湖北宜昌中考语文试卷及答案 8页

‎2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题 汉字 (10分)‎ ‎1．请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2分)‎ ‎ ①夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼jī( )绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀!‎ ‎ ②2013年1月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝( )光，此后事件不断发酵( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。‎ ‎ 2．请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。(2分)‎ ‎ A．梦( )以求 B．春光明 ( ) ‎ ‎ 3．结合语境，解释句中加点词的意思。(2分)‎ ‎①2012年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点‎2012”‎揭晓，通过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。‎ ‎ ‎ ‎②他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。‎ ‎ ‎ ‎ 4．请在文中横线上填上恰当的谦称。(2分)‎ ‎ “谦称”是对自己谦逊的称呼。谦称自己学识浅薄为“鄙”；谦称自己不聪明称“A ”；谦称自己身价低微用“卑”；古代帝王对自己的谦称叫“B ”。‎ ‎5．颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的书法风格影响至今。颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。‎ 右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？(2分) (甲) (乙)‎ 阅读 (60分)‎ 一、仰慕劲松品格之高洁。(20分)‎ ‎ ［甲］ 松风阁记(节选)‎ 刘基 ‎ 松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。‎ ‎ 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。‎ ‎ 方舟上人⑩为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑿其心，可以喜乐，可以永日⒀，又何必濯颖水而以为高⒁，登首阳而以为清⒂也哉?‎ ‎ [注]①樛(jiū)：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷(lóngzòng)：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩(dú)：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石潄(lài)：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的样子。⑿汩(gǔ)：乱。⒀永日：度过漫长的一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。‎ ‎ ［资潭链接］(1)颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。‎ ‎ ［乙］ 南轩松(李白)‎ 南轩有孤松，柯叶自绵幂①。清风无闲时，潇洒终日夕。‎ 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。‎ ‎ [洼]①绵幂(mì)：延绵覆盖。‎ ‎ 6．解释文中加点宇词的意思。(4分)‎ ‎ (1)方舟上人为阁其下 (2)予尝过而止之 ‎ ‎ (3)盖虽在山林而去人不远 (4)柯叶自绵幂 ‎ ‎ 7．请用三个“／”给[甲]文中画横线的句子断句。(2分)‎ 其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。‎ ‎ 8．翻译[甲]文中画波浪线的句子。(2分)‎ ‎ 观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。‎ ‎ ‎ ‎ 9．[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语(2分)： ‎ ‎10．在[甲]文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 11．请找出律诗《南轩松》中押韵的字。(2分) ‎ ‎ 12．请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 13．[甲][乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 14．《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。(2分)‎ ‎ ‎ 二、欣赏梦想花朵之美丽；(13分)‎ 逐 梦 金红柳 ‎ ①每个人都会做梦，梦就像是一个人的灵魂，伴随人的一生。梦既司空见惯，又神秘莫测；梦既虚无飘渺，又真实可见。‎ ‎ ②关于梦，从古到今始终有一层神秘的色彩。大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢?迄今为止，众说纷纭。目前公认的观点是：从生理上看，人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，梦是快波睡眠的一种表现，人在此阶段，供给大脑皮质的血流量增加，耗氧量也增多，这时不仅呼吸加快，心跳和血压也出现波动。这说明此时人虽处于睡眠状态，但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态，梦就发生在这“动乱”之际。从心理上分析，就如古人所说“日有所思，夜有所梦”。的确，梦的内客与白天发生的事情有关系，但梦决不都是日常生活的翻版，而是生活内容经过“改装”后的产物。比如，梦见从山上掉下来，可能预示着害怕失败或者遇到不可克服的困难。但要记住梦是经过“伪装”的，现实只是梦形成的基础。‎ ‎ ③梦，正是囤为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”‎ ‎，广大文人志士乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽复乘舟梦日边”，表明自己对从政仍有所期 待， 。南朝乐府《西洲曲》吟出“南风知我意，吹梦到西洲。”唐张若虚《春江花月夜》感叹“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”游子的思乡之苦黯然销魂，也只有在梦中得到暂时的慰藉。甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。”‎ ‎ ④梦，它不仅让我们充满希望，更激发我们的斗志与追求。如今一个响亮的词汇——“中国梦”，正震撼着每一个中国人的心灵，激励着每一个炎黄子孙。