高2015级历史复习资料高考全国试题及答案解析 81页

‎ 2014高考全国各地历史试题汇编 ‎ 新课标全国卷Ⅰ历史部分 ‎24．中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度 ‎25．唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三：武则天时明令佛教位在道教之上：后来唐武帝又大规模地“灭佛”。这反映出唐代 A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大 C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱 ‎26．人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性 A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远 ‎27．据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，国有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时 A．中国在对外贸易中处于优势地位 B．外来货币干扰了中国资本市场 C．自然经济受到了进口货物的冲击 D．民间贸易发展冲击清廷的统治 ‎28．据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国 A．经济受到鸦片战争的破坏 B．实行保护本国经济的政策 C．经济的发展水平低于印度 D．传统的小农经济根深蒂固 ‎29．1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明 A．废八股断送读书人政治前途 B．改制缺乏广泛的社会基础 C．知识分子在政治上极为保守 D．新旧学之间矛盾不可调和 ‎30．20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时在上海放映的各种影片中，外国片与国产片比例约为2:1；而在北京和天津，这一比例高达5:1甚至6:1。上海与京津放映中外电影比例不同，能够说明这一现象的应是 A．外国电影的制作水平较高 B．京津民众对外来事物更具热情 C．中国电影拷贝流通税费重 D．上海民众的社会心态更为开放 ‎31．“一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行 A．有利于资本主义工商业改造 B．保障了工业化战略实施 C．缓解了灾害造成的粮食短缺 D．加速了国民经济的恢复 ‎32．古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典 A．法律体系已达到完备的程度 B．法律具有尊重生命价值的人文精神 C．公民个人自由受到严格限制 D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神 ‎33．根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的 A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则 ‎34．1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期 A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约 C．依赖外资建设重工业 D．采用新经济政策的某些做法 ‎35．有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在 A．推动欧盟内部统一市场的发展 B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C．促进了欧盟对外贸易额的增加 D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位 ‎40.（25分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 宋应星(1587～约1666)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。‎ ‎——摘编自潘吉星《宋应星评传》等 材料二 牛顿(1643-1727)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。‎ ‎——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等 ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。（15分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分)‎ ‎41．（12分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。‎ 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条路线、两个战场 ‎1．抗日战争中的两条路线 ‎2．国民党军队的大溃退 ‎3．平型关大捷 ‎4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 ‎1．中国共产党第七次全国代表大会 ‎2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 ‎3．抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）‎ ‎45.(15分)历史上重大改革回眸 材料 西汉建立后，“约法三章”不再适应现实需要，新的法令条文不断增加，形成《九章律》。汉武帝时，《九章律》之外的“旁章科条”迅速增至359“章”，仅关于死罪的法律条文便有1 000多条，“律令颇多，百有余万言”；具有法律意义的案例汇编越编越多，《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏初，沿用的“秦汉旧律”竟多选906卷，770余万宇，东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。‎ 魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法被编辑为“令”，由具体行政部门掌握。改定的新律以刑法为主体，共20篇、620条、27 600字，大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是，新律不少条文突出上下尊卑，同罪而不同罚。‎ ‎——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括指出魏晋法律改革的主要特点。（8分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。（7分）‎ ‎46．(15分)近代社会的民主思想与实践 材料 ‎1908年8月，清廷批准了预备立宪的方案，九年内计划做的主要工作包括：设立谘议局、资政院，开办地方自治，清理财政，推行普及国民教育，修订法典，厘定官制、官规，宣布宪法，颁布议院法、选举法，进行上下议院议员选举，等。‎ ‎1910年（宣统二年）11月，清廷发布上谕：“今者，人民代表吁恳既出于至诚，内外臣工强半皆主张急进，民气奋发……应即俯顺臣民之请……着缩改于宣统五年，实行开设议院。先将官制厘订，提前颁布试办，预即组织内阁。迅速遵照钦定宪法大纲，编订宪法条款，并将议院法，上下议院议员选举法，及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项，均着同时并举。”‎ ‎1911年5月，责任内阁成立，13名国务大臣中满人9人，其中皇族7人，汉人仅4人，时人形象地将此称为“皇族内阁”。‎ ‎——摘编自金毓黻《宣统政纪》等 ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括指出1908、1910年清政府在预备立宪安排上的区别，并分析其原因。(9分)‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明预备立宪未能挽救清政府的原因。（6分）‎ ‎47.(15分)20世纪的战争与和平 材料 自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。‎ ‎60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。‎ ‎——摘编自王绳祖主编《国际关系史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署《不扩散核武器条约》的原因。（5分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原因及其作用。(10分)‎ ‎48.(15分)中外历史人物评说 材料一 北宋时，皇帝鼓励官员议政。苏轼称：“自建隆（北宋第一个年号）以来，未尝罪一言（谏诤）者”。士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时，曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员；后任开封府尹，善于断案，执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣（平民）时”。‎ ‎——摘编自漆侠主编《辽宋西夏金代通史》等 材料二 与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美案》等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世人称“包青天”。‎ ‎——摘编自徐忠民《包公叙事》等 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂的原因。（9分）‎ ‎ ‎ ‎24.B 25.C 26.D 27.A 28.D 29.B 30.C 31.B 32.C 33.B 34.D 35.A ‎40.（25分）‎ ‎（1）特点：传统科技的集大成；多总结，少创造。‎ 长期实验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。‎ 背景：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作。‎ 科学冲破了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。‎ ‎（2）士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动；生产方式没有质的变化；文化专制。‎ 重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法。‎ ‎41.（12分）‎ 可对目录进行增、删、合并或结构调整；建议合理，结合目录，紧扣抗日战争。‎ 答案示例：（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案）‎ 建议：增加“淞沪会战”一目。‎ 理由：淞沪会战是抗战初期中、日双方的重大战役，中国军队顽强抵抗日军侵略，粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战，正面战场和敌后战场都是其重要组成部分，应予增加，才能反映出抗战全貌。‎ ‎45.[历史——历史上重大改革回眸](15分)‎ ‎（1）从现实需要出发；删繁就简；刑法与行政法规分离；突出伦理犯罪。‎ ‎（2）“独尊儒术”后儒家经典开始影响法律实施；东汉时儒家学者深入影响法律条文的解释；魏晋时期儒学理念法制化。‎ ‎46.[历史——近代社会的民主思想与实践](15分)‎ ‎（1）区别：预备立宪期限缩短；调整预备立宪内容，增加设立内阁。‎ 原因：革命形势的发展；立宪派和部分官员的推动；清政府意图化解统治危机。‎ ‎（2）革命成为大势所趋；清廷借立宪维护统治；立宪派大失所望。‎ ‎47.[历史——20世纪的战争与和平](15分)‎ ‎（1）联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散；有核国家增多。‎ ‎（2）原因：核武器危害巨大；世界反战反核和平运动的高涨；美、苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动。‎ 作用：减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于维护世界和平；一定程度上维护了超级大国的核垄断。‎ ‎48.[历史——中外历史人物评说](15分)‎ ‎（1）皇帝较为开明，政治环境相对宽松；士大夫积极议政；包拯优秀的个人品质。‎ ‎（2）百姓对清廉公正官员的期待；“忠君”“爱民"等儒家思想的广泛影响；历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造。‎ ‎ 新课标全国卷Ⅱ历史部分 ‎24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 ‎25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化 ‎26．北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子 A．具有民间交易凭证功能 B．产生于民间的商业纠纷 C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移 ‎27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A．皇权逐渐衰弱 B．君主集权加强 C．内阁取代六部 D．首辅权力失控 ‎28．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 A．改制中易服更易推行 B．意在营造改制的社会氛围 C．中国需改变对外形象 D．长袍马褂代表了守旧势力 ‎29．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段 C．民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异 ‎30．1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于 A．争取各国对华同情和帮助 B．警示世界大战爆发的可能性 C．批评列强对日的绥靖政策 D．敦促列强维护原有世界格局 ‎31．1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销 A．加快了我国农村经济的恢复和发展 B．有力地促进了各地农村的政权建设 C．将农民经济生活纳入国家计划体制 D．为国家工业化建设提供劳动力资源 ‎32．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B．平民采取有效方式争取自身权益 C．贵族让步在法制发展中起决定作用 D．平民与贵族的政治诉求日趋一致 ‎33．有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明 A．生产领域出现革命性变化 B．工业革命推动妇女解放 C．重工业成为国民经济主导 D．家庭手工业已不复存在 ‎ ‎34．20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D．说明了现代主义艺术得到社会的认同 ‎35．图6为波兰开放边境线时的情景，它反映的是 A．冷战结束 B．华约解体 C．北约东扩 D．欧盟扩大 ‎40．（25分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 ‎ 清朝建都北京后，原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。清廷把东北地区视为“龙兴之地”，在此设盛京、吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居，往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁，人参东珠之掘掳有禁”。从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛，“每查办一次，辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多”。清廷对东北地区时开时禁。‎ ‎ ——摘编自葛剑雄主编《中国移民史》等 材料二 ‎ ‎1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与俄国的东段边界，但直到19世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足1万人。第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产富饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”。 1904年，清政府全面开放东北各边荒地；1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年，仅奉天一省人口已达1100万人。1911年，清政府制定了东三省移民实边章程。‎ ‎ ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》‎ ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。（12分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。（13分）‎ ‎41．（12分）阅读下列材料，完成下列要求。‎ 材料 ‎ 世界近代史教材目录对比（节选）‎ 目录A 第一章 ‎17世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 ‎ 第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟 ‎ 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 ‎ ‎ 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年 政变 第二章 （略）‎ ‎ ‎ ‎——摘编自《世界历史·近代部分》，1972年版 目录B 第一章 16世纪资本主义曙光下的西方·‎ 同一时期东方中国和日本 ‎ 第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命 ‎ 第二节 文艺复兴 第三节 宗教改革 第四节 欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命 第五节 16世纪的中国与日本 第二章 17世纪迄工业革命前的东西方世界 ‎ 第一节 17世纪英国革命·1689—1742年的英国 第二节 （略）‎ ‎——摘编自《世界史·近代史编》，1972年版，2011年版 比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。‎ ‎（所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点正确，合理充分。）‎ ‎45．（15分）历史上重大改革回眸 材料 ‎ 秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，世室大族在南方擅占山泽。晋成帝颁布了“占山护泽，强盗律论”的禁令，但难以执行。豪强之家违法占山封水，政府无力制裁，平民百姓却无此特权，“富强者兼岭而占，贫弱者薪苏（柴薪）无托”。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权：按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷；“若先已占山，不得更占；先占阙（缺）少，依限占足”。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。‎ ‎——摘编自赵冈《中国历史上生态环境之变迁》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明南朝山泽管理制度改革的作用。（9分）‎ ‎46．（15分）近代社会的民主思想与实践 材料 ‎1940年3月，中共中央发出党内指示，强调敌后政权在性质上是抗日民族统一战线政权。指示规定，在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。并指出，共产党在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数，不是要盛气凌人地要人家服从，而是要以党的正确政策和自己的模范工作，使别人愿意接受我们的建议。‎ 各抗日根据地比较认真地贯彻了三三制原则。在陕甘宁边区，1941年根据三三制原则进行了改选。党外人士担任乡以上干部者有3592人，占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。‎ ‎——摘编自张海鹏主编《中国近代史》等 ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括抗日根据地政权实行三三制的原因，并指出三三制政权的特点。（8分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括指出实行三三制的主要意义（7分）‎ ‎47．（15分）20世纪的战争与和平 材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退，1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战，在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被围英军，轰动英伦三岛。英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内，中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占领。‎ ‎1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西，在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人腹背受敌，溃败逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。‎ ‎ ——摘编自中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。