高考试卷文科数学四川卷试题及答案精美 12页

‎2012年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）‎ 数 学（文科）‎ 参考公式：‎ 如果事件互斥，那么 球的表面积公式 ‎ ‎ 如果事件相互独立，那么 其中表示球的半径 ‎ 球的体积公式 如果事件在一次试验中发生的概率是，那么 ‎ 在次独立重复试验中事件恰好发生次的概率 其中表示球的半径 第一部分 （选择题 共60分）‎ 注意事项：‎ ‎1、选择题必须使用2B铅笔将答案标号涂在机读卡上对应题目标号的位置上.‎ ‎2、本部分共12小题，每小题5分，共60分.‎ 一、选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.‎ ‎1、设集合，，则（ ）‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎[答案]D ‎[解析]集合A中包含a,b两个元素，集合B中包含b,c,d三个元素，共有a,b,c,d四个元素，所以 ‎[点评]本题旨在考查集合的并集运算，集合问题属于高中数学入门知识，考试时出题难度不大，重点是掌握好课本的基础知识.‎ ‎2、的展开式中的系数是（ ）‎ A、21 B、‎28 C、35 D、42‎ ‎[答案]A ‎[解析]二项式展开式的通项公式为=，令k=2，则 ‎[点评]高考二项展开式问题题型难度不大，要得到这部分分值，首先需要熟练掌握二项展开式的通项公式，其次需要强化考生的计算能力.‎ ‎3、交通管理部门为了解机动车驾驶员（简称驾驶员）对某新法规的知晓情况，对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查.假设四个社区驾驶员的总人数为，其中甲社区有驾驶员96人.若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43，则这四个社区驾驶员的总人数为（ ）‎ A、101 B、‎808 C、1212 D、2012‎ ‎[答案]B ‎[解析]N=‎ ‎[点评]解决分层抽样问题，关键是求出抽样比，此类问题难点要注意是否需要剔除个体.‎ ‎4、函数的图象可能是（ ）‎ ‎[答案]C ‎[解析]采用特殊值验证法. 函数恒过（1,0），只有C选项符合.‎ ‎[点评]函数大致图像问题，解决方法多样，其中特殊值验证、排除法比较常用，且简单易用.‎ ‎5、如图，正方形的边长为，延长至，使，连接、则（ ）‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎[答案]B ‎[点评]注意恒等式sin2α+cos2α=1的使用，需要用α的的范围决定其正余弦值的正负情况.‎ ‎6、下列命题正确的是（ ）‎ A、若两条直线和同一个平面所成的角相等，则这两条直线平行 B、若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行 C、若一条直线平行于两个相交平面，则这条直线与这两个平面的交线平行 D、若两个平面都垂直于第三个平面，则这两个平面平行 ‎[答案]C ‎[解析]若两条直线和同一平面所成角相等，这两条直线可能平行，也可能为异面直线，也可能相交，所以A错；一个平面不在同一条直线的三点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行，故B错；若两个平面垂直同一个平面两平面可以平行，也可以垂直；故D错；故选项C正确.‎ ‎[点评]本题旨在考查立体几何的线、面位置关系及线面的判定和性质，需要熟练掌握课本基础知识的定义、定理及公式.