千百年来，有多少仁人志士为了中华民族傲然屹立于世界民族之林，引领着我们不停地在寻梦、追梦。他们以“穷则独善其身，达则兼济天下”的 A ，以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 B ，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 C ，以“天下兴亡，匹夫有责”的 D ，为“天地立心、为生民立命、为万世开大平”。‎ ‎ ⑤中国梦是中华民族五千年来生生不息的不懈追求和美好的向往!中国梦是历史的、现实的、也是未来的!中国梦，也是每个中国人的梦!世界必将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!‎ ‎15．仔细阅读文段②，用简洁的语言概括梦形成的原因。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 16．文段②为了说明梦的形成，运用了哪些说明方法?(列举出两种即可)(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 17．文段③中画横线句子在文章结构上有何作用?(1分)‎ ‎ ‎ ‎18．“悲壮与豪迈”、“浩然之气”、“使命与责任”、“一腔情怀”四个短语，是从文段④中抽出来的。请根据文意，将他们还原到文中的A、B、C、D处。(3分)‎ A B C D ‎ ‎ 19．文中说“广大文人志士更乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求”。请仿照文段③中画波浪线的句子，在文中横线上再补写一例(补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句)。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 20．成大器者不管身处何处，梦想都不会消失。陈涉虽佣耕田垄，但面对同伴的嘲笑，发出感叹“嗟乎! !”请将陈涉的话补充完整。(2分)‎ 三、品味宋词内蕴之丰厚(15分)‎ 走进宋词 佚名 ‎ ①走过了唐王朝缔造的诗歌岁月，穿越了五代兵戎的黯淡时空，便走进了融入天地的宋词境界。‎ ‎ ②宋词是一张巨网，密密地交织着爱、恨、情、愁。‎ ‎ ③一个个风花雪月的故事，几百年的舞榭歌台，就由宋词演绎。 A 柳三变今宵酒醒在晓风残月的杨柳岸边，留下对恋人离去的淡淡的苦楚； B ，李易安把对丈夫的爱恋化作一句“帘卷西风，人比黄花瘦”；更不说周邦彦因“年华一瞬，人今千里，梦沉书远”而生的无限情丝； C 那在“小园香径独徘徊”的晏殊，突发智慧的光芒，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”便悄热流露于笔尖。还有那“老夫聊发少年狂”的苏东坡“西北望，射天狼”不屈的奋战，辛稼轩“廉颇老矣，尚能饭否?”的无限沉重的感慨。只可惜他们的豪情壮志，终究支撑不起风雨飘摇的大宋王朝。‎ ‎ ④ 。‎ ‎ ⑤宋词是词人们心灵的回响，散逸着他们洞穿历史心扉的灵气。有“断送一生憔悴，只消几个黄昏”的辛酸，也有“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的欢欣，不乏风雨飘摇中的“凄凄惨惨戚戚”的孤弱无援的苦闷，也不乏辛辣的“一川烟雨，梅子黄时雨”……这不是“少年不识愁滋味”、“为赋新词强说愁”的无聊，这是沧桑变换之后心灵的折射。于此，心中不由流露出对千百年前词人们把酒与月共饮的追慕与共鸣。那里的天是“碧云天”，地是“黄叶地”，“水是眼波横，山是眉峰聚”；有多情的词人“独上高楼，望尽天涯路”，多情至望穿秋水的境地；有浪漫的词人“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，浪漫到肆无忌惮的地步……在这包含各种滋味的宋词中，你总能体会到古人所饱受过的各种心境。‎ ‎ ⑥宋词是一坛醇酒，愈放愈浓，愈品愈香。‎ ‎ ⑦那种好酒没喝过，但知道陈年好酒的醇厚，何况是如此一坛好酒呢？王国维在细细品尝了几口之后，轻轻说出了三种味道，也是做学问的三种境界。一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这是“登高远望，绝处求生”之境；二为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是 ， 之境；三称“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是“豁然开朗，一片光明”之境。他如果再细细品味，又会有多少石破天惊的话长留天地间呢?‎ ‎ ⑧一位哲人曾说：人类留下的一切最终都将化作一抔黄尘，随风飘散，仅在天地间留下一抹淡淡的痕迹。我想，宋词让我执着，因为它不是黄尘道上的小石砾，而是凝立于天地间的一座丰碑，永不倾颓。‎ ‎21．“只说、也不说、且不说”是从文段③中的方框中抽出来的，请根据语意，将他们还原到文中A、B、C处。(2分)‎ A B C D ‎ ‎22．从词的创作风格来看，词有豪放派和婉约派之分。豪放派大气磅磷，情感充沛；婉约派刻画细腻，含蓄委婉。请指出文段③中画横线的词句分别属于哪种流派的词。(2分) ‎ ‎23．请根据文段⑤的内容，仿照文段②中画波浪线的句子，在文段④的横线上填上一句恰当的话。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 24．请从词语的感情色彩的角度，指出文段⑤中加点词语“肆无忌惮”的用法及其表达效果。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 25．请从修辞的角度赏析词句“水是眼波横，山是眉峰聚”。(3分)‎ ‎ ‎ ‎26．结合文段⑦的有关内容，将句干“二为‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，是 ‎ ‎ ， 之境”补充完整。(2分)‎ ‎27．自然界中的春花秋月，往往被文人们酿成了爱恨情愁的诗文。请你写出王安石在 《泊船瓜洲》中，由春景涌起的浓浓思乡愁的两句名诗。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 四、感受魔术魅力之神奇。(12分)‎ 神奇的魔术师 冬苗 ‎ ①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。‎ ‎ ②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”‎ 灼当茨放声欠笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。‎ ‎ ③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。‎ ‎ ④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归柬，郁郁寡欢，心事重重。自约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。‎ ‎ ⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。‎ ‎ ⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。