2017年度高考历史第1部分专题4（古代希腊、罗马文明）二轮复习教案 18页

‎【步步高】2014高考历史二轮复习 第1部分 专题4 古代希腊、罗马文明教案 ‎[考纲要求]　(1)古代希腊、罗马的政治制度：①雅典民主政治；②罗马法；(2)西方人文精神的起源。‎ ‎[思维导图]‎ ‎[知识主线]　‎ ‎1． 古希腊对人类文明的贡献主要体现在其率先创制的民主政治制度上 公元前8～前5世纪，在工商业奴隶主和平民与贵族奴隶主的矛盾不断激化的情况下，梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。在克利斯提尼改革和伯利克里改革继续打击贵族特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施推动下，雅典的民主政治达到顶峰。它铸就了雅典的辉煌，为近现代西方资产阶级代议制奠定了基础。‎ ‎2． 古罗马对人类文明的贡献主要体现在其制定出系统完备的法律体系上 公元前6世纪以来，在罗马平民反对贵族专权的斗争中，在罗马扩张导致的不同民族的矛盾尖锐及经济社会纠纷日益增多的过程中，罗马法经历了由习惯法到成文法、由公民法到万民法、由零散到形成体系的不断完善过程。缓和了社会矛盾，巩固了帝国统治，为近代西方的资产阶级革命和资本主义立法产生了重要影响。‎ ‎3． 西方人文精神起源阶段主要特点是重点研究人与社会，强调人的价值与作用 公元前5世纪，在雅典奴隶制民主政治繁荣的背景下，智者运动兴起，提出了“人是万物的尺度”，充分肯定人的尊严与权威。苏格拉底更加关注人的伦理道德，提出了“认识你自己”和“美德即知识”。雅典的人文精神成为西方文明之根，为近代人文主义的复兴及成熟奠定了基础。‎ 考点一　城邦制度与希腊公民 ‎1． 城邦制度 ‎(1)时间：公元前8～前6世纪。‎ ‎(2)含义：是指古希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。‎ ‎(3)性质：是奴隶制国家。‎ ‎(4)代表：斯巴达和雅典。‎ ‎(5)主要特征：小国寡民；各邦长期独立自治。‎ ‎2． 希腊公民 ‎(1)城邦公民：并非指全体成年公民，而是指具有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。奴隶、妇女、外邦移民则是非公民。‎ ‎(2)城邦政体：主要有贵族制和民主制等。‎ 考点二　雅典民主政治 ‎1． 发展过程 ‎(1)奠基：公元前6世纪初，梭伦改革改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。‎ ‎(2)确立：公元前6世纪末，克利(里)斯提尼改革，使地域部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制。‎ ‎(3)顶峰：伯利(里)克里(利)执政时，是雅典民主政治的“黄金时代”。‎ ‎2． 主要内容 ‎(1)公民大会：国家最高权力机关，一切国家大事都由其讨论决定。‎ ‎(2)五百人议事会：国家常设最高行政机关。‎ ‎(3)陪审法庭：国家最高司法与监察机关。‎ ‎(4)国家一切官职向各等级公民开放。‎ ‎3． 突出特点 主权在民，轮番而治，法律至上，公民意识。‎ ‎4． 历史评价 ‎(1)积极性 ‎①创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。‎ ‎②对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。‎ ‎(2)局限性 ‎①民主只属于成年男性公民，是少数人的民主。‎ ‎②是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。‎ ‎5． 实质：雅典民主政治是建立在奴隶制基础之上的奴隶主贵族少数人的民主，对奴隶实 行专政。‎ 考点三　罗马人的法律 ‎1． 发展历程 ‎(1)习惯法：有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。‎ ‎(2)《十二铜表法》：公元前5世纪中期颁布，是古罗马第一部成文法。‎ ‎(3)万民法取代公民法 ‎①公民法仅适用于罗马公民，有其狭隘性。‎ ‎②万民法适用于罗马境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。‎ ‎(4)《民法大全》：查士丁尼时汇编而成，罗马法体系最终完成。‎ ‎2． 