中考历史七上第2单元先秦一轮复习学案 10页

七年级上第二单元学案（先秦）‎ ² 考纲要求 (1) 以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。‎ (2) 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。 ‎ (3) 知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。‎ (4) 知道中国古代主要朝代顺序。‎ ² 知识清单 一、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京[]‎ 周武王 周幽王 东周 公元前770年 洛邑 周平王 二、农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。‎ 青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）‎ 商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。‎ 三、春秋争霸 ‎1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王 ‎2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）‎ 齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。‎ ‎3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。‎ 四、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）‎ 著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）‎ 相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）‎ 五、春秋战国时期经济上 ‎1、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）‎ ‎2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游 ‎③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。‎ 六、政治上——商鞅变法 ‎①时间：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。‎ ‎③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。‎ ‎④内容和影响：‎ 内容 影响 奖励耕战 奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）‎ 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。‎ 奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）‎ 军队战斗力增强，兵强 承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权 七、文字的演变 时间 商 商周 西周晚期 战国 文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书 材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛 我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）‎ 八、天文、历法、医学和文学的成就 天文 古书记载的最早日食发生在夏朝 商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。‎ 历法 相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备 战国时期，测定出一年24个节气 医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用 文学 屈原和他的代表作《离骚》‎ 音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟 九、春秋战国时期的诸子百家 学派 时期 代表人物 著作 思想内容 儒家 春秋 孔子 ‎《论语》‎ 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。‎ 教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。‎ 战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源 道家 春秋 老子 ‎《道德经》‎ 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。‎ 战国 庄子 顺其自然、无为而治 墨家 战国 墨子 ‎”兼爱”：希望人们互助互爱。‎ ‎“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。‎ 法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。