• 4.90 MB
  • 2021-05-13 发布

鲁教版必修1高考地理复习专题地球公转的地理意义时

  • 12页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎ 学校:临清一中 学科:地理 编写人:梁文霞 审稿人:胡玉芹 第一单元 第三节 地球公转的地理意义 第一课时 地球公转和太阳直射点的回归运动 1. 教材分析:‎ ‎ 地球公转的地理意义分三课时进行,主要内容有:1.认识地球公转的规律,‎ 地球自转和公转形成了黄赤交角,决定了地球表面太阳直射点的回归运动。2.地球在公转过程中产生的地理现象:正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替、五带等自然地理现象。还应分析这些现象对地理环境的形成和变化,以及对人类活动所具有的重要意义。‎ 二、教学目标:‎ 1. 通过课本阅读了解地球公转的基础知识 2. 通过分析图“黄赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握节气的判断以及太阳直射点移动的规律。‎ 三、 教学重点:‎ ‎ 黄赤交角 二分二至日地球的位置图分析 太阳直射点的回归运动 四、 教学难点:‎ ‎ 二分二至日地球的位置图分析 五、教学方法:图表分析 六、学生分析:知识比较抽象,要求学生具备空间思维能力,对于难于想象的地理空间,适当的运用多媒体辅助,变抽象为具体,并且结合实际分析这些地理现象对人类活动所具有的意义。‎ 七、课前准备:课本插图、课件、投影仪等,给学生发学案。‎ 八、课时安排:1课时 九、教学过程:‎ ‎(一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有针对性。‎ ‎(二)情景导入、展示目标 ‎(三)合作探究、精讲点拨 ‎ 地球的运动是地球的自转与公转的叠加,通过学习上节课的内容,我们了解了地球自转的相关知识,本节课,我们继续公转的的相关知识,基本思路和自转类似:基础知识、公转的地理意义,分三课时进行:第一课时:地球公转和太阳直射点的回归运动;第二课时:正午太阳高度的变化;第三课时:昼夜长短与四季的更替。‎ 一、地球公转的基础知识:‎ ‎【flash动画演示:】地球的公转【课件提示:地球公转的轨道为接近正圆的椭圆,太阳位于其中的一个焦点上。随着地球公转,日地距离不断变化着】结合着(图‎1-3-2‎)。‎ 学生通过观看动画:总结⑴地球公转的运动方向⑵地球近日点(1月初)与远日点(7月初)⑶地球的公转速度的差异 ‎【教师讲解】近日点最快,远日点最慢,由近日点到远日点越来越慢,由远日点到近日点越来越快【开普勒第三定律:单位时间内扫过的面积相等】‎ ‎【归纳:】方向:自西向东;速度:近日点(1月初)公转速度较快,远日点(7月初)公转速度较慢;周期:一恒星年:365日6时9分10秒;一回归年:365日5时48分46秒 ‎【通常所用的年的计算为一回归年——四年一个闰年】‎ 地球自转和公转的关系可以用赤道平面和黄道平面的关系来表示。过地心并与地轴垂直的平面称为赤道平面,地球公转的轨道平面称为黄道平面。‎ ‎【课堂练习】见学案 二、黄赤交角:‎ ‎【图‎1-3-3‎flash动画演示:】‎ ‎【问题导学】‎ ‎(1)黄道和赤道之间的夹角为多少?‎ ‎(2)黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间有什么关系?‎ ‎[知识讲解]地球在公转的过程中,地轴的空间指向和黄赤交角的大小,在一定的时期内可以看作是不变的。因此,地球在公转轨道上的不同位置,地表接受太阳垂直照射的点(简称太阳直射点)是有变化的。‎ 三、太阳直射点的回归运动 ‎【flash动画演示太阳直射点的回归运动】‎ 归纳规律:太阳直射点在南、北纬23º‎26’‎之间作往返运动,称为太阳直射点的回归运动。南、北纬23º‎26’‎分别被称为南、北回归线。