（9分）‎ ‎48．（15分）中外历史人物评说。‎ 材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说：“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。”1895年6月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的诏令。1898年6月11日，慈禧太后面告光绪帝：“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定，良是。今宜专讲西学，明白宣示。”于是，光绪帝颁布了变法诏书。15日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高官大员，须向慈禧太后谢恩。16日，光绪帝在一度“战栗变色”后，仍如期召见康有为，商讨变法事宜。9月4日，光绪帝下令将阻挠变法的礼部尚书怀塔布等6人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。‎ ‎ ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为推行变法所采取的主要措施。（8分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。（7分）‎ ‎24.C 25.D 26.A 27.B 28.B 29.C 30.A 31.C 32.B 33.A 34.C 35.D ‎40．（25分）‎ ‎（1）（12分）清政府由禁止到时开时禁再到鼓励；由自发移民为主到政府主导为主；移民政策受外来侵略影响；移民主要来自邻近省份；移民禁而不止，规模逐渐扩大；从非法移居到合法定居、生产。‎ ‎（2）（13分）缓解关内人口压力；增加政府收入；加强对东北地区的管理；促进民族融合、文化交流和先进技术的传播；有助于抵御列强侵略；促进东北开发。‎ ‎ ‎ ‎41.（12分）‎ 示例：‎ 不同之处：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端，目录B以16世纪的世界为开端。‎ 原因分析：从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。‎ 目录B编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。‎ ‎45．（15分）‎ ‎（1）（6分）北方战乱，人口南迁；豪强大族擅占山泽，百姓无权享有山泽之利。‎ ‎（2）（9分）确定山泽占有私有制；缓解山泽占有的矛盾；保护了官僚阶层的经济利益；推动南方开发，促进社会经济发展。‎ ‎ ‎ ‎46.（15分）‎ ‎（1）（8分）原因：巩固抗日根据地；抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性，实行民主。‎ 特点：中国共产党领导，各阶层联合；民主协商。‎ ‎（2）（7分）广泛团结了抗日力量，调动各阶层积极性；保证了各阶层民主权利；根据地人民民主权利得到巩固。‎ ‎ ‎ ‎47.（15分）‎ ‎（1）（6分）日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯联盟已形成；中国抗日战争处于相持阶段。‎ ‎（2）（9分）军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。‎ 政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。‎ ‎ ‎ ‎48.（15分）‎ ‎（1）（8分）重视和采纳维新派的改革建议；颁布变法诏书；重用维新派人士；抵制顽固势力对变法的阻挠。‎ ‎（2）（7分）变法的最高领导者，推动变法实施；争取慈禧太后支持并有所抗争；无力保证变法持续进行。‎ ‎ 2014年全国大纲卷文综历史部分 ‎12．汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石（官员级别）舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。这反映出 A．朝廷的抑商政策发生了重大转变 B．休养生息造成消费观念的改变 C．官员与商人的社会地位渐趋一致 D．原有规制受到商业发展的挑战 ‎13．东晋南朝诗人的作品在唐代成为模仿的对象。下列唐代诗人中，与东晋陶渊明诗歌风格相近的是 A．陈子昂 B．岑参 C．王维 D．李白 ‎14．明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是 A．均能独立处理政务 B．均辅助皇帝处理政务 C．都拥有官吏任免权 D．都直接管理地方政务 ‎15．芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有“织造尚松江，浆染尚芜湖”之说。这一历史现象反映出 A．商品生产呈现区域化分工 B．区域间有着不同的市场需求 C．手工业技术水平日趋平衡 D．抑商政策阻碍区域经济发展 ‎16．晚清一著名人士提出，“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁……徒使洋货流行”。建议“宜纵民为之，并加保护。”这种主张被正式推行是在 A．19世纪70年代 B．19世纪80年代 C．19世纪90年代 D．20世纪20年代 ‎17．明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象。名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出 A．宗族观念受到人口流动的冲击 B．宗族成为社会等级的表现形式 C．理学成为维系宗族的思想基础 D．先秦时期的宗法制度得以重建 ‎18．下表是国民政府中央农业试验所的一组全国性抽样调查数据 年份 佃农（%）‎ 半佃农（%）‎ 自耕农（%）‎ ‎1935年 ‎29‎ ‎24‎ ‎47‎ ‎1936年 ‎30‎ ‎24‎ ‎46‎ ‎1937年 ‎37‎ ‎26‎ ‎37‎ ‎1938年 ‎38‎ ‎27‎ ‎35‎ 该表反映了当时农村 A．土地所有制度的变革 B．生产结构的调整 C．农业耕作方式的变化 D．土地兼并的趋势 ‎19．1958年一则新闻报道称，某县一农业社创造了平均亩（0．067公顷）产36956斤（18478‎ 千克）的惊人纪录。来自各地的参观者普遍认为，人的智慧和大自然的潜力是无穷无尽的。这 A．显示出农业合作化运动激发农民的生产积极性 B．体现了集体经营对提高生产效率有一定作用 C．反映了科学技术进步极大提高了粮食产量 D．折射出人们改变经济落后面貌的迫切愿望 ‎20．开辟新航路的探险家都是西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国 A．王室大力支持 B．地理位置优越 C．商业资本发达 D．金银需求量大 ‎21．1928年，斯大林视察西伯利亚农村后说，苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上，即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。这种认识在实践中体现为 A．提出了第一个五年计划 B．建立城乡市场交换体系 ‎ C．实行农业生产关系改造 D．加快重工业的发展速度 ‎22．图4为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出 图4‎ A．三国轴心最终形成 B．德国吞并了奥地利 C．慕尼黑土协定的后果 D．德国即将进攻波兰 ‎23．共和党人艾森豪威尔成为美国总统后说“如果任何政党试图要废除社会保障、劳工法和农场项目，那你就不会在美国历史上再听说这个政党了。”这反映出艾森豪威尔的主张 A．受到罗斯福新政的影响 B．与民主党政策逐渐趋于一致 C．强调国家对经济的干预 D．延续了共和党传统经济政策 ‎37．（32分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 阴谋、屠杀、行刺，对某些人来说乃是获得一场革命的微不足道的代价……必须来一场伟大的场面变化，必须有一种宏伟的舞台效果，必须有一片宏伟的景观来激发人们的想像力……它们全都在法国大革命之中。‎ ‎（法国的国民议会）甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌和形象……他们呢被赋予一种成力，就像那种邪恶原则的威力一样，在进行颠覆和毁灭，却没有任何进行建设的力量，除了是建造那类可以适应于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器。‎ ‎ ——摘编自［英］埃德蒙•柏克《法国革命论》（1790）‎ 材料二 1906年，康有为在《法国革命史论》中认为，法国“欲以美国之政，施之法国，而不审国势地形之迥异”，终致大乱。美国式政治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，若“未至其时”即赋予民权，便会导致民众“彪悍持权，动辄屠诛，人皆不保。”中国倡言革命者，实为无病呻吟。‎ ‎1907年寄生认为，法国大革命“祛虐政、均利权”，其功“赫然可观”。法国自18世纪以来王族贵族“骄恣暴戾”，国王之死乃自食其果。所谓革命“即不能不杀人流血”，并非：革命必得之果”。故中国革命成功之后即可放弃武力，不会造成社会的破坏。‎ ‎ ——摘编自《辛亥革命前十年间时论选集》等 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出柏克对法国大革命的基本态度及其依据。（10分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出对法国大革命的两种评价及其理由（14分）‎ ‎（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明影响对重大历史事件进行评价的主要因素（8分）‎ ‎39．（20分）阅读图文材料，完成下列要求。‎ 材料一 大约公元前5000年，印度河流域开始了棉 花种植。棉花种植技术传入中国后，自汉至唐，只在今新疆、西南部分地区有零星种植。南宋末，长江流域植棉渐广。元初，“置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司,每年向民间征收木棉布十万匹。”黄道婆在松江传授学自南海的技术，改良织机，使这里迅速成为棉纺织中心，“松江棉布，衣被天下”。元明时，各种农书都积极推广植棉和棉纺织技术。棉花种植迅速发展并超过桑麻，棉花成为我国纺织业的主要原料。‎ ‎——摘编自白寿彝总主编《中国通史》‎ 材料二 公元1世纪，阿拉伯商人将精美的细棉布带入欧洲。15世纪，英格兰出现棉花种植，随后被英国殖民者带到了英属北美殖民地。棉织品的魅力渐渐征服了欧洲人，对棉织品的需求与日俱增。18世纪中叶，棉纺织业率先出现了机器生产，英国工业革命由此开始。工业化生产扩大了对棉花的需求。英属北美殖民地南部因其自然条件适宜，棉花种植业迅速发展起来，成为英国的棉花主要供应地。创造了所谓“棉花王国”的神话。美国的南方种植园主千方百计向中西部地区扩展棉花种植园，并且认为“人们不敢向棉花开战，世界上没有任何力量敢于向棉花开战，因为棉花就是王。”‎ ‎　　　——摘编自[法]埃里克·奥森纳《棉花国之旅》等 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出元明时期棉花成为中国纺织业原料的主要原因。（10分）‎ ‎（4）根据材料二并结合所学知识，说明棉花种植业对美国历史发展产生的影响。（10分）‎ 题号 ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ 答案 D C B A C C D D A C B A ‎37．（32分）‎ ‎（1）基本态度：否定（批判）‎ 依据：法国大革命方式激进；破坏巨大；过于追求形式，没有建设性。（10分）‎ ‎（2）评价：否定；肯定。‎ 否定的理由：盲目学美，导致大乱；体制变革应循序渐进；革命带来恐怖统治和社会动荡。‎ 肯定的理由：推翻专制，享有平等权利；革命爆发和处死国王有其必然性；革命并非一定带来破坏。（14分）‎ ‎（3）时代影响：个人的政治立场，思维方式，阅历等；对历史事件本身了解的程度（8分。本问题回答出2点即可赋满分。）‎ ‎39．（60分）‎ ‎（1）棉花种植面积扩大；棉纺织技术的改进与推广；国家政策的推动；农书的推介。（10分）‎ ‎（4）促进南部经济发展；加强与英国的经济联系；推动奴隶制的扩展；加剧南北矛盾，加速美国内战的爆发。（10分）‎ ‎2014年北京文综历史部分 ‎12.读图8，根据所学判断，在地区④产生的代表性著作是 A．《春秋》 B.《孟子》 C.《荀子》 D.《离骚》‎ ‎13.公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。属于它们的文化成就分别是 A活字印刷术、万有引力 ‎ B.《九章算术》、罗马法 ‎ C.蔡伦改进的造纸术、日心说 ‎ D.《春秋繁露》、《理想国》‎ ‎14.唐代五代，中央集权大为削弱，扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是 A.文官任知州 B.设三司使 C.设枢密院 D.施行将兵法 ‎15.在历史学科的研究学习中经常出现的错误是，使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是 A．《授时历》的颁行比现行公历早300年，所以中国古代科技水平领先世界 B.《西游记》是明代的一部优秀小说，所以明代文学蓬勃发展 C.唐代369位宰相中有83%来自北方，所以唐代宰相的来源存在地域差异 D.南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81.83%，所以南宋的城市化水平很高 16、 ‎《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书 A、 主要内容是介绍西方政治体制 B、对西方政治体制已有所涉及 C、提出中国要学习西方代议制 D、为戊戌变法提供了理论基础 图9‎ ‎17、图9是民国时期描绘北京社会生活的风俗画。画中最能反映近代社会生活变革的有 ‎①墙上画作的风格 ‎②人物的发型 ‎③照明手段 ‎④饮食方式 A、 ‎①② B、②③ ‎ C、③④ D、①④‎ 18、 ‎“单干邀伴变互助，小组联起变大组，大组变做合作社，领导要靠党支部。”这首歌谣反映了 A、 人民公社化运动 B、家庭（联产）承包责任制 C、农业社会主义改造 D、中共八大经济方针 ‎19、1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了 “高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是 A、 教育领域拨乱反正的重要措施 B、 实施“科教兴国”战略的重要步骤 C、 贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D、 ‎ 贯彻“三个面向”教育方针的具体体现 ‎20.第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的经验和失败教训，超越联邦阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是 ‎①联邦政治结构分散，无力平息社会动荡 ‎②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序 图10‎ ‎③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展 ‎④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展 Ａ.①②③ 　 　 Ｂ.①②④　 　 ‎ Ｃ.②③④　 　Ｄ.①③④‎ ‎21.图10是法国1789年的一幅漫画，画中三人分别代表贵族、平民和教士，结合所学判断，漫画所要表达的意愿是 A.第三等级反对制定新宪法 B.三个等级联合废除君主制 C.三个等级合力制定新宪法 D.三个等级修改拿破仑法典 ‎22.19世纪以来，一些阿拉伯国家进行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性，这两次改革相同之处有 ‎①废除哈里发制度 ②进行军事改革 ③建立近代工业 ④实行教育改革 A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎23.第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗，苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展，此举主要针对的是 A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.北约组织 D.德意志联邦共和国 ‎37．（36分）区域的世界·联系的世界·多样的世界 材料一 西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国）。文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。‎ ‎（1）概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。（8分）‎ 材料二 图16公元1400年前世界主要贸易路线示意图 图17公元1400～1800年世界主要贸易路线和白银流向示意图 图18 公元1900年前后世界主要航海贸易 图19 公元2013年五大跨境电子商务市场对中国商品 路线和铁路示意图 网购需求预估示意图 ‎（2）阅读图16至图19，以世界洲际贸易的发展为视角，结合所学，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。（14分）‎ 要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。‎ ‎（3）世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”、“辛未革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身特色的成果？（14分）‎ ‎40．(24分)中国工业布局受政治、资源、市场等因素影响而不断变化。‎ ‎1932年，日本在上海挑起一·二八事变。鉴于中国重要工厂绝大部分都集中于上海，而内地各省几乎没有工业基础，难以满足抗战的物资需要，南京国民政府计划将工厂内迁。1937年，国民政府制定了《工厂迁移协助办法》，打算在武汉建立新工业区。截止到1937年底，上海迁出民营企业146家，各种机件14600余吨。南京沦陷后，国民政府再次动员企业迁移，拟定《西南西北工业建设计划》。从1938年7月起，已在武汉的工厂又大规模拆迁，主要迁往湘、桂、黔、曩、陕、川，共迁出企业304家，物资511825吨。‎ ‎（1）结合材料及所学，概述20世纪30年代中国工业内迁的原因及过程。（8分）‎ ‎41．（18分）维护和平、发展经济、保障民生和保护环境是人类共同的任务，需要世界各国的积极参与。‎ 第二次世界大战给英国经济造成巨大破坏，人民生活水平急剧下降。1942年，英国工党提出了不分阶级，不分贫富，人人都有权享有社会福利的主张，得到越来越多的民众的支持。1945年，工党在大选中获胜。1948年，工党政府首相艾德礼宣布实行《家庭津贴法》《国民保险法》《国民医疗保健法》《国民救济法》等一系列社会保障法，为英国建立福利国家奠定了基础。‎ ‎（2）依据材料，结合所学，概述英国建立“福利国家”的时代背景及方式。（8分）‎ ‎2014年北京文综历史部分答案 题号 ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ 答案 D B A C B B C A D C C B ‎37．（36分）‎ ‎（1）各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；都认为自己是世界的中心；所能清晰认知的世界范围相对狭小；与其他文明之间缺乏交往和认识。‎ ‎（2）示例1：‎ 公元1400年之前，古代人类活动分为若干区域，彼此虽有联系但不密切。亚欧大陆间有陆上和海上丝路，但欧亚与非洲、美洲的直接交往较少；贸易以农业和手工业产品为主；世界各地以局部性贸易为主，缺乏稳定的洲际贸易路线，这与生产力水平低下关系密切。‎ ‎1400～1800年间，随着新航路的开辟和殖民扩张，欧洲人的贸易范围扩展到全世界。他们通过三角贸易从美洲和非洲掠夺大量白银、黄金，并用来购买亚洲商品运回欧洲。中国和印度曾经成为白银汇集的中心，世界市场初步形成。‎ ‎19～20世纪，在工业革命推动下，新的交通手段和贸易路线出现了。英国率先完成工业革命，在世界贸易中居于支配地位。印度河中国等地沦为西方的商品市场和原料产地，资本主义世界经济体系建立起来。‎ ‎20世纪90年以来，信息化革命使得世界联系有了突破性发展。网购让洲际贸易更加多样化和便捷化。这一时期美国在世界贸易中保持了领先地位。以中国为代表的新兴经济体迅速发展壮大。‎ 示例2：‎ 从发展程度看，世界贸易经历了从局部、间断、缓慢逐渐向全局、密切、快速的发展过程。古代亚欧大陆间有陆上和海上丝路，贸易以地方物产交换为主，与其他地区联系较少。新航路开辟后，世界联系日益密切，这与殖民扩张、工业革命、世界市场的形成、资本主义世界体系的建立等因素密不可分，世界经济开始呈现出全球化趋势。20世纪90年代后，互联网成为更先进的联系方式。‎ 从贸易过程中反映的科技进步看，古代贸易借助人力和自然力，近代则以工业文明成果为主，如轮船、火车等，20世纪90年代后，网购成为更便捷的贸易方式。‎ 从贸易中心的变化看，古代以区域贸易为主，没有世界性贸易中心。1400～1800年间，中国和印度是白银流向的中心，西班牙和葡萄牙一度成为大西洋贸易的中心。工业革命后，英国成为世界贸易中心，后来美国又取而代之。如今中国在世界贸易中的地位越来越突出。‎ ‎（3）参考答案要点：‎ 从19世纪60年代开始，清政府以“自强求富”为目标，掀起洋务运动，以学习西方科学技术为主，创办了一批近代企业。辛亥革命时期，以孙中山为首的革命党人学习西方的民主制度，建立同盟会，提出革命纲领，领导武装起义，推翻了封建帝制。中国共产党以马列主义、毛泽东思想为指导，经过长期斗争，建立并巩固了中华人民共和国。‎ 洋务运动的指导思想为“中体西用”，开始了中国近代化的探索。辛亥革命建立了亚洲历史上第一个资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的胜利，中国开始走向社会主义道路。‎ ‎40．（24分）‎ ‎（1）原因：中国现代工业多集中在东南沿海地区，分布不平衡；为了支持长期抗战，国民政府决定将工业内迁。‎ ‎ 过程：抗战初期企业迁往武汉；武汉失守前又迁往西北、西南等地。‎ ‎41．（18分）‎ ‎（2）背景：第二次世界大战造成英国经济凋敝、人们生活困苦；工党的政治主张赢得社会广泛支持。‎ 方式：以法律形式推行社会保障；实行国家干预。‎ ‎2014年（重庆卷）文科综合历史部分 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项 是最符合题目要求的。