‎ ‎7、设、都是非零向量，下列四个条件中，使成立的充分条件是（ ）‎ A、且 B、 C、 D、‎ ‎[答案]D ‎[解析]若使成立，则选项中只有D能保证，故选D.‎ ‎[点评]本题考查的是向量相等条件模相等且方向相同.学习向量知识时需注意易考易错零向量，其模为0且方向任意.‎ ‎8、若变量满足约束条件，则的最大值是（ ）‎ A、12 B、‎26 C、28 D、33‎ ‎[答案]C ‎[解析]目标函数可以变形为 ‎，做函数的平行线，‎ 当其经过点B（4,4）时截距最大时，‎ 即z有最大值为=.‎ ‎[点评]解决线性规划题目的常规步骤：‎ 一列（列出约束条件）、‎ 二画（画出可行域）、‎ 三作（作目标函数变形式的平行线）、‎ 四求（求出最优解）.‎ ‎9、已知抛物线关于轴对称，它的顶点在坐标原点，‎ 并且经过点.若点到该抛物线焦点的距离为，则（ ）‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎[答案]B ‎[解析]设抛物线方程为y2=2px(p>0),则焦点坐标为（），准线方程为x=,‎ ‎[点评]本题旨在考查抛物线的定义: |MF|=d,(M为抛物线上任意一点，F为抛物线的焦点，d为点M到准线的距离).‎ ‎10、如图，半径为的半球的底面圆在平面内，过点作平面的垂线交半球面于点，过圆的直径作平面成角的平面与半球面相交，所得交线上到平面的距离最大的点为，该交线上的一点满足，则、两点间的球面距离为（ ）‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎[答案]A ‎ ‎[解析]以O为原点，分别以OB、OC、OA所在直线为x、y、z轴，则 A ‎[点评]本题综合性较强，考查知识点较为全面，题设很自然的把向量、立体几何、三角函数等基础知识结合到了一起.是一道知识点考查较为全面的好题.要做好本题需要有扎实的数学基本功.‎ ‎11、方程中的，且互不相同，在所有这些方程所表示的曲线中，不同的抛物线共有（ ）‎ A、28条 B、32条 C、36条 D、48条 ‎[答案]B ‎[解析]方程变形得，若表示抛物线，则 所以，分b=-2,1,2,3四种情况：‎ ‎（1）若b=-2， ; （2）若b=2, ‎ 以上两种情况下有4条重复，故共有9+5=14条；‎ 同理 若b=1，共有9条； 若b=3时，共有9条.‎ 综上，共有14+9+9=32种 ‎[点评]此题难度很大，若采用排列组合公式计算，很容易忽视重复的4条抛物线. 列举法是解决排列、组合、概率等非常有效的办法.要能熟练运用.‎ ‎12、设函数，是公差不为0的等差数列，，则（ ）‎ A、0 B、‎7 C、14 D、21‎ ‎[答案]D ‎[解析]∵是公差不为0的等差数列，且 ‎∴‎ ‎∴‎ ‎∴‎ ‎[点评]本小题考查的知识点较为综合，既考查了高次函数的性质又考查了等差数列性质的应用，解决此类问题必须要敢于尝试，并需要认真观察其特点.‎ 第二部分 （非选择题 共90分）‎ 注意事项：‎ ‎（1）必须使用‎0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后再用‎0.5毫米黑色签字笔描清楚.答在试题卷上无效.‎ ‎（2）本部分共10个小题，共90分.‎ 二、填空题（本大题共4个小题，每小题4分，共16分.把答案填在答题纸的相应位置上.）‎ ‎13、函数的定义域是____________.（用区间表示）‎ ‎[答案]（） ‎ ‎[解析]由分母部分的1-2x>0，得到x∈(）.‎ ‎[点评]定义域问题属于低档题，只要保证式子有意义即可，相对容易得分.常见考点有：分母不为0；偶次根下的式子大于等于0；对数函数的真数大于0；0的0次方没有意义.‎ ‎14、如图，在正方体中，、分别是、的中点，则异面直线与所成的角的大小是____________.