2013高考语文新课标版2 11页

‎1.（2011·全国新课标卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题1）‎ ‎（1）以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是（　　）‎ ‎①灌亲申画界堠，遏其来　②或著崖石皆没镞　‎ ‎③至洞胸出背，叠贯后骑　④愿以运费增价就籴之　‎ ‎⑤得善田二万六千顷　⑥陪辽使射玉津园，一发破的 A．①②⑤‎ B.①③④‎ C．②④⑥‎ D.③⑤⑥‎ ‎【解析】　陈述主体是“何灌”，事由是“行事有成”。“行事有成”的意思是“做事情成效显著”。②③⑥都表明何灌射技了得，对辽人有震慑之效，⑤表明何灌修缮水渠引水的建议富有成效。①只是做法，未见其效，④只是建议，也未见其效，故排除①④。‎ ‎【答案】　D ‎（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）‎ A.何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。‎ B.何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徽宗很快明白了边战形势。‎ C.何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。‎ D.何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。‎ ‎【解析】　“拒不降敌”于文无据，因为并没有敌人对何灌劝降。何灌也没有阻止溃退，而是望风溃败。‎ ‎【答案】　D ‎2.（2011·全国大纲卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题2）‎ ‎（1）以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是（　　）‎ ‎①太祖欲官之，以亲老辞　②复以细故烦御史　‎ ‎③吾敢畏谴，诛无罪人乎　④乃逮德仲，鞫实，立正其罪　‎ ‎⑤按历钩考之，莫敢隐者　⑥知寇伪降，密疏论之 A.①②⑤‎ B.①④⑥‎ C.②③④‎ D.③⑤⑥‎ ‎【解析】　应注意陈述主体是“熊鼎”，事由是“处事精细求实”。①是因家庭原因推辞朝廷的任命，表明的是熊鼎的孝；②是直谏，不是“处事精细求实”。排除①和②即可。‎ ‎【答案】　D ‎（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）‎ A.熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。‎ B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。‎ C.熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。‎ D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。‎ ‎【解析】　C项说“梅镒被诬贪污行贿”不合文意，因为“坐赃”意谓“犯贪赃受贿之罪”；说熊鼎释放梅镒是“依法”也不合文意，从熊鼎手下官吏所言“释知州，如故出何？”可知，熊鼎释放梅镒并没有法律依据。‎ ‎【答案】　C ‎⑥是以忠信礼义教化使百姓归附的治民措施。‎ ‎【答案】　A ‎（2）对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（　　）‎ A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼义。‎ B.齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐。‎ C.对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张。‎ D.齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护。‎ ‎【解析】　解答本题要审准题意，找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。反复比较，找出“不正确的一项”。由“管子对曰：‘君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。’”句可知，管仲对于齐桓公称霸天下的想法并未明确反对。‎ ‎【答案】　C ‎4.（2011·辽宁卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题4）‎ ‎（1）以下各组句子中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（　　）‎ ‎①询问风俗，示以祸福　②独庆礼甚陈其利　‎ ‎③更于柳城筑营州城　④招辑商胡，为立店肆　‎ ‎⑤为政清严，而勤于听理　⑥所历之处，人吏不敢犯 A.①②④‎ B.①⑤⑥‎ C.②③⑥‎ D.③④⑤‎ ‎【解析】　陈述主体是“宋庆礼”，事由是“雅有方略”。“雅有方略”意谓“向来有计谋韬略”。①是治安有方，②是善于谋划，④是善抓经济，这三句都属于“雅有方略”；③是按诏行事，⑤⑥是说宋庆礼处理政务清明严肃，勤于公务，获得人们敬重，故不合题意。‎ ‎【答案】　A ‎（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）‎ A.宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，彦范特地召请庆礼共谋其事；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。‎ B.宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图，另址再建营州城，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。‎ C.宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。‎ D.宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞准则：于是加谥为“敬”。‎ ‎【解析】　“另址再建营州城”不正确，应是“在原址柳城再建营州城”。‎ ‎【答案】　B ‎5.（2011·广东卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题5）‎ ‎（1）下列各句编为四组，都能表现罗提督“足智多谋”的一组是（　　）‎ ‎①尝率兵入南山，搜余贼　②画面为大眼诸丑怪状　③俟船过，附而锯其舵　④乃改行，投身军营　‎ ‎⑤罗曰：“围久师怠，贼必遁。”　⑥得钱买药，则两活矣 A．①③⑥‎ B．②③⑤‎ C．②④⑤‎ D．②④⑥‎ ‎【解析】　①叙述他曾经率兵到南山，表现罗提督的“勇”；④叙述他投身行伍；⑥叙述他跟妻子商量卖身以求钱治病事，谈不上“足智多谋”。‎ ‎【答案】　B ‎（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）‎ A．在南山的一个村子里，群猴偷吃庄稼，村民深受其害。罗提督巧用计策，帮助他们解决了猴患。‎ B．为了对付盐枭，罗提督因地制宜，巧妙部署，他令下属避其锋芒，暗中袭击，取得了辉煌战果。‎ C．罗提督年轻时曾经误入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时，立下了汗马功劳。‎ D．罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经历，让他人提醒自己，引以为鉴，再也不做违法之事。‎ ‎【解析】　“让他人提醒自己，引以为鉴，再也不做违法之事”无依据，属无中生有。‎ ‎【答案】　D ‎6.（2011·北京卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题6）‎ 下列的理解和分析，不符合文意的一项是（　　）‎ A.