‎ 兵家 孙武 ‎《孙子兵法》‎ ‎“知彼知己，百战不殆”‎ ‎★　运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚 ² 强化训练 一、选择题 ‎1．下面对青铜器的叙述，不正确的是（ ） ‎ A、青铜器造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值。‎ B、目前我国已发现的最大的青铜器是司母戊鼎。‎ C、青铜工艺是商周文明的重要标志。‎ D、青铜器造型雄伟，纹饰古朴，只有实用价值没有艺术价值 ‎2．汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是 A．儒家学说 B．道家学说 C．法家学说 D．墨家学说 ‎3．我国历史上第一个奴隶制国家是 A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．东周 ‎4．著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汨汨清流。”请从判断，余秋雨笔下的“它” 是指（ ）‎ A．都江堰 B．郑国渠 C．大运河 D．六辅渠 ‎5．春秋战国时期的“百家争鸣”，反映出的根本问题是 A.知识分子思想活跃 B.各学派重视学术交流 C.社会经历着深刻的变化 D.各国诸侯重视知识分子 ‎6．2011年举办的“都市风采”京津沪渝声乐组合大赛中，由松江区文化馆陆春彪作词、刘勇作曲的歌曲《方块字》获本次大赛银奖，“篆隶楷行映日月，田字格里唱摇篮。”唱出了汉字的演变过程。下列对“方块字”的演变说法正确的是 A.金文——甲骨文——行书 B.甲骨文——隶书——楷书 C.甲骨文——小篆——隶书 D.甲骨文——金文——小篆 ‎7．商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是 A．重农抑商 B．奖励军功 C．推行县制 D．严明法令 ‎8．下图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（ ）‎ A．司母戊鼎 B．青铜立人 ‎ C．青铜树 D．四羊方尊 ‎9．要查找孔子当初教育他弟子的具体情况，可以查阅 A．《离骚》　　 B．《论语》　　 C．《道德经》　　 D．《春秋》‎ ‎10．青铜工艺是我国古代具有代表性的手工业成就，下列说法正确的是 A．周朝是我国青铜器鼎盛灿烂时期 B．司母戊鼎是我国青铜文明的代表 C．四羊方尊是我国目前现存最大的青铜器 D．在殷墟发现的“三星堆”青铜文化举世闻名 ‎11．中国是世界四大文明古国之一，我国历史上第一个国家是谁建立的 A．炎帝 B．黄帝 C．禹 D．启 ‎12．2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎---“司母戊鼎”正式更名为 ‎“后母戊鼎”。右图为该鼎腹部的文字拓片，其文字属于 A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书 ‎13．近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是 A.“仁”   B.“无为而治”   C.“兼爱”、 “非攻”   D.“法治”‎ ‎14．西周实行分封制的根本目的是（ ）‎ A、把土地和人民分给亲属、功臣等 B.、让诸侯给周天子交纳贡品 C、巩固对西周周边的统治 D、 炫耀周天子的权威 ‎15．右图是我国发明的世界最早的指南仪器，它最早出现于 A、春秋 B、战国 C、秦朝 D、宋朝 二、非选择题 ‎16．阅读以下材料后判断：‎ 铁制工具的使用，使战国时期的各国都能兴修较大规模的水利工程……最著名的水利工程是秦昭王时蜀郡守李冰父子总结成都平原人民与岷江水害斗争的经验而筑成的都江堰。岷江沿途高山深谷，水流湍急，每年夏秋，水量骤增，灌县以下常泛滥成灾。相传在李冰主持下，在今灌县西边的岷江中凿开了与虎头山相连的离堆，在离堆上游修筑了分水堤和湃水坝，将岷江分为内江(即郫江)和外江(即检江)，分散了岷江的水流，既免除了泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人．不知饥馑”的天府之国。‎ ‎ ——白寿彝主编《中国通史》‎ 以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“C”。‎ ‎（1）都江堰是秦朝时修建的。‎ ‎（2）都江堰的设计较为科学。‎ ‎（3）都江堰已被联合国列入世界文化遗产名录。‎ ‎（4）都江堰的修建便利了灌溉和运输，促进了经济的发展。‎ ‎（5）战国时期，铁器的使用促进了社会进步。‎ ‎17．自古以来，民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固。新中国成立以来，中国共产党更是将解决民生问题作为构建和谐社会的核心。阅读材料回答问题：‎ ‎【古代的民本思想】‎ 材料一 孔子曰：“百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？” ——《论语·颜渊》‎ ‎ (1)孔子是什么学派的创始人？请根据材料概括其思想主张是什么？（2分）‎ 材料二 ‎ (2)中国古代的封建盛世都与统治者的民本思想有关。历史上出现的与材料二相关的两个盛世局面是什么？（2分）‎ ‎【近代的民生探索】‎ 材料三 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。‎ ‎(3)你认为材料三中最能体现民生思想的内容是什么？（1分）‎ ‎【现代的民生实践】‎ 材料四 ‎ (4)根据材料四分析我国人民家庭生活用品变化的主要原因是什么？新时期以来，中国共产党在改善民生，构建和谐社会方面实施了哪些措施？