基本内容 ‎(1)承认私有财产神圣不可侵犯。‎ ‎(2)公民在“法律面前人人平等”。‎ ‎3． 历史作用 ‎(1)维系了罗马的统治：①稳定了社会秩序。②巩固了社会政治和经济基础。‎ ‎(2)给后世留下了宝贵的遗产：①法治思想。②法律形式和内容。③法律制度。‎ ‎(3)成为近代资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器。‎ 考点四　人文主义的起源 ‎1． 智者学派 ‎(1)出现原因：①古代希腊奴隶制经济繁荣发展；②希腊城邦奴隶制民主政治发展到顶峰；③古希腊社会中人在社会中的中心地位日益突出；④原有自然哲学家忽略了人的活动和创造性。‎ ‎(2)主要代表及主张：普罗泰格拉的“人是万物的尺度”，肯定人的价值与尊严，国家治理的好与坏的标准是是否符合人性。‎ ‎(3)影响：对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用；它的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。‎ ‎2． 苏格拉底 支持寡头政治，反对过激的民主政治，提倡教化人民，改善人的灵魂；道德主张：提倡善良的道德，伦理思想是“美德即知识”；提倡发现自我，认识自己。‎ ‎3． 柏拉图和亚里士多德进一步发展了人文主义思想 ‎(1)柏拉图：关注人类生活，把人分为三类，应各尽其责；鼓励人们独立理性思考。‎ ‎(2)亚里士多德：关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中，人类是最高级的。‎ ‎1． 雅典民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的，其中地理环境产生了重大影响。 (　√　)‎ ‎2．小国寡民是希腊城邦的主要特点，其政体类型主要有贵族制、民主制、君主制、僭主制等。‎ ‎(　√　)‎ ‎3． 古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是平民中新兴工商业者力量壮大。 (　√　)‎ ‎4． 陶片放逐法的实质是以民主方式反对民主敌人的有效方法。 (　√　)‎ ‎5． 雅典民主制度中，对政治文明发展的影响最为深远的是召开公民大会，让公民参与城邦事务。 (　√　)‎ ‎6． 雅典民主政治的实质是广大平民的民主政治。 (　×　)‎ 点拨　雅典民主政治的实质是奴隶主阶层的民主。‎ ‎7． 雅典民主仅仅是对男性公民群体而言的，而非公民，如外邦人、奴隶和妇女，没有享受民主的权利。 (　√　)‎ ‎8． 古希腊实行的是直接民主制，近代资产阶级代议制实行的是间接民主制。 (　√　)‎ ‎9． 《十二铜表法》的颁布有利于保护平民利益是从限制贵族特权这个角度来说的，并非真正保护平民的利益。 (　√　)‎ ‎10．《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生；万民法标志着罗马法律体系的最终 完成。 (　×　)‎ 点拨　《民法大全》才是罗马法体系最终完成的标志。‎ ‎11．从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应巩固贵族统治的需要，是为了维护广大平民的利益。 (　×　)‎ 点拨　罗马共和国到罗马帝国均是奴隶性质的国家，法律维护的是奴隶主阶级的利益。‎ ‎12．罗马法被尊为近现代法律的先驱，其主要原因是蕴涵了人人平等、公正至上的法律观念。‎ ‎(　√　)‎ ‎13．习惯法和成文法是从法律的表现形式上看的，万民法和公民法是从法律的适用范围上看的。公民法与万民法的关系是相互补充的，而不是相互对立的。 (　√　)‎ ‎14．希腊智者学派诞生的根本原因是古代希腊城邦时期工商业的发展和民主制的发展。‎ ‎(　√　)‎ ‎15．“人是万物的尺度”体现出的思想本质是理性主义而非人文主义。 (　×　)‎ 点拨　理性主义也是人文主义的内涵组成部分。‎ ‎16．苏格拉底最大的哲学贡献是使哲学真正成为研究“人”的学问，开创了希腊哲学的新方向。 (　√　)‎ ‎17．称古代希腊是西方人文主义的发源地是因为希腊先哲最早怀疑宗教神学，强调人的价值。‎ ‎(　√　)‎ 考向一　关注社会自然环境对政治文明形式的影响 典例1　(2013·海南高考)在梭伦上台前，雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典 (　　)‎ A．