高中语言衔接连贯 5页

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  • 2021-05-13 发布

高中语言衔接连贯

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语句衔接题 一、排列句序 排序句序题考查了考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力,也同时考查考生的思 维判断能力。它一般是给出若干句子,要求排列成一段语意连贯的话。这种题或是出现在第 一卷的第一大题,给出排列好的四种答案供考生选择;或是出现在第二卷的第六大题,由考 生自己填写序号,这种题难度较大,往往排错一个就会导致失全分。 我们知道,语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有 不可随意更改的逻辑性,所以句序安排也有一定的规律:或以空间先后为序;从上到下,从 左到右,从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序, 由表及里、由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序。 二、语句复位 语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题 常采用的题型。该题一般是给定一段话,按要求在其中填入合适的一句或若干句。句子复位 主要有二种类型:一是“定位选句”,即句子的位置已确定,要求选择合适的句子,这种类 型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”,即句子内容确定,要求从文章、段落 中找出合适的位置复位。 虽然此题题型时常变化,解法也是相应的,如根据各种逻辑关系,注意主语、句式、语气的 一致,但万变不离其宗,只要辨明题型,抓住解题关键,解答这类题也是可以做到得心应手 的。 三、语句衔接题的解题思路 语句衔接的测试形式是灵活多样的,在解题时,应该根据具体的语言环境明确解题思路,以 提高自己的解题能力。解答这类题目,要注意以下几个方面: (一)注意陈述对象要一致 通常,前后几个句子的陈述角度一致,会使一组句子显得更连贯。出题者往往便会据此出题, 或抽去其中一句让考生选择,或改变其中一句叙述对象要考生修改。要保持陈述角度一致, 必然要求几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。因此,我们的解题对策就是:一要看几 个句子主语是否一致,二要看主语不一致的句子是否从同一对象角度展开的。 例:填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周 抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。 。他们勇敢的精神和精湛的技术征 服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。 ①所有人都以为这对组合将退出比赛 ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 ③简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛 ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 ⑤人顺利地完成了其他高难度动作 ⑥其他高难度动作完成得很顺利 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 【解析】这段文字主要是围绕张丹、张昊来展开的,而就此两个人物而言,其中心点又是张 丹。从话题统一性的角度来考虑,①和⑥句引出了新的主语“所有人”和“其他高难度动 作”,属于节外生枝,故应该排除。④句首先出现的是“张昊”,这与横线前面的主语不能 保持一致,所以也应该排除。故答案选择 C 项。 二、注意行文内容要一致 所谓“行文内容要一致”,其实指的就是话题要一致,即要围绕一个中心说话。话题出岔, 节外生枝,内容当然就不能一致了。做这类题时,特别要注意的是衔接句的内容一定要与原 文的整体含义,特别是局部关键词语的含义要相互照应。 例:填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华 , , , 。 , ,承载着丰富的历史文化信息, 对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着过辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口 A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③ C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤ 【解析】这道题是一道传统排序题。看似有一定难度,其实这类题型最直接的方法就是排除 法,同时要注意隐藏信息。考生应当首先注意②⑤⑥句,因为⑥句很明显是一个带有总结性 的句子,而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之中,先说文化,后说历史,也就是⑤必在②前面, 而只有 C 选项符合推测,所以答案很轻松就选出来了。 三、注意语句结构要一致 所谓“语句结构”,这里指句式结构和短语结构。“语句结构一致”就是强调衔接句和其前 后语句结构和短语结构要一致,破坏了这种一致性,也就失去了语句的连贯。 例:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在儒家传统中,孔孟总是形影相随,_____ ,____ ,_____ ,______, 。 ①既有《论语》,则有《孟子》。②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配 合。 ③今人冯友兰,也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图。 ④既有大成至圣,则有亚圣。 ⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。” A.④②①③⑤ B. ①②④⑤③ C.