鲁教版必修1高考地理复习专题地球公转的地理意义时 12页

‎ 学校：临清一中 学科：地理 编写人：梁文霞 审稿人：胡玉芹 第一单元 第三节 地球公转的地理意义 第一课时 地球公转和太阳直射点的回归运动 1. 教材分析：‎ ‎ 地球公转的地理意义分三课时进行，主要内容有：1.认识地球公转的规律，‎ 地球自转和公转形成了黄赤交角，决定了地球表面太阳直射点的回归运动。2.地球在公转过程中产生的地理现象：正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替、五带等自然地理现象。还应分析这些现象对地理环境的形成和变化，以及对人类活动所具有的重要意义。‎ 二、教学目标：‎ 1. 通过课本阅读了解地球公转的基础知识 2. 通过分析图“黄赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握节气的判断以及太阳直射点移动的规律。‎ 三、 教学重点：‎ ‎ 黄赤交角 二分二至日地球的位置图分析 太阳直射点的回归运动 四、 教学难点：‎ ‎ 二分二至日地球的位置图分析 五、教学方法：图表分析 六、学生分析：知识比较抽象，要求学生具备空间思维能力，对于难于想象的地理空间，适当的运用多媒体辅助，变抽象为具体，并且结合实际分析这些地理现象对人类活动所具有的意义。‎ 七、课前准备：课本插图、课件、投影仪等，给学生发学案。‎ 八、课时安排：1课时 九、教学过程：‎ ‎（一）预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有针对性。‎ ‎（二）情景导入、展示目标 ‎（三）合作探究、精讲点拨 ‎ 地球的运动是地球的自转与公转的叠加，通过学习上节课的内容，我们了解了地球自转的相关知识，本节课，我们继续公转的的相关知识，基本思路和自转类似：基础知识、公转的地理意义，分三课时进行：第一课时：地球公转和太阳直射点的回归运动；第二课时：正午太阳高度的变化；第三课时：昼夜长短与四季的更替。‎ 一、地球公转的基础知识：‎ ‎【flash动画演示：】地球的公转【课件提示：地球公转的轨道为接近正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上。随着地球公转，日地距离不断变化着】结合着（图‎1-3-2‎）。‎ 学生通过观看动画：总结⑴地球公转的运动方向⑵地球近日点（1月初）与远日点（7月初）⑶地球的公转速度的差异 ‎【教师讲解】近日点最快，远日点最慢，由近日点到远日点越来越慢，由远日点到近日点越来越快【开普勒第三定律：单位时间内扫过的面积相等】‎ ‎【归纳：】方向：自西向东；速度：近日点（1月初）公转速度较快，远日点（7月初）公转速度较慢；周期：一恒星年：365日6时9分10秒；一回归年：365日5时48分46秒 ‎【通常所用的年的计算为一回归年——四年一个闰年】‎ 地球自转和公转的关系可以用赤道平面和黄道平面的关系来表示。过地心并与地轴垂直的平面称为赤道平面，地球公转的轨道平面称为黄道平面。‎ ‎【课堂练习】见学案 二、黄赤交角：‎ ‎【图‎1-3-3‎flash动画演示：】‎ ‎【问题导学】‎ ‎（1）黄道和赤道之间的夹角为多少？‎ ‎（2）黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间有什么关系？‎ ‎[知识讲解]地球在公转的过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定的时期内可以看作是不变的。因此，地球在公转轨道上的不同位置，地表接受太阳垂直照射的点（简称太阳直射点）是有变化的。‎ 三、太阳直射点的回归运动 ‎【flash动画演示太阳直射点的回归运动】‎ 归纳规律：太阳直射点在南、北纬23º‎26’‎之间作往返运动，称为太阳直射点的回归运动。南、北纬23º‎26’‎分别被称为南、北回归线。‎ ‎【讨论】根据我们绘制的太阳直射点回归运动的示意图讨论下列问题：‎ ‎⑴太阳直射点一直向南移的时段是 ‎ ‎⑵太阳直射点一直向北移的时段是 ‎ ‎⑶太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是 ‎ ‎⑷地表各点一年中接受阳光直射的次数：‎ ‎①南、北回归线上的各点一年中有 次阳光直射的机会 ‎②南、北回归线间的各点一年中有 次阳光直射的机会 ‎③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中有无阳光直射机会？