高考英语一轮复习策略 34页

‎ 高三英语一轮复习策略与方法 一、分析近几年高考试题，把握准复习方向，关注焦点问题 ‎（一）2011----2014高考试卷分析（双项细目表）‎ ‎2011----2013双项细目表听力部分 理解主旨和要义 获取事实性的具体信息 对所听内容作出简单判断 理解说话者的意图、观点和态度 ‎2011‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎2012‎ ‎1‎ ‎12‎ ‎6‎ ‎1‎ ‎2013‎ ‎1‎ ‎10‎ ‎6‎ ‎3‎ ‎2014‎ ‎2011----2013双项细目表单选部分 语法知识考点 ‎2011‎ ‎2012‎ ‎2013‎ ‎2014语法填空 交际 ‎2‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1个ed形式的形容词 动词及短语 ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎1个ly形式的副词 情态动词 ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1个代词 非谓语 ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ 总计3个： 动名词做宾语2个（1个介宾1个动宾）；不定式作宾语1个 冠词 ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ 时态语态 ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎2个：1个实义动词过去时，1个助动词过去时并且要开头字母大写 复合句 ‎2‎ ‎3‎ ‎2‎ 并列连词and 固定搭配 ‎1‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎1个填介词 特殊句式 ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2011----2014双项细目表阅读部分 ‎ 话题 ‎ 主旨大意 细节理解 推理判断 词义猜测 ‎2011‎ ‎ 社会文化2；广告信息1；科普知识1 ‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎2012‎ 科普知识1； 广告信息1；故事1；社会生活1 ‎ ‎2‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎2013‎ ‎ 社会生活2；科普知识1；广告信息1 ‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎2014‎ ‎1+1选标题 ‎10‎ ‎1‎ ‎2‎ 故事类1；社会生活类1；社会文化类1； 广告布告类1‎ ‎2011----2014双项细目表七选五部分 上下文语境理解 段落主旨 ‎2011‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎2012‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎2013‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎2014‎ ‎4‎ ‎1 选主题句 ‎2011----2014双项细目表完形部分 上下文 词义辨析 关联词 固定搭配 情感态度 ‎2011‎ ‎2‎ ‎17‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2012‎ ‎10‎ ‎7‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎2013‎ ‎14‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2014‎ ‎15‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎0‎ ‎2011----2014双项细目表改错部分 ‎2011年 ‎2012年 ‎2013年 ‎2014年 动词 ‎-ing；主谓一致 时态 动词词组；时态；情态动词 ‎-ing做主语；时态；过去分词用于被动语态 时态；主谓一致；情态动词后面用动词原形 名词 单复数；所有格 单复数 单复数；动词变名词 单复数 冠词 加a 加 the ‎ 去掉 the 形容词 变比较级 转换成副词 形容词辨析 副词 换成反义词 副词变成形容词 介词 介词错用；固定搭配 去掉介词；固定搭配 去掉介词；固定搭配 介词错用；固定搭配 代词 单复数；名词型物主代词 定语从句关系代词错用 人称代词错用；‎ 名词性从句引导词错用 连词 but改成and ‎2011----2014双项细目表作文部分 ‎2011年 ‎2012年 ‎2013年 ‎2014年 体裁 应用文书信 提纲式作文 信息较少 应用文书信 提纲式作文 信息较少 应用文加说明文 提纲式作文 信息少 记叙文 提纲式作文 信息少需要想象 话题 暑期学习遇到困难请求辅导中心帮助 申请参加新加坡夏令营 请朋友帮助销售自制的中国结 十年后的我 总结： 高考降低难度、降低要求，出题避免偏、难、怪。 淡化语法，强化应用 ‎ ‎（二）在高考中考生的主要问题：‎ ‎1、知识语法过死，语言应用不活；‎ ‎2、结构形式过厚，语境意识太溥；‎ ‎3、母语影响过深，地道表达不足；‎ ‎4、交际语感过浅，综合能力低弱；‎ 总之，听力试题难度大，困难多，时间短，不适应。完形填空主要问题表达在四个选项中，举旗不定。阅读理解，词汇量小，速度慢，看不懂，有时看懂了还是选不对。书面表达，由于英语意识差，写出的文章大多是用英文单词，母语思路一句一句编出来的，因而写出的文章却是中国式的英语。‎ 原因是什么？‎ ‎1.目前复习的怪现象 几多几少：讲说多，操练少；知识多，能力少；语法多，交际少；背记多，应用少；套题多，活题少；做题多，反思少；传统多，创新少。‎ ‎2．原因---四个过分：‎ ‎1）too stubborn ----过于定势：教师由于受自身经历和应试教学这种妥协的评价体系的制约，由于自身英语知识结构陈旧，发展理念不强（口语化）导致复习模式核内容多年不更新，变化小。 ‎ ‎2）too free —过于随意：高考考什么题讲什么题；有什么问题解决什么问题，不关注具体复习系统计划的制定和细节，不关注教学策略的培养。导致复习不够精细、不够具体、诊断针对性不强。如：写作：怎样与所背的优美句式和范文怎样运用到重交际的写作当中；阅读：怎样分项地训练学生的微技能； ‎ ‎3）too narrow ---过于单一：过多练习单选语法和词汇等语言知识，没有做到点面，知识与听说读写结合(将90%的时间放在高考10%的内容上—单选只占15分（平时教学单选化90%时间，高考仅占10%。中学生差在阅读上。)‎ ‎4）too anxious---- 过于急于求成：为了避免自编题的不准确性和精选题的繁琐性，还未进入高三复习，很多学校的阶段性考试和月考就已经过多地采用高考题型的水平测试，就像是直尺量个头—每天给孩子量个孩子并未长高一样。在学生综合能力还没有经过长时间的积累和内化就频繁地用高考题型和难度相当的题测试，这样的测试有时反而起到了负面作用。‎ ‎ 以上应是我们在高考复习中需要解决的重要问题。‎ ‎（三）根据分析近几年高考试题我们需要关注的几方面问题：‎ A关注信效：‎ ‎1.考试范围-依据大纲，不拘泥于大纲。对课本课文的处理（高考命题与课本没关系）—— 要从课本中掌握词汇、语法（听、说、 读、写、用）‎ ‎2.试题难度分布合理一致，基础试题约占80%；‎ ‎3.命题原则--继续坚持英语高考改革的总体方向，继续坚持“突出语篇、强调应用、注重实际”的设计原则。更注重考查学生的创新意识、实践能力、实际运用语言能力；更注重考查学生的思维力度---思维过程、思维层次、思维容量和思维速度。‎ ‎4.试卷命题方向--语言形式向语言意义转变；坚持把测试的基本点定位在语篇上；试题的选材更加贴近生活、贴近实际（实践，实用）、灵活；坚持知识——能力的综合测试 处处体现；浓厚文化气息，文化不同对情景、语言的理解不同；特别注重阅读策略的运用的考查坚持在检测语言经验和语言意识的层次上提高选拔考试的区分度；完形越来越重视考查实词和上下文逻辑关系；阅读越来越重视语篇分析能力；改错重句法、词法、语境；写作要求越来越地道，越来越注重实际。‎ ‎5.命题立意尽量由“知识立意“转向”能力立意”,更侧重考查考生的综合能力,综合素质.如:听力增加推理判断题,单选更加注重语法在语境中的分析和运用;书面表达加大语言表达能力和基础知识综合运用能力的考查等.‎ B关注特点 ‎1.测试不难但灵活。2.语法测试重交际。3.语言测试重情境 ‎4.词汇测试重搭配5.综合能力贴实际6.细节捕捉加分析 ‎7.难度词量稳量8.写作要求更地道 C关注趋势 ‎1．10年稳中有变不太大。‎ ‎2．词汇量略增且有新意。由原考试大纲2000左右要求逐年增加到课标要求的3500左右。 ‎ ‎3.难度变化不会太大。4.试题选材（贴近生活、贴近时代、贴近学生）‎ ‎5.阅读一直是高中教学的重点和关键。高考的重点和关键也集中在阅读上。国家考试中心专门负责高考的外语处处长刘庆思，一直坚持通过考试中心的测试改革推动外语教学改革，坚持能力第一的考查原则，特别是真实能力的考查。语法放在语境中，放在运用中考查。 多少年前他说过：高考考什么？考听的、说的、读的、写的语法。‎ D关注能力立意的测试应对 教师在复习中一定坚持教给学生学习有声语言 (Learning sound ),巩固词汇，注重词汇的搭配运用；教给学生学习活的语言(Learning new and living languages ) ；教给学生会做考查各种能力的测试题的策略与技巧。如：猜词、预测、背景知识了解、跳读、查读、略读、扫读、联想、分析、对比、归纳等认知、调控、和交际策略，这些策略应该在英语教学中和复习中不断使用、渗透和训练。‎ 二、高考复习备考策略 ‎（一）词汇复习建议 词汇的数量和质量在某种程度上决定了考生读写能力的高低，但是如果只有词汇的数量，而没有词汇的质量（即用字能力），也会影响冲刺高分。考纲对词汇的要求是“能掌握”，所谓掌握就是对你记忆的词汇能在语言交流中使用，而不是只停留在识记层面上。目前部分考生普遍存在的问题，尤其是80-100分左右的考生，词汇基础薄弱是获得高分的最大障碍，回归语言知识基础，突破词汇障碍是冲刺高分的关键。比较以下两篇书面表达短文：‎ 短文1‎ I’m very glad to introduce myself to you. My name is Zhang Bin. I’m seventeen years old. One of my favorite subjects is biology. I’m interested in drawing. In my spare time, I often go camping, draw some pictures of plants, and enjoy the singing of birds in nature. I want to be a biologist when I grow up.‎ 短文2‎ I’m very glad to introduce myself to you. I was born in 1990 in Beijing. I come from a happy and warm family, which includes mother, father, my sister and me. Full of colorful and challenge school life, I find that I have learned many things and bettered my personality. As for the classes, I like history and English very much. But I am not good at maths and physics. This is the reason I choose history as my major in the university. I’m interested in collecting stamps, which help me learn a lot about history home and abroad. School life is still vivid in my mind. I think every ‎ student has one impression in common: we have too many numerous simulated examinations. Especially, during the last term, we were given numerous simulated examinations. Well, that’s part of the life.