历史与社会中考说明 12页

2012 年深圳市初中毕业生学业考试 历史与社会学科说明 一、考试性质 初中毕业生历史与社会学科学业考试，是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准 确地反映初中毕业生在历史与社会学科学习目标方面所达到的水平。考试结果是高中阶段学 校招生的重要依据之一。初中毕业生历史与社会学业考试的命题工作遵循“立足过程，促进 发展”，突出考试的诊断性、激励性、发展性功能等课程评价新理念，力求有利于全面和准确 地反映初中毕业学生在《历史与社会》学科学习目标方面所达到的水平，有利于促进学生生 动、活泼、主动地学习，有利于高中学校综合评价、择优录取并实现均衡发展。 二、考试命题指导思想 （一）以《历史与社会课程标准》及配套教材为依据，确定考查的内容和标准。 （二）在考查知识与技能的基础上，注重对考生探究能力和实际应用能力的考查。 试题要注重考查学生的创新意识和实践能力，增加试题的探究性，从而引导学生在平时 学习中注重思维方法和解决问题能力的培养。增强试题灵活开放的程度，拓宽学生的思维活 动空间，为学生展示个性、发表独特见解创造条件。 （三）命题要结合学生生活和社会发展的实际情况，并与学生的身心发展水平相适应。 试题的素材选择和问题设计要关注学生鲜活的生活经验，加强与社会实际和学生生活实 际的联系，注重理论和实践的结合，注重考查学生把所学知识灵活运用于实践的能力，引导 学生学以致用。 （四）确保试题的信度、效度和科学性，杜绝繁、难、偏、旧的试题。 命题要遵循教育评价的基本原理，保证试题的信度和效度，使考试有利于实现考查的目 的，使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。 试题表述形式规范，语言陈述简洁、连贯、无歧义，体现人文关爱；图文匹配，插图准 确；结构简约、合理；题量适当，留给学生足够的思考时间。 三、考试依据与说明 2012 年深圳市历史与社会学科考试说明编制的依据是教育部制订的《历史与社会课程标 准（二）》及其配套教材。 四、考试要求与内容 （一）考试要求  基础知识与能力 1．知道重要的历史事实与历史概念，了解重大的历史变迁及其特征。 2. 知道重要的地理位置与地理事物，认识重要的区域特征。 3. 辨认空间中历史发生的位置，理解人类历史发展与自然、社会的相互关系。  信息获取与处理 4. 知道获取信息的各种途径与方法。 5. 区分第一手材料和第二手材料。 6. 能够提取地图、文字、图表与图片等各类材料中的信息。  观点表达与运用 7. 使用准确的语言描述现象与概念。 8. 使用比较、归纳等方法分析问题。 9. 使用批判、借鉴等方式解决问题。 10. 认同并确立人类社会共享的观念与价值。 （二）考试内容 我们生活的世界 1．获取和整理社会信息的工具、技术与方法。 ① 地图的主要特点和功能，从地图中获取信息。 ② 大众传媒的主要种类及其作用。 ③ 第一手材料和第二手材料的区别。 2．不同区域的自然与人文特征。 ①世界海陆分布状况：七大洲位置及其分界线，四大洋的位置，主要海洋、海峡、运 河的名称及位置。 ②世界主要国家和地区：主要大国在地图上的位置，西亚（石油宝库），澳大利亚概况。 ③中国政区：中国在地图上的位置、主要邻国及领土组成，中国省级行政区划的名称、 简称及其在地图上的位置。 ④中国地形、地势：五种基本地形（山脉、高原、平原、盆地、丘陵）特征及其在中 国的分布，中国地势特征。 ⑤中国的河流水系：长江，黄河。 ⑥中国区域差异：我国的四大地理单元概况，我国的南北差异，秦岭—淮河一线的地 理意义，东西（沿海与内陆）差异。 ⑦中国人口和民族：人口和民族分布特点，人口国策。 3．现实社会生活中的各种规则与制度。 ① 规则与制度的作用。 4．基本的现代经济意识。 ① 家庭收入和支出。 ② 个人储蓄、保险和纳税。 我们传承的文明 1．人类文明的多样性，历史上人类活动与自然环境的相互影响。 ① 埃及文明、两河流域文明、印度文明的地理位置。埃及的金字塔。古巴比伦王国的 建立，《汉谟拉比法典》。古代印度的等级制度，包括“0”在内的十个数字符号。 ② 古代希腊、罗马的地理位置。斯巴达和雅典及其政治特色。罗马共和国、罗马帝国 及其政治特色。 ③ 阿拉伯帝国对外扩张成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国，《天方夜谈》。 2．中国古代文明的发展历程。 ① 我国境内几个重要古人类遗址的区域位置。元谋人。北京人使用天然火。河姆渡人 和半坡人的定居生活。 ② 黄帝、炎帝和华夏族。禅让制。 ③ 夏朝的建立（公元前 2070 年）。商代甲骨文。西周分封制和宗法制。 ④ 春秋战国时期（公元前 770－前 221 年）的特点。孔子和儒学。商鞅变法的意义。 ⑤ 秦始皇统一中国和建立秦朝。汉武帝的“大一统”，张骞通西域与丝绸之路。 ⑥ 三国两晋南北朝的分裂对峙。赤壁之战。北魏孝文帝。 ⑦ 隋朝的建立。唐朝的繁盛，唐朝的起止时间。大运河。科举制。三省六部制。雕版 印刷术。 ⑧ 北宋、辽、西夏对峙。南宋与金的对峙。元的统一。宋元科技与海上贸易。 ⑨ 明朝强化皇权的措施。清朝的疆域和闭关自守。明清时期的文化专制。 ⑩ 中国古代历代政权更替顺序，中国历史的连续性和统一的趋势。 3．近代人类社会的发展脉络。 ① 文艺复兴运动的兴起、影响，达•芬奇及《蒙娜丽莎》。 ② 16 世纪科学革命中的代表人物：哥白尼和“日心说”、牛顿和万有引力定律。 ③ 新航路开辟的条件、主要人物及航线、影响。 ④ 启蒙运动中的代表人物：伏尔泰、卢梭。 ⑤ 欧美资产阶级革命和改革：英国资产阶级革命的爆发，新议会的召开，克伦威尔， 1688 年政变，《权利法案》，君主立宪制。美国独立战争的起因，起止时间，《独立宣言》，1787 年宪法，华盛顿。法国大革命的爆发，攻占巴士底狱，路易十六被送上断头台，罗伯斯庇尔。 日本明治维新的背景、作用。 ⑥ 两次工业革命的基本状况及其影响。工业革命：时间，发源及扩展，开始部门，标 志，重大成果（瓦特和改良的蒸汽机、史蒂芬孙和蒸汽机车），影响。第二次工业革命：时间， 标志，重大成果（爱迪生和电灯、莱特兄弟和飞机、贝尔和电话），影响。 ⑦ 马克思主义诞生的标志。 4．中国近代史上的重大历史事件和重要历史人物。 ① 鸦片战争（1840－1842 年）。《南京条约》内容和影响。洋务运动的主张和代表人物。 ②甲午中日战争。《马关条约》的影响。维新运动的代表人物。戊戌变法。同盟会的成 立。辛亥革命爆发的时间，主要领导人。武昌起义。中华民国成立。 ③ 新文化运动的口号、主要代表人物。五四运动的时间、口号和历史意义。 ④ 中国共产党的成立、主要代表人物。第一次国共合作，北伐战争和国共合作的破裂。 南昌起义，井冈山革命根据地的建立。九一八事变。长征和遵义会议。 ⑤ 西安事变和平解决的意义。抗日战争的起止时间，七七事变，抗日民族统一战线的 建立，抗日战争的胜利及其意义。 ⑥ 重庆谈判和全面内战爆发。三大战役的名称。渡江战役和国民党政权覆灭。 5．社会文化现象的变迁与文明传承的时空联系。 ① 基督教的创立与传播。 ② 伊斯兰教的创立与传播。 ③ 佛教创立的创立与传播。 我们面对的机遇与挑战 1．