2019高考生物人教一轮预热自练题1及答案 7页

‎2019高考生物（人教）一轮预热自练题（1）及答案 一、选择题 链接--(2019·石家庄二模)如图为实验测得的小麦、大豆、花生干种子中三类有机物的含量比例，据图分析错误的是(　　) 【导学号：67110016】‎ ‎ A．同等质量的种子中，大豆所含的N元素最多，小麦所含的最少 ‎ B．三种种子中有机物均来自光合作用，含量的差异与所含基因有关 ‎ C．萌发时，三种种子都会不同程度地吸水，为细胞呼吸创造条件 ‎ D．相同质量的三种种子萌发需要O2的量相同，所以种植深度一致 ‎ D　[蛋白质中N元素含量最高，糖类和脂肪中不含N元素，因此相同质量的种子，大豆中的N元素最多；干种子小麦中蛋白质的含量是最少的，含氮元素是最少的，A正确；三种种子中的有机物均来自光合作用，含量的差异与所含基因有关，B正确；萌发时，三种种子都会不同程度地吸水，为细胞呼吸等细胞代谢的进行创造条件，C正确；萌发时相同质量的三种种子需要的O2量不同，其中脂肪需要的O2量最多，淀粉需要的O2量最少，D错误。]‎ ‎1．下图甲、乙、丙是自然界中部分生物细胞的模式图，它们依次可代表的生物类型是(　　)。‎ A．动物、高等植物、单细胞藻类 B．高等植物、动物、单细胞藻类 C．动物、单细胞藻类、高等植物 D．单细胞藻类、动物、高等植物 解析　甲图没有细胞壁、叶绿体和液泡，但有中心体，故甲图可代表动物。乙图有细胞壁、叶绿体和液泡，但没有中心体，故乙图可代表高等植物。丙图有细胞壁、叶绿体和液泡，且有中心体，故丙图可代表低等植物。‎ 答案　A 易错点评　避免细胞结构的思维误区：‎ 误区1：没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。反例：根尖生长点细胞。‎ 误区2：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。‎ 误区3：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：如蓝藻。‎ 误区4：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：化能合成作用的细菌。‎ 误区5：没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。‎ ‎2．下列关于细胞的结构和功能的叙述，不正确的是(　　)。‎ ‎①能进行光合作用的细胞都具有叶绿体　②能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体　③能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体　④能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ 解析　蓝藻无叶绿体，也能进行光合作用，①错误。好氧性细菌无线粒体也能进行有氧呼吸，②正确。蛋白质合成一定是在核糖体中进行，③正确。原核生物无完整的细胞核，也能进行基因的表达，④错误。‎ 答案　C ‎3．下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是(　　)。‎ 选项 细胞结构 功 能 A 内质网 蛋白质的合成与加工，及脂质合成的车间 B 中心体 在有丝分裂前期能发出星射线，从而牵引染色体运动 C 溶酶体 能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌 D 核仁 在有丝分裂中，调节核膜的消失与重新形成 解析　真核细胞的核仁是rRNA合成、加工和核糖体亚单位的装配场所，而不是在有丝分裂中调节核膜的消失与重新形成，D项错误。‎ 答案　D 链接--（2019届江苏省金湖中学等校高三12月校际联考生物试卷）某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：‎ ‎①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ‎②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ‎③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ‎④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是（　　）‎ A．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B．沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液 C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 ‎【答案】D ‎4．将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是(　　)。‎ A．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 B．KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度 C．细胞在盐溶液中不发生质壁分离 D．细胞可能发生质壁分离后又自动复原 命题立意　本题考查质壁分离和复原实验的条件及实验能力，难度中等。‎ 解析　死细胞细胞膜失去选择透过性，不能发生质壁分离；KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度导致细胞吸水，不会发生质壁分离；细胞在高于细胞液浓度的盐溶液中会发生质壁分离，但细胞可能发生质壁分离后又自动复原，也会观察不到质壁分离现象。‎ 答案　C ‎5．将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如右图。据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近(　　)。‎ A．0.4 B．0.8 C．1.0 D．1.6‎ 解析　当细胞内外溶液浓度相等时，水分的进出达到平衡，此时马铃薯的重量变化为0，故答案为C。‎ 答案　C ‎6．某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：‎ 实验组 ‎5 min的 现象 再过5 min 滴加清水 ‎5 min ‎①‎ ‎0.3/(g·mL－1)‎ 蔗糖溶液 x 无变化 质壁分 离复原 ‎②‎ ‎0.5/(g·mL－1)‎ 蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化 ‎③‎ ‎1/(mol·L－1)‎ KNO3溶液 质壁分离 质壁分 离复原 z ‎④‎ ‎1/(mol·L－1)‎ 醋酸溶液 无变化 无变化 无变化 对上表的推断或解释不正确的是(　　)。‎ A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层 B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡 D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 解析　放在0.3 g/mL蔗糖溶液中的植物细胞5 min后发生质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层；植物细胞放在0.5 g/mL蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度过大，可能导致细胞失水过多而死亡；放在KNO3溶液中的植物细胞发生质壁分离后可自动复原，滴加清水后细胞因吸水体积增大、细胞液颜色变浅；④组无变化可能是因为细胞已死亡。‎ 答案　D ‎7．如图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列叙述正确的是(　　)。‎ A．图中共含有3条食物链 B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级 C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系 D．若兔大量减少，鹰也会大量减少 解析　图中应有4条食物链。鹰在这4条食物链中可处于第三、第四、第五营养级，即鹰共处于3个不同的营养级。蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系，又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。若兔大量减少，鹰可以更多地以相思鸟和蛇为食物，所以鹰不会大量减少。‎ 答案　C ‎8．如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，错误的是 A．甲是生产者，乙是消费者 B．丙属于次级消费者 C．丙可以为甲提供无机盐 D．丙不属于食物链组成 解析　从图中三种成分的关系可以判断出甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。分解者可以将有机物分解，产生的无机盐被生产者利用。食物链由生产者和消费者组成，分解者不参与食物链的构成。‎ 答案　B 二、非选择题 ‎1、请回答下列有关免疫问题。‎ ‎(1)免疫调节依靠由________、________和________组成的免疫系统完成。病原体进入人体时，首先将受到人体第一、二道防线的防御，其中第二道防线是指________________。‎ ‎(2)抗原的化学成分多为________，当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，分化出________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。‎ ‎(3)据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试验研究。例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答。‎ ‎①T细胞在特异性免疫中的作用是____________________________，‎ ‎(试从体液免疫、细胞免疫两方面分析)；T细胞与红细胞共同来源于________细胞。‎ ‎②人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为________________，不具备HIV增殖的条件。‎ ‎③衰老的红细胞成为________________，由人体的免疫系统消除。‎ 答案　(1)免疫器官　免疫细胞　免疫活性物质　体液中的杀菌物质和吞噬细胞　(2)蛋白质　B　浆　(3)①识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应T细胞和记忆细胞　骨髓造血干　②成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器　③‎ 抗原 ‎2、科研人员探究了不同温度（25℃和0．5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见图1和图2。‎ ‎（1）由图可知，与25℃相比，0．5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是______________；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的__________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测__________的浓度变化来计算呼吸速率。‎ ‎（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：‎ 称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封；‎ ‚将甲、乙瓶分别置于25℃和0．5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度；‎ ƒ记录实验数据并计算CO2的生成速率。‎ 为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。‎ a．______________________________；‎ b．______________________________。‎ ‎【答案】（1）低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO2 O2 ‎ ‎（2）选取果实应成熟度应一致 每个温度条件下至少有3个平行重复实验 ‎3、（2