‎ 以上两篇短文的语言知识基础功底有明显差异，短文1虽然语言错误不多，但是语言表达和语言内容平淡、简单。短文2语言表达内容充实、词汇丰富、语句结构多样。根据高考英语评分标准要求，短文1恐怕及格档都比较勉强；而短文2可以进优秀档，两篇短文在分值上会有十几分的差异！语言知识的厚度，决定了语言能力的高度！所以，考生在挑战高分备考复习中，首先要突破高分词汇关！‎ 词汇复习策略1）“抓大放小”，分级记忆：抓中档(高中)词汇复习为主 (放初中词汇)：‎ 阅读完形高频词汇 ability 能力 absent 缺席的 access 通路 ‎ accommodation 吃住 account√‎ 账目/叙述 achieve 取得 active 主动的 addition 添加 admit 承认/准入 advantage 优势 advertise 做广告 advice 建议 afford 承担得起 agent√‎ 代理人 aim 目标/瞄准 almost 几乎 ambition 雄心/野心 amount√‎ 数额 ancient 古代的 announce 宣布 annoy 惹恼 anxious 急切的/担忧的 apartment 公寓 apologize 道歉 apply 申请/应用 application 申请/应用 approach 接近/方法 approve 赞成/批准√‎ argue 争论 arrange√‎ 安排 ashamed 惭愧的 atmosphere 大气/气氛 attach√‎ 附上/使相联系 attack√‎ 攻击 attempt 尝试/企图 attitude 态度 available√‎ 可得到的 average 平均的 avoid 避免 balance 平衡 beat 律动/击败 behave 举止 belongings 所属物 bend 弯曲 benefit 利益/收益 beyond√‎ 超越 bill 账单/钞票 biography√‎ 自传 blame 责备 block√‎ 大块/楼群 border 边界 bottom 底端 branch 树枝/分支 brief√‎ 简短的 burglar√‎ 抢劫犯 calculator√‎ 计算器 calm 冷静的 cancel√‎ 取消 candidate√‎ 候选人 career 职业生涯 cause 起因/造成 century 世纪 challenge 挑战 character 性格/角色 charge 负责/索要 check 检查/支票 choice 选择 choose 选择 collect 收集 comfort 安慰 common 共同的 communicate 交流 company 公司/伴侣 compare 比较 competition 竞争/比赛 complain 抱怨 complete 完成/完整的 结论 conclusion confidence 自信 consider 考虑/认为 contain 包含 confused ‎ 迷惑的 convenient 方便的 correct 正确的/改正 continue 继续 create 创造的 credit√‎ 信誉 courage 勇气 curious 好奇的 custom 习俗 culture 文化 customer 顾客 damage 损失/害 decide 决定 delighted 高兴的 delay 延误 decision 决定 decrease 减少 depressed 沮丧的 demand 要求 depend 依靠 design 设计 describe 描述 deserve√‎ 应得/受 discouraged 泄气的 destroy 破坏 develop 发展/培养 diet 饮食/节食 digital√‎ 数码的 direction 方向/指挥 disadvantage 劣势 disappear 消失 disappoint 使失望 discover 发现 discuss 讨论 disease 疾病 distance 距离 disturb 打扰 divide 分开 due√‎ 到期/预定的/由于 educate 教育 effect 影响/效果 efficient 效率高的 effort 努力 electricity 电 emergency 紧急情况 employ 雇佣 encourage 鼓励 engine 发动机 environment 环境 equal 平等的/等同 escape 逃脱/逃避 examine 检查 except 除了 exchange 交换 excuse 借口/谅解 expect 期待 experience 经历/经验 explain 解释 face 脸/面对 failure 失败 fair 公平的 false 错的/假的 familiar 熟悉的 fault 过错/缺陷 fear 惧怕 financial 金融/财政的 fit 适合的 fix 固定/修理 forbid 禁止 force 力量/强迫 frighten 使恐惧 generation 一代 goods 商品 government 政府 grateful 感激的 guest 客人 guilty 内疚的 handle 处理 hate 憎恨 headline 头条 historic 历史的 honest 诚实的 however 然而 human 人类 identity 身份 imagination 想象 impossible 不可能的 improve 提高/改善 increase 增加 independent 独立的 individual 个人 influence 影响 inform 通知 insist 坚持 instruction 指导/指示 intelligent 有才智的 intend 意图 interrupt 打断 interview 面试/采访 introduce 介绍 invention 发明 involve 使卷入/投入 issue 问题/发布 jealous 嫉妒的 journey 旅程 judge 法官/判断 last 上个/持续 law 法律 lead 领导/引领 length 长度 level 水平 license 执照 lift limit 限制 提升/电梯/搭车 literature 文学 local 当地的 majority 多数 manage 管理/设法 manners 礼貌 marriage 婚姻 material 材料/物质的 measure 衡量/措施 memory 记忆 mention 提及 metal 金属 method 方法 miss 错过 mix 混合 modern 现代的 murder 凶杀 nature 自然/本质 negative 消极的 nervous 紧张的 normal 正常的 notice 通知/注意到 novel 小说 occupation 职业 operate 操作/经营 opinion 看法 opportunity 机会 opposite 相反的/对面的 ordinary 普通的 organize 组织 original 最初的 owe 欠 /归因于 overtake 超过 particular 特别的/挑剔的 patient 病人/耐心的 peace 和平 perform 表演/执行 performance 表演/表演 permission 允许 persuade 说服 petrol 汽油 pity 遗憾/可惜 planet 行星 plastic 塑料 pleasant 令人愉快的 please 使愉快 polite 礼貌的 politics 政治 pollution 污染 popular 受欢迎的/普及的 population 人口 position 位置 positive 积极的 proud 骄傲的 ‎ practice 实践/练习 prefer 偏好 prepare 准备 prevent 防止 previous 先前的 pressure 压力 puzzle 迷/难题 private 私人的 produce 制造 product 产品 progress 进步 project 项目 promise 承诺 proper 适当的 protect 保护 provide 提供 publish 出版 pull 拉/牵引 punish 惩罚 purpose 目的 push ‎ 推/迫使 qualification 资格 qualify 使合格 quality 质量 quantity 数量 raise 提高/养育/提出 reach 达到/触摸 realize 实现/意识到 reason 理由/推理 receive 收到 recognize 认出/认可 recover 恢复 reduce 减少 refuse 拒绝 regret 后悔/遗憾 regular 定期的/有规律的 relationship 关系 register 登记/注册 relax 使放松 reliable 可靠的 remain 仍然/剩余 remind 提醒 replace 取代 reply 答复 request 请求 require 需要 rescue 救援 research 调查 reserve 保留 respect 尊重 responsible 负责的 result 结果/导致 review 回顾/复习 reward 报偿 role 角色 rude 粗鲁的 ruin 毁灭 rule 规定/统治 safety 安全 sale 销售 satisfied 满意的 save 节省/储存/救 scenery 景色 science 科学 screen 屏幕 secret 秘密 seem 似乎 seldom 很少 select 挑选 sensible 明智的 separate 分开 serious 严肃的/严重的 service 服务 shake 摇动 shame 羞耻 shape 形状/使成型 sharp 锋利的/敏锐的 shine 闪耀 shock 震惊 sign 标志/签字 signal 信号 silent 沉默的 similar 类似的 simple 简单的 sink 下沉 situation 形势/处境 social 社会的 society 社会 software 软件 space 空间 hesitate 犹豫 special 特殊的 spoil 糟蹋/溺爱 staff 员工 stage 舞台/阶段 standard 标准 statement 陈述 stick 沾 strange 陌生的 stress 紧张 strict 严格的 strike 猛击 stupid 笨的 style 风格 subject 主题/科目 success 成功 suggest 建议/表明 suitable 适合的 supply 供应 support 支持 suppose 认定/假设 system 系统/制度 tax 税 temperature 温度 temporary 暂时的 technology 技术 terrible 糟糕的 therefore 因此 thought 思想 tight 紧的 topic 话题 tourism 旅游 trade 交易 traditional 传统的 transfer 转移/转让 transport 运输 typical 典型的 universe 宇宙 update 更新 upset 心烦/打翻 urgent 紧急的 value 价值/重视 variety 多样性 various 各种各样的 victim 牺牲品 view 视野/观点 warn 警告 waste 浪费 wave 摆动/波浪 wear 穿 wedding 婚礼 weigh 称重/衡量 welfare 福利 witness 目击（者）‎ wonder 好奇/奇妙事物 ‎ 词汇复习策略2）分类记忆（听力词汇 阅读词汇 写作词汇）‎ 高考英语听力词汇 （1） 餐馆场景：　‎ order 点菜 serve 上菜 change 零钱 Keep the change! 