‎ ‎⑸回归线与极圈数值有何关系？‎ 四、二分二至日地球的位置 ‎【flash动画演示（图‎1-3-4‎）】‎ ‎【讨论】：根据二分二至日地球的位置图讨论回答下列问题 ‎⑴如何根据地轴判断地球的公转方向（地轴总是指向北）‎ ‎⑵区分二分二至与近日点与远日点的关系（近日点 1月初 冬至 ‎12月22日； 远日点 7月初 夏至 ‎6月22日。 近日点与远日点分别位于冬至与夏至相对偏东的位置。 ）‎ ‎⑶根据二分二至日地球的位置如何来判断节气？‎ ‎【教师讲解】判断节气的方法如下：‎ ‎①先画出赤道 和地轴垂直② 连接日心和地心，找出与地球表面的交点 ③交点在赤道以南，则直射点位于南回归线，节气为冬至，则另外一侧为夏至④沿着地球公转方向：春夏秋冬判断，从而确定二分。‎ ‎【拓展】假如黄赤交角变为30°则全球的直射范围与极昼极夜范围有何变化？‎ ‎【课堂小结】本节主要是从读图中找取知识点，并有效的归纳：地球公转的基础知识，黄赤交角，太阳直射点的回归运动，二分二至日地球的位置，从根本上掌握这些比较抽象的知识。‎ ‎【教学反思】变抽象为具体更有利于学生由浅入深的学习。‎ ‎【课下作业】基础训练相关题目，预习地球公转的地理意义㈠正午太阳高度 学校 临清一中 学科 地理 编写人 梁文霞 审稿人 胡玉芹 第一单元 第三节 地球公转的地理意义 第一课时 地球公转和太阳直射点的回归运动 课前预习学案 一、预习目标：‎ ‎1.通过课本阅读了解地球公转的基础知识 ‎2.通过分析图“黄赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握节气的判断以及太阳直射点移动的规律。‎ 二、预习内容 一、地球公转的基础知识 ‎⑴地球公转的运动方向 ⑵地球的公转速度的差异 ‎ ‎ ‎ ‎⑶周期：一恒星年： ；一回归年： ‎ 二、黄赤交角：‎ ‎【问题导学】‎ 1. 黄道和赤道之间的夹角为 ‎ 2. 黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间有什么关系？ ‎ 三、太阳直射点的回归运动 ‎【讨论】根据我们绘制的太阳直射点回归运动的示意图讨论下列问题：‎ ‎⑴ 太阳直射点一直向南移的时段是 ‎ ‎⑵ 太阳直射点一直向北移的时段是 ‎ ‎⑶ 太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是 ‎ ‎⑷ 地表各点一年中接受阳光直射的次数：‎ ‎①南、北回归线上的各点一年中有 次阳光直射的机会。‎ ‎②南、北回归线间的各点一年中有 次阳光直射的机会。‎ ‎③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中 阳光直射机会。‎ ‎⑸回归线与极圈数值的关系 。‎ 四、二分二至日地球的位置 ‎【讨论】：根据二分二至日地球的位置图讨论回答下列问题 ‎⑴ 如何根据地轴判断地球的公转方向 ‎ ‎⑵ 区分二分二至与近日点与远日点的关系： ‎ ‎ ‎ ‎⑶ 根据二分二至日地球的位置如何来判断节气？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【拓展】假如黄赤交角变为30°则全球的直射范围与极昼极夜范围有何变化？‎ ‎ 。‎ 课内探究学案 一、地球公转的特点 ‎1.地球公转的方向与周期 ‎（1）地球公转的方向与自转方向一样，都是自西向东。从北极上空看，地球的公转方向呈逆时针，从南极上空看方向呈顺时针。下图就表示从北极上空观察到的地球公转的方向。 ‎（2）周期：地球公转一周的时间单位是一年，长度为365日5时48分46秒，叫做一个回归年。‎ ‎2.地球公转的轨道与速度 地球公转的轨道为近似于正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上，如下图。 ‎  地球公转的平均速度：角速度约1°/日；线速度约‎30千米/秒。 公转速度的变化： 地球绕日公转遵循开普勒第二定律：同一行星的面积速度保持不变。