江苏小高考物理学业水平测试讲练稿 牛顿第一第三定律 力的单位制 10页

考情展示 测试内容 测试要求 ‎2017年 ‎2016年 ‎2015年 ‎2014年 ‎2013年 牛顿第一定律 A ‎2‎ ‎3‎ 牛顿第三定律 A ‎22‎ ‎8‎ 力学单位制 A ‎1‎ ‎1‎ 考点一　理想实验 ‎(1)亚里士多德认为：必须有力的作用，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止．‎ ‎(2)伽利略(理想实验)推理：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．‎ ‎(3)笛卡儿补充：没有力，物体将永远保持其静止或匀速直线运动状态，不会沿曲线运动．‎ 特别提醒　(1)力不是维持物体运动的原因，物体的运动不需要力来维持．‎ ‎(2)力的作用是迫使物体改变运动状态．力是产生加速度的原因．‎ ‎(3)运动状态指的是物体的速度．速度是矢量，运动状态改变说明速度大小改变、方向改变或大小方向同时改变．‎ 例1　(2017·宿迁第二次学测模拟)伽利略设想了一个理想实验，如图1所示．‎ ‎①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，将滚上另一个斜面；‎ ‎②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；‎ ‎③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；‎ ‎④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动．‎ 通过对这个实验分析，我们可以得到的最直接结论是(　　)‎ 图1‎ A．自然界的一切物体都具有惯性 B．小球的加速度和所受合外力成正比 C．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 D．光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力 答案　D 解析　“继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动”，说明光滑水平面上运动的小球做匀速运动并不需要外力维持，D项正确．‎ 例2　(2017·连云港学测模拟)伽利略的理想斜面实验证明了(　　)‎ A．只有匀速运动的物体有惯性 B．物体不受外力作用时，一定处于静止状态 C．力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体也可以运动 D．要使物体运动必须有力作用，没有力作用的物体就一直处于静止 答案　C 解析　伽利略的理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体也可以运动，力是改变物体运动状态的原因．‎ 考点二　牛顿第一定律(惯性定律)‎ ‎(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．‎ ‎(2)惯性：物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性．惯性是物体的固有性质，与物体的运动状态无关，惯性的唯一量度是质量．质量是标量(填“矢量”或“标量”)，单位是千克，符号是kg.‎ 特别提醒　(1)牛顿第一定律是物体不受外力作用时的运动定律，所描述的物体不受外力的状态是一种理想化的状态．因为不受外力作用的物体是不存在的，所以牛顿第一定律不能用实验验证．‎ ‎(2)牛顿第一定律的实际应用场合是物体所受合外力为零．‎ ‎(3)任何物体在任何情况下都有惯性.不管是否受力、是否运动或怎样运动，物体都具有惯性．‎ ‎(4)惯性的大小只由物体本身质量决定，与外界因素无关，如与运动状态、物体所处地点等因素都无关．‎ 例3　(2015·兴化中学模拟)关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是(　　)‎ A．牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因 B．惯性就是物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 C．由牛顿第一定律可知，物体所受合外力为零时，一定处于静止状态 D．牛顿第一定律可以通过实验来验证 答案　B 解析　力不是维持物体运动的原因，A项错误．物体所受合外力为零时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，C项错误．牛顿第一定律不能通过实验来验证，D项错误．‎ 例4　(2017·泰州中学模拟)某时刻，质量为‎2 kg的物体甲受到的合力大小是6 N，速度大小是‎10 m/s；质量为‎3 kg的物体乙受到的合力大小是5 N，速度大小是‎10 m/s，则(　　)‎ A．甲比乙的惯性小 ‎ B．甲比乙的惯性大 C．甲和乙的惯性一样大 ‎ D．无法判定哪个物体惯性大 答案　A 解析　衡量惯性大小的唯一标准就是质量，质量越大，惯性越大，故乙的惯性比甲的大，A项正确．‎ 考点三　牛顿第三定律 ‎(1)牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．‎ ‎(2)相互作用力与平衡力的区别 比较 作用力和反作用力 一对平衡力 不同点 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 同时产生、同时消失 不一定同时产生、同时消失 两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零 一定是同性质的力 性质不一定相同 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 特别提醒　(1)作用力和反作用力一定是同种性质的力．