高考语文总复习第二轮连贯题过关检测 6页

‎“连贯题”过关检测 ‎1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 每户德国人都有“阳台守则”。住户可按自己的意愿装饰阳台，__①__必须妥善固定设备。藤类植物不能攀到邻居家里，若发生植物“越界”，__②__必须修剪。在阳台上，住户可接待客人，但22点后，住户不能在阳台上大声说话，__③__不能举行影响邻居的活动，__④__在室内，__⑤__不能大声喧哗。德国有专门的秩序警察，违反守则者，轻则罚款，重则承担刑事责任，__⑥__坐牢。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A ‎/‎ 那么 更 虽然 但是 还要 B 但 则 ‎/‎ 即使 也 甚至 C 也 就 亦 如果 那么 ‎/‎ D 要 将 也 ‎/‎ 最好 以至 解析：选B　①处用“但”表转折，以突出“阳台守则”的重要性；②处用“则”与前面的“若”搭配，表条件关系，且两词都具有文言色彩；③处前后两句是并列关系，可用“也”也可不用，“亦”语体色彩不合语境；④⑤两处所引句子之间是假设关系，用“即使”“也”最好；⑥处用“甚至”表递进和强调作用。‎ ‎2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 要享受读书的乐趣，__①__得思考。 __②__通过思考，你__③__获得知识，为懂得__④__兴奋，为解决疑难__⑤__激动，真正体会到创造的愉快，__⑥__感到愈读愈有味道。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 就 只有 才能 而 而 因而 B 可 只要 才能 而 而 所以 C 就 只有 也能 却 却 所以 D 可 只要 也能 却 却 因而 解析：选A　“就”，表示加强语气，且与前一分句关联，构成假设关系，应填入第①空，由此可排除B、D两项。第②空和第③空所在的分句之间是条件(必要)关系，所以应分别填入“只有”和“才能”。“因而”和“所以”都是表结果或结论的连词，但用法有差别。“因而”表示从现有的事实和道理推论出另外的事实和道理，还可表示前事和后事是凭借条件关系，根据句意，“因而”应填入最后一空。‎ ‎3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎__①__色彩方面，__②__将计算机精简指令技术应用于VCD显示解码输出，__③__采用了32位中央处理器，___④__使电脑VCD__⑤__完全支持24位、16兆色真彩的多媒体软件。__⑥___，有人认为这是软件开发的核心技术。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 从 因为 而 进而 能够 由此 B 在 因为 并 进而 可以 因而 C 从 由于 而 从而 能够 由此 D 在 由于 并 从而 可以 因而 解析：选D　如第一组的“从”和“在”，两者都是介词，都可以表示时间和处所，但也有区别：表时间，“从”表示时间的起点，“在”表示某一时间；表处所，“从”表示通过某地，“在”表示处于某地。其他几组关联词语也是大同小异，“异”的角度、程度、范围、方面可能不同。平时就要注意辨析，而且要积累，这样就能提高运用关联词语的能力。‎ ‎4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎ “要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，不要让孩子输在起跑线上。”这是对教育的强调。__①__，市场经济的冲击让人们对知识改变命运的信念有一些动摇，__②__对于多数人来说，接受教育依然是改变命运的最大可能。__③__，因为身份与经济的原因，导致弱势群体所接受的教育是低层次的，__④__接受教育的过程__⑤__可能不会缩小群体之间的差距，__⑥__会形成新的更难跨越的“知识差距”。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 虽然 但是 如果 那么 不仅 反而 B 即使 但是 尽管 ‎/‎ 就 甚至 C 虽然 ‎/‎ 即使 所以 也 而且 D 即使 可是 如果 那么 ‎/‎ 甚至 解析：选A　 第①处，下文表明社会对接受教育的疑虑，第②处表明接受教育对多数人的作用，前后有转折关系，应填“虽然”“但是”。第③处是对教育不利因素的假设，应填“如果”。第④处，照应前面的假设，应填“那么”。第⑤⑥处，“不会缩小差距”与“新的更难跨越的‘知识差距’”前后形成递进关系，后者从反面说明后果，应填“反而”。 综合以上分析，A项为最恰当的答案。‎ ‎5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 保障和改善民生的工作非常复杂。对于个体来说，__①__条件具备、资源充裕，他们可能需要很多东西，__②__人的欲望是无穷的；__③__，从基本的发展角度看，他们__④__需要的并不多，__⑤__在他们的生活中，有教育、医疗、公平这三个方面的基本保障，他们就可以过上预期的生活。