‎ ‎1．中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是 A．《诗经》 B．《老子》 C．《庄子》 D．《离骚》‎ ‎2．汉武帝时张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域，受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎。其间，汉设置河西四郡，打通了与西域的直接交通。张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。据此可知，张骞出使西域的功绩是 A．开辟了沟通中西的丝绸之路 B．建立了汉朝与西方的联系 C．确立了汉朝对西域的管辖权 D．开启了中国与中亚的交往 ‎3．战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。这说明魏晋南北朝时期 A．江南经济发展水平迅速超过北方 B．江南经济开发的新格局初步形成 C．中原经济区的优势地位不复存在 D．全国的经济重心已经转移到南方 ‎4．唐宣宗时，韦宙出任永州刺史，见当地俚民之俗：俚民婚，出财会宾客，号“破酒”，昼夜集，多至数百人，贫者犹数十；力不足，则不迎（娶），至私奔者。韦宙出示约束，使略如（汉）礼，俗遂改。可见，韦宙 A．反对俚民举办婚宴 B．反对婚礼大肆操办 C．认可俚民不迎私奔 D．提倡婚俗完全汉化 ‎5．明朝宋应星《天工开物》记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。”由此可知，还魂纸 ‎①生产遍布全国各地 ②降低了生产成本 ③制造工艺更加复杂 ④扩大了原料来源 A．①② B．①③ c．②④ D．③④‎ ‎6．从1876年中英协商《烟台条约》的具体条款开始，英国就要求重庆立即对外通商，力图打开中国西部腹地的市场。中方谈判首脑李鸿章转弯抹角地回应：“轮船未抵重庆以前，英国商民不得在彼居住，开设行栈。”李鸿章此话的主要意图是 A．利用英国开通川江航运 B．变相地接受英国商民到重庆居住通商 C．借助英国开发西部市场 D．以轮船通航为条件拖延重庆对外通商 ‎7．《清史稿》记载：“亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔（洗）国耻。已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。”此处评价的这位皇帝是 A．康熙帝 B．乾隆帝 C．光绪帝 D．宣统帝 ‎8. 1940年12月23日，重庆《大公报》报道：“中央大学艺术科教授张书旂为庆祝美国罗斯福总统第三届联任大典……特制《百鸽图》一巨幅（相赠），甚为精致，蒙委员长赞许，亲题‘信义和平’四字，以颜其额。”此图赠与美方的深层用意应该是 A．争取美国对中国抗战的支持 B．对美国珍珠港遭到袭击表示慰问 c．庆贺世界反法西斯联盟建立 D．感谢美国在开罗会议上支持中国 ‎9. 1989年，邓小平会见来访的苏共领导人时，充分肯定了苏联对中国的帮助，认为“苏联帮助我们搞了一个工业基础”。这里的“工业基础”初步建立于新中国的 A．国民经济恢复时期B．“一五”计划时期C．“大跃进”时期D．国民经济调整时期 ‎10．“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是 A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地 B．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额 c．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级 D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权 ‎11．启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲 ‎①社会名流和知识精英经常组织学术聚会②许多国家建立了科学院和学术社团组织 ‎③一些大学成为研究和传播新思想的重镇④各国学者著书立说享有同样的出版自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎12. 1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助(ODA)总额的比例高达19. 8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本 A．实现了经济的持续增长 B．获得了安理会常任理事国席位 C．企图谋求政治大国地位 D．成为当时世界上最大的债权国 二、综合题（本大题共2小题，共52分）‎ ‎13.（18分）第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）‎ 年份 英国 德国 法国 总值 指数 总值 指数 总值 指数 ‎1913‎ ‎96 910 944‎ ‎100‎ ‎28 302 403‎ ‎100‎ ‎5 299 517‎ ‎100‎ ‎1914‎ ‎105 207 580‎ ‎108.5‎ ‎16 696 945‎ ‎58.9‎ ‎4 951 471‎ ‎93.4‎ ‎1917‎ ‎51 989 185‎ ‎53.6‎ ‎——‎ ‎——‎ ‎2 309 160‎ ‎43.6‎ ‎1918‎ ‎49 890 293‎ ‎51.5‎ ‎——‎ ‎——‎ ‎1 568 853‎ ‎29.6‎ ‎——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》‎ 材料二 1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。‎ ‎——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》‎ ‎(1)根据材料一，指出1913～1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。(2分)并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。（6分）‎ ‎(2)根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。（6分）并结合所学知识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。（4分）‎ ‎14.（34分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 宋神宗时期整顿太学，创立三舍法，即将太学分为上、内、外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试，考试合格，尚不能直接升舍，还要参考平时的操行及学业成绩，凡列入一、二等者，才能升入内舍学习。内舍进行升舍考试，若成绩达到优平二等，再参考平时成绩及操行，才能升入上舍学习。上舍生学习两年，期满进行毕业考试，由政府派员主考，学官不得参与。成绩评定分为上、中、下三等，“上等以官，中等免礼部试，下等免解试”。后来，武学、算学及地方官学等，大都仿照太学三舍法，考试、升补，悉如太学。‎ ‎——摘编自苗春德《宋代教育》‎ 材料二 1932年，国民政府公布《中小学毕业会考暂行规定》，引起了极大的争论。教育部长朱家骅说：会考“可以检查一般学生程度是否提高”，“会考制度，并非用以使任何学识突出之学生得一荣誉，实为考查学校成绩之另一方法”。陶行知说：“学生是学会考。教员是教人会考……会考所要的必须教。会考所不要的，不必教，甚而至于必不教”，“在学生们赶考的时候……把中华民族的前途赶跑了”。还有人著文说太死知识不合教育原理，不利学生健康。1936年，教育部令各省教育厅、局，将原依学生会考成绩计算学校成绩办法改为仅发表参加会考学校名单，重申对毕业学生之操行及体育成绩，各校应严加考核。‎ ‎ ——摘编自高奇《中国教育史研究·现代分卷》‎ 材料三美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权，美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。各高校入学考试内容千差万别，中学无法适应。在这种情况下，1926年，美国大学入学考试委员会推出了学业性向测验( SAT)，测试学生的潜在学习能力。1950年，林奎斯特教授认为SAT不利于引导学生在高中阶段认真学习，他另起炉灶，创立了美国高校测验( ACT)，考查学生接受中学教育后所达到的水平。1960年，ACT正式作为一种美国大学入学考试被高校使用。当今，SAT和ACT是美国最重要的两种高等学校入学考试。‎ ‎——摘编自康乃美等《中外考试比较》‎ ‎(1)根据材料一，归纳三舍法在考试制度方面的主要特点。（6分）分析三舍法对宋代学校 教育的影响。（4分）‎ ‎(2)根据材料二，回答国民政府公布会考规定所引起的争论的焦点是什么，（2分）概括争 论双方的理由，（4分）争论的结果如何？（2分）‎ ‎(3)根据材料三，分别说明SAT和ACT设立的初衷，（4分）指出二者的主要区别。（4分）结 合所学知识，美国“长期以来没有统一的高等学校招生考试”是由其什么政治制度决定 的？（2分）‎ ‎ (4)结合以上材料，请自选一个角度，谈谈你对当前我国教育考试改革的认识。（6分）‎ 一、选择题（共12题，每题4分，共48分）‎ ‎1.D 2．D 3.B 4.B 5．C 6.D 7.C 8．A 9.B 10.D 11.A 12.C 二、综合题（共2题，共52分）‎ ‎13．（1）英、德、法三国输华货物总值大大缩减。欧洲各国忙于一战，减少了对中国的商品输出；中国民族资本主义的迅速发展减少了对外国商品的依赖；提倡国货运动抵制了外国商品的输入。‎ ‎（2）作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战。印度成为英国的兵员、物资和财力的重要应基地；印度经济和民族运动的发展进程被骤然打断并引起很大混乱。促进了民族解放运动高涨（或掀起了民族独立运动新高潮）；使民族工业（或民族资本主义）有一定的发展。‎ ‎14．（1）升含实行定期考试且与平时成绩及操行考核结合；毕业考试实行教考分离；毕业考试成绩等级与官员选拔直接挂钩。有利于更好地培养和选拔人才；有助于完善学校教育管理制度。‎ ‎（2）会考的利弊。认为有利者：可以检查学生学习水平；考查学校办学业绩。认为有弊者：是应试教育，不利国家发展；不合教育原理，不利学生健康。教育部对会考办法作出调整。‎ ‎（3）SAT是为了让中学更好地适应高校入学考试，ACT是为了更好地引导学生高中阶段的学习：SAT侧重考查学生的潜在学习能力，ACT侧重考查学生的中学学业水平。联邦制。‎ ‎（4）【评分参考】略。‎ ‎2014年（山东卷）历史部分试题 ‎13．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法 ‎ A．打破了贵族垄断教育的特权 B．瓦解了宗法分封制度 ‎ C．动摇了周王室的统治基础 D．适应了诸侯争霸战争的需要 ‎14．自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四 级制的演变，这体现了 A．中枢权力体系日趋完备 B．中央对地方控制的加强 C．各地经济联系日益密切 D．经济发展区域化程度提高 ‎15．唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时 A．自然经济开始解体 B．传统农业生产衰退 C．农业生产商品化程度提高 D．农民对地主的人身依附加强 ‎16．以下中国文物保护单位空间分布特征示意图中，能准确反映中国近现代重要史迹空间分布特征的是 A B C D ‎17．19世纪60年代，江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市……番舶来银百万计， 中国商人皆若狂……遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”的现象。它反映出 A．资本输出成为列强侵华的主要手段 B．开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展 C．中国对外贸易由入超变为出超 D．市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展 ‎18．“合议即成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》‎ ‎19．“在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起来，已有着统一的指挥了。”它描绘的是 A．工农兵联合，打倒列强除军阀 B．打土豪分田地，井冈星火成燎原之势 C．中华民族团结御侮，抗日卫国 D．各解放区连成一片，全国解放指日可待 ‎【大跃进】dà yuè jìn指1958年在毛主席亲自制定的社会主义建设总路线的光辉照耀下，我国在工业农业等各方面出现的飞跃发展，也泛指社会主义建设高速度发展。‎ 图6‎ ‎20．图6为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》中的一个词条。它反映出当时 A．对“大跃进”运动有了客观认识 B．“拨乱反正”工作取得了重大进展 C．“左”倾思想影响依然比较严重 D．确立了实事求是的思想路线 ‎ ‎21．古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调 A．城邦公民的平等 B．军事对城邦的重要性 C．共同的宗教信仰 D．血缘对城邦维系的作用 ‎22．在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 A．肯定了人的价值和尊严 B．推动了近代科学体系的形成 C﹒提供了观察世界的新视角 D﹒奠定了资产阶级革命的思想基础 ‎23﹒20世纪40年代末，美国政府公开宣告政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。共目的是 A．遏制共产主义在亚太地区的扩张 B．确立美国在资本主义世界的霸主地位 C．实现美国战略重心的转移 D．适应世界多极化发展的需要 ‎38．（24分）某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性学习，在学习过程中使用了以下材料，得出了相关结论。‎ 甲：图9为兴趣小组根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。‎ 乙：摘编自董天野等根据巴金小说《家》绘制的同名连环漫画中的一组画面。画面中的故事发生在1919年前后。主人公是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫鬟鸣凤。‎ ‎1．一天，鸣凤在走廊上遇见觉慧，便习惯地称呼觉慧为“三少爷”。‎ ‎2．觉慧和鸣凤正在聊天，大太太周氏派人来找凤鸣……‎ ‎3．周氏告诉了鸣凤一个不幸的消息。周氏虽也不忍，但这是高老太爷的命令，自己也不敢违抗。‎ ‎4．鸣凤抱定死的决心，她摸索到花园的湖池边，那是她被迫选定的归宿地。‎ 丙：摘编自1919年末长沙《大公报》的一则报道。‎ 李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读，她说：“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大路前进。”‎ 结论：‎ ‎①20世纪初的中国社会新旧交炽，保守和进步共存。‎ ‎②社会进步是女性解放的重要前提。‎ ‎（1）研究该课题时，兴趣小组为什么要搜集、研究材料甲？（4分）‎ ‎（2）根据材料乙、丙，概括指出兴趣小组得出结论① 的依据（举一例说明即可）。（6分）‎ ‎（3）使用材料乙、丙进行课题研究时，兴趣小组应该优先选择哪则材料？说明理由。（6分）‎ ‎（4）据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展，对结论 ② 加以阐述。（8分）‎ ‎39．（22分）奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。阅读材料并结合所学知识，回答问题。‎ 史实 ‎1501年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。‎ ‎1562～1563年，英国人约翰•霍金斯第一次贩奴至美洲。‎ ‎1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。‎ ‎1670～1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。‎ ‎1807年，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。‎ ‎1833年，英帝国废除了奴隶制。‎ ‎——据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等 史论 就欧洲的工业化历史而言，“世界视野”对于欧洲的意义远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。‎ ‎——据帕特里克•奥布莱恩《欧洲经济发展》等 ‎（1）指出英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的国际、国内因素。（4分）‎ ‎（2）说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响。（6分）‎ ‎（3）分析指出英国废除奴隶贸易的经济原因。（4分）‎ ‎（4）对帕特里克•奥布莱恩的观点加以评述。（8分）‎ ‎46．（10分）【历史—历史上的重大改革回眸】‎ 阅读材料，回答问题。‎ 材料一 中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。‎ ‎——光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》‎ 材料二 近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、水师堂洋操、船厂，而根本不净，百事皆非。‎ 今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。‎ ‎——据康有为《敬谢天恩并统筹全局折》等 ‎（1）在改革问题上，光绪帝和康有为的认识有何相同之处？（2分）‎ ‎（2）根据材料中两人对改革的不同理解，说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。（8分）‎ 图13‎ ‎47．（10分）【历史—近代社会的民主思想与实践】‎ 阅读材料，回答问题。‎ 图13为若拉·德·贝特莱的画作《革命的寓意》。画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像，此外还有许多历史象征和革命符号（注：图中文字为引者标注）。此画完成于1794年，正值法国大革命最激进的时期。‎ ‎（1）法国大革命时期，哪些重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神？（4分）‎ ‎（2）结合时代背景，判断画中的启蒙思想家是伏尔泰还是卢梭，并说明理由。（6分）‎ ‎48．（10分）【历史—20世纪的战争与和平】‎ 图14 1945年的德国 图15 1948年的德国 ‎ 图14、15为二战后不同时期德国局势示意图。阅读材料并结合所学知识，回答问题。‎ ‎（1）分别说明图14、15所示局势形成的主要原因。（6分）‎ ‎（2）概括指出图15所示局势的形成产生了怎样的影响。（4分）‎ 题号 ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ 答案 A B C B D D C C A C A ‎38．（24分）‎ ‎（1）材料甲反映出历代统治者特别是明清统治者都重视对节妇烈女的宣传褒扬，从一个侧 面反映了古代中国妇女受礼教压迫的状况；研究材料甲能够了解古代妇女的社会地位及其成因，为探讨20世纪初中国妇女地位的变化提供比较研究的视角。‎ ‎（2）考生作答时应结合具体事实进行概括归纳，准确说明事实与结论①的关系，举一例说明即可。‎ 如：觉慧反对鸣凤叫自己少爷，希望取鸣凤为妻等，反映出当时出现了自由平等的新思想，是社会进步的表现；李欣淑的父母包办其婚姻等，说明当时封建礼教根深蒂固，反映出人们的守旧和社会的保守。‎ ‎（3）材料丙。‎ 材料丙是当时的新闻报道，相对较为真实，史料价值较高；材料乙是文学作品，在一定程度上反映了社会现实，但有艺术加工成分，使用时应对其他史料印证。‎ ‎（4）李欣淑接受新式教育、反对包办婚姻及与封建家庭的斗争等行为是20世纪初中国女性 解放的缩影。‎ ‎20世纪初的中国社会正发生着深刻变化。经济上，中国民族资本主义经济发展，为反封建斗争和社会进步奠定了物质基础，让更多妇女可以走出家庭并实现经济独立。政治上，辛亥革命推翻了君主专制制度，民主共和观念深入人心。南京临时政府颁布的一系列改革措施，在一定程度上传播了新观念、新思想，促进了女性解放。文化上，新式教育的发展，新文化运动和五四运动对民主、科学的弘扬，为女性解放提供了思想动力。‎ 上述史实表面，反对专制制度，追求民主、自由和进步成为时代主题，这一切为女性解放创造了良好的社会前提条件。‎ ‎39．（22分）‎ ‎（1）国际条件：西班牙、葡萄牙等老牌殖民国家衰落，英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地位；‎ 国内条件：英国资本主义制度确立和经济迅速发展。‎ ‎（2）影响：为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，加剧了世界经济发展的不平衡性； 客观上推动了世界各地区间的经济联系和交流，资本主义世界市场进一步扩大。‎ ‎（3）原因：随着工业革命的进行，英国需要更广阔的的商品销售市场和原料产地，商品输出成为英国对外侵略的主要目的和手段。‎ ‎（4）帕特里克·奥布莱恩站在欧洲的立场上，过分强调欧洲在世界历史发展中的中心地位，无视亚非拉等地区对世界发展做出的贡献，其观点具有片面性。‎ 近代欧洲制度的创新、经济发展和思想进步对世界历史发展具有重要影响，但奴隶贸易等史实表明，欧洲的“中心”地位及其对世界的贡献，在很大程度上是建立在对世界其他国家和地区的剥削和血腥掠夺基础之上的。‎ 自新航路开辟以来，世界逐渐成为一个不可分割的整体。各地区、各民族在政治、经济、文化等领域的联系和交流不断加强，共同促进了人类文明的发展与进步。‎ ‎46．（10分）‎ ‎（1）向西方学习，实现富国强兵。‎ ‎（2）资产阶级维新派要求进行制度变革，发展资本主义；光绪帝主张学习西方的器物，以维护清王朝的专制统治。‎ ‎47．（10分）‎ ‎（1）《人权宣言》（1791年宪法》或《1793年宪法》。‎ ‎（2）卢梭。1794年正值法国大革命中最激进的雅各宾派专政时期，雅各宾派实行的是革命恐怖主义。卢梭提出的“社会契约论”和“人民主权论”，适应了雅各宾派专政的现实需要。‎ ‎48．（10分）‎ ‎（1）图14：二战后，为根除德国法西斯主义，分割战后利益，根据推尔塔会议的决定法、美、苏对林国及其首都拍林实行分区占领。