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- 2021-05-13 发布
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Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking
2008高考化学注意事项
一、 试题的构成
Ⅰ卷构成:15小题 主要考查双基,覆盖知识面
试题指向:
⑴ 环境化学、社会热点 (主要围绕酸雨、臭氧、温室效应、大气污染、神州六号、禽流感、吉林石化出题为主)
⑵ 氧化还原(以概念、氧化性还原性强弱判断、电子守恒法计算为重点)
⑶ 化学研究前沿 (主要围绕诺贝尔化学奖、绿色化学、原子经济性、纳米材料、新材料研究)
⑷ NA的考查(以物质的量为中心,气体摩尔体积概念及阿氏定律的理解,联系电解质溶液、氧化还原以及物质结构知识)
⑸ 溶液浓度的考查 (物质的量浓度与质量分数—记住公式、溶解度间的换算,溶液混合与密度的关系—自己总结规律)
⑹ 离子共存 (注意各种各样的条件限制) ; 离子方程式判断 (注意量的制约)
⑺ 热化学的考查 (重点热化学方程式书写、燃烧热与中和热的定义与计算)
⑻ 原子结构,核组成符号含义 (以新元素的发现,新微粒的重大用途为背景出题)
⑼ 周期律 (判断未知元素可能性质—记住所有主族元素); 周期表(X、Y元素原子序数之差,位构性三者关系—要熟悉周期表结构)
⑽ 分子结构 (以键极性、分子极性、分子形状、是否满足8e—结构展开出题—记住常见的10e—、18e—微粒)
⑾ 晶体结构 (重在判断各类晶体与性质的内在联系—熟记均摊法、和晶体熔沸点高低比较规律)
⑿ 速率平衡 (平衡状态判断、平衡移动方向、图象分析、转化率大小判断等常考常新—注意建立等效转化思想,学会用极端分析法)
⒀ pH值计算 (以强酸、强碱稀释类、混和类为主—记住公式、细心计算,注意体积变化问题)
⒁ 离子浓度大小比较 (以典型溶液为主;物料守恒、电荷守恒为难点)
⒂ 电化学 (电极反应式书写、电解产物判断与计算、实用电池分析—记住电解规律、放电顺序,常见电池的电极反应式)
⒃ 元素性质 (突出半径、熔沸点、密度大小比较以及稳定性、酸碱性等递变规律)
⒄ 有机化学 (原子线、面分析、异构体数判断、官能团结构与性质关系
、反应类型是热点)
⒅ 基本操作 (围绕药品保存、仪器选用、仪器清洗、鉴别、分离、实验误差等问题考查)
⒆ 化学计算 (以差减法、平均法、极限法、守恒法为主)
II卷构成:非选择题9题
II卷目的:主要考查能力, 内容体现基础性+综合性,
形式体现旧知性+新信息,设问体现阶梯性+灵活性。
试题指向:
实验题:
第1题为基础实验操作题
(1)注意常见仪器的使用—玻璃棒用途,温度计水银球的位置,天平、量筒、滴定管的使用、读数方法与数据;
(2)熟悉常见的实验操作— pH的测定、焰色反应、铝热反应、胶体制备、银镜反应、新制Cu(OH)2反应、糖类水解产物的测定、卤代烃卤素原子的检验、皂化反应、蛋白质的盐析与变性、易水解、氧化盐溶液的配制、仪器的洗涤(硫可用CS2或热碱液洗涤,不用酒精等)、浓硫酸的稀释。
(3)重点关注四个基本定量实验——物质的量浓度溶液配制、酸碱中和滴定、中和热测定、硫酸铜晶体结晶水测定(要熟悉实验仪器、步骤、误差分析及计算)
(4)关注第三册教材实验方案设计内容—注意题型示例及实验习题
第2题为实验方案设计题,突出实验设计与评价
(1)熟悉重点操作:
气密性检查(热胀法和压强差法)、检漏操作、赶气操作、量气操作、防塞防爆、防倒吸、防污染操作。
(2)学会从四个方面对化学实验方案进行设计和评价:即科学性、可行性、简约性、安全性 。
①能否达到目的; ②所用原料是否常见易得、廉价;
③原料的利用率高低;④过程是否简捷优化;
⑤有无对环境污染; ⑥实验的误差大小等等。
(3)注意探究式实验题,仔细阅读题给信息。
理论题:
