2013高考语文新课标版2 11页

  • 278.50 KB
  • 2021-05-13 发布

2013高考语文新课标版2

  • 11页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎1.(2011·全国新课标卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题1)‎ ‎(1)以下各组句子中,全都表明何灌行事有成的一组是(  )‎ ‎①灌亲申画界堠,遏其来 ②或著崖石皆没镞 ‎ ‎③至洞胸出背,叠贯后骑 ④愿以运费增价就籴之 ‎ ‎⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园,一发破的 A.①②⑤‎ B.①③④‎ C.②④⑥‎ D.③⑤⑥‎ ‎【解析】 陈述主体是“何灌”,事由是“行事有成”。“行事有成”的意思是“做事情成效显著”。②③⑥都表明何灌射技了得,对辽人有震慑之效,⑤表明何灌修缮水渠引水的建议富有成效。①只是做法,未见其效,④只是建议,也未见其效,故排除①④。‎ ‎【答案】 D ‎(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )‎ A.何灌有军事才能,射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他,认为终将取代自己;在守边时,何灌大显神威,以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。‎ B.何灌深谙西北边事,受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌,经举荐得到徽宗召问,他用笏板指画以助讲解,形象生动,徽宗很快明白了边战形势。‎ C.何灌善于治理政务,举措得到皇上认可。为完成运粮任务,他建议将水运改为陆运;在招募射士时,又提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳力乐于应募。‎ D.何灌力守京城,拒不降敌,不幸阵亡。金兵南下,梁方平弃城逃遁,何灌阻止溃退未成;金兵长驱直下,逼近京城,何灌领命背城抗敌三日,受伤战死。‎ ‎【解析】 “拒不降敌”于文无据,因为并没有敌人对何灌劝降。何灌也没有阻止溃退,而是望风溃败。‎ ‎【答案】 D ‎2.(2011·全国大纲卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题2)‎ ‎(1)以下各组句子中,全部表明熊鼎处事精细求实的一组是(  )‎ ‎①太祖欲官之,以亲老辞 ②复以细故烦御史 ‎ ‎③吾敢畏谴,诛无罪人乎 ④乃逮德仲,鞫实,立正其罪 ‎ ‎⑤按历钩考之,莫敢隐者 ⑥知寇伪降,密疏论之 A.①②⑤‎ B.①④⑥‎ C.②③④‎ D.③⑤⑥‎ ‎【解析】 应注意陈述主体是“熊鼎”,事由是“处事精细求实”。①是因家庭原因推辞朝廷的任命,表明的是熊鼎的孝;②是直谏,不是“处事精细求实”。排除①和②即可。‎ ‎【答案】 D ‎(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )‎ A.熊鼎卓有才能,处变不惊。他深受邓愈器重,留在邓手下任职;为母亲守孝后担任德清县丞,其时松江有人叛乱,邻郡惊恐,他冷静地控制了本县局面。‎ B.熊鼎思虑周详,维护朝廷威信。广信郡县官员违法,皇上已颁发赦令,此时又要查究;熊鼎认为朝廷应当取信天下,不应为小事出尔反尔,皇上这才作罢。‎ C.熊鼎治政有方,坚持依法办事。分管台、温事务时,他迁走凶恶残暴的官将,百姓方才安定;平阳知州梅镒被诬贪污行贿,他听从民意,依法予以释放。‎ D.熊鼎面对威逼,表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷,熊鼎察觉其中有诈,不久叛寇果然作乱,并胁迫他北还,他维护正义,责骂叛寇,最终被杀。‎ ‎【解析】 C项说“梅镒被诬贪污行贿”不合文意,因为“坐赃”意谓“犯贪赃受贿之罪”;说熊鼎释放梅镒是“依法”也不合文意,从熊鼎手下官吏所言“释知州,如故出何?”可知,熊鼎释放梅镒并没有法律依据。‎ ‎【答案】 C ‎⑥是以忠信礼义教化使百姓归附的治民措施。‎ ‎【答案】 A ‎(2)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(  )‎ A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼义。‎ B.齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。‎ C.对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。‎ D.齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应的措施,得到了四方百姓的拥护。‎ ‎【解析】 解答本题要审准题意,找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。反复比较,找出“不正确的一项”。由“管子对曰:‘君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。’”