世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到的见解并十分关注。‎ B.代价与成功总是成正比，这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。‎ C.管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。‎ D.评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点。‎ ‎【解析】　从文中第一段“有易为而难成者，有难成而易败者”可以推知B项说“代价与成功总是成正比”是错误的，“周公、齐桓和曹子”论证的是做人应该“寸而伸尺”“小枉而大直”。‎ ‎【答案】　B ‎7.（2011·江苏卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题7）‎ ‎（1）下列句子中，全都表现陈公弼治事“严而不残”的一组是（　　）‎ ‎【解析】　首先要审好题，“严而不残”是就陈公弼的仁慈而言的，是言其“威严而不残忍”，说白了，这是他“恩威并施”的做法，由此，答案就不难选择了。②句言其禁巫之事，不能体现“严而不残”；③句从侧面言其治军之事，亦不能体现“严而不残”；⑤句言说的是“虎翼军士”，而非陈公弼。‎ ‎【答案】　D ‎（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）‎ A.雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令禁止。‎ B．陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫。终于保得一方安宁。‎ C．淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官。‎ D．陈公弼为官一任，造福一方，曾经逮捕法办为非作歹的海印国师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱。‎ ‎【解析】　此题设题很简单，错误处很明显，C项“安排他到鄂州做官”，这并非陈公弼所做之事，他只是“表其事，又言正民无罪，职事办治”，所以朝廷才“诏复以正民为鄂州”。‎ ‎【答案】　C ‎8.（2011·福建卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题8）‎ ‎（1）下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是（　　）‎ ‎①召吴幼清先生于临川　②登者忘其险焉　‎ ‎③日就圮毁　④府判李侯维肃，某故人也　‎ ‎⑤因以告之　⑥必能有为无疑矣 A.①②③‎ B.①④⑥‎ C.②⑤⑥‎ D.③④⑤‎ ‎【解析】　解答本题要把握住选择标准，即题干中“与‘新修一柱峰亭’‎ 有直接关系的一组”。①句写的是作者到临川的目的，意在引出下文，与新修一柱峰亭没有关系；②句表现的是作者登山的感受。⑥句介绍的是李侯的胸怀与气魄，虽说与新修一柱峰亭有关系，但非直接关系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契机和发起人，故有直接关系。本题也可用排除法，凡是带①②⑥的选项均可以排除。‎ ‎【答案】　D ‎（2）下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（　　）‎ 不能再为他们办案。‎ ‎【答案】　D ‎10.（2011·四川卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题10）‎ 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）‎ A．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。‎ B．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。‎ C．吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处,虽然清贫其妻却有御寒办法。‎ D．吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。‎ ‎【解析】　“众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他”错。“侮”字含义理解错误，不是“嘲笑侮辱”，是“轻慢，看不起”。‎ ‎【答案】　B ‎11.（2011·湖南卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题11）‎ 结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。‎ ‎________________________________________‎ ‎【解析】　注意文章包含内容和形式两个要点，不能遗漏。此题最好用原文回答。‎ ‎【答案】　因为严祺先的文章：①命意立论，卓尔不群，不被世间平庸的人所理解而受到讥笑；②说理叙事，明白晓畅，严峻犀利。（只答“恂恂儒者而笔能杀人”或“文辞之工如此”也可）‎ ‎12.（2011·湖北卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。（原文见“文言实词”高考试题12）‎ 下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）‎ A．张释之向汉文帝进言：假如有的王陵被人觊觎，即使陵寝修建得十分坚实，终会被人盗挖开。文帝明白了这个道理，最终薄葬。‎ B．吴王阖闾违背礼制，实行厚葬；秦始皇大建陵墓，山坟高耸，陪葬丰厚。但没过多长时间，他们的陵墓或被人挖掘，或遭人破坏，可悲可叹。‎ C．文、武、周公、秦穆公，为长久计，实行薄葬，他们都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的人，实际上都是无德寡知者。‎ D．王侯丧葬之事，关乎人心向背、天下安危，俭则吉，奢则凶。因此，作者在文末劝说成帝弘扬古帝先人的美德，简俭薄葬，不得效法暴秦乱君。‎ ‎13.（2010·新课标全国卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题14）‎ ‎（1）以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是 ( )‎ ‎ ①拔剑跃马冲阵而进 ②黑将军勇甚，不可当其锋 ③斩首千百计，身不中一矢 ④贼缚云，云奋身大呼 ⑤起夺守者刀，杀五六人 ⑥骂贼不少变，至死声犹壮 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥‎ ‎【答案】 B ‎14.（2010·全国卷Ⅰ）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题15）‎ ‎（1）以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是 （ ）‎ ‎①为书七八千言上时宰 ②雷霆霜雪，可暂不可常 ③浙西既平，科敛当减 ④裁烦剔秽，力任笔削 ⑤亟宜奉版图归职方 ⑥天兵继至，汝祸不旋踵矣 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③④ D.④⑤⑥‎ ‎【解析】 ②是一个比喻，意在劝谏太祖“法天道，顺人心”；④说的是王祎“史事擅长”，强调他的史学才能和文采好；⑤是王祎劝说梁王归顺的话。‎ ‎【答案】 B ‎（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）‎ A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。‎ B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒奖他。‎ C.王祎具备很高的史学素养和教育才能。