‎ ‎[答案]90º ‎[解析]方法一：连接D‎1M,易得DN⊥A1D1 ,DN⊥D‎1M, ‎ 所以，DN⊥平面A1MD1，‎ 又A‎1M平面A1MD1，所以，DN⊥A1D1，故夹角为90º 方法二：以D为原点，分别以DA, DC, DD1为x, y, z轴，建立空间直角坐标系D—xyz.设正方体边长为2，则D（0,0,0），N（0,2,1），M（0,1,0）A1（2,0,2）‎ 故，‎ 所以，cos< = 0,故DN⊥D‎1M，所以夹角为90º ‎[点评]异面直线夹角问题通常可以采用两种途径: 第一，把两条异面直线平移到同一平面中借助三角形处理； 第二，建立空间直角坐标系，利用向量夹角公式解决.‎ ‎15、椭圆为定值，且的的左焦点为，直线与椭圆相交于点、，的周长的最大值是12，则该椭圆的离心率是______.‎ ‎[答案] ‎ ‎[解析]根据椭圆定义知：‎4a=12, 得a=3 , 又 ‎[点评]本题考查对椭圆概念的掌握程度.突出展现高考前的复习要回归课本的新课标理念.‎ ‎16、设为正实数，现有下列命题：‎ ‎①若，则；‎ ‎②若，则；‎ ‎③若，则；‎ ‎④若，则.‎ 其中的真命题有____________.（写出所有真命题的编号）‎ ‎[答案] ①④ ‎ ‎[解析]若a,b都小于1，则a-b<1‎ 若a,b中至少有一个大于等于1， 则a+b>1,‎ 由a2-b2=(a+b)(a-b)=1 ，所以，a-b<1 故①正确.‎ ‎ 对于|a3-b3|=|(a-b)(a2+ab+b2)|=1，‎ 若a,b中至少又一个大于等于1，则a2+ab+b2>1,则|a-b|<1‎ ‎ 若a,b都小于1，则|a-b|<1，所以④正确.‎ 综上，真命题有 ① ④ .‎ ‎[点评]此类问题考查难度较大，要求对四个备选项都要有正确的认识，需要考生具备扎实的数学基础，平时应多加强这类题的限时性练习.‎ 三、解答题（本大题共6个小题，共74分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.）‎ ‎17、(本小题满分12分) 某居民小区有两个相互独立的安全防范系统（简称系统）和，系统和系统在任意时刻发生故障的概率分别为和.‎ ‎（Ⅰ）若在任意时刻至少有一个系统不发生故障的概率为，求的值；‎ ‎（Ⅱ）求系统在3次相互独立的检测中不发生故障的次数大于发生故障的次数的概率.‎ ‎[解析]（1）设：“至少有一个系统不发生故障”为事件C，那么 ‎1-P（C）=1-P= ，解得P=………………………………6 分 ‎ ‎（2）设“系统A在3次相互独立的检测中不发生故障的次数大于发生故障的次数”为 事件D,‎ 那么P(D)=‎ 答：检测中不发生故障的次数大于发生故障的次数的概率为. ………………12分.‎ ‎[点评]本小题主要考查相互独立事件，独立重复试验、互斥事件等概念及相关计算，考查运用概率知识与方法解决实际问题的能力.‎ ‎18、(本小题满分12分) 已知函数.‎ ‎（Ⅰ）求函数的最小正周期和值域；‎ ‎（Ⅱ）若，求的值.‎ ‎[解析]（1）由已知，f（x）=‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 所以f（x）的最小正周期为2，值域为.…………………6分 ‎（2）由（1）知，f（）=‎ ‎ 所以cos（）.‎ ‎ 所以 ‎ ，…………………12分 ‎[点评]本小题主要考查三角函数的性质、两角和的正（余）弦公式、二倍角公式等基础知识，考查运算能力，考查化归与转化等数学思想.‎ ‎19、(本小题满分12分) 如图，在三棱锥中，，，，点在平面内的射影在上.‎ ‎（Ⅰ）求直线与平面所成的角的大小；‎ ‎（Ⅱ）求二面角的大小.‎ ‎[解析]（1）连接OC. 由已知，所成的角 设AB的中点为D，连接PD、CD.