‎ 图15：资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐，美、英法合并占领区，与苏占区对峙。‎ ‎（2）导致德国分裂；冷战加剧。‎ ‎2014年（广东卷）文科综合历史部分 ‎12．“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“ ”象宫室屋宇之形，“”可能表示 ‎ A．青铜兵器 B．铁制农具 C．祖先牌位 D．皇帝宝座 ‎12.【答案】C【解析】本题考查了宗法制。旨在考查学生对历史知识综合运用能力。铁制农具出现于春秋战国时期，皇帝制度出现于秦朝，此时普遍使用篆文，与题目中的信息“甲骨文”不符，故排除B、D两项；由题目中的信息“‘宗’是……会意字”即可知“”可能表示祖先牌位，故本题应排除A项，选择C项。‎ ‎13．唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“‎ 口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。这表明当时 A．井田制瓦解 B．均田制受到破坏 ‎ C．分封制恢复 D．“市”突破空间限制 ‎13.【答案】B【解析】本题考查了古代中国的土地制度。旨在考查学生从题目中获取和解读信息的能力。井田制和分封制均瓦解于春秋时期，早于题目中的时间“唐代”，故排除A、C两项；“市”突破空间限制开始于宋代，晚于题目中的时间“唐代”，故排除D项；由题目中的信息“恣行吞并……国家授予的田地”即可知B项的表述与题意相符。‎ ‎14．中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有 A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相 C．唐朝六部尚书 D．明朝内阁大学士 ‎14.【答案】D【解析】本题考查了古代中国的政治制度。旨在考查学生对历史知识的再认再现的能力。秦朝御史大夫负责监察系统、汉朝丞相和唐朝六部尚书的职责是执行重要政事。权力均明确，故与题目中的信息“权力来自与皇帝的私人关系”不符，排除A、B、C三项；明成祖设立内阁作为皇帝处理国政的助理机构，该机构始终没有取得法定的地位，其权力来自与皇帝的私人关系，故本题应选D项。‎ ‎15．《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是 ‎ A．理学居于统治地位，“四书”更受重视 ‎ B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视 ‎ C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商 ‎ D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活 ‎15.【答案】A【解析】本题以材料的形式考查了宋明理学的影响。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。《红楼梦》成书于清朝前期，故排除D项；此时孔子仍备受封建统治阶级的推崇，《诗经》也成为八股取士的重要组成部分，故排除B项；此时的知识分子仍热衷于科举考试，贾宝玉也未弃儒经商，故排除C项；由题目中的信息“先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的”可知宋明理学在明清时期备受统治阶级的重视，居于统治地位。故本题应选A项。‎ ‎16．图6所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明 A．维新变法的必要性 ‎ B．辛亥革命的局限性 ‎ C．新文化运动的进步性 ‎ D．国民革命的不彻底性 ‎16.【答案】B【解析】本题以图片的形式考查了辛亥革命的局限性。旨在考查学生从图片中获取和解读信息的能力。维新变法失败于1898年，早于题目中的时间“1917年”，故排除A项；国民革命开始于1924年，晚于题目中的时间“1917年”，故排除D项；由图片中的信息“（1917年）新知事……诣各庙拈香行跪礼拜礼……是旧官僚之行为”即可排除C项，选择B项。‎ ‎17．毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨 在 ‎ A．强调应坚持新民主主义路线 B．批评新经济政策不合时宜 ‎ C．重申农村包围城市的革命道路 D．说明社会主义改造的迫切性 ‎17.【答案】A【解析】本题以材料的形式考查了毛泽东思想。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。中共七大召开于1945年4月，此时处于国共第二次合作的全面抗战期间，故排除C项；社会主义改造开始于1953年，晚于中共七大召开的时间（1945年），故排除D项；由题目中的信息“俄国在十月革命胜利以后……让资本主义作为部分经济而存在……我们的同志在这方面是太急了”可知毛泽东主张效仿苏俄的新经济政策，坚持新民主主义路线，故排除B项，选择A项。‎ ‎18．在二战后非殖民化的浪潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断，新中国 A．提出“另起炉灶”方针 B．放弃“一边倒”政策 ‎ C．倡导和平共处五项原则 D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针 ‎18.【答案】C【解析】本题考查了新中国初期的外交政策。旨在考查学生从题目中获取和解读信息的能力。“另起炉灶”即不承认南京国民政府的屈辱外交，“打扫干净屋子再请客“即清除帝国主义在中国的特权，并非针对“亚非拉地区”，故排除A、D两项；二战后，中国走上了社会主义道路，在外交上坚持“一边倒”‎ ‎，故排除B项；为了发展同邻近国家和新兴的亚非拉民族独立国家的友好关系，1953年，周恩来提出了和平共处五项原则，故本题应选C项。‎ ‎19．公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明 ‎ A．《社会契约论》影响深远 B．王权法丧失了法律效力 ‎ C．古罗马皇帝崇尚“君权神授” D．古罗马有重视法律的传统 ‎19.【答案】D【解析】本题以材料的形式考查了罗马法。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。《社会契约论》由18世纪法国的启蒙思想家卢梭所著，晚于题目中的时间“公元6世纪”，故排除A项；由题目中的信息“皇帝的决定也具有法律效力，因为……王权法……把……全部权威和权力移转给他”即可排除B、C两项，选择D项。‎ ‎20．欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是 A．牛顿经典力学 B．达尔文进化论 C．蒸汽机 D．计算机 ‎20.【答案】C【解析】本题考查了工业革命的影响。旨在考查学生对历史知识的再认再现的能力。1782年，英国人瓦特对蒸汽机进行改良，结束了人类对水力、畜力和风力的依赖，开始以煤炭作为动力的主要来源。与题意“欧美国家率先实现……生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变”相符，故排除A、B、D三项，选择C项。‎ ‎21．“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是 A．《四月提纲》 B．《共产党宣言》 C．《大抗议书》 D．《人权宣言》‎ ‎21.【答案】B【解析】本题以材料的形式考查了《共产党宣言》。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。《四月提纲》全面分析了俄国革命的特点和前途等问题，并未涉及俄国工人运动的状况和工业革命的发展程度，故排除A项；《大抗议书》成书于1641年的英国，早于英国工业革命爆发的时间（18世纪60年代），故排除C项；《人权宣言》成书于1789年的法国，早于法国工业革命爆发的时间（19世纪20年代），故排除D项；成书于1848年的《共产党宣言》既肯定了工业革命的进步性，又阐述了阶级斗争的重要性，故本题影响B项。‎ ‎22．1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是 A．“举国听于议院，势太偏重”‎ B．“君主能以事下会议而不能独断”‎ C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”‎ D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”‎ ‎22.【答案】D【解析】本题以材料的形式考查了欧美资产阶级代议制的特点。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。1895年的德国虽已建立了资产阶级代议制，但保留了大量封建残余，如皇帝主宰议会、首相等官员由皇帝任免等，故本题应选D项；A项中“举国听于议院”、B项中“君主……不能独断”的表述均与德国皇权过大的史实不符，故排除；C项应为美国的三权分立的原则，与题目中的国家“德国”不符，故排除。‎ ‎23．美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是 A．布雷顿森林体系 B．世界贸易组织 C．北美自由贸易区 D．北大西洋公约组织 ‎23.【答案】A【解析】本题考查了布雷顿森林体系。旨在考查学生从题目中获取和解读信息的能力。由题目中的信息“美国试图……用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿”即可选出A项；世界贸易组织属于全球性经济合作组织，坚持开放性、非歧视性和公平贸易的原则，与题目中的信息“国际金融的大权集中到华盛顿”不符，故排除B项；北美自由贸易区属于区域性经济合作组织，与题目中的信息“国际”不符，故排除C项；“北约”属于军事组织，与题目中的信息“贸易”、“国际金融”不符，故排除D项。‎ ‎38．（25分）对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一 自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。‎ ‎ ——《盛世危言》‎ ‎ 材料二 （20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。‎ ‎ ——民国河北《元氏县志》‎ ‎ 材料三 ‎ 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。‎ ‎ 材料四 漫画“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）‎ 图10‎ ‎（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？（8分）‎ ‎（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（7分）‎ ‎（3）结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）‎ ‎38.【答案】（1）特征：以家庭为单位，耕织结合，自给自足。（4分）‎ 不同：材料一：自然经济（传统的小农经济）解体；‎ ‎ 材料二：河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。（4分）‎ ‎（2）局限：材料一有夸大之处；‎ 材料二只反映局部。（4分）‎ ‎ 特点：地区发展不平衡。（3分）‎ ‎（3）不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；（4分）漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。（4分）‎ 国际格局：两极对峙。（2分）‎ ‎【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。‎ ‎【解析】本题以材料和漫画的形式考查了古代中国农耕经济的特点、近代中国经济结构的变动、马歇尔计划等史实。旨在考查学生从材料和漫画中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。第（1）题的第一小问为基础知识识记题，结合所学回答即可；第二小问可根据材料一中的信息“道光年间，大开海禁，西人之工……接踵而来……民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞”和材料二中的信息“男耕女织，终岁勤劳……农民……所用……皆由自力织成者”作答。第（2）题的第一小问可根据“鸦片战争后，自然经济虽逐渐解体，但仍占统治地位”这一科学结论进行归纳总结；第二小问可从地区性的差别这一角度进行思考作答。第（3）题的第一小问可根据材料三中的信息“在二战中被摧毁的（法国）小镇……直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物”和材料四中的信息“欧洲人被‘绑’在美国最新式战车（即马歇尔计划）”作答；第二小问属于基础知识识记题，可根据材料三中的时间“1950年”、国家“美国”和材料四中的时间“1947年”、国家“苏联”结合所学作答。‎ ‎39．（27分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。‎ ‎ 材料二 两次世界大战之间（1918—1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。‎ ‎ 材料三 1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。‎ ‎（1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。（8分）‎ ‎（2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。（7分）‎ ‎（3）推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。（12分）‎ ‎39.【答案】（1）知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。（4分）‎ 影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。（4分）‎ ‎（2）苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现；1929—1933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。（7分）‎ ‎（3）以1992年为界：经济改革的角度。1992年邓小平南方谈话和中共十四大后，中国经济改革进入市场经济的建立和完善阶段；（6分）‎ 以2001年为界：对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方位开放、与世界经济全面接轨的阶段。（6分）‎ ‎【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。‎ ‎【解析】本题以材料的形式考查了新航路的开辟的影响、苏联的建立、1929—1933年资本主义世界经济大危机、“南方谈话”、中共十四大的召开、中国加入世界贸易组织等史实。旨在考查学生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。第（1）题的第一小问可根据材料一中的信息“推广了人类的智慧成就，把教育……解放出来”、“推动了科学的发展”、“增进了人们的知识”、“促进了思想自由”作答；第二小问属于基础知识识记题，结合所学回答即可。第（2）题注意设问的时间限制“两次世界大战之间”和人物的身份限制“西方学者”，结合所学回答即可。第（3）题注意材料三中的时间提示“1992年”和“2001年”，结合所学回答即可。‎ ‎2014年（安徽卷）文综历史试题 ‎12．下列变法措施与结果对应，符合史实的是 ‎ 变法措施 结 果 A 商鞅变法：户籍什伍制、连坐法、奖励耕织和奖励军功。‎ ‎“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”‎ B 王安石变法：市易法。‎ ‎“市易之起，自为细民久困，以抑兼并尔，于官何利焉。”‎ C 戊戌变法：设立农工商总局。‎ 促进民族资本主义迅速发展。‎ D 明治维新：殖产兴业。‎ 没有实现传统产业的现代化和工业化。‎ ‎13．1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》 ：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜。足踏黄革履，鼻架金丝边。自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。”这表明 A．国人对西方文化认识过于肤浅 B．着西装已成为当时普遍现象 C．西方生活方式已成为都市主流 D．大众传媒理性看待社会时尚 ‎14．博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图4显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是 自然科学课程比重趋势图 ‎（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）‎ 图4‎ A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动 B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起 C．1929～1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育 D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育 ‎15．“吾国纱厂事业，自欧战起后，获利甚厚，国人鉴于利之所在，均争相投资，设厂增锭，大有风起云涌之概。迨欧战告终，本纱之输出杜绝，外纱复纷至沓来，遂致连年市价，一蹶不振。”据此判断，第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有 ‎①世界棉纺织业渐趋萎缩 ②西方列强经济侵略 ‎③官僚资本挤压民族企业 ④商人投资规模过度 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③‎ ‎16．图5是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图。符合历史发展进程的时序是 ‎ ‎ ‎ 图5‎ A．①④③② B．③②①④ C．③①②④ D．③②④①‎ ‎17．一位农民在日记中写道：“由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了个别卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？”其描述反映的是 A．农业合作化 B．“三年经济困难”时期 C．人民公社化 D．家庭联产承包责任制 ‎18．有学者认为，加入多边国际公约是衡量一个国家对国际社会认可度的重要指标。图6中最高点（H）出现的直接原因是 中国加入多边国际公约的情况（1949～2005年）‎ ‎（注：1984年中华人民共和国政府承认了国民党政府在20世纪20年代和30年代所签署的所有国际劳工公约）‎ 图6‎ A．中国恢复了联合国合法席位 B．两岸关系发生了历史性变化 C．中国正式加入世界贸易组织 D．中国成为世界第二大经济体 ‎19．当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明 A．民主国家难以避免君主专制 B．“主权在民”的观念不断强化 C．政治精英危害公民基本权力 D．政治和官僚精英权力受到制约 ‎20．列宁指出：“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是 A．苏维埃政权农业税过重 B．苏俄政策严重脱离现实 C．分配领域的实物配给制 D．苏俄敌对势力十分强大 ‎21．1933年，罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划。其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想象力的设计。……它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”。这种经营方式 A．表明国家放弃对企业干预 B．改变了田纳西河流域国有制 C．抑制垄断资本主义的发展 D．具有私营企业的某些灵活性 ‎22．2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的法德模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”。编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了 A．价值判断高于史实判断 B．对于民族国家身份的认同 C．历史共识需要批判精神 D．批判思维比历史真实重要 ‎36．（28分）阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一 ‎——摘自马克森《世界文明史》‎ 材料二 ‎16～18世纪，来自欧洲的大批传教士到达中国，他们把西方的科学知识引进中国，又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。18世纪，巴黎出版了欧洲汉学的三大名著，欧洲兴起了史无前例的“中国热”。当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道的时候，来自欧洲的望远镜、水平仪等现代仪器，摆进了康熙皇帝的寝室。‎ 正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化，欧洲人马可·波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在19世纪达到顶峰。‎ ‎——摘编自许平《欧洲人东方认识的拐点》‎ 材料三 古今中西的几大文明，各有特点，但这些特点完全不应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由。……任何一个文明，不论有多古老，有多特色，也必定含有与其他文明共享的一些价值理念，否认这一点，就无法参与全球精神财富的大循环。‎ ‎——摘自《南方周末》‎ ‎（1）根据材料一（图14），读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。（10分）‎ ‎（3）根据以上材料，结合所学知识，分析指出影响人类文明交流的因素及其启示。（12分）‎ ‎37．（28分）阅读材料，回答下列问题。