高考政治主观题答题技巧打印 12页

‎2016高考政治主观题（全国卷）答题技巧 一、高考政治主观题全面探秘 ‎（一）、高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。　　‎ ‎（二）、高考政治主观性试题的命题特点：‎ ‎1、重视基础，突出运用——能力立意；‎ ‎2、热点多元，模拟情境——拓展思维；‎ ‎3、强调联系，细分入口——回归教材；‎ ‎4、角度多维，分层设问——思维综合；‎ ‎5、适度开放，难度稳定——引导创新。　　‎ ‎（三）、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：　　‎ ‎1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误； ②观点理解不透——迁移失败；　　‎ ‎ ③知识表述不全——要点失缺； ④人文通识不广——思维失活。　　‎ 2、 常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难；‎ ‎ ②不能形成有机联系——思路不清，运用失当；‎ ‎ ③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显；‎ ‎ ④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。　　‎ 3、 解题未掌握：①命题特点不清——定位不准； ②问题要求不明——破题不易；‎ ‎ ③答题过程不白——思路不顺； ④答题套路不熟——得分不高　　‎ ‎4、①书写潦草，难以评判； ②术语不准，辞不达意； ③逻辑混乱，层次不清。　　‎ ‎（四）、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”　　‎ ‎1、看：看什么——看设问　　‎ ‎ 怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。　　‎ ‎2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；　　‎ ‎ 怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；　　‎ ‎3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；　　‎ ‎ 怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容　　‎ ‎4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；　　‎ ‎ 怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。　　‎ ‎5、列：列什么——列出答题纲要；　　‎ ‎ 怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。　　‎ ‎6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；　　‎ ‎ 怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）　　‎ ‎（五）、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”　　‎ ‎1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；要求准确全面，有理有据，逻辑合理。　　‎ ‎2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；要求各知识点应另起一行空格并标明序号，不能一段文字包罗万象，让阅卷人从中去寻找“得分点”。　　‎ ‎3、答案表述术语化：采用教材政治术语+材料用语+时政术语；把教材知识与材料恰如其分地结合起来；恰当引用党和国家出台的重大理论和方针政策的有关内容，如协调推进“四个全面”、量化宽松货币政策等；恰当使用近期被人们认识和接受的反映时代和社会发展潮流的新观念、新名词，如简政放权、科学发展观、经济发展新常态等。　　‎ ‎4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系。　　‎ ‎5、答案编写完整化：要求知识点准确，关键词、句突出，中心明确。同时，在时间允许的情况下，要围绕主题，力争多写一些知识点。各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一（提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分）；（内在美） 　　‎ ‎6、字迹书写整洁化：要注意该卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美），遵循答题要求，在规定的答题区域内作答。　‎ ‎（六）、从高考阅卷看怎样答政治主观性试题　　‎ ‎1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这是前提　　‎ ‎2、让阅卷老师产生好的第一印象——这是关键；　　‎ ‎3、努力唤起阅卷老师的同情心——这是保证　　‎ 考生能够赢得同情分通常有以下表现：　　‎ ‎（1）卷面整洁，字体整齐，层次清楚，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感；　　‎ ‎（2）叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达　　‎ ‎（3）字体娟秀整齐，粗细得当为度　　‎ ‎（4）试卷无异味，不要使用刺激性大、气味重，油腻性的药物或降暑用品　　‎ ‎（5）考生答卷字数适中。使阅卷老师处理时间短且效率高，一般分析性小题的字数控制在50~60字以内，论述性大题的字数在300字内，不要下笔千言，不切主题，使阅卷老师费时，费眼力，产生厌倦情绪。　‎ ‎（6）除上述情况外，试卷要保持完好，不要有擦破，划破，让人怀疑可能做记号。　　