即行星同太阳的连线在单位时间所扫过的面积相等。上图中S1、S2、S3分别是地球与太阳连线在一个月内所扫过的面积，据开普勒第二定律可知，S1=S2=S3；从图中可看出，近日点的弧长大于远日点的弧长，所以近日点公转线速度快，而远日点公转线速度慢。 拓展延伸 北极极昼天数多于南极 北极极昼的天数为186天，而南极极昼的天数则为179天，北极极昼天数比南极多7天。为什么会出现这种现象呢?主要是因为：地球绕日公转的轨道是椭圆，太阳位于椭圆的两焦点之一。据开普勒第二定律可知， 日地连线在单位时间内扫过的面积相等。北半球冬半年，日地距离稍近些。要使面积相等，单位时间内转过的角度较大，弧长较长。即在北半球冬半年，地球公转的角速度、线速度较大，公转整个冬半年需时间较短，此时正值北极地区极夜，南极极昼。而在北半球夏半年时，公转速度较慢，需时较长，此时正值北极地区极昼，南极地区极夜。所以北极极昼天数多于南极。‎ 二、黄赤交角及影响 地球自转的轨道面叫赤道面，地球公转的轨道面叫黄道面，两面并不重合，两个面的交角叫黄赤交角；目前黄赤交角为23°26′。 直接影响：地球公转过程中有两个重要特点：①地球总是斜着身子绕太阳公转的。②地轴在宇宙空间的方向指示不变。从而引起太阳直射点的周年变化。如下图。 ‎  从图中可以看出，太阳有时直射北半球，有时直射南半球，有时直射在赤道上。太阳直射的范围最北是北纬23°26′，最南是南纬23°26′。这与目前黄赤交角的大小一致。 当太阳直射在北纬23°26′时，是夏至日（‎6月22日前后）。以后，太阳直射点南移。到了秋分日（‎9月23日前后），太阳直射在赤道上。太阳直射在南纬23°26′这一天是冬至日（‎12月22日前后）。此后太阳直射点北返，当太阳再次直射赤道这一天时，是春分日（‎3月21日前后）。夏至日又直射北纬23°26′。这样以一年为周期，太阳直射点相应地在南北回归线间往返移动。‎3月21日至‎9月23日，太阳直射点在北半球，是北半球的夏半年；‎9月23日至次年3月21日，太阳直射点在南半球，为北半球的冬半年。‎12月22日至次年6月22日，太阳直射点向北移动；‎6月22日至‎12月22日，太阳直射点向南移动。 拓展延伸 黄赤交角的变化及影响 黄赤交角的大小直接影响到回归线和极圈的纬度数。当黄赤交角变大时，回归线度 数变大，而极圈度数变小。因五带的划分是以回归线和极圈为依据的，所以影响到五带范围的大小。黄赤交角变大时，五带中热带和寒带的范围变大，而温带的范围变小；当黄赤交角变小时，回归线的度数变小，极圈的度数变大，故五带中热带和寒带的范围变小，温带的范围变大。‎ 课后练习与提高 ‎1.太阳直射点南北移动的原因是（　　） A.地球的公转 B.地球的公转运动和不变的地轴倾角 C.太阳的运动 D.地球的自转 ‎2.当地球公转运行到远日点附近时，地球上可能出现的地理现象是（　　） A.地球自转的角速度和线速度都较快 B.地球自转的角速度和线速度都较慢 C.地球公转的角速度和线速度都较快 D.地球公转的角速度和线速度都较慢 ‎3.下面四幅图中，正确表示地球绕日公转示意图的是（　　） ‎  A.①②　　　　B.②③ C.③④ D.②④ ‎4.当太阳直射点逐渐南移时，下列说法合理的是（　　） A.此时为春分日到秋分日之间 B.南半球逐渐变暖 C.此时间段内的‎3月21日太阳直射赤道 D.地球与太阳的距离越来越远 ‎5.太阳直射点位于南半球时，下列说法正确的是（　　） A.地球自转的角速度较快 B.地球公转的角速度快而线速度慢 C.地球公转的角速度和线速度都较快 D.黄赤交角变小 ‎6.每年的劳动节到国庆节，太阳直射点的移动规律是（　　） A.先向南再向北 B.一直向北 C.一直向南 D.先向北再向南 ‎7.读下图，完成下列问题。 ‎  ‎（1）图中有一处明显错误，请改正。 ‎（2）图中字母代码表示的含义是：A为 星；B为 面；C为 面。α、β两角中， 为黄赤交角，度数是 。 ‎（3）黄赤交角度数与回归线度数关系是 。 ‎（4）地球在公转过程中表现出的特点是 和 基本不变。 ‎8.读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的是（　　） ‎  A.公转轨道是正圆 B.地球运行至A点时大致是1月初 C.图示为从南极所看到的地球公转运动 D.