‎ 材料 有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”‎ ‎，经历上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下：‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，简析图15中每项制度是如何加强中央集权的。（12分）‎ ‎（2）结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。（16分）（要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。）‎ ‎ 12．A 13．D 14．C 15．B 16．B 17．A 18．C 19．D 20．B ‎21．D 22．C ‎36.（28分）‎ ‎（1）通过商路交流；借鉴其他文明；与其他文明并存。‎ ‎（2）东西方交流加深（欧洲人的认识趋于全面，改变了对东方认识的理想化）；东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢（民主政治与君主专制；工业文明与农耕文明；思想解放与因循守旧）。‎ ‎（3）因素：地理环境等自然因素的阻隔，使早期文明交流局限于毗邻地区；经济贸易与科技发展等，拓展了文明交流的范围；政治制度与思想观念的不同，使文明交流呈现出复杂性；文明的多元与共享价值，使文明交流具有互鉴的意义。‎ 启示：不同文明之间相互碰撞，相互交融，共同发展；文明交流推动人类社会进步。‎ ‎37.（28分）‎ ‎（1）郡县制度：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直接有效的控制；尊儒制度：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础；科举制度：把选拔人才和任命官吏的权利收归中央，为中央集权扩大了统治基础；国有专营制度：有效控制国家重要资源，扩大中央财政收入，加强了中央集权的经济基础。‎ ‎（2）要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。‎ 等次 论述 第一等 观点明确，有概括性表述；史实正确，并能充分支持论点；论证充分，逻辑严密，表述清楚。‎ 第二等 观点明确，表述较充分；史实基本准确，尚能支持观点；论证较完整，表述清楚。‎ 第三等 观点不明确或无观点；史实不准确或未引用史实；表述不清。‎ ‎2014年浙江文综历史部分 ‎12．如何对待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有 ‎①苏格拉底 ②亚里士多德 ③朱熹 ④李贽 A．①②③ B．①②④ C． ①③④ D．②③④‎ ‎【试题答案】D ‎【试题考点】古代东西方的思想家。能力层级为B级。‎ ‎【试题分析】苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，反对放纵自己的欲望；朱熹提出“存天理，灭人欲”；李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”，故①③④正确。‎ ‎13．有学者认为，中国的瓷器（china）深受世界人民喜爱，所以，中国被称为China。更有学者指出，China是“秦”的音变（Qin→Chin-a）。解决这个问题的关键是 A．在考古学上取得突破，找到有说服力的证据 B．利用计算机等先进科技手段，进行广泛调查，得出科学结论 C．调查中外著名历史学家意见，用民主方式解决这一学术问题 D．弄清最早China称呼中国者先获悉了“秦”还是“瓷”的信息 ‎【试题答案】D ‎【试题考点】史学方法。能力层级为B级。‎ ‎【试题分析】题干要求解决外国人是因为瓷器还是因为秦而称中国为china,所以通过各种方式弄清最早称呼中国为Chinar的人是先获悉了“秦”还是“瓷”的信息是最关键的。ABC均是搞清这一关键的方式。‎ ‎14．下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是 ‎①‎ ‎《山阴志》‎ 选举、书院、学堂、新军、警察 ‎②‎ ‎《临安志》‎ 宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市 ‎③‎ ‎《四明志》‎ 职官考（府州官员）、学校考（本路蒙古学、本路儒学）‎ ‎④‎ ‎《绍兴志》‎ 科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想 A．①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D． ③①④②‎ ‎【试题答案】B ‎【试题考点】不同时代的政治经济和文化。能力层级为B级。‎ ‎【试题分析】①从“新军、警察”可知是民国时期，②从“三省、科举”可知是时宋代时期，③从“本路蒙古学”可知是元朝时期，④从“报刊、文物古迹”可知是当代，故选B。‎ ‎15．清末某官员谈到铁路修建时说：“内开未尽之地宝，外收已亏之利权。是铁路之利，首在利民，民之利既见，而国之利因之。利国之大端，则征兵转饷是矣。”这一言论的含义是 A．“求富”“自强” B．“师夷长技” ‎ C．“中体西用” D．“民生主义 ‎【试题答案】A ‎【试题考点】近代交通工具的作用。能力层级为B级。‎ ‎【试题分析】材料表明铁路修建于国于民都有好处，尤其有利于调兵运送手下兵饷。故选A。BCD没有体现。‎ ‎16．从甲图到乙图，表明 甲图 清初男子剃发蓄辫 乙图 民国初年男子剪辫 第16题图 A．先进习俗必然取代落后习俗 B．某些生活习俗具有深刻的政治意义 C．专制王朝由强大走向败落的历史命运 D．专制与民主的斗争是一个漫长的过程 ‎【试题答案】B ‎【试题考点】近代社会生活的变迁。能力层级为B级。‎ ‎【试题分析】清朝入关后，受满族习俗的影响和巩固统治的需要，清朝要求全国蓄辫；民国初年，出于反对专制统治的要求，政府强行剪辫。这说明某些生活习俗与政治生活相联系。故选B。ACD不是两图反映的主题。‎ 第17题图 ‎17．右图是20世纪初某报截图，它不能作为直接史料来说明 A．出版业的发展 B．广告业的进步 C．婚姻礼俗之变迁 D．世界文明之演进 ‎【试题答案】D ‎【试题考点】大众传媒的变迁。能力层级为A级。‎ ‎【试题分析】从“某报截图”可知反映A，从“世界最文明之求婚广告”可知反映BD。从“中国江南险要图志”“钦定”等信息可看出反映的是中国文明之演进，而非世界文明之演进。‎ ‎18．《纽约时报》某驻华记者在回忆录中述及“广州聘请苏联顾问”，“武汉群众集会庆祝胜利”，“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”，“攻克南京”、“北京周边战事连连”等。这些情形出现于 A．辛亥革命时期 B．五四运动时期 C．国民革命时期 D．全面抗战时期 ‎【试题答案】C ‎【试题考点】国民大革命。能力层级为A级。‎ ‎【试题分析】国民革命时期，广州国民政府聘请苏联顾问；国民革命军从珠江流域打到长江流域并迁都武汉；1927年，武汉群众集会庆祝北伐胜利，攻克南京，进驻上海。北洋军阀政府统治面临危机。符合此几项的只有C。“攻克南京”不符合AB，“广州聘请苏联顾问”不符合D。‎ ‎19．20世纪80年代，农村改革的突破性进展推动了城市经济体制改革。学者敏锐地看到“公社体制改革后，农工分了手，农业经营承包到户”；企业家感慨说“现在不同了，我得考虑如何增强企业活力”。这表明 ‎①人民公社体制逐步废除 ②企业生产经营自主权扩大 ‎③现代企业制度开始试点 ④非公有制经济开始起主导作用 A．①② B．②③ C．①③ D．②④‎ ‎【试题答案】A ‎【试题考点】经济体制改革。能力层级为B级。‎ ‎【试题分析】根据时间：20世纪80年代，可排除③现代企业制度开始试点。④非公有制经济开始起主导作用表述错误。故选A。‎ ‎20．《英汉辞典》在解释“bus”时，列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是 A．①③④② B．③②①④ C．④①③② D．④③①②‎ ‎【试题答案】D ‎【试题考点】三次科技革命。能力层级为B级。‎ ‎【试题分析】汽车出现在第二次工业革命，火箭出现在现代，火车出现在第一次工业革命，马车出现在古代，故选D。‎ ‎21．马克思主义经典作家指出，“尽管有这些（关税）保护措施，大工业仍使竞争普遍化了，大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本，从而使流通加速、资本集中”，“它首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界”。对此最恰当的理解是 A．关税保护阻碍不了资本主义竞争 B．工业革命促进了世界市场的形成 C．交通工具扩大了工业文明的影响 D．自由竞争增强了工业资本的流通 ‎【试题答案】B ‎【试题考点】工业革命。能力层级为A级。‎ ‎【试题分析】综合材料，其核心是指出了大工业的作用，而大工业是由工业革命带来的，也就是体现了工业革命的作用，只有B体现这个方面的含义。ACD不是材料的主旨。‎ ‎22．纳塞尔被誉为“中东雄狮”。如果要给他写传纪，下列史实中不能作为其生平事迹的是 A．签署“戴维营协议” B．领导建立埃及共和国 C．将苏伊士运河收归国有 D．推动不结盟运动诞生 ‎【试题答案】A ‎【试题考点】局部战争。能力层级为C级。‎ ‎【试题分析】“戴维营协议”是由埃及总统萨达特和以色列总理贝京签署的。故选A。‎ ‎23．欧洲在国际政治中举足轻重。右图白色部分为某国际组织的欧洲成员国，据此判断该组织是 第23题图 A．1942年的反法西斯联盟 B．1946年的联合国 C．1949年的北约 D．1967年的欧共体 ‎【试题答案】C ‎【试题考点】国际组织。能力层级为A级。‎ ‎【试题分析】二战时意大利是法西斯国家，排除A；它是战败国，不可能在二战刚结束时加入联合国，排除B；英国1973年加入欧共体，排除D。‎ ‎38．（26分）学习历史，不仅要广泛阅读，更要感悟智慧，融会贯通。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 1587年“并无大事可叙”。学者黄仁宇却从此年入手，剖析明中后期社会，写成《万历十五年》。‎ 该著作涉及的重要人物有：‎ 时年24岁的万历皇帝。他一方面依赖内阁，另一方面又以司礼监太监加以牵制，后来创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”；‎ 已经去世了5年的内阁首辅张居正。他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线，却把内阁政治演绎的有声有色；‎ 在这年去世的的名将戚继光。他曾在浙闽粤沿海大败倭寇，保卫了东南海防；‎ 在内地已成功定居了4年多的西方传教士利玛窦。他从欧洲出发，经过葡萄牙占领的澳门，活跃于广东一带。‎ ‎——据《万历十五年》编写 材料二 玉米、番薯等“种出西土”，有不少地方开始种植。‎ ‎——据[明]李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》等 ‎（1）阅读材料，联系所学知识，简述明朝中后期的政治形态，并分析造成政治日益黑暗的重要原因。（8分）‎ ‎（2）试揭示明朝中后期在经济领域中（含农业、手工业、商业等）日益凸显出来的新气象和政府实行的老政策。（9分）‎ ‎（3）充分利用材料提供的信息，以日本、西欧（葡萄牙）为切入点，简要叙述明朝中后期中外关系的基本内容以及明朝政府的政策。（9分）‎ ‎【试题答案】（1）君主专制制度进一步加强，内阁是皇帝处理国政的助理机构，但不能正式统率六部百司。入阁官员的权势和地位逐渐提高；皇帝离不开内阁，但又以司礼监予以牵制；官宦参政，妨碍阁权，甚至控制内阁，导致政治日益黑暗。‎ ‎（2）蚕桑、棉花种植面积普遍扩大，美洲作物开始传我国，资本主义萌芽，会馆频现，商帮势力强大。（答对三点即可）重农抑商。‎ ‎（3）倭寇骚扰；葡萄牙占领我国澳门，西方传教士进入内地。明政府维护“朝贡”体制，实行“海禁”政策。‎ ‎【试题考点】明朝中后期的政治、经济和对外关系。‎ ‎【试题分析】本题以材料入手，考查明朝中后期的政治、经济和对外关系。第（1）题第一问应从君主专制的加强、内阁职能和作用方面分析，第二问原因应从废丞相的后果和太监乱政等方面分析。第（2）题回答新气象时结合所学知识分项进行，老政策主要是重农抑商政策。第（3）题基本内容应注意以日本和西欧为切入点，政策应是海禁政策。‎ ‎39．（26分）50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。‎ ‎——新华社2014年3月24日讯 材料二 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……（删除：在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。）但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”‎ ‎——人民版《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修一 材料三 拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，此后却逆转了。‎ 对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：①‎ 杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；②既要一分为二，又要分清主次；③区分人生不同阶段，动态评价；④区分不同活动领域，全方位评价。‎ ‎——据李元明《拿破仑评传》整理 ‎（1）阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。（9分）‎ ‎（2）中法两国都是大国，都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家，各列举一部作品，并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。（9分）‎ ‎（3）中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合历史事实扼要展开。（只列观点，不说理由不得分）（8分）‎ ‎【试题答案】（1）新中国坚定地站在社会主义阵营一边（“一边倒”），奉行独立自主的和平外交政策（“和平共处五项原则”），法国是第一个同新中国建交的西方大国，体现了我国外交的新胜利。‎ 在美苏争锋的两极格局下，与不结盟运动等一起，冲破冷战坚冰（使两极格局一定程度上受到憾动）。‎ 中法都是大国，都有灿烂的文明，两国建交是两大文明的历史性握手。国际事务只有中国参与，才有可能真正解决。‎ ‎（2）雨果。《巴黎圣母院》（《悲惨世界》）。法国浪漫主义文学的代表人物。‎ 司汤达。《红与黑》。法国批判现实主义文学奠基者。‎ 巴尔扎克。《人间喜剧》（《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》等）。法国批判现实主义文学大师。‎ 罗曼·罗兰。《约翰·克里斯朵夫》。现实主义作家，“两个世纪的文化的一座桥梁”。‎ ‎（3）更注重①：拿破仑既是法国大革命的产物，又以自己的方式巩固和发展了法国大革命。评价拿破仑，必须把他置于时代的具体情境，又不忘他的个人风采。‎ 更注重②：拿破仑的政治活动和对外战争都具有双重性，但从根本上说，功大于过，是个应当肯定的历史人物。‎ 更注重③：拿破仑一生的经历错综复杂，有很强的阶段性。无论是政治活动还是对外战争，都有必要区分不同阶段，给予恰当评价。‎ 更注重④：拿破仑拥有多重身份，在多个领域都有建树，为法兰西的发展作出了贡献。评价时需要区分活动的不同领域，得出比较全面的结论。‎ ‎【试题考点】新中国成立后的中法关系、近代以来法国的文学成就、对拿破仑的认识。‎ ‎【试题分析】本题考查中法关系及对两国历史的了解。第（1）题注意要求“从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景”两方面分析意义，即一是建国初独立自主与和平，二是对世界多极化趋势和世界事务的影响。第（2）题考查基础知识。第（3）题是开放性试题，只要所列举史实能支持自己的主张即可。‎ ‎ 福建省文科综合（历史部分）‎ ‎13．明、清皇帝每年春都要举行一种祭祀仪式。读图7，从中透析出的核心信息是 A．皇室祭祀的隆重排场 B．专制君主的权威至上 C．以农为本的立国理念 D．统一国家的繁荣昌盛 ‎14．乾隆以后，“关东每岁有商船二三千只至于上海”，“载豆、麦、杂粟，一岁三运以为常”。 据此，判断有误的是 A．商品经济繁荣 B．长途贩运发达 C．区域经济发展 D．抑商政策改变 ‎15．旗袍在20世纪二三十年代成为中国城市女性的时尚着装。其社会原因是 A．西式服饰传入，生活方式完全西化 B．中华民国建立，人们思想观念变化 C．城市化进程中，女性开始引领时尚 D．旗袍典雅大方，体现女性的曲线美 ‎16．长征期间，国内外形势发生重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指 A．召开八七会议，确定武装反抗国民党反动派的总方针 B．召开遵义会议，纠正“左”倾错误路线 C．发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日 D．召开七大，确立毛泽东思想的指导地位 ‎17．图8为1972—1978年中美进出口总额示意图。它表明 A．中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折 B．中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长 C．文革结束以后中美贸易随即进入了发展阶段 D．中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动 ‎18．雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典 A．最高权力机关有直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件 C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主 ‎19．在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命 A．缩小城乡差距 B．促进农业快速发展 C．推动城市化进程 D．加速农村城镇化进程 ‎20．卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。”据此判断，这一评论所指的作家是 A．拜伦 B．巴尔扎克 C．薄伽丘 D．莎士比亚 ‎21．根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立工程振兴局，并拨款用于重新造林，修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望 A．借助多渠道提供就业机会 B．采取金融手段以解决危机 C．通过制定法规来复兴经济 D．设立新的机构以控制市场 ‎22．1952年到1964年，苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7．48倍，收购畜产品的价格指数提高了15．69倍。这是 A．推行农业集体化导致的变化 ‎ B．适应“加速发展战略”的需要 C．应对世界农产品价格波动的措施 ‎ D．调整农业政策的结果 ‎23．如果要给图9设置一个主题，准确的是 A．北约与华约的对峙 B．从欧共体到欧盟 C．马歇尔计划与二战后欧洲格局 D．布雷顿森林体系蓝图的构建 ‎24．表1是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是 ‎      国家类型 时间 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家 ‎1980年 ‎38%‎ ‎43%‎ ‎42%‎ ‎30%‎ ‎1996年 ‎40%‎ ‎52%‎ ‎52%‎ ‎42%‎ A．国际贸易总体发展缓慢 B．经济全球化趋势加强 C．区域经济集团化削弱 D．各类国家经济发展水平差距缩小 ‎38．（36分）从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公…… ——邓嗣禹《中国考试制度史》‎ 材料二 （科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 ——丁韪良《西学考略》‎ 材料三 贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。‎ ‎ ——邓嗣禹《中国考试制度史》‎ 材料四 邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也。 ——梁启超《公车上书请变通科举折》‎ 材料五 1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。 ——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》‎ ‎（1）据材料一，归纳科举制的主要特点。（6分）‎ ‎（2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。（10分）‎ ‎（3）据材料四，概括梁启超对科举选才的基本看法。分析梁启超上述议论的目的。（10分）‎ ‎（4）在近代，科举制“西国莫不慕之”，而在中国却难逃被废除的命运。综合上述材料并结合所学知识加以评述。（10分）‎ ‎ ‎ ‎41．A．【选修1——历史上重大改革回眸】‎ 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 克里米亚（克里木）战争的特点，就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。‎ ‎——《马克思恩格斯全集》‎ 材料二 1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。‎ ‎——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》‎ ‎（1）材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些（民族）国家？如何理解这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗。”（6分）‎ ‎（2）据材料二并结合所学知识，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。（10分）‎ ‎41．B．【选修2——近代社会的民主思想与实践】‎ 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 《独立宣言》发表后，迅速传播到世界各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎……在法国，《独立宣言》被广为印刷，成为反英宣传的主要材料……《独立宣言》的文字被一再借用，表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。