• 47.50 KB
  • 2021-05-13 发布

春季高考学前教育专业理论模拟题1

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
学前专业理论试题 卷一(选择题,供100分)‎ 一、选择题 ‎1、机体吸入氧气并排除二氧化碳的过程称为( )‎ A、新陈代谢 B、小好洋气 C、呼吸 D、呼吸系统 ‎2、幼儿会跑会跳了,可是画直线却挺费劲,这主要是因为( )‎ A、大肌肉和小肌肉发育的晚 B、小肌肉发育晚,大肌肉发育早 ‎ C、大肌肉发育晚 小肌肉发育早 D、孩子练习的少 ‎3、婴儿漾奶的原因主要是( )‎ A、贲门太紧,且胃处于水平位 B、贲门松,且胃处于水平位 ‎ C、喝奶速度太快 D、喝奶时吞咽下奶瓶里的空气 ‎4、幼儿乳牙先后脱落,逐渐换上恒牙的年龄是( )A、2-3 B、3‎-4 C、4-5 D、5-6‎ ‎5、下列不属于运动系统组成部分的是( ) A、骨 B、骨骼肌 C、骨连接 D、骨髓 ‎6、为了促进骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充一些( )‎ ‎ A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D ‎7、婴幼儿让他干什么,他乐于接受,但是让他别干什么就很难,这是由幼儿神经系统的什么特点决定的( )‎ ‎ A、脑细胞耗氧量大 B、睡眠时间长 ‎ C、脑细胞数目的增长 D、大脑皮质易兴奋,不易抑制 ‎8、儿童乳牙共有( )颗。 A、28 B、‎26 C、20 D、18‎ ‎9、在下列消化系统的功能中幼儿较成人较强的是( )‎ A、胃的消化功能 B、肠的吸收功能 C、肝的解毒功能 D、以上都不是 ‎10、乳牙共20颗,出齐年龄是( )A、一岁左右 B、一岁半左右 C、两岁左右 D、两岁半左右 ‎11、幼儿园课程以(  )让幼儿获得获得知识,认识事物。‎ A.间接经验   B.直接经验    C.基本知识    D.基本技能 ‎12.学前教育的实质就是( )。  A.综合教育  B.启蒙教育  C.独立性教育   D.适宜性教育  ‎ ‎13、“五指活动”课程的提出者是(  ) A、陈鹤琴   B、张雪门   C、张宗麟   D、陶行知 ‎14、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。  A.发挥一日生活的整体功能原则  B.重视年龄特点和个体差异原则  C.尊重儿童原则  D.实践性原则  ‎ ‎15、幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主。  ‎ A.教师讲授 B.幼儿自学 C.幼儿的直接经验  D.幼儿的间接经验  16、幼儿园的教育活动包括( )。  A.直接的“教”和间接的“教”  B.教师的“教”  C.幼儿的“学”  D.教师的“教”和幼儿的“学” 17、幼儿德育的目标强调从( )入手。  A.行为  B.意志  C.情感  D.认识  ‎ ‎18、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。  ‎ A.教师与教师之间的沟通能力  B.促进幼儿之间相互沟通的能力 C.教师与上级领导的沟通能力  D.幼儿与家长的沟通能力  19、幼儿教育的中心任务是( )。  A.全面促进幼儿素质和谐发展  B.确保幼儿心理健康  C.促进幼儿健康成长  D.使幼儿获得一定的知识  ‎ ‎20、对课程的理解不正确的一项是(   )‎ A.课程是一系列的学科 B.课程是学习者在学校所经历和获得的经验 C.课程是在学校中所进行的各种活动 D. 课程是教学方法 ‎21、幼儿全面发展教育是以( )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。  A.幼儿身心发展的可能  B.幼儿身心发展的现实与可能 ‎ C.幼儿的潜力  D.