高考题精选精练26 3页

‎2013届高三生物复习备考 ………… 高考题精选精练 免疫调节 一、选择题 ‎（07理综II）1．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为 A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B．细胞免疫、体液免疫功能均正常 C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降 ‎（07重庆）2．结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是 A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D．感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 ‎(07广东)3．下列三种生物学现象：产生的机理依次属于 ‎①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人 A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节 C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节 ‎(07广东)4．有的人吃了某种海鲜会腹痛．腹泻．呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏．鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 A．过敏反应没有淋巴细胞参与 ‎ B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 ‎(08理综)5．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 ‎(08北京)6．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应B细胞释放淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 ‎(08天津)7．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 B．效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 C．在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体 D．当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞 ‎(08广东)8．以下免疫过程包含非特异性的是 A．吞噬细胞的吞噬作用　　　　　　　　B．皮下注射狂犬病疫苗 C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体　　　　D．静脉注射抗狂犬病抗体 ‎(08海南)9．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，‎ A．小鼠产生过敏反应 ‎ ‎ B．产生的抗体不能与该病毒结合 C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 ‎ D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 ‎(08海南)10．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 ‎(08四川)11．下列不属于免疫过程的是 A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被患者排斥 C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 ‎(08广东)12．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是 ‎①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A．②③⑤ B．①④⑤ ‎ C．②③④ D．①②③‎ ‎（09四川）13.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 D. 正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 ‎（09山东）14．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 ‎（09重庆）15.如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Hl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 A. B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解 ‎ B. T细胞接受刺激后形成效应T细胞能释放淋巴因子 ‎ C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 ‎ D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 ‎（09浙江）16．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于细菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫 C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫 ‎ (10理综2)17．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是 A. 效应T细胞可以释放淋巴因子 B. T淋巴细胞可以产生多种抗体 C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 ‎ D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 ‎(10海南)18．可被人体免疫系统直接识别的是 A．血液中O2浓度的变化 B．血糖浓度的变化 C．环境中温度的变化 D．感染人体的流感病毒 ‎（11全国）19．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体 ‎（11重庆）20.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是 A.中和体内的肉毒杆菌外毒素 B.中和体内的肉毒杆菌凝集素 C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。‎ ‎(08上海)21.（1）能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（ ）‎ ‎（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射（ ）‎ A．灭活抗原 B．抗体 C．抗生素 D．抗病毒药物 ‎（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原。‎ ‎（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的 不同。‎ ‎（09福建）22.人体体温能够保持相对恒定，是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。‎ ‎（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由 传至下丘脑体温调节中枢，可引起 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量；在‎38℃‎的高温环境中，人体主要通过 方式散热。‎ ‎（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应 不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。‎ ‎(10新课标)23.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：‎ ‎（1）上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。‎ ‎（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射 ，然后检测相应的抗体。‎ ‎（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是 。‎ ‎（11北京）24.实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，‎ ‎15.答案：⑴①和⑤　　　　⑵更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加 ⑶②　　增加　　血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿 ‎16.答案：（1）下丘脑 垂体 （2）皮肤温度感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经汗腺 （3）此时出汗增加，血量减少，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑，促使抗利尿激素分泌增加；经垂体释放，作用于肾小管，重吸收增强，尿量减少；同时，下丘脑渴觉中枢兴奋．引起口渴，主动饮水，增加机体含水量。 （4）抑制(负反馈) 维持激素水平的相对稳定（维持内环境∕系统∕机体的相对稳定）‎ ‎17.答案：（1）单 神经递质（或：乙酰胆碱） 与（后膜特异性）受体结合 停止传导（或消失，抵消） （2）下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素） 神经——体液调节 （3）胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加 （4）下丘脑或（神经）垂体 抗利尿激素（或ADH）‎ ‎18.答案：（1）细胞外液渗透压   抗利尿激素减少   通透性   负反馈 （2）突触小泡    特异性受体   肝糖原    胰岛素  ‎ ‎（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的______________处理。‎ ‎（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ___ ，说明血清中的 ___ 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ________ ，说明该组T细胞（活化T细胞） ___ 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 ___ 。‎ ‎（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是______________，感染的时间是在注射T细胞或血清的_________天。‎ 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.‎ ‎（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是___________细胞，而不是活化T细胞。‎ ‎（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括_________。（填选项前的符号）。‎ a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞e．培养过活化T细胞培养液 f．细菌X ‎（6）该系列实验的目的是研究________________________________。‎