‎ 二、高考政治主观题九大题型分析　　‎ 题型一、“体现类”主观题（是什么）　　‎ ‎【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。　　‎ ‎【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理作答　　‎ ‎ 一定点：确定考核的知识点是什么；　　‎ ‎ 二联系：联系所给材料与所学知识；　　‎ ‎ 三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。　　‎ 题型二、“反映类”主观题（是什么）　　‎ ‎【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.　　‎ ‎【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上　　‎ 题型三、“为什么（原因）类”主观题（为什么）　　‎ ‎【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现　　‎ ‎【解题技巧】：具体有三种方案：　　‎ ‎ 第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。　　‎ ‎ 第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境　　[来源:学+科+网]‎ ‎ 第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。　　‎ ‎ 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。　　‎ 题型四、“怎么办（对策）类”主观题（怎么样）　　‎ ‎【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如经济生活有国家社会（党和政府）、企业、消费者；政治生活一般有党、国家、政府、公民等。并且指定了要回答的某一方面内容。　　‎ ‎【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。　　‎ 凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：　　‎ ‎（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。　　‎ ‎（2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术；　　‎ ‎（3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略　　‎ ‎（4）素质：提高经营者，劳动者的素质；　　‎ ‎（5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。　　‎ ‎（6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”　　‎ ‎（7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。　　‎ 运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：　　‎ 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答　　‎ 从党的角度回答时：要注意从党的领导、执政方式和党的建设角度回答；　　‎ 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。　　‎ 从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。　　‎ 题型五：“意义或影响类”主观题　　‎ ‎【题型特点】：此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等　　‎ ‎【解题技巧】：一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：　　‎ 一、经济意义　　‎ ‎ 描述国内经济意义：　　‎ ‎1、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平，促进国民经济持续健康发展。　‎ ‎2、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。　　‎ ‎3、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。　　‎ ‎4、（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；实现全面建成小康社会目标，提高我国的国际竞争力。　　‎ ‎5、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力。　　‎ ‎6、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。　　[来源:学|科|网Z|X|X|K]‎ ‎ 描述对外经济意义：　　‎ ‎1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。　　‎ ‎2、（有利于）建立国际经济新秩序等。　　‎ 二、政治意义　　‎ ‎ 对国家的政治意义　　‎ ‎ 国内有关活动：　　‎ ‎1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。　　‎ ‎2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。　　‎ ‎3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会。　　‎ ‎ 对外交往活动：　　‎ ‎1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。　　‎ ‎2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。　　