不用找零钱了！ tip 小费 treat 请客 （This is my treat! 我请客！）go Dutch AA制 steak 牛排 cheese奶酪 sandwich 三明治 bacon 腌肉 soup 汤 plain water 自来水（西餐中洗手用的）doughnut 多纳圈 appetizer 开胃物 dessert甜品，水果（作为正餐的最后一道） go out for dinner / dinner out 出去吃饭 snack bar 小吃街；大排挡 hamburger 汉堡包 coke 可口可乐 French fries 炸薯条 dining hall ; coffee shop ; restaurant ; cafeteria ; canteen; buffet 自助餐 　‎ （2） 邮局场景：‎ stamp envelope package / parcel 包裹 overweight 超重 extra postage 额外邮资 send / post / deliver a letter / mail 寄 /发信 express mail 快件 airmail 航空信件 surface mail 陆地邮寄open an account 开一个帐户 　　‎ （3） 图书馆场景：        ‎ library card; borrow; lend; keep; renew; bookshelf; novel; science fiction科幻小说；magazine; periodical期刊； reference book; librarian 图书管理员 pay a fine 交罚款 Can I help you? / What can I do for you? 　　‎ （4） 购物场景：‎ tore 杂货店 department store 百货商场 shopping center 购物中心 商品信息：size; color; style; price What color/size/kind do you want? 商品论贵贱expensive, cheap 价格论高低high, low ；bargain便宜货 popular / fashionable 流行的 in fashion 流行，时尚 out of fashion 过时的brand 品牌 counter 柜台 pay in cash 用现金支付 pay in check 用支票支付 credit card 信用卡 shop assistant 商店营业员 out of stock 脱销/缺货 in stock 有货 　‎ （1） 天气场景：‎ cloudy 阴天 overcast 多云 thunder 打雷 strong/ high wind 大风 tornado 龙卷风 typhoon 台风 storm 风暴 blizzard暴风雨 It rains cats and dogs.(=The rain is pouring.)下着倾盆大雨。downpour倾盆大雨 shower 阵雨 clear up 天空放晴 ‎ （2） 机场场景：‎ flight 航班 Welcome on board 欢迎登机 bound for…飞往……方向去的 check in 办理登机手续 behind schedule 晚点 take off 起飞land降落 爱好与兴趣 ‎ spare time(业余时间), favorite(最喜欢的), Interest(兴趣), hobby(爱好), appetite(嗜好),‎ ‎ taste(口味), read novels(读小说), play football/basketball(打足球/篮球), ‎ surf the internet(上网), chat online(在线聊天), play games(玩游戏), ‎ collect stamps(集邮), make e-friends(交网友), climb mountains(爬山), watch TV(看电视),‎ enjoy popular music(喜欢流行音乐),be interested in(对…感兴趣), develop an interest ‎ in(在…方面发展兴趣), be fond of(喜欢…),be keen on(喜欢…), have love for(喜爱…), have ‎ a taste in(对…有兴趣) ‎ 科学家　　‎ science 科学　scientist 科学家　scientific 科学的　challenge 挑战　expert 专家　‎ specialist专家　determination 决心　perseverance 恒心　self-confidence 自信　‎ hardworking 勤奋的　modest 谦虚的　put forward 提出　draw a conclusion得出结论　‎ contribute to 有助于　be enthusiastic about 对……热情be fond of 喜爱　feel like 想　‎ be crazy about 对……入迷　be strict with 对……严格　be exposed to 接触……　‎ be born in 出生于（be born of/be born into 出生为，出生在...背景下；be born with 天生有... 性格等)　graduate from 毕业于　make a contribution to 对……做出贡献　devote oneself to 奉献于take an active part in 积极参与……　be cautious about 对……小心谨慎 词汇复习策略3）“多角多项”省时高效记忆词汇 提高记忆词汇质量，学会巧记、巧用词汇。例如使用英英释义记忆、句中记忆、文中记忆等一举多得的记忆策略，提高词汇的数量和质量。‎ ‎（1）英英释义记忆，扩大词汇量。例如：‎ absent—not present load—a burden predict-- say what you think will happen ruin-- destroy sth completely equal-- the same as big, as good as another avoid-- stay away stop sth from happening award-- give a prize or money to sb variety-- a lot of different things respond-- do or say sth to answer sb or sth original-- real, not copied majority-- most things or people in a group(the mass of; most of /most=the majority of)‎ instant-- a very short time(immediate)‎ rescue-- save sb or sth from danger ‎（2）学习中摘抄积累好词句中记 ‎ 句中记忆词汇，通过句意理解强化词汇记忆，提高记忆效果。例如：‎ 1. I only wear this suit on special occasions.‎ 2. The relations between our two countries are improving.‎ 3. On average, people who don’t smoke are healthier than people who do.‎ 4. This method has the advantages of saving a lot of fuel.‎ 5. The old lady needs a few feather pillows to make herself comfortable.‎ ‎（3）在使用中记忆词汇（汉英互译）：‎ 翻译练习是体现“用中学，学中用” 的最好途径。我们可以在使用语言的过程巩固记忆所学过的词语。因为在语言互译的过程中，我们需要组织语言信息，运用学过的词汇知识，在进行语言表达的过程中，理解和提炼语言知识。翻译练习可以是单句或短文（互译材料可以选自高考真题的单项填空、写作参考文、短文改错短文、完形填空等内容）。‎ 根据所复习词语翻译句子(我的原创)‎ Book1 Module 1‎ 1. 我最喜欢的学科是英语。‎ 2. 我们面对困境时，应该有积极乐观的生活态度。‎ 3. 学校应该以一种严厉的方式去惩罚作弊行为。‎ 4. 当我们长大时，我们要靠自己做事情，独立思考，做你自己。‎ 5. 他的话给我留下了很深刻的印象。‎ 6. 你认为学校举办的课外活动如何？‎ 7. 我的教学方法不像初中老师的教学方法。‎ 8. 今年的毕业生人数是去年的两倍多。‎ 9. 他在82岁时获得了博士学位，创造了世界纪录。‎ 10. 他厌烦学习英语，更确切地说，他不喜欢背单词，但是他一定会为此感到后悔的。‎ 11. 他很热衷于看英语电影，用这种方式他不仅锻炼了他的听力，而且他在口语方面也很流利。‎ 12. 你介意我给你提一些建议吗？‎ 13. 我们高三的学习被分为两个阶段，在第一个阶段我们是要复习基础知识。‎ Module2‎ 1. 在第一轮复习期间，要确保我们记牢基础知识点。‎ 2. 面对难题时，我们不要失去耐心。‎ 3. 我曾一度在课堂上只注重抄笔记，忽略了理解老师说的话，但是我意识到这样做是不对的。‎ 4. 我们绝不能做记忆的机器，而是要学会独立思考。‎ 5. 与同伴相互检测单词是一个很好的渠道，通过此方式我已经在英语上取得了进步。‎ 6. 我们一定会按时参加那个讲座的。‎ 7. 你将会在下次考试中失利，除非你变得勤奋。‎ 8. 我们现在每天九点半放学，其它学校情况也这样。‎ 9. 秩序好的课堂才可能会导致学生们好的成绩。‎ 10. 我们对自己有信心，有这么负责任的老师教我们。‎ Module3‎ 1. 当你第一次坐飞机时，会感到紧张。‎ 2. 他第一次进行长途旅行。‎ 3. 当他在超市买东西时，他发现一个小偷在盗窃。‎ 4. 他是IT业的一位专家。‎ 5. 我们应该按时吃一日三餐，这样才能保证我们的健康。‎ 6. 在沙漠地区，缺乏充足的日用品。‎ 7. 这个地方看上去像一个被遗弃的农场。‎ 8. 这幢房子属于我的阿姨，但是她不在这住。‎ 9. 前门被锁上了，他尝试着去推后门，结果，后门也锁上了。‎ 10. 在上幼儿园时，他最喜欢的事情就是看马戏团表演，在游泳池里游泳，还有看连环画书。‎ 11. 一个人成功所需要的条件是目标努力和毅力。‎ Module4‎ 1. 我居住在郊区的一幢七层的公寓小区，它离市中心有50英里远。‎ 2. 这幢高楼是20层高，它位于商业区的南端。‎ 3. 自从他们建了这座漂亮的建筑物至今已经六年了，它是我曾见过的最吸引人的大楼之一。‎ 4. 居住在大商场附近有时候会是一件令人讨厌的事。‎ 5. 居委会组织失业的人成立一个俱乐部，在那里他们可以受到职业培训。‎ 6. 有多次我想逃离噪音和污染，去乡村享受大自然的美丽。‎ 7. 这座城市的房价是否会涨还有待观察。‎ 8. 让工作在上海的年轻人最烦恼的事情就是他们买不起房子。‎ Module5-6‎ 1. 我们应该集中精力于复习功课，这样才能取得比我们预料的还好的成绩。‎ 1. 你最好比以前勤奋一些，否则你会为你的不良后果感到沮丧。‎ 2. 我们有必要从以前的错误中吸取教训，只有这样做，我们才能取得更大的进步。‎ 3. 我们在老师的帮助下，彼此签订了竞争合同，旨在促进个人发展。‎ 4. 昨天晚上这个小区停电了。‎ 5. 佳佳说：“自从我上学以来我从来没这么用功过”‎ 6. 他所说的与他所做的不一致，所以不要相信他。‎ 7. 这种疾病有可能是通过家禽身上的病菌传播的。‎ 8. 他刚一出家门，就下雨了。‎ 9. 这位总指挥官要求那位秃头的男人马上离开。‎ 10. 我不该发这么大的脾气。‎ 11. 什么时候我再打电话最方便？‎ Book2 Module1-2‎ 1. 你现在的健康状况不适合去进行3小时的乘车活动。‎ 2. 让妈妈担心的事就是他没穿外套就出去了。