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- 2021-05-13 发布
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【地理】2011年高考新课标复习模拟试题
【考点2】 自然环境中的物质运动和能量交换
(2010·合肥模拟)人工气候室提供了模拟自然的环境,它是农业研究、品种培育必不可少的硬件设施。据此回答1、2题。
1.若模拟地中海沿岸夏季的环境,人工气候室对温度、湿度、光照度和土壤等的控制,正确的是 ( )
A.温度调节范围:10~50°C B.湿度调节范围:95~100% C.光照时间:24小时 D.土壤:冰沼土
2.为提高我国南方水稻的抗灾能力,在品种培育时人工气候室需模拟的南方气象灾害有 ( )
①洪涝 ②滑坡 ③台风 ④沙尘暴
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(2010·中山模拟)读下图,回答3~5题。
3.如果该图表示同一地点不同天气状况的昼夜温度变化。X轴为
时间,Y轴为气温,则
A.a曲线表示昼阴夜晴,b曲线表示昼晴夜阴
B.a曲线表示昼阴夜阴,b曲线表示昼晴夜晴
C.a曲线表示冷锋过境,b曲线表示暖锋过境
D.a曲线表示受反气旋控制,b曲线表示受气旋影响
4.如果该图X轴表示一年的月份,Y轴表示平均气温,则
A.a地为平原,b地为邻近的山地 B.a地为城市,b地为附近的农村
C.a地为温带,b地为热带 D.a地为海洋,b地为内陆
5.如果该图表示的是某条河流不同年代的流量年变化曲线,则在这期间该河流域可能
①修建了水利工程②开辟了运输航线 ③加固了防洪大堤 ④流域内植被遭到破坏
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(2010·临沂模拟)图为某地区水循环示意图,读图回答6—7题。
6.图示地区建有大型水库,水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响说法,正确的是
图4
①库区下渗加强,周边地下水位下降 ②库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加 ③库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加 ④库区下游河流径流量变化幅度减小
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
7.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于
①海陆间大循环 ②跨流域调水 ③增加水汽输送的数量
④增加了地表径流的数量
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
(2010·三明模拟)2009年11月21日,黑龙江省鹤岗市新兴煤矿发生特大矿难,共造成108名矿工死亡。读某地地质构造剖面图(图4),回答8—9题。
8.在a、b两处采煤,最容易发生的矿难事故分别是
A.瓦斯爆炸和透水事故 B.井喷事故和瓦斯爆炸C.透水事故和瓦斯爆炸 D.透水事故和井喷事故
9.下列有关图示地质地貌说法正确的是
A.乙、丙地貌均为地壳运动形成 B.乙处为背斜成谷 C.丙处为地垒成山 D.丁处为地堑成谷
(2010·泉州模拟)根据以下材料,回答10—11题。
甲
乙
丙
丙
丙
2000 1500 1000 500 0
-15
-5
5
15
25
年平均降水量(mm)
年
平
均
气
温(℃)
A
乙
乙
材料一:气候是地貌形成的重要因素之一。在1950年,著名地理学家Peltier根据全球各地不同的气候条件,划分出大、中、小三种不同的某种外力侵蚀强度区域(材料二),其中甲、乙、丙分别代表大、中、小三种侵蚀强度区域,其中对A区域不作该外力作用强度的划分
材料二:不同气候条件下的侵蚀强度划分图。
10.直接受该外力侵蚀作用下形成的地貌有( )
A.挪威的峡湾 B.黄土高原的沟壑
C.石灰岩溶洞的石笋 D.沙漠的风蚀城堡
11. 据图分析,下列区域中该外力侵蚀强度最大的是( )
A.亚马逊平原 B.浙闽丘陵
C.西伯利亚山地 D.撒哈拉大沙漠
(2010·洛阳模拟)图3为我国局部地区示意图,
读图回答12、13题。
12.甲处地形名称及其形成的主要地质作用分别是
A.冲积扇,流水沉积作用 B.冲积平原,流水侵蚀作用
C.三角洲,流水沉积作用 D.三角洲,海浪侵蚀作用
13.近年来,甲处地形面积增长速度明显减慢,主要是因为
A.海平面上升 B.沿海地壳下沉
C.黄河人海泥沙减少 D.该区植树造林
(2010·北京模拟)14.下图为“亚洲某日等压线分布图”,读图完成下列各题。
(1)图中甲—乙天气系统是______,若该天气系统30小时后到达①地,简要说明①地在未来30小时内风向、风力及天气的变化趋势。
(2)试说明图中由A至B、由C至B的年降水量变化规律,并分别分析成因。
(3) D处此季节盛行________风,主要成因是_________________。
(2010·南昌模拟)15.右图中的40°线为纬线,a、b、c为等温线,甲为河流,
并且甲地常年受西风的控制。读图回答下列问题。
(1)图示区域位于 半球,判断的依据是 。
(2)此时图示区域为该半球 (冬或夏)季,说明理由。
(3)图中甲河类型为 河,其主要补给水源是 ,若图示区域相对高度不大,甲河流的水位季节变化 ____ 。
(4)关于图中等温线的叙述,正确的是( )
A.从数值上看a>b>c B.从数值上看c>b>a
C.从数值上看b>a D.从数值上看a>b