高考物理实验题分类汇编 30页

第三节 高考物理实验题分类汇编 力学实验 h1‎ h2‎ A B s ‎1、（2009年全国卷Ⅰ）某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间，‎ 实验步骤如下：‎ ① 用游标卡尺测测最滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；‎ ② 用直尺测量A、B之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面的垂直距离h2；‎ ③ 将滑块从A点静止释放．由光电计时器读出滑块的挡光时间t；‎ ④ 重复步骤 ③ 数次，井求挡光时间的平均值 ⑤ 利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα；‎ ⑥ 多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤做出f一cosα关系曲线。‎ 游标尺 主尺 cm ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎（1）用测量的物理量完成下列各式（重力加速度为g）‎ ‎①斜面倾角的余弦cosα＝ ；‎ ‎②滑块通过光电门时的速度v ＝ ；‎ ‎③滑块运动时的加速度a＝ ；‎ ‎④滑块运动时所受到的摩擦阻力f＝ ；‎ ‎（2）测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d＝ 。 ‎ 答案（1）① ② ③ ④‎ ‎（2）‎‎3.62cm ‎【解析】(1)物块在斜面上做初速度为零的匀加速直线运动,受重力、支持力、滑动摩擦力,如图所示① 根据三角形关系可得到,‎ ‎②根据 ‎③根据运动学公式,有,即有 ‎④根据牛顿第二定律,则有.‎ ‎(2) 在游标卡尺中，主尺上是‎3.6cm，在游标尺上恰好是第2条刻度线与主尺对齐，再考虑到卡尺是10分度，所以读数为‎3.6cm+0.2×‎1mm=‎3.62cm。‎ ‎2、（2009年全国卷Ⅱ）某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标约丢失了一部分，剩余部分如图2所示，图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表‎0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。‎ 完成下列填空：（重力加速度取‎9.8m/s2）‎ ‎（1）设P1、P2、和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3，从图2中可读出︱y1－ y2︱=_________m，︱y1－ y3︱=__________m，︱x1－ x2︱=__________m（保留两位小数）。‎ ‎（2）若已测知抛出后小球在水平方向做匀速运动，利用（1）中读取的数据，求小球从P1运动到P2所用的时间为___________s，小球抛出后的水平速度为___________m/s（均可用根号表示）。，‎ ‎（3）已测得小球抛也前下滑的高度为‎0.50m,设E1和E2分别为开始下滑时和抛也时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失，×100%=_______%（保留两位有效数字）‎ 图1‎ ‎ ‎水平方向 P1‎ P2‎ P3‎ 图2‎ 答案（1）0.61 1.61 0.60‎ ‎（2）0.20 3.0‎ ‎（3）8.2‎ ‎【解析】本题考查研究平抛运动的实验。由图可知P1到P2两点在竖直方向的间隔为6格, P1到P3两点在竖直方向的间隔为16格所以有=‎0.60m.=‎1.60m. P1到P2两点在水平方向的距离为6个格.则有=‎0.60m.‎ ‎(2)由水平方向的运动特点可知P1到P2 与P2到P3的时间相等,根据,解得时间约为0. 2s,则有 ‎(3)设抛出点为势能零点,则开始下滑时的机械能为E1=mgh=mg/2,抛出时的机械能为E2==‎4.5m,则根据0.082‎ ‎3、（2009年广东物理）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图12，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录通过A、B时的速度大小。小车中可以放置砝码。‎ ‎（1）实验主要步骤如下：‎ ‎①测量__________和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路；‎ ‎②将小车停在C点，________，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度。‎ ‎③在小车中增加砝码，或___________，重复②的操作。‎ ‎（2）表1是他们测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量之和，是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量，F是拉力传感器受到的拉力，W是F在A、B间所作的功。表格中的ΔE3＝_________，W3＝________。（结果保留三位有效数字）‎ ‎（3）根据表1，请在图13中的方格纸上作出图线。‎ W 答案：（1）小车；接通电源后释放小车；减少钩码的个数 ‎（2）0.619；0.610‎ ‎（3）图 ‎【解析】（1）略；（2）由各组数据可见规律，可得△E3=0.600；观察F-W数据规律可得数值上W=F/2=0.610;‎ ‎（3）在方格纸上作出△E-W图线如图所示 ‎4、卡文迪许利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。