平民与贵族的政治对立不可调和 B．工商业者的政治要求最为激进 C．公民的经济生活影响政治意愿 D．公民的政治诉求未能充分表达 知识定位　古希腊——政体形式的确立 分析材料　因生活的地理环境不同而形成三种不同的政治主张与要求，凸显社会环境对国家政体形式的影响，是材料展示的核心观点，对比备选项，只有C项与此观点立意一致。‎ 答案　C 关注政治文明多样化 ‎1． 地理环境对希腊文明的影响 ‎(1)政治上：小国寡民的城邦，有利于建立公民直接参与的民主政治。‎ ‎(2)经济上：平原少、土地贫瘠，海岸线曲折，众多优良港湾，为工商业者航海贸易提供了便利条件。‎ ‎(3)价值观上：商品经济要求以平等作为交换原则，商业贸易的发展亦要求自由的环境，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。‎ ‎(4)民族精神上：特殊的地理环境，造就了古希腊人勇于开拓进取、善于求索的民族精神。‎ ‎2． ‎ 规律启示：古代中国的中央集权体制、古希腊雅典的民主政制与两个地区的自然环境与社会经济有很大关系。古代中国文明属于大河文明，拥有广阔平原，自然经济发达，容易形成中央集权体制。而古希腊地区属于海洋文明(地中海)，工商业发达，较早地接受平等互利的观念，容易形成民主传统。雅典民主政治、中国古代的中央集权体制都是人类文明重要成果，人类文明史上没有完美无瑕的政治制度，都有存在的合理性和时代、阶级的局限性。‎ 考向二　从人类文明的延续视角看罗马法的发展与影响 典例2　(2013·浙江高考)“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明 (　　)‎ A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B．罗马法关于财产关系的规范不够严密 C．妇女的财产继承权富有自然法的精神 D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性 知识定位　罗马法——内容发展演变 辨析选项　“妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等”在材料中没有体现，排除A项。自然法是一种法律观念，其精髓是强调人人生而平等，这与妇女的财产继承权没有关联，排除C项。材料主旨强调的是罗马法律在财产继承上的规定存有漏洞，排除D项。B项表述符合材料。‎ 技巧　解答本题的关键是理解材料，对信息进行完整、准确、合理的解读。‎ 答案　B 从人类文明延续视角看罗马法的影响 ‎(1)罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度及某些诉讼原则，甚至政治制度的某些方面也都源于罗马法。‎ ‎(2)近代初期阶段西方资产阶级都根据罗马法中的思想，制定保障自己利益的法律。如美国的1787年宪法和《独立宣言》、法国的《人权宣言》《民法典》等，并且从中发展性地提出了“天赋人权”“权利平等”等口号。‎ ‎(3)罗马法中关于买卖、借贷、债权、合同契约、遗产继承以及伤害赔偿等的规定，在日益重视私有财产和人权的今天，更具有现实借鉴意义，现代资本主义法制的发展与罗马法的影响密不可分，成为现代资本主义法制的先声。‎ 考向三　关注对史料信息的阅读、提取能力 典例3　(2013·全国卷Ⅱ高考)公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 (　　)‎ A．民主原则贯穿司法过程 B．妇女享有广泛政治权利 C．法律注重保护平民权益 D．司法审判缺乏严格程序 知识定位　雅典民主制——史料阅读理解 辨析选项　在雅典享有广泛政治权利的是广大成年男性公民，排除B项；C项所述非材料的本意，故排除；按法律当处死的下层女子最后被判无罪，中间经过了辩护、投票等程序，故排除D项。‎ 强调　立足材料本身信息，不犯经验主义错误是本题抢分的关键。B、C两项明显与所学原理不符，但A、D两项迷惑性较大，陪审团的主观性投票就改变了法律结果，既可体现古雅典司法的随意性，也可体现其民主性，这时就应猜一猜命题立意来判断答案。‎ 答案　A 典例4　(2013·江苏高考)下面为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是 (　　)‎ A．雅典超半数的居民拥有公民权 B．雅典民主的社会基础为自由民 C．少数奴隶主贵族独享雅典民主 D．