北京市丰台区中考数学二模试卷无答案 6页

‎2019年北京市丰台区中考数学二模试卷 一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．‎ ‎1．（2分）南水北调工程在保障城市供水安全、增加首都水资源战略储备、改善居民生活用水条件、促进水资源涵养和恢复等方面，取得了重大的社会、经济、生态等综合效益．自2019年9月至2019年5月，北京已累计收水超过5 000 000 000立方米．将5 000 000 000用科学记数法表示为（　　）‎ A．0.5×1010 B．5×1010 C．5×109 D．50×108‎ ‎2．（2分）为丰富国民精神文化生活，提升文化素养，全国各地陆续开展全民阅读活动．现在的图书馆不单是人们学习知识的地方，更是成为人们休闲的好去处．下列图书馆标志的图形中不是轴对称图形的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎3．（2分）如图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“我”字一面的相对面上的字是（　　）‎ A．厉 B．害 C．了 D．国 ‎4．（2分）实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，如果a+b=0，那么下列结论正确的是（　　）‎ A．|a|＞|c| B．a+c＜0 C．abc＜0 D．‎ ‎5．（2分）如图是小明利用等腰直角三角板测量旗杆高度的示意图．等腰直角三角板的斜边BD与地面AF平行，当小明的视线恰好沿BC经过旗杆顶部点E时，测量出此时他所在的位置点A与旗杆底部点F的距离为10米．如果小明的眼睛距离地面1.7米，那么旗杆EF的高度为（　　）‎ A．10米 B．11.7米 C．米 D．米 ‎6．（2分）已知﹣=1，则代数式的值为（　　）‎ A．3 B．1 C．﹣1 D．﹣3‎ ‎7．（2分）为适应新中考英语听说机考，九年级甲、乙两位同学使用某手机软件进行英语听说练习并记录了40次的练习成绩．甲、乙两位同学的练习成绩统计结果如图所示：‎ 下列说法正确的是（　　）‎ A．甲同学的练习成绩的中位数是38分 B．乙同学的练习成绩的众数是15分 C．甲同学的练习成绩比乙同学的练习成绩更稳定 D．甲同学的练习总成绩比乙同学的练习总成绩低 ‎8．（2分）某移动通讯公司有两种移动电话计费方式，这两种计费方式中月使用费y（元）与主叫时间x（分）的对应关系如图所示：（主叫时间不到1分钟，按1分钟收费）下列三个判断中正确的是（　　）‎ ‎①方式一每月主叫时间为300分钟时，月使用费为88元 ‎②每月主叫时间为350分钟和600分钟时，两种方式收费相同 ‎③每月主叫时间超过600分钟，选择方式一更省钱 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③‎ 二、填空题（本题共16分，每小题2分）‎ ‎9．（2分）分解因式：a3﹣ab2=　 　．‎ ‎10．（2分）正六边形的每个内角的度数是　 　度．‎ ‎11．（2分）如果关于x的不等式ax＞2的解集为x＜，写出一个满足条件的a=　 　．‎ ‎12．（2分）一个盒子里装有除颜色外都相同的10个球，其中有a个红球，b个黄球，c个白球．从盒子里随意摸出1个球，摸出黄球的概率是，那么a=　 　，b=　 　，c=　 　．（写出一种情况即可）‎ ‎13．（2分）“复兴号”是我国具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车．“复兴号”的速度比原来列车的速度每小时快50千米，提速后从北京到上海运行时间缩短了30分钟．已知从北京到上海全程约1320千米，求“复兴号”的速度．设“复兴号”的速度为x千米/时，依题意，可列方程为　 　．‎ ‎14．（2分）如图，在平面直角坐标系xOy中，正方形OABC的边长为1，点D，E分别在OA，OC上，OD=CE，△OCD可以看作是△CBE经过若干次图形的变化（平移、轴对称、旋转）得到的，写出一种由△CBE得到△OCD的过程：　 　．‎ ‎15．（2分）如图，是一辆小汽车与墙平行停放的平面示意图，汽车靠墙一侧OB与墙MN平行且距离为0.8米，一辆小汽车车门宽AO为1.2米，当车门打开角度∠AOB为40°时，车门是否会碰到墙？　 　；（填“是”或“否”）请简述你的理由　 　．‎ ‎（参考数据：sin40°≈0.64，cos40°≈0.77，tan40°≈0.84）‎ ‎16．（2分）数学课上，老师提出如下问题：△ABC是⊙O的内接三角形，OD⊥BC于点D．请借助直尺，画出△ABC中∠BAC的平分线．‎ 晓龙同学的画图步骤如下：‎ ‎（1）延长OD交于点M；‎ ‎（2）连接AM交BC于点N．‎ 所以线段AN为所求△ABC中∠BAC的平分线．‎ 请回答：晓龙同学画图的依据是　 　．‎ 三、解答题（本题共68分，第17-22，24题每小题5分，第23，25题每小题5分，第26-28题每小题5分）‎ ‎17．