‎ ‎(2)作用力与反作用力的关系与物体的运动状态无关．‎ 例5　(2017·盐城学测模拟)如图2所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手沿水平方向拉测力计A，测力计A受到B的拉力为F′，测力计B受到A的拉力为F，则(　　)‎ 图2‎ A．F与F′大小相等 B．F的方向水平向左 C．F′的方向水平向右 D．F′作用在测力计B上 答案　A 解析　作用力和反作用力大小始终相等，A项正确．‎ 考点四　力学单位制 ‎(1)物理公式既确定物理量之间的关系，也确定其单位间的关系．‎ ‎(2)力学中的基本物理量有三个，它们是长度、质量、时间；国际单位制中它们的单位分别为m、kg和s，是基本单位．力学中其余物理量的单位都是根据物理公式推导出来的，为导出单位．基本单位和导出单位一起组成了单位制．‎ 例6　(2017·泰州中学模拟)在国际单位制中，质量、长度和时间三个物理量的基本单位分别是(　　)‎ A．N、m、h B．N、m、s C．kg、m、s D．kg、s、m/s 答案　C 解析　质量、长度和时间三个物理量的基本单位分别是kg、m、s.‎ 例7　(2017·无锡学测模拟)下列力学单位中，属于基本单位的是(　　)‎ A．牛 B．瓦特 C．千克 D．焦耳 答案　C 解析　力学单位中的基本单位是米、秒、千克，所以C项正确．‎ ‎1．(2016·江苏学测)下列力学单位中，属于导出单位的是(　　)‎ A．米 B．秒 C．千克 D．焦耳 答案　D ‎2．(2012·江苏学测)要增大物体的惯性，应增大物体的(　　)‎ A．质量 B．速度 C．加速度 D．所受的力 答案　A ‎3．(2016届南京学测模拟)我国《道路交通安全法》第六十七条规定：高速公路最高时速不得超过‎120 km/h.如图3所示为高速公路上的限速标志．下列说法中正确的是(　　)‎ 图3‎ A．该限速值约为‎12 m/s B．限速值是指汽车行驶的平均速度 C．汽车限速是因为汽车速度越大，惯性越大，难以刹车 D．汽车限速是因为汽车速度越大，刹车距离越大，容易发生交通事故 答案　D 解析　该限速值为‎120 km/h，约为‎33 m/s，A项错误；限速值是指汽车行驶的瞬时速度，‎ B项错误；汽车限速是因为汽车速度越大，刹车距离越大，惯性只由质量决定，C项错误，D项正确．‎ ‎4．(2015·江苏学测)按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1 000所足球特色学校，如图4所示，某校一学生踢球时(　　)‎ 图4‎ A．脚对球的作用力大于球对脚的作用力 B．脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等 C．脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力 D．脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力 答案　B ‎5．(2017·江苏学测)辽宁舰航行遇到海浪上下颠簸过程中，停放在甲板上的歼－15对甲板的压力大小为F1，甲板对歼－15的支持力大小为F2，在辽宁舰颠簸过程中，F1和F2的关系是(　　)‎ A．向上时F1＞F2；向下时F1＜F2‎ B．向上时F1＜F2；向下时F1＞F2‎ C．向上和向下时，都满足F1＞F2‎ D．向上和向下时，都满足F1＝F2‎ 答案　D 解析　支持力和压力为作用力和反作用力，大小相等，方向相反．‎ ‎1．(2015届无锡学测模拟)‎ 伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其用到的物理思想方法是(　　)‎ A．等效替代 B．类比归纳 C．理想实验 D．控制变量 答案　C ‎2．(2017·镇江学测模拟)如图5所示，小明在用水平力推木箱时发现：用力推时，木箱才能运动；撤去推力，木箱便停下来．据此小明认为，物体的运动需要力来维持．在物理学发展历程中，与小明具有相同观点的科学家是(　　)‎ 图5‎ A．亚里士多德 B．伽利略 C．笛卡尔 D．牛顿 答案　A ‎3．(2017·南师大附中模拟)伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图6所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明(　　)‎ 图6‎ A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B．如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒 C．维持物体做匀速直线运动并不需要力 D．如果物体不受到力，就不会运动 答案　C ‎4．(2017·无锡第二次学测模拟)“死飞”讲究简约，没有刹车，没有变速，也因此重量比普通自行车轻得多．结合材料提供的信息，比较以‎27 km/h行驶的“死飞”和以‎20 km/h 行驶的普通自行车的惯性大小，可知(　　)‎ A．“死飞”惯性大 B．普通自行车惯性大 C．两者惯性一样大 D．条件不足，无法判断 答案　B ‎5．(2014·江苏学测)一辆汽车在崎岖的山路上行驶，关于该汽车的惯性，下列说法正确的是 ‎(　　)‎ A．汽车打滑时惯性变小 B．汽车下坡时惯性变大 C．汽车加速时惯性变大 D．汽车刹车时惯性不变 答案　D ‎6．(2017·镇江学测模拟)古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，先人在创作时巧妙地借用了许多物理知识，使其作品大放异彩．