2、关于台湾问题 ‎（1）用史实说明台湾自古就是中国领土：‎ ‎①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。‎ ‎1885年设台湾行省。④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。‎ ‎（2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）：‎ ‎①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。‎ ‎（3）历史上两次被割占及回归：‎ 明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。‎ ‎（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：‎ 台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。‎ ‎（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。‎ ‎（6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。‎ ‎（7）当前解决台湾问题、完成祖国统一大业的有利因素 ‎ ①改革开放，国力增强； ②“一国两制”方针充分考虑到各方的利益；③香港、澳门问题的顺利解决，为解决台湾问题提供了范例；④祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋；⑤“一个中国”的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认。‎ ‎（8）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。‎ ‎（9）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？‎ ‎①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。‎ ‎（10）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。‎ ‎（11）、实现台湾与祖国大陆的统一，需坚持什么原则？‎ ‎（一个中国原则。这是两岸交流和实现祖国和平统一的基础。）‎ ‎（12）、改革开放后，我国采取的对台湾基本方针是什么？对此你有什么认识？ （基本方针是和平统一，一国两制。 认识：祖国的统一是任何人都不能改变的历史趋势，在一个中国原则下，什么都可以谈。）‎ ‎（13）近年来，海峡两岸交往有什么特点？对此你有什么认识？交往日益密切的基础是什么？ （经济、文化交往日益密切，海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。海峡两岸交往日益密切的事实说明祖国统一是历史发展的必然趋势。 海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是海峡两岸同根同祖，都是中华民族，有共同的语言、文字，共同的信仰习俗，共同的传统文化。）‎ ‎（14）对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。‎ ‎（15）假如海峡两岸中学生在暑期举办联谊活动，请你为其写一条宣传语。 （两岸一家亲，本是同根生 同为中华兄弟姐妹，怎能两岸骨肉分离。）（海峡两岸血脉相连，携手共创美好明天。）（同庆两岸联谊，齐盼早日团圆 两岸是一家，相聚手足情。）‎ ‎3、关于新疆问题 ‎（1）公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央的开始。‎ ‎（2）唐朝时，唐太宗在天山以南，设立安西都护府；武则天在天山以北设立北庭都护府。‎ ‎（3）清朝时，乾隆帝平定了新疆回部大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，管理整个新疆地区。‎ ‎（4）民族区域自治的政策：新疆维吾尔自治区（课本八下）。1955年设立新疆维吾尔自治区。‎ ‎（5）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；民族团结，民族平等，各民族共同发展。‎ ‎（6）从新疆民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示？‎ 新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。‎ ‎4、中美关系 ‎（1）两次鸦片战争中侵略中国。‎ ‎（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。‎ ‎（2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。‎ ‎（3）二战中联合打击法西斯；二战结束后的扶蒋反共政策。‎ ‎（4）新中国成立后遏制中国的冷战政策。‎ ‎（5）中美关系正常化 1972年尼克松访华；1979年中美正式建立外交关系。‎ ‎（6）台湾问题是中美关系最主要、最核心的问题。‎ 现阶段美国对台军售、维护台湾“不统不独”等问题的实质是为了维护美国的全球战略。‎ ‎5、中日关系问题 ‎（1）古代唐朝与日本的友好往来。‎ 从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。‎ ‎（2）明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。‎ ‎（3）近代历史上两次中日战争的结果及原因。‎ A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。‎ B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。‎ ‎（4）中日关系健康发展的根本问题？‎ 如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。‎ ‎（5）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）‎ ‎①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。‎ ‎（6）参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？‎ 日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。‎ ‎（7）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？