一轮复习呼吸作用高考习题 4页

高考练习 细胞呼吸（1）‎ ‎1（11年山东卷）4.某举小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是 A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡 速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 ‎2.（2011上海生命科学卷）4．下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是 A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞 B．剧烈运动时的人骨骼肌细胞 C．酸奶生产中的乳酸菌 D．受涝的植物根细胞 ‎3.（2011海南生物卷）2.关于酵母菌的叙述，错误的是 A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外 C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 ‎4.（2011海南生物卷）3.关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 ‎5.（2011海南生物卷）4.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是 A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④‎ B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②‎ C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H] ‎ ‎6.（2011年江苏卷）26．（8分）右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：‎ ‎ (1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是 ▲ ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为 ▲ 。‎ ‎ (2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 ▲ 、 ▲ 。‎ ‎ (3)在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 ▲ 、 ▲ 。‎ ‎ (4)某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有 ▲ 、 ▲ 和用血球计数板计数时出现错误等。‎ ‎7.（2011年安徽卷）３． 某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、、t2表示10‎-30°C之间的两个不同温度。下列分析正确的是 A． 与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏 B与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏 C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1>t2,t1时不利于叶片贮藏 D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1”表示)，则假设成立。‎ ‎11.（2007 理综II 30）II、某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，‎37℃‎保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取出的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。‎ 根据上述实验现象，回答问题：‎ ‎（1）‎37℃‎保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。‎ ‎（2）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是_通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化。 ‎ ‎（3）Ａ管子叶‎37℃‎保温后不变色的原因是子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。‎ ‎（4）该实验设置A管的目的是_做对照试验_。‎ ‎12.（2011大纲版全国）（11分）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。回答问题：‎ 编号 组1‎ 组2‎ 组3‎ 组4‎ 组5‎ 组6‎ 组7‎ 组8‎ 处理 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空气 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入CO2和N2‎ 蒸馏水浸泡 水中通入空气 蒸馏水浸泡 水中通入CO2和N2‎ 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 检测结果 有淀粉 有淀粉 有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉 ‎（1）光照条件下，组5叶片通过_光合__作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的氧气来自于_水的光解。‎ ‎（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是_组2和组 6__。‎ ‎（3）组2叶片中合成淀粉的原料是__葡萄糖____，直接能源物质是_ATP__，后者是通过_有氧呼吸_产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是4组无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP。‎ ‎（4）如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中 无（有、无）淀粉。‎ ‎13.(2003 39．)（8分）在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。‎ ‎ ‎ ‎ 关闭活塞，在‎25℃‎下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：‎ ‎（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收呼吸产生的二氧化碳。‎ ‎（2）x代表消耗氧的体积值，y代表消耗氧和释放二氧化碳的体积差值。‎ ‎（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是0.85。‎ ‎（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？ ‎ ‎ 黑暗，避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化。‎ ‎（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入死的发芽种子和蒸馏水。设对照的目的是用于校正装置1和装置2内物理因素引起的容积变化。‎