‎ 3. 你应该按照被指导的那样去写报告。‎ 4. 他热衷于锻炼身体以保持健康，而且他的多年努力得到了回报。‎ 5. 请把这些书按照字母顺序排好。‎ 6. 公众对这种反社会行为的态度是什么？‎ 7. 据估计在绝大多数国家在公共场合吸烟都是被禁止的。‎ 8. 无论你在做什么，都要集中精力。‎ Module3-4‎ 1. 听了这消息她脸色发白。‎ 2. I was hard to convince.‎ 3. 我受到他所说的话的巨大影响。‎ 4. Reading her work I was lost in admiration for what she had achieved.‎ 5. 说到一个人的成功，我们要把机遇考虑在内。‎ 6. 他将代表我们班在校演唱比赛中表演。‎ 7. 在他们的努力下，这个小村庄已经发展成为一个现代化的城市。‎ 8. 许多国营企业正在努力使他们的产品更具竞争力。 ‎ Module5-6‎ 1. 我们热烈欢迎了李教授的到来。‎ 2. 我希望同学们都能高兴地上英语课。‎ 3. 我正要离开这时电话铃响了。‎ 1. 经过这样的长途旅行，我多少有点累了。‎ 2. 人们把森林毁掉为了给耕地让路去提供更多的粮食给人们。‎ 3. 老师应该认真对待学生的学习需求。‎ 4. 如果你不乐意就别相信我的话。‎ 5. 如果你感到沮丧时，最好出门去接近大自然。‎ 6. I can’t believe he would have smashed the window-it seems so out of character.‎ 7. 这位老人享受孩子们在花园里玩耍的场面。‎ 8. 陈老师感动于同学们认真学习的场面。‎ 9. 我们以一分之差惜败。‎ 10. It is imagination that makes the world colorful, full of vigor and vitality.‎ 11. 努力学习不是简单地做习题的事情-你们还需要思考和总结。‎ Book3 Module1-2‎ 1. 我住在窗户朝南的房子，站在窗前有很好的视野。‎ 2. 在我们学校对面曾有一个工厂，周围社区的人们很反对这件事，后来它就被搬到郊区了。‎ 3. 除了在江北的一个房子，他们在江南还有一套公寓。‎ 4. 随着网络的发展，越来越多的人喜欢发电子贺卡给他们的朋友和亲属。‎ 5. 趁热打铁。‎ 6. 因为他渴望知识，所以他尽一切努力去寻找学习的机会。‎ 7. 在这个小区里有许多房子，房子前面有美丽的花园。‎ 8. 他怀疑你与这个法律案件有关。‎ 9. 他与我聊天时只字未提他提职的事。‎ 10. 当他确立了目标之后，他就开始努力了，并且全身心投入到这件事中。‎ Module3-4‎ 1. 我突然想到了有可能吉林省某地又发生了地震，因为我感觉到地在晃动。‎ 2. 以上他的话表明了他下决心改正错误。‎ 3. 在海南省由台风造成的损失巨大。‎ 4. 我希望你们有足够自信在大家面前展示自己。‎ 5. 他在去年似乎已经完成了两部作品。‎ 6. 我喜欢同学们都在刻苦学习的氛围。‎ 7. 人们在担心污染会变得越来越严重，所以我们应该采取有效措施了。‎ 8. 面对困难，我只能勇敢前进。‎ 9. 长时间玩电脑游戏对身体健康有害。‎ 10. 我不得不努力学习英语，因为我没有达到目标。‎ 1. 他理解了老师说的话，并且在老师的帮助下取得了很大的进步。‎ 2. 我很担心现在的紧急状况，不过，我相信一切都会好起来的。‎ 3. 我们从现在起认真思考我们的人生和未来。‎ 4. 我会努力去改善自我，发展自己的能力，最终成为一名对社会有用的人。‎ Module5-6‎ 1. 同学们在课堂上不能放弃发言的权利。‎ 2. 在困难面前我们不能屈服。‎ 3. 学校领导高度评价了英语组的公开课。‎ 4. 他找到了一份工作，在这工作中实践能力更重要。‎ 5. 他话了八折的钱买了这个礼物。‎ 6. 你难以想象我对她是多么的生气。‎ 7. 晚上回家的路上，只有街灯陪伴我。‎ 8. 在大街上不要对所有的乞丐表示出怜悯心，因为他们中有许多是骗子。‎ 9. 你不要总是挑我的毛病。‎ 10. 我悄悄地溜进了屋子，没有被人注意到。‎ 11. 那不在我的职责范围内。‎ 12. 他们结束了冷战。‎ 13. 他们在这个屋子里没有发现有价值的东西。‎ 14. 这正是诡计所在之处。‎ 15. 爱是第一位的。‎ Book4 Module1-2‎ 1. 这个月我的工资花完了，所以不得不依靠父母了。‎ 2. 我们应该去除不良习惯，好好学习，用丰富的知识去武装自己的头脑。‎ 3. 这位将军命令士兵们马上出发去前线。‎ 4. 他精通做饭。‎ 5. 我们应该多使用可循环利用的材料和可替换能源，这样可以阻止地球的自然资源枯竭。‎ 6. 在未来，医生可以用高科技的设备来给病人做手术。‎ 7. 在网上订购超过价值100元的货物可以免费送货。‎ 8. 以前在公共场合吸烟是常见的，但是现在在室内禁止吸烟。‎ 9. 我是否会去新加坡深造还在考虑中。‎ 10. 星期五出来约会方便吗？‎ 11. 深圳的冬天有时候会很冷。‎ 12. 我给她买了价值500元的礼物。‎ 1. 这位作家去世了，留下他的最后一部作品未完成。‎ 2. 我绝不会向挫折屈服的。‎ 3. 因为恶劣天气，数千游客滞留海外。‎ Module3-4‎ 1. She is no less active than she used to be.‎ 2. I’ll come in less than no time.‎ 3. That’s nothing less than a miracle.‎ 4. She is the apple of her parents’eye.‎ 5. Emotions do not occur and are not expressed only because an individual has evaluated an event in a certain way, but also because social relations are involved.‎ 6. Today, when I look at the unbelievable company that I have the great honor of being a part of, not only as a member, but a dance captain, I see a tradition that has inspired not only generations of little girls but a splendid company that continues to develop and grow --and inspires people every day to follow their dreams.‎ ‎（4）一举多得文中记 短文背诵可以帮助你在篇章理解中记忆单词、短语和句型，是记忆单词和短语的有效方法之一；“读书百遍，其意自见”，背诵英语可以加深对短文的理解，无疑可以提高你的阅读能力；背诵的过程就是语言输入和积累的过程，对口语交流和写作直接有效，真正做到说时“言之有物”，写时“落笔生花”！当你背诵了30~50篇后，就会对英语的感觉开始发生改变----语感初步形成。背诵是学习语言的硬道理、真工夫！最原始的却是最有效方法。‎ ‎（5）话题联想记忆 Pollution balance cause damage destroy environment forbid harmony illegal ignore liquid material nuclear phenomenon plastic occur protect quality reduce rescue resist ruin smooth suffer surround survive system ‎ Education academic arrange apply behave biology cause challenge character common congratulation courage culture degree devote experience express expert familiar graduate intelligence instruction institute introduce interview junior lecture mention method normal novel opinion refer regular request offer principle permit provide section scholarship schedule select senior uniform ‎ (6) 日常生活中出现的缩写展开 1. CPI 消费物价指数 Consumer Price Index 2. GDP 国内生产总值 Gross (总的)Domestic Product 3. CEO 首席执行官 Chief Executive Officer 1. GPS 全球定位系统 Global Position System 2. IBM 国际商务机械公司 International Business Machine 3. NBA 美国篮球协会 National Basketball Association 4. CPU 中央处理器 Central Processing Unit 5. IT/PC 6. BMW Bavarian Motor Works 7. VS versus 对抗 （与virus区别） ‎ 8. PK Player Killing 玩家杀手 9. IELTS 雅思 International English language Testing System 10. TOEFL托福 Test of English as a Foreign Language 11. GRE 美国研究生考试 Graduate Record Exam 12. MBA 工商管理硕士Master of Business Administration 13. USB 通用串行总线 Universal Serial Bus 14. ICBC 中国工商银行股份有限公司 Industrial and Commercial Bank of China Limited ‎ 15. CCB 中国建设银行 China Construction Bank 16. BCM 交通银行 Bank of Communications 17. CMB 招商银行 China Merchants Bank 18. ABC 农业银行 Agricultural Bank of China 19. ATM 自动出纳员机 an Automatic Teller Machine 20. Credit card 信用卡 21. Debit card 借记卡 22. Deposit book 存折 23. ‎ 合资企业 joint venture(风险)‎ 24. ‎ 招商引资 attract investment 25. ml micro liter (litter 垃圾)‎ 26. 麻辣味 numb and chili flavor 27. 辣妹 spice girls 28. nose bridge (straight nose bridge Roman nose bridge)‎ 29. lip (upper lip lower lip)‎ 30. eye (eye lid 眼睑 eyebrows eye lash 眼睫毛)‎ 冲刺高考英语高分，过好词汇关才会有挑战完形填空、阅读理解、书面表达这些高分试题的资本！‎ ‎（二）语法复习建议 英语学习的基石是词汇和语法。挑战高分的资本除了过好词汇关，还要过好---语法知识关！‎ 在备考复习中，首先要对大纲要求掌握的24项语法项目进行“瘦身”‎ 处理，即强化主干语法知识的最后梳理，例如高分必须过关的六种语法项目：动词、时态、语态、情态、非谓语动词和复合句。因为英语动词的灵活多样，是中国学生学习英语的难点，所以也是英语测试的考查重点和热点。‎ Ａ什么是高考 ‎ sb. + doing (能力应用)‎ ‎1.miss ‎ ‎ sth. （知识背诵）‎ 2. imagine + doing ‎ 3. consider doing ‎ to(be)‎ 4. ‎ be used to doing 习惯做某事 ‎ do 被用来做…‎ ‎ used to do 过去常常 Ｂ高考难在何处（词语辨析）‎ 1. Let’s _talk____ in English.