全国中考历史真题世界近代史六第二次工业革命 14页

‎（六）第二次工业革命 ‎【内容标准】 ‎ ‎（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 ‎ 一、选择题：‎ ‎●（2011·江苏盐城）18.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指 A.珍妮机的发明 B.火车机车的发明 C.电力的广泛使用 D.飞机的发明 ‎●（2011·安徽芜湖）8．下表反映了美国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是 年份 ‎1840年 ‎1870年 ‎1900年 ‎1920年 农业人口占总人口的百分比 ‎22‎ ‎14.8‎ ‎8.4‎ ‎7.1‎ A．海外殖民战争 B．资产阶级革命 C．工业化及城市化 D．第一次世界大战 ‎●（2011·山西省）14．下图所示是两次工业革命的主要成果。他们的核心动力是（C）‎ ‎ ‎ 史蒂芬孙制造的火车机车 伦敦第一辆电车通车仪式 ‎①蒸汽力 ②煤炭 ③石油 ④电力 A．①② B．③④ C．①④ D．②③‎ ‎●（2011·四川南充）22．第二次工业革命最为显著的成就是（ ）B A．火车的发明 B．电力的发明和广泛应用 C．航天技术的突破 D．电子计算机的广泛应用 ‎●（2011·吉林长春）10．它是第二次工业革命的先行者，也是第二次世界大战的发动者。“它”指的是 A．英国 B．德国 C．日本 D．美国 ‎●（2011·广西桂林）10．‎2011年3月19日，美、英、法等国联手，对利比亚发动代号为“奥德赛黎明”的空袭，利比亚战争由此拉开帏幕。美国等西方国家对利比亚这么感兴趣，其核心利益就在于石油。你知道石油开始成为重要的能源是在 A．文艺复兴期间 B．新航路开辟期间 ‎ C．第二次工业革命期间 D．“一战”期间 ‎●（2011·贵州贵阳）22．因第二次科技革命而成为对全球经济发展影响最大的自然资源是 A．煤 B．电 C．石油 D．原子能 ‎●（2011·黑龙江龙东）28.以电的广泛应用为主要标志的第二次工业革命将人类带入 A．“蒸汽时代” B．“电气时代” C．“信息时代” D．“原子时代”‎ ‎●（2011·四川巴中）29.今年上半年，利比亚动乱升级和中东局势紧张，推动国际油价大幅上涨，石油成为世界主要能源之一源于哪项科技发明 。‎ A．计算机 B．内燃机 C．发电机 D．蒸汽机 ‎【内容标准】‎ ‎（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 ‎ 一、选择题：‎ ‎●（2011·江苏徐州）25．南北战争后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是C A．蒸汽机车的发明 B．蒸汽轮船的制造 C．飞机的成功试飞 D．无线电报的问世 ‎●（2011·山东泰安）45.“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在 A．文艺复兴时期 B．工业革命时期 ‎ C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时期 ‎●（2011·山东临沂）18．中国汽车工业协会‎2011年1月10日发布的统计数据显示，2010年中国汽车产销量双双突破l800万辆，不仅蝉联世界第一，且创全球历史新高。世界上第一辆投入实际使用的汽车诞生于 ‎ A．英国 B．法国 C．美国 D．德国 ‎●（2011·浙江宁波）13．科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是 A．网络管理员—火车司机—汽车售票员 B．汽车售票员—火车司机—网络管理员 C．火车司机—汽车售票员—网络管理员 D．汽车售票员—网络管理员—火车司机 二、改错题(本大题共5小题．每小题2分，共l0分。每题划线处中有一处错误．请写出错误之处的字母并加以改正。)‎ ‎●（2011·福建福州）24．下表是小郑对两次工业革命重大发明的归纳 ‎24．错误：B 改正：汽车 ‎●（2011·湖北荆州）12.世界石油产量在1870年为八十万吨,到1900年达到二千万吨,导致这一增长的主要原因是 ‎ ‎    A.内燃机的发明和使用 B.蒸汽机的发明和使用 ‎ ‎    C.电动机的发明和使用 D.发电机的发明和使用 ‎ ‎●（2011·四川乐山）7．下列科技发明，出现于第二次科技革命时期的是 ‎ ‎ A B C D 三、历史小诊所（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。每小题1分，共10分）‎ ‎●（2011·湖南怀化）28．被称为“发明大王”的美国科学家爱因斯坦发明了“耐用电灯泡”，为电能的利用做出了杰出贡献。