（5分）计算：﹣2sin60°+（﹣1）0+（）﹣2．‎ ‎18．（5分）解分式方程：﹣1=．‎ ‎19．（5分）如图，E，C是线段BF上的两点，BE=FC，AB∥DE，∠A=∠D，AC=6，求DF的长．‎ ‎20．（5分）在平面直角坐标系xOy中，已知抛物线y=x2﹣4x+2m﹣1与x轴交于点A，B．（点A在点B的左侧）‎ ‎（1）求m的取值范围；‎ ‎（2）当m取最大整数时，求点A、点B的坐标．‎ ‎21．（5分）如图，BD是△ABC的角平分线，过点D作DE∥BC交AB于点E，DF∥AB交BC于点F．‎ ‎（1）求证：四边形BEDF为菱形；‎ ‎（2）如果∠A=90°，∠C=30°，BD=12，求菱形BEDF的面积．‎ ‎ [来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ ‎22．（5分）在平面直角坐标系xOy中，直线l：y=mx﹣2m+1（m≠0）．‎ ‎（1）判断直线l是否经过点M（2，1），并说明理由；‎ ‎（2）直线l与反比例函数y=的图象的交点分别为点M，N，当OM=ON时，直接写出点N的坐标．‎ ‎23．（6分）某校七年级6个班的180名学生即将参加北京市中学生开放性科学实践活动送课到校课程的学习．学习内容包括以下7个领域：A．自然与环境，B．健康与安全，C．结构与机械，D．电子与控制，E．数据与信息，F．能源与材料，G．人文与历史．为了解学生喜欢的课程领域，学生会开展了一次调查研究，请将下面的过程补全．‎ 收集数据学生会计划调查30名学生喜欢的课程领域作为样本，下面抽样调查的对象选择合理的是　 　；（填序号）‎ ‎①选择七年级1班、2班各15名学生作为调查对象 ‎②选择机器人社团的30名学生作为调查对象 ‎③选择各班学号为6的倍数的30名学生作为调查对象 调查对象确定后，调查小组获得了30名学生喜欢的课程领域如下：‎ A，C，D，D，G，G，F，E，B，G，‎ C，C，G，D，B，A，G，F，F，A，‎ G，B，F，G，E，G，A，B，G，G 整理、描述数据整理、描述样本数据，绘制统计图表如下，请补全统计表和统计图．‎ 某校七年级学生喜欢的课程领域统计表 课程领域 人数 A ‎4‎ B ‎4‎ C ‎3‎ D ‎3‎ E ‎2‎ F ‎　 　‎ G ‎　 　‎ 合计 ‎30‎ 分析数据、推断结论请你根据上述调查结果向学校推荐本次送课到校的课程领域，你的推荐是　 　（填A﹣G的字母代号），估计全年级大约有　 　名学生喜欢这个课程领域．‎ ‎24．（5分）如图，⊙O中，AB是⊙O的直径，G为弦AE的中点，连接OG并延长交⊙O于点D，连接BD交AE于点F，延长AE至点C，使得FC=BC，连接BC．‎ ‎（1）求证：BC是⊙O的切线；‎ ‎（2）⊙O的半径为5，tanA=，求FD的长．‎ ‎25．（6分）数学活动课上，老师提出问题：如图，有一张长4dm，宽3dm的长方形纸板，在纸板的四个角裁去四个相同的小正方形，然后把四边折起来，做成一个无盖的盒子，问小正方形的边长为多少时，盒子的体积最大．‎ 下面是探究过程，请补充完整：‎ ‎（1）设小正方形的边长为xdm，体积为ydm3，根据长方体的体积公式得到y和x的关系式：　 　；‎ ‎（2）确定自变量x的取值范围是　 　；‎ ‎（3）列出y与x的几组对应值．‎ x/dm ‎…‎ ‎1‎ ‎…‎ y/dm3‎ ‎…‎ ‎1.3‎ ‎2.2‎ ‎2.7‎ ‎3.0‎ ‎2.8‎ ‎2.5‎ ‎1.5‎ ‎0.9‎ ‎…‎ ‎（说明：表格中相关数值保留一位小数）‎ ‎（4）在下面的平面直角坐标系xOy中，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象；‎ ‎（5）结合画出的函数图象，解决问题：当小正方形的边长约为　 　dm时，盒子的体积最大，最大值约为　 　dm3．‎ ‎26．（7分）在平面直角坐标系xOy中，二次函数y=x2﹣2hx+h的图象的顶点为点D．‎ ‎（1）当h=﹣1时，求点D的坐标；‎ ‎（2）当﹣1≤x≤1时，求函数的最小值m．（用含h的代数式表示m）‎ ‎27．（7分）如图，正方形ABCD中，点E是BC边上的一个动点，连接AE，将线段AE绕点A逆时针旋转90°，得到AF，连接EF，交对角线BD于点G，连接AG．‎ ‎（1）根据题意补全图形；‎ ‎（2）判定AG与EF的位置关系并证明；‎ ‎（3）当AB=3，BE=2时，求线段BG的长．‎ ‎28．（7分）在平面直角坐标系xOy中，将任意两点P（x1，y1）与Q（x2，y2）之间的“直距”定义为：DPQ=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|．‎ 例如：点M（1，﹣2），点N（3，﹣5），则DMN=|1﹣3|+|﹣2﹣（﹣5）|=5．已知点A（1，0）、点B（﹣1，4）．‎ ‎（1）则DAO=　 　，DBO=　 　；‎ ‎（2）如果直线AB上存在点C，使得DCO为2，请你求出点C的坐标；‎ ‎（3）如果⊙B的半径为3，点E为⊙B上一点，请你直接写出DEO的取值范围．‎