‎ ‎ （say/speak/talk/tell）‎ ‎ say it /speak English /tell ①告诉 ‎ ②讲故事 ‎ ③tell from 区别 ‎ ④tell a lie 说谎 2. I’ll ______ a bottle of ink. (AB都正确，B项给分)‎ ‎ A go to buy B go and buy 习惯表达 Ｃ高考备考复习的根本和路子 ㈠ 对课本课文的处理（高考命题与课本没关系）—— 要从课本中掌握词汇、语法（听、说、 读、写、用）‎ ‎ ‎ ㈡ 1.冠词的用法（零冠词的用法）‎ ‎ 2.介词（包括固定搭配）‎ ‎ 3.连词 ‎ 4.从句（关系代词+介词的用法）‎ 语法填空考点 5.动词 词组 ‎ 时态8种+现在完成进行时、将来完成时 ‎ 语态 ‎ 情态 ‎ 6.非谓语 ‎ 7.习惯用语 ‎ ‎ 在平时训练题中语法填空题可能出现的其它词性和出题形式：名词复数；冠词；不定代词；情态动词与虚拟语气；用助动词强调谓语动词；名词性从句的连词；定语从句状语从句的连词；强调句式；词性转换等 Ｄ高考命题的着眼点 易错、易混点（千万别面面俱到）‎ 举例：不定代词 ‎1. some 请求: Will you give me some paper ?‎ ‎ 邀请: Would you like some more ?‎ ‎ any: You may take any one as you like.(表示任何一个)‎ ‎ some和any当副词使用时： Is she any better today? （一点点）‎ ‎ I waited some twenty minutes. （大约，=about）‎ 2. ‎ each(强调单一）‎ ‎ every（大家，群体）谓语用单数 Everybody is here.‎ 注：区别each of them和they each 他们两人每人都有一本新字典 ‎ Each of them has a new dictionary.‎ They each have a new dictionary.‎ ‎3. everyone of 4. no one of ‎ ‎ every one of none of 5. ‎ another又一个 6. one other = another又一个 ‎ the other另一个 one another =each other 互相 ‎ ‎ 7. ‎ one…the other...一个...另一个 8. every other day 每隔一天 some...others...一些...另一些 another ‎ 9. every few days 每隔几天 10.within few ‎ ‎ a few a few days 几天内 ‎11. the others 其余的 12. It / its /it’s the rest 强调剩余的全部 13. ‎ one 替代单数名词 ‎ ones 替代复数名词 eg：One should love one’s/ his country. ‎ one’s 物主代词 ‎ ‎ 14. ‎ yourself 你自己 15. one day 一天 ‎ by yourself 独自地（alone） some day将来某日，总有一天 ‎ for yourself 为自己 (独立思考) the other day不久前几天（过）‎ ‎ ‎ E词语辨析练习题 ‎1. It is I who __________ on duty.‎ ‎ A. am B. is ‎2. It is Tom who _________ on duty.‎ ‎ A. are B. is ‎3. The poet and writer _________ come.‎ ‎ A. has B. have ‎4. The cattle __________ grazing in the field.‎ ‎ A. are B. is ‎5. My family __________ watching TV now.‎ ‎ A. are B. is ‎6. Five minutes _________ enough.‎ ‎ A. are B. is ‎7. The dollars __________ too dear.‎ ‎ A. are B. is ‎8. All you have to do _________ listen to the teacher.‎ ‎ A. are B. is ‎9. All who have studied the question __________ come to the same conclusion.‎ ‎ A. has B. have ‎10. What she said _________ correct.‎ ‎ A. are B. is ‎11. What he left me _________ a few old books.‎ ‎ A. are B. is ‎12. A number of books __________ been published on the subject.‎ ‎ A. has B. have ‎13. The number of books published on the subject __________ simply amazing.‎ ‎ A. are B. is ‎14. All but one _________ here just now.‎ ‎ A. has been B. were ‎15. Here _________ a pair of glasses.‎ ‎ A. are B. is ‎16. Here _________ some new pairs of shoes.‎ ‎ A. are B. is ‎17. How much _________ this book?‎ ‎ A. are B. is ‎18. How much _________ the eggs?‎ ‎ A. are B. is ‎19. He has to go on foot every day, _________?‎ ‎ A. doesn’t he B. hasn’t he ‎20. He has lunch at home, _________?‎ ‎ A. doesn’t he B. hasn’t he ‎21. He must be in the library, _________?‎ ‎ A. mustn’t be B. isn’t he ‎22. Pass me the book, __________?‎ ‎ A. will you B. won’t you ‎23. Have a cup of tea, _________?‎ ‎ A. will you B. won’t you ‎24. Don’t talk any more, __________?‎ ‎ A. will you B. do you ‎25. –I’d met Mr. John many times before last night. ‎ ‎– So ________?‎ ‎ A. had I B. would I ‎ ‎26. –I’d like to have some fruit after dinner.‎ ‎ – So _________.‎ ‎ A. had I B. would I ‎ ‎27. John fixed the lamp _________ the wall.‎ ‎ A. on B. in ‎28. There is a big window _________ the wall.‎ ‎ A. on B. in ‎29. She was not used to __________ in the country.‎ ‎ A. live B. living ‎30. She has been looking forward to _________ her mother.‎ ‎ A. seeing B. see ‎31. Will you please __________ me the book?‎ ‎ A. pass B. to pass ‎32. Try __________ late.‎ ‎ A. don’t be B. not to be ‎33. You’d better _________ late for school.‎ ‎ A. not to be B. not be ‎34. My father will leave _________ Shanghai tomorrow.‎ ‎ A. to B. for ‎35. The hero set an example _________ us.‎ ‎ A. to B. for ‎36. He set the world record _________ the shot put.‎ ‎ A. to B. for ‎37. That is the key _________ my bike.‎ ‎ A. to B. of ‎38. We saw much _________ was bad.‎ ‎ A. that B. which ‎39. This is the best film __________ I have ever seen.‎ ‎ A. that B. which ‎40. That is the factory _________ I once worked.‎ ‎ A. where B. which ‎41. This is the factory _________ we visited last week.‎ ‎ A. where B. which ‎42. Let’s go and have a walk.‎ ‎ A. do we B. shall we ‎43. -- ___________? ‎ ‎– I think he is Tom.‎ A. Do you know who he is? B. Who do you know he is?‎ ‎44. Take the one you like _________, please.‎ ‎ A. best B. most ‎45. What surprised me _________ was the high speed of education development.‎ ‎ A. best B. most ‎46. I have a _________ for you from Mr. Wang.‎ ‎ A. massage B. message ‎47. His head __________ at the table as he fell.‎ ‎ A. struck B. stuck ‎48. The early bus arrived __________.‎ ‎ A. late B. lately ‎49. My little brother runs __________.‎ ‎ A. fast B. fastly ‎50. “He is the same __________ as I” means “He is as _________ as I.”‎ ‎ A. high, tall B. height, tall ‎51. Our school is __________ theirs.‎ ‎ A. three times as large as B. three times large as ‎52. The watch is __________ expensive. I may or may not buy it.‎ ‎ A. very B. too ‎53. It is __________ expensive. I won’t buy it.‎ ‎ A. very B. too ‎54. This is a _________ complicated problem.‎ ‎ A. very B. much ‎55. I was __________ troubled by the children.‎ ‎ A. very B. much ‎56. Perhaps I can act _________ spokesman.