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- 2021-05-13 发布
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法国大革命和拿破仑帝国
一、选择题
1.拿破仑对法国历史最大的贡献是( )
A. 颁布了《法典》,巩固了资产阶级的统治 B. 发动政变夺取政权
C. 建立法兰西第一帝国 D. 发动对俄国的战争
2.梯也尔在评价拿破仑是说:“这是同亚历山大和凯撒一样的天才人物……竟有立法家的才能”。他之所以认为拿破仑具有立法家的才能,是因为( )
A. 拿破仑建立了法兰西第一帝国 B. 拿破仑一生打了多次胜仗
C. 拿破仑曾率军入侵俄国 D. 拿破仑颁布《法典》,巩固资产阶级统治
3.法国大革命开始的标志是( )
A. 攻占巴士底狱 B. 处死路易十六 C. 雾月政变 D. 热月政变
4.《人权的发明:一部历史》一书开篇提到:1689年英国《权利法案》,1789年法国《人权宣言》,1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……,因为它们都体现了( )
A. 反对君主专制,建立共和制 B. 反对殖民压迫,实现民族独立
C. 建立君主专制 D. 建立资本主义民主社会
5. 17世纪中期开始,人类历史上三次早期资产阶级革命先后在英国、美国和法国爆发。这三次革命的共同影响是( )
A. 确立了君主立宪制政体
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B. 实现了新兴国家统一
C. 确立了世界殖民霸权 D. 促进了资本主义发展
6.1803年,伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲,初题为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。1804年,一个消息却使他愤怒地将此曲改名为《英雄交响曲》。令贝多芬更改曲名的“消息”是( )
A. 拿破仑发动雾月政变 B. 拿破仑废除共和制,加冕称帝
C. 拿破仑远征俄罗斯失败 D. 拿破仑兵败滑铁卢
7.英、法、美资产阶级革命的相同之处有( )
①革命后建立了资产阶级共和国
②革命都以暴力方式进行
③资产阶级在革命中起了领导作用
④封建专制统治阻碍了资本主义发展而引发革命
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③
8.《权利法案》《独立宣言》与《人权宣言》都( )
A. 为了反对封建专制统治 B. 体现了反殖民统治精神
C. 建立了君主立宪制政体 D. 影响了民主政治的产生
9.发展资本主义是近代历史的进步潮流,下面四个同学收集的资料中有错误的是( )
甲:“光荣革命”是
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英国资产阶级革命结束的标志
乙:英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的
丙:俄国和日本都是通过自上而下的改革确立了资产阶级的统治
丁:巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
10.学习步入近代这个单元时,某同学发现1804--1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是( )
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 拿破仑对外战争 D. 美国独立战争
11.在世界近代史上,诞生了一系列影响人类历史进程的重要文献,其中宣称“人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯”的是( )
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
12.恩格斯说:“拿破仑最大的错误就在于:他力图在欧洲帝王中间取得首屈一指的声誉,因此他尽量把自己的宫廷搞得和他们的宫廷一样;他降低了其他帝王的水平,他力图得到和他们同样的荣誉。”下列哪项最能说明恩格斯的论断?( )
A. 1799年拿破仑发动政变 B. 与反法同盟作战
C. 建立法兰西第一帝国 D. 颁布拿破仑《法典》
13.若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和”法国大革命”确定为一个学习单元,下列表述最适合作为这一单元主题的是( )
A. 走进近代社会 B. 揭开殖民序幕 C. 构建文化殿堂 D. 推进工业革命
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14. 某同学在学习过程中摘录了“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等关键词,你认为他正在学习的是( )
A. 英国的新生 B. 法国大革命 C. 美国的独立 D. 日本明治维新
15.他是世界历史上的传奇人物,是欧洲历史上第一位民众选出的皇帝;他为保护法国大革命胜利成果东征西讨;他传播了人权、民主意识,推动了资本主义在欧洲的发展,但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是( )
A. 拿破仑 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 列宁
二、材料分析题
16.大欧洲一直是欧洲人的梦想,近现代以来,曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料,回答下列问题:
【拿破仑的欧洲梦】
材料一:
对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
【希特勒的欧洲梦】
材料二:1933年5月10日夜,德国柏林国家剧院门前,成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中,……戈培尔在一旁狂叫:“一个革命者应该无所不能的,在毁坏和重建中,他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话,那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
【走向联合的欧洲梦】
材料三;(二战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二,三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
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(1)材料一中图片反映了哪一历史事件?