幼儿目前的发展状况  ‎ ‎22、对幼儿园课程内容理解不正确的是( )‎ A、知识和经验   B、生活与实践    C、游戏和活动   D、现象与情景 ‎23、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。  A.启蒙性  B.综合性   C.活动性  D. 发展适宜性 24、幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿的个性两个方面。  A.幼儿的特长 B.幼儿的智力  C.幼儿的能力 D.幼儿的社会性 ‎25、幼儿园课程的基本形式是( )。 A.上课  B.游戏  C.活动  D.参观 ‎ ‎26.在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是( ) A观察 B科学实验 C 分类 D测量 ‎27.( )时期是语音发展的关键期。 A 3-4岁 B 4-5岁 C 5-6岁 D 2-3岁 ‎28.( ) 幼儿在游戏中能学习正确运用反义词、量词和连词等,并能说完整的复合句。 ‎ ‎ A 小班 B 中班 C大班 D一年级 ‎29.学前儿童科学教育的过程是( )‎ A 教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程 ‎ B 教师指导的过程,而不是儿童探究的过程 C 在教师指导下儿童自主的科学探究过程 ‎ D 儿童自发的科学探究过程 ‎30.下列动物中,最不适合幼儿园饲养的动物是( ) ‎ A 猴 B鸡 C兔 D羊 ‎31.一般来说,“形成四季的初步概念”这一目标适合于( )‎ A小班 B中班 C 中班和大班 D大班 ‎32.下列对于社会化说法正确的是( )‎ A 儿童独立掌握社会规范 B 消灭儿童的个性 ‎ C 消除儿童的个体差异 D 儿童的发展同步进行 ‎33.儿童社会化的前提是( )‎ A 认知的发展 B情绪调控 C 情感发展 D 注意发展 ‎34.婴儿对语音,尤其是对母亲的语音偏爱发生于( )时期。‎ ‎ A胎儿中后期 B 新生儿期 C婴儿期 D 幼儿期 ‎35.安全型依恋的儿童占( ) A 10% B 30% C 70% D90%‎ ‎36.一般来说,小班可侧重于( )‎ ‎ A 对事物表面特征的观察 B 同类事物之间的比较观察 ‎ ‎ C 思考事物与周围环境间的关系 ‎37.婴儿形成不同依恋类型的生物学基础是( ) ‎ A 养育方式 B 儿童气质 C 营养状况 D 环境因素 ‎38.矛盾型依恋的儿童与母亲重逢时可能表现出( )‎ A 喜欢和活跃 B 平静和欣慰 C 激动和拥抱 D 生气和踢打 ‎39.依恋形成以后,不会发生的行为是( )‎ A听见声音就及时反应 B 与依恋对象分离时会表现出紧张 ‎ C 主动寻求依恋对象 D 与依恋对象重逢时哭闹 ‎40.观察、探索事物成长、变化过程的方法属于()‎ A个别物体的观察 B个别现象的观察 C比较观察 D长期系统性观察 ‎41.下列关于科学区的说话中错误的是 A科学区是儿童进行非正规科学活动的场所 ‎ B科学区所提供的材料要精心考虑,不必求全 C科学其所提供的材料要避免与教学内容重复 ‎ D开展科学区活动时,要注意个别指导 ‎42.在下列天气现象中,适合幼儿学习的内容是 A了解风形成的原因 B观察并记录不同种类的云和天气变化的关系 C 观察和探索常见的天气现象,如冰、雪、雾、雨等 D了解雨的成因 ‎43.学前儿童掌握下面语词先后顺序正确的是( )‎ A 饼干—漂亮—但是 B 饼干—但是—漂亮 ‎ ‎ C 漂亮—但是—饼干 D 但是—漂亮—饼干 ‎44.教师组织科学活动“怎样使灯泡亮起来”,给幼儿提供灯泡、电线、电池,让幼儿自己动手探索,使灯泡亮起来。此活动采用的方法是( ) ‎ ‎ A 操作法 B 示范法 C 观察法 D 游戏法 ‎45.教师在确定了“认识蔬菜”的活动目标后,又因为幼儿对“蔬菜长在哪里”更感兴趣而做了调整,这种做法反应了( )‎ ‎ A 教师太随意,不负责 B 教育目标要及时调整 ‎ ‎ C 要科学分解教育目标 D 教育目标要涵盖全面 ‎46.