×‎ ‎●（2011·浙江绍兴）19．飞机是工业革命新阶段的重要成果，为早期飞机提供动力的机器是 A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机 ‎●（2011·天津市）20．因1885年成功试制汽车而被称为“汽车之父”的是 A．瓦特 B．史蒂芬孙 C．爱迪生 D．卡尔·本茨 ‎●（2011·四川攀枝花）11．以下科技发明属于第二次工业革命成果的有（ ）C ‎ ‎ ‎ ① ② ③ ④‎ A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D．②③④‎ ‎●（2011·山东莱芜）20．莱芜被誉为“航空运动之城”，每年的九月，美丽的雪野都会迎来中外航空爱好者，他们在蔚蓝的天空尽情飞翔。人类实现在天空飞翔的梦想最早是在 ‎ A．工业革命时期 B．第二次工业革命时期 ‎ C．第三次科技革命时期 D．第二次世界大战时期 ‎●（2011·湖南郴州）13．第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以 A.驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B.搭乘飞机出国考察 C.用电脑上网查阅商业信息 D.打电话约生意伙伴一起聚会 ‎●（2011·内蒙呼和浩特）12.下列事物出现的先后顺序是 ‎ ‎①飞机 ②坦克 ③汽车 ④汽船 A．①③②④ B．④③②① ‎ C．④①②③ D．③②④①‎ ‎●（2011·福建南平）17.右图是从百度引擎中搜索到的图片，其输入的关键词应该是 A．莱特兄弟 B．爱迪生 ‎ C．爱因斯坦 D.卡尔·本茨 ‎●（2011·广东潮州）16.科技发明深刻影响人类生活。第二次工业革命时期德国人本茨设计并制造的交通工具是 ‎ A B C D ‎●（2011·辽宁营口）18、列举第一、二次工业革命中，在交通领域做出重要贡献的三位发明家。（3分）‎ ‎ 18、史蒂芬孙、富尔敦、卡尔 本茨 、莱特兄弟 二、非选择题：‎ ‎●（2011·江苏南京）33．（12分）阅读下列材料 材料一 19世纪国叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。‎ ‎ ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》‎ 材料二 1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。‎ ‎ ——电视片《大国崛起·美国》‎ 材料三 空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。‎ ‎ ——《世界历史》九年级下册（中华书局版）‎ 结合所学知识，请回答：‎ ‎（1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？（1分）这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？（1分）请写出当时英国工业生产的主要方式。（1分）‎ ‎（2）材料二认为美国“独占鳌头”的原因是什么？（1分）第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项相关发明。（2分）‎ ‎（3）材料三反映了第三次科技革命的哪一领域、哪一特点？（2分）这次科技革命的核心是什么？（1分）人类由此进入什么社会？（1分）‎ ‎（4）综上所述，三次科技革命有何共同的积极影响？（2分）‎ 答案：（1）完成工业革命（1分）；蒸汽机（1分）；大机器生产（1分）‎ ‎（2）依靠强大的科技实力（1分）‎ ‎ 电力应用：电灯（1分）；交通工具：飞机（1分）（其它答案言之有理亦可得分）‎ ‎（3）航天技术（空间技术）（1分）；科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命（1分）；电子计算机的广泛应用（1分）；信息化社会（信息时代）（1分）‎ ‎（4）推动了生产力（经济）发展；改变了人们的生活方式；加强了世界各地的联系（任答两点，其它答案言之有理亦可得分）（2分）‎ ‎●（2011·江苏扬州）30．（6分）随着工业革命以及科学技术的发展，人们对于能源和需求也在不断提高。阅读下列材料：‎ 材料一 材料二 材料三 请回答：‎ ‎（1）阅读材料一，指出英国煤产量逐年提高的主要原因是什么？（2分）‎ ‎（2）材料二反映了什么现象？（1分）这一现象的出现与第二次工业革命哪些发明有关？（1分）‎ ‎（3）阅读材料三，并结合所学知识，指出第三次科技革命出现的主要成就。（1分）并请谈谈你对科学技术及新能源利用的看法？（1分）‎ ‎30. (6分)‎ ‎(1)英国工业革命期间，改良蒸汽机的广泛应用，既需要大量的煤炭，也促进了采煤业的发展。