(1)注意物质结构理论、元素周期律,同时结合能量变化问题的考察
(2)关注电解质理论(电离平衡、盐类水解)
(3)等效平衡问题
(4)注意新教材出现的电子能级、电负性问题。
无机框图推断:
虽是常见题,但命题角度多,形式常考常新,突出考查思维的整体性,表达的规范性。
(1)主要是常见元素及化合物考察,如Na、Mg、Al、Fe,Cl、S、N、C 等,要注意可能会出现个别新物质(如:AgN3、Al4C3)。
(2)一定要关注工业生产,熟记工业生产涉及的所有反应,可能题目会以此为突破口。
氯碱工业、硅酸盐工业、硫酸工业、合成氨、硝酸工业、皂化反应、铝热反应、漂白粉性质、电解熔融氧化铝、候氏制碱法
(3)答题要规范
要看清题目要求回答什么。如物质的质量与物质的量,元素名称与元素符号,分子式与结构简式、结构式、电子式、最简式,离子方程式与化学反应方程式;
化学反应方程式要配平,不能漏写反应条件,要注意可逆反应符号、“↑”“↓”等。
热化学反应方程式不能漏写物质的聚集状态,漏写反应热的“+”或“-”,写错反应热的单位等。
研究性、综合性试题:
(1)注意以环境、能源、重大社会事件为背景的研究性试题
如江苏省大气污染,江苏省水污染、神州六号、中石油吉林石化爆炸、禽流感
(2)注意拼盘式无机信息综合试题
此类试题往往涉及物质结构(晶体结构推导)、能量变化(反应热计算)、电化学(电极反应式书写,特别是燃料电池)、电解质理论(电离、水解方程式的书写)、简单pH的计算等。
(3)适当关注甲醛
甲醛溶液是重要的防腐剂,35%——40%的甲醛水溶液俗称“福尔马林“。常温常压下甲醛是气体,从结构上看它具有两个醛基,能与银氨试剂和氢氧化铜悬浊液1:4发生反应,与苯酚发生缩聚反应生成酚醛树酯,自身能聚合成聚甲醛,还能用来制作“吊白块”等。尤其是当今许多建筑装修材料由甲醛等原料所合成,它们会缓慢的释放出甲醛,严重危害人体健康。
有机题:
第1题通常为有机物分子式推导和同分异构体的书写
(1)准确计算式量(设1法)
(2)根据其性质结合官能团知识推导结构
(3)书写同分异构体要有序
第2题通常为有机合成框图题
(1)对于信息,一定要从有机反应原理上加以认识,切忌简单的模仿
(2)熟悉各种有机反应类型[取代(卤代、水解、酯化、硝化、磺化)加成、消去、加聚、缩聚、氧化、还原]
(3)答题要规范
①正确书写有机物的结构简式,尤其官能团与碳架的连接位置
②写有机化学方程式未用“→”写酯化、缩聚、消去反应时不要忘记写小分子(一般是水、HCl),写聚合反应不要忘记写“n”
计算题:
第一题通常是化学基本计算
注意关系式的灵活运用,应确保知识运用准,解答步骤清,力争得全分。
第二题通常分几个小问,有一定梯度
(1)要关注工业生产的有关计算(如南通二模24)
(2)灵活运用各种解题方法
守恒法(物料、电荷、得失电子),比例法,极端法,讨论法
(3)答题规范
①计算题中往往出现“将样品分为两等份”(或“从1000mL溶液中取出50mL”),最后求的是“原样品中的有关的量”,不能只求了每份中的有关量。
②解计算题时格式要规范,要带单位运算,注意题中对有效数字的要求。
二、其它答题注意事项
1.要抓住关键字在题目的问题中,通常出现如下词:正确与错误、大与小、强与弱、能与否,由强到弱或由弱到强,名称与符号,分子式与结构简式,化学方程式与离子方程式等;
2.注意各量的单位,物质的量浓度(mol/L),摩尔质量(g/mol),溶解度(g)、反应热(kJ/mol)等;
3.题目中隐含性的限制条件如(1)酸性的无色透明溶液,(2)PH=0的溶液(3)水电离出的[OH-]=10-14mol/L的溶液等
4.注意常见符号的应用如"=",可逆符号、"+Q"、"-Q"、沉淀、气体符号,电荷与价标、写电子式时"[]"的应用、物质的聚集状态、特殊的反应条件等等。
5.实验填空题或简答题,注意文字要准确
(1)不要用错别字:如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、等。