‎ ‎ ——摘编自[美]迈克尔•埃默里《美国新闻史》‎ 材料二 美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，《独立宣言》则是他们的 ‎“圣经”。对法国人而言，要寻找“早已遗忘的，对神圣权利的绝妙阐述”，只需要这本“圣经”就足够了，时任驻法公使杰斐逊说：“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。”……在同一时间，美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒，为1789年10月美国报刊上刊登的法国《人权宣言》而激动不已。很明显，两个国家都在相互影响着对方。‎ ‎——摘编自[美]苏珊•邓恩《姊妹革命：美国革命与法国革命启示录》‎ ‎（1）据材料一并结合所学知识，指出美国《独立宣言》在印度和法国受欢迎的不同原因。（6分）‎ ‎（2）据上述材料并结合所学知识，说明美国《独立宣言》怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。（10分）‎ ‎41．C．【选修4——中外历史人物评说】‎ 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省老窖。他自己说，我这是到处点火……当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“……过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”‎ ‎——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》‎ 材料二 ‎《中国经济发展史1949--2005》‎ 材料三 如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。‎ ‎——金冲及《二十世纪中国史纲》‎ ‎（1）据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。（6分）‎ ‎（2）据材料二，指出1978--1992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。（10分）‎ ‎ 福建卷文科综合历史部分参考答案及评分标准 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24‎ 答案 C D B C A D C B A D C B ‎38．（36分）‎ ‎（1）延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平（公正）。（答三点即可）‎ ‎（2）被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。（答五点即可）‎ ‎（3）看法：科举制层层精选人才；学非所用；用非所学；所选人才缺乏实际治国能力。‎ 目的：改革科举制，培养实用人才；挽救民族危机。‎ ‎（4）西方：用考试方式选才，体现公平择优，符合西方平等观念。‎ 中国：八股取士束缚思想；民族危机加深；西学东渐，近代工业发展和近代学堂创办。（答二点即可。其他答案言之有理，酌情给分）科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。‎ ‎41．（16分）‎ A．【选修1——历史上重大改革回眸】‎ ‎（1）英国、法国。落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。‎ ‎（2）延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程序上缓和社会矛盾，巩固沙皇统治。‎ 不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。（答三点即可）‎ B．【选修2——近代社会的民主思想与实践】‎ ‎（1）印度：增强了印度人民反抗殖民压迫（争取民族独立）的信心。‎ 法国：成为反对英国的宣传工具；成为反封建斗争的思想武器（认可美国《独立宣言》的主张）。‎ ‎（2）说明：天赋人权（人人生而平等；生命权、自由权和追求幸福的权利）；人民主权。‎ 分析：法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器；美国《独立宣言》的发表鼓舞了法国人民的斗志；法国大革命爆发进而颁布《人权宣言》；《人权宣言》推动美国颁布《权利法案》（宪法十条修正案）。（答三点即可）‎ C．【选修4——中外历史人物评说】‎ ‎（1）鼓励开展真理标准问题的讨论；提倡解放思想，实事求是；为十一届三中全会的召开做思想准备。‎ ‎（2）趋势：上升。‎ 原因：十一届三中全会决定改革开放（工作重点转移）；建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发（开放）区。（答二点即可）‎ 理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。‎ ‎ ‎ ‎ 2014年（江苏卷）历史试题 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。‎ ‎1．在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒 A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．背离了原始儒学的民本思想 C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张 ‎2．唐前期规定“诸非州县之所不得置市”。后期则规定：“中县户满三千以上，置市令一人、史二人，其不满三千户以上者，并不得置市官。若要路须置，旧来交易繁者，听依三千户法置”。由此可见唐后期 A．市的建置制度已有所调整 B．县不满三千户绝不许设市 ‎ C．市的交易不再受官府监管 D．只有州县所在地才许设市 ‎3．据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”‎ 校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断 A．宰相冯道发明雕版印刷术 B．活字印刷已取代雕版印刷 ‎ C．雕版印刷得到了广泛应用 D．雕版印刷限用于官方刻书 ‎4．明隆庆初年，“抚臣涂泽民用鉴前辙，为因势利导之举，请开市舶，易私贩而为公贩，易只通东西二洋，不得往日本倭国，亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，凡三十载，幸大盗不作，而海宇宴如。”这说明当时 A．官府废止明初以来“海禁” B．官府有条件地开放“海禁”‎ C．巡抚掌握对外贸易决策权 D．官方朝贡贸易体系已瓦解 ‎5．右侧是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨 A．颁发于第二次鸦片战争期间 ‎ B．隐含着天朝上国的外交观念 ‎ C．导致了社会性质的根本改变 ‎ D．坚决捍卫国家领土主权完整 ‎6．右侧漫画《发辫之将来》从本质上表明，当时社会上一部分人 ‎ A．盲目崇尚西洋风尚 ‎ B．刻意保存传统精华 ‎ C．旧有观念根深蒂固 ‎ D．主动破除国人陋俗 ‎7．在20世纪20年代浙江上虞县的下管村，“生产上它是一个社会，……下管人除粮食和菜蔬肉类等还能自给自足，并有毛竹和茶叶等山货可以外销外，日常生活的工业品，几乎全是外来的‘洋货’。……除了制造和修理农具和家具的一些手工业外，家庭纺织业等已被淘汰殆尽。”据此可知，近代以来下管村自然经济瓦解的征象是 A．毛竹和茶叶等山货的外销 B．农具等制造业和修理业的存在 ‎ C．粮食和菜蔬肉类等的生产 D．纺织和部分土产加工业的淘汰 ‎8．1953年6月24日《人民日报》报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在街上说话都不行，哪有妇女的选举权。……今后大家有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时 A．人民民主原则得到落实 B．人民代表大会制建立 ‎ C．政治协商制度覆盖面广 D．民主政治建设法制化 ‎9．美国前国务卿杜勒斯说，如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和中国无疑将控制局面，这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起米。杜勒斯针对的是 A．倡导和平共处五项原则的中印会谈 B．和平解决印度支那问题的日内瓦会议 ‎ C．以“求同存异”促进会议成功的万隆会议 D．恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议 ‎10．有学者指出：事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中，最能佐证材料观点的是 A．发动农业合作化运动 B．“大跃进”运动的掀起C．确立了人民公社体制 D．农业生产责任制萌发 ‎11．右图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动，发生在“文革”后与之密切相关的是 A．1975年进行“全面整顿” ‎ ‎ B．1979年试点创办“特区”‎ ‎ C．1983年提出“三个面向”‎ ‎ D．1992年发表“南方谈话”‎ ‎12．“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初（公元前5世纪早期以前）的罗马 A．公民在外邦活动时受公民法保护 B．公民在外邦活动时受万民法保护 ‎ C．公民在本邦活动时受成文法保护 D．居民在本邦活动都受公民法保护 ‎13．“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见，人文主义者 A．鄙视贫穷 B．认为财富即道德 C．揶揄上帝 D．反对安于清贫的说教 ‎14．俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是 A．联邦议会由民选产生 B．帝国议会掌握着立法大权 ‎ C．宰相对联邦议会负责 D．帝国皇帝有主宰议会之权 ‎15．下表据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制。阅读该表，造成苏俄（联）农民年平均税款变化的主要原因是 年份 ‎1920～1921‎ ‎1921～1922‎ ‎1922～1923‎ ‎1923～1924‎ 平均税款（卢布）‎ ‎10．30‎ ‎6．11‎ ‎3．98‎ ‎3．06‎ A．余粮收集制的推行 B．固定粮食税的实施 C．实物配给制的废除 D．农业集体化的实现 ‎16．《美国自由的故事》写道：美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”，一种是“为私营企业”自由服务；另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明，大多数美国人在1 936年时都接受了这样的观点：自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知 ‎ A．罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念 ‎ B．罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念 ‎ C．大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由 ‎ D．大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”‎ ‎17．英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是 A．牛顿经典力学体系的建构 B．伽利略自由落体定律的创立 ‎ C．瓦特联动式蒸汽机的制造 D．法拉第电磁感应理论的应用 ‎18．“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是 A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《母亲》 D．《老人与海》‎ ‎19．美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……‎ 大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为 A．单极加多极的世界格局 B．诸强争霸的世界政治格局 ‎ C．美国称霸世界的单极格局 D．实力相当大国并存的多极格局 ‎20．有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化 A．表现为大规模的跨国运动 B．不利于世界经济均衡发展 ‎ C．使生产和交换活动更密切 D．给发展中国家提供了机遇 此二、非选择题：本大题共4题，满分60分，包括必做题和选做题两部分。其中第21题～第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。‎ ‎21．（14分）历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等，并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步（平民），数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论，……大臣数诎。 ——《汉书·严助传》‎ ‎ 材料二 垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。‎ ‎ ——《旧唐书·刘祎之传》‎ ‎ 材料三 （明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），……凡上之达下，日诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上。曰题，曰奏……皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。‎ ‎ ——《明史·职官一》‎ 请回答：（1）据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。（3分）‎ ‎（2）据材料二，结合所学知识，说明刘神之为何不认可王本立宣读的“敕书”。（3分）‎ ‎（3）据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责；结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。（5分）‎ ‎（4）综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。（3分）‎ ‎22．（13分）1885年早期维新志士王韬主掌上海格致书院，延请洋务大员，命题考士，士子们应时而对，颇多新见。从主考人员、考核内容和考核结果来看，王韬课士的整个过程体现出新旧杂糅的时代特征。阅读下列材料：‎ 材料一 上海格致书院课士题表 类别 命题者 试题 格致（自然 科学）类 龚照瑗 泰西格致之学与近刻翻译诸书，详略得失，何者为最要论。‎ 教育类 刘坤一 中国一乡一邑，皆有书院，大率工文章以求科举。而泰西艺学，亦各有书院，……中西书院不同，其为育才一也。或谓纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益，第中西之载籍极繁，一人之材力有限，果何道而使兼综条贯，各尽所长欤？试互证而详论之。‎ 治术类 周馥 中国近日讲求富强之术，富以何者为先论。‎ ‎ ——据王尔敏《王韬课士及其新思潮之启发》相关表格简编 材料二 此编所命诸题，……巨细精粗，无乎不贯。诸生所对，皆能荦荦举其大端，集思广益，萃众长而备一得。成有裨于国家大计。盖诸生讲求西学，揣摩时局，日就月将，进而益上。较之前时，已大相径庭矣。‎ ‎ ——王韬《格致书院课艺》‎ 请答题：（1）材料一中哪句表述典型地反映了洋务运动的什么指导思想？该表述内容的传统性体现在哪里？（3分）‎ ‎（2）与传统性相对应的是近代性。综合上述材料，结合所学知识，以“王韬课士的近代性”为主题进行论证。（10分）（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右）‎ ‎23．（13分）在英国现代化过程中，以圈地运动为发端的农业变革与T业革命存在着密切的关系。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 开阔的和公有的土地和公有草地分布得如此零散和混杂，以致不能方便地和有效地加以利用；再者，这些土地……采取圈围就能获得很大的改良。同时，如将上述（土地）……加以分开、圈围，并在有关人员中按其各自的产业，对公有地的权利和其他利益进行分配，那就会对上述有关人员均有好处。但是这一点如无议会的帮助和授权就不可能做到。 ——辜燮高等选译《一六八九——一八一五年的英国》‎ 材料二 地主们土地上的矿产和农产品需要运到城市和工业区去，他们所需要的农业设备和工业品也需要运进来，因此对修建公路、运河和铁路表现出了很大的兴趣。……18世纪，英国的园地运动促进了乡村银行的发展，地主和农民手中的游资通过银行的渠道集中起来，为蓬勃发展的棉纺织业和金属加工业提供了资本。‎ ‎ ——王章辉《工业化历程》‎ ‎ 材料三 正是由于一系列纺织机器的发明，使用旧式纺车和织机的手工业者遭到了排挤，他们破产之后，便成为雇佣工人。……产生了一批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场……（那些小自耕农）或者流入城市出卖劳动力，或者成为农场主的雇工……随着冶铁工业和机器制造业的发展，农业机械日益增多。‎ ‎ ——许永璋《世界近代工业革命》‎ 请回答：（1）据材料一，归纳“圈地者”圈地的理由，并指出影响圈地运动扩大的关键因素。（4分）‎ ‎（2）据材料二，结合所学知识，分析圈地运动对工业革命的作用。（4分）‎ ‎（3）据材料三，概括工业革命推动英国农业变革的具体表现。（3分）‎ ‎（4）综观英国现代化的基本过程，工业革命与农业变革之间的关系纵横交错。综合上述材料，从纵横两方面说明它们的关系。（2分）‎ ‎24．【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。‎ A．【历史上重大改革回眸】（10分）‎ 梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。 ——顾准《希腊城邦制度》‎ 材料二 梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀 ——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》‎ 材料三 ‎ ‎（梭伦）仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会（长老会议），这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。‎ ‎ ——亚里士多德《雅典政制》‎ 请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。（3分）‎ ‎（2）材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。（5分）‎ ‎（3）综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。（2分）‎ B．【中外历史人物评说】（10分）‎ ‎1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚（汲取）欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者”。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 民族主义 观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，……余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。‎ ‎ 材料二 民权主义 ……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。‎ ‎ ——以上材料见孙中山《中国革命史》‎ 请回答：‎ ‎（1）综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。（8分）‎ 因袭 规抚（汲取）‎ 创获 民族主义 ‎① ▲ ‎ ‎② ▲ ‎ 民权主义 ‎③ ▲ ‎ ‎④ ▲ ‎ ‎⑤ ▲ ‎ ‎（2）根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。（2分）‎ C．【探索历史的奥秘】（10分）‎ ‎ 在四川广汉三星堆出土的众多文物中，青铜器物引人注目。有论者认为，云南楚雄高峰乡彝族延续和发展了三星堆文化：他们的傩祭仪式为解读三星堆青铜器物的意义提供了某种启示。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 这件青铜立人像象征当时蜀人的群巫之长，也可能就是某一代蜀王的形象。‎ ‎ ——沈仲常《三星堆二号祭祀坑青铜主人像初记》‎ ‎ 材料二 人们常将考古材料、文献材料、民族学的材料相结合，相对比进行研究来探索古代文化的奥秘。……从现存少数民族各种祭祀活动中看，其主持者多为巫师，也有的是长老。他们在主持祭仪时大都要穿法衣，戴法帽，手持法器，在民族部落时期则为巫师兼酋长。高峰乡火把节傩仪主持人即（是）。……（青铜立人像）的性质确定了，其余小铜人、金面具、青铜面具便不难从高峰彝乡火把节傩仪中找到他们应有的位置，他们都是随同傩神出现的神兵神将。‎ ‎ ——唐楚臣《广汉三星堆文化探秘》‎ ‎ 材料三 不同学科的交互影响……产生了一系列意想不到的理论争鸣，而这些又丰富了整个的考古学讨论。‎ ‎ ——[英]约翰逊《考古学理论导论》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一、二，结合所学知识，指出青铜立人和一般小铜人的身份，并说明青铜树的象征意义。（6分）‎ ‎（2）材料一、二分别属于何种学科的资料？综合上述材料，结合所学知识，指出多学科材料的综合运用对于破解三星堆历史之谜带来的积极影响。（4分）‎ D．【世界文化遗产荟萃】（10分）平遥古城遗产是由诸多文化要素构成的。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 平遥古城文化遗产要素构成 自然景观 要素 人文景观要素 非物质文化要素 黄土地、河流和农田等 商业建筑 宗教建筑 政治建筑 生活建筑 地方手艺、宗教信仰和社会传统等 票号、店铺 文庙、武庙、城隍庙、清虚观 城墙、县衙 民居 ‎ ——根据高祥冠《平遥古城的原真性保护探讨》一文中的相关图示改编 材料二 平遥票号在……创立之后的长达100多年的历史中，以其雄厚的实力，一度执全国金融之牛耳。