编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。‎ D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。‎ ‎【解析】 “奉命讲授国史”错，文中没有依据。‎ ‎【答案】 C ‎15.（2010·全国卷Ⅱ）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题16）‎ ‎（1）以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是 ( )‎ ‎①保裔选精锐赴之 ②左右劝易甲驰突以出 ③杀伤甚众，蹴践尘深二尺 ④身复战没，世有忠节 ⑤屡经战阵，身被七十创 ⑥腹背受敌，自申至寅力战 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤‎ ‎【解析】 ①说康保裔筛选精兵出征；②说身边人劝康保裔改换装束突围而出；⑥是说张凝、李重贵腹背受敌的作战情形。‎ ‎【答案】 D ‎（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）‎ ‎【答案】 D ‎16.（2010·山东卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题17）‎ ‎(1)以下六句话分别编为四组，全部属于申甫失败原因的一组是 ( )‎ ‎①甫为京营副总兵，然实无兵予甫 ②率皆市中窭人子不知操兵者 ③甫所授术，又长于用车，卒不能办 ④权贵人俱不习兵 ⑤日夜下兵符，促甫使战 ⑥诸路援兵不至 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥‎ ‎【解析】 ④是说权贵人，⑥是申甫死后之事。‎ ‎【答案】 B ‎(2)下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）‎ A．申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。但由于年幼无知，申甫不愿意学习。‎ B．申甫学佛不成改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。‎ C．申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。‎ D．在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身重数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋。‎ ‎【解析】 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答这类题应认真将选项与原文对照，注意时间的前后顺序。要找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。C项，应该是被皇帝召见后，申甫非常感动，表示誓死为国效力，皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。‎ ‎【答案】 C ‎17.（2010·安徽卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言实词”高考试题18）‎ ‎(1)以下六句话，分别编为四组，全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是 ( )‎ ‎①随机抚纳，咸得其欢心 ②亲巡境内，观政得失 ③乃谓守令曰：“此岂仁者之为政耶!”④命所在收葬之 ⑤难违其意，取而付诸所司 ⑥修造富平堰，开渠引水 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥‎ 不符合原文意思。原文第一段的前两句就有交代，应是出身清白人家。‎ ‎【答案】 A ‎18.（2010·北京卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言虚词”高考试题9）‎ 下列理解和分析，不符合文意的一项是 （ ）‎ A.生意场的交往也不一定都是斤斤计较的，宋清就是一个例证。‎ B.宋清认为做生意不是为了赚钱，而是追求高尚的做人的境界。‎ C.计较蝇头小利不仅是一般商人的本性，也是某些士大夫的通病。‎ D.宋清与人交往不仅异于普通商人，也高于某些以士大夫自居的人。‎ ‎【解析】 原文第二段中宋清说“我追求利润为的是养活妻子儿女罢了”，由此推断“做生意不是为了赚钱”错，是对文中人物的过度拔高。‎ ‎【答案】 B ‎19.（2010·天津卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言虚词”高考试题10）‎ ‎(1)下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是 （ ）‎ A.女至池，鱼毕露首枕岸，他人至，不复出 母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之 B.膳其肉，味倍常鱼 常令樵险汲深 C.其轻如毛，履石无声 ‎ 及洞节，母往，女守庭果 D.女用其言，金及衣食随欲而具 后令汲于他泉，计里数百也 ‎ 第二句是自谦之词。D项，第一句是指“左右”对他的敬畏之情。‎ ‎【答案】 A ‎(2)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）‎ A．青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。‎ B．王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。‎ C．由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。‎ D．王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。‎ ‎【解析】 太后并没有赞赏王德用，属无中生有。‎ ‎【答案】 B ‎21.（2010·湖南卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“文言虚词”高考试题12）‎ 下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是 （ ）‎ A．文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。‎ B．文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。‎ C．作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。‎ D．这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损，并且明确反对以成败论英雄。‎ 败如山倒。‎ ‎【解析】 “但被敌方间谍获知”错。原文中为“获贼间谍”，其人为宋忠部下。‎ ‎【答案】 C ‎23.（2010·湖北卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（原文见“分析综合” 考点三）‎ 下列各组语句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是 （ ）‎ ‎①一岁之耕供公仅足，而民食不过数月 ‎②不幸一水旱，则相枕为饿殍 ‎③生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰 ‎④一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者 ‎⑤则南亩之民不得不日减也 ‎⑥故曰有诱民之弊者，谓此也 A．①③⑥ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑤‎ ‎【解析】 ③是说后来的士兵，④是说饥荒时选兵的标准，⑥是作者的结论。‎ ‎【答案】 C