‎ ‎ A. as B. like ‎57. The work is not so easy _________ you think.‎ ‎ A. as B. like ‎58. He was so tired that he _________ down for a short rest.‎ ‎ A. lied B. lay ‎59. Before the guest arrived, my mother _________ the table for dinner.‎ ‎ A. had laid B. has laid C. had lay ‎60. Please _________ me ten dollars.‎ ‎ A. borrow B. lend ‎61. Nobody but Jane and I _________ the secret.‎ ‎ A. know B. know ‎62. That suit _________ over 60 dollars.‎ ‎ A. cost B. used C. paid ‎63. The tickets to the play _________ very well.‎ ‎ A. sell B. were sold C. sold ‎64. The tickets to the play _________ yesterday.‎ ‎ A. were sold out B. sold out ‎65. You mustn’t break your _________.‎ ‎ A. word B. words ‎66. The Chinese is __________ great people.‎ ‎ A. a B. /‎ ‎67. What __________ fine weather!‎ ‎ A. a B. /‎ ‎68. What _________ pity! I haven’t got a ticket.‎ ‎ A. a B. /‎ ‎69. I go to the library every __________ days.‎ ‎ A. a few B. few ‎70. The students have to do it _________ second time.‎ ‎ A. the B. a ‎71. The doctor wanted him to stay in bed for __________ two days.‎ ‎ A. another B. the other ‎72. There are 50 students in the class. 30 of them are girls, __________ are boys.‎ ‎ A. the others B. the rest ‎73. It’s time you _________ to bed.‎ ‎ A. would go B. should go ‎74. I don’t feel like _________ again.‎ ‎ A. going B. to go ‎75. The young man risked his life __________ the little boy from drowning.‎ ‎ A. to save B. saving ‎76. _________ of the two basketball players?‎ ‎ A. Who is taller B. Who is the taller C. Which is the taller ‎77. The area of Asia is much larger than _________.‎ ‎ A. Europe B. that of Europe ‎78. _________ work has been done to prevent pollution in our country.‎ ‎ A. A large amount of B. A great deal of ‎79. -- _________ is it? ‎ ‎– It’s about two hours’ ride.‎ A. How far B. How long ‎80. -- __________ do you hear from your father?‎ ‎ -- Once a month.‎ ‎ A. How soon B. How often ‎81. I hope it __________ true.‎ ‎ A. is B. were ‎82. I wish it _________ true.‎ ‎ A. is B. were ‎83. It’s _________ use talking too much.‎ ‎ A. no B. not ‎84. It’s very important _________ you to read English.‎ ‎ A. for B. of ‎85. It’s very kind ________ you to come here.‎ ‎ A. for B. of ‎86. It’s a great pity that he _________ so careless.‎ ‎ A. is B. be ‎87. It’s strange that he __________ absent today.‎ ‎ A. is B. be ‎88. Did you notice me _________ the house?‎ ‎ A. to leave B. leave ‎89. He was made _________ it again.‎ ‎ A. to do B. do ‎90. The story _________ in 1919.‎ ‎ A. happened B. took place ‎91. The girl _________ red is my sister.‎ ‎ A. in B. with ‎92. Her foreign friend is a girl _________ golden hair.‎ ‎ A. in B. with ‎93. Everything depends on _________ we have enough experience.‎ ‎ A. whether B. if ‎94. I wonder _________ it is true or not.‎ ‎ A. whether B. if ‎95. Is this the farm __________.‎ ‎ A. in which you work B. on which you work ‎96. The pencil ________ he was writing broke.‎ ‎ B. by which B. with which ‎97. __________ hearing the news, they were very much pleased.‎ ‎ A. At B. On C. In D. By ‎98. I met him _________ in the summer of 1968.‎ ‎ A. sometime B. some time ‎99. This is _________.‎ ‎ A. a new green coat B. a green new coat ‎100. ___________ are theirs. ‎ ‎ A. Those beautiful old vases B. Those old beautiful vases ‎101. The soldier often helps the old man carry water _________.‎ ‎ A. year by year B. year after year ‎102. The girl is taller and taller _________.‎ ‎ A. year by year B. year after year ‎103. We’ll hold a singing ________ next week.‎ ‎ A. competition B. contest ‎104. He won the speech _________.‎ ‎ A. competition B. contest ‎105. There are twelve ________.‎ ‎ A. in all B. at all ‎106. I am surprised you came _________.‎ ‎ A. in all B. at all ‎107. A clock must be _________ correct.‎ ‎ A. above all B. first of all ‎108. _________ I must check the number.‎ ‎ A. Above all B. First of all ‎109. He made a ________ trip there.‎ ‎ A. special B. especial ‎110. This is a matter of _________ importance.‎ ‎ A. special B. especial ‎111. I like ________ but I don’t like ________ in winter.‎ ‎ A. swimming, to swim B. to swim, swimming ‎112. Look! The house is burning. It _________ for two hours.‎ ‎ A. has burned B. has been burning ‎113. Where is my pen? I _________ it.‎ ‎ A. might lost B. must have lost ‎114. They have been in London _________ the end of the war.‎ ‎ A. since B. at C. by D. in ‎115. ________ what to do, I telephoned the police.‎ ‎ A. Not to know B. Not knowing ‎116. ________ in the country, we had few amusements.‎ ‎ A. To live B. Living ‎117. ________ from a distance, the house appeared to be in good condition.‎ ‎ A. Seeing B. Seen ‎118. ________ the letter, he posted it on his way to work.‎ ‎ A. Writing B. Having written ‎119. Most of people _________ to the party didn’t come.‎ ‎ A. invited B. inviting C. to be invited ‎120. The __________ lamp was lying in the little piece on the floor.‎ ‎ A. breaking B. Broken 答案：1-5ABAAA 6-10BBBBB 11-15ABBBB 16-20ABAAA 21-25BABAA 26-30BABBA 31-35ABBBA ‎ 36-40BAAAA 41-45BBBAB 46-50BAAAB 51-55AABAB 56-60AABAB 61-65BAAAA 66-70ABABB ‎ 71-75ABBAA 76-80CBA(B)AA 81-85ABAAB 86-90ABBAB 91-95ABAAB 96-100BBAAA ‎ ‎ 101-105BAABA 106-110BABAB 111-115ABBAB 116-120BBBAB ‎（三）完形填空备考策略：‎ ‎1）语篇突破 加大无词填空训练，目的是提高语篇理解的能力。无词填空训练，强迫你要依赖 篇章进行选词，使文章通顺达意。