‎ ‎ 对党的政治意义：　　‎ 1、 ‎（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；‎ 2、 保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；3、关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。　　‎ 三、思想文化意义　　‎ ‎1、（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证；‎ ‎2、发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；‎ ‎3、建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。　　‎ 题型六“认识（评价）类”主观题　　‎ ‎【题型特点】：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象”等等。　　‎ ‎【解题技巧】：此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答　　‎ ‎“是什么”——即题目说（做）的是一件小事，或题目观点是对还是错。　　‎ ‎“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。　　‎ ‎ 依据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；　　‎ ‎ 重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；　　‎ ‎ 必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；　　‎ ‎ 可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能　　‎ ‎ 危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。　　‎ ‎ “怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。　　‎ 回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。　　‎ 题型七“启示类”主观题（是什么+怎么样）　　‎ ‎【题型特点】：此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。　　‎ ‎【解题技巧】：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。　　‎ 答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。　　‎ 题型八“依据类”主观题（为什么）　　‎ ‎【题型特点】：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。　　‎ ‎【解题技巧】：答案构成：（1）未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。　　‎ ‎（2）若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。　　‎ 题型九“图表类”主观题　　‎ ‎【题型特点】：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：　　‎ ‎1、表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；　　‎ ‎2、表一、表二有何内在联系；　　‎ ‎3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。　　‎ ‎【解题技巧】：审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强材料的目的性。　　‎ 审设问要注意：　　‎ ‎1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”。　　‎ ‎2、微观具体分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象（即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换），还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。　　‎ 第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：　　‎ ‎（1）原因和结果的关系（2）一分为二的关系（3）整体和部分的关系　　‎ ‎（4）前后相继的关系 。其中又以（1）（2）较为常见。　　‎ 第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”　　‎ 审图表要注意：　　‎ ‎1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。　　‎ ‎2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化（如有个较大的增长或减少），横向比较来说明两者的差距。　　‎ ‎3、读表注（备注）。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。　‎ 三、 高考主观题精品题（经济生活）‎ 例1：[2015·长沙模拟]阅读材料，完成要求。‎ 材料　随着北京地铁建设规模的扩大和客流量的激增，人满为患、运营亏损等一系列问题也日益突出，使“2元任意坐”的超级廉价地下公交时代不得不画上历史句号。2014年10月28日，北京公交价格调整听证会通过了以“普遍上调、适当加大投入、调整公交补贴方向”为主导思想的地铁票价上调方案。对此，受访市民普遍表示能够理解，但又疑虑重重，难以接受。‎ 结合材料，运用价值规律的相关知识，分析说明北京市政府上调地铁票价的原因。‎ ‎ 例2：[2015·烟台二模]阅读材料，回答问题。