（至少写出两项）（3分）‎ ‎18．阅读下列材料：‎ 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故商汤不循礼而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》‎ 材料二 为恢复工业而采取的主要措施是1933年6月16日国会通过的《全国工业复兴法》，又称《全国复兴法》。根据该法成立了全国复兴总署，由它召集工商界、劳工组织和消费者共同拟定公平竞争法规，由不同行业制定的这种法规后来达到750个之多。《全国工业复兴法》的第7节规定：雇员有组织起来进行集体谈判的权利；对雇员不得以必须参加公司工会为条件；雇主应遵守总统批准或规定的最高工时和最低工资。‎ ‎ ——齐世荣《人类文明的演进》‎ 材料三 “在广东和福建获得特殊地位的30年里，中国的出口增长了一百多倍，1978年时广东没有一家拥有现代化生产线的工厂。30年后来广东南部的人，却可以看到摩天大楼、世界级饭店和高速公路。到1992年邓小平退休时，估计有一亿人次涌入广东的沿海地区。”‎ ‎——【美】傅高义《邓小平时代》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一归纳商鞅变法的主张及其理由。（2分）‎ ‎（2）根据材料二概括该法的核心内容。结合所学知识，分析材料二法规内容产生的作用。（2分）‎ ‎（3）材料三中“广东和福建获得特殊地位”是指什么？根据材料三概括改革开放的历史影响。（2分）‎ ‎（4）综合上述内容，谈谈你对改革的一点认识。（1分）‎ 参考答案 ‎1．D ‎【解析】‎ 本题考察学生对历史知识的识记能力，青铜文化是商周时期中国先进文化的一种重要表现，中国古代青铜器造型丰富、品相繁多。加之用合范法铸造，一般一范只铸一器，很少有面目完全一致的青铜器，因此件件面貌各异，拓宽了艺术欣赏的视野。尤其是其中精品迭出，看了使人叹为观止，同时，中国古代青铜器集造型、雕塑、绘画等多种艺术成就为一身，具有极高的实用价值。观察选项，ABC选项说法正确，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎D选项说法错误，本题选D。‎ 考点：商周时期的青铜文化 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，青铜文化在我国古代史上占有重要地位，是研究商周时期的重要文物，青铜器像司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基础知识，学生根据课本知识就能回答，属于送分题。‎ ‎2．A ‎【解析】‎ 本题考察学生对儒家思想称为正统思想的认识，根据所学知识，春秋战国时期，孔子创办儒家学说，提出仁，后来战国时期孟子又提出仁政，要求统治者爱惜民力，不要过分压迫人民，西汉时期，汉武帝接受董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的政治主张，儒家思想成为封建社会的正统思想，BCD三项不符合题意，本题选A。‎ 考点：春秋战国时期的儒家思想 点评：本题难度适中，考察学生对战国时期出现的诸子百家思想的认识和理解能力，解答此题要求学生对诸子百家的思想都要识记清楚，然后在分析题意，看诸子百家中那个思想符合题意，然后得出正确答案。这几派的主要思想如下：‎ 儒家是战国时期重要的学派之一，主张「德治」和「仁政」，道家是战国时期重要学派之一，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是「小国寡民」、「无为而治」。墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。这一学派以「兼相爱，交相利」作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。「天下兼相爱」，就可达到「交相利」的目的。法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国。‎ ‎3．B ‎【解析】‎ 根据所学知识可知，公元前2070年，大禹建立夏朝为标志，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变成奴隶制国家的国王。我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始。故选B项。‎ 考点：本题考查原始社会的解体。‎ 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。由于社会劳动分工和产品交换，一些人能够占有他人的劳动成果，成为富裕的人，并利用已占有的财富奴役贫穷的人，这样出现了贫富差距，出现了剥削人的现象，也就出现了阶级、私有制产生，原始社会逐渐解体了。‎ ‎4．A ‎【解析】‎ 本题的关键词是“四川平原上已经完成了一个了不起的工程”。郑国渠是最早在关中建设大型水利工程，大运河是隋朝隋炀帝时期修建的。六辅渠是古代关中地区六条人工灌溉渠道的总称，是汉武帝元鼎六年，左内史倪宽主持修建。大运河在隋朝修建。B、C、D均不符合题意。都江堰是战国时期秦属太守李冰主持修建的，都江堰消除水患、灌溉农田、两千多年来一直造福四川人民。A符合题意，故选A项。‎ 考点：本题考查都江堰。‎ 点评：本题难度适中，考查学生对课文基础知识的识记能力和理解能力。李冰修建的都江堰虽然不如万里城那样闻名世界，但就实用功能而论、都江堰消除水患、灌溉农田、使四川平原变得“水旱从人、不知饥馑”，获得“天府之国”的美称。‎ ‎5．