不受干扰项的干扰，与读者对话是完成完形填空试题的良好习惯。无词填空是难度比较大的一种思维训练，但是训练的效果比较好。完形填空本来是一篇完整的短文，空缺的信息是可以根据上下文、语篇逻辑及生活常识等方面的知识和信息获得。 ‎ ‎2）培养语感 ‎ 背诵经典，提高语感。高考完形填空的短文都是精心挑选的，体裁与题材是考生比较熟悉的，一些经典的短文常被用作完形填空的练习，这些短文往往让读者爱不释手，回眸无限。在背诵中可以体会完形填空的出题思路和挖空角度，从而做到知己知彼。‎ ‎3） 完形填空的考点 语言掌握运用的准确性▲‎ 举例：“小心”‎ ‎ ‎ ‎ be careful of ... + health 保重 ‎ with ... + 动作（writing,working,jumping...) 小心 小心 take care 保重（送别时） ‎ ‎ look out （语气更强烈）‎ ‎ Mind step ! （小心台阶）‎ ‎1. good 人的思想品质 ‎ 好 well ①（形容词）身体好 ②副词 ‎ nice 多形容物品的精美 ‎ fine 多指身体、天气好极了 ‎ 2. ‎ as soon as （从句用现在时代替将来时）‎ ‎ 一…就… the moment （一般常放在句首使用）‎ ‎ hardly…(过去完成时) when…(一般过去时) 倒装: Hardly had…when…‎ ‎ no sooner …(过去完成时)than…(一般过去时) No sooner had…than… ‎ ‎ on ▲(与once的区别：once“一旦”，强调结果)‎ 3. ‎ finally 强调顺序，常与at first ，then连用 ‎ 最后 in the end 强调努力、能力（虽努力但结果有时不理想）‎ ‎ at last 强调努力后成功的结果 4. ‎ 立刻 right away = immediately, at once, in no time (强调立刻)‎ ‎ /马上 right now ：现在（at present/now）‎ 5. ‎ besides 除了… 还有…‎ ‎ 除了 except 除了…‎ ‎ except …for（后加名词/词组） 在肯定大局的情况下，除去一点点不足 ‎ except …that (后加句子)用法同except… for ‎ apart… from (万能，根据语境具体分析)‎ 6. ‎ sometimes 频率副词；有时 ‎ some times 次数/倍数 ‎ sometime ①用在过去时：曾经 I saw him in May sometime.‎ ‎ ②用在将来时：总有一天 He will come sometime.‎ ‎ some time ①名词词组（一些时间）I was there for some time.‎ ‎ ②副词词组 （任何时候，随时）Please come here some time.‎ 7. ‎ at the end of “在…末”‎ ‎ by the end of “到…末” 跟过去的时间：last… 用过去完成时 ‎ 跟将来的时间：next… 用将来完成时 ‎ in the end of 在最后 ‎ eg: They have been in Shanghai ___ the end of the war. (D)‎ ‎ A at B by C in D since 注意句中时态的关系 8. ‎ at the corner of 在大街的拐角处 ‎ in the corner of 在角落里 ‎ on the corner of 在平面的角落 9. ‎ how long 多长(时间)‎ ‎ 多长 how far 多长（距离）‎ ‎ how soon 多久，常用于一般将来时，答语是in+一段时间 ‎ how often 多久…次 强调频率，常用于一般现在时 ‎10. at all 起强调作用，通常用于否定句中（I don’t know at all.我一点也不知道）‎ ‎ in all 一共，总共 ‎ above all 尤其，最首要的是 ‎ after all 毕竟 ‎ first of all 首先 ‎11. as well “也”，常位于句末 ‎ as well as “和”‎ ‎ eg My teacher as well as our students likes (like) swimming,‎ ‎ My teacher and our students like (like) swimming. ‎ ‎12. if only 要是…就好了 If I had met her earlier.‎ ‎ only if 只有 ‎13. 许多，大量 a number of ‎（只修饰可数名 a large number of 词复数） a great many ‎ a great many of ‎ a good many ‎ a good many of ‎（修饰可数名词复数 plenty of ‎ 和不可数名词） a lot of ‎ lots of ‎ a large quantity of ‎（只修饰不可数名词） a great deal of ‎ a large amount of ‎14. 迄今为止 so far ‎ until now ‎ ‎ ‎15. as far as 就…而言 ‎ as long as 只要 ‎ as soon as 一…就…‎ ‎ as well as 也 ‎16. in a voice 出声地 ‎ in voice 在嗓子部分…‎ ‎ with the voice 齐声地 ‎17. in the sun 在阳光下 Don’t read under the sun!‎ ‎ under the sun ①在世界上 ‎ ②究竟 What under the sun did she do for it?‎ ‎ with the sun ①在太阳升起的时候 ‎ ②在太阳落山的时候 ‎18. 在户外 in the open （还可指“公开地”）‎ ‎ in the open air ‎19. in the market 在市场 on the market(on sale) 出售，上市 20. quite a bit +不可数名词 相当多 + more eg：Quite a bit more snow is coming today.‎ ‎ + less ‎ quite a few +可数名词复数 一些，许多 ‎ quite a lot 很多 I have read quite a lot recently.‎ ‎ quite a little +不可数名词 不少 Quite a little work needs doing.‎ ‎21. believe 相信 ‎ believe in 信仰 ‎ 22. ‎ sit Sit down,please.‎ ‎ ①当名词使用 Have a seat, please.‎ seat ②让某人坐下 Please seat the boy on the grass.‎ ‎ ③▲容纳：This classroom can seat 1000 people.‎ 23. ‎ lie ①躺下 ②位于 （lie—lay—lain ；分词形式：lying）‎ lie 说谎 （lie—lied—lied; 分词形式：lying)‎ lay ①下蛋 ②安放 （lay—laid—laid ; 分词形式：laying）‎ 24. ‎ stick to (坚持原则、方针、政策) △stick at +名词/动名词 ‎ 坚持 insist on （坚持意见、主张、看法）‎ ‎ persist in （偏重于坚持行动，有时强调坚持固执的行动）‎ ‎25. work at + 文学 ‎ 正在从事做 work on + 作文 ‎ work out +plan 制定计划 26. ‎ manage to 想方设法努力做（已做完） try doing 尝试做 ‎ try to 想方设法努力做（正在做） try to do 努力做 ‎ 27. ‎ set off 侧重于动身出发 ‎ ‎ 开始做 set out 侧重于开始做某事 ‎ ‎ ‎28. 开始做 set out + to do ‎ set about + doing 29. 发生 happen : happen sth to sb 突发事件的发生 ‎ take place : sth放于句首（Great changes... ▲谓语用主动语态表被动）‎ ‎△hold We will hold sports meeting ...‎ ‎ 举行 Sports meeting will be hold ...‎ 30. ‎ take the place of ‎ 代替 in place of ‎ instead of ‎ instead 副词，常用于句末 31. 入座/坐下 take one’s place ‎ in one’s place 32. ‎ fit sth fit(s) sb （well） fit强调大小长短 ‎ ‎ sb be fit for sth suit强调颜色、口味 ‎ 适合 suit ‎ ‎ match 匹配 ‎ 33. risk冒险 risk +doing sth ‎ risk oneself to do▲‎ ‎34. advise建议/劝告 advise doing sth ‎ advise sb to do 35. ‎ keep off 离开 ‎ keep out 挡住 ‎ keep up 坚持 Keep it up !‎ 36. ‎ put on 穿上，强调动作（反义词 take off）‎ ‎ pull on 匆匆穿上（反义词 pull off/throw off）‎ ‎ 穿 have on 穿着的/戴着（强调状态） have sth on ‎ wear ‎ be in ‎ ‎ be dressed in +颜色 37. ‎ build 指建立有形有体的建筑物，如工厂、学校、医院等 ‎ set up 常用在建立组织 ‎ 建立 put up 搭建起，树起 ‎ establish 建立规章制度、法律、方针、政策等 ‎ found 政权/国家的成立 38. 让我们 let’s 包括自己 ‎ let us 不包括自己 ‎ 39. 继续/持续 last 指没有停歇的继续 ‎ continue ‎ 40. 学习 learn 指学习的过程，学会（强调具体）‎ ‎ study 研究 41. 开始 start 突然开始 ‎ begin：Let’s begin our class!‎ 42. ‎ look for 寻找（过程）‎ ‎ find 找到 （结果）‎ ‎ find out 查明，查清 ‎ search + place 搜查 ‎ +sb 搜身 search sb for sth ‎ 寻找 search for +sb 搜查某人 ‎ +sth 搜查某物 ‎ be after 追求（真理）be after the truth ‎ discover 发现 ‎ invent 发明 43. ‎ agree to + sth ‎ agree with +sb ‎ 同意 agree on 商定 eg：We agreed on the date for the meeting.‎ ‎ agree in ‎ ‎ agree about 取得一致 44. ‎ attend ①the meeting 参加会议 ‎ ‎ ②lecture听报告 区别：take part in 有 ‎ ③class 校长听课 自我参加 ‎ 参加 take part in ①labour 参加劳动 ②the contest 参加比赛 ‎ ‎ join 参加组织（入团、入党、参军、志愿者）‎ ‎ join...in join us（人） in the game（活动） ‎ ‎ join in + 活动 45. ‎ check 核对 ‎ 检查 examine 检查（考试/体检）‎ ‎ test 检测 46. ‎ throw at 向...扔过去 ‎ throw to 传递 47. ‎ think of 想到，想起 ‎ think about 想到 关于...‎ ‎ think over 考虑 think it over ‎ think out 想出 think out a good idea 48. ‎ pay a visit to visit(n.) make a visit to 参观 be on a visit to 49. spend 金钱 on : He spends 10 dollars on the book.