外邦人享有雅典最广泛的民主 知识定位　古希腊——民主制形成的条件——知识的灵活运用 解题关键点　在古代雅典居民结构比例图中，奴隶人数为200 000人，外邦人为32 000人，自由民为168 000人。自由民是雅典民主的社会基础，但其人数不到雅典居民的一半，排除A项；C项在图示中没有体现，排除；外邦人不享有公民权，排除D项。‎ 答案　B ‎“三看”、“两思”解答数据类材料型选择题 能力要求：数据类材料型选择题是运用计量史学研究成果的产物，也是学生从定量分析到定性分析的过程，需要学生具有一定的探究能力。‎ ‎(1)解答这类选择题，对表格要“三看”：一看材料的时间、空间，界定答题范围；二看材料反映的问题所在，确定答题方向；三看材料的关键信息，明确内涵外延。‎ 如典题4，时间：古雅典；考查方向：居民结构与民主政治联系；关键信息：居民数量对比。‎ ‎(2)选项要“二思”‎ ‎：一思考每一个备选项是不是符合历史事实，排除不符合材料反映的史实的选项；二思考是不是符合题干要求，排除不符合题干要求的。总之，要将教材、图表、选项三者结合起来进行思考。‎ 考向四　雅典民主制的六大理解误区 典例5　(2013·重庆高考)公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是 (　　)‎ A．直接民主 B．民主派专有的民主 C．代议制民主 D．大多数居民的民主 知识定位　雅典民主制——直接民主——特点 解题关键点　本题的关键信息：“公元前5世纪”“全体雅典公民集会于卫城”“划在碎陶片或贝壳上”。这些信息说明当时全体雅典公民通过召开公民大会就某项议案展开辩论，并采用“陶片放逐法”进行表决。这一政治模式显然是直接民主而不是代议制民主，是雅典公民的民主而不是民主派专有的民主，也不是大多数居民的民主。故排除B、C、D三项，答案为A项。‎ 答案　A 典例6　(2013·广东高考)雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是(　　)‎ A．不按时参加公民大会 B．不同意授予外邦人公民权 C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演 知识定位　雅典民主政治——概念——陶片放逐法 解题关键点　准确理解概念——陶片放逐法的内涵，结合材料与所学，陶片放逐法有两个关键信息，针对“别有用心”“威胁民主政治”的政治人物。‎ 辨析选项　C项“为赢得个人政治声望资助贫穷公民”，这有为个人谋取更多权力的倾向，有危及民主政治的可能性。A、D两项对雅典民主政治基本没有什么威胁；B项属于雅典公民民主权利的体现，不符合题意。‎ 答案　C 雅典民主政治认识上的六个误区 ‎1． 从民主运作形式上看：过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。‎ ‎2． 从局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。‎ ‎3． ‎ 从实质上看：雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。‎ ‎4． 从影响上看：雅典民主的理论与实践为近代西方政治制度奠定了最初的基础，不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系。‎ ‎5． 对于“陶片放逐法”：不宜夸大其维护民主政治的积极作用，还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。‎ ‎6． 关注两个概念的区别：“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人会议和公民陪审法庭等机构；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。‎ 考向五　从文明的多样性视角观察中西早期政治制度的不同发展方向 典例7　(2013·全国卷Ⅰ高考)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典 (　　)‎ A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现 知识定位　雅典——政治体制 解读信息　解答本题的关键是理解材料“政治领袖和演说家根本就是同义语”。之所以这样说，是因为古代雅典的演说家是民主制的产物，那些政治上活跃、经常在公民大会上发表演讲的人，通过演讲获得民众的支持，进而成为政治家。