‎ 因为AB=BC=CA,所以CDAB.‎ 因为等边三角形，‎ 不妨设PA=2，则OD=1，OP=, AB=4.‎ 所以CD=2，OC=.‎ 在Rttan.…………………………6分 ‎（2）过D作DE于E，连接CE. ‎ ‎ 由已知可得，CD平面PAB.‎ 据三垂线定理可知，CE⊥PA，‎ 所以，.‎ 由（1）知，DE=‎ 在Rt△CDE中，tan 故 …………………………………12分 ‎[点评]本题旨在考查线面位置关系和二面角的基础概念，重点考查思维能力和空间想象能力，进一步深化对二面角的平面角的求解.求解二面角平面角的常规步骤：一找（寻找现成的二面角的平面角）、二作（若没有找到现成的，需要引出辅助线作出二面角的平面角）、三求（有了二面角的平面角后，在三角形中求出该角相应的三角函数值）.‎ ‎20、(本小题满分12分) 已知数列的前项和为，常数，且对一切正整数都成立.‎ ‎（Ⅰ）求数列的通项公式；‎ ‎（Ⅱ）设，，当为何值时，数列的前项和最大？‎ ‎[解析]取n=1,得 ‎ 若a1=0,则s1=0, 当n ‎ 若a1, 当n 上述两个式子相减得：an=2an-1,所以数列{an}是等比数列 综上，若a1 = 0, ‎ ‎ 若a1 …………………………………………7分 ‎（2）当a1>0,且 所以，{bn}单调递减的等差数列（公差为-lg2）‎ 则 b1>b2>b3>…>b6=‎ 当n≥7时，bn≤b7=‎ 故数列{lg}的前6项的和最大. …………………………12分 ‎[点评]本小题主要从三个层面对考生进行了考查. 第一，知识层面：考查等差数列、等比数列、对数等基础知识；第二，能力层面：考查思维、运算、分析问题和解决问题的能力；第三，数学思想：考查方程、分类与整合、化归与转化等数学思想.‎ ‎21、(本小题满分12分) 如图，动点与两定点、构成，且直线的斜率之积为4，设动点的轨迹为.‎ ‎（Ⅰ）求轨迹的方程；‎ ‎（Ⅱ）设直线与轴交于点，与轨迹相交于点，且，求的取值范围.‎ ‎[解析]（1）设M的坐标为（x,y），当x=-1时，直线MA的斜率不存在；当x=1时，直线MB的斜率不存在.‎ 于是x≠1且x≠-1.此时，MA的斜率为，MB的斜率为.‎ 由题意，有·=4‎ 化简可得，4x2-y2-4=0‎ 故动点M的轨迹C的方程为4x2-y2-4=0（x≠1且x≠-1）…………………………4分 （2） 由消去y，可得3x2-2mx-m2-4=0. (﹡)‎ ‎ 对于方程(﹡)，其判别式=（‎-2m)2－4×3（-m2-4）=‎16m2‎+48>0‎ 而当1或-1为方程（*）的根时，m的值为-1或1.‎ 结合题设（m>0）可知，m>0，且m≠1‎ 设Q、R的坐标分别为（XQ,YQ）,(XR,YR),则为方程（*）的两根.‎ 因为,所以，‎ 所以.‎ 此时 ‎ 所以 所以 综上所述， …………………………12分 ‎[点评]本小题主要考察直线、双曲线、轨迹方程的求法等基础知识，考察思维能力、运算能力，考察函数、分类与整合等思想，并考察思维的严谨性.‎ ‎22、(本小题满分14分) 已知为正实数，为自然数，抛物线与轴正半轴相交于点，设为该抛物线在点处的切线在轴上的截距.‎ ‎（Ⅰ）用和表示；‎ ‎（Ⅱ）求对所有都有成立的的最小值；‎ ‎（Ⅲ）当时，比较与 的大小，并说明理由.‎ ‎[解析]（1）由已知得，交点A的坐标为，对 则抛物线在点A处的切线方程为：‎ ‎ ………………4分 （2） 由（1）知f(n)=,则 即知，对于所有的n成立，‎ 特别地，当n=1时，得到a≥3‎ 当a=3，n≥1时，‎ 当n=0时，=2n+1.故a=3时对所有自然数n均成立.‎ 所以满足条件的a的最小值为3. ………………………………………………8分 （3） 由（1）知f(k)=‎ 下面证明：‎ 首先证明00,即得 由0