(2分)‎ ‎(2)世界石油产量剧增。(1分)内燃机、汽车和飞机的发明。(1分)‎ ‎(3)原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用。(1分)‎ 科学技术是一把双刃剑，合理科学地利用会造福人类，如果利用不合理，会给人类带来灾难，新能源的使用既要考虑它的先进性，更要考虑它的安全性。(任答一点给1分)‎ ‎●（2011·江苏无锡）38．公元1500年前后，地理大发现拉开了不同文明间的相互联系，割裂的世界开始连接在一起，第一次工业革命成就了英国的世界霸权，第二次工业革命美国抓住了机遇后来居上；20世纪30年代，为摆脱经济危机，美国实行了罗斯福新政；二战后，为实现欧洲复兴，各国摒弃前嫌，走上了联合之路；当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系，相互渗透，使整个世界逐渐变成一个小小的“地球村”。（4分）‎ 请你根据所学，回答下列问题：‎ ‎（1）公元1500年前后使世界开始连成一个整体，并促进资本主义产生和发展的重大历史事件是什么？（0.5分）‎ ‎（2）第一次工业革命和第二次工业革命分别人类带入了什么时代？（0.5分）‎ ‎（3）为摆脱经济危机，美国总统罗斯福实行新政，其特点是什么？（0.5分）‎ ‎（4）1993年在欧共体基础上，欧洲建立的世界上最大的经济体是什么？（1分）‎ ‎（5）当今世界经济呈现怎样发展趋势？（0.5分）为顺应这一趋势，2001年中国成功举办了APEC会议，还加入了哪一世界性的经济组织？（0.5分）‎ ‎（1）新航路的开辟或哥伦布发现新大陆（0.5分）‎ ‎（2）蒸汽时代（0.5分） 电气时代（0.5分） （3）国家对经济的干预和指导（0.5分）‎ ‎（4）欧盟（1分） （5）经济全球化（0.5分） 世界贸易组织功WTO（0.5分）‎ ‎●（2011·山东济南）44．（14分）（山东济南中考）世界博览会（Universal Expo，Expo）是一个富有特色的讲坛，它它鼓励人类发挥创造性和主动参与性。把科学性和情感结合起来，将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前。因此，世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：1851年在英国伦敦海德公园举办了第一届世界博览会。新闻中这样描述当时的情景：水晶宫内挂满万国彩旗，参观人流摩肩接踵，各种工艺品、艺术雕塑琳琅满目、目不暇接。人们惊奇地观看来自不同国家的发明、珍奇和不同产品……。参观者最感兴趣的是不同的机器发明。人们目瞪口呆地看着各种机器工作，有开槽机，钻孔机，拉线机，纺纱机，造币机，抽水机等等，这些不同的机器又通过特别建造的锅炉房产生的蒸汽一起驱动，让人领悟到工业革命给世界带来的变化。‎ ‎（1） 从材料一可以看出，第一次世界博览会的主要展品反映出怎样的时代特点？（2分）结合所学知识分析第一次世界博览会在英国举行的主要原因。（列举两条即可）（4分）‎ 材料二：据统计，在已经举办的41届世博会中，全世界有16个国家承办，涉及欧洲、北美洲、亚洲以及大洋洲。其中，举办次数最多的是美国，为12次，包括1853 纽约世界博览会、1876 费城世界博览会、1893 芝加哥世界博览会、1904 圣路易斯世界博览会等。亚洲的日本举办了四次（其中在20世纪70—80年代举办了3次）。‎ ‎（2）从材料二看出，美国在19世纪70年代以后多次举办世界博览会。结合所学知识简要分析出现这种现象的主要原因。（2分）‎ ‎（3）简要说明在20世纪70—80年代日本能举办三次世界博览会的主要原因。‎ ‎（4分）这在一定程度反映了这一时期国际格局出现了怎样的发展趋势？（2分）‎ ‎44．（1）时代特点：蒸汽时代（或机器大生产、工厂生产、工业革命等含义均可）。（2分）‎ 主要原因：英国较早确立了资本主义制度；英国率先进行工业革命，资本主义发展水平高。（每个原因2分。学生如能答出其他内容，只要言之有理即可得分。）‎ ‎（2）主要原因：随着第二次工业革命的进行，美国经济实力不断增长。（2分）[来源:Zxxk.Com]‎ ‎（3）主要原因：日本综合国力的不断提升；这一时期美国实力的下降。（4分。学生如能答出日本经济发展的具体原因和美国实力下降的具体表现也可以得分。）[来源:学科网]‎ 趋势：多极化趋势。（2分）‎ ‎●（2011·湖南岳阳）36．（10分）分析下列材料：‎ 材料一：‎ 图一 史蒂芬孙发明的火车 图二 莱特兄弟发明的飞机 材料二： “经济全球化是近年来国际问题中的热门问题。