幼儿饲养小蝌蚪,观察其从小蝌蚪变成小青蛙的生长变化过程,这种观察方法是( )‎ A 比较观察 B 个别物体的观察 C 个别现象的观察 D 长期系统性观察 ‎47.李老师将一只兔子带到活动室,让幼儿通过看一看、摸一摸等活动认识兔子的特征。这体现了幼儿园教学活动的( )原则。‎ A 思想性 B 发展性 C 直观性 D科学性 ‎48.下列哪种说法不属于幼儿学习科学的特点( )‎ A 片面到全面 B 表面到本质 C 前概念到概念 D 概念到生活概念 ‎49.学习使用各种工具进行自然测量是( )班的教育目标。‎ A 小 B 中 C 大 ‎50.根据观察方式的不同,观察技能可分为( )‎ A 环视法和扫视法 B环视法和点视法 ‎ C扫视法和随机观察 D随机观察和目的观察 卷二(非选择题,供100分)‎ 二、简答题(本大题7个小题,共40分)‎ ‎1、幼儿运动系统的保育要点。(6分)‎ ‎2、如何保护婴幼儿的乳牙。(6分)‎ ‎3、制定幼儿园教育目标时应注意的问题。(5分)‎ ‎4、幼儿智育的内容。(5分)‎ ‎5、根据我国心理学家的研究,2-6岁儿童的语法结构的发展大致表现出哪些趋势?(6分)‎ ‎6、自我中心语言和社会化语言的表现形式有哪些?(7分)‎ ‎7、说说幼儿园科学教育活动的目标?(5分)‎ 三、分析论述题(本大题共4个小题,共46分)‎ ‎1、阅读材料,根据所学知识回答问题。(10分)‎ 婴幼儿的消化系统中其牙齿具有重要的作用,不仅能够咀嚼食物帮助消化,而且有利于发音和恒牙的健康,请根据所学知识回答婴幼儿的消化系统具有哪些方面的特点。‎ ‎2、阅读材料,根据所学知识回答问题。(7分)‎ 午睡时间,一名幼儿怎么也不睡,教师允许他到活动区自己活动,并告诉他:“轻轻地,不要影响别人午睡。”‎ 你赞同这位教师的做法吗?请用相关的教育原则分析这位教师的做法。‎ ‎3、幼儿园环境创设应与幼儿园身心发展的特点和发展需要相适应。由于幼儿之间存在年龄、性别、个性及身心发展水平等方面的差异,教育者有时要创设专门的环境,满足不同幼儿对环境的特殊需要。‎ ‎(1)这体现了幼儿园环境创设的哪一项基本原则?(2分)‎ ‎(2)幼儿园环境创设还有哪些原则?(5分)‎ ‎(3)创设幼儿园环境应注意什么问题?(6分)‎ ‎4、阅读《有趣的石头》(科学活动 中班)的活动片段,回答以下问题。‎ ‎ A摸一摸、看一看:石头有什么地方不一样,按自己的感觉把石头进行分类。‎ B比一比、称一称:石头的轻重。‎ C敲一敲、听一听:鼓励幼儿用小棒或石头敲击石头,听一听有什么不同,利用石头发出的不同的声音编奏自己的乐曲。‎ ‎(1)该活动属于科学活动的哪一类型?科学活动还有哪些类型?(6分)‎ ‎ (2)请以石头为主题设计五个活动名称。(5分)‎ ‎ (3)该活动片段主要运用了什么方法?写出这种方法的运用要点。(5分)‎ 四、综合实践题(本大题共14分)‎ ‎ 1、请帮助某小班老师设计一个小班科学活动《认识西红柿》的活动目标。(3分)‎ ‎ 2、请围绕你设计的活动目标,为该活动设计一个活动片段。(11分)‎ 要求:‎ ‎(1)语言简洁,条理清晰;‎ ‎(2)内容完整,结构合理;‎ ‎(3)能够体现直观性、趣味性、主体性等原则。‎ 班级_____________________ 姓名_____________________‎ 答题卷 一、 选择题 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 题号 ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ 答案 题号 ‎41‎ ‎42‎ ‎43‎ ‎44‎ ‎45‎ ‎46‎ ‎47‎ ‎48‎ ‎49‎ ‎50‎ 答案 一、 简答题 ‎1、‎ ‎2、‎ ‎3、 ‎ ‎4、 ‎ ‎5‎ ‎6、‎ ‎7、‎ 一、 分析论述题 ‎1、‎ ‎2、‎ ‎3、‎ 班级_____________________ 姓名_____________________‎ ‎4、‎ 四、综合实践题