演说家与社会矛盾的缓和没有内在关系，排除B项；频繁的改革促进了雅典民主制的发展和完善，包含在A项内，排除C项；思想文化繁荣是民主政治发展的影响，D项颠倒了因果关系。‎ 答案　A 中西早期政治文明的不同发展方向及认识 ‎1． 不同发展方向 ‎(1)春秋战国与同时期古希腊均处于分裂状态。春秋战国随着社会的发展，逐步从分裂走向统一、从奴隶社会向封建社会过渡，开始形成专制主义中央集权制度；‎ ‎(2)古希腊是小国寡民、城邦林立。城邦处于奴隶制鼎盛时期，实行民主政治，公民享有较充分的政治权利。‎ ‎2． 形成差异的原因：(1)就地理条件而言，中国平原多，为形成统一提供了可能性，为农业活动提供了便利条件。封建小农经济具有分散性，需要国家统一，为专制主义中央集权的形成提供了经济基础；(2)多山、多港湾适宜工商业和航海业的发展，有利于形成平等、民主、协作的民主精神，有利于形成小国寡民的城邦民主政体。‎ ‎3． 利弊认识 ‎(1)中国对于维护民族和国家统一，保持文明发展的稳定性和连续性，起过一定的积极作用。但这种政体后来逐渐成为束缚人类自由、平等意识和社会进步的障碍。‎ ‎(2)古希腊民主制使公民拥有民主自由的权利，但把权力交给所有的公民，不需要管理者具有专长和学识，这种权力的分散性，也是古希腊文明衰落的原因之一。‎ 押题1　(立意：主干知识——古希腊对人类文明的贡献)‎ ‎2013年5月16日‎，希腊总理萨马拉斯在中国社科院演讲词：“中国文明与希腊文明都为世界提供了超越时间的理念、原则、道德和审美，滋养着人类精神”。下列表述不能体现其观点的是 (　　)‎ A．“认识你自己”——人文主义理念 B．公民大会制度——人民主权原则 C．陶片放逐法——人民民主原则 D．《万民法》——私有财产不可侵犯原则 答案　D 解析　《万民法》是古罗马对人类文明的贡献，不属于古希腊文明遗产，故选D。‎ 押题2　(立意：主干知识——雅典民主政治)‎ ‎2013年7月17日社科网《国家成功学》：“为什么小国寡民的雅典城邦对人类文明能产生如此大的影响！……其让人最为赞叹的是对权力的自我克制以及为此创设的‘自我净化’的政治体制，从而将雅典政治推向更加民主”。材料讨论的制度最有可能是(　　)‎ A．组建陪审法庭 B．实行陶片放逐法 C．废除债务奴隶 D．对参政公民发放津贴 答案　B 解析　很明显A、B项均有“对权力自我克制”的特色，但陪审法庭主要受理公民的投诉，而陶片放逐法则针对对雅典民主产生威胁的群体，更能体现“自我净化”的题意要求，故选B。‎ 押题3　(立意：史观——人类文明的传承)‎ ‎“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的 (　　)‎ A．法治基础上的民主运作方式 B．人文主义和民主政治运作机制 C．轮番而治的管理模式 D．集体管理的新形式 答案　B 解析　抓住“人和社会”‎ 这一关键词进行选择，欧洲人继承的应该是以人为本的人文主义理念和相对民主化的政治运作机制。结合四个选项，只有B项最符合题意。‎ 押题4　(立意：史观——东西方文明比较)‎ ‎《先秦与古希腊：中西文化之源》一文中写到：“古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致的专制主义体制，更有利于人的健康发展，更有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的是 (　　)‎ A．“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制 B．“粗糙体制”“精致体制”是两种不同的文明类型 C．“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向 D．“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别 答案　D 解析　从材料看，“粗糙体制”和“精致体制”分别指希腊的民主政体和中国的专制政体。两者分别是海洋文明和大河文明的产物，从历史发展趋势看，民主政体更能体现人类文明的发展方向，故A、B、C三项正确；两者分别体现了民主和专制的不同特性，有本质的区别，故D项不正确。‎ 押题5　(立意：主干知识——古希腊、罗马对人类文明的贡献)‎ 有关古希腊、罗马的相关表述适合出现在下列海报内容一栏的是 (　　)‎ 海　报 时间：公元2014年1月 主题：古希腊、罗马文明的影响 内容：……‎ ‎①雅典民主政治为近现代西方政治制度奠定基础　②雅典工商业发展为欧洲近代经济奠定基础　③雅典民主政治提供了一种集体管理的新形式　④罗马法为近代资产阶级法律文件奠定理论基础 A．