中华人民共和国的成长历程与现代世界的发展。 ① 中华人民共和国的成立。土地改革。抗美援朝。 ② 三大改造及其意义。“大跃进”运动和农村人民公社化运动及其影响。“两弹一星”。 ③ 文化大革命的起止时间，文化大革命的原因及影响。 ④ 十一届三中全会召开的时间、意义。中国的对内改革和对外开放。 ⑤ “一国两制”的提出。香港回归和澳门回归。 ⑥ 十月革命的爆发，领导人，影响。 ⑦ 两次世界大战的基本状况：第一次世界大战的原因、交战双方、起止时间和影响。 第二次世界大战的发动者、起止时间、战争的性质和影响。 ⑧ 罗斯福新政的原因及作用。 ⑨ 两极格局的形成：原因，冷战的表现，杜鲁门主义，北约和华约，两极格局结束的 标志。 2．当今的人口、资源、环境与可持续发展问题。 ① 当今人口、资源与环境的形势。 ② 人口、资源与环境的问题及其关系。 ③ 可持续发展。 3．国家的民主与法制建设，公民的权利和义务。 ① 依法治国。公民的基本权利。 ② 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 4．当今世界科技发展与经济成长的特点。 ① 第三次科技革命的特点和意义。 ② 政府在市场经济中的作用。 5．当今世界全球化趋势。 ① 欧洲联盟、联合国、世贸组织的概况、宗旨、职能，它们在国际社会中的作用。 五、考试形式和试卷结构 （一）考试形式 闭卷，笔答。 （二）试卷结构 考试时间 60 分钟，全卷满分 100 分。 试卷分试卷 I 和试卷 II 两部分，试卷 I 为选择题，试卷 II 为非选择题。 试卷中难、中、易三部分试题的占分比例控制在 1：6：3 左右。 （三）题型比例和内容比例 1．题型比例 （1）选择题：50 分。 （2）非选择题：50 分。 2．内容比例 在《考试说明》范围中，所涉及有关政治、地理、历史三个板块的内容大致划分比例如下： （1）政治 约占 14%。 （2）地理 约占 26%。 （3）历史 约占 60%。 六、题型示例 （一）选择题：每小题四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请从 A、B、C、D 四个 选项中选出你认为正确的一个选项。 1. 充当制定世界市场规则主角，被称为“经济联合国”的国际组织是（ ） A．联合国 B．世界贸易组织 C．欧洲联盟 D．国际货币基金组织 2．全国人民代表大会作为我国的最高权力机关，行使（ ） ①最高立法权 ②最高监督权 ③最高决定权 ④最高审判权 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①③④ 3．2004 年 3 月 23 日，西安市体育彩票假票案发生后，《西安日报》、中央电视台、搜孤 网站等媒体跟踪报道，引起西安市和国家有关部门的重视，成立调查组追查真相。6 月 4 日，体育彩票造假案真相大白。在这段文字中，没有涉及到的大众传媒种类是 （ ） A．报纸 B．电视 C．网络 D．广播电台 4．如果你要在一张 A4 大小的纸上绘制你所在学校的示意图，下列比例尺最合适的是（ ） A．图上 1 厘米代表实地距离 50 米 B．1：5000000 C．五千万分之一 D．1：50 根据右图(中国三级阶梯示意图)，完成第 5—7 题 5．图中各点最适宜建水电站的是（ ） A ①处 B ②处 C ③处 D ④处 6．在该图上确定方向的方法是（ ） A “上北下南，左西右东” B 指向标定向法 C “上北下南，左东右西” D 经纬网定向法 7．