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- 2021-05-13 发布
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高考物理20经典问题之2冲击块模型与连接体问题
一、学习内容
此卷依据近年高考特点和高考命题精神而设置的.通过连接体问题的讨论。,突出专题复习方法.以三个分析:受力分析、过程分析,特定状态分析为命题重点。将知识重点与思维方法统一起来,从中考查分析问题的能力和综合应变能力。适用于3+2、3+x、3+综合形式的考试。具体内容如下:
www.ks5u.com
二、例题分析
[例1]请做个小实验:
材料:一个金属螺母,一张纸片。
实验1:将螺母和纸片从同一高度同时释放,观察其现象。
实验2:将该纸片团成小纸团,将螺母、小纸团从同一高度同时释放,观察其现象。
请对观察到的现象作出合理的解释。
提示:
纸片纸团所受重力是相同的,不同的是纸片比纸团受到的空气阻力大。
参考答案:
如果没有空气阻力的影响 ,不同的物体自由下落的规律是相同的。纸团、纸片在空 气中下落时,
所受的空气阻力的大小是不同的,显然纸片受到的空气阻力比纸团大。 所以下落的慢一些,团成
纸团受到的空气阻力就小多了,所以与螺母几乎是同时落地。
说明:
地球表面处的各种不同的物体作自由下落时,如果有快慢不同的现象完全是由于空气 阻力造成的。
如果没有空气阻力的影响,各种不同的物体自由下落的规律相同,与物 体重力大小无关。
[例2]对于自由落体运动,1秒钟下落的高度是9.8吗?;相邻两秒钟内的位移之差是9.8m吗?
提示:
此题检查对自由落体规律的认识和掌握情况。自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动,并一定
要对重力加速度的概念认识清楚。
参考答案:
加速度是矢量,有大小、有方向。重力加速度的方向竖直向下,大小是9.8m/s2。 重力加速度的
大小是 m/s2,其意思是说:作自由落体的物体每一秒钟速度增加 为9.8m/s。这并不是说作自
由落体运动的物体一秒内下落的高度为9.8m。
自由落体运动第1秒内的位移,根据公式 m。
自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动。对于初速为零的匀加速直线运动,任意 两个连续相等
时间的位移之差为一常数,常数为at2。对于自由落体运动这个常数等 于gt2,g是重力加速度,t是
人们观察的连续相等的时间间隔。“相邻两秒钟内”,指 的是连续相等的时间间隔是1秒,即t是www.ks5u.com
1秒。所以对于自由落体运动任意相邻两秒 钟内的位移之差ΔS=gt2=9.8m
说明:
对于自由落体运动,一方面要搞清运动性质,另一方面,由它的运动性质所推出的一 些结论性的
内容作为经验也应该记下来。例如上面论述的问题。
[例3]甲球的重力是乙球的5倍,甲、乙分别从高H、2H处同时自由落下(H足够大),下列说法正确
的是( )
A、同一时刻甲的速度比乙大
B、下落1m时,甲、乙速度相同
C、下落过程中甲的加速度大小是乙的5倍
D、在自由下落的全过程,两球平均速度大小相等
思路分析:
甲、乙两球同时作初速度为零,加速度为g的直线运动,知B正确;平均速度等于末速度一半,D错。
答案:B
[例4]甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶,有关参考系,下列说法正确的是( )
A、如两辆汽车均向东行驶,若以甲为参考系,乙是静止的
B、如观察结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车
C、如以在甲车中一走动的人为参考系,乙车仍是静止的
D、刹车停下,乙车向东行驶,以乙车为参考系,甲车往西行驶
思路分析:
判别某物是否运动、如何运动,只需看该物相对参考位置是否变化,A正确;如有第三辆车丙和
甲、乙同向同速行驶,以丙为参考系,甲、乙均静止,甲车刹车停下,乙车向东行驶,甲相对乙往
西远离而去,D对。
答案:ABD
[例5]关于质点,下列说法正确的是( )
A、质点一定是体积、质量极小的物体
B、计算火车过桥时所用时间,火车可当成质点
C、虽然地球很大,且有自转,研究地球公转时仍可作为质点
D、运动员在百米赛跑时不可作为质点,在马拉松比赛时可作为质点
思路分析:
只要物体的大小对研究的问题影响可忽略不计,物体就可看成质点,A错C对;火车长度与桥长比较
不可忽略,B错;对百米赛跑而言,人体宽度不能忽略,对长达几十千米的马拉松长跑人体宽度可
忽略,D对。
答案:CD
三、检测题
1. 如图所示,一平板车停在光滑的水平面上,某同学站在小车上,若他设计下列操作方法,能使平板车持续地向右驶去的是
A.用大锤连续敲打车的左端
B.只要从平板车的一端走向另一端即可
C.在车上装个电扇,不停地向左吹风
D.他站在车的右端将大锤丢到车的左端上放置
2. 如图所示,有一箱装得很满的土豆,以一定的初速度在动摩擦因数为μ的水平地面上作匀减速运 动,不计其它外力及空气阻力,则中间一质量为m的土豆A受到其它土豆对它的总作用力大小应是