①③ B．②④‎ C．①②③ D．①③④‎ 答案　D 解析　希腊对后世的贡献主要是民主政治，①③符合题意；罗马对后世的贡献主要是法律，④符合题意；雅典古代的工商业发展是建立在手工工场基础上的，而近代西方的经济是建立在机器大工业基础上的，二者有着本质区别，所以应该排除②。‎ 押题6　(立意：价值观——法律的公平公正原则)‎ ‎2012年6月21日东方法眼网在《法律与人权》一文中引用了古罗马法学家的名言：“公正的人就是遵守法律的人，法律必须看得见，司法必须以看得见的方式实现公平。”古罗马最早实践上述观点始于 (　　)‎ A．《十二铜表法》 B．奉行习惯法 C．《万民法》 D．《查士丁尼民法大会》‎ 答案　A 解析　《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法，与材料中“法律必须看得见”要求一致，故选A。‎ 押题7　(立意：历史意识——辩证看待雅典民主制度)‎ ‎2012年6月18日‎，深陷债务危机的希腊进行民主选举，新民主党以29.6%的得票率获胜执政。“古雅典和现代希腊从来没有实现真正民主”成为一些希腊游行抗议群众的口号，一度引发媒体热议。阅读下列材料：‎ 材料一　雅典的陶片放逐法 这是在陶片放逐法制订后不到二十年的时候发生的一件事。雅典政界大人物阿里斯德岱斯在一个已成惯例的陶片放逐投票现场，被一个男人叫住了。他好像来自远离首都的地方，并不认识阿里斯德岱斯。他递上一枚陶片，说：“对不起，能帮我写上阿里斯德岱斯的名字吗？我不会写字。”阿里斯德岱斯问这个男人阿里斯德岱斯做了什么坏事。那人摇摇头说：“不知道。我都不认识他长什么模样，只是满世界的听人说阿里斯德岱斯是个大人物，是正义之士什么的。我只是听烦了。”‎ 阿里斯德岱斯二话没说，就在男人递过来的陶片上写下自己的名字后还给了他。那一年，阿里斯德岱斯被雅典驱逐出境。‎ 材料二　帕帕迪开会记 帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年(前399年)30岁，他是家里的男主人。今天，他和妻子去城里参加公民大会……‎ 请回答：‎ 结合材料信息，自命一主题并加以简要论证说明。‎ 提示：主题《雅典民主制度完美吗？》‎ 论证：雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极的影响，但它并不是完美的制度，也存在许多不足，如材料就证明：在民主范围方面，众多妇女、外邦人都被排除在民主殿堂之外；抽签选举、轮流坐庄使行使民主权力的人员素质参差不齐，导致国家权力被误用等。以上史实表明，雅典民主仅是一种直接原始的民主，只适用于小国寡民的城邦。(注：其它说明论证合理亦可)‎ 一、选择题 题点1　古代希腊的民主政治 ‎1． 有人在评价雅典民主时说道：“在一项政策通过时，它往往能够集中多数人的智慧，从而使该政策总是显现出更实际和更安全。”这实际上是说明雅典民主 (　　)‎ A．有利于修正错误 B．有利于监督政府行为 C．有利于正确决策 D．有利于促进文化发展 答案　C 解析　材料讲的是在民主基础上通过的政策正确性更高，即有利于正确决策。‎ ‎2． “公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”材料反映的雅典民主制特点不包括 (　　)‎ A．轮番执政 B．人民主权 C．民主集中决策 D．直接民主 答案　A 解析　“轮番执政”主要指雅典各级权力机关的代表以抽签选举的方式产生，这在材料中并不能体现，故选A。‎ ‎3． 在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是 (　　)‎ A．民主法制与君主专制 B．贵族制与分封制 C．公民大会与三公九卿 D．政事共商与皇权至上 答案　B 解析　贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时被废除，故B项不正确。‎ ‎4． 2012年人民网《从城邦对话到代议制》：“雅典公民大会是由没有专业知识的人构成，用________的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的，……。”‎ 材料话题应是批评雅典城邦实行 (　　)‎ A．公民大会 B．陪审法庭 C．抽签选举 D．