2018中考历史复习人教版世界古代史知识点填空 6页

‎ 世界古代史学案(1-5课)‎ 第1-2课 ‎1．(_________)属于“正在形成中的人”。人类在距今约（________）前形成。‎ ‎2．完全形成的人分为：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（分为_____________）种人 ‎3．原始社会经历了母系氏族社会（妇女占主导、群婚、只知其母，不知其父）和父系氏族社会（男子占主导、婚姻相对固定、既知其母，又知其父） ‎ ‎4．金字塔的国度：古代埃及起源于非洲（_____）流域，（ _____）是古代埃及文明的象征 ‎5．新月沃地孕育的古国：底格里斯河和幼发拉底河一带我们称为两河流域（_______”）。大约在公元前3500年（_____人）在两河流域建立奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦王国国王（_____）统一了（______），建立起文明古国（_______），汉谟拉比制定了（《_________》），是（____________________________）。‎ ‎6．古代印度的种姓制度：在亚洲南部（_____流域）起源的古代文明古国是（_____），（____人）进入古印度后，产生严格的等级制度（____制度）‎ 等级名称 社会阶层 职责和义务 ‎_‎ ‎ ‎ ‎_____.武士.官吏 把持国家军事和行政大权 农民.牧民.手工业者.商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一.二等级 被征服的土著居民.贫困破产失去土地的人 ‎ 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业 ‎7.四大文明古国是：古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国，都起源于_____流域。‎ 第3课 西方文明之源(古希腊)‎ 一、伯利克里时代的雅典 ‎1．______：是西方文明之源，也是奥运会发源地，重要的城邦是雅典、斯巴达 ‎2．公元前5世纪后半期，________当政期间，雅典达到全盛。______________发展到古代世界的高峰。‎ ‎ 伯利克里统治时期，_____________可以参加最高权力机构________‎ 二、罗马共和国的兴衰 ‎1.为了夺取地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争。公元______，成为地中海的霸主。‎ ‎3.公元前49年，凯撒夺取政权，不久被刺杀。公元前27年，屋大维独揽国家大权，成为皇帝。罗马共和国被罗马帝国所取代。‎ 第4课 亚洲封建国家的建立 ‎1．______：7世纪中期 内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。(读几遍)‎ 意义：是日本从_____社会过渡到_____社会的标志 ‎2．穆罕默德在麦加创立伊斯兰教（7世纪初）‎ ‎622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权，把_____年定为伊斯兰教历元年。‎ ‎630年， 穆罕默德率兵征服麦加，_____成为伊斯兰教的圣地。‎ 第5课 中古欧洲社会 一、等级森严的西欧封建社会 ‎1．查理·马特改革 （8世纪前期）‎ 内容：实行________________，得到封地的人必须为封主服兵役。影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。 特点：“我的附庸的附庸不是我的附庸”。‎ ‎4.西欧封建社会时期（基督教）：政治上罗马教廷有至高无上的权力；经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者，思想上是封建制度的精神支柱。(读几遍)‎ ‎ 三、拜占庭帝国（东罗马帝国）的灭亡 ‎1．首都：君士坦丁堡 二、西欧城市的复兴(10世纪)‎ ‎1．十一二世纪，用金钱赎买或者武力赢得自治权。法国的琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。‎ ‎2．意义：_______的出现，为资本主义兴起奠定了阶级基础。‎ ‎4．灭亡时间：15世纪中期，东罗马帝国被__________军所灭，延续了1千多年。‎ 第6课 古代世界的战争与征服 古代文明的传播主要通过（_________）如____________________________________________‎ ‎ （_________）___________________________________________等 一、希波战争（希腊与波斯）‎ ‎1．．典型战例：________战役 2.．结果：希腊赢得战争胜利 二、亚历山大大帝东征 ‎1．时间：公元前4世纪后期 ‎2．经过：先后征服小亚细亚、埃及和两河流域，灭波斯帝国，远达印度，定都巴比伦。‎ ‎3．结果：建立起地跨欧、亚、非洲的亚历山大大帝国。‎ 三、罗马帝国的扩张与文化传播 ‎1．时间：公元1—2世纪 ‎2．