根据图中①所处的位置，下列表述正确的是（ ） A 位于北方地区，少数民族分布集中 B 位于长江中下游平原，是小麦的主要产区 C 位于南方地区，属亚热带季风气候 D 位于东部地区，能源、矿产丰富 8．历史上实行向汉族学习的政策，促进了北方民族融合的人物是（ ） A 商鞅 B 北魏孝文帝 C 齐桓公 D 成吉思汗 9．唐朝是我国封建社会繁荣昌盛的朝代。下列哪项新农具的广泛使用大大促进了唐朝农业的 发展（ ） 10．图示法是学习历史的一种方法。下列对辽、西夏与北宋并立局面的简要示意图，正确的 是（ ） 11．欧洲的 14 至 16 世纪是“人和世界被发现”的时代。 “人”和“世界”被发现分别指的 历史事件是（ ） A 文艺复兴和宗教改革 B 文艺复兴和新航路开辟 C 殖民掠夺和新航路开辟 D 文艺复兴和资产阶级革命 辽辽 辽 辽 西夏西夏 西夏西夏 北宋北宋 北宋北宋 DCBA A．双镰铁范 B．曲辕犁 C．秧马 D．水排 12．下列搭配没有直接联系的一项是（ ） A 英国资产阶级革命——《权利法案》 B 法国大革命——《人权宣言》 C 甲午战争——《马关条约》 D 明治维新——《辛丑条约》 13．1929 年爆发的经济危机席卷了整个资本主义世界。下列没有被波及的国家是（ ） A.日本 B.苏联 C.美国 D.德国 14. 在美国“你最崇拜的美国总统”的民意调查中，华盛顿、林肯和富兰克林·罗斯福三人 得票最多，其中富兰克林·罗斯福的主要贡献是（ ） A 领导北美人民抗英取得了民族独立 B 实行新政并领导了反法西斯战争 C 解放黑人奴隶并维护了国家统一 D 推行了冷战政策 选择题答案：1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6．A 7．C 8．B 9．B 10．B 11．B 12．D 13．B 14．B （二）非选择题 15．阅读下列材料： 纵观古今中外，教育对社会的进步和发展发挥了重要作用。 材料一：春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说并广 学生、大办私学，在思想、学术上形成一个繁荣局面。 材料二：19 世纪 60 年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育 大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在新学 校任教。 ——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》 材料三：19 世纪 60 年代在中国开始了一场运动。这场运动不仅兴办近代企业，还创立 了新式学堂，派遣留学生。1862 年，京师同文馆设立，它开设了英文、法文、 天文、算学、化学、物理等课程，成为一所综合性的学校。 材料四：1916 年，北京大学校长蔡元培，在 “兼容并包”的办学宗旨下，聘请了陈独 秀、李大钊、胡适等一批思想活跃的教授。北大校园各种社团、刊物风起云涌， 思想在自由流淌，对全国思想界产生了极大的影响，为随后发生的一场爱国运 动作了思想上的准备。 材料五：2010 年 5 月 5 日，国务院常务会议审议通过《国家中长期教育改革和发展规划 纲要》。《纲要》指出，要加快推进教育改革，优先发展教育，提高教育质量， 完善中国特色社会主义现代教育体系。 回答下列问题: (1)材料一中“创立学说，广招学生，大办私学”最具影响的代表人物是谁？材料一 中的繁荣局面指的是什么？ (2)材料二中所说的日本在教育方面的措施发生在哪一历史事件中？这一历史事件 对日本产生的重大影响是什么？ (3)材料三中这场运动的名称是什么？写出这场运动的两名代表人物。依据材料三和 所学知识，同文馆开设的课程体现了这一运动的什么主张？ (4)材料四中所提到的几位教授是当时哪场运动的代表人物？ “随后发生的一场爱 国运动”是指哪一运动？ (5)材料五中《纲要》的通过，有利于保障我国公民的什么权利? 综合以上材料，你 得到什么启示？ 参考答案： （1）孔子；百家争鸣 （2）明治维新；摆脱殖民地半殖民地的命运，走上工业化道路（或改变了落后的面貌， 走上独立发展资本主义道路） （3）洋务运动；奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（任答两个即可）；向西方 学习（或师夷长技） （4）新文化运动；五四运动 （5）有利于保障我国公民的受教育权。受教育权是每个公民都拥有的权力，只有受到了 教育，学到了知识，才能帮助国家发展起来。 16．阅读下列材料： 　2011 年 8 月 12 日，第 26 届世界大学生夏季运动会将在深圳举行。“从这里开始，不一 样的精彩”是本届大运会的核心理念。 　材料一：回顾大运会历史，首次举办、且举办次 数最多的国家都是意大利，共举办了 四 届大运会。 　材料二：大运会开幕式的场馆深圳湾体育场有一 个美丽的名字--春茧（图 1）。这个有钢 结构包裹而成的可爱建筑，在东面开了 一扇门。春蚕破茧，这扇门被称为“海　 之门”，也叫“世界之门”。30 年前，中国从深圳开始走出国门，30 年后，180 多个国家和地区的运动员将从这扇“世界之门”走进深圳。 --摘自《深圳特区报》2011.4.16 　材料三：为迎大运，市文明办开展了深圳市民文明行为公约征集活动，受到市民热捧， 短短六天，已征集文明条款 1000 多条，与北京奥运会和广州亚运会不同，本届 大运会的开闭幕式将取消燃放烟花表演，也不邀请大腕明星，这表明深圳将在 办会模式上走一条新路。 　材料四：据第六次人口普查数据显示，深圳市人口已达一千三百万人。同时，市规划局 面对我市土地资源困境，力争到 2015 年通过土地整备释放 150 平方公里的建设 用地。市人居委于 2011 年 6 月 2 日，发布 2010 年度环境状况公报，我市空气 优良天数比上年少 8 天。 图 1 回答下列问题： 问题一：材料一中的意大利，在 2 世纪时有过怎样的辉煌？ 14 世纪兴起于意大利的文 艺复兴，其核心思想是什么？ 问题二：材料二中提及“海之门”中的海是我国的哪一海域？“中国从深圳开始走出国 门”是指哪一历史事件？这一历史事件与深圳举办大运会有何联系？ 问题三：根据材料三，这些热情参与征集活动的市民在积极行使什么权利？分析材料三 中办会模式上的“新路”是指什么？ 问题四：根据材料四，深圳目前还面临哪些问题？根据所学，谈谈深圳如何以大运会为 契机应对这些问题？ 参考答案： （1）建立了地跨欧亚非三洲的罗马帝国；人文主义。 （2）南海；设立深圳经济特区；深圳成立经济特区以来，经济迅速发展，城市综合实力 增强，为大运会的举办奠定了坚实的经济文化基础（意思相近即可）。 （3）建议；可持续发展之路（或低碳环保之路）。 （4）人口过多、资源短缺、环境污染（意思相近即可）；科教兴市；树立以人为本的科 学发展观；转变经济增长方式，加强对外经济文化交流；控制人口，节约资源；保 护环境；发展循环经济，走可持续发展之路等。（意思相近即可） 17．阅读下列材料： 材料一：“世界文明的盛会”——走进中国 2010 年上海世博会。 图 2 上海世博会会徽 图 3 上海世博会吉祥物“海宝” 会徽以汉字“世”字书法图形，寓意三人相 拥，表现了家庭的幸福和对美好生活的追求。 “海宝”的设计以汉字“人”为创意， 寓意“四海之宝”。 材料二：1851 年，举办国为展示其工业成果，举办了“万国工业产品博览会”，这是 公认的第一届世博会。 材料三：举办过世博会的主要国家分布图 材料四:上海，作为中国第一大城市、现代化国际大都市，见证了中华民族自近代以 来由遭受屈辱到顽强抗争、不息探索的历史。也经历了由被迫对外开放、遍 布列强的租界，到坚定地走上复兴之路的全过程。 回答下列问题： （1）依据材料一回答，上海世博会会徽和吉祥物的设计，都借助什么形式来展现中 华民族文化特色？ 这一形式由我国商朝时的什么发展而来？ （2）依据材料二和所学知识，判断第一届世博会是在哪个国家举行？ 你判断的依据 是什么？（至少两点） （3）读图 5 回答：举办过世博会的国家最多的是哪一大洲？除南极洲外，还没有举 ● ● ● ● ● ● 图 5 图 4 首届世博会举办国展品 ● ● ● ● ● 举办国 ● ● ● 上海 ● ● ● ● ● ● 办过世博会的有哪几个大洲？联系所学历史知识分析导致这一现象的主要原因。 （4）上海被迫开放是因为哪一条约的签订？上海从曾经被迫开放、遍布列强的租界 到今天举办世博会，给我们什么启示？ 参考答案： （1）汉字；甲骨文 （2）英国；英国完成了工业革命，成为当时唯一的工业国；蒸汽机车是英国人（史蒂芬 孙）的发明；英国成为世界工厂。 （3）欧洲；非洲和南美洲；新航路开辟后，欧洲殖民者对南美洲、非洲进行殖民掠夺， 导致该地区落后；欧洲经历两次工业革命，发展迅速。（要从殖民掠夺和工业革命 两方面回答） （4）《南京条约》；要大力发展经济，提高综合国力和国际地位（意思相近即可） 18．阅读下列材料： 社会的进步与发展离不开创业者的智慧和汗水。 材料一：客家是一个具有显著特征的汉族民系。客家人在世界上分布广泛，国外集中分 布于东南亚地区，国内主要集中在赣、闽、粤等地。客家人在长期的迁徙和生 产活动中逐步形成了以团结、创新、开拓、进取为核心的精神品质，为徙入地 的建设和发展作出了巨大贡献。 材料二： 材料三：新航路开辟后，大批移民来到美洲。他们在共同开发北美的过程中，逐渐形成 了一个勇于创新、富于进取和个人奋斗精神的新的民族——美利坚民族。18 世 纪，在反抗殖民统治的枪炮声中，美利坚民族建立了自己的国家。此后，美国 逐步发展成为世界强国。 材料四：深圳是一个移民城市，来自五湖四海的创业者在这块热土上落地生根，创造了 一个又一个令世界惊叹的奇迹。有人说，没有邓小平，就没有深圳；没有拓荒 牛的精神，就没有特区的辉煌。在新的时代，只有继续发扬敢闯敢创的特区精 神，才有深圳更加辉煌的明天！ A B C 深圳 图 6 回答下列问题： 问题一：“粤”是哪个省级行政区的简称？读图 6，请写出海域 A 的名称。B、C 是客家 人分布较多的东南亚国家，请分别写出 B、C 所代表的国家名称。 问题二：深圳经济特区设立于哪一年？其设立得益于国家的什么政策？ 问题三：阅读材料三，“反抗殖民统治的枪炮声”指的是什么历史事件？随后创立了怎样 的政治体制？美国人民富有创新精神，他们的哪一项技术发明使世界成为一个 真正的“地球村”，深深影响着当今人们的生活？ 问题四：创业者们用智慧和汗水推动着社会的发展和文明的进步。综合上述材料，创业 者们展现了哪些相同的精神品质？ 参考答案： （1）广东省；A 南海；B 马来西亚；C 越南。 （2）1980 年；改革开放政策（或对外开放政策）。 （3）美国独立战争；三权分立的共和政体；互联网（或网络，答电脑不得分）。 （4）开拓进取的创业精神（有开拓进取、创新等意思可酌情给分）。