‎ ‎【讨论】根据我们绘制的太阳直射点回归运动的示意图讨论下列问题:‎ ‎⑴太阳直射点一直向南移的时段是 ‎ ‎⑵太阳直射点一直向北移的时段是 ‎ ‎⑶太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是 ‎ ‎⑷地表各点一年中接受阳光直射的次数:‎ ‎①南、北回归线上的各点一年中有 次阳光直射的机会 ‎②南、北回归线间的各点一年中有 次阳光直射的机会 ‎③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中有无阳光直射机会?‎ ‎⑸回归线与极圈数值有何关系?‎ 四、二分二至日地球的位置 ‎【flash动画演示(图‎1-3-4‎)】‎ ‎【讨论】:根据二分二至日地球的位置图讨论回答下列问题 ‎⑴如何根据地轴判断地球的公转方向(地轴总是指向北)‎ ‎⑵区分二分二至与近日点与远日点的关系(近日点 1月初 冬至 ‎12月22日; 远日点 7月初 夏至 ‎6月22日。 近日点与远日点分别位于冬至与夏至相对偏东的位置。 )‎ ‎⑶根据二分二至日地球的位置如何来判断节气?‎ ‎【教师讲解】判断节气的方法如下:‎ ‎①先画出赤道 和地轴垂直② 连接日心和地心,找出与地球表面的交点 ③交点在赤道以南,则直射点位于南回归线,节气为冬至,则另外一侧为夏至④沿着地球公转方向:春夏秋冬判断,从而确定二分。‎ ‎【拓展】假如黄赤交角变为30°则全球的直射范围与极昼极夜范围有何变化?‎ ‎【课堂小结】本节主要是从读图中找取知识点,并有效的归纳:地球公转的基础知识,黄赤交角,太阳直射点的回归运动,二分二至日地球的位置,从根本上掌握这些比较抽象的知识。‎ ‎【教学反思】变抽象为具体更有利于学生由浅入深的学习。‎ ‎【课下作业】基础训练相关题目,预习地球公转的地理意义㈠正午太阳高度 学校 临清一中 学科 地理 编写人 梁文霞 审稿人 胡玉芹 第一单元 第三节 地球公转的地理意义 第一课时 地球公转和太阳直射点的回归运动 课前预习学案 一、预习目标:‎ ‎1.通过课本阅读了解地球公转的基础知识 ‎2.通过分析图“黄赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握节气的判断以及太阳直射点移动的规律。‎ 二、预习内容 一、地球公转的基础知识 ‎⑴地球公转的运动方向 ⑵地球的公转速度的差异 ‎ ‎ ‎ ‎⑶周期:一恒星年: ;一回归年: ‎ 二、黄赤交角:‎ ‎【问题导学】‎ 1. 黄道和赤道之间的夹角为 ‎ 2. 黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间有什么关系? ‎ 三、太阳直射点的回归运动 ‎【讨论】根据我们绘制的太阳直射点回归运动的示意图讨论下列问题:‎ ‎⑴ 太阳直射点一直向南移的时段是 ‎ ‎⑵ 太阳直射点一直向北移的时段是 ‎ ‎⑶ 太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是 ‎ ‎⑷ 地表各点一年中接受阳光直射的次数:‎ ‎①南、北回归线上的各点一年中有 次阳光直射的机会。‎ ‎②南、北回归线间的各点一年中有 次阳光直射的机会。‎ ‎③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中 阳光直射机会。‎ ‎⑸回归线与极圈数值的关系 。‎ 四、二分二至日地球的位置 ‎【讨论】:根据二分二至日地球的位置图讨论回答下列问题 ‎⑴ 如何根据地轴判断地球的公转方向 ‎ ‎⑵ 区分二分二至与近日点与远日点的关系: ‎ ‎ ‎ ‎⑶ 根据二分二至日地球的位置如何来判断节气?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【拓展】假如黄赤交角变为30°则全球的直射范围与极昼极夜范围有何变化?‎ ‎ 。‎ 课内探究学案 一、地球公转的特点 ‎1.地球公转的方向与周期 ‎(1)地球公转的方向与自转方向一样,都是自西向东。从北极上空看,地球的公转方向呈逆时针,从南极上空看方向呈顺时针。下图就表示从北极上空观察到的地球公转的方向。 ‎(2)周期:地球公转一周的时间单位是一年,长度为365日5时48分46秒,叫做一个回归年。‎ ‎2.地球公转的轨道与速度 地球公转的轨道为近似于正圆的椭圆,太阳位于其中的一个焦点上,如下图。 ‎  地球公转的平均速度:角速度约1°/日;线速度约‎30千米/秒。 公转速度的变化: 地球绕日公转遵循开普勒第二定律:同一行星的面积速度保持不变。