(2)曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”,请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
(3)材料中所谓“德国精神”的实质是什么?为践行这种“精神”,完成统一欧洲之梦,希特勒是如何做的?
(4)据材料三指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?在此思想意识引领下,战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的?
(5)当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势?(写出一点即可)
17.(2017·陕西)民族主义,指将自我民族作为政治、经济、文化的主体而置于至上至尊价值观考虑的思想或运动。民族主义可分为积极的民族主义、狭隘的民族主义以及极端的民主主义。某校九年级(3)班同学以“民族主义”为主题展开探究活动,请你参与。
【民族主义的兴起】
材料一:
【民族主义与一战】
材料二:
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【民族主义在战后】
材料三:第一次世界大战后,民族主义情绪在中国蔓延,这一时期最著名的民族主义领袖是孙中山。孙中山的基本思想总结为“三民主义”,即号召消灭外国人的特权、实现民族统一、发展经济和建立以普选制为基础的民主共和国。
﹣﹣【美】杰里•本特利《新全球史》
材料四:
(1)拿破仑帝国(法兰西第一帝国)建立于哪一年?依据材料一,概括拿破仑战争对当时被占领的欧洲各国带来的影响。
(2)结合所学知识,评价图A行为,并分析图B材料所述现象产生的主要原因。
(3)举一例能体现战后“民族主义情绪在中国蔓延”的史实。材料三作者认为孙中山是“民族主义领袖”,你是如何看待的?
(4)材料四图片场景是何历史事件?法国对德国的战后处理导致怎样的严重后果?综合上述材料,谈谈你对民族主义的认识。
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18.阅读材料,回答问题:
材料一:法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,还极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料二:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
材料三:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分塥开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的„17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料四:如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答:
(1)根据材料一结合所学知识,指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想?他所推崇的英国政治制度是什么?
(2)根据材料二结合所学知识,说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别?
(3)根据材料三结合所学知识,指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些?
(4)根据材料四结合所学知识,指出在英国工业革命和法国人革命共同作用下,19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的巩固与发展有哪些重大事件?(回答两个即可)
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答案解析
一、选择题
1.【答案】A
【解析】【分析】题目的关键词是最大贡献,属于程度型的选择题,《拿破仑法典》对于巩固和发展资产阶级的所有制关系,促进法国资本主义的发展,创立资产阶级的法律制度体系都有着重要意义。《法典》对于农民小土地所有制的肯定,赢得了法国广大农民的支持,成为拿破仑粉碎国内外复辟势力,进行一系列战争的坚强保证,选项A比选项BC更能符合题意,D选项明显不能入选,发动战争不可能是最大贡献。
【点评】本题难度较大,属于程度型选择题,注意题目的词,最大贡献,不要一看就选,注意审题。
2.【答案】D
