上海高考试卷生物 13页

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  • 2021-05-13 发布

上海高考试卷生物

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‎2008年上海高考生物试题 第Ⅰ卷(共60分)‎ 一.单选题(共60分,每小题只有一个正确选项)‎ ‎(一)1分题(共8题)‎ ‎1.核糖与核酸都不含有的元素是 A.N B.O C.P D.S ‎2.下列物质由肝细胞内核糖体合成的是 A.转氨酶 B.糖原 C.胆汁 D.尿素 ‎3.要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 ‎4.由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是 A.胰岛素和胰高血糖素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素 C.促甲状腺激素和生长激素 D.甲状腺激素和促甲状腺激素 ‎5.下列糖类中属于单糖的是 A.蔗糖 B.核糖 C.糖原 D.淀粉 ‎6.下列表示纯合体的基因型是 A.Aa B.AABb C.AA D.aa ‎7.人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是 A.基因突变 B.染色体结构变异 C.基因重组 D.染色体数目改变 ‎8.在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是 A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 ‎(二)2分题(共20题)‎ ‎9.下列各细胞结构中,可能存在碱基互补配对现象的有 ‎①染色体 ②中心体 ③纺锤体 ④核糖体 A.①② B.①④‎ C.②③ D.③④‎ ‎10.据右图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是 ‎11.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 ‎①细胞培养 ②细胞融合 ③胚胎移植 ④细胞核移植 A.①② B.①③‎ C.②③ D.③④‎ ‎12.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高能磷酸键所含能量为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为 A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n ‎13.β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明,β-半乳糖苷酶的催化作用具有 A.高效性 B.专一性 C.稳定性 D.多样性 ‎14.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b ‎15.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 A.798、2和2 B.798、12和10‎ C.799、1和1 D.799、11和9‎ ‎16.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是 A.将物镜对准通光孔 B.先用高倍镜,后用低倍镜观察 C.移动装片可确定污物在物镜上 D.使用高倍镜时,用粗调节器调节 ‎17.金鱼草的红花(A)对白花(a)为不完全显性,红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自交产生F2,F2中红花个体所占的比例为 A.1/4 B.1/2‎ C.3/4 D.1‎ ‎18.下图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 ‎19.下列关于细胞分裂周期的叙述,正确的是 A.间期只包括G1期和G2期 B.出现纺锤体的时期是S期 C.G1期和G2期均能合成蛋白质 D.M期发生DNA复制 ‎20.在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将 A.不变 B.增大 C.减小 D.先增后减 ‎21.叶绿体含多种色素,其中一种色素能接受其它色素所吸收的光能,该色素是 A.胡萝卜素 B.叶黄素 C.叶绿素a D.叶绿素b ‎22.下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是 A.①→④ B.②→③‎ C.③→② D.④→①‎ ‎23.阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人 A.体细胞的细胞质 B.生殖细胞的细胞质 C.体细胞的细胞核 D.生殖细胞的细胞核 ‎24.右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为 A.100只 B.200只 C.300只 D.400只 ‎25.在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时,不可能用到的试剂是 A.龙胆紫染液 B.醋酸洋红染液 C.稀盐酸溶液 D.30%蔗糖溶液 ‎26.某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为 A.330 B.660‎ C.990 D.1320‎ ‎27.下列有关突触的叙述,正确的是 A.神经元之间通过突触联系 B.一个神经元只有一个突触 C.突触由突触前膜和突触后膜构成 D.神经递质能透过突触后膜 ‎28.下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)‎ A.第6位的C被替换为T B.第9位与第10位之间插入1个T C.第100、101、102位被替换为TTT D.第103至105位被替换为1个T ‎(三)3分题(共4题)‎ ‎29.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于 A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 ‎30.丈夫血型A型,妻子血型B型,生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是 A.1/16 B.1/8‎ C.1/4 D.1/2‎ ‎31.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是 A.甲、乙、丙中都有同源染色体 B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C.能够出现基因重组的是乙 D.丙的子细胞是精细胞 ‎32.右图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能的是 第Ⅱ卷(共90分)‎ 二.简答题(共90分)‎ ‎33.(8分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:‎ ‎(1)甲图细胞属于 细胞,判断的理由是 。‎ ‎(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 ,其中具有选择透过性的结构是 。