结果：到_____世纪疆域最大：地跨欧、亚、非洲三洲，地中海成为内湖。‎ ‎★关于古代世界战争的评价：‎ ‎（1）战争充满着暴力，给人民带来无穷的灾难和痛苦；‎ ‎（2）战争也在客观上促进了不同地区之间经济文化的交流。‎ ‎3．跨欧亚非三洲的帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。‎ 第7课东西方文化交流的使者 ‎1：目前使用的0-9十个数字最初是由（_____人）发明的， （____人 ）于12世纪初传到欧洲 ，被称为（阿拉伯数字）‎ ‎2：1271年，意大利旅行家（_______）前往中国，得到_____忽必烈的赏识，写了《马可·波罗行纪》（内容：记述马可.波罗在东方的经历和见闻），激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。为后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用 第8课古代科技与思想文化（一）‎ 一、古老而神秘的文字 ‎1：______人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，用图形表示事物，所以叫____文字。象形文字对以后的字母文字产生了深远影响。‎ ‎2：同一时期，____流域苏美尔人创造了_____文字 二、世界三大宗教：（佛教、基督教、伊斯兰）并称为世界三大宗教。‎ 名称 产生时间 地点 创始人 教义 佛教 基督教 伊斯兰教 第9课古代科技与思想文化（二）‎ ‎1．《______》是古希腊的英雄史诗，再现了古希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。‎ ‎2.《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品。‎ ‎3.《______》是阿拉伯民间故事集。描绘阿拉伯帝国丰富的社会生活。‎ ‎4.古希腊的_____：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车。名言：‎ ‎5.________是伊斯兰教的第一大圣寺，寺中的克尔白神庙，上绣《古兰经》‎ ‎6._________是巴黎最古老、最高大的天主教堂(哥特式建筑)。‎ ‎ 世界古代史学案(1-5课)‎ 第1-2课 ‎1．(非洲南方古猿)属于“正在形成中的人”。人类在距今约（三四百万年）前形成。‎ ‎2．完全形成的人分为：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（分为黄、白、黑）种人 ‎3．原始社会经历了母系氏族社会（妇女占主导、群婚、只知其母，不知其父）和父系氏族社会（男子占主导、婚姻相对固定、既知其母，又知其父） ‎ ‎4．金字塔的国度：古代埃及起源于非洲（尼罗河）流域，（ 金字塔）是古代埃及文明的象征 ‎5．新月沃地孕育的古国：底格里斯河和幼发拉底河一带我们称为两河流域（“新月沃地”）。大约在公元前3500年（苏美尔人）在两河流域建立奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦王国国王（汉谟拉比）统一了（两河流域），建立起文明古国（古巴比伦），汉谟拉比制定了（《汉谟拉比法典》），是（世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典）。‎ ‎6．古代印度的种姓制度：在亚洲南部（印度河流域）起源的古代文明古国是（古代印度），（雅利安人）进入古印度后，产生严格的等级制度（种姓制度）‎ 等级名称 社会阶层 职责和义务 ‎ 婆罗门 祭司贵族 掌握神权 ‎ 刹帝利 国王.武士.官吏 把持国家军事和行政大权 吠舍 农民.牧民.手工业者.商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一.二等级 ‎ 首陀罗 被征服的土著居民.贫困破产失去土地的人 ‎ 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业 ‎7.四大文明古国是：古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国，都起源于大河流域。‎ 第3课 西方文明之源(古希腊)‎ 一、伯利克里时代的雅典 ‎1．古希腊：是西方文明之源，也是奥运会发源地，重要的城邦是雅典、斯巴达 ‎2．公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。‎ ‎ 伯利克里统治时期，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会 二、罗马共和国的兴衰 ‎1.为了夺取地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争。公元前2世纪，成为地中海的霸主。‎ ‎3.公元前49年，凯撒夺取政权，不久被刺杀。公元前27年，屋大维独揽国家大权，成为皇帝。罗马共和国被罗马帝国所取代。‎ 第4课 亚洲封建国家的建立 ‎1．