‎ ‎（1）（多选题）为了测量石英丝极微小的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施是（ ）‎ ‎（A）减小石英丝的直径 ‎（B）增大T型架横梁的长度 ‎（C）利用平面镜对光线的反射 ‎（D）增大刻度尺与平面镜的距离 ‎（2）已知T型架水平横梁长度为l，质量分别为m和m’‎ 的球，位于同一水平面内，当横梁处于力矩平衡状态时，测得m、m’连线长度为r，且与水平横梁垂直，同时测得石英丝的扭转角度为q，由此得到扭转力矩kq（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G＝_______________。‎ ‎【答案】（1）CD （2）‎ ‎5、有4条用打点计时器（所用交流电频率为50Hz）打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3。请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为 。（已知当地的重力加速度为‎9.791m/s2）‎ ‎ A.‎61.0mm ‎65.8mm ‎70.7mm B. ‎41.2mm ‎45.1mm ‎‎53.0mm ‎ C.‎49.6mm ‎53.5mm ‎57.3mm D. ‎60.5mm ‎61.0mm ‎‎60.6mm ‎【答案】C ‎【解析】验证机械能守恒定律采用重锤的自由落体实现，所以相邻的0.02s时间内的位移增大量为，答案C。‎ ‎6、（2009年海南卷）某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度，读出图中的示数，该金属圆片的直径的测量值为 cm，厚度的测量值为 mm。‎ 答案：1.240 ， 1.682 （或1.683）‎ ‎【解析】游标卡尺的读数，按步骤进行则不会出错。首先，确定游标卡尺的精度为20分度，即为‎0.05mm，然后以毫米为单位从主尺上读出整毫米数‎12.00mm，注意小数点后的有效数字要与精度一样，再从游标尺上找出对的最齐一根刻线，精度格数=0.05‎8mm=‎0.40mm，最后两者相加，根据题目单位要求换算为需要的数据，‎12.00mm+‎0.40mm=‎12.40mm=‎1.240cm。螺旋测微器的读数‎1.5mm+0.01‎18.2mm=‎1.682mm。‎ ‎7、（2009年江苏物理） “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.‎ ‎（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示。计时器大点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=______m/s2.（结果保留两位有效数字）‎ 第11题图 ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎3.52‎ ‎3.68‎ ‎3.83‎ 乙 小车 打点计时器 砝码 砝码盘 甲 小车 打点计时器 砝码 砝码盘 甲 小车 打点计时器 砝码 砝码盘 甲 ‎（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：‎ 砝码盘中砝码总重力F（N）‎ ‎0.196‎ ‎0.392‎ ‎0.588‎ ‎0.784‎ ‎0.980‎ 加速度a（m·s-2）‎ ‎0.69‎ ‎1.18‎ ‎1.66‎ ‎2.18‎ ‎2.70‎ 请根据实验数据作出a-F的关系图像.‎ F/N a/m·s-2‎ O ‎0.2‎ ‎0.4‎ ‎0.6‎ ‎0.8‎ ‎1.0‎ ‎1.2‎ ‎0.5‎ ‎1.0‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎2.5‎ ‎3.0‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ F/N a/m·s-2‎ O ‎（3）根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点，请说明主要原因。‎ 答案： (1) 0.16 (0.15也算对) （2）（见图） （3）未计入砝码盘的重力 ‎【解析】（1）处理匀变速直线运动中所打出的纸带，求解加速度用公式，关键弄清公式中各个量的物理意义，为连续相等时间内的位移差，t为连需相等的时间间隔，如果每5个点取一个点，则连续两点的时间间隔为t=0.1s，（3.68-3.52）m，带入可得加速度=‎0.16m/s2。也可以使用最后一段和第二段的位移差求解，得加速度=‎0.15m/s2.‎ ‎（2）根据图中的数据，合理的设计横纵坐标的刻度值，使图线倾斜程度太小也不能太大，以与水平方向夹角45°左右为宜。由此确定F的范围从0设置到1N较合适，而a则从0到‎3m/s2较合适。设好刻度，根据数据确定个点的位置，将个点用一条直线连起来，延长交与坐标轴某一点。如图所示。‎ ‎（3）处理图象问题要注意图线的斜率、交点、拐点、面积等意义，能正确理解这些量的意义则很多问题将会迎刃而解。与纵坐标相交而不过原点，该交点说明当不挂砝码时，小车仍由加速度，即绳对小车仍有拉力，从此拉力的来源考虑很容易得到答案，是因为砝码盘的重力，而在（2）问的图表中只给出了砝码的总重力，而没有考虑砝码盘的重力。‎ ‎8、（2009年宁夏卷）某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径，示数如图。