__⑥__，教育能给他们提供成长的可能，医疗能让他们不必担心身体健康，公平则能给他们提供更多平等的机会。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 只要 因为 那么 其实 因为 总之 B 如果 毕竟 但是 其实 只要 因为 C 虽然 其实 但是 应该 ‎/‎ 由于 D 因为 毕竟 所以 ‎/‎ 因为 那么 解析：选B　 第①处，“条件具备、资源充裕”是假设情况，应填“如果”。第②处，强调人的本能特点，应填“毕竟”。第③处，分号后的内容强调“需要的并不多”与前文“需要很多东西”形成对比，此处应为转折关系，应填“但是”。第④处，从根本上说需求情况，可填“其实”。第⑤处，与后文“他们就”照应，应填“只要”，表明条件关系。第⑥处，后文是对前文的原因解释，所以应填“因为”。 综合以上分析，B项为最恰当的答案。‎ ‎6．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎ 当然，表面的公正不等于公正。__①__，__②__表面功夫都不做足，内在的真诚性__③__是值得怀疑的。__④__，议员在议会中打架，__⑤__只是作秀，但也有可能是全力为选民争取利益；__⑥__假如他们只顾着打呼噜，连表现一下的念头都没有，那就一定是置选民利益于不顾。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 然而 如果 一定 那么 虽然 ‎/‎ B 可是 ‎/‎ 肯定 也许 即使 那么 C 但是 如果 大概 比如 也许 而 D ‎/‎ 一旦 似乎 也许 那么 可是 解析：选C　第①处是表示后面语句的内容与前文构成转折关系，应填写转折类的词语；第②处与后文构成假设关系，应填假设类的词语；第③处是表示推测，应填写表示推测类的词语；第④处紧承上文举例，应填“比如”；第⑤处表推测应填“也许”；第⑥处和前文构成转折关系，应填“而”。‎ ‎7．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。 __①__他们从你身边走过__②__站在你身边，也可能视而不见，__③__你还不引人注目。而__④__你长成一株大树，哪怕在很远的地方，__⑤__别人也会看到你，__⑥__欣赏你。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 虽然 甚至 因为 如果 那么 ‎/‎ B 虽然 或者 除非 ‎/‎ 只有 才 C 即使 或者 ‎/‎ 除非 只有 并且 D 即使 甚至 因为 如果 ‎/‎ 而且 解析：选D　第①处是表示后面语句的内容与前文构成假设关系，应填写假设类的词语；第②处与后文构成递进关系，应填递进类的词语；第③处是表示因果，应填写“因为”；第④‎ 处表假设，应填“如果”；第⑤处不缺词语；第⑥处和前文构成递进关系，应填“并且”。‎ ‎8．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 不错，有市场就会有竞争，__①__竞争不可能是温良恭俭让的，__②__这并不说明人与人之间就不需要关心、帮助，不需要“对同志像春天般温暖”了，为什么这样说？__③__我们的市场经济制度决定了我们的竞争是建立在公平基础上的竞争，其宗旨是互相提高，最终达到共同致富。与此同时，我们应该看到，那种助人为乐、时时刻刻关心他人的精神，__④__一定历史时期人们所应有的品质，它__⑤__人类文明所应有的起码的道德规范。反过来说，__⑥__一个人只想收获，而不想付出，恐怕也难生存。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 而 但 因为 并不只是 也是 如果 B 但 而 因为 并不只是 也是 即使 C 但 而 为了 也是 并不只是 因而 D 而 但 为了 也是 并不只是 因而 解析：选A　“而”表示解释说明，也表示转折；“但”表示转折，“但”比“而”语气强烈。所以排除B、C。“为什么这样说”之后需要解释说明这件事情而不是为了达到一定的目的。所以排除D。‎ ‎9．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 中国古代的文人墨客，富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，__①__离不开酒。__②__说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。__③__唐代文人之醉酒，__④__有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才，__⑤__也少不了诗情勃兴，酒气恣横。