大化改新：7世纪中期 内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。(读几遍)‎ 意义：是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志 ‎2．穆罕默德在麦加创立伊斯兰教（7世纪初）‎ ‎622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权，把622年定为伊斯兰教历元年。‎ ‎630年， 穆罕默德率兵征服麦加，麦加成为伊斯兰教的圣地。‎ 第5课 中古欧洲社会 一、等级森严的西欧封建社会 ‎1．查理·马特改革 （8世纪前期）‎ 内容：实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。 特点：“我的附庸的附庸不是我的附庸”。‎ ‎4.西欧封建社会时期（基督教）：政治上罗马教廷有至高无上的权力；经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者，思想上是封建制度的精神支柱。(读几遍)‎ ‎ 三、拜占庭帝国（东罗马帝国）的灭亡 ‎1．首都：君士坦丁堡 二、西欧城市的复兴(10世纪)‎ ‎1．十一二世纪，用金钱赎买或者武力赢得自治权。法国的琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。‎ ‎2．意义：市民阶级的出现，为资本主义兴起奠定了阶级基础。‎ ‎4．灭亡时间：15世纪中期，东罗马帝国被奥斯曼土耳其军所灭，延续了1千多年。‎ 第6课 古代世界的战争与征服 古代文明的传播主要通过（暴力冲突）如希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张 ‎ （和平往来）丝绸之路、阿拉伯数字的传播、马克·波罗来华等 一、希波战争（希腊与波斯）‎ ‎1．．典型战例：马拉松战役 2.．结果：希腊赢得战争胜利 二、亚历山大大帝东征 ‎1．时间：公元前4世纪后期 ‎2．经过：先后征服小亚细亚、埃及和两河流域，灭波斯帝国，远达印度，定都巴比伦。‎ ‎3．结果：建立起地跨欧、亚、非洲的亚历山大大帝国。‎ 三、罗马帝国的扩张与文化传播 ‎1．时间：公元1—2世纪 ‎2．结果：到2世纪疆域最大：地跨欧、亚、非洲三洲，地中海成为内湖。‎ ‎★关于古代世界战争的评价：‎ ‎（1）战争充满着暴力，给人民带来无穷的灾难和痛苦；‎ ‎（2）战争也在客观上促进了不同地区之间经济文化的交流。‎ ‎3．跨欧亚非三洲的帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。‎ 第7课东西方文化交流的使者 ‎1：目前使用的0-9十个数字最初是由（印度人）发明的， （阿拉伯人 ）于12世纪初传到欧洲 ，被称为（阿拉伯数字）‎ ‎2：1271年，意大利旅行家（马可.波罗）前往中国，得到元世祖忽必烈的赏识，写了《马可·波罗行纪》（内容：记述马可.波罗在东方的经历和见闻），激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。为后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用 第8课古代科技与思想文化（一）‎ 一、古老而神秘的文字 ‎1：古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，用图形表示事物，所以叫象形文字。象形文字对以后的字母文字产生了深远影响。‎ ‎2：同一时期，两河流域苏美尔人创造了楔形文字 二、世界三大宗教：（佛教、基督教、伊斯兰）并称为世界三大宗教。‎ 名称 产生时间 地点 创始人 教义 佛教 公元前6世纪 公元前3世纪 古印度（亚洲）‎ 阿育王传播 乔达摩·悉达多 释迦牟尼 众生平等 忍耐顺从 基督教 ‎1世纪 ‎《圣经》‎ 巴勒斯坦（亚洲）‎ 传说中的耶稣 ‎“救世主”圣诞节 忍受苦难的人死后可以升入天堂。‎ 伊斯兰教 ‎7世纪 ‎《古兰经》‎ 麦加（亚洲）‎ 穆罕默德 信徒称为穆斯林 信仰唯一的神真主安拉 第9课古代科技与思想文化（二）‎ ‎1．《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗，是一部不朽的世界文学名著，再现了古希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。‎ ‎2.《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品。‎ ‎3.《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集。描绘阿拉伯帝国丰富的社会生活。‎ ‎4.古希腊的阿基米德：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车。名言：‎ ‎5.麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺，寺中的克尔白神庙，上绣《古兰经》‎ ‎6.巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂(哥特式建筑)。‎