陶片放逐 答案　C 解析　“国家领导人应由有专业知识的人构成”是材料论述的核心观点，备选项中只有抽签选举制弊端与材料信息有关，故选C。‎ 题点2　古罗马完善的法律体系 ‎5． “光荣属于希腊，伟大属于罗马。”在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是 (　　)‎ A．贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道 B．雅典五百人议事会是最高权力机关 C．从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，罗马法日渐完备 D．古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产 答案　B 解析　考查雅典民主制和罗马法。雅典的公民大会是最高权力机关，而不是五百人议事会。‎ ‎6． 罗马帝国极盛时，有这么一件事，一个自由的男子娶一女奴为妻后又后悔，将妻子“休”回“娘家”。该女子决定到法庭起诉前夫。那么法庭将 (　　)‎ A．进行调解 B．宣布“休妻”无效 C．要求男子赔偿 D．干脆不予理睬 答案　D 解析　罗马法律是维护奴隶主统治阶级利益的工具，此案例的原告身份是女奴，不受法律的保护，故选D。‎ ‎7． 中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是(　　)‎ A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础 C．推动民主政治的发展 D．实现了选贤任能 答案　B 解析　隋唐的科举制度使普通的庶族地主参加到政权中来，梭伦改革使工商业者、平民获得了政治权利，罗马的万民法使广大的被征服民族获得了公民权，这些都扩大了三国的统治基础，有利于政局的稳定。‎ ‎8． 罗马法的监护制度十分发达，罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的(　　)‎ A．法律至上原则 B．人文主义精神 C．自由公正意识 D．天赋人权思想 答案　B 解析　题干材料重视对未成年人及其他社会弱者的利益保护，强调是一种社会责任，符合罗马法关注人，重视人性的精神，故答案为B项。‎ 题点3　西方人文精神的起源 ‎9． 柏拉图说：“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示：“一个自由人是为自己活着。因而不是为伺候别人而活着。”这反映了古希腊先哲的精神本质是 ‎(　　)‎ A．理性主义 B．个人主义 C．怀疑主义 D．人文主义 答案　D 解析　此题考查的是对古希腊先哲的精神本质的理解。根据题干提供的信息和所学史实古希腊先哲的精神核心是肯定人的价值，强调人的决定作用即人文主义。所以此题正确选项是D。‎ ‎10．“法律是人为的产物，具有多样性和变化性，不同的法律只不过是不同利益的体现，政府制定法律的目的就是为了保护它的利益，法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据，因此法律对人的约束力也就是有限的。”以下能体现上述思想的是 (　　)‎ A．智者学派 B．苏格拉底学派 C．启蒙思想家 D．自然哲学家 答案　A 解析　根据材料“法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据”，可推知此思想忽视法律的约束，认为“法律是人为的产物”，主张以人为中心，忽视了道德的作用，符合智者学派的思想，答案选A。‎ ‎11．苏格拉底认为：“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列各项是对这一观点的分析，其中比较恰当的是 ‎(　　)‎ A．倾向于相对主义和主观主义 B．完全从个人角度和利益出发，追求功利 C．强调理性，否认绝对权威 D．认同人的理智本性和道德本性是统一的 答案　D 解析　“正义和其他一切德行都是智慧”体现了德行和智慧的统一，即“知德合一”。由此，D项符合题意。‎ ‎12．东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是 (　　)‎ A．反对君主制 B．主张民主 C．强调知识和道德的作用 D．维护君主权威 答案　C 解析　根据题干提供的信息和所学史实可知，孔子主张为政以德，强调统治者要爱惜民力，体恤民情，重视道德的力量；而苏格拉底既不主张寡头制也不主张民主制。