句可知,管仲对于齐桓公称霸天下的想法并未明确反对。‎ ‎【答案】 C ‎4.(2011·辽宁卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题4)‎ ‎(1)以下各组句子中,全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是(  )‎ ‎①询问风俗,示以祸福 ②独庆礼甚陈其利 ‎ ‎③更于柳城筑营州城 ④招辑商胡,为立店肆 ‎ ‎⑤为政清严,而勤于听理 ⑥所历之处,人吏不敢犯 A.①②④‎ B.①⑤⑥‎ C.②③⑥‎ D.③④⑤‎ ‎【解析】 陈述主体是“宋庆礼”,事由是“雅有方略”。“雅有方略”意谓“向来有计谋韬略”。①是治安有方,②是善于谋划,④是善抓经济,这三句都属于“雅有方略”;③是按诏行事,⑤⑥是说宋庆礼处理政务清明严肃,勤于公务,获得人们敬重,故不合题意。‎ ‎【答案】 A ‎(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )‎ A.宋庆礼深受礼遇,治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥,彦范特地召请庆礼共谋其事;岭南地区社会秩序混乱,庆礼受命治理以后,百姓安居乐业。‎ B.宋庆礼处事求实,勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图,另址再建营州城,管理归附的外族;又开屯田八十余处,使得营州仓廪充实,百姓逐渐富有。‎ C.宋庆礼生前的缺陷,死后受到非议。朝廷商议给他加谥时,张星认为他的为人和行事存在诸多过失,根据他的生前作为,应谥以“好巧自是”的“专”。‎ D.宋庆礼生前的功绩,最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张,认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务,竭尽其力地守护坚贞准则:于是加谥为“敬”。‎ ‎【解析】 “另址再建营州城”不正确,应是“在原址柳城再建营州城”。‎ ‎【答案】 B ‎5.(2011·广东卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题5)‎ ‎(1)下列各句编为四组,都能表现罗提督“足智多谋”的一组是(  )‎ ‎①尝率兵入南山,搜余贼 ②画面为大眼诸丑怪状 ③俟船过,附而锯其舵 ④乃改行,投身军营 ‎ ‎⑤罗曰:“围久师怠,贼必遁。” ⑥得钱买药,则两活矣 A.①③⑥‎ B.②③⑤‎ C.②④⑤‎ D.②④⑥‎ ‎【解析】 ①叙述他曾经率兵到南山,表现罗提督的“勇”;④叙述他投身行伍;⑥叙述他跟妻子商量卖身以求钱治病事,谈不上“足智多谋”。‎ ‎【答案】 B ‎(2)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )‎ A.在南山的一个村子里,群猴偷吃庄稼,村民深受其害。罗提督巧用计策,帮助他们解决了猴患。‎ B.为了对付盐枭,罗提督因地制宜,巧妙部署,他令下属避其锋芒,暗中袭击,取得了辉煌战果。‎ C.罗提督年轻时曾经误入歧途,后洗手不干,投身行伍,在平定赵金龙之乱时,立下了汗马功劳。‎ D.罗提督功成名就后,并不忌讳那段行窃经历,让他人提醒自己,引以为鉴,再也不做违法之事。‎ ‎【解析】 “让他人提醒自己,引以为鉴,再也不做违法之事”无依据,属无中生有。‎ ‎【答案】 D ‎6.(2011·北京卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题6)‎ 下列的理解和分析,不符合文意的一项是(  )‎ A.世间之事是极为复杂多样的,古代圣贤对此有独到的见解并十分关注。‎ B.代价与成功总是成正比,这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。‎ C.管仲虽称不上智、勇、贞,但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。‎ D.评价人物要着眼于大处和长远,而不能仅看一时的成败和小的污点。‎ ‎【解析】 从文中第一段“有易为而难成者,有难成而易败者”可以推知B项说“代价与成功总是成正比”是错误的,“周公、齐桓和曹子”论证的是做人应该“寸而伸尺”“小枉而大直”。‎ ‎【答案】 B ‎7.(2011·江苏卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题7)‎ ‎(1)下列句子中,全都表现陈公弼治事“严而不残”的一组是(  )‎ ‎【解析】 首先要审好题,“严而不残”是就陈公弼的仁慈而言的,是言其“威严而不残忍”,说白了,这是他“恩威并施”的做法,由此,答案就不难选择了。②句言其禁巫之事,不能体现“严而不残”;③句从侧面言其治军之事,亦不能体现“严而不残”;⑤句言说的是“虎翼军士”,而非陈公弼。‎ ‎【答案】 D ‎(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )‎ A.雩都当地的巫师,每年春天的时候,都以祭鬼免除火灾为借口,大肆搜刮百姓财物,陈公弼到任后,严令禁止。‎ B.