①④②③⑤ D. ④①②⑤③ 【解析】综合整段内容可以看出,②句中有“也”字,应该放在①后才合适,故排除 A。③ “今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述,故应该考虑在 B、D 中作选择。①④都含有“既 有”“则有”,句式一致,排列在一起有整句效果,故选 D。 四、注意语句意境要一致 一段文字情感基调、感情色彩及语言风格等趋于统一能使语意显得连贯。出题者有时会根据 这点,抽去其中一句让你挑选。选填这类语句要充分尊重原文语境的情感基调、感情色彩及 语言风格等,比如语境句子是热烈的,与之衔接的句子就不能是凄凉的;语境句子是壮阔的, 衔接的句子就不能是柔婉的;具体做法是看语段中景物色调和特点的统一,抓感情基调和语 言风格的和谐,做到情景相融,才能使整段语句连贯衔接。特别指出,近五年全国高考题中 没有出现此类题目。 例:为画线处选择适当的句子,使上下文衔接( ) 崖壁下有好几处坟地,坟前立着的石碑已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有 的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳,天气相当冷,藤罗叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸。 D 、一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来,山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。 【解析】这是一个描写性的语段,给出的语句中,荒坟残碑,瘦水枯石,构成了一种凄冷沉 寂的情调。而 A 项的五彩斑斓。C 项的夕阳落照,都是暖色调;D 项“透明的羽翼”则透着 “亮”色,都跟原语境不合。只有 B 项无论从情景氛围,还是从描写景物的空间顺序上看, 都是最恰当的。这一道试题,除情调问题外,也有事理逻辑上的问题:A 项说石壁“夹江高 矗”,C、D 两项都说“对岸”,而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”,如果真在“对 岸”,如何看得清“字迹模糊”? 五、注意分类组合要一致 有些并列词、句的先后顺序也有一定的联系和规律,但很难用一种严格而科学的手段加以界 定,它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。“分类组合一致”就是 要求学生针对选项中的多个内容进行科学的分类。 例:把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号) ①雪落在城外,也落在城内。 ②温暖的房间里,有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 ③隔着结冰的河流,对岸是华灯灿烂的城市。 ④杯勺碰响的和声里,浓浓淡淡的花香冲逸开来,唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤蜜是花的情感,是融化的琥珀。 ⑥这是白天从养蜂人那里买来的。 序号: 。 【解析】此题的正确顺序是③①②⑥⑤④。从一些具体环节来看,各句话之间的联系呈现出 多种组合规律:③①由外而内,①②由此及彼,⑥⑤④由实到虚,考生难以凭借单一的理解 途径解决问题。但倘若从总体上来分析,六句话之间有这样一个衔接链条:城→城内→蜜汁 →买蜜→蜜→回忆。这样的组合体现出约定俗成的特征,符合人们认识事物的一般规律。 六、注意语句手法要一致 这里的手法是广义而言的,可以是表现手法,也可以是修辞手法,手法不同,表现出来的效 果就不一样,或质朴平实,或风趣幽默,或稳健庄重,“语句手法一致”,就是要求衔接句 与上下文的手法一致,从而使整段的语言风格保持一致。 例:下列各句括号中的两种表达分别编为四组,表述最恰当的是( ) ①现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”,(a. 摧毁其作战指挥的总系统,b.摧毁其“大脑神经网络”系统,)在彻底使敌方瘫痪的情况下 再进行“外科手术”。 ②我一个人走进林中。我发现,此地无蝇,也无蚊,却有那么多蝴蝶、蜜蜂,无论走到哪里, 它们都在身边飞,耳畔叫,(a.空气里,有松香味,有草木的青气,闻起来,心里麻酥酥的。 b.松香味、草木的青气,混在空气里,闻起来心里麻酥酥的)。 A、①a②b B、①b②a C、①b②b D、①a②a 【解析】这道题中,①句很有特色,它运用比喻的修辞手法,使本来抽象的“电子干扰的主 要目的”形象化,选项 a 中“作战指挥的总系统”一句,语言平实直白,缺少文采;选项 b 中将“作战指挥的总系统”比喻为“大脑神经网络系统”,语言形象生动,既承袭了原文的 意趣,又保持了比喻手法的一致性,故选 b,②句中整体语言风格是多用短句,节奏明快, 从内容上看,a、b 两项的句意相同;从形式上看,a 项实际上是由四个短句组成的;b 项实 际上是由两个短句组成的。内容相同的情况下,短句越多,节奏越明快。可见 a 项的风格与 原文最吻合,故答案应为 B。 七、注意事理逻辑要一致 一段话,不论什么内容,几个短语或句子先说哪一个,后说哪一个,有着一定合理的逻辑顺 序或意义归类。这点经常被出题者利用来作为考查点。常见的顺序有三种:时间(先后)、 空间(高低、上下、前后、左右、外内、远近)、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由 主到次、由少到多等)。此外,复句的分句间关系必须符合其内在的逻辑。复句中分句或语 段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等事理关系,如果是递进关系, 顺进则层层上升,逆进则层层下降;如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。解题时 我们可以根据上下文,判明属于哪种逻辑顺序,确定句子间所存在的内在关系,然后就可以 把握句子的顺序了。 例:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) “开卷有益”是说打开书就一定会有收获。 。 , , , 。 , 如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。 ① 使人们不断完善,走向进步 ② 当然,有的书是有缺点的,要善于选择 ③ 确实,书是人类最好的朋友、最好的老师 ④ 书是人类获得知识的重要途径 ⑤ 歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” ⑥ 读书能帮助人们看清世间的美与丑 A. ②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④ C. ④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①② 【解析】从表意上说,⑤③是一组表意项,阐述人与书籍之间的关系;①④⑥在表意上都是 阐述读书的益处的,在层次上①是最终结果,应放在最后,获得知识后才能进一步辨析美与 丑,所以④属于基础层面,⑥属于高级层面,这样三者的顺序就确定了;②属于转换话题的 句子,另起一个层次。从分析上看,前两个组合属于同一话题,应该相衔接,前一组合表原 因,后一组合表结果,这样前后的顺序就确定了,正确的排序应为:⑤③④⑥①②。 八、注意音节和谐要一致 汉语十分讲究音节和谐。尚书中说:“诗言志,歌永言,声依永,律和声,八音克谐,无相 夺伦,神人以和。”这说明我国古人写诗作文就十分讲究这一点。语句衔接中提出音节和谐 这一要求,对提高学生的语言修养是十分有利的。做这类选择题时,我们可以从两方面来考 虑:一是句式对称,音节协调;二是上下文压韵,对称和谐。对音节数错落不同的短语的排 序,需要将音节数少的短语排在前,音节数多的短语排在后,以保持整个句子音节的匀整性。 如果不注意这一点就会造成“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病。 例:阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式一致、匀整对称。(字数 不得增减) 成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日 益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。 【解析】该题画线处的五个短语,都是“修饰语+中心语”式的偏正结构,但格式各异:修 饰语有的是名词,有的是动词;中心语有的是名词,有的是动词。为保持格式的一致性,各 短语应都组合成以动词为修饰语、以名词为中心语的偏正结构,即:“①成年累月的战事, ②每况愈下的社会治安,③不断衰退的经济,④动荡不安的政局,⑤日益恶化的生存环境。” 从音节和谐的角度考虑,,就必须将三个七字短语排在前,两个九字短语排在后。“①成年 累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶化 的生存环境。”这样整段文字才不会造成“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病 再如:为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是(09 年湖南卷) A.志远天高,春风杨柳麓山青 B.情深海阔,夏日荷花潇江红 C.气壮山威,鲲鹏展翅楚云飞 D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高 【解析】可能有同学选了 B,其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除 B,不选 B 还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复;同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同,一为联 绵,一为偏正;而且在传统上也是“秋月”对“春风”,更合意境,可见,答案应为 A。 九、注意关联词语要一致 关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽,关联词语的恰当搭配,则是保证句子连贯的重要条 件。 例:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术, , , , , 。列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置 ①并与地面通讯,实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A.②①⑤④③ B.②④①③⑤ C.⑤④③②① D.⑤④①③② 【解析】解答本题时需要通读全部文句,理清思路,把握文段内容。文段先讲“动车组”的 优越性,再讲“异常情况”时的特点,注意“同时”“并”“一旦”等语言标志。很容易就 能判断出答案为 B。 十、注意承接照应要一致 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题,解答此类题关 键是,通过语意的把握和关键词语的分析,把握语句间的前后联系,准确地找出与所提示或 暗示的词句相呼应的题肢。另外,在设问句中,前句提出问题,后句便要作出正确的回答。 如果答非所问或者一概否定,一概肯定,都会造成语句不连贯。 例:依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 , 。 , 。 , ,使狗成为人的得力助手。 ①专门训练军犬、警犬,把狗用于军事、案件侦破等方面 ②它的嗅觉细胞数量是人的 24 倍,可以分辨大约两万种不同的气味 ③比如牧民的狗,为了保护羊群,敢于同恶狼猛斗 ④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗可以听到 10 万赫兹以上的声音 ⑥代替主人做一些危险的事 A.③②①⑥⑤④ B.③⑥⑤②④① C.⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③ 【解析】本题可以这样思考:③⑥照应前文“忠义、勇敢”,⑤②照应前文“聪明”;注意 指示代词指代的内容,④中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文③⑥⑤②的内容;① 照应后文“狗成为人的得力助手”。很快就能判断出答案为 B。 综上所述,万变不离其宗。不管是哪种题型的排序题,只要能够全面准确地把握句子之间的 逻辑关系,再碰上这种题,考生处理起来自然会游刃有余啦。需要说明的是,做题时并不能 仅从某一方面去思考,而应该把以上十个方面综合考虑,才能准确地解答此类题目