‎ ‎ ⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?‎ ‎ ⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!‎ ‎28．文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 29．文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。(2分)‎ ‎ 约当茨在魔术师到来之前的态度是A ，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是B 。‎ ‎ 30．文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 31．文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么深层含义?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 32文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 33．文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ [注]因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。‎ 写怍 (50分)‎ ‎ 34．人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。‎ ‎ 请你以“行走在 ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。‎ ‎ 要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字左右。‎ ‎ ‎ ‎2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明 ‎1．(2分)①携、 羁 ②曝：bào 酵：jiào ‎2．(2分)A寐：睡(睡着) B媚：美好 ‎3．(2分)①盘点：清查、整理 ②绌：不足，不够 ‎4．(2分)A：愚 B：孤(寡人、朕)‎ ‎5．(2分)属于“颜体”的作品是(乙)‎ ‎6．(4分)(1)建造 (2)曾经 (3)距离 (4)树木的枝干(或树枝)‎ ‎7．(2分)其大风至／则如扬波涛／又如振鼓／隐隐有节奏。(错—处扣1分，扣完为止)‎ ‎8．(2分)观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。(关键字“观”、“适”、“外物”字意及语句通顺流畅各0. 5分)‎ ‎9．(1分)流连忘返(错—字扣1分)‎ ‎10．(2分)又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？‎ ‎11．(1分)幂、夕、碧、尺。‎ ‎12．(2分)松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得妙，将景物着上了宜人的色彩。‎ ‎13．(2分)《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音；《南轩松)侧重写松树的茂盛或苍翠。‎ ‎14．(2分)会当凌绝顶，一览众山小。(错一字扣1分)‎ ‎15．(1分)梦形成的原因：从生理上看，人处于快波睡眠状态时，大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态。从心理上看，梦的内容与白天发生的事情有关系，它是生活内容经过“改装”后的产物。‎ ‎16．(2分)作诠释、举例子、分类别。(答对一种得1分)‎ ‎17．(1分)承上启下或过渡 ‎18．(3分)A、—腔情怀 B、浩然之气 C、“悲壮与豪迈” D、使命与责任(对一处得1分，满分3分)‎ ‎19．(3分)示例：陆游借用“铁马冰河入梦来”，表明自己为国戍边的渴望。(作者、诗句、主题各1分，作者名和诗句错一字扣0．5分；如果诗句内容与梦无关，其它内容正确，扣1分)‎ ‎20．(2分)燕雀安知鸿鹄之志哉!(错一字扣1分)‎ ‎21．(2分)A、且不说 D、也不说 C、只说。(对一处得1分)‎ ‎22．(1分)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”属于婉约派的词。“西北望，射天狼”属于豪放派的词 ‎23．(2分)宋词是一碗调料，分明饱含着酸、甜、苦、辣。(句式相同.1分，答全酸、甜、苦、辣内容1分)‎ ‎24．(2分)“肆无忌惮”本指放肆到什么都不顾忌，在这里是贬词褒用(1分)，充分表现词人 兴致之高及忘情心态。(1分)‎ ‎25．(3分)示例：运用比喻的手法，把“水”比作美人流动的眼波，“山”如美人蹙起的眉毛。把景语变成情语，把所见自然山水化写成有情之物。(说明：修辞手法1分，赏析2分。修辞手法有比喻、拟人、对偶，如果有答夸张的也行。赏析文字要和修辞手法统一。)‎ ‎26．(2分)苦苦追寻，竭尽全力。(体现出为目标而努力追求、奋斗的词或短语皆可)‎ ‎27．(2分)春风又绿江南岸，明月何时照我还?(错一字扣1分)‎ ‎28．(2分) “他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。‎ ‎29．(2分)A：鄙视、冷淡 B：钦佩、感激 (意近即可)‎ ‎30．(2分)示例一：“妻子小心翼翼地与他商量：女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是个体贴、温柔的女人。‎ 示例二：“妻子子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位”，“嗔怒”是假，“让座”是真，通过这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。 (能抓住具体的语句或词语分析出具体的形象特点即可)‎ ‎31．(2分)运用环境描写烘托出约当茨重新树起生活的信心，对未来充满了希望。‎ ‎32．(1分)一是魔术的技艺高超、神奇；二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心；三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质止人感到神奇。 (答对一点得.1分，满分2分)‎ ‎33．(2分)零落成泥碾作尘，只有香如故。 (错—宇扣1分)‎ ‎34．[评分细则]‎ 一类文：45分-50分 主题格调高雅，自己的体验和感悟独到；内容充实，选材典型；‎ 结构严谨，思路清晰；语言流畅生动；文体特点突出。‎ 二类文：40分-44分 主题格调清新，自己的体验和感悟鲜明；内容充实，选材不俗；‎ 结构合理，思路较明；语言流畅；文体特点明确。‎ 三类文：30分-39分 主题格调不高，有自己的体验和感悟；内容具体，选材一般；‎ 结构欠合理；语言平淡；基本符合文体要求。‎ 四类文：0分-29分 主题格调低下；选材平庸，内容空洞；没有自己的体验和感悟；‎ 结构散乱；语病较多。‎ ‎[注] 1、总分讦定前，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在3分内浮动。‎ ‎ 2、总分评定后，错别字另行扣分。3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。 ‎