陈公弼到房州后,面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况,组织了数百人,昼夜布防,声威赫赫。终于保得一方安宁。‎ C.淮南发生饥荒,安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力,王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪,安排他到鄂州做官。‎ D.陈公弼为官一任,造福一方,曾经逮捕法办为非作歹的海印国师,严惩危害百姓的雷甲部下,后来又平息了周元的叛乱。‎ ‎【解析】 此题设题很简单,错误处很明显,C项“安排他到鄂州做官”,这并非陈公弼所做之事,他只是“表其事,又言正民无罪,职事办治”,所以朝廷才“诏复以正民为鄂州”。‎ ‎【答案】 C ‎8.(2011·福建卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题8)‎ ‎(1)下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是(  )‎ ‎①召吴幼清先生于临川 ②登者忘其险焉 ‎ ‎③日就圮毁 ④府判李侯维肃,某故人也 ‎ ‎⑤因以告之 ⑥必能有为无疑矣 A.①②③‎ B.①④⑥‎ C.②⑤⑥‎ D.③④⑤‎ ‎【解析】 解答本题要把握住选择标准,即题干中“与‘新修一柱峰亭’‎ 有直接关系的一组”。①句写的是作者到临川的目的,意在引出下文,与新修一柱峰亭没有关系;②句表现的是作者登山的感受。⑥句介绍的是李侯的胸怀与气魄,虽说与新修一柱峰亭有关系,但非直接关系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契机和发起人,故有直接关系。本题也可用排除法,凡是带①②⑥的选项均可以排除。‎ ‎【答案】 D ‎(2)下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(  )‎ 不能再为他们办案。‎ ‎【答案】 D ‎10.(2011·四川卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题10)‎ 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )‎ A.吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。‎ B.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来,众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。‎ C.吕徽之以耕种打鱼为生,茅屋草舍,怡然自处,虽然清贫其妻却有御寒办法。‎ D.吕徽之虽然隐居山野,但因其品质高洁,待人接物不卑不亢,受到大家敬重。‎ ‎【解析】 “众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他”错。“侮”字含义理解错误,不是“嘲笑侮辱”,是“轻慢,看不起”。‎ ‎【答案】 B ‎11.(2011·湖南卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题11)‎ 结合文意,请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。‎ ‎________________________________________‎ ‎【解析】 注意文章包含内容和形式两个要点,不能遗漏。此题最好用原文回答。‎ ‎【答案】 因为严祺先的文章:①命意立论,卓尔不群,不被世间平庸的人所理解而受到讥笑;②说理叙事,明白晓畅,严峻犀利。(只答“恂恂儒者而笔能杀人”或“文辞之工如此”也可)‎ ‎12.(2011·湖北卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题12)‎ 下列对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )‎ A.张释之向汉文帝进言:假如有的王陵被人觊觎,即使陵寝修建得十分坚实,终会被人盗挖开。文帝明白了这个道理,最终薄葬。‎ B.吴王阖闾违背礼制,实行厚葬;秦始皇大建陵墓,山坟高耸,陪葬丰厚。但没过多长时间,他们的陵墓或被人挖掘,或遭人破坏,可悲可叹。‎ C.文、武、周公、秦穆公,为长久计,实行薄葬,他们都是道德高尚的智者;那些奢靡厚葬的人,实际上都是无德寡知者。‎ D.王侯丧葬之事,关乎人心向背、天下安危,俭则吉,奢则凶。因此,作者在文末劝说成帝弘扬古帝先人的美德,简俭薄葬,不得效法暴秦乱君。‎ ‎13.(2010·新课标全国卷)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“文言实词”高考试题14)‎ ‎(1)以下各组句子中,全都表明花云艺高人胆大的一组是 ( )‎ ‎ ①拔剑跃马冲阵而进 ②黑将军勇甚,不可当其锋 ③斩首千百计,身不中一矢 ④贼缚云,云奋身大呼 ⑤起夺守者刀,杀五六人 ⑥骂贼不少变,至死声犹壮 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥‎ ‎【答案】 B ‎14.