‎ 材料一　图表一为2001～2013年我国与美国最终消费率变化对比情况 图表一 注：‎ 最终消费率又称消费率，是指一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)的最终消费占当年GDP的比率。最终消费率反映消费在拉动经济增长中所起的作用大小。多数发达国家消费率在70%～80%之间。‎ 图表二为2001～2013年我国与发达国家部分经济数据的对比 图表二 项目 国别　　‎ 年均GDP增长率 居民收入占GDP比重 中国 约9.65%‎ ‎40%左右 发达国家 约1.63%‎ ‎55%左右 材料二　为促进我国居民消费对经济的拉动作用，专家支招有三：第一，让居民“有钱可花”。要提高居民收入在GDP中的比重，努力实现居民收入增长与经济发展同步。第二，让居民“有钱敢花”。要建立高水平、高层次、高保障力的社会保障体系，让百姓敢于消费。第三，让居民“有钱共花”。这并不是要搞平均主义，而是要缩小收入差距，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入。‎ ‎(1)分别说明材料一中图表一、图表二反映的经济信息，并指出二者之间的关系。‎ ‎(2)据材料二，运用经济生活知识，谈谈专家支招的合理性。‎ 例3：[2014·课标全国卷Ⅱ]阅读材料，完成下列要求。‎ 在信息技术快速发展的今天，不断出现的新产品和新服务正在改变着我们的生活。与此同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。‎ 材料　信息消费是一种直接或间接以信息产品(如计算机、手机、智能电视机等)和信息服务(如电话、短信、微博、有线电视等)为消费对象的消费活动。‎ 近年来，信息消费日益成为消费热点。2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场，网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿元，较上年(下称“同比”)增长28%。同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。‎ 结合材料和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。‎ 例4：[2015·山东调研]2014年上半年，格力中央空调在全国的市场占有率达到16.9%，远远超过了国内其他家电品牌。一句“好空调，格力造”的广告语，曾让无数消费者记住格力。2010年初，“格力，掌握核心科技”的广告语，宣告了格力转型升级的信心和决心。近几年，格力一直专注于“能源的管理”，即节能技术的开发，其全球首创的“光伏直驱变频离心机系统”，做到了“用太阳能，不用电费”，并努力“让天空更蓝，让大地更绿”。‎ 运用经济生活的有关知识说明格力的成功对我国企业的发展有哪些启示。‎ 例5：大众创业浪潮正在中国形成，并逐渐成为中国经济进入新常态的重要引擎。‎ 材料一　随着我国新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化的同步推进，产业结构、消费结构、投资结构升级步伐加快，为大众创业提供了机遇。国家工商总局数据显示，2014年我国新登记注册企业365.1万户，同比增长45.88%。其中，新登记注册现代服务企业110.1万户，同比增长61.41%，增速较快的行业有信息传输、软件和信息技术服务业等；全国个体私营经济从业人员达到了2.5亿人，比2013年底增加了3177.66万人，增长14.26%。‎ 材料二　尽管创业者们在各领域的创业行为已成潮流，但是其中大部分创业者，特别是移动互联网领域创业者始终难以摆脱稍纵即逝的命运。一是这些行业由于技术专业性强、更新快，创业者稍有疏忽就会被淘汰；二是虽然拥有许多技术型无形资产，但缺乏有形的可抵押资产，创业者很难得到信贷支持；三是还存在着一些政策性制约因素。‎ 结合材料一，运用所学经济生活知识，说明大众创业对我们应对经济发展新常态的意义，并针对材料二中我国大众创业所存在的问题提出解决措施。‎ 例6：[2015·福建质检]阅读材料，回答问题。‎ 材料　漫画《分蛋糕》‎ 请运用《经济生活》有关知识，为解决图中的问题支招。‎ 例7：[2015·课标全国卷Ⅰ](节选)阅读材料，完成要求。‎ 财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。‎ 材料　2013年我国GDP增速为7.7%,2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。‎ ‎(财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%。)‎ 结合材料和所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政赤字资金。‎ 例8：[2015·福建高考](节选)阅读材料，回答问题。‎ ‎“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同心逐梦的中国，正以博大宽广的胸襟、心系天下的情怀，奏响“一带一路”交响曲，谱写自贸区战略新华章。‎ 材料一　2013年，中国国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的倡议，得到了沿线国家和地区的热烈响应。2015年3月，福建被国家定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”。2015年4月，中国(福建)自由贸易试验区(简称福建自贸区)正式建立，实施范围涵盖平潭、厦门和福州三个片区。‎ 材料二　依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。自2013年以来，在党中央领导下，全国人大健全法制，国务院统筹协调，各有关部门协同实施，社会各界群策群力，福建自贸区筹建工作依法有序推进。目前，福建省围绕立足两岸、服务全国、面向世界的战略要求，确定了自贸区重点试验项目186项，涉及体制创新、对台开放、投资管理、法治保障、市场监管等方面，自贸区建设全面铺开。‎ 结合材料一和材料二，运用《经济生活》相关知识，概述“福建自贸区”和“海丝核心区”的建设，对福建加快转变经济发展方式将产生的积极影响。