‎ ‎(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是 。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号) 。‎ ‎34.(11分)请回答下列有关遗传的问题。‎ ‎(1)人体X染色体上存在血友病基因,以Xh表示,显性基因以XH表示。下图是一个家族系谱图,请据图回答:‎ ‎1)若1号的母亲是血友病患者,则1号父亲的基因型是 。‎ ‎2)若1号的双亲都不是血友病患者,则1号母亲的基因型是 。‎ ‎3)若4号与正常男性结婚,所生第一个孩子患血友病的概率是 。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者,再生一个孩子患血友病的概率是 。‎ ‎(2)红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。‎ ‎1)人工诱变的物理方法有 。‎ ‎2)若只研究眼色,不考虑其他性状,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇的表现型及其比例是 。‎ ‎3)基因型为ddXaXa和DDXAY的果蝇杂交,F1雌雄果蝇的基因型及其比例是 。‎ ‎4)若基因a和b的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1,F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是XAB:XAb:XaB:Xab= : : : 。‎ ‎35.(11分)人体维持内环境的相对稳定,对细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题。‎ ‎(1)人体内环境通过 调节和 调节实现相对稳定。‎ ‎(2)人体内环境主要包括 。‎ ‎(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。体温调节中枢位于 ,温度感受器位于 上。与体温调节直接相关的两种激素是 和 。‎ ‎(4)体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血,使细胞内Na+浓度升高,会引起细胞 。如果人体大量失水,血浆渗透压将 ,引起 激素分泌增加, 中枢兴奋。‎ ‎36.(10分)请回答下列有关光合作用的问题。‎ ‎(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中,光照强度直接影响光合作用的 过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。‎ ‎(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。‎ ‎1)在温度为10℃、光照强度大于 千勒克司时,光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是 。‎ ‎2)根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。‎ ‎(3)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。‎ ‎1)当在 千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速度相同。‎ ‎2)A植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12,H-1,O-16)‎ ‎3)A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于 千勒克司。‎ ‎37.(11分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。‎ ‎(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。‎ ‎(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。‎ ‎(3)a过程发生在真核细胞分裂的 期。‎ ‎(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是 。‎ ‎(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。‎ ‎(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):‎ ‎① ;② 。‎ ‎38.(10分)下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。‎ ‎(1)在该生态系统中,既是分解者又可作为消费者食物的生物是 。‎ ‎(2)请根据甲图中的生态系统,写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称:① ‎ ‎ ;② ;③ 。‎ ‎(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系,结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是 。‎ ‎(4)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,则蜘蛛数量将 。一段时间后大米草数量不增反降,造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加,通过甲图的 食物关系,引起沼蟹数量增加;同时因含磷杀虫剂的使用,导致藻类数量增加,通过食物链 ‎ ‎ 也会引起沼蟹数量增加,从而造成大米草数量不增反降。‎ ‎(5)上述事实说明,人类活动会引起生态系统中生物种类减少,从而导致生态系统的自动调节能力 , 容易受到破坏。‎ ‎39.(9分)本题为分叉题。A题适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。‎ A.以重组DNA技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。‎ ‎(1)获得目的基因的方法通常包括 和 。‎ ‎(2)切割和连接DNA分子所使用的酶分别是 和 。‎ ‎(3)运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或 ,后者的形状成 。‎ ‎(4)由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率 ,所以在转化后通常需要进行 操作。‎ ‎(5)将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌,从两者中生产的胰岛素在功能和 序列上是相同的。‎ B.下图为人体消化与吸收过程示意图。①~⑤表示消化液,其中⑤是小肠液。纵向箭头表示消化液对相应化合物的消化作用,a~c表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。请回答下列问题。‎ ‎(1)消化液①能将淀粉分解为 ;不含有消化酶的消化液名称是 。‎ ‎(2)消化液④为 ,在虚线框内按图中方式,用直线和箭头表示该消化液所作用的物质。‎ ‎(3)图中X代表的器官是 。消化终产物a为 ,它被吸收进入X器官绒毛的 。‎ ‎(4)消化终产物c被吸收进入毛细淋巴管的主要方式是 。‎ ‎40.(9分)本题为分叉题。