A. B. C. D.
3.茶杯从同一高度掉到水泥地上比掉到沙地上易碎的主要原因是
A.掉到水泥地上的动量变化大
B.掉到水泥地上受到的冲量大
C.掉到水泥地上受到的冲力大
D.逆时针方向持续流动的感应电流
4. 如图所示,小车A、B放在光滑的水平面上,A端固定轻质弹簧,B端有油泥,弹簧的另一端放一物块C,C与小车质量相等弹簧被压缩,开始时C随小车一起以υo 向右运动,某时刻突然放开物块C,使C向B端冲去并跟B粘在一起,C与车间摩擦不计,则
A. 弹簧伸长时C向右运动,小车向左运动
B.任意一段时间内小车与C的速度改变量大小相等
C.C、B粘合成一体后的速度应与放C前小车和C的共同速度 相等
D.C、B粘合成一体后,系统内有弹性势能转化为系统的动能,故C、B合二为一后速度一定大于υo
5. 如图所示,放在光滑水平面上的A、B两物体,系在同一细绳的两端,开始绳是松弛的,A和B向相反的方向运动,将绳拉断,那么绳拉断后,A、B可能出现的运动状态是
A.A和B同时停下来
B.A和B沿各自原来的方向运动
C.其中一个停下来,另一个与它原来的速度等大反向运动
D.A和B沿同一方向运动
6. 如图所示,在光滑水平面上停放质量为m装有弧形槽的车。现有一质量也为m的小球以 的水平速度沿槽口向小车滑去(不计摩擦),到达某一高度后,小球又返回车右端,则
A.小球离车后,对地将向右做平抛运动
B.小球离车后,对地将做自由落体运动
C.此过程中小球对车做功为
D.小球沿弧形槽上升的最大高度是
7. 如图所示,A、B两个质量相等的木块,用轻弹簧连接,静止在光滑的水平面上,一颗子弹水平射入木块B中并留在里面,子弹射入B的时间极短,此后
A.弹簧被压缩到最短时,A、B具有相同的速度
B.弹簧有最大伸长量时两木块的速度都等于0
C.弹簧由伸长的状态变化到形变消失时,A、B的速度一定相同
D.若A的加速度等于0时,则B的加速度也一定等于0
8. 光滑水平面上静止一辆小车,车上挂有一单摆,若在最低位置A点,给摆球一个水平初速,如图中虚线位置为小球摆动过程中的最高位置,则
A.摆球从A点运动到最高位置的过程中,线的拉力对小车作正功
B.摆球从最高位置运动到A点的过程中,线的拉力对小车做负功
C.运动过程中小球的机械能守恒
D.运动过程中系统动量守恒
9. A、B两铝质滑块在一水平长直气垫导轨上相碰,用闪光照相在 to=0,t1=Δt,t2=2Δt,t3=3Δt各时刻闪光四次,摄得如图所示照片,其中滑块A和B的质量分别为mA和mB,已知mB=1.5mA,照片上可以看出a位置有B滑块的重迭像,据此照片可以推断下述结论中错误的是
A.碰撞前B静止,碰撞发生在60cm处,在 时刻发生了碰撞
B.碰撞前B静止,碰撞发生在60cm处,在 时刻发生了碰撞
C.碰撞后B静止,碰撞发生在60cm处,在 时刻发生了碰撞
D.碰撞后B静止,碰撞发生在60cm处,在 时刻发生了碰撞
10. 如图所示,甲车和小孩的总质量为M1,以速度 υo 沿水平地面向右运动,乙车和小孩的总质量 为M2,车上小孩推着地面上一质量为m的箱子以共同速度υo 向左运动,已知M1=M2,不计摩擦,为了防止相撞,乙车上小孩将箱子推出,甲车上小孩将箱子接住,此后,下面情况中可能发生的是
A.甲车静止,乙车向右运动