C ‎【解析】‎ 本题考察学生对诸子百家的认识，根据所学知识，战国时期由于战乱，社会经历着划时代的变革，为思想自由提供了空间，出现了百家争鸣的现象，儒家，道家，法家，墨家等派别，这些派别从不同的立场出发纷纷著书立说，体现了社会深刻的变化，A,B,D不符合题意，本题选C。‎ 考点：战国时期诸子百家 点评：本题难度较小，考察学生对百家争鸣的认识，战国时期出现了许多派别，影响较大的主要有：儒家，道家，法家，墨家，兵家等，其主要思想有: 儒家是战国时期重要的学派之一，主张「德治」和「仁政」，道家是战国时期重要学派之一，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是「小国寡民」、「无为而治」。墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。这一学派以「兼相爱，交相利」作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。「天下兼相爱」，就可达到「交相利」的目的。法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，建立中央集权。‎ ‎6．D ‎【解析】‎ 我国很早就有文字了，我国有文字可考的历史是商朝的甲骨文，刻在龟甲兽骨上文字叫甲骨文，甲骨文已经具备了现在汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我们今天的文字来源于甲骨文，后来出现了金文，金文是铸刻在青铜器的钟或鼎上的一种文字。金文起于商代，盛行于周代，是由甲骨文的基础上发展起来的文字。秦统一后，秦始皇把小篆作为统一的文字发行全国，因此，本题选D。‎ 考点：汉字的演变过程 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，我国的文字演变经历了一个过程，尤其是甲骨文，甲骨文是商朝成熟的文字，也是人们当时主要用来记录国家事务的文字，更是研究商朝历史的重要资料，学生根据课本知识就能回答，属于送分题。‎ ‎7．B ‎【解析】‎ 本题考察学生商鞅变法内容的认识，根据所学知识，商鞅变法的内容有：编制户口；加强刑法，奖励军功 ，奖励生产 ，推行县制 ，统一度量衡，其中，奖励军功，按军功封爵位，打破了贵族世袭的传统，直接损害了旧贵族的利益，所以A,C,D三项不符合题意，本题选B。‎ 考点：商鞅变法的内容 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一全国奠定了基础。商鞅变法是秦国历史上重要的变革，是课本的基础知识，也是考试命题的重点，同学们一定要重视起来，从变法的背景，内容，结果，影响等方面好好的去掌握这一历史知识点，‎ ‎8．A ‎【解析】‎ 根据题意结合所学知识可知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器品种多、工艺精美。著名的司母戊大方鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是世界现存最大的青铜器，说明了当时青铜工艺水平高超 。出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎就是 司母戊鼎，A符合题意，故选A项。‎ 考点：本题考查商朝的青铜器。‎ 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。本题还可改为: 巨大的商代司母戊方鼎可以证明我国商周时期 ‎ A．畜牧业发达 B．原始农耕文明出现 C．铁器开始使用 D．青铜工艺水平高超 ‎9．B ‎【解析】‎ 根据所学知识可知，《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。因此要查找孔子当初教育他弟子的具体情况，可以查阅《论语》故选B项。　　‎ 考点：本题考查先秦文化。‎ 点评：《论语》与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。 孔子的因材施教、有教无类等教育主张在今天仍然有现实指导意义。‎ ‎10．B ‎【解析】‎ 本题考察学生对商周青铜文化的认识，根据所学知识，后母戊鼎，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是中国商周时期青铜器的代表作，原称“司母戊鼎”或“司母戊大方鼎”。 此鼎初始被定名时，鼎内铭文专家释读其上铭文为‘司母戊’，然而随着更多同时期青铜器被发现，目前专家多认为应当释读为‘后母戊’。A,B,C三项表述错误，本题选B。‎ 考点：商周时期的青铜文化 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，商周时期的青铜文化，在我国古代史上占有重要地位，是研究商周时期的重要资料来源，青铜文化中的青铜器司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基础知识也是考试命题的重点，对于商周时期的文化成就，同学们要用心去识记和理解。‎ ‎11．C ‎【解析】‎ 本题考察学生对我国古代的奴隶制国家的认识，民主禅让制度是我国民主推举首领制度的办法，相传尧老了就把首领位置让给舜，舜老了就把首领的位置让给治水有功的禹，但禹后来却把位置传给儿子，从此禅让制被破坏，家天下代替了公天下，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家，因此本题选C。‎ 考点：我国历史上第一个奴隶制国家 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的认识和理解能力，解答的关键是读懂题意，还要理解我国历史上第一个国家的意思，然后在分析判断最后得出答案，另外其它的几个人物也是对中华民族做出重要贡献的人物，对于他们对社会历史做出的重大贡献同学们也要好好理解和识记。