地球过A点时的运动线速度略小于B点 ‎9.若黄赤交角由现状变至23°31′，则会引起的现象是（　　） A.北极圈范围增大，南极圈范围减小 B.地球上太阳直射的范围增大 C.7月份南半球中低纬地区昼长与夜长的比值减小 D.北极出现极昼的天数增加 ‎10.‎2006年6月4日以来，福建省中北部地区持续发生暴雨和特大暴雨，致使闽江支流建溪和霍同溪发生50年一遇的特大洪水，此时，地球在公转轨道上的位置接近下图中的（　　） ‎  A.①B.②C.③D.④ ‎11.夏至日，下列哪个地点单位面积获得的太阳辐射能量最多（　　） A.北回归线附近 B.南回归线附近 C.赤道附近 D.两极附近 ‎12.读“地球绕日公转示意图”，完成下列问题。 ‎  ‎（1）在图中用箭头标出地球自转和公转方向。 ‎（2）图中A、B、C、D四地位于近日点附近的是 ，位于远日点附近的是 。 （3）当地球运行到C点时，公转速度较 ，此时南半球为 季。 ‎（4）自地球公转到C点以后几天开始，过D点到A点，在此时段，地球公转的角速度和线速度有何变化？原因是什么？ ‎（5）地球公转自B—C—D与自D—A—B比较，哪一段用时较长？为什么？ ‎13.读“太阳直射点周年变化示意图”，完成下列问题。  ‎（1）当太阳直射点位于A点时，为 日，当太阳直射点位于D点时，为 日。 （2）当太阳直射点由B点移动到D点时，地球公转的速度有何变化？ ‎（3）太阳直射点从A点到再次回到A点的时间间隔为 。 ‎（4）太阳直射点位于图中 点时，地球距离太阳较近。  第一单元 第三节 地球公转的地理意义 第一课时 地球公转和太阳直射点的回归运动 课前预习学案参考答案 一、地球公转的基础知识：‎ ‎⑴地球公转的运动方向自西向东 ⑵地球的公转速度的差异：近日点处速度较快，远日点处速度较慢，由近日点到远日点速度越来越慢，由远日点到近日点速度越来越快 ‎⑶周期：一恒星年：365日6时9分10秒；一回归年：365日5时48分46秒 二、黄赤交角：‎ ‎【问题导学】‎ ‎⑴黄道和赤道之间的夹角为23°26'‎ ‎⑵黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间的关系：互余 三、太阳直射点的回归运动 ‎⑴ 太阳直射点一直向南移的时段是‎6月22日至‎12月22日 ‎⑵ 太阳直射点一直向北移的时段是‎12月22日至次年6月22日 ‎⑶ 太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是‎6月22日至‎9月23日。‎ ‎⑷  地表各点一年中接受阳光直射的次数：‎ ‎①南、北回归线上的各点一年中有一次阳光直射的机会 ‎②南、北回归线间的各点一年中有两次阳光直射的机会 ‎③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中无阳光直射机会 ‎⑸回归线与极圈数值两者互余 四、二分二至日地球的位置 ‎【讨论】：‎ ‎⑴ 如何根据地轴判断地球的公转方向地轴总是指向北 ‎⑵ 区分二分二至与近日点与远日点的关系：近日点 1月初 冬至 ‎12月22日； 远日点 7月初 夏至 ‎6月22日。 近日点与远日点分别位于冬至与夏至相对偏东的位置。 ‎ ‎⑶判断节气的方法是：①先画出赤道 和地轴垂直② 连接日心和地心，找出与地球表面的交点 ③交点在赤道以南，则直射点位于南回归线，节气为冬至，则另外一侧为夏至④沿着地球公转方向：春夏秋冬判断，从而确定二分。‎ ‎【拓展】假如黄赤交角变为30°则全球的直射范围与极昼极夜范围有何变化？‎ 极昼极夜的范围变大 课后练习与提高参考答案 1. B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D ‎ ‎ 7.（1）图略 ‎（2）北极　黄道平　赤道平　α　23°26′ ‎（3）相等 ‎（4）地轴的空间指向　黄赤交角的大小 ‎8.D 9.B 10.B 11.A ‎12.答案：（1）逆时针方向。 ‎（2）C　A ‎（3）快　夏 ‎（4）逐渐减慢。由近日点公转到远日点附近。 ‎（5）D—A—B用时长。位于远日时段，公转速度慢。 ‎13.答案：（1）春分　冬至 ‎（2）自‎6月22日至7月初，公转速度渐慢；自7月初以后，公转速度变快。 ‎（3）365天5时48分46秒 ‎（4）D