【解析】【分析】本题考查《拿破仑法典》的相关知识点。之所以认为拿破仑具有立法家的才能,是因为拿破仑颁布《法典》,巩固了资产阶级统治。《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典,它的立法精神和原则为后来许多资产阶级国家借鉴和效仿,故选D。
【点评】本题较为简单,考查《拿破仑法典》的相关知识点。
3.【答案】A
【解析】【分析】1789年国王召开三级会议,国王企图逮捕不顺从国王的第三等级代表。1789年7月14日,巴黎人民攻占了关押政治犯的巴士底监狱,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。故本题答案选A。
【点评】本题主要考查法国大革命开始的标志。
4.【答案】D
【解析】【分析】1689年通过的《权利法案》,它以明确的条文限制了国王的权力,约束国王的行为,标志着英国君主立宪制的确立。 1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》,揭示了天赋人权、自由、平等的原则,体现了摧毁君主专制的要求,否定了封建等级制度,成为资产夺取和巩固思想武器。它是资产阶级的纲领性文件。1776年美国大陆会议发布的《独立宣言》肯定了自由、平等、追求幸福是人固有的权利。 三份人权文献都反映了资产阶级要掌握政权的要求,即建立资本主义民主社会。由此可知,ABC三项不符合题意,故选D。
【点评】本题主要考查《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》。
5.【答案】D
【解析】【分析】本题主要考查学生对英国、美国和法国早期资产阶级革命的准确识记。依据已学知识可知,A.确立了君主立宪制政体和C.确立了世界殖民霸权属于英国资产阶级革命的影响,故选D。
【点评】本题主要考查学生对英国、美国和法国早期资产阶级革命的准确识记。本题难度适中。
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6.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查学生对拿破仑称帝相关史实的准确认识,联系已学知识可知贝多芬于1804年创作完成《英雄交响曲》,一开始是为拿破仑而创作的,但是后来在听到拿破仑废除共和制称帝的时候,就进行的改名。故选B。【点评】知道拿破仑称帝的相关史实。
7.【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对法国大革命史实的识记。依据教材内容及所学知识,②③是英、法、美资产阶级革命的相同之处,①④不是它们所具有的共性,①④英国资产阶级革命不具有;故选D。
【点评】本题难度较小,主要考查学生对法国大革命史实的识记。对于这一内容,还可以考查法国大革命的背景、时间、概况、性质和影响。
8.【答案】D
【解析】【分析】这三部资本主义国家的重要文献都体现了资产阶级的自由、平等思想,A项应为英、法的革命的原因,美国是反对殖民统治斗争,只有英国确立了君主立宪制,所以A、B、C项错误,故选D。
【点评】本题考查的是比较《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。
9.【答案】B
【解析】【分析】根据所学可知,英国资产阶级革命中,通过1688年的光荣革命,资产阶级和新贵族与封建势力达成一致,革命结束。美国走上资本主义道路则是通过反抗英国殖民统治的资产阶级革命来完成的,和英国走上资本主义道路不一致,虽然都是资产阶级革命,但是美国反抗的是英国的殖民统治,故乙的说法错误。资本主义的巩固和扩大的历史事件中,俄国和日本两国都是通过自上而下的改革确立了资产阶级的统治,俄国是1861年改革,日本是明治维新。法国大革命的序幕是攻占巴士底监狱。
故答案选B。
【点评】本题考查的是学生对近代资本主义革命的掌握,需要识记英国、美国、法国、俄国、日本等国资产阶级革命的相关事件。
10.【答案】C
【解析】【分析】依据所学可知,1799年拿破仑上台,1804--1814年间他发动对外战争,加速了欧洲社会从中世纪向近代社会过渡的过程,法国大革命的某些成果通过暴力被推广到他所征服的欧洲国家,C项符合题意。
故答案选C。
【点评】本题考查的是拿破仑对外战争的相关知识,需识记拿破仑对外战争的相关时间。
11.【答案】C
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【解析】【分析】“人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命过程中颁布的重要文献《人权宣言》的主要内容。故选C。
【点评】本题考查的知识点为法国大革命和《人权宣言》,应牢记《人权宣言》的主要内容。解答本题要牢记《人权宣言》的主要内容。
12.【答案】C