(2010·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“文言实词”高考试题15)‎ ‎(1)以下各组句子中,全都表明王祎有非凡胆识的一组是 ( )‎ ‎①为书七八千言上时宰 ②雷霆霜雪,可暂不可常 ③浙西既平,科敛当减 ④裁烦剔秽,力任笔削 ⑤亟宜奉版图归职方 ⑥天兵继至,汝祸不旋踵矣 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③④ D.④⑤⑥‎ ‎【解析】 ②是一个比喻,意在劝谏太祖“法天道,顺人心”;④说的是王祎“史事擅长”,强调他的史学才能和文采好;⑤是王祎劝说梁王归顺的话。‎ ‎【答案】 B ‎(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )‎ A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智,成人之后伟岸而有风度,明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论,还认为他在才思方面胜过宋濂。‎ B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆,将他招至馆中,后又升迁为侍礼郎;有时太祖虽不能完全听从他的建议,但也会褒奖他。‎ C.王祎具备很高的史学素养和教育才能。编撰《元史》时,他与宋濂同为总裁,书成后任国史院编修官;奉命讲授国史,能充分说明道理,善于开导学生。‎ D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王,朝廷怜惜云南百姓,不想动用武力;继之又警告梁王,若倚仗险远、抗拒朝廷,将后悔无及。‎ ‎【解析】 “奉命讲授国史”错,文中没有依据。‎ ‎【答案】 C ‎15.(2010·全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“文言实词”高考试题16)‎ ‎(1)以下各组句子中,全都表明康保裔奋身杀敌的一组是 ( )‎ ‎①保裔选精锐赴之 ②左右劝易甲驰突以出 ③杀伤甚众,蹴践尘深二尺 ④身复战没,世有忠节 ⑤屡经战阵,身被七十创 ⑥腹背受敌,自申至寅力战 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤‎ ‎【解析】 ①说康保裔筛选精兵出征;②说身边人劝康保裔改换装束突围而出;⑥是说张凝、李重贵腹背受敌的作战情形。‎ ‎【答案】 D ‎(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )‎ ‎【答案】 D ‎16.(2010·山东卷)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“文言实词”高考试题17)‎ ‎(1)以下六句话分别编为四组,全部属于申甫失败原因的一组是 ( )‎ ‎①甫为京营副总兵,然实无兵予甫 ②率皆市中窭人子不知操兵者 ③甫所授术,又长于用车,卒不能办 ④权贵人俱不习兵 ⑤日夜下兵符,促甫使战 ⑥诸路援兵不至 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥‎ ‎【解析】 ④是说权贵人,⑥是申甫死后之事。‎ ‎【答案】 B ‎(2)下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )‎ A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,并打算传授给他。但由于年幼无知,申甫不愿意学习。‎ B.申甫学佛不成改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法,却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。‎ C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。‎ D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身重数十箭,为国捐躯,最后却没有得到朝廷公正的待遇,令人叹惋。‎ ‎【解析】 本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答这类题应认真将选项与原文对照,注意时间的前后顺序。要找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。C项,应该是被皇帝召见后,申甫非常感动,表示誓死为国效力,皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。‎ ‎【答案】 C ‎17.(2010·安徽卷)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“文言实词”高考试题18)‎ ‎(1)以下六句话,分别编为四组,全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是 ( )‎ ‎①随机抚纳,咸得其欢心 ②亲巡境内,观政得失 ③乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”④命所在收葬之 ⑤难违其意,取而付诸所司 ⑥修造富平堰,开渠引水 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥‎ 不符合原文意思。