即行星同太阳的连线在单位时间所扫过的面积相等。上图中S1、S2、S3分别是地球与太阳连线在一个月内所扫过的面积,据开普勒第二定律可知,S1=S2=S3;从图中可看出,近日点的弧长大于远日点的弧长,所以近日点公转线速度快,而远日点公转线速度慢。 拓展延伸 北极极昼天数多于南极 北极极昼的天数为186天,而南极极昼的天数则为179天,北极极昼天数比南极多7天。为什么会出现这种现象呢?主要是因为:地球绕日公转的轨道是椭圆,太阳位于椭圆的两焦点之一。据开普勒第二定律可知, 日地连线在单位时间内扫过的面积相等。北半球冬半年,日地距离稍近些。要使面积相等,单位时间内转过的角度较大,弧长较长。即在北半球冬半年,地球公转的角速度、线速度较大,公转整个冬半年需时间较短,此时正值北极地区极夜,南极极昼。而在北半球夏半年时,公转速度较慢,需时较长,此时正值北极地区极昼,南极地区极夜。所以北极极昼天数多于南极。‎ 二、黄赤交角及影响 地球自转的轨道面叫赤道面,地球公转的轨道面叫黄道面,两面并不重合,两个面的交角叫黄赤交角;目前黄赤交角为23°26′。 直接影响:地球公转过程中有两个重要特点:①地球总是斜着身子绕太阳公转的。②地轴在宇宙空间的方向指示不变。从而引起太阳直射点的周年变化。如下图。 ‎  从图中可以看出,太阳有时直射北半球,有时直射南半球,有时直射在赤道上。太阳直射的范围最北是北纬23°26′,最南是南纬23°26′。这与目前黄赤交角的大小一致。 当太阳直射在北纬23°26′时,是夏至日(‎6月22日前后)。以后,太阳直射点南移。到了秋分日(‎9月23日前后),太阳直射在赤道上。太阳直射在南纬23°26′这一天是冬至日(‎12月22日前后)。此后太阳直射点北返,当太阳再次直射赤道这一天时,是春分日(‎3月21日前后)。夏至日又直射北纬23°26′。这样以一年为周期,太阳直射点相应地在南北回归线间往返移动。‎3月21日至‎9月23日,太阳直射点在北半球,是北半球的夏半年;‎9月23日至次年3月21日,太阳直射点在南半球,为北半球的冬半年。‎12月22日至次年6月22日,太阳直射点向北移动;‎6月22日至‎12月22日,太阳直射点向南移动。 拓展延伸 黄赤交角的变化及影响 黄赤交角的大小直接影响到回归线和极圈的纬度数。当黄赤交角变大时,回归线度 数变大,而极圈度数变小。因五带的划分是以回归线和极圈为依据的,所以影响到五带范围的大小。黄赤交角变大时,五带中热带和寒带的范围变大,而温带的范围变小;当黄赤交角变小时,回归线的度数变小,极圈的度数变大,故五带中热带和寒带的范围变小,温带的范围变大。‎ 课后练习与提高 ‎1.太阳直射点南北移动的原因是(  ) A.地球的公转 B.地球的公转运动和不变的地轴倾角 C.太阳的运动 D.地球的自转 ‎2.当地球公转运行到远日点附近时,地球上可能出现的地理现象是(  ) A.地球自转的角速度和线速度都较快 B.地球自转的角速度和线速度都较慢 C.地球公转的角速度和线速度都较快 D.地球公转的角速度和线速度都较慢 ‎3.下面四幅图中,正确表示地球绕日公转示意图的是(  ) ‎  A.①②    B.②③ C.③④ D.②④ ‎4.当太阳直射点逐渐南移时,下列说法合理的是(  ) A.此时为春分日到秋分日之间 B.南半球逐渐变暖 C.此时间段内的‎3月21日太阳直射赤道 D.地球与太阳的距离越来越远 ‎5.太阳直射点位于南半球时,下列说法正确的是(  ) A.地球自转的角速度较快 B.地球公转的角速度快而线速度慢 C.地球公转的角速度和线速度都较快 D.黄赤交角变小 ‎6.每年的劳动节到国庆节,太阳直射点的移动规律是(  ) A.先向南再向北 B.一直向北 C.一直向南 D.先向北再向南 ‎7.读下图,完成下列问题。 ‎  ‎(1)图中有一处明显错误,请改正。 ‎(2)图中字母代码表示的含义是:A为 星;B为 面;C为 面。α、β两角中, 为黄赤交角,度数是 。 ‎(3)黄赤交角度数与回归线度数关系是 。 ‎(4)地球在公转过程中表现出的特点是 和 基本不变。 ‎8.读“地球公转及其轨道示意图”,下列说法正确的是(  ) ‎  A.公转轨道是正圆 B.地球运行至A点时大致是1月初 C.图示为从南极所看到的地球公转运动 D.地球过A点时的运动线速度略小于B点 ‎9.