B.甲车向左运动,乙车向右运动,它们的运动速率相等且小于 υo
C.两车都向左运动,甲车速率大于乙车速率
D.甲车向左运动,乙车向右运动,甲车速率小于乙车速率
11. 如图所示,质量分别为m1和m2的A、B两小球,带有等量异种电荷,通过绝缘弹簧连接,置于绝缘光滑的水平面上,突然加一水平向右的匀强电场后,A、B两球将由静止开始运动,在以后的运动过程中,对A、B两小球和弹簧组成的系统,以下说法正确的是(设整个过程中不考虑电荷间库仑力的作用且弹簧不超过弹性限度)
A.由于电场力分别对A和B球做正功,故系统机械能不断增加
B.由于两小球所受电场力等大反向,故系统动量守恒
C.当弹簧长度达到最大值时,系统机械能最大
D.当小球所受电场力与弹簧的弹力相等时,系统动能最大
12.质量为M的汽车在平直的公路上行驶,发动机的输出功率P和汽车所受阻力 都恒定不变。在时间t内,汽车的速度由零增加到最大速率 ,汽车前进的距离为S,则这段时间内,发动机所做过的功率用下列哪些式子计算
A.
B.
C.
D.
13. 如图所示,滑块B有一个半径为R的光滑圆弧槽PQN。开始时静止在光滑水平面上,左端紧靠在竖直墙壁旁。质量为m的小滑块A从距P端高h=0.5R处有自由下落并恰好切入槽中,且沿槽恰好能滑到N端。则
A.滑块B的质量为2m
B.A、B最终一起匀速
C.若内壁粗糙最终一起匀速
D.若小滑块A从P点运动到N点所花时间为t,地面对B的冲量为(M+m)gt
14.质量均为M的两小车A和B,停在光滑的水平面上。一质量为m的人从A车以水平速度 跳上B车,以的方向为正方向,则跳后A、B两车的速度分别为
A. B. C. D.
15.据报道,1994年7月中旬,苏梅克-列维9号彗星(已分裂成若干碎块)将与木星相撞,碰撞后彗星发生巨大爆炸,并与木星融为一体。假设其中的一块质量为1.0×1012kg,它相对木星的速度为6.0×104m/s,在这块彗星与木星碰撞的过程中,它对木星的冲量是 N·s,损失的机械能为 J。 (木星的质量远大于彗星质量)
16.如图所示,在实验室用两端带竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A和B做验证动量守恒定律的实验,实验步骤如下:
(1)把两滑块A和B紧帖在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A和B,在A和B的固定挡板间放入一弹簧,使弹簧处于水平方向上压缩状态;
(2)按下电钮使电动卡销放开,同时起动两个记录两滑块运动时间的电子计时器,当A和B与挡板C和D碰撞同时,电子计时器自动停表,记下A至C运动时间t1,B至D运动时间t2;(3)重复几次取t1和t2的平均值。
①在调整气垫时应注意 ;
②应测量的数据还有 ;
③只要关系式 成立,即可验证动量守恒。
17.质量均为1kg的小球A和B,带有足够多的同种电荷,置于光滑的绝缘水平面上,A球以速率 υA=2m/s, B球以速率υB =1m
/s沿一直线正对相向运动,则A、B系统中增加的电势能最大值是 J。
18.如图所示 ,光滑水平面上一辆有 圆弧形光滑轨道的小车,小车上有一质量为m的小球,与小车一起向右匀速运动,速度大小为υo 。现给小车施加一个向左的拉力F,经过一段时间,小球上升到最大高度h(h