由图可读出= cm, = ‎ 答案2.25，6.860‎ ‎【解析】游标卡尺的读数；‎ 螺旋测微器的读数。‎ ‎9、（2009年山东卷）（1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物。‎ ‎①为完成实验，下述操作中必需的是 。‎ a．测量细绳的长度 b．测量橡皮筋的原长 c．测量悬挂重物后像皮筋的长度 d．记录悬挂重物后结点O的位置 ‎②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是 ‎ 答案：①bcd ②更换不同的小重物 ‎10、（2009年上海物理）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。‎ ‎（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。‎ ‎（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。‎ ‎①分析此图线的OA段可得出的实验结论是____________________。‎ ‎②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）‎ ‎（A）小车与轨道之间存在摩擦 （B）导轨保持了水平状态 ‎（C）所挂钩码的总质量太大 （D）所用小车的质量太大 ‎【答案】（1）小车的总质量，小车所受外力，‎ ‎（2）①在质量不变的条件下，加速度与外力成正比，②C，‎ ‎【解析】（1）因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的重力作为小车所受外力；（2）由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；由实验原理：得，而实际上，可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的。‎ ‎11、（2009年四川卷）气垫导轨(如图甲)工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力。为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起继续运动。图乙为某次实验打出的、点迹清晰的纸带的一部分，在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带，用刻度尺分别量出其长度s1、s2和s3.若题中各物理量的单位均为国际单位，那么，碰撞前两滑块的动量大小分别为_________、_________，两滑块的总动量大小为_________；碰撞后两滑块的总动量大小为_________。重复上述实验，多做几次。若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等，则动量守恒定律得到验证。‎ 答案：（2）0.2abs3 0.2abs1（两空可互换），0.2ab(s1-s3)； 0.4abs2 ‎ 解析： 动量P＝mv，根据v＝S/（5T）可知两滑块碰前的速度分别为v1＝0.2s1b、v2＝0.2s3b，则碰前动量分别为0.2abs1和0.2abs3，总动量大小为av1－av2＝0.2ab(s1-s3)；碰撞后两滑块的总动量大小为2av＝‎2a s2/（5T）＝0.4abs2。‎ ‎12、（2009年天津卷）如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力和速度。‎ 重物 打点计时器 纸带 铁架台 铁夹 接电源 ‎·‎ ① 所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 （填字母代号）中的器材。‎ A.直流电源、天平及砝码 B.直流电源、毫米刻度尺 C.交流电源、天平及砝码 D.交流电源、毫米刻度尺 ‎② 通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。为使图线的斜率等于重力加速度，除作v-t图象外，还可作 图象，其纵轴表示的是 ，横轴表示的是 。‎ 答案： ①D， ，速度平方的二分之一，重物下落的高度。‎ ‎【解析】本题考查用打点计时器测重力加速度。涉及器材的选取和用图像处理数据的方法。‎ ①打点计时器需接交流电源。重力加速度与物体的质量无关，所以不要天平和砝码。计算速度需要测相邻计数的距离，需要刻度尺，选D。‎ ②由公式，如绘出图像，其斜率也等于重力加速度。‎ ‎13、请完成以下两小题。‎ ‎（1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d0开始时讲模板置于处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间。‎ ‎①木板的加速度可以用、表示为= ；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可） 。 ‎ ‎② 改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是 。‎ ‎③ 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是 。‎ A.可以改变滑动摩擦力的大小 B.可以更方便地获取多组实验数据 C.可以比较精确地测出摩擦力的大小 D.可以获得更大的加速度以提高实验精度 ‎【答案】① ②C ③BC ‎【解析】①由于，且x=d，所以② 由于加速度。所以a-F1图象C正确③BC ‎14、为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示）。