‎ ‎ ——张桂泉《平遥古城》‎ ‎ 材料三 平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，平遥古城保存了其所有特征，而且在中国历史的发展中为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。 ——联合国教科文组织世界遗产委员会 请回答：（1）据材料一，分析自然景观要素和非物质文化要素在平遥古城遗产构成中的各自作用。根据所学知识，归纳平遥古民居的主要建筑特色。（5分）‎ ‎（2）据材料二，结合所学知识，说明平遥金融业的历史地位。（2分）‎ ‎（3）有人认为，平遥古城只是在票号方面独树一帜，其他要素在全国许多地方也有，因而这一文化遗产的特色有限。据材料一、三，结合所学知识，试从文化遗产完整性的角度，对这一看法进行评议。（3分）‎ 此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。‎ ‎ 历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共60分。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 B A C B B C D A C D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 C A D D B D D A A B 二、非选择题：本大题共4题，满分60分，包括必做题和选做题两部分。其中第21题～第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，共4小题，考生只能选做其中的两小题。‎ ‎21．答案要点：（14分）‎ ‎（1）举措：任用贤良文学之士为身边近臣；让他们参与议政、奏事；令其诘难大臣。‎ ‎（2）说明：诏敕须由中书省起草，门下省审议，而由皇帝直接发出的诏令被认为是违制的。‎ ‎（3）职责：劝谏皇帝，匡正过失，讨论历代盛衰原因和典制沿革；替皇帝起草诏令和批答大臣奏章；将九卿等议定的意见经审查后报告皇帝。‎ ‎ 说明：内阁始终不是法定中央决策机构；不能统领六部。‎ ‎（4）策略：分散权力；权力制衡。原则：皇权至上。‎ ‎22．答案要点：（13分）（1）表述：（或谓）纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。‎ ‎ 指导思想：中学为体，西学为用。 体现：坚持纲常政教。‎ ‎（2）略 ‎23．答案要点：（13分）（1）理由：圈地有利于有效利用土地；进行土地改良；土地权益的再分配。‎ ‎ 因素：议会立法。‎ ‎（2）作用：为工业革命提供了原料、资本、市场、劳动力等条件。‎ ‎（3）推动：促进英国农村封建生产关系的进一步瓦解；有利于资本主义大农场的发展；推动农业机械化。‎ ‎（4）关系：横向关系：工业革命与农业变革彼此促进。‎ ‎ 纵向关系：在不同时期，彼此关系的体现方式不同，但贯穿了现代化基本进程。‎ ‎24．A．答案要点：（10分）（1）措施：废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会，获得议政的权力；赋予他们选举权（或表决权）。‎ ‎（2）阶层：新兴的工商业奴隶主阶层。‎ ‎ 缓释途径：确立财产等级制度；设立四百人会议；部分司法权转移到陪审法庭；最高决策权转移到公民大会和四百人会议。‎ ‎（3）理由：拥护者：梭伦改革打破贵族对政权的垄断，使平民获得参与国家政权的权利（或为雅典民主政治奠定基础）。 反对者：梭伦改革保留了贵族的一些特权（或贵族政治没有彻底改变）。‎ B．答案要点：（10分）（1）主张：①民族独立；和平共处。②中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。③考试、监察（纠察）二权。④三权分立原则。⑤五权宪法：实行直接民权制度。‎ ‎（2）原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。‎ C．答案要点：（10分）（1）青铜立人：巫师；蜀王（或国王、酋长、群族之长）。小铜人：神兵神将（或地位低微的人，如俘虏、罪犯、仆役）。青铜树：具有复合特征的神树；扶桑是生长于日出地方的神树；若木是生长于日落之处的神树；建木是通天神树。（或图腾树；擎天树即天梯；敬天神、求吉祥的神树）‎ ‎（2）资料：材料一：考古材料；材料二：民族学（或民俗学、人类学）材料。‎ ‎ 影响：丰富了历史信息；产生了新的研究思路。‎ D．答案要点：（10分）‎ ‎（1）作用：自然景观要素：古城存在的生态环境。‎ ‎ 非物质文化要素：古城存在的社会基础。‎ ‎ 建筑特色：四合院；砖砌窑洞式的院宅（或拱券式砖结构窑洞）；垂花门楼、雕饰窗棂等装饰（或木雕、砖雕和石雕配以剪纸窗花等装饰）。‎ ‎（2）历史地位：日升昌票号是中国最早的私人金融机构（或是中国第一家专营汇兑、兼营存放银两业务的金融机构）；一度是近代中国金融业的中心。‎ ‎（3）评议：从单一要素看，并不是所有要素都是特色明显的；但诸多要素的完整保存，非同寻常；因而上述看法是偏颇的。‎ ‎ 2014年高考上海历史试卷 一、 选择题（共75分）‎ 以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。‎ 1. ‎“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名薄中登记。”这一规定最有可能出现在 A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古代中国 2. 下图所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是 A. 犹太教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 3. 炎帝是我国传说中的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明耒、耜等生产工具。这些传说 A. 折射出中国农耕文明源远流长 B. 可以作为中国原始农耕的直接证据 C. 是一种没有史料价值的想象 D. 证明了炎帝的真实存在 4. 右图反映的情景式 A. 柏拉图在雅典学园讲课 B. 中世纪大学教师在授课 C. 主教与教士讨论教会事务 D. 民间艺人吟诵《荷马史诗》‎ 5. 儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的？‎ A. 孔子 B. 孟子 C. 董仲舒 D. 朱熹 6. ‎ 唐朝贵族的体育活动广泛多样，马球运动尤为盛行。下列与此现象有关的史实是 A. 丝绸之路的繁盛使洗浴的风物传入中国 B. 海上丝绸之路带来了国家财富的增长 C. 朝贡贸易加强了与南洋诸国的交流 D. 民间海外贸易因海禁政策取消再度活跃 7. 古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在、‎ A. 秦朝 B. 西汉 C. 唐朝 D. 北齐 8. 王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少，生产少儿民不富，民不富则国不强。为根本上解决问题他颁布了 A. 募兵法和保甲法 B. 青苗法和农田水利 C. 将兵法和均衡法 D. 方田均税法和科举新法 9. 将粘土上刻成一个个单字，烧硬后用于排版印刷。印完一版，单字可以卸下以备再用。此项技术最早记载于 A. ‎《史通》 B. 《农政全书》‎ C. 《农书》 D. 《梦溪笔谈》‎ 10. 元代加强了对疆域的有效管理，其中管辖琉球的机构是 A. 江浙行省 B. 宣政院 C. 中书省 D.澎湖巡检司 11. 为了完成下列“中外文化交流”时间轴，在“？”出应填上 A. 日本派出遣唐使 B. 严复所译《天演论》发表 C. 火药传入阿拉伯地区 D. 利玛窦和徐光启合译《几何原本》‎ 12. ‎“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也，尤其有四体也。”此段文字出自 A. ‎《孟子》 B. 《庄子》‎ C. 《韩非子》 D. 《道德经》‎ 13. 据《史记·太公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝庭金匮石室之书，还到各处实地探访，搜集遗闻，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见史马迁 A. 侧重口述史料收集 B. 具有史料考证意识 C. 注重史学文学价值 D. 秉承朝廷旨意著史 ‎14. 宗教改革时出现的新教，英文为Protestantism，直译“抗议宗”。这里的“抗议”是 A. 抗议《圣经的权威》 B. 抗议国王的权威 C. 抗议天主教会的权威 D. 抗议贵族的权威 15. 对于同一个历史事实，往往由于视角、史料的差异而产生不一样的解释。下列选项中，由于新史料的发现而导致不同解释的是 A. 哥伦布到达美洲被称为“发现新大陆”，也被称为“文明的相遇”‎ B. 魏晋南北朝被称为“分裂的时代”，也被视为“思想的自由时代”‎ C. 欧洲中世纪被称作“黑暗的时代”，也被目为“田园牧歌的时代”‎ D. 商超一度被认为是“传说中的时代”，也被认为是“信史时代”‎ 16. 保证国民有自由平等的民事权利和行为能力；在法律面前人人平等；反对封建特权。以上思想体现在 A. ‎《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》‎ C. 《民国民法典》 D. 《钦定宪法大纲》‎ 17. ‎“依附于土地的农民在法律确定的期限内将被授予自由耕种者的一切权利”，此法令的颁布者是 A. 林肯 B. 明治天皇 C. 威廉一世 D. 亚历山大二世 18. ‎“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话出自 A. ‎《政府论》 B. 《共产党宣言》‎ C. 《乌托邦》 D. 《共同纲领》‎ 19. 以下图表反映了五口通商后各口岸的关税收入变化，其中口岸甲是 A. 宁波 B. 广州 C. 上海 D. 福州 20. ‎“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时，中国正值 A. 开元盛世 B. 戊戌变法 C. 康乾盛世 D. 清末新政 21. ‎“一个呗流放的人秘密回到彼得堡，经过多年流放和卓有成效的斗争，他即将领导一场改变世界面貌的革命运动。”“他”是 A. 列宁 B. 拿破仑 C. 彼得一世 D.斯大林 22. 近代中国某一报纸刊登过如下文章：《民族的国民》、《驳新民丛报最近之非革命论》、《驳革命可以瓜分说》、《告非难民生主义者》，该报纸是、‎ A. ‎《时务报》 B. 《国闻报》‎ C. 《申报》 D. 《民报》‎ 23. 右侧老照片是一张学生合影，它反映了哪一时期的社会风貌？‎ A. 19世纪初期 B. 19世纪中期 C. 20世纪初期 D. 20世纪后期 24. 某一宣言称：承认三民主义为今日中国之必须，取消“苏维埃政府”，将红军改编为国民革命军。该宣言发表于 A. 辛亥革命时期 B. 北伐战争时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争期间 25. ①1862年普鲁士国王任命俾斯麦为首相。②俾斯麦是“现实主义政治”大师。③他在救人首相后的首次演讲中即宣传：“当代的重大问题不是通过演说与多数人的决议所能解决的，……而是要用铁和血来解决。”④德国的统一确实是通过铁血政策实现的。以上文字中属于历史解释的是 A. ①② B. ②③‎ C. ②④ D. ③④‎ 26. ‎“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。……缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。”这段文字出自 A. ‎《华沙条约》 B. 《北大西洋公约》‎ C. 《联合国家宣言》 D. 《凡尔赛和约》‎ ‎27. 1943年，中、美、英三国举行开罗会议，发布《开罗宣言》，宣言要求日本归还中国的领土。代表中国与会的是 A. 国民政府 B. 中华苏维埃政府 C. 北洋政府 D. 中华人民共和国政府 28. 中英《关于香港问题的联合声明》之处：香港主权回归后，中国在香港设特别行政区，除国防和外交事务外，特区享有高度自治权，特区保持原有资本主义制度50年不变。这体现了 A. 三权分立原则 B. 地方自治原则 C. 主权平等原则 D. 一国两制原则 ‎29. 右图是某一时期的宣传画，它宣传的是 A. 土地改革 B. “文化大革命”‎ C. 粉碎“四人帮”‎ D. “多快好省地建设社会主义”‎ 30. 中国正式起诉美国商务部对中国产品发起的13起反倾销措施，这一事件发生的背景是 A. 中国参加了亚非会议 B. 中国加入了亚太经合组织 C. 中国恢复了联合国的合法席位 D.中国加入了世界贸易组织 以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。‎ 31、 罗马从共和体制向帝国体制转变的主要特征是（）‎ ‎ A、公民法与万民法逐渐统一起来 ‎ B、最高决策权从元老院转入元首手中 ‎ C、平民获得了担任各种公职的权利 ‎ D、版图从意大利半岛扩展至地中海沿岸 32、 据《史记》记载，周公旦灭古唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏称”。史官因此请成王择日行封赏礼。遂封叔虞于唐。此则故事反映出 ‎ A、成王分封时授予爵位 ‎ B、成王分封以桐叶为封国之名 ‎ C、成王分封时要举行仪式 ‎ D、成王分封时是整国授予的 33、 根据右侧图示及所学知识，军机处是 ‎ A、辅助皇帝行使权利的机构 ‎ ‎ ‎ B、囊括内阁、六部权力的机构 ‎ C、隶属于皇帝的最高权力机构 ‎ D、总揽全国军政要务的机构 34、 以下叙述中，最能体现卢俊社会契约思想特点的是 ‎ A、人与人在自然状态下处于交战的状态，人们为了自保面缔结契约 ‎ B、人们在订契约时让渡了属于自己的权利 ‎ C、政治共同体的代表如果违背大多数认得意志，人们有权将其罢免 ‎ D、签订契约以后，每个参与者都受到法律的制约和保护 ‎35、在中西文化论战中杜亚泉称：中国固有文明“正是以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷。”陈独秀则称：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子。不必拿什么国粹、什么国情的规划来捣乱。”两者的共同之处在于 ‎ A、都主张全盘接受西方文明 ‎ B、都通过文明比较重新定位传统文化 ‎ C、都对西方文明有一定的了解 ‎ D、都深切感受到西方文明带来的冲击 二、 非选择题（共75分）‎ 36、 议会令状 ‎ 以下是14世纪英国议会的令状 ‎ 主教及其他高级教士、郡守、男爵、郡属骑士、市民代表和市民议员、‎ ‎ 其他辖区的人士：遵守国王陛下的旨意，你们需赶赴议会。国王非常感谢各位前来参会，也希望大家不久便能返回各自的家园，所以诸位要抓紧时间迅速赶来，不得延误。不过主教、郡守、男爵、审判官、法官及其他王室仪事会成员如果没有国王的特别指令则不得擅自离会。你们还需要留在仪事会行使职责、处理公务。‎ ‎ ‎ 问题：（12分）‎ ‎ (1)根据材料，在当时的议会中国王和各等级的政治地位如何？（6分）‎ ‎ （2）上述政治状况在“光荣革命”后发生了怎样的变化？（6分）‎ 37、 传国玺 ‎ ‎ ‎ 秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。秦亡，御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”，汉亡，传国玺为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺，遂自行刻之，并编造了传国玺神授的故事。唐兴，所获传国玺多达十余套。唐太宗明白了这一切，于是重新刻制了御玺，使其形制增大，并增“授命玺”一枚用于吉田仪式，表明君权神授。‎ 问题：（14分）‎ ‎ （1）根据材料，秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点（4分）‎ ‎ （2）魏、蜀、吴三国歇力想获得的“传国玺”象征着什么？（2分）‎ ‎ （3）唐太宗为什么要重新刻玺？与之相应唐太宗又做了何种制度建设？（4分）‎ ‎ （4）你能从传国玺流传的过程中提炼出中国古代政治哪一值的关注得主题？（4分）‎ ‎ ‎ ‎38.扩张之路 问题：（13分）‎ （1） 根据以上材料，美国的扩张呈现哪些特点？（6份）‎ （2） 美国实行扩张政策的前提是什么？ （4分）‎ （3） 美国实行扩张战略在20世纪初取得了何种成果？（3分）‎ ‎39.文明的代价 ‎ 1962年，科学家蕾切尔·卡森在《寂静的春天》里预言了一个没有鸟鸣的世界，引发了当代环境保护运动。试以“人与环境”为主题，叙述人类在工业化进程中所付的代价。（11分）‎ ‎40．梁启超论李鸿章 ‎ 李鸿章所以为一世俗儒所唾骂者以洋务，其所以为一世鄙夫所趋重者亦以洋务，吾之所以重李责李而为李惜者亦以洋务。谓李鸿章不知洋务乎？中国洋务人士，吾未见有此也。谓李鸿章真知洋务乎？何以他国以洋务兴，而吾国以洋务衰也？吾一言以断之，则李鸿章坐之有洋务，而不知有国务。‎ ‎ 是役（指甲午战争）也，李鸿章之失机者固多，即不失机，而亦必无可以幸胜之理，盖十九世纪下半纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之，何也？世运愈进于文明，则优胜劣败之公例愈确定，实力之所在，即胜利之所在。‎ 各国并立，生存竞争，惟利是视。……李鸿章之手段，专以联某国制某国为主。……于中、日之役，则欲嗾（唆使）俄、英以制日，……卒之未尝一收其效，而往往因此之故，所失滋多。胶州、旅顺、大连、威海、广州湾、九龙之事，不得不谓此政策为之厉阶也，……要之，内治不修，则外交实无可办之理。以中国今日之国势，虽才十倍于李鸿章者，其对外之策，固不得不隐忍迁就于一时也。此吾所以深为李鸿章怜也。‎ ‎——梁启超《中国四十年来大事记（一名李鸿章）》‎ 问题：（25分）‎ （1） 梁启超为什么要以李鸿章为线索来勾勒19世纪下半叶的中国历史？（2分）‎ （2） 概述梁启超对李鸿章的评价。（8分）‎ （3） 你如何看待梁启超对李鸿章的评价？（15分）‎ ‎ ‎ ‎ 答案：‎ ‎1.C2. B 3.A 4.B5.C6.A 7.D 8.B 9.D 10.D 11.D 12.A 13.B 14.C 15.D 16.C 17.D 18.B 19.C 20.C 21.A 22.D 23.C 24.C 25.C 26.B 27.A 28.D 29D 30.D ‎31.BADC 32.DACB 33.CADB 34.CBDA 35.BCDA 二、非选择题（共75分）‎ 说明：下列答案按层次由高到低、依次递减的原则进行排列和赋分。“水平1”为最高层次的答案，“其他答案”为不符合题意的答案。圆点符号后的内容为参照性示例。‎ ‎36．（1）‎ 水平1：从材料中提取完整的信息（6分）‎ ‎·英王在中世纪的议会中居于中心地位；教士、贵族实际行使议会权力；骑士、市民代表等处于从属地位 水平2：从材料中提取的信息不完整（4-2分）‎ 其他答案：仅复述、摘抄材料中的信息或回答与史实不符（0分）‎ ‎36．（2）‎ 水平1：能结合所学知识与材料信息进行完整对比（6分）‎ ‎·光荣革命后，确立了议会至上原则，国王权力进一步受到限制；议会中资产阶级和新贵族的力量逐渐上升，成为议会中的主导力量 水平2：所学知识与材料信息的对比不完整（3分）‎ 其他答案：回答与史实不符（0分）‎ ‎37．（1）‎ 水平1：从材料中提取完整的信息（4分）‎ ‎·皇帝处于至高无上的地位，设置了内外两种系统处理国事 ‎·实行中央集权体制，有较为缜密的权力运作机制 水平2：从材料中提取的信息不完整（2分）‎ ‎·皇帝处于至高无上的地位 ‎·实行中央集权体制 其他答案：仅复述、摘抄材料中的信息或回答与史实不符（0分）‎ ‎37．（2）‎ 水平1：回答与材料有关联性（2分）‎ ‎·皇帝权力 ‎·正统地位 其他答案：回答与材料无关联或与史实不符（0分）‎ ‎37．（3）‎ 水平1：结合所学知识对材料进行合理的解释（4分）‎ ‎·为了巩固统一的新政权，加强皇帝权威；完善三省六部制、推行科举制 ‎·御玺数量过多，不再正宗，需要重建皇帝权力的象征；完善三省六部制、推行科举制 其他答案：回答与材料无关或与史实不符（0分）‎ ‎37．（4）‎ 水平1：能从材料中提炼出相关的主题（4分）‎ ‎·国家的分与合 ‎·政治体制创新 ‎·政权合法性问题 水平2：仅能根据材料进行叙述（1分）‎ ‎·中国古代政治具有创新发展的特点，如唐重刻国玺 其他答案：回答与材料、问题无关联性（0分）‎ ‎38．（1）‎ 水平1：能根据地图发现美国扩张的多个特点（6-4分）‎ ‎·重视海上扩张；扩张的主要动机是追求商业利益；扩张的区域主要集中于亚太地区，主要目标是中国，通过“门户开放”政策，在中国赢得了与列强均等的机会 水平2：能根据地图发现美国扩张的一个特点（2分）‎ 其他答案：回答与材料、问题无关联性（0分）‎ ‎38．（2）‎ 水平1：能根据所学知识对问题进行合理解释（4分）‎ ‎·南北战争结束，美国维护了国家统一，迎来了工业化的高潮，并于19世纪末20世纪初取代英国成为世界头号工业强国 其他答案：回答与材料、问题无关或不符合史实（0分）‎ ‎38．（3）‎ 水平1：能根据所学知识对问题进行合理解释（3分）‎ ‎·一战后，美国通过《四国公约》拆散了英、日同盟，通过《五国海军协定》取得了与英国同等的制海权，通过《九国公约》保证了门户开放政策，奠定了在亚太地区的霸主地位 其他答案：回答与问题无关或不符合史实（0分）‎ ‎39．‎ 史实：‎ 水平1：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答（9分）‎ ‎·工业革命在英国发生后，煤炭作为生产和生活的主要燃料被大规模使用，造成了对空气的污染；随着城市化进程的加快，人口大量集中于城市，环境污染问题显现。第二次工业革命以后，随着电力的广泛使用和汽车的发明，对于煤炭和石油等资源的消耗加剧，化学工业的产生也使环境污染问题进一步加深。第三次科技革命以来，能源枯竭与生态恶化问题日益突出。核能的利用是一把双刃剑，在缓解能源危机的同时，也会给自然环境造成难以挽回的破坏。《京都议定书》的签订表明气候变迁已经成为人类共同面对的严峻问题。总之，随着工业化在世界范围内的推进和经济全球化的加深，环境问题已经从区域问题演变为全球性问题，威胁到了人类的生存。‎ 水平2：仅运用与问题缺乏关联度的边缘知识进行回答（按与题意相符程度赋分）‎ 组织：‎ 水平1：叙述体现时序感（2分）‎ 水平2：叙述时序跳跃（1分）‎ 水平3：叙述缺乏时序感（0分）‎ ‎ 40．（1）‎ 水平1：能将李鸿章的生平与中国近代史建立联系（2分）‎ ‎·李鸿章几乎参与了那段历史的所有重大事件，是那段历史的焦点人物 ‎    ·李鸿章是洋务运动的主将，近代历史上许多重要的不平等条约也是由他代表清政府签订的．他个人的生平正是那段历史的见证 其他答案：仅根据李鸿章的某一具体作为得出结论或解释不合理（0分）‎ ‎    ·李鸿章领导了洋务运动，是中国现代化的先驱 ‎    ·粱启超想以李鸿章洋务运动的失败经验宣传维新变法的思想 ‎40．（2）‎ 史实：‎ 水平1：能注意到材料中粱启超对李鸿章各方面事迹的评价（6-3分）‎ ‎    ·梁启超肯定了李鸿章所从事的洋务活动，又批评李鸿章不懂得国家强大的根本所在；指出李鸿章应该对甲午战争的失败负一定的责任，但国家的实力是决定胜败的关键；在外变方面，李鸿章采取联一国制一国的策略，得不偿失，引发列强瓜分狂潮，但内政不修是外交失利的根本原因。