若黄赤交角由现状变至23°31′,则会引起的现象是(  ) A.北极圈范围增大,南极圈范围减小 B.地球上太阳直射的范围增大 C.7月份南半球中低纬地区昼长与夜长的比值减小 D.北极出现极昼的天数增加 ‎10.‎2006年6月4日以来,福建省中北部地区持续发生暴雨和特大暴雨,致使闽江支流建溪和霍同溪发生50年一遇的特大洪水,此时,地球在公转轨道上的位置接近下图中的(  ) ‎  A.①B.②C.③D.④ ‎11.夏至日,下列哪个地点单位面积获得的太阳辐射能量最多(  ) A.北回归线附近 B.南回归线附近 C.赤道附近 D.两极附近 ‎12.读“地球绕日公转示意图”,完成下列问题。 ‎  ‎(1)在图中用箭头标出地球自转和公转方向。 ‎(2)图中A、B、C、D四地位于近日点附近的是 ,位于远日点附近的是 。 (3)当地球运行到C点时,公转速度较 ,此时南半球为 季。 ‎(4)自地球公转到C点以后几天开始,过D点到A点,在此时段,地球公转的角速度和线速度有何变化?原因是什么? ‎(5)地球公转自B—C—D与自D—A—B比较,哪一段用时较长?为什么? ‎13.读“太阳直射点周年变化示意图”,完成下列问题。  ‎(1)当太阳直射点位于A点时,为 日,当太阳直射点位于D点时,为 日。 (2)当太阳直射点由B点移动到D点时,地球公转的速度有何变化? ‎(3)太阳直射点从A点到再次回到A点的时间间隔为 。 ‎(4)太阳直射点位于图中 点时,地球距离太阳较近。  第一单元 第三节 地球公转的地理意义 第一课时 地球公转和太阳直射点的回归运动 课前预习学案参考答案 一、地球公转的基础知识:‎ ‎⑴地球公转的运动方向自西向东 ⑵地球的公转速度的差异:近日点处速度较快,远日点处速度较慢,由近日点到远日点速度越来越慢,由远日点到近日点速度越来越快 ‎⑶周期:一恒星年:365日6时9分10秒;一回归年:365日5时48分46秒 二、黄赤交角:‎ ‎【问题导学】‎ ‎⑴黄道和赤道之间的夹角为23°26'‎ ‎⑵黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间的关系:互余 三、太阳直射点的回归运动 ‎⑴ 太阳直射点一直向南移的时段是‎6月22日至‎12月22日 ‎⑵ 太阳直射点一直向北移的时段是‎12月22日至次年6月22日 ‎⑶ 太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是‎6月22日至‎9月23日。‎ ‎⑷  地表各点一年中接受阳光直射的次数:‎ ‎①南、北回归线上的各点一年中有一次阳光直射的机会 ‎②南、北回归线间的各点一年中有两次阳光直射的机会 ‎③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中无阳光直射机会 ‎⑸回归线与极圈数值两者互余 四、二分二至日地球的位置 ‎【讨论】:‎ ‎⑴ 如何根据地轴判断地球的公转方向地轴总是指向北 ‎⑵ 区分二分二至与近日点与远日点的关系:近日点 1月初 冬至 ‎12月22日; 远日点 7月初 夏至 ‎6月22日。 近日点与远日点分别位于冬至与夏至相对偏东的位置。 ‎ ‎⑶判断节气的方法是:①先画出赤道 和地轴垂直② 连接日心和地心,找出与地球表面的交点 ③交点在赤道以南,则直射点位于南回归线,节气为冬至,则另外一侧为夏至④沿着地球公转方向:春夏秋冬判断,从而确定二分。‎ ‎【拓展】假如黄赤交角变为30°则全球的直射范围与极昼极夜范围有何变化?‎ 极昼极夜的范围变大 课后练习与提高参考答案 1. B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D ‎ ‎ 7.(1)图略 ‎(2)北极 黄道平 赤道平 α 23°26′ ‎(3)相等 ‎(4)地轴的空间指向 黄赤交角的大小 ‎8.D 9.B 10.B 11.A ‎12.答案:(1)逆时针方向。 ‎(2)C A ‎(3)快 夏 ‎(4)逐渐减慢。由近日点公转到远日点附近。 ‎(5)D—A—B用时长。位于远日时段,公转速度慢。 ‎13.答案:(1)春分 冬至 ‎(2)自‎6月22日至7月初,公转速度渐慢;自7月初以后,公转速度变快。 ‎(3)365天5时48分46秒 ‎(4)D