实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力。‎ ‎（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车 （选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。‎ ‎（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：‎ 时间t/s ‎0‎ ‎0.50‎ ‎1.00‎ ‎1.50‎ ‎2.00‎ ‎2.50‎ 速度v/(m·s-1)‎ ‎0.12‎ ‎0.19‎ ‎0.23‎ ‎0.26‎ ‎0.28‎ ‎0.29‎ 请根据实验数据作出小车的v-t图像。w w w.ks5 u .c om ‎（3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v-t图象简要阐述理由。‎ ‎【答案】（1）之前 （2）（如右图）（3）同意，在v-t图象中，速度越大时加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大。‎ ‎【解析】（1）操作规程先接通电源再释放小车。（2）描点用光滑的曲线作图（如图）。（3）同意，在v-t图象中，速度越大时加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大。‎ ‎15、在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧。为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码（每个钩码的质量均为m=‎0.1kg，取g=‎10m/s2），并记录绳下端的坐标X加i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端的坐标X减i，绳下端面坐标的值Xi＝（X加i+X减i）/2的数据如下表：‎ 挂在橡皮绳下端的钩码个数 橡皮绳下端的坐标（Xi/mm）‎ 甲 乙 ‎1‎ ‎216.5‎ ‎216.5‎ ‎2‎ ‎246.7‎ ‎232.‎ ‎3‎ ‎284.0‎ ‎246.5‎ ‎4‎ ‎335.0‎ ‎264.2‎ ‎5‎ ‎394.5‎ ‎281.3‎ ‎6‎ ‎462.0‎ ‎301.0‎ ‎（1）同一橡皮绳的X加i X减i（大于或小于）；‎ ‎（2） 同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；‎ ‎（3）选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k（N/m）；‎ ‎（4）为了更好地测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？‎ ‎【答案】（1）小于 （2）乙（3）57~70N/m（4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差。‎ ‎【解析】（1）小于（因为橡皮绳在伸长后不能完全恢复到原来的长度）‎ ‎（2）乙（因为甲同学的数据中只有前几个数据可认为在弹性范围内）‎ ‎（3）‎ 挂在橡皮绳下端的钩码个数 改变量（Xi-X1）/mm 甲 乙 ‎1‎ ‎2‎ ‎30.2‎ ‎15.5‎ ‎3‎ ‎67.5‎ ‎30.0‎ ‎4‎ ‎118.5‎ ‎47.7‎ ‎5‎ ‎178.0‎ ‎64.8‎ ‎6‎ ‎345.5‎ ‎84.5‎ ‎0‎ ‎15‎ ‎30‎ ‎45‎ ‎60‎ ‎75‎ ‎60‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎(Xi-X1)/mm F/N 由上表作图得 由图得　‎ ‎（4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差。‎ ‎16、利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示：‎ ‎ (1)实验步骤：‎ ‎①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于lm ，将导轨调至水平；‎ ‎②用游标卡尺测量挡光条的宽度，结果如图2所示，由此读出________mm；‎ ‎③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离__________m；‎ ‎④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2；‎ ‎⑤从数字计时器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间和；‎ ‎⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量。‎ ‎(2)用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式：‎ ‎①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为__________和________。‎ ‎②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为___________和__________。‎ ‎③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少__________(重力加速度为)。