专家认为：严格意义上的经济全球化发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”‎ ‎ ———《经济全球化进程刚刚开始》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一中的图一、图二所示的交通工具分别是哪两次科技革命的成果？这两次科技革命分别将人类带入了什么时代？（4分）‎ ‎（2）材料二中的“信息网络”是第几次科技革命中的成果？它属于哪个领域？请根据材料指出这次科技革命对经济全球化产生的积极作用。（4分）‎ ‎（3）面对科技革命和经济全球化大潮的冲击，中国应该如何积极应对？（请提出一条合理化建议）（2分）‎ 答：（1）图一的火车是第一次工业革命的；图二的飞机是第二次工业革命的。（4分）‎ ‎（2）第三次科技革命；信息技术。第三次科技革命引起世界经济结构和国际经济格局的变化，促进了世界经济的全球化。（4分）‎ ‎（3）中国要把握机遇，迎接挑战；引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验等。(答案符合题意，言之有理即可，2分)‎ ‎●（2011·贵州遵义）30．两次工业革命的兴起，人类社会的发展日新月异。请回答下列相关问题。‎ ‎（1）第一次工业革命的重要发明是什么？( l 分）‎ ‎（2）第二次工业革命的核心是什么？人类社会从此跨进了什么时代？( 2 分）‎ ‎（3）两次工业革命给我们的生活带来了哪些便利？( 3 分）‎ 答案：（1）瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车等（1分）‎ ‎（2）石油、电力的广泛运用；（1分）电气时代（1分）‎ ‎（3）火车、轮船、飞机的发明，大方便了人们的出行；蒸汽机、电动机、发动机等发明和运用极大地提高了社会生产力，电灯、电话、电报等发明改变了人们的生活方式等。（3分）‎ ‎【内容标准】‎ ‎（3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。‎ 一、选择题：‎ ‎●（2011·安徽芜湖）12．请根据下列描述的内容，在括号内写出相应的历史人物。（6分）‎ ‎（5）他是美国科学家，他发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，他被誉为“‎ 发明大王”。他是 （ 爱迪生 ）‎ ‎●（2011·湖北武汉）19．工业革命推动了生产方式的变革，也奠定了现代生活的基础。在“工业革命功臣”的资料搜集活动中，选用的资料应该包括 ‎①瓦特发明蒸汽机②格拉姆发明电动机③爱迪生发明电灯 A．①② B．①②③ C．②③‎ ‎●（2011·乌鲁木齐）11．近代以来，人类社会发展至今已经历了三次科技革命。在前两次科技革命中，美国人的发明是 ‎①汽船 ②碳丝灯泡 ③内燃机 ④计算机 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ ‎ ‎●（2011·福建泉州）18．1870年以后，资本主义世界工业发展速度显著提高（见图5)，其决定因素是 A．资本原始积累增加 B．资本主义制度的确立 C．开始采用大机器生产 D．第二次工业革命的开展 ‎●（2011·青海省）7．下列图片属于第二次科技革命成果的是 ( )‎ ‎ ‎ A B C D ‎●（2011·广东茂名）25.第三次科技革命有许多发明创造，但是不包括 ‎ ‎ ‎ A．互联网 B．电话机 C．火车 D．航天技术 ‎●（2011·湖北孝感）34．某战场出现以下场景 将军：“接线员！接线员！马上把指挥所的电话接到司令部！”‎ 通讯员：“是！将军，外面的线路已被敌人炸断，我马上检查线路！”‎ 请根据所学知识猜测，此情景可能会出现在（ ）‎ A．第一次世界大战 B．拿破仑对外战争 C．萨拉托加战役中 D．英国资产阶级革命时 ‎●（2011·四川巴中）23.中国属于世界，世界影响中国，下列世界事件与中国事件的连线中不存在因果联系的一组是 。 ‎ A．工业革命——鸦片战争 B．第二次工业革命——第二次鸦片战争 ‎ C．巴黎和会——五四运动 D．义和团运动——八国联军侵华战争 二、非选择题：‎ ‎●（2011·江苏淮安）‎ ‎28.（8分）科学技术成果的应用，深刻地影响了人们的生活。据此回答下列相关问题：‎ ‎⑴文字发明以后，人们尝试过多种书写材料。汉朝时的哪项发明满足了社会对书写材料的需求？该项发明对世界产生了什么影响？‎ ‎⑵印刷术是在不断改进和创新中逐渐得到完善的。世界上现在最早的标有确切日期的雕版印刷品是什么？活字印刷术的发明者是谁？‎ ‎⑶19世纪初，轮船、火车的发明，使人们的出行速度大大加快。这是人们享受到的哪一次工业革命的成果？‎ ‎⑷电力的广泛应用，改善了人们的生产和生活条件。在电器发明领域，最著名的发明家是谁？‎ ‎⑸中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已通过哪项技术变成了现实？