‎ 参考答案及解析 例1：解析　解答本题首先要明确设问的知识范围是价值规律的相关知识，然后根据价值规律的内容说明价值决定价格，根据价值规律的形式说明供求关系影响价格，价值规律的作用表现为价格变动对生产、生活的影响，结合材料从以上几个方面分析即可。‎ 答案　①商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。上调地铁票价可以合理地反映运营成本，减少亏损，有利于实现北京地铁交通可持续发展。‎ ‎②商品价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。价格与供求互相影响，价格变动会影响需求量的变化。上调地铁票价可以引导人们调整出行方式，可以适当减少客流量，有利于保障北京地铁的运营安全。‎ ‎③价格变化对生产有重要的影响。上调地铁票价，缓解地下公交压力的同时也能引导地铁建设规模的扩大和生产要素在地铁建设方面的投入。‎ 例2：答案　(1)①图表一表明2001～2013年，中国消费率呈总体下降趋势，消费对经济的拉动作用呈减弱趋势；美国消费率除在08年有较大下降外，一直保持在较高水平；我国消费率远低于美国等发达国家，消费对经济的拉动作用远低于发达国家。②图表二表明2001～2013年，我国经济增长速度远超过发达国家，但居民收入占GDP比重低于发达国家。③‎ 居民收入占GDP比重低于发达国家，是导致我国消费率低于发达国家的重要原因。‎ ‎(2)①收入是消费的前提和基础。通过调整分配政策，增加居民收入，让居民“有钱可花”，从而增强居民消费对经济的促进作用。②居民消费水平受未来收入预期的影响。建立高水平、高层次、高保障力的社会保障体系，解除居民后顾之忧，让居民“有钱敢花”，能够提高居民消费水平。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。注重社会公平，缩小收入差距，让居民“有钱共花”，可以提高总体消费水平。‎ ‎ 例3：解析　解答本题，可以结合消费反作用和转变发展方式等知识从对人们生活的影响、对企业生产的影响和对经济发展的影响三个角度进行分析。‎ 答案　特点：我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。‎ 作用：更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平；引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务；拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。‎ 例4：解析　本题考查企业成功经营的因素、转变经济发展方式等知识。通过材料可以概括出格力中央空调发展的三个阶段，即“通过质量树立信誉和形象—通过科技创新实现企业转型升级—通过节能承担社会责任”。答题时应将这三个阶段的做法转化为企业成功经营的三个要素。另外，还要由材料中的科技创新、节能环保，联想到转变经济发展方式、落实科学发展观的知识。‎ 答案　①制定正确的经营战略。顺应时代潮流，加快发展。②提高自主创新能力。依靠技术进步、科学管理等手段，形成竞争优势。③要诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。④转变企业发展方式，更多地承担节能减排的社会责任，实现科学发展。‎ 例5：答案　意义：促进我国经济结构战略性调整，提高经济发展的质量和效益；满足消费，提高居民生活水平；带动就业，激发市场活力和社会创造力，促进经济稳定发展；促进创新，形成经济发展新动力，培育和发现新的增长点。‎ 措施：劳动者要不断提高自身素质，增强持续创新能力；促进财政、信贷制度改革，拓宽创业融资渠道；深化改革，简政放权，充分发挥市场的决定性作用。‎ 解析　第一小问，说明大众创业对我们应对经济发展新常态的意义，首先要分析材料，了解经济发展新常态下大众创业的机遇和领域；然后结合经济生活知识从促进经济结构战略性调整、促进科技创新、促进经济发展、促进消费等方面进行阐释。第二小问，应结合材料中制约大众创业的因素，有针对性地提出建议。‎ 例6：解析　解答本题，首先应准确解读图中信息，理解图反映的问题主要是收入分配不公，然后从完善分配制度、提高“两个比重”和实现“两个同步”、再分配更加注重公平等角度进行分析。‎ 答案　①完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。‎ ‎②调节初次分配的比重，使劳动报酬增长与经济发展同步。‎ ‎③加大宏观调控力度，利用税收和财政手段调节过高收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重；健全社会保障体系，缩小收入差距。‎ ‎ 例7：解析　解答本题首先在分析现阶段我国增加财政赤字的合理性时，要注意从财政赤字的作用、我国目前财政赤字率与国际上财政赤字率安全警戒线的比较等方面进行分析；回答如何用好财政赤字资金这一问题时，主要应从优化赤字资金支出结构、提高财政赤字资金使用效率、促进财政、分配公平等角度进行分析。‎ 答案　财政赤字是积极财政政策的具体手段，在经济下行压力下，增加财政赤字能够扩大财政支出，刺激社会总需求；我国目前财政赤字率虽然在提高，但低于3%的警戒线，是适度的、安全的。‎ 优化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；加强赤字资金管理，提高使用效率；遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性。‎ 例8：解析　解答本题首先明确加快转变经济发展方式包括自主创新驱动战略、经济结构战略性调整等知识点。然后结合材料二，从福建省立足两岸，体现了加强闽台经济合作；服务全国、面向世界，体现了全面提高开放型经济水平，利用国际国内两个市场、两种资源；涉及体制创新、市场监管，体现了深化改革，推动制度创新。‎ 答案　①有利于实施自主创新驱动战略，增强创新能力，为福建经济发展提供新动力。②有利于推进经济结构战略性调整，提高经济发展的质量和效益。③有利于抓住机遇，扩大和深化闽台经济合作。④有利于深化改革，推动制度创新，提高抵御国际经济风险能力。⑤有利于充分利用国际国内的两个市场、两种资源，全面提高开放型经济水平。(答对四点即可。考生若从其他方面作答，言之有理可酌情给分)‎