‎ 日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。（或：日本政要不能正视侵华历史。）‎ 日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。‎ ‎（8）近代历史上日本发动和参与的侵华战争 发动1894—1895年甲午中日战争；1900—1901年参与八国联军侵华战争；发动1931—1945年日本侵华战争。‎ ‎（9）日本古代学习中国进行的改革是：大化改新（由奴隶社会过渡到封建社会）；近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。‎ 启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。‎ ‎（10）青少年应怎么做？‎ A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。‎ ‎6、三农问题（农村、农业、农民问题）‎ ‎（1）新中国成立后农村政策的四次调整（对生产关系的调整）：‎ ‎①土地改革（1950—1952年）：废除了封建土地制度。‎ ‎②农业合作化（1953—1956年）：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。‎ ‎③人民公社化运动（1958年）： 结果：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。‎ ‎④家庭联产承包责任制（1978年党的十一届三中全会后至今）：作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。‎ ‎（2）其它涉及农村、农业或土地问题的知识点。‎ 战国商鞅变法，关于土地问题规定（课本七上）。明末徐光启《农政全书》（中国农学史上最早传播近代西方科学知识）。孙中山三民主义中的民生主义：平均地权，改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给自足”‎ ‎。日本大化改新关于土地问题规定（课本九上）。1861年俄国废除农奴制改革（课本九上），日本明治维新关于土地问题规定（课本九上）。‎ 苏联的农业集体化、斯大林模式在农业上的弊端（课本九下P10弊端③）：国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。‎ ‎（3）农村政策、制度的调整应遵循原则（启示）：‎ ‎①生产关系要适应生产力的发展;②一切从实际出发、实事求是；③尊重客观经济规律；‎ ‎④调动农民积极性。‎ ‎7、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件？（三位走在时代前列的伟人）‎ ‎（1）孙中山，1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。‎ ‎（2）毛泽东，1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史；1956年建立起社会主义制度。‎ ‎（3）邓小平，1978年中共十一届三中全会，开始实行改革开放伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。‎ ‎8、中共所开辟的两条正确道路 ‎ ‎（1）毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权（起点标志：1927年，井冈山革命根据地的建立）。‎ ‎（2）邓小平，建设道路：1978年党的十一届三中全会开始，改革开放，建设有中国特色的社会主义。‎ 两条道路的共同点（启示）：立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。‎ ‎9、执政党建设（党的重要会议）‎ ‎（1）中共一大（1921年7月）中共成立。‎ ‎（2）遵义会议（1935年1月，确立了毛泽东为核心的第一代党中央的正确领导）。‎ ‎（3）中共七大（1945年4月，延安）。‎ ‎（4）十一届三中全会（1978年，形成了以邓小平为核心的的第二代党中央领导集体）。‎ ‎（5）、十三大、十四大、十五大。‎ ‎10、中国近代化探索 ‎（1）洋务运动——学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；代表人物：中央奕 ，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；口号：前期“自强”，后期“求富”）。‎ ‎（2）戊戌变法——学习西方政治制度（君主立宪制。资产阶级维新派；代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等）。‎ ‎（3）辛亥革命——学习西方政治制度（民主共和制。资产所阶级革命派；代表人物：孙中山：伟大的民主革命的先行者）。‎ ‎（4）新文化运动——学习西方思想文化（资产阶级激进派；人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；两面旗帜：民主和科学）。‎ 感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。‎ 近代中国学习西方经历了哪些变化？‎ 学技术——学政治制度——学思想文化。‎ ‎11、列举中国古代加强思想控制的措施和近代思想解放运动 中国古代加强思想控制的措施：‎ ‎（1）秦朝：焚书坑儒。（2）西汉：罢黜百家，独尊儒术（汉武帝）。（3）明朝：八股取土。 （4）清朝：文字狱。‎ 近代：‎ ‎（1）新文化运动。 （2）14—16世纪欧洲文艺复兴运动。 （3）欧洲启蒙运动（伏尔泰等）。‎ ‎12、中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会 ‎（1）1840—1842年，鸦片战争，中国失败，签订中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。‎ ‎（2）1894—1895年，甲午中日战争，中国失败，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度进一步加深。‎ ‎（3）1900年，八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。‎ ‎13、列举清朝前期为巩固统一的多民族国家所作的斗争（从民族关系和对外关系方面归纳列举）‎ ‎（1）1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清政府设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地联系。‎ ‎（2）康熙帝时，两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内之地区，都是中国领土。