(2)间答题中若要求用化学用语
表述,则通常书写化学方程式,离子方程式等(要规范)
6.作图要按网上阅卷的要求作答,要画出双孔橡皮塞,溶液,导管不能用一根线表示,尾气吸收装置一般不画画橡皮塞等。要用黑水笔作图。
评分四原则:
⑴化学用语的规范化给分原则 ⑵简答题的要点式给分原则
⑶顺序题的整体给分原则 ⑷综合题的分段独立给分原则
三、常见错误知识点小结
基本概念、理论
1.可设计成原电池的反应必须是氧化还原反应,一般是放热反应。
2.还原性:I—>Fe2+>Br— 。
FeBr2通入Cl2先考虑氧化Fe2+,Cl2过量再氧化Br—。
FeI2通入Cl2则先考虑氧化I—, Cl2过量再氧化Fe2+。
用极端分析法判断产物,再借助得失电子守恒、电荷守恒进行配平。
3.两种弱酸反应生成两种强酸;两种弱酸盐反应生成两种强酸盐;(从氧化还原角度分析);弱碱生成强碱(银氨溶液的制备)都存在例证。
4.常温常压下,1mol碳烯(:CH2)所含的电子数为8N A。碳烯不带电,呈电中性。
5.常见能引起温室效应的气体有:CO2、CH4、CO、氟利昂等。
6.胶体的电泳通常都认为是胶体的物理性质;
溶液的导电则认为是化学变化,其实质是一个电解过程。
7.注意“四同”的比较:
同位素研究的对象是微观的原子、核素; 同素异形体研究的是单质;
同分异构体研究的是分子式相同,结构不同的化合物,要防止同一种物质的干扰;同系物研究的是有一定系差的有机物,要注意酚和芳香醇的区别。
8.要注意在表述上相隔一个周期和相邻两周期的区别;注意次外层电子和内层电子的区别。
9.一种分子组成的物质一定是纯净物;一种原子组成的物质则不一定是纯净物。
10.氢键是一种特殊的分子间作用力,影响物质沸点,溶解性,与分子稳定性无关。分子间氢键使物质沸点反常高,但分子内氢键一般会使物质的沸点降低。
11.在计算一个结构单元中有多少微粒时,要注意该结构单元是否是晶胞,是晶胞才可以用均摊法。
12.使用摩尔质量时一定要注意单位(g/mol),注意与式量的区别。
13.质量数是指某个具体核素的质子数与中子数之和,而元素的近似相对原子质量是一个平均值。要注意两者的区别。
14.相同条件下,得电子放出能量大的元素非金属性强;失去电子吸收能量小的元素金属性强。两者易形成离子化合物。
15.做物质结构,周期表之类题目时,要看清题干条件,比如短周期,前20号元素,主族元素,单质、化合物、气体等等。
16.电解质、非电解质的研究对象一定指化合物,不包括单质、溶液。
9.酸碱中和类问题,在判断过程中要注意题目给出是酸碱物质的量浓度还是PH值。
17.电解质溶液的导电性取决于溶液中离子浓度,而非电解质本身的浓度(体会冰醋酸加水稀释过程中导电性的变化);强电解质要完全电离也需一定量的水,比如浓硫酸中硫酸主要以H2SO4分子存在。
18.溶液的混合规律要注意4种情况:(自己总结与溶液密度的关系)
(1) 不同质量分数,等体积混合
(2) 不同质量分数,等质量混合
(3) 不同物质的量浓度,等质量混合(忽略体积变化)
(4) 不同物质的量浓度,等体积混合(忽略体积变化)
19.涉及易挥发性酸弱碱盐(CuCl2、AlCl3、FeCl3等)溶液蒸干、灼烧问题时,不能忽略盐类水解问题。特别是在一些计算题中。
20.溶解过程的热效应有时可作为物质鉴别的依据。如:硝酸铵、氢氧化钠、葡萄糖(水)
21.电解Hg2(NO3)2 溶液时,阴极上电极方程式可表示为:Hg22+ +2e— = 2Hg
22.对蓄电池而言,其“正、负”极在充电时应分别和外接电源的“正、负”极相连。即正极接正极,负极接负极。(这要从电极反应实质去考虑)。
23.原电池电解质溶液中,阴离子向电池负极移动,阳离子向电池正极移动;电解池则阴离子向电池阳极移动,阳离子向电池阴极移动。
24.电解精练铜时阳极溶解的是粗铜,即除了铜还有锌、铁、镍等活泼金属。若是电镀铜时,则阳极溶解的就是精铜了。
C,在密闭容器中反应能使压强增大吗?