‎ ‎12．A ‎【解析】‎ 本题考察学生对商周青铜文化的认识，根据所学知识，后母戊鼎，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是中国商周时期青铜器的代表作，原称“司母戊鼎”或“司母戊大方鼎”。 此鼎初始被定名时，鼎内铭文专家释读其上铭文为‘司母戊’，然而随着更多同时期青铜器被发现，目前专家多认为应当释读为‘后母戊’。甲骨文是商朝比较成熟的文字，B金文起于商代，盛行于周代，是由甲骨文的基础上发展起来的文字 ‎，C是魏晋南北朝时期的书法艺术，D也是魏晋南北朝时期的书法艺术，本题选A。‎ 考点：商周时期的青铜文化 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，甲骨文是一种比较成熟的文字，在我国古代史上占有重要地位，是研究商周时期的重要资料来源，青铜文化中的青铜器司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基础知识也是考试命题的重点，对于商周时期的文化成就，同学们要用心去识记和理解。‎ ‎13．A ‎【解析】‎ ‎《论语》是儒家经典，它是孔子死后，弟子们把他的言论整理成的一部书。孔子创立的儒家思想的核心是“仁”和“礼”，故选A。 “无为而治”属于道家思想，“兼爱”、 “非攻”属于墨家思想，“法治”属于法家思想。‎ 考点：本题考查的是孔子的儒家思想 点评：关于孔子的儒家思想，学生还要知道，孔子提倡“为政以德”，以“礼”治国。教育方面，孔子主张“有教无类”，创办私学。孔子还主张“因材施教”、“当仁不让于师”、“三人行，必有我师”。‎ ‎14．C ‎【解析】‎ 本题考察学生对西周分封制目的的认识，西周建立后，为了巩固统治，实行分封制，周王把土地和人民分给王族，功臣和先代的贵族，封它们为诸侯，诸侯在往下分封，这样就形成了森严的等级制度，诸侯对周王的义务是，诸侯必须服从周天子的命令，要定期向周天子缴纳贡品，要带兵随周王打仗，所以A,B,D三项都是分封制的内容，因此本题选C。‎ 考点：西周的分封制 点评：本题难度较低，考察学生对基础知识点的识记能力，分封制和宗法制是西周时期实行的政治制度，也是西周时期最重要的政治制度，是考试的重点内容，也是考试命题的重点，这个知识点是教材中的基础知识，教材表述的非常清楚，学生根据课本知识就能得出答案，属于送分题。‎ ‎15．B ‎【解析】‎ 根据所学知识，早在战国时期，人们已经发现了磁石指示南北的特性，制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时期制成指南针、并开始用于航海事业，南宋时期广泛用于航海。故选B项。‎ 考点：本题考查司南仪器的发明。‎ 点评：本题图文结合，考查学生的识记能力。司南仪器在战国时期发明，这是课文的基本史实，本题是送分题。‎ ‎16．（1）B （2）A （3）C （4）A （5）A ‎【解析】‎ ‎（1）题目中给出的是在战国时期的秦王命人修建的，所以错误；‎ ‎（2）材料中描述了该工程的作用，可见设计是合理的，正确；‎ ‎（3）世界文化遗产名录 在材料中没有体现；‎ ‎（4）材料中的“使成都平原成为“水旱从人．不知饥馑”的天府之国。”可见促进了经济的发展；‎ ‎（5）“铁制工具的使用，使战国时期的各国都能兴修较大规模的水利工程”所以正确。‎ ‎17． (1)儒家学派。（1分）以民为本或仁政。（1分）‎ ‎ (2)文景之治、贞观之治。（2分）‎ ‎ (3)平均地权。（1分）‎ ‎ (4)原因：改革开放使人民物质生活水平极大提高。（1分）措施：医疗保险制度、城镇职工的最低生活保障制度、养老保险制度、取消农业税、家电下乡等任意两条即可。（2分）‎ ‎【解析】此题考察学生的记忆与综合能力。从古至今，重视人民，就能兴国安邦，就能使国家繁荣昌盛。‎ ‎18．（1）主张：要求变法；（1分）历史上汤武的成功经验和夏殷失败的教训。（1分）‎ ‎（2）制定公平竞争法规，保障工人部分权利；（1分）减轻了企业的恶性竞争，缓和了社会矛盾。（1分）‎ ‎（3）建立了经济特区；（1分）促进了中国经济的高速发展、社会面貌的巨大变化、人口的流动。（1分）‎ ‎（4）言之有理即可。（1分）‎ ‎【解析】‎ ‎（1）根据材料一可知，商鞅变法的主张是要求改革、变法。原因是“故商汤不循礼而王，夏殷不易礼而亡。”即历史上汤武的成功经验和夏殷失败的教训。‎ ‎（2）材料二说明了《全国工业复兴法》的核心内容是制定公平竞争法规，保障工人部分权利。《全国工业复兴法》的颁布减轻了企业的恶性竞争，缓和了社会矛盾。‎ ‎（3）材料三中“广东和福建获得特殊地位”是指建立了经济特区。改革开放的历史影响：促进了中国经济的高速发展、社会面貌的巨大变化、人口的流动。‎ ‎（4）综合上述内容，谈谈你对改革的一点认识：改革是推动社会进步的动力；改革开放是强国富民之路，坚持改革开放等。‎ 考点：本题考查的是商鞅变法和改革开放 点评：本题难度较大，考查的是学生对于历史知识的识记、理解、综合能力。商鞅变法的时间是公元前356年，秦国国君是秦孝公。主要内容包括：编制户口，加强刑罚；承认土地私有；奖励军功、奖励生产；推行县制；统一度量衡。作用：使秦国富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。1978年十一届三中全会的召开，作出了工作重心转移和实行改革开放的伟大决策。会议确立的指导思想是“解放思想，实事求是”。形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。意义：我国从此走上了改革开放、建设中国特色社会主义正确道路。‎