‎ ‎（3）加强对西藏管辖：中央政府册封达赖和班禅，1727年设驻藏大臣。‎ ‎（4）加强对回部（新疆）管辖：乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，哨所。‎ ‎（5）乾隆欢迎土尔扈特部回国。‎ ‎14、历史旅游、考察活动 ‎（1）重访丝绸之路（课本七上地图；课本七下甘肃：敦煌莫高窟，飞天）。‎ ‎（2）重走长征路（课本八上地图）。‎ ‎（3）为2008年北京奥运会做导游、北京（故宫、长城）第一个在北京定都的统一王朝：元朝。还有明、清。‎ ‎（4）红色旅游、党的生活重要地点：上海（1921年7月中共一大）——瑞金（1934年10月红军长征出发地）——延安（1945年4月中共七大）——北京（1949年建国、首都）。‎ ‎（5）考察历史文化名城（重要事件及影响）：‎ 南京：1842年《南京条约》；1912年1月，孙中山在南京建立中华民国临时政府；1927年4月，蒋介石成立南京国民政府（代表大地主、大资产阶级利益）；1937年，南京大屠杀； 1949年4月23日，人民解放军占领南京；1949年4月23日，统治人民长达22年之久的国民党反动统治覆灭。‎ 广州：林则徐虎门销烟；《南京条约》开放广州通商口岸；1924年广州黄埔军校。‎ 北京：元都城，明（故宫），清都城，二次侵华战争入侵过北京（第二次鸦片战争中英、法联军火烧圆明园；1900年，八国联军侵华战争攻占北京），平津战役中北平和平解放，傅作义接受和改编。‎ ‎15、中华民族精神 五四精神：不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献、敢为天下先的爱国主义精神（爱国、民主、进步、科学）。‎ 井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。‎ 长征精神：把全国人民和中华民族的利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是依靠群众、同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。‎ 奥运精神：团结拼搏、为国争光。‎ 抗震（灾）精神：不屈不挠、团结拼搏、众志成城、共度时艰、自强不息、志在必胜的精神。‎ 两弹一星精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。‎ 航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关、特别能奉献。‎ ‎16、二次科技革命 ‎（1）第一次科技革命（工业革命）（课本九上）‎ 影响：①生产力：推动生产力快速发展，人类进入“蒸汽时代”。‎ ‎②社会关系：加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。‎ ‎③国际格局：使资本主义最终战胜封建主义，资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。‎ ‎（2）第二次科技革命（课本九上）‎ 影响：①生产力：推动生产力高速发展，人类进入“电气时代”。‎ ‎②社会关系：产生垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶段（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段）。‎ ‎③国际格局：东西方经济联系密切，但差距进一步拉大。后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。形成两大敌对的帝国主义侵略集团：三国同盟和三国协约。两大军事集团疯狂地扩军备战，世界大战一触即发。‎ ‎ （3）两次科技革命对我们的思考和启示：①三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系。②科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。③我国要加快实施“科教兴国”战略，大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度。④青少年要懂得落后就要挨打的道理，要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质，为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知识报国，科技强国。‎ ‎（4）第三次科技革命：‎ ‎①兴起：美国、德国领先一步。 ‎ ‎②标志：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着第三次科技革命的到来。‎ ‎③核心：电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入了信息化时代。‎ ‎④生物工程的核心是基因工程，而基因工程中的克隆技术尤其引人注目。‎ ‎⑤‎ 特点：首先，这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且也大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物资财富的过程。其次，科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。第三，新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。‎ ‎⑥影响：第三次科技革命推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。 ‎ ‎⑦启示：科学技术是第一生产力，是历史发展的强大动力，我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高科技竞争在国际竞争中的地位 ‎17、“人权”问题 ‎（1）最早提出人权观念：文艺复兴（人文主义）。‎ ‎（2）早期资产阶级革命的人权立法：‎ 法国《人权宣言》；‎ 美国独立战争的《独立宣言》。‎ ‎（3）列举法西斯国家践踏人权的罪行：日本——南京大屠杀（1937年12月）。 德国——反犹狂潮。‎ ‎18、近现代史上的国际关系 ‎ ‎（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。‎ ‎（2）一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。‎ ‎（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：签署《联合国家宣言》）。‎ ‎（4）二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局（形成标志：1955年华沙条约组织的建立；结束于：1991年苏联解体）。