‎ ‎(3)如果______________，则可认为验证了机械能守恒定律。‎ ‎【答案】 （1）②9.30‎ ‎ ③60.00(答案在59.96~60.04之间的，也给分)‎ ‎ （2）①，‎ ‎ ②，‎ ‎ ③‎ ‎ (3)‎ ‎【解析】由于挡光条宽度很小，因此将挡光条通过光电门时的平均速度当作瞬时速度。‎ 电学实验 ‎1‎ ‎2‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎4‎ ‎17、（2009年全国卷Ⅰ）22． 如图所示的电路，l、2、3、4、5、6 为连接点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检侧的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。‎ ‎（1）为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的 档，在连接点1、2同时断开的情况下．应当选用多用电表的 档。‎ ‎（2）在开关闭合情况下，若侧得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明 ‎ ‎ 可能有故障。‎ ‎（3）将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测小灯泡是否有故障的具体步骤。‎ ‎ ‎ 答案（1）电压；欧姆 ‎ （2）开关或连接点5、6‎ ‎（3）①调到欧姆档 ‎②将红、黑表笔相接，检查欧姆档能否正常工作 ‎③测量小灯泡的电阻，如电阻无穷大，表明小灯泡有故障。‎ ‎【解析】(1)在1、2两点接好的情况下，应当选用多用电表的电压档，在1、2同时断开的情况下，应选用欧姆档。‎ ‎(2)表明5、6两点可能有故障。‎ ‎(3) ①调到欧姆档②将红黑表笔相接，检查欧姆档能否正常工作③测量小灯泡的电阻，如电阻无穷大，表明小灯泡有故障。‎ ‎18、（2009年全国卷Ⅱ）某同学得用多用电表测量二极管的反向电阻。完成下列测量步骤：‎ ‎（1）检查多用电表的机械零点。‎ ‎（2）将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处。‎ ‎（3）将红、黑表笔___________，进行欧姆调零。‎ ‎（4）测反向电阻时，将__________表笔接二极管正极，将_________表笔接二极管负极，读出电表示数。‎ ‎（5）为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘___________（填“左侧”、“右侧”或“中央”）；否则，在可能的条件下，应重新选择量程，并重复步骤（3）（4）。‎ ‎（6）测量完成后，将选择开关拔向_______________位置。‎ 答案（3）短接（4）红 黑（5）中央（6）OFF ‎【解析】首先要机械调零，在选择量程后还要进行欧姆调零而且每一次换量程都要重复这样的过程。(3)将红黑表笔短接,即为欧姆调零。测量二极管的反向电阻时应将红笔接二极管的正极，黑接负极。欧姆表盘的刻度线分布不均匀，在中央的刻度线比较均匀，所以尽量让指针指向表盘的中央。测量完成后应将开关打到OFF档。‎ ‎19、（2009年安徽卷）Ⅰ．用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中。‎ 指针位置 选择开关所处挡位 读 数 a 直流电流100mA mA 直流电压2.5V V b 电阻×100‎ Ω ‎ ‎a b 答案：‎ 指针位置 选择开关所处的档位 读 数 a 直流电流100mA ‎23.0mA 直流电压2.5V ‎0.57V b 电阻×100‎ ‎320Ω ‎【解析】直流电流100mA档读第二行“0～10”一排，最小度值为2mA估读到1mA就可以了；直流电压2.5V档读第二行“0~250”一排，最小分度值为0.05V估读到0.01V就可以了；电阻×100档读第一行，测量值等于表盘上读数“3.2”乘以倍率“100”。‎ V A E S R R0‎ Ⅱ．用右图所示的电路，测定一节干电池的电动势和内阻。电池的内阻较小，为了防止在调节滑动变阻器时造成短路，电路中用一个定值电阻R0起保护作用。除电池、开关和导线外，可供使用的实验器材还有：‎ （a） 电流表（量程‎0.6A、‎3A）；‎ （b） 电压表（量程3V、15V）‎ （c） 定值电阻（阻值1、额定功率5W）‎ （d） 定值电阻（阻值10，额定功率10W）‎ （e） 滑动变阻器（阴值范围0--10、额定电流‎2A）‎ （f） 滑动变阻器（阻值范围0-100、额定电流‎1A）‎ 那么 ‎（1）要正确完成实验，电压表的量程应选择 V，电流表的量程应选择 A；R0应选择 的定值电阻，R应选择阻值范围是 的滑动变阻器。‎ ‎（2）引起该实验系统误差的主要原因是 。‎ 答案：（1）3，0.6，1，0～10。（2）由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比电池实际输出电流小。‎ ‎【解析】由于电源是一节干电池（1.5V），所选量程为3V的电压表；估算电流时，考虑到干电池的内阻一般几欧姆左右，加上保护电阻，最大电流在‎0.5A左右，所以选量程为‎0.6A 的电流表；由于电池内阻很小，所以保护电阻不宜太大，否则会使得电流表、电压表取值范围小，造成的误差大；滑动变阻器的最大阻值一般比电池内阻大几倍就好了，取0～10Ω能很好地控制电路中的电流和电压，若取0～100Ω会出现开始几乎不变最后突然变化的现象。‎ 关于系统误差一般由测量工具和所造成测量方法造成的，一般具有倾向性，总是偏大或者偏小。本实验中由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比测量值小，造成E测