【解析】【分析】分析材料,恩格斯重在评价的是拿破仑当政期间消极的一面。结合所学,拿破仑通过政变上台,颁布了维护资本主义革命的成果的《法典》,与欧洲封建势力作战,但是1804年拿破仑称帝,成立第一帝国,违背了资产阶级的民主制度,符合恩格斯的论断。【点评】了解拿破仑的主要活动。
13.【答案】A
【解析】【分析】新航路开辟后:①世界开始连成一个整体(欧亚美非之间的交通往来日益密切)②促进了欧洲资本主义的产生和发展(欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来);伏尔泰等人的思想宣传,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步;法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。三者都为走进近代社会在经济思想提供动力推动了世界近代历史的发展进程。三者的主题是走进近代社会。故选A。构建文化殿堂适合启蒙运动,揭开殖民序幕适合新航路开辟。三者和工业革命没有关系。
【点评】本题难度较高,考查学生对历史概念和历史事件的理解分析和归纳能能力。世界近代史是资本主义的产生和发展的历史。产生的方式或革命或改革,为其产生提供思想或经济动力的则是文艺复兴新航路开辟启蒙运动。两次工业革命为其发展插上腾飞的翅膀。
14.【答案】B
【解析】【分析】据“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等关键词可知是法国大革命.1789年7月14日,巴黎人民起义,攻占巴士底狱,法国大革命由此爆发,它揭开了法国大革命的序幕,是法国大革命开始的标志.1789年8月,法国资产阶级颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯,1793年,巴黎人民第三次起义,推翻了吉伦特派,以罗伯斯比尔为首的雅各宾派掌握了国家政权,一度把法国大革命推向高潮.故选B.
【点评】本题考查法国大革命.本题考查学生识记历史知识的能力.重点掌握法国大革命.
15.【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查的是拿破仑帝国知识点。题干提供了关键信息“欧洲历史上第一位民众选出的皇帝”,结合课本所学分析,1804年建立法兰西第一帝国,对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》,对外侵略扩张,《法典》确立了资本主义的立法规范,结合课本所学分析,ABCD故答案为A。【点评】知道拿破仑的主要活动。
二、材料分析题
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16.【答案】(1)1804年拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国。
(2)发动多次对外战争,巩固了法国大革命的成果,沉重打击了欧洲封建势力。颁布《法典》,成为欧洲各国资产阶级法典的范本。
(3)实质:法西斯主义(纳粹主义、狭隘的民族主义和复仇主义)。建立法西斯独裁统治,并与意大利、日本两个法西斯结盟,发动了第二次世界大战。
(4)因素:欧洲国家遭受战争重创,经济实力和政治地位下降;二战后美苏争霸,欧洲国家需要寻求自身的安全。20世纪60年代成立欧洲共同体或1993年成立欧洲联盟。
(5)趋势:世界经济全球化;区域经济集团化;世界格局多极化;和平发展、构建和谐世界是历史的主流等。
【解析】【分析】(1)依据所学可知,材料一中图片反映的是1804年拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国。(2)依据材料信息结合所学可知,拿破仑发动多次对外战争,巩固了法国大革命的成果,沉重打击了欧洲封建势力。为了巩固资产阶级的统治,拿破仑颁布《法典》,成为欧洲各国资产阶级法典的范本。(3)第一问依据材料信息可知,所谓“德国精神”的实质是狭隘的民族主义和复仇主义;第二问依据所学可知,1933年希特勒建立法西斯独裁统治,并与意大利、日本两个法西斯结盟,发动了第二次世界大战。(4)第一问依据材料信息结合所学可知,二战中,欧洲国家遭受战争重创,经济实力和政治地位下降;二战后美苏争霸,欧洲国家需要寻求自身的安全。第二问依据所学可知,为了医治战争创伤 ,促进经济发展1967年成立欧洲共同体,1993年成立欧洲联盟。(5)依据所学可知,当前欧洲的联合反映了世界经济全球化;区域经济集团化;世界格局多极化;和平发展、构建和谐世界是历史的主流等。
【点评】本题考查经济全球化等有关方面的知识。本题难度适中。
17.【答案】(1)1804年;拿破仑战争传播了法国大革命的思想,促进了欧洲封建制度的瓦解,引起了各国人民的反抗。