‎ ‎（5）当今国际关系（政治格局）：暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。‎ 总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：‎ ‎★①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。‎ ‎★②二战后——苏联解体：苏美争霸的两极格局。‎ ‎★③目前：暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。‎ ‎19、为建立和巩固资产阶级专政，主要资本主义国家颁布了哪些文献？‎ 英国：《权利法案》。 ‎ 美国：独立战争——1976年7月4日，《独立宣言》。1787年宪法。‎ 南北战争——《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。‎ 法国：《人权宣言》。 《拿破仑法典》。 ‎ ‎ 20、美国历史上发生两次资产阶级革命，其要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。‎ ‎（1）解决问题：第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。‎ ‎（2）完成途径过程相同处：途径：都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争；过程：革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。‎ ‎（3）取得胜利的共同原因：两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持；政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。‎ ‎（4）看法：争取和维护民族独立、国家统一，是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的；只要采取坚定果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。‎ ‎21、列举二战的主要经过及重大事件 ‎（1）慕尼黑阴谋：1938年9月，把绥靖政策推向顶峰，加速二战的爆发。‎ ‎（2）全面爆发： 1939年9月1日，德国突袭波兰→英法对德宣战。‎ ‎（3）扩大：1941年6月，德国突袭苏联（苏德战争爆发）。‎ ‎（4）进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港；12月8日，美对日宣战（太平洋战争爆发）。‎ ‎（5）走向联合：1942年1月1日，华盛顿会议（26国）签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟建立。‎ ‎（6）转折点：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒战役。‎ ‎（7）开辟第二战场：1944年6月6日，诺曼底登陆（美、英盟军，开辟欧洲第二战场，使德军东西受击）。‎ ‎（8）加速胜利的会议：1945年2月，雅尔塔会议（决定建立联合国；苏、美、英三国首脑），加速反法西斯胜利步伐。‎ ‎（9）二战结束：欧洲战场：1945年5月8日，德国签署投降书。‎ 亚洲战场：1945年8月15日，日本无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书（二战最终结束）。‎ 胜利主要原因：国际反法西斯联盟形成（或：正义的世界人民反法西斯力量联合）。‎ 二战给我们的启示：‎ a、和平来之不易，世界大战悲剧不能重演；b、人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；‎ c、意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战；d、国与国之间应和平共处；‎ e、加强国际合作，求得共同发展；f、反对霸权主义，维护世界和平。‎ 如何维护世界和平？‎ 人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。‎ 设计反战宣传标语，如：珍惜和平，反对战争。‎ 重要历史认识及启示 ‎ ‎1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。‎ ‎2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化思想，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。‎ ‎3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。‎ ‎4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。‎ ‎5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。‎ ‎6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。‎ ‎7、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。‎ 重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。‎ ‎8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。‎ ‎9、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。‎ ‎11、如何巩固和进一步提高我国国际地位：（1）保卫国家主权和领土的独立完整。（2）深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力。（3）适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展。（4）奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响等。‎ ‎12、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。‎ ‎13、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。‎ ‎14、斯大林模式对中国建设社会主义的启示：中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这是受到斯大林模式的影响；改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。这也是斯大林模式给我们的深刻启示。