下列涉及到惯性的诗句是(　　)‎ A．坐地日行八万里，巡天遥看万千河 B．船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 答案　B ‎7．如图7所示，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”．这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则惯性的大小取决于(　　)‎ 图7‎ A．冰壶的速度 B．冰壶的质量 C．冰壶受到的推力 D．冰壶受到的阻力 答案　B 解析　一个物体惯性的大小，与其运动状态、受力情况没有任何关系，衡量物体惯性大小的唯一因素是质量，故B正确．‎ ‎8．(2017·南京学测模拟)关于惯性，下列说法正确的是(　　)‎ A．汽车行驶越快，惯性越大 B．汽车匀速运动时没有惯性 C．人向前奔跑时被绊，由于惯性向前绊倒 D．汽车突然启动时，车上的乘客由于惯性向前倾斜 答案　C 解析　质量是惯性的唯一量度，惯性与速度无关，A、B项错误；汽车突然启动时，车上的乘客由于惯性向后倾斜，D项错误．‎ ‎9．(2017·扬州市宝应县高二下学期模拟)某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，下列说法中正确的是(　　)‎ A．行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力 B．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力 C．行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力 D．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力 答案　B ‎10．(2017·涟水中学第三次模拟)驾驶汽车的过程中严禁发生下列违章行为，其中惯性发生改变的是(　　)‎ A．超载 B．超速 C．闯红灯 D．不系安全带 答案　A ‎11．(2017·南师大附中模拟)下列关于惯性的说法正确的是(　　)‎ A．战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了增大战斗机的惯性 B．物体的质量越大，其惯性就越大 C．火箭升空时，火箭的惯性随其速度的增大而增大 D．做自由落体运动的物体没有惯性 答案　B ‎12.(2017·南师大附中模拟)如图8所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是(　　)‎ 图8‎ A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力 B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 C．物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力 D．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力 答案　C ‎13．(2017·南通中学模拟)磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时，黑板擦受到的磁力(　　)‎ A．小于它受到的弹力 B．大于它受到的弹力 C．与它受到的弹力是一对作用力与反作用力 D．与它受到的弹力是一对平衡力 答案　D ‎14．(2016届镇江学测模拟)如图9所示，在孩子与爸爸“掰手腕”的游戏中，下列说法中正确的是(　　)‎ 图9‎ A．爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力 B．爸爸“掰倒”孩子时，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力 C．孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力 D．孩子“掰倒”爸爸时，孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力 答案　B 解析　无论是爸爸“掰倒”孩子还是孩子“掰倒”爸爸，爸爸对孩子的力和孩子对爸爸的力始终是一对作用力和反作用力，大小相等，B项正确．‎ ‎15．(2017·如东中学模拟)甲、乙两人参加拔河比赛时的场景如图10所示．下列说法正确的是(　　)‎ 图10‎ A．若甲赢，则甲对绳子的拉力大小大于绳子对甲的拉力大小 B．不论谁赢，甲对绳子的拉力大小均等于绳子对甲的拉力大小 C．甲受到的重力与支持力是一对作用力和反作用力 D．甲受到的摩擦力与绳子的拉力是一对作用力和反作用力 答案　B ‎16．(2016届连云港学测模拟)如图11所示，某同学面向行车方向坐在沿平直轨道匀速行驶的列车车厢里，该同学发现水平桌面上一个原来静止的小球突然向他滚来．由此可判断该列车(　　)‎ 图11‎ A．正在刹车 B．突然加速 C．突然减速 D．仍做匀速直线运动 答案　B 解析　列车突然加速运动，而小球由于惯性要保持原来的速度，小球会向他滚来，B项正确．‎ ‎17.(2015·滨海中学模拟)如图12所示，物体静止于一斜面上．则下列说法中正确的是(　　)‎ 图12‎ A．物体所受的重力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 C．物体所受的重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 D．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力 答案　D