__⑥__有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 总是 既然 而 ‎/‎ 但是 从而 B 都 如果 ‎/‎ 固然 而且 因此 C 可是 倘若 那么 既 ‎/‎ 所以 D 却 与其 所以 虽然 反而 ‎/‎ 解析：选B　总是：副词，①表示一直如此，经常如此；②全是，都是。都：副词，表示总括。可是：①连词，表转折；②副词，真是，实在是。既然：用在上半句，下半句往往有“就、也、还”呼应。表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。“如果”“倘若”表假设关系。与其：连词，比较两件事而决定取舍的时候，“与其”用在放弃的一面，后面常用“毋宁”“不如”呼应。“固然”“虽然”表转折。“既”和“‎ 且、又、也”等副词呼应表两种情况兼而有之。而且：表进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。反而：副词，表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。 ‎ ‎10．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)‎ 何谓“角色之衡”？_________________________，这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制，能成头牌的毕竟是极少数。因此，在人才培养上既要勇于“开小灶”，为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会，同时，也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。‎ A．戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角，还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 B．戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角，还需要一两个站在舞台中央的主角 C．戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角，而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D．戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角，而是需要一两个站在舞台中央的主角 解析：选A　根据文意，文段中心是阐述培养配角的必要性，因此阐述“主角”在前，阐述“配角”在后，而且是递进关系。‎ ‎11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　) ‎ 村里的桃子都被摘了，树上没了桃子，桃叶也全落了，____________________，站在山坡上。但近看时，枝条苍黑硬倔，像无数的蟒蛇突然向四面冲出，又像长胳膊大手，恶狠狠伸出来要打人。‎ A．桃树只剩下桩和枝条，枝条向四面展开，形成一个个圆形，远远看去，像是旧庙的千手观音 B．桃树的枝条向外伸展，远远看去，像是天地间一个又一个的蛛网，又像是美丽而倔强的少女 ‎ C．裸露出满树干虬结的木瘤，远远看去，枝条上生出无数条交叉重叠的小枝，树干宛如战神 ‎ D．无数条茂密的枝条郁郁葱葱，简直似天空中的一把把巨伞。远远看去，又像是沧桑阴郁的老人 ‎ 解析：选A　解答此题既要注意情景的统一，又要注意逻辑事理的统一。情景的统一即要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。在给出的语句中，“苍黑硬倔”“无数的蟒蛇”等词语构成了一种阴沉的情调。而B项中的“美丽而倔强的少女”和D项中的“郁郁葱葱”‎ 都富有生机，与原句的语境不符合。从事理逻辑上看，B项中以少女作比喻，可少女和枯败的桃树没有相似性，C项中“远远看去”是无法看到枝条上生出的“交叉重叠的小枝”的。综上可得答案为A。‎ ‎12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)‎ 任何一个健康文明的社会，都不会容忍谣言、谎言的肆意传播。______ ，________ ，________。______，________，________。‎ ‎①都有道德和法律的边界 ‎②现实世界也好 ‎③每一个参与者都要担负道德和法律的责任 ‎④并没有允许我们“乱放风”‎ ‎⑤互联网给了我们“麦克风”　　‎ ‎⑥虚拟空间也罢 A．②⑥①③⑤④　　　　　　　 B．②⑤⑥①④③‎ C．⑤②⑥③①④　 D．⑤⑥②④③①‎ 解析：选A　这是一个论述性语段，中心论点是每一个网民都要遵循社会道德和法律的约束，不要制造谣言和谎言。备选的6个分句，书面上存在一定的顺序标志：②“也好”与⑥相对应，“现实世界”与“虚拟空间”相对应，由此可以断定②⑥相连，且②在⑥前。据此可以排除D。⑤“给了我们”与④“并没有允许我们”相对应，“麦克风”与“乱放风”相对应，由此可以断定⑤④相连，且⑤在④前。‎