A题适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。‎ A.请根据免疫基本原理回答下列问题:‎ ‎(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)( )‎ ‎(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射( )‎ A.灭活抗原 B.抗体 C.抗生素 D.抗病毒药物 ‎(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原。‎ ‎(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的 不同。‎ ‎(5)能将入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 细胞;释放细胞毒素的是 细胞;能产生并分泌抗体的是 细胞。‎ ‎(6)机体免疫系统误将自身的默写细胞成分当作“异己”是,便会导致 疾病,这类疾病常见的如( )‎ A.乙肝 B.流感 C.艾滋病 D.红斑狼疮 B. 甲图是植物水培法实验装置示意图。请据图回答问题。‎ 甲 乙 ‎(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的 。‎ ‎(2)向培养液通入空气的目的是 ‎ ‎ 。‎ ‎(3)如果培养液中缺少镁离子,一段时间后,小麦幼苗叶片缺 色,原因是 ‎ 。‎ ‎(4)如果配制的培养液浓度过高,小麦幼苗会出现 现象,补救措施是 ‎ ‎ 。‎ ‎(5)在适宜温度下,采用完全培养液拍样小麦幼苗,研究培养液中氧气含量对K+ 吸收速率的影响。试验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是 ,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中 段,d点后K+吸收速率不在明显增加的原因是 。‎ ‎41.(11分)利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。‎ ‎【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。‎ ‎【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。‎ ‎【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。‎ ‎【实验步骤】‎ ‎(1)取四支试管,分别编号。‎ ‎(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。‎ 管号 试剂(mL)‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 蒸馏水 ‎1.4‎ ‎1.4‎ ‎1.4‎ PH7.5的缓冲液 ‎0.2‎ ‎0.2‎ ‎0.2‎ 纤维素悬浮液 ‎0.3‎ ‎0.3‎ ‎0.3‎ 微生物A提取液 ‎0.1‎ 微生物B提取液 微生物C提取液 ‎0.1‎ 总体积 ‎2.0‎ ‎2.0‎ ‎2.0‎ ‎2.0‎ ‎(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。‎ ‎(4)在上述四支试管中分别加入 试剂,摇匀后,进行 处理。‎ ‎(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。‎ ‎【实验结果】‎ 微生物A提取物 微生物B提取物 微生物C提取物 颜色深浅程度 ‎+‎ ‎+++‎ ‎++‎ ‎【分析讨论】‎ ‎(1)该实验中的对照组是 号试管。‎ ‎(2)实验组试管均呈现的颜色是 ,但深浅不同。‎ ‎(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是 。‎ ‎(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是 。‎ ‎(5)从解决能源问题的角度,开发这种纤维素酶的意义在于 ‎ ‎ 。‎ ‎2008年上海高考生物试题参考答案 第Ⅰ卷(共60分)‎ 一.单选题(共60分,每小题只有一个正确选项)‎ ‎(一)1分题(共8题)‎ ‎1. D 2. A 3. D 4. A 5. B ‎6. C 7. A 8. A ‎(二)2分题(共20题)‎ ‎9. B 10. A 11. A 12. B 13. B 14. C 15. B ‎16. A 17. A 18. A 19. C 20. B 21. C 22. D ‎23. D 24. D 25. D 26. C 27. A 28. B ‎(三)3分题(共4题)‎ ‎29. C 30. B 31. C 32. A 第Ⅱ卷(共90分)‎ 二.简答题(共90分)‎ ‎33.(8分)‎ ‎(1)原核 无核膜(无成形细胞核)(2)细胞壁 细胞膜 细胞膜(3)纤维素 8、10、11、12‎ ‎34.(11分)‎ ‎(1)1)XHY 2)XHXh 3)1/8 1/4 (2)1)X射线(α射线、β射线、γ射线、紫外线等)辐射 2)雌性红眼:雄性白眼=1:1 3)DdXAXa:DdXaY=1:1 4)19:1:19:1(或47.5:2.5:47.5:2.5)‎ ‎35.(11分)‎ ‎(1)体液(激素) 神经 (2)血浆、组织液和淋巴 (3)下丘脑 皮肤和黏膜 肾上腺素 甲状腺激素 (4)水肿(吸水) 升高 抗利尿 渴觉 ‎36.(10分)‎ ‎(1)光反应 暗反应 (2)1)L1 光照强度 2)见下图 (3)1)6 2)10.9 3)6‎ ‎37.(11分)‎ ‎(1)DNA复制 转录 翻译 逆转录 (2)c (3)间(S) (4)细胞核 ‎ ‎ (5)tRNA(转运RNA) 氨基酸 (6)如下图:‎ ‎38.(10分)‎ ‎(1)细菌 (2)藻类、大米草 食草虫、线虫、海螺 沼蟹、蜘蛛 (3)一龄幼虫 ‎(4)减少 细菌→线虫→沼蟹(言之有理即给分) 藻类→线虫→沼蟹 (5)下降 生态平衡(生态系统)‎ ‎39.(9分)‎ A. (1)化学合成(人工合成) 酶切获取(从染色体DNA分离/从生物细胞分离) (2)限制性核酸内切酶(限制酶) DNA连接酶(连接酶) (3)质粒 小型环状(双链环状、环状) (4)低 筛选 (5)氨基酸 B. (1)麦芽糖 胆汁 (2)胰液 见下图 (3)小肠 葡萄糖 毛细血管(血液) (4)被动转运 ‎40.(9分)‎ A. (1)C (2)A (3)受体(抗原识别受体) (4)氨基酸序列(Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异) (5)巨噬细胞 活性T细胞 浆细胞 (6)自身免疫 D B. (1)根毛区 (2)促进根部有氧呼吸,加快矿质离子吸收(言之有理即给分)‎ ‎(3)绿 镁是叶绿素的组分(言之有理即给分) (4)萎蔫(烧苗、失水) 及时补水(言之有理即给分) (5)主动转运 bc 细胞膜上钾离子载体数量有限 ‎41.(11分)‎ ‎【实验步骤】(2)如下表 管号 试剂(mL)‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 蒸馏水 ‎1.5‎ PH7.5的缓冲液 ‎0.2‎ 纤维素悬浮液 ‎0.3‎ 微生物A提取液 微生物B提取液 ‎0.1‎ 微生物C提取液 总体积 ‎(4)班氏 加热(加热至沸腾)‎ ‎【分析讨论】(1)4 (2)红黄色 (3)不同酶的氨基酸序列不同(不同酶的空间结构不同) (4)微生物B (5)葡萄糖可用作制取酒精的原料;用纤维素代替化石燃料(言之有理即给分)‎