‎ 答案：（1）造纸术的发明；造纸术的发明，促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展；这是我国人民对世界文化的巨大贡献。‎ ‎（2）《金刚经》；毕升。 （3）第一次工业革命。 （4）爱迪生。 （5）计算机网络技术。‎ ‎●（2011·四川成都）28．(17分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 （18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。‎ ‎——恩格斯《反杜林论》‎ ‎（1）材料一中“横扫整个法国”的“革命风暴”是指哪一重大历史书件？（2分）英国进行的“比较平静”、“但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革”又是指什么事件？（2分）请简要概括这场“变苹”给世界带来的彭响。（5分）‎ 材料二 新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、使捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。‎ ‎——王斯德《世界通史》‎ ‎（2）请从材料二中找出与第二次工业革命相关的新成果，(4分）并结合所学知识。指出这次工业革命的主要标志。（2分）‎ ‎（3）请结合现实生活，举例说明两次工业革命的重人发明给人类社会生活带来的变化（任举一例）。（2分）‎ ‎28.(17分）‎ ‎（1）法国的“革命风暴”是指法国大革命。（2分）‎ 英国的“变革”是指工业革命。（2分）‎ 影响：极大地提高了社会生产力，(l分）直接导致了工厂企业形式的出现（l分）和人们生活方式的变化。(1分）促进了城市的兴盛和城市人口的增长。(1分）使英、法、美等主要资本主义国家成为了强大的工业国。（1分）‎ ‎（2）相关新成果：内燃机、电报、电话、无线电通信。（每个成果l分，共4分）主要标志：电力的广泛使用(2分)‎ ‎“发明”和“带来的变化”各l分，共2分。言之成理的答案均可得分。‎ 答案示例：轮船的发明使得远洋运输更加广泛、便捷。）‎ ‎●（2011·山东德州）4．（9分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。‎ ‎（一）感知历史 ‎（1）（3分）请结合所学知识完成下列表格 类别 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始时间 ‎18世纪60年代 ‎19世纪70年代 ‎20世纪40-50年代 主要标志 ‎（二）感受历史 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“‎ 村落”。‎ ‎（2）（2分）请举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。‎ ‎（三）感悟历史 ‎ 科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。‎ ‎（3）（2分）以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？‎ ‎（4）（2分）结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。‎ 答案：1．（9分）（1）蒸汽机有广泛应用；电力和内燃机的广泛应用；电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用（原子能或航天技术）。（3分）‎ ‎（2）第二次科技革命：电力的广泛运用；汽车、飞机的发明；电话、电报的作用；电影的出现。第三次科技革命：核能的利用；移动电话、互联网技术的推广应用（或电脑上网查阅资料等）。（各举一例说明即可）（2分）‎ ‎（3）各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。（2分）‎ ‎（4）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。（做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等）（2分）‎ ‎●（2011·湖南长沙）42．阅读下列材料，回答问题 材料一：公元前3世纪至13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。‎ 材料二：第一次科技革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛运营为主要标志。第二次科技革命开始于19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛运用为主要标志。