‎ 花费 to : He spends a lot of money to buy a new car.‎ ‎ 时间 on : He spends much time on sth.‎ ‎ in : He spends much time (in) washing clothes.‎ ‎ take : It takes sb time to do sth 某人花费多长时间做某事 ‎ pay ①He paid the doctor.‎ ‎ ②He paid the doctor 10 yuan.‎ ‎ ③He paid 10 yuan for a book.‎ ‎ ④pay off 还债 ‎ ⑤pay back 赔钱 ‎ ▲cost: This book cost me 10 yuan. （物做主语）‎ 50. ‎ provide sth for sb ‎ ‎ 提供/供给 supply sb with sth ‎ offer 主动提供 51. 看 look at +人/物 ‎ see 看见（强调结果）‎ ‎ watch▲（聚精会神地看；盯着看）‎ ‎ notice 发觉，注意到 ‎ observe 观察 ‎ catch sight of 突然看见 ‎ look through 浏览 ‎ see through 看透，看穿 ‎ stare at 盯着看 ‎ glare at 怒视 52. 打算做 be to do ①They are to leave for Shanghai tomorrow.‎ ‎ ②You are to be back by ten o’clock. (表示命令)‎ ‎ be about to do : They are about to leave.‎ 53. ‎ 处理/对待 deal with ‎ see to 54. 搬家 move in (副词) 后不可加东西 ‎ move into(介词) + 地点 55. 严格要求 be strict with sb ‎ be strict in sth 56. 确保做某事 make sure that + 句子 ‎ be sure to do 57. 收集 gather 把分散的收集起来 ‎ ‎ collect 精选（集邮）‎ 58. ‎ carry on 进行，执行 ‎ carry out 执行完成 59. 抓住 catch (强调过程)‎ ‎ seize 突然抓住 60. 选择 choose （常用） 选择 Which one to choose?‎ ‎ select 精选 61. ‎ 隔开 divide 把一个整体分成若干（分开）‎ ‎ separate 隔开 62. ‎ for show 炫耀 ‎ on show 在展出 63. ‎ get to ‎ 到达 reach ‎ arrive in + 大地点 ‎ at + 小地点 ‎ 进入: enter into = get into ‎ △ enter into 开始 ‎ for 报名参加 64. ‎ go to the trouble + of doing 不辞劳苦地做某事 ‎ get into trouble 陷入困境 ‎ be in trouble 在困难中 65. ‎ hard at + work/study 努力工作/学习 ‎ hard on 过分严格要求（刻薄）‎ 66. ‎ guess 猜想 ‎ imagine 设想 ‎ suppose 推测 67. 增加 increase to 增加到 ‎ by 增加了 68. ‎ introduce to + sb 向某人介绍...‎ ‎ into + sw 传入 69. ‎ know to ...为谁所知 Yao Ming is known to everybody.‎ ‎ know for 因为...而众所周知 ‎ know as 以... 知名 70. ‎ point at 指向 sb point at sth ‎ point to 指向 sth be pointed to ‎ point out 指出 71. ‎ request 有礼貌地请求 ‎ require 迫切需要 ‎ demand 强烈要求 ‎ 72. ‎ repair 大型修理 ‎ mend 修补 ‎ fix 修理，安装 73. ‎ see off 送别 see sb off ‎ send off 派送 74. ‎ ring up 打电话 ring sb off ‎ ring back 回电话 ‎ ring off 挂断 ‎▲点动词 1. die 死亡 has died. ‎ ‎ 错误用法: has died for...‎ ‎ 改为：has been dead for...‎ 2. buy 买 (可用于完成时) have bought ‎ 错误用法: have bought it for... 改为: have had it for... ‎ 3. go 离开 错误用法: have gone for...‎ ‎ 改为: have been away for... ‎ 4. begin 开始 错误用法: have begun for...‎ ‎ 改为: last ‎▲情态动词 1. ‎ can 可以 2. 能够 can ‎ may 允许/不允许 be able to 通过努力才能 3. ‎ shall You shall ...（表命令）‎ will 表达特殊的意愿/特殊的决心（常用于情景简答语中）‎ Eg: -Would you come here this evening?‎ ‎ -Yes,I will.‎ 4. ‎ must (多侧重于主观)‎ ‎ have to “得”， “不得不”（根据语境决定）‎ 5. 应该 should ‎ ought to （强调责任）‎ 6. ‎ have to Don’t...‎ ‎ used to 反义疑问句 Didn’t...‎ ‎ ought to Shouldn’t...‎ 7. ‎ dare 既情态 need 又实义 8. ‎ don’t (多指因自身因素而不能...)‎ can’t (多指因外界因素而不能...) ‎ 9. ‎ mustn’t 不允许 needn’t 没必要 10. ‎ do not have to ‎ 不必要 have not to 11. ‎▲情态动词 + have done ‎ could have done 小 猜能 could have done ‎ ‎ should have done 测性 should have done ‎ may/might have done 的 may/might have done ‎ must have done 大 可 must have done ‎ ‎ ‎ △ should 强调动作（应该做）‎ ‎ should have done 强调结果（本该做却没做） ‎ ‎▲ ‎ ‎1. a country 一个国家 2. a many ‎ the country 全体人民/农村 many a :许多 谓语动词用单数 3. ‎ the most：修饰形容词最高级 a most(very much很，非常) : It’s a most interesting story.‎ 4. ‎ a paper 论文，著作 ‎ a piece of paper 一张纸 5. ‎ next: next week(前面不加介词)‎ the next（过去时/将来时）: the next day 过几天 6. ‎ on fire 强调着火的状态 be on fire ‎ on the fire 在炉子上，表方位 7. ‎ out of question 肯定，没问题(no doubt)‎ ‎ out of the question 不可能 8. ‎ a people 民族 （一个人: a person）‎ ‎ the people of Shanghai : 上海人民 ‎ the crowd 人群（无组织含义，无政治色彩）‎ ‎ the mass 群众（带有政治色彩）‎ ‎ the population 人口 9. 部分 a part of 修饰一小部分 ‎ part of 大部分 10. ‎ in future 后来 ‎ in the future 在将来 11. ‎ a lot 很多 ‎ the lot 全部 Give me the lot.‎ ‎▲零冠词 1. 在复数可数名词前 Eg：Doctors always support each other.‎ 2. 在不可数名词前 Eg：Smoking is bad for health.‎ 3. 独一无二的事物/专有名词前（人名、称号）‎ 4. 日期、月份、季节、节假日 3. 所有学科前 4. 与at/by/after/before搭配使用时 ‎ Eg：at daybreak破晓 by day 在白天 before morning 天亮前 early in the morning 一大清早 ‎7.一日三餐（breakfast,lunch,supper/dinner正餐）‎ 特：特指时有定冠词the eg：The breakfast I ordered still hasn’t arrived.‎ 8. 用于学校、医院、监狱一类名词前 特：特指时用定冠词the eg：The bag is under the bed.‎ 9. 交通运输：by air(坐飞机) ，by coach(乘长途汽车)，by sea（海路），by tube（乘地铁）‎ 10. 词组之中 arm in arm 肩并肩， fave to face 面对面， hand in hand 手拉手，from top to bottom 从上到下 11. 用于and连接的成对事物 day and night昼夜, sun and moon日月同辉 12. 在what/such后 ‎ Eg： What fools they are!‎ ‎ We had such problems getting through customs.‎ 13. 在不确定的数量前 Eg： I have news for you!‎ ‎ I have presents for children!‎ ‎▲主动表被动的常用动词 1. wash These clothes wash well. 这些衣服很耐洗 ‎ 2. clean 打扫 3. sell 主动表被动：强调卖的状态 有类似用法的还有read write tear ‎ 被动语态：强调卖的结果 4. show 上映 What is showing at the cinema?‎ 5. print 出版 His novel is reprinting.‎ 6. grow 成长 7. have eg: I have a lot of work to do.‎ 8. 在There be 句型中 9. fit/suit 适合 10. 以remain为代表的一类不及物动词，无被动形式，无进行时 ‎▲系动词 ‎1.表示状态或特征的 ‎ be 是 ‎ look 看起来是 ‎ seem 似乎是（根据情况判断）‎ 是 feel 感觉是，摸起来是 ‎ appear 显得是 ‎ sound/smell/taste (听起来/闻起来/尝起来是) + 形容词 ‎2.表示状态的持续 ‎ remain 依然是，还是 ‎ keep 保持（延续）keep quiet！‎ ‎ continue 继续（实义动词+系动词）‎ ‎ △stand ①动词：站立 ‎ ②忍受 ‎ ③系动词：是（表示持续）‎ ‎ △stay ①实义动词：置留 ‎ ②居住，下榻 ‎ ‎ ③系动词（延续 ）沉浸 ‎3.强调变化 ‎ become 成为,变成 become a doctor ‎ come come true 实现 ‎ get It’s getting dark. 天变黑了 ‎ 变化 grow 成长得 ‎ go go bad(食物腐坏)‎ ‎ turn turn yellow/green/gray ‎ run The river runs dry.‎ ‎ fall 降临 Sb. has fallen ill.‎ ‎（四）阅读理解复习建议 补充体裁：1.科普类 ‎ 2.千方百计补充广告说明 ‎ 3.努力补充时事报道 六大考点：1.文章细节 ‎ 2.主旨（寓意）‎ ‎ 3.话题 ‎ 4.作者意图 ‎ 5.猜测 ‎ 6.推理、分析、判断