原文第一段的前两句就有交代,应是出身清白人家。‎ ‎【答案】 A ‎18.(2010·北京卷)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“文言虚词”高考试题9)‎ 下列理解和分析,不符合文意的一项是 ( )‎ A.生意场的交往也不一定都是斤斤计较的,宋清就是一个例证。‎ B.宋清认为做生意不是为了赚钱,而是追求高尚的做人的境界。‎ C.计较蝇头小利不仅是一般商人的本性,也是某些士大夫的通病。‎ D.宋清与人交往不仅异于普通商人,也高于某些以士大夫自居的人。‎ ‎【解析】 原文第二段中宋清说“我追求利润为的是养活妻子儿女罢了”,由此推断“做生意不是为了赚钱”错,是对文中人物的过度拔高。‎ ‎【答案】 B ‎19.(2010·天津卷)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“文言虚词”高考试题10)‎ ‎(1)下列各组句子中,能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是 ( )‎ A.女至池,鱼毕露首枕岸,他人至,不复出 母所生女认之,谓母曰:“此甚似姊也。”母亦疑之 B.膳其肉,味倍常鱼 常令樵险汲深 C.其轻如毛,履石无声 ‎ 及洞节,母往,女守庭果 D.女用其言,金及衣食随欲而具 后令汲于他泉,计里数百也 ‎ 第二句是自谦之词。D项,第一句是指“左右”对他的敬畏之情。‎ ‎【答案】 A ‎(2)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )‎ A.青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌,立下诸多战功;他统率军队军纪严明,整肃有序,显示出非凡的军事才能,因而得到父亲的由衷赞赏。‎ B.王德用治军用人坚持原则,刚直不阿,他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命,最终赢得了太后的理解和赞赏,受到天子的重用。‎ C.由于御史中丞孔道辅的建议,王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时,他反而感伤朝廷失去了一位忠臣,表现出一种博大的胸襟。‎ D.王德用为人宽厚忠实,淡泊名利,平和处世,得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写,多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。‎ ‎【解析】 太后并没有赞赏王德用,属无中生有。‎ ‎【答案】 B ‎21.(2010·湖南卷)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“文言虚词”高考试题12)‎ 下列各句对原文有关内容的理解,不正确的一项是 ( )‎ A.文章开篇即明确指出,诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物,然后历数诸葛亮的品德与功业,体现出作者对诸葛亮的高度评价。‎ B.文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的言论,论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。‎ C.作者在读了唐代李靖的文章后,感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论,可见后人难以懂得诸葛亮的内心。‎ D.这是一篇史论,文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情,严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损,并且明确反对以成败论英雄。‎ 败如山倒。‎ ‎【解析】 “但被敌方间谍获知”错。原文中为“获贼间谍”,其人为宋忠部下。‎ ‎【答案】 C ‎23.(2010·湖北卷)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(原文见“分析综合” 考点三)‎ 下列各组语句中,全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是 ( )‎ ‎①一岁之耕供公仅足,而民食不过数月 ‎②不幸一水旱,则相枕为饿殍 ‎③生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰 ‎④一遇凶岁,则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者 ‎⑤则南亩之民不得不日减也 ‎⑥故曰有诱民之弊者,谓此也 A.①③⑥ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑤‎ ‎【解析】 ③是说后来的士兵,④是说饥荒时选兵的标准,⑥是作者的结论。‎ ‎【答案】 C