‎ ‎15、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识：两种社会制度是可以合作共存的，两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。‎ ‎16、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。‎ ‎17、罗斯福新政对当今经济活动的启示：国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。‎ ‎18、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。‎ ‎19、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。‎ ‎20、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。‎ ‎21、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。‎ ‎22、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立科教兴国的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，我们应树立可持续发展思想；等等。‎ ‎23、金融危机 ‎【热点材料】：美国流行这样一句话：“如果你既不会唱歌又不会打篮球，却希望过得像明星一样，你唯一的选择就是去华尔街。”华尔街操纵着全世界80%的资金。纽约的华尔街伴随着美国两百多年的发展历史，经历了太多的风雨。　18世纪70年代，美国通过独立战争推翻英国的殖民统治，1789年4月30日，华盛顿在这里宣誓就职。1792年5月17日，24个商人代表聚集在华尔街的一棵梧桐树下，签订了相互间进行证券交易的“梧桐协议”，并逐步形成了纽约证券交易所的前身，第一次世界大战后，世界金融中心也从伦敦转向了纽约，1929年的经济危机，华尔街遭受了严重的经济大萧条，美国二战后华尔街的金融巨头们牢牢把握了世界经济的命脉，建立了以美元为象征的金融霸权，2008年9月15日，有着158年历史的美国第4大投资银行雷曼兄弟公司，宣布破产，雷曼破产，立即引发全球股市的“黑色星期一"。雷曼公司破产不仅预示了华尔街进入了一个衰退的时代，而且令各界最为担心的是，华尔街金融危机将可能引起全球的经济危机。‎ ‎【热点解读】： 2011年是1929年资本主义世界经济大危机爆发82周年，每年各地中考命题中，大多对“周年话题”很是亲睐，中考命题不回避学生身边的生活及国际社会的热点问题，时政热点和周年类问题的结合也会成为中考命题的侧重点。‎ ‎【教材链接】：‎ ‎1、1929---1933年资本主义世界经济大危机爆发①时间1929年——1933年②特点涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。③影响（1）工人失业，使生产力遭到巨大破坏。（2）严重的经济危机引发了政治危机和社会危机。各国资产阶级为此寻找出路，走上了不同的道路（美国罗斯福新政、德日建立法西斯恐怖独裁统治）动摇了凡尔赛——华盛顿体系，引起了世界政治格局的变化。‎ ‎2、罗斯福新政 ‎①时间：1933年；②目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，消除经济危机③“新”‎ 的表现（特点）：加强国家对经济干预和指导；（说明：罗斯福新政是资本主义制度的自我调节和完善）④中心措施：对“工业”的调整——根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引发生产过剩，从而加强政府的控制与调节。‎ ‎⑤影响：①新政取得显著成效。美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。 ②新政开创了政府大规模干预经济的先河，在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义 ‎24、一道与奥巴马有关的情景题 ‎“安•尼克松•库伯的一生”见证历史 ‎【历史新情景】‎ ‎ 1902年，安•尼克松•库伯出生在美国南方一个黑人家庭中。在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。18岁时，她只能眼睁睁地看着那些白人去选举他们共同的总统，像她这样的人是没有资格的。‎ ‎ 27岁时，她原本在一家小工厂做工，靠辛辛苦苦的劳作，来支撑她的家庭。但是，这一年，她失业了，她看到了无数倒闭的企业，千千万万像她一样的失业者，发疯似的在银行门口挤兑的人群，仿佛美国一夜之间陷入了绝望之中。好在这样的日子在4年之后有了转机，1933年，一个新的美国总统当选了。“她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的感战胜了恐惧。”‎ ‎1941年，39岁的安••尼克松•库伯得知了一个非常震惊的消息：珍珠港遭到轰炸！“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”战争结束后，还没有从战争的阴影中走出来，一场没有硝烟的战争又开始了。随着“人类登上了月球，柏林墙的倒塌”，她知道了世界由于人们自身的科学和想象力连接到了一起。‎ ‎ 2008年，106岁的安•尼克松•库伯亲眼见证了同样身为黑皮肤的美国新一代领导人诞生，她认为奥巴马的当选必将会给美国的发展带来生机。‎ 结合历史知识，请你来阐释安•尼克松•库伯的一生经历的历史。‎ ‎（1）“在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。”指的是谁领导的哪一次战争？这次战争对美国立史的发展产生了怎样的影响？‎ 林肯领导的美国南北战争；影响：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义的加速发展提供了条件。‎ ‎（2）27岁那年安•尼克松•库伯等人失业的原因是什么？“‎ ‎1933年，一个新的美国总统当选了”指的是谁？他是如何使美国渡过这次“恐惧”的？‎ 原因：1929—1933年资本主义世界经济危机；罗斯福；实施“新政”，采用国家干预经济的办法渡过了经济危机。‎ ‎（3）“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”指的是哪一次战争？“一场没有硝烟的战争又开始了”指的是什么战争？‎ 第二次世界大战；美苏冷战。‎ ‎（4）最先登上月球的是哪一个国家？“柏林墙的倒塌”意味着什么？‎ 美国；意味着美苏冷战结束。‎ ‎（5）“奥巴马的当选”与安•尼克松•库伯小时候听的故事有关系吗？为什么？‎ 有关系。安•尼克松•库伯小时候听的故事就是美国南北战争，这次战争废除了黑人奴隶制度，黑人奴隶的社会地位越来越高，才使奥巴马有可能当选美国总统。‎