20世纪四五十年代以来，以相对论等自然科学理论为指导，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命——第三次科技革命的到来。‎ ‎ ——摘自人教版初中历史九年级下册 材料三：科技是科学技术的简称。科学是技术的理论指导，技术是科学理论的基础。严格地说古代科技只能叫做技术。，不能称之为科技。古代技术主要表现为生产经验的积累和劳动技能的熟练程度，缺少科学理论的指导。近现代科技则是科学和技术的结合。二者的主要不同在于：是否有系统的科学理论作支撑。‎ ‎（1）以所学知识说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”。哪位湘籍科学家对古代四大发明做出过重大贡献？（6分）‎ ‎（2）依据所学知识结合材料二回答，哪位科学家对蒸汽机的改良做出过重大贡献？爱迪生在电器领域有许多重大发明，请举一例。（2分）‎ ‎（3）材料三认为古代科技和近现代科技的最主要区别是什么？结合材料二、三及所学知识，以爱因斯坦的成就为例说明科学理论的重大突破是怎样推动第三次科技革命的。（4分）‎ ‎（4）科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，依据上述材料结合所学知识谈谈你的认识。（3分）‎ ‎42．(l）印刷术：毕升发明活字印刷术；指南针：在宋代用于航海；火药：广泛应用于军事；蔡伦（6分）‎ ‎(2）瓦特；电灯泡（符合题意皆可）（2分）‎ ‎(3）区别：是否有系统的科学理论做支撑。他提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。（4分）‎ ‎(4）科学技术是第一生产力；要坚持科教兴国；青少年应努力学好科学文化知识，勇于开拓创新。（3分）（言之有理即可给分）‎ ‎●（2011·广东省）27．材料分析题 当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。‎ 请阅读材料：‎ 材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。‎ ‎ ――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》 ‎ 图一 白炽灯 图二 电话机 材料二：‎ ‎ ‎ 材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。‎ ‎ ——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？（1分）英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？（2分）‎ ‎（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？（2分）从此，人类社会开始进入什么新时代（1分）‎ ‎（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？（1分）并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？（3分）‎ ‎（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？（2分）‎ 答案：（1）蒸汽机做动力。利用火车、汽船等新的交通工具远行，人们的出行更快捷，更远了。‎ ‎（2）发现的新能源是电能。“电气化时代”‎ ‎（3）核心是电子计算机；特点：一是科技转化为生产力的速度大大加快，缩短了知识变为财富的过程；二是科技的各个领域之间互相渗透。三是新技术成为社会生产力中最活跃的因素。‎ ‎（4）科技进步能大大加快生产力的发展；科学技术是第一生产力。科技进步能改变人类的生产和生活方式；科技进步能改变各国的经济结构和世界经济格局的多极化等等。（言这有理即可）‎ ‎●（2011·陕西省）20． (8分)‎ 材料一 西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。当时，西欧的地图绘制技术已很先进……罗盘针已在海船上普遍使用。‎ ‎ 图A 图B 材料二 20世纪初年，内燃机有了很大改进。1903年，美国莱特兄弟把他们自制的引擎装到飞机上，驱动螺旋桨，飞行成功了，这是航空科学技术迈出的第一步。‎ 材料三 ‎ ‎ 加加林 奥尔德林登上月球 杨利伟走出“神五”返回舱 ‎ (1)依据三则材料，概括16世纪至今，人类活动范围不断扩大的过程。(3分)‎ 过程：①从16世纪开始，世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。