(2)萨拉热窝事件的刺杀行为目的是挽救民族危机,但其后果是点燃了第一次世界大战,1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战;19世纪末20世纪初欧洲狭隘的民族主义泛滥,随着资本主义经济政治发展不平衡的日益加剧,包括法国在内,欧洲大多数国家都卷入市场和殖民地的争夺,20世纪初整体世界逐步形成,与之相适应的国际秩序和制度尚未建立。
(3)五四运动、国民大革命;认识是正确的,孙中山毕生致力于中华民族的解放事业,建立了不朽的功勋,与时俱进,不断完善民族主义思想,为后世留下了宝贵的精神财富。
(4)签订《凡尔赛和约》;引发德国的民族复仇情绪,最终导致二战爆发;民族主义是一把双刃剑,民族主义能激发爱国热情,促进国家统一和民族独立;极端民族主义则会激化矛盾,导致战争爆发和地区动荡,给人类社会带来灾难等等。
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【解析】【分析】(1)拿破仑帝国(法兰西第一帝国)建立于1804年,据材料一可知,拿破仑战争传播了法国大革命的思想,促进了欧洲封建制度的瓦解,引起了各国人民的反抗。
(2)据图片并结合所学知识可知,萨拉热窝事件的目的是为了挽救民族危机,但其后果是点燃了第一次世界大战,1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。恐怖行为产生的原因是,19世纪末20世纪初欧洲狭隘的民族主义泛滥,随着资本主义经济政治发展不平衡的日益加剧,包括法国在内,欧洲大多数国家都卷入市场和殖民地的争夺,20世纪初整体世界逐步形成,与之相适应的国际秩序和制度尚未建立。
(3)战后“民族主义情绪在中国蔓延”的史实是五四运动、国民大革命,材料三作者认为孙中山是“民族主义领袖”,材料三作者的认识是正确的,孙中山毕生致力于中华民族的解放事业,建立了不朽的功勋,与时俱进,不断完善民族主义思想,为后世留下了宝贵的精神财富。
(4)材料四图片场景是签订《凡尔赛和约》,法国对德国的战后处理引发德国的民族复仇情绪,最终导致二战爆发;本题是开放性题目,言之有理即可,如民族主义是一把双刃剑,民族主义能激发爱国热情,促进国家统一和民族独立;极端民族主义则会激化矛盾,导致战争爆发和地区动荡,给人类社会带来灾难等等。
【点评】本题考查拿破仑、第一次世界大战、五四运动、《凡尔赛和约》,掌握相关的基础知识。
18.【答案】(1)文艺复兴;君主立宪制。
(2)法国:封建专制制度(或封建统治);美国:英国殖民统治。
(3)英国《权利法案》;美国《独立宣言》;法国《人权宣言》。
(4)俄国农奴制改革(或1861年改革、废除农奴制改革)、美国南北战争、日本明治维新。
【解析】【分析】(1)14世纪开始于意大利的文艺复兴,要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,人文主义思潮广为流行。英国资产阶级革命胜利后,1689年为了限制国王的权力,英国议会颁布了《权利法案》,这标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来。(2)依据材料二的“美国没有封建制度这个强大的敌人”结合所学知识可知,法国大革命面对的“强大敌人”是封建专制制度,美国独立战争面对的“强大敌人”是英国的殖民统治。(3)英国资产阶级革命胜利后,1689年为了限制国王的权力,英国议会颁布了《权利法案》这标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来。1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国而独立,即美利坚合众国的诞生。1789年7月14日,法国人民发动起义,攻占巴士底监狱,标志着法国大革命的开始。法国大革命中,资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。(4)19世纪六七十年代,是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期,这一时期,资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革,著名的有:俄国的1861年改革、日本的明治维新、美国的内战等,这些革命或改革是资本主义统治范围进一步扩大,资本主义统治得到进一步的巩固。
【点评】(1)本题主要考查学生对文艺复兴和英国资产阶级革命的有关知识的认识。(2)本题考查学生对法国大革命和美国独立战争的认识。(3)本题主要考查英法美资产阶级革命。(4)本题主要考查俄国农奴制改革。
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