‎ 水平2：只注意到材料中粱启超对李鸿章某一方面事迹的评价（2—1分）‎ 组织：‎ 水平1：能根据材料进行概述（2分）‎ 水平2：仅能复述或摘抄材料的文字（0分）‎ ‎40．（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。‎ 评分项一：观点（4分）‎ 水平1：能把梁启超作为解读的对象，将文本内容与粱启超的史观、方法、立场联系起来提出观点（4分）‎ ‎    ·梁启超基于进化论史观和政治改革立场来评价李鸿章 ‎    ·梁启超对李鸿章的评价注重个人与时代的关系 水平2：就梁启超对李鸿章其人的具体评价提出观点（2分）‎ ‎    ·梁启超对李鸿章的评价毁誉参半 ‎    ·梁启超对李鸿章的评价较为客观公正 水平3：无观点或观点与情景无关（0分）‎ 评分项二：史实（4分）‎ 水平1：能提取材料所提供的信息，并能将其与作者所处的背景、立场等史实建立联系（4分）‎ 水平2：能从材料中提取较完整的信息（2分）‎ 水平3：从材料中提取的信息不完整（1分）‎ 水平4：没没有使用材料信息（0分）‎ 评分项三：论述（5分）‎ ‎    水平1：能够进行深刻的论述（5分）‎ ‎    水平2：史实、观点与论证三者能做到一致，逻辑完整（3分）‎ ‎    水平3：史实、观点与论证三者不一致，逻辑混乱、跳跃（1分）‎ 水平4：回避问题（0分）‎ 评分项四：组织（2分）‎ ‎    水平1：叙述成结构（2分）‎ ‎    水平2：叙述连贯通顺（1分）‎ ‎    水平3：仅能罗列史实（0分）‎ 注：有观点而无史实者，不给分。‎ ‎ ‎ ‎ 2014年高考（海南卷）历 史 ‎ 第Ⅰ卷 本卷共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调 A．君主无为而治 B．强化血缘等级 C．推行礼乐仁政 D．实行严刑峻法 ‎2．“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时 A．礼制观念淡化 B．儒法两家结合加深 C．崇尚法家思想 D．儒学独尊地位动摇 ‎3．史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时 A.女性地位低下 B．婚姻讲究门第 C．择婿方式独特 D.大臣拉帮结派 ‎4．北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到l5岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是 A.抑制土地兼并 B．促进人口增长 C．增加财税收入 D.稳定个体小农 ‎5．唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代 A．官员特权受到否定 B.君主集权得到强化 C.选材注重知识水平 D.选官重视思想品德 ‎6．文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡氏锦”。这表明 A．外来文化改变了唐代的社会生活 B．唐代中后期手工业趋于衰落 C．外来的丝织技术超过了唐朝 D．中外文化交流互动日益深入 ‎7．明中后期介绍商路、商业信息的书籍大量出现，徽商黄汴的《天下水陆路程》记载了全国143条水陆交通路线的里程。这说明 A．社会经济发展促成知识结构的更新 B．印刷技术的进步促进了商业的繁荣 C．商业类书籍为士子科举的必读书目 D．商人成为知识的主要生产和传播者 ‎8．《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是 A．清朝前期以武立国 B．六部分掌行政权力 C．贵族特权不断削弱 D.新的权力机构出现 ‎9．公元前123年的罗马《索贿罪法》规定，主持审理贪污受贿案件的裁削官应按照法定程序，从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员，组成陪审团参与审判。由此建立起来的陪审制 A.照搬了希腊的司法制度 B．标志着罗马法律的日趋完备 C．反映了罗马政体的改变 D.体现了罗马司法程序的进步 ‎10.宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出 A.加强了教皇的宗教权威 B．巩固了民众的宗教信仰 C.摧毁了教会的思想专制 D.扩大了基督教会的影响 ‎11.卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是 A.议会君主制是最好的政府形式 B.国家源于社会契约 C.人民有权反抗和改变违约政府 D.人人生而自由平等 ‎12.1781～1783年间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计l000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。这表明 A.邦联政府可向各州征税 B.全国性政府有名无实 C.邦联政府未获各州认可 D.各州有明显分离倾向 l3．清政府曾严禁商人参与朝廷饷银的汇兑业务，1862年却准许户部请求，利用民间票号的资金和汇兑网络解决朝廷饷银的调度问题。这一变化反映出 A．票号成为清政府财政的支柱 B．太平天国运动影响清政府财政运作 C．洋务派开始控制国家金融体系 ‎ D．清政府利用商人应对外国资本冲击 ‎14.1899年美国照会英、德、俄、法、意、日等国，提出在中国实行商业机会均等的主张，1900年又补充了保持中国领土和行政权力完整的条款。上述政策 A．导致列强瓜分中国的狂潮 B.使清政府改变了对义和团的态度 C．扩大了美国在中国的权益 D．推进了中国民族资本主义的发展 ‎15. 1900～1901年，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知革命为何物”。这一现象反映当时 A．革命派尚未开展救亡活动 B．上海的社会风气相对保守 C．废除帝制成为社会的共识 D．改良仍然是社会主流思潮 ‎16．晚清时期清政府实行专利制度，允许企业享有长时间生产经营垄断权。1912年北京政府规定专利保护期限最高为5年。后财政总长周学熙等为其所设公司申请30年的专利权时，未获批准。这反映了民国初期 A．建立了系统完善的经济法制体系 B．经济立法鼓励工商业自由竞争 C．中央政府限制官营商业的发展 D．经济法规得以完全遵照执行 ‎ ‎17．十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张 A．借鉴代议制度，摒弃党国体制 B．发展私人资本，预防国家资本垄断 C．学习苏俄革命精神，不采用苏维埃制度 D．推动土地革命，实现“耕者有其田”‎ ‎18．周恩来曾回忆说:“讲到中国革命的性质，今天似乎是老生常谈了……可是在六大（1928年）时，这却是个很严重的问题……当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论，所以对革命的性质问题搞不清。”这表明大革命时期中国共产党 A．尚未确立明确的革命目标 B．受到共产国际的强烈影响 C．正确认识到农村根据地的地位 D．已逐渐克服教条主义倾向 ‎ ‎19．1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃 A．行使中央政府的职权 B．具有无产阶级政权的性质 C．与临时政府全面对抗 D．已经掌握全部军队指挥权 ‎20．1923~1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国 A．工人分享的经济发展成果有限 B．科技未对经济发展发挥重大作用 C．供给与需求保持基本平衡 D．国家干预促进了经济发展 ‎21．1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订 A．表明日美军事同盟受到削弱 B．标志着亚太地区的力量对比改变 C．反映出日本已经成为经济大国 D．意味着美国在亚洲维持冷战政策 ‎22．英国学者约翰·凯伊在分析西欧经济时指出，“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧 A．经济已经逐步走出滞涨 B．凯恩斯主义取得主导地位 C．信息技术得到广泛使用 D．各国转而采用贸易保护政策 ‎23．历史上欧洲版图的变化往往与大规模战争有关。与欧洲国家数量骤然增加有关的战争是 A．拿破仑战争 B．普法战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 ‎24．1950年，东北人民政府规定在大区范围内对煤炭、钢材等多种生产资料统一分配，随后，东北地区计划分配的物资种类逐年增加。从1953年起，计划分配调拨体制开始在全国铺开。这反映了中国计划经济体制 A．是新生国家政权的基础 B．随着行政区域的扩大逐步建立 C．是在宪法原则下建立的 D．随着工业化建设的进行而建立 ‎25．改革开放后，中共中央明确将中共八大作为探索中国社会主义建设道路的开端。这是因为中共八大 A．客观分析了当时的国内形势与主要矛盾的变化 B．实现了工作重心向社会主义现代化建设的转变 C．明确提出社会主义初级阶段的理论 D．全面总结了新民主主义革命的经验 ‎ 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第26题～第28题为必考题，每个试题考生都必须做答。第29题～第33题为选考题，考生根据要求做答。‎ ‎26．（13分）根据材料并结合所学知识回答问题。‎ 材抖 ‎ 清朝前期，政治相对安定，耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高产作物不断推广，人口迅速增长。据研究，康熙十八年（1679 午）全国人口已达1．6亿，经过一个世纪，至乾隆末，已突玻3 亿。“生齿殷繁，地土所出，仅可赡给，偶遇荒歉，民食维艰”。雍正元年（1723 年）下令说，“开垦一事，于百姓最有稗益”，要求“凡有可垦之处，听民相度地宜，自垦自报”。规定新开水田六年后纳税、旱田十年后纳税，禁止地方官吏阻挠或趁机勒索，对垦种成效显著地区的官吏予以奖励。至乾隆五年（1740年） 下令告诫：“民间多辟尺寸之地，即多收升斗之储。”要求：“凡边省内地零星地土，可以开垦者，嗣后悉听该地民夷（汉族与少数民族）垦种，免其升科（税负），并严禁豪强首告争夺。”‎ ‎——摘编自《 清实录》等 ‎（1）根据材料，概括指出清朝前期垦荒政策的特点。（4 分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析清朝前期推行垦荒政策的背景及影响。（9 分）‎ ‎27．（13 分）根据材料并结合所学知识回答问题。‎ 材料一 文艺正是激励人民发动大众最有力的武器……自抗战展开以来……因中心都市的沦陷，出版条件的困难，文艺人的流亡四散，虽一方产生了大量新型的报告、通信等文艺作品，且因抗战的内容，使新文艺消失了过去与大众间的隔阂，但在一切文化部们的对比上，文艺的基本阵营，不可讳言是显得寂寞了一点。反视敌国，则正动员大批无耻文氓，巨量滥制其所谓战争文学，尽其粉饰丑态，麻醉民众的任务。我们感到文艺抗战工作的重大，散处四方的文艺工作者有集中团结，共同参加民族解放伟业的必要。‎ ‎——摘自《中华全国文艺界抗敌协会发起旨趣》 （l938 年）‎ 材料二 关于抗日文化统一战线：‎ ‎（一）一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来，不论他们在文化上所做的工作是否同抗日有无直接的关系。‎ ‎（二）欢迎任何文化人使用他的文化武器（如文学、艺术、科学等）为抗战直接服务。在文化人中发展文化应该服从于抗战，服从于政治的思想。‎ ‎（三）文化人间，除以抗日不抗日作为团结的分界线外，还可以在关于文化的各种方面与各种问题上进行统一战线……‎ ‎（四）抗日文化统一战线，同其他抗日统一战线一样，有它的统一性，也有它的斗争性，斗争的目的，是为了求得更充实的与坚强的统一。‎ ‎——摘自张闻天《抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务》（1940年）‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，简析抗日文化统一战线形成的原因。（7 分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括指出抗日文化统一战线的特点。（6 分）‎ ‎28．（12分）根据材料并结合所学知识回答问题 材料一 19世纪初，德意志仍然是一个政治分裂、经济落后的封建农奴制国家。1807年，德意志邦国之一的普鲁士进行了农奴制改革，率先踏上资本主义发展道路，其他一些邦也相继进行了类似改革。1834年，以普鲁士为首的德意志关税同盟宣告成立，促进了统一市场的形成，德意志的工业化进程由此开始，并对政治统一提出了迫切要求。‎ ‎——摘编自李工真《德意志道路：现代化进程研究》‎ 材料二 1870年以后，德国工业化进程加快，通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯—洛林地区，并获得50亿法郎的战争赔款，统一后的德国继续扩大军费支出，大大刺激了与军火生产有关的重工业。军事上的需要使铁路和海运获得迅速发展，进而带动了钢铁、机器制造等一系列重工业部门的发展。由于德国工业化起步较晚，这使得它能够集中力量投资于新兴产业，因此电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。19世纪后半期，德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力。‎ ‎——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出与英国相比，德国工业化启动的特点。（3分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析1870年后德国工业化迅速发展的原因。（9分）‎ 请考生在第29、30、31、32、33五道题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。‎ ‎29．（12分）历史上重大改革回眸 材料 1978年10月，美国通用汽车公司董事长汤姆斯·墨菲率领代表团访华，与中方洽谈合作事宜。在谈判中，美方提出来一个中方从来没有听说过的英语词汇“joint venture”并将其解释为“合资经营”。墨菲解释说：“简单地说，合资经营就是把我们的钱包放在一起，合资共同办个企业，要赚一起赚，要赔一起赔，这是一种互利的合作方式。若要再说得通俗一点，合资经营就是好比‘结婚’、建立一个共同的‘家庭’。”中方对此感到新鲜有趣和增长了知识，同时又认为，尽管对方说的有道理，但实际上是不可能的。特别是对美方提到合资经营就好比是“结婚”、“建立共同家庭”，就更不可思议。中方代表团将谈判内容上报中央后，邓小平作了“合资经营企业可以办”的批示。1979年7月，《中华人民共和国中外合资经营企业法》获全国人大五届二次会议审议通过。1980年4月，国家外国投资管理委员会批准成立第一批中外合资企业，如北京航空食品公司、北京长城饭店公司。‎ ‎——摘编自李岚清《突围——国门初开的岁月》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，说明为什么中方代表最初认为美方“合资经营”的提议不可能实现。（5分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析创办中外合资经营企业在我国改革开放中的作用。（7分）‎ ‎30．（12分）近代社会的民主思想与实践 材料 民主体制和随之而来的自由，随着社会的变化而演变。根据近代早期的英国法律，表达对政府的批评言论，无论书面还是口头，都会受到惩罚。英国殖民者将上述法律带到了大西洋彼岸。1735年，纽约报纸发行人彼得·曾格，因发表批评纽约总督威廉·科斯比的言论，而受到指控，罪名是煽动诽谤。但是，曾格的律师成功地说服陪审团判曾格无罪，理由是曾格所发表的情况属实。科斯比诉曾格案成为一个具有重要政治意义的案例。‎ ‎1791年，美国宪法《第一条修正案》规定，国会不得制定限制“言论自由或出版自由”的法律。“言论和出版自由”是人民的一项基本权利，也是民主社会的基石之一。由言论和出版自由的权利引申出一个新的权利诉求：“人民知情的权利”，即禁止政府对公众获取信息的来源加以限制。人民知情的权利与新闻自由密切相关。“如果把民主体制理解为亚伯拉罕·林肯所说的民有、民治、民享的政府，那么，政府的事务实际就是人民的事务，而这也是自由的新闻机构的角色与公民的民主关注的汇合点”。‎ ‎——摘编自梅尔文·乌罗夫斯基《人民的权利——个人自由与权利法案》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括美国新闻出版自由权利得以确立的历史条件。（8 分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括“言论和出版自由”是美国民主社会的一个基石的原因。（4分）‎ ‎31．（12分）20世纪的战争与和平 材料 1942年1月，反法西斯盟国签署《联合国家宣言》，签字国保证竭尽全力，相互合作，彻底打败德日意法西斯国家，绝不单独与敌人停战或媾和。第二次世界大战后，美国单独占领日本，并力图维持现状，推迟媾和。1950年下半年，美国及其西欧盟友决定早日对日媾和。在美国操纵下，1951年9月，对日媾和会议在美国旧金山召开，中国、朝鲜等国没有被邀请参加。会议签订了《旧金山和约》，宣布结束对日本的战争状态。苏联等国没有在和约上签字。对此，中国外长周恩来发表声明指出：“中央人民政府认为（旧金山和约）是非法的，无效的，因而是绝对不能承认的。” ——摘编自吴廷璆《日本史》等 ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出为什么说《旧金山和约》是“非法的”。（4分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明美国转而急于对日媾和的原因及和约签订的影响。（8分）‎ ‎32．（12分）中外历史人物评说 材料 赵孟頫（1254～1322），字子昂，元代著名书法家，为宋太祖后裔。南宋灭亡后，赵孟頫仕元朝，官至一品。现代有书评家评价他的书法“平整、圆润、妍，是元朝一大家，宋以后一人而已。人说他格调不高，是因为他降元。但他的字好，学好不容易”。‎ 傅山（1607～1684）为明末清初人，注重个性宣泄的书法，在历史上有很高的声誉。他在《训子帖》中说，在二十岁左右时，“于先世所传晋唐楷书法，无所不临（临摹），而不能略肖”，偶然得到赵孟頫的墨迹，“爱其圆转流丽，遂临之”。1644年清朝入主中原后，他拒仕清朝，对赵孟頫的态度也发生了变化，“薄其为人，痛恶其书浅俗……无骨”，开始临摹颜真卿（唐代著名书法家，在平定叛乱中为国捐躯，被后世视为忠臣）的书法，自叹“腕（指书写习惯）杂矣，不能劲瘦挺拗如先人矣”。‎ ‎——摘编自白谦慎《傅山的世界——十七世纪中国书法的嬗变》等 ‎（1）根据材料，指出傅山对赵孟頫书法艺术评价的前后变化及所持标准。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，指出影响傅山对赵孟頫评价的因素。（6分）‎ ‎33．（12分）世界文化遗产荟萃 材料 灵渠位于今广西兴安附近，是一条连接湘江与漓江的人工运河。在湘江中用巨大的石头垒成前锐后钝的分水坝，将湘江水一分为二，一支由南渠引入漓江，一支沿北渠回流入湘江。南北二渠总长34千米，构成灵渠的主体。‎ 这条于公元前214年建成的运河，分湘入漓，北水南调，沟通长江水系和珠江水系，开拓了南北水运通道，“溉田万顷”，为秦国随后深入岭南的数十万大军的后勤供给提供了便捷的通道，为秦在岭南设置南海、桂林等郡奠定了坚实的基础。秦代修筑的长城，故迹已难探寻，而这条在近代被称作“兴安运河”的水道，历代修缮利用，“皆循其故道，因时而损益之，终不能独出新意，易其开辟之成规”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》‎ ‎（1）根据材料，概括指出灵渠被确定为历史文化遗产的原因。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，指出灵渠的历史作用。（6分）‎ ‎ 答案及评分参考 评分说明：‎ 非选择题部分，若考生答案与本答案不完全相同，但言之有理，可酌情给分，但不得超过该题所分配的分数。‎ ‎ 第I卷 本卷共25个小题，每小题2分。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 D B B C C D A D D C A B B 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 C D B C B A A D A C D A ‎ 第Ⅱ卷 ‎26．（13分）‎ ‎（1）鼓励尽可能开垦、利用土地；内地与边远地区同受重视；以维持百姓生计为主要目的。（4分）‎ ‎（2）背景：人口压力加重；耕地利用接近极限；新的作物改变了土地利用的方式。‎ 影响：有助于缓和社会矛盾；加速了人口增长；不利于环境保护。（9分）‎ ‎27．（13分）‎ ‎（1）抗战全面爆发；抗日民族统一战线正式形成；文艺能够激励民众抗战；日本奴化政策；文艺界抗战分散。（7分）‎ ‎（2）广泛性；以抗战为共同目的；既统一又斗争；没有严密的统一组织。（6分）‎ ‎28．（12分）‎ ‎（1）自上而下推行改革为工业化创造条件；主要依靠内部进行资本积累；缺乏有利的政治条件。（3分）‎ ‎（2）原因：德国统一及君主立宪制的确立，为工业发展提供了统一市场和制度保障；通过普法战争获得煤铁矿区及巨额赔款，为工业发展提供了资源和资金；交通运输与军事工业推动重工业的发展；科学技术成果直接应用于生产。（9分）‎ ‎29．（12分）‎ ‎（1）“文革”结束不久，仍受“左”的思想禁锢；长期封闭，缺乏信任，对国际经济发展状况缺乏了解。（5分）‎ ‎（2）引进了国外的资金、人才和先进的技术及管理经验；促进了国内企业经营模式与管理体制的改革；促进了经济发展和相关法律制度的完善；带来观念改变，推动了改革开放事业的发展。（7分）‎ ‎30．（12分）‎ ‎（1）有追求自由、民主的传统；受启蒙思想影响；通过典型案例打破“因言获罪”的法律；言论和出版自由载入宪法。（8分）‎ ‎（2）实施民主政治的必要条件；对政府进行舆论监督，促使政府公开和透明。（4分）‎ ‎31．（12分）‎ ‎（1）违背了《联合国家宣言》中“绝不单独与敌人媾和”的规定；部分反法西斯国家没有参加会议或签字，中华人民共和国被排除在外。（4分）‎ ‎（2）原因：新中国的建立，朝鲜战争的爆发；企图使日本成为亚洲的冷战前哨阵地。‎ 影响：将日本拉入西方阵营，加据了亚洲的冷战；中日、苏日等双边关系长期处于不正常状态；结束对日本战争状态。（8分）‎ ‎32．（12分）‎ ‎（1）前期：圆转流丽；后期：浅俗无骨。‎ 标准：前期就书法论书法；后期以气节评价书法。（6分）‎ ‎（2）时代变化；抗清情结；个人审美观。（6分）‎ ‎33．（12分）‎ ‎（1）历史悠久，影响深远；保存相对完整；设计、修建科学合理。（6分）‎ ‎（2）为开拓和管理岭南提供了交通支撑；灌溉农田；促进了中原地区与岭南地区的经济文化交流。（6分）‎ ‎ 2014 06 27 ‎