25.化学平衡的建立与途径无关,既可以从正反应方向(投入反应物),也可以从逆反应方向(投入生成物)建立。
比如对于反应2A+B
当然可以。只要起始投料为C,或使反应向逆反应方向进行。
26.平衡问题中要注意气体浓度与体积分数的区别。浓度是相对于容器而言,一定体积容器中含有气体物质的量;而体积分数相对于气体总物质的量而言。比
如:对于可逆反应H2+I2 2HI,其他条件不变,压强增大为原来两倍,混合气体体积为原来一半,浓度增大为原来两倍,但平衡未移动,各组分体积分数不变。
27.要记清楚最基本的速率时间图,如改变反应物或生成物的浓度导致速率变化时,正反应和逆反应速率有一与原平衡点相连。若同时改变反应物和生成物浓度(或改变压强、温度、使用催化计)则与原平衡点相脱;记住先到达平衡表示温度高,压强大;根据平衡图像分析可逆反应特点时,往往从最高点以后进行分析,也就是说研究的对象必须是已建立平衡的反应。
28.改变浓度和压强不能改变活化分子百分数,但能改变单位体积活化分子数,故能改变反应速率;改变温度和使用催化剂均能改变活化分子百分数,使单位体积活化分子数改变,从而改变反应速率。
元素及化合物
29.碱金属(如:Na、K)与酸反应,有时要考虑其与水的反应
。也就是说不管酸足量与否,碱金属一定会完全反应。生成H2的量取决于碱金属的量。
30.镁和溴水反应,研究表明水起催化剂的作用。
31.要逐一溶解Al(OH)3和AgCl时,要先加NaOH再加氨水,以防止先加氨水生成银氨溶液溶解Al(OH)3 。
32.少量SO2气体通入NaClO溶液中:SO2+H2O+3ClO—= SO42— + Cl— +2 HClO
切记不可生成H+ ,因为NaClO过量。
33.FeCl2可以由化合反应制得。但不可由单质间通过化合而制得。
34.注意接触法制硫酸与合成氨工业选择条件的区别:
H2SO4: 常压 400—500 0C V2O5
NH3: 20MPa—5020Mpa 500 0C 铁触媒(以铁为主体的多主分催化剂)
35.在分析浓盐酸和二氧化锰,浓硫酸和铜等问题时,要看清楚是提供n mol酸还是有n mol酸参加反应,这里有由浓变稀问题;要看清楚是有n mol酸参加反应,还是有n mol酸被氧化,或者被还原。
36.高温结构陶瓷的优点有:耐高温、不怕氧化、耐酸碱腐蚀、耐磨损、密度小等。但要注意其不具备金属一样的传热性能。
37.草酸亚铁受热分解:FeC2O4== FeO+ CO2↑ + CO↑
38.与A lO2—不能大量共存的离子有H+、A l3+、Fe3+、HCO3—等。要注意A lO2—与HCO3—的反应并非相互促进水解。而是因为:酸性HCO3—>A l(OH)3
39.了解反应:A lN + NaOH+H2O== Na A lO2 + NH3↑其实质可理解成A lN先水解生成A l(OH)3和NH3 ,然后A l(OH)3再和NaOH反应生成Na A lO2 。要防止这样特殊的反应出现在推断题中。
40.氟气与氢氧化钠1:1可发生反应:2 NaOH + 2F2 == 2NaF+OF2+ H2O
41.CaH2与Na2O2 、CaC2 、FeS2晶体类型相同,但化学键类型不完全相同。CaH2只有离子键。
42.利用加压液化法分离NH3 ,这与氢键有关(氨气的沸点比较高)。
43.NH5(NH4H)是离子晶体。溶于水溶液显碱性:NH5+H2O== NH3·H2O+H2↑
44.SO2通入石灰水中的现象与CO2类似,但比起CO2现象产生得快。主要原因有:SO2比CO2溶解度大,且对应H2SO3酸性比H2CO3强。
45.工业保存氯气的方法:将氯气干燥后加压液化贮存于钢瓶中。