(1分)②20世纪初，人类活动进入天空(即大气层)。(1分)③20世纪中期以来，人类进入外层空间(即太空)活动。(1分)‎ ‎(2)结合所学知识分析出现材料三这类活动的原因和影响。(4分)‎ 原因：科学理论的重大突破；经济发展奠定基础；科学技术的发展；国际竞争的促进等。(2分) (观点正确，言之有理，即可等分)‎ 影响：①有利于人类探索宇宙的奥秘，扩大人类活动和生存的空间。②频繁的卫星发射造成“太空污染”，给人类的持续发展带来负面影响。(2分) (观点正确，言之有理，即可等分)‎ ‎(3)综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。(1分)‎ 认识：科技发展推动了人类社会的进步，但也对人类发展带来一些消极影响。(1分)‎ ‎●（2011·吉林省）19．18世纪以来的三次科技革命，改变了世界面貌。请以“科技改变人类生产生活”为题目 写一篇小短文。（7分）‎ 要求：⑴内容包括三次科技革命各一项发明成果及其作用或影响；科技革命的启示。‎ ‎⑵史论结合，表述成文。‎ ‎19、（1）说明：每次科技革命任写出一项成果及其作用可得2分，共6分。‎ 示例：在第一次工业革命中火车的出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。（2分）在第二次工业革命中，碳丝灯泡研制成功，为世界带来光明。（2分）在第三次科技革命中，计算机的广泛使用，便于人们学习沟通。（2分）（其它答案符合题意也可给分）‎ ‎（2）启示：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；树立崇高科学为荣的思想；学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏；实行可持续发展战略等。（答出以上要点之一即可得分，其它答案观点正确，符合题意也可给分）（1分）‎ ‎●（2011·四川攀枝花）33．资源和环境问题，在当今已成为普遍关注的问题。根据所学知识回答：‎ ‎（1）第一次工业革命使哪一自然资源成为重要的能源？（1‎ 分）第二、三次工业革命出现的新能源各是什么？（3分）‎ ‎（2）近代以来，围绕资源的斗争十分突出。请依据教材举出第三世界国家利用资源为武器进行的反帝斗争和因列强介入资源争夺使矛盾更加复杂化的地区热点各一例。（2分）‎ ‎（3）资源的开发和利用促进了经济发展，但也造成了严重的生态环境问题。请以工业革命对资源的利用为例分析工业革命对生态环境的消极影响。（2分）‎ ‎（4）在资源利用和环境保护方面，请你各提一条建议。（2分）‎ ‎33.（1）第一次：煤（炭）（1分）第二次：电（力、能）和石油（2分）。汽油、柴油均不给分；第三次：原子能（核能）、生物能、太阳能、天然气、潮汐能等新能源均可得分。（1分）（2）斗争：1973年，中东产油国为反对美国等支持以色列，大幅度提高石油价格，引发世界性经济危机。或者中东产油国大幅度提高石油价格。（1分）地区热点：中东、中东问题、中东国家与西方大国为石油问题引发战争的事件均给分。（1分）（3）煤、石油等矿物资源的大量开采，使开采区的植被遭到严重破坏；煤、石油作为能源被大量使用，排放了大量粉尘和有毒有害物质，大气环境和江河湖泊等受到严重污染。（必须有例子和分析才可得2分，否则只得1分。类似事例分析也同样给分）（4）资源利用：改进技术和工艺，提高资源利用率，减少资源消耗；进行可替代品的再生资源开发。环境保护：走可持续发展道路；在发展经济的同时注意环境保护；加强国际合作。（2分，任答一点即可得分，其他言之有理的答案也同样给分）‎ ‎●（2011·黑龙江鸡西）53．科技革命使世界发生了翻天覆地的变化，改变了世界面貌。‎ ‎（1）第一次科技革命首先开始于英国，它使人类进入到什么时代？（1分）‎ ‎（2）在第二次科技革命中，有哪些发明给人们的生活带来了便利？（1分）（请试举一例）‎ ‎（3）随着科技的进步，坦克、毒气等武器首次在战场上使用，使战争更加残酷。第一次世界大战中的哪次战役被称为“绞肉机”？（1分）‎ ‎（4）第二次世界大战中核武器(原子弹)首次被美国使用，给日本带来巨大灾难，请你说出在原子能、计算机等领域取得重大突破的是哪次科技革命？（1分）‎ ‎（5）‎2011年3月11日，日本发生了里氏9级大地震，地震后导致的福岛核泄漏事件进一步引发了人们对如何利用科学技术的思考。结合上述内容请谈谈你的看法。（1分）‎ ‎53．（1）蒸汽时代（1分）‎ ‎（2）汽车、飞机、电灯泡（碳丝灯泡）、电话、电报等。(答出一项即可)（1分）‎ ‎（3）凡尔登战役（1分）‎ ‎（4）第三次科技革命（1分）‎ ‎（5）科学技术是第一（巨大）生产力；科学技术推动社会进步；科学技术是双刃剑；要让科学技术造福人类；科学技术如果应用于战争会给人类带来痛苦和灾难；安全使用核能源；实行可持续发展战略等等。