两者都重视知识和道德的作用，所以正确选项是C项。‎ 二、非选择题 ‎13．阅读材料，结合所学知识回答下列问题。‎ 材料一　第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。‎ ‎——亚里士多德《雅典政制》‎ 材料二　我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。‎ ‎——[古希腊]伯利(里)克里(利)《在阵亡将士国葬礼上的演说》‎ 材料三　关于苏格拉底被判处死刑的材料 雅典人 口总数 雅典公 民总数 陪审、审判人员及产生方式 表决形式 程序 罪名 陪审员 审判员 产生方式 约40万 约4.2万 ‎6 000‎ ‎501‎ 抽签 举手 一审制 怠慢神 和蛊惑 青年 ‎(1)据材料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？归纳材料体现的雅典民主政治的突出特点。‎ ‎(2)雅典民主政治的“黄金时代”主要机构有哪些？简要指出雅典民主政治在参与范围上有何局限性？‎ ‎(3)根据材料三，归纳指出雅典民主制度存在的问题。‎ 答案　(1)权利：人身自由、财产安全、法律维权。‎ 特点：人民主权、直接民主。‎ ‎(2)公民大会、陪审(民众)法庭、五百人议事会(五百人会议)、十将军委员会等；民主局限性：奴隶、妇女、外邦人被排除在民主殿堂之外。‎ ‎(3)民主范围狭隘；表决方式简单；公共权力滥用。‎ 解析　本题考查对雅典民主政治的理解。第(1)题第一问依据材料一归纳；第二问思考材料得出。第(2)题判定“黄金时代”是伯利(里)克里(利)执政时期，回忆相关知识作答。第(3)题据材料三提供的信息和所学史实，从民主范围、表决方式、权力运用上说明问题。‎ ‎14．古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”‎ 材料二　“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”‎ 材料三　死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。‎ ‎——《光复彩色百科大典·罗马法》‎ 材料四　“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，否则任何人的财产不能被剥夺。”‎ ‎——《人权宣言》‎ ‎(1)指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点？‎ ‎(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？‎ ‎(3)依据材料并结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。‎ ‎(4)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。‎ 答案　(1)材料一：人民主权；材料二：轮番而治。‎ ‎(2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。‎ ‎(3)积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由、造就了大量的思想家、艺术家；促成了雅典政治、经济、文化的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。‎ 局限性：雅典民主仅对公民群体而言，只限于本邦成年男性公民，这造成了社会的不公。‎ ‎(4)罗马法承认私有财产神圣不可侵犯，《人权宣言》也有这样的规定，这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。‎ 解析　本题主要考查雅典民主政治的特点和评价。解答第(1)题需要仔细阅读材料，从材料一“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和材料二“抽签”“轮流执政”等关键信息，概括出雅典民主政治的特点；第(2)题据材料一中“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生”，再联系教材有关伯利(里)克里(利)时期雅典民主政治的内容进行回答；第(3)题从积极性和局限性两方面回答；第(4)题言之有理即可。‎