46.AgCl能溶于足量的氨水,生成银氨络离子;银氨溶液中加足量的盐酸又能生成AgCl沉淀。 [Ag(NH3)2]— +OH—+Cl—+3H+ ==AgCl↓+2 NH4++H2O 要防止类似反应出现在推断题中。
有机化学
47.注意有机物结构简式与结构式的区别。
48.酒精中混有苯酚要通过蒸馏而分离;若甲苯中混有苯酚可通过先加碱,再分液而分离。
49.在考虑酚羟基的酸性时,一定要注意和羟基相连的环是否是苯环。若不是苯环则不显酸性,不会和NaOH反应。
在一定条件下与足量NaOH溶液共热,充分反应后最多可消耗
50.分子式为C9H20的烷烃,它的同分异构体中有些只能由一种相应的烯烃经催化加氢得到,其具有这样结构的同分异构体有3种。若为C7H16的烷烃,则只有2种这样的异构体。
(试着写一写)
51.1mol
NaOH的物质的量为2 mol。这里要注意其水解产物是酚,要进一步与NaOH反应。这与酯水解生成酚的思考方法一样。
52.记住四种天然氨基酸的结构简式,一般涉及氨基酸的分析推断都与之有关。
53.烃类、卤代烃、酯类均不溶于水;低级醇、醛、酸、酮溶于水;苯酚常温下在水中溶解度不大,但高于65度的热水中任意比与水互溶;单糖、二糖溶于水,纤维素不溶于水,淀粉不溶于冷水,热水中要糊化;蛋白质有的能溶(鸡蛋白),有的不溶于水(丝、毛)。
化学实验
54.化学实验中一般取出试剂不放回原瓶,但也有另外,比如金属钠
55.PH试纸无法测强氧化性溶液(如氯水)的PH,PH试纸会被漂白。pH试纸一般用于测定溶液的酸碱性;蓝色石蕊试纸用于检验酸性气体;红色石蕊试纸、酚酞试纸用于检验碱性气体;醋酸铅试纸用于检验H2S气体;淀粉碘化钾试纸用于检验强氧化性气体(如Cl2)。
56.玻璃棒除了搅拌、引流作用外,还可用于转移固体。蒸发皿可用来加热蒸发液体,也可用于干燥(炒干)固体。要注意高温灼烧固体一般用坩埚。
57.标出使用温度的仪器有:量筒、容量瓶、滴定管 (温度计不是)
标出“0”刻度的仪器有:滴定管(在上)、托盘天平(游码)、温度计。(量筒没有)
58.分馏装置要注意温度计的位置,温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口略下方。
59.在做焰色反应实验时,蘸取待测液之前必须进行的操作是:把铂丝用盐酸洗涤后灼烧反复多次,直至火焰变成无色。
60.容量瓶在表述时一般要指明规格。比如250ml容量瓶。
61.实验的末装置若设计成干燥管,往往有两个作用,既能吸收尾气,有能防止空气中的水气或CO2进入装置。(具体问题具体分析)
62.蛋白质的盐析通常加入饱和(NH4)2SO4或Na2SO4溶液(强调饱和);皂化反应的盐析通常加入食盐细粒。其原理都是胶体分散系中加入电解质而聚沉。渗析是胶体净化的一种手段,实验用品是半透膜,试剂是蒸馏水(反复换水,或投入流动的水中)。
63.带橡皮塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放强氧化性溶液、有机溶剂。
带玻璃磨口塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放碱液或显碱性的溶液。
64.有关接有分液漏斗的实验装置气密性的检验,可通过热胀法,也可通过加水形成一定高度差来检验。要注意的是若用热胀法检验时,必须先要关闭分液漏斗活塞。
65.汽油和植物油做液封试剂的区别在于汽油更易挥发,所以以选择植物油为宜。(汽油是烃类,植物油是油脂,可用水解法—滴有酚酞的NaOH溶液鉴别)
66.候德榜制碱法的关键:HCO3—浓度大(先通NH3至饱和,再通CO2);Na+浓度大(饱和食盐水);所通气体无杂质。