（1分）（答出其中一点或符合题意即可）‎ ‎●（2011·山东东营）29．（12分）阅读下列材料，结合历学知识回答问题。‎ ‎ 材料- 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。‎ ‎ (1)材料一中“生产的革命”指什么？（2分）为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？（2分）‎ 材料二 ‎ ‎ ‎ 爱迪生和他发明的灯泡 卡尔·本茨和他制造的汽车 ‎(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（4分）‎ ‎ 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。‎ ‎(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（2分）‎ ‎ (4)综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）‎ ‎29．答案要点：‎ ‎ (1)工业革命（或第一次工业革命）；（2分）英国最早进行并率先完成工业革命。（2分）‎ ‎ (2)电力；（2分）内燃机。（2分）‎ ‎ (3)环境污染。（2分）‎ ‎ (4)认识：科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（2分）（不拘泥于以上答案，言之有理即可。）‎ ‎●（2011·四川资阳）35．（14分）下面是人类历史上三次科技革命部分成果的图片。读图，回答问题。‎ 图一 图二 图三 图四 图五 图六 ‎（1）代表第一次科技革命成果的是图________、图__________；代表第二次科技革命成果的是图_________、图_______；代表第三次科技革命成果的是图_________、图_______。（3分）‎ ‎（2）任选一幅图片，假如你是该成果问世时的一名新闻记者，请你为该成果的产生写一则电视新闻词或“一句话新闻”。（4分）‎ ‎（3）请你找出图片中同一时期存在内在联系的成果，并指出它们之间的联系及给人类生产、生活带来的积极影响。（5分）‎ ‎（4）人们在享受高科技成果的同时，也面临科技革命所带来的负面影响。联系当前的时政热点，举出两个负面影响的实例。（2分）‎ ‎35．（14分）（1）一、五；二、六；三、四。（每次的成果完全正确1分，否则不给分，共3分）‎ ‎（2）符合新闻词或一句话新闻的文体要素，（1分）内容包括成果的名称，（1分）问世时间、或国别、人物中任意两项即可。（2分）‎ ‎（3）图一、图五。图一所示的火车机车应用了图五所示蒸汽机；图三、图四。图四所示的卫星的研发与运行应用了计算机技术（答出任意一组均可，3分）分别答出所选成果的积极影响各1分。（2分）‎ ‎（4）核泄漏对人类造成的危害；生物克隆技术对人类伦理道德的冲击；上网引发网瘾给人造成的危害；工业化带来的环保问题等。（任意举出两例，言之成理，即可得分。）（2分）‎ ‎●（2011·湖南张家界）39.阅读下列材料：‎ 材料一 ‎ 材料二 高技术改善了人们的生活。但是，科技发展也带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”；全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一的图7、图8、图9分别是哪次科技革命的重要成果？（3分）‎ ‎（2）这几次科技革命分别使人类迈入了什么时代？（3分）‎ ‎（3）在第三次科技革命中，我国取得了哪些重大成果？（任举两例）（2分）‎ ‎（4）根据上述材料，结合所学知识，请你从正、反概述科技革命的重要影响。（2分）‎ ‎（1）工业革命 第二次工业革命 新（第三次）科技革命（3分）‎ ‎（2）蒸汽时代 电气时代 信息时代（3分）‎ ‎（3）原子弹成功发射、“东方红一号”卫星成功发射等。（2分）‎ ‎（4）正：科技革命改变了人们的生产、生活方式，极大地提高了社会生产力。（1分）‎ 反：科技是一把双刃剑，在给人们带便利的同时，也有一些不良的影响，如带来环境污染、交通堵塞、网络犯罪等等。（1分）‎ 严正声明 ‎《2011年全国中考历史真题专题考点总结--名师工作室年度巨献》是21世纪教育网初中历史工作室从全国各地中考历史试卷中精选精编而成。该系列的主笔名师之一系北京市重点中学历史年级主任、北京市初中历史学会委员、北京市中考命题专家。本系列全部取材于2011年全国各地中考历史真题，由点到线、从线及面，全面而精辟的阐述了2011年中考历史的所有重点考点，揭示了中考历史近年出题规律和命题发展趋势。是广大师生应对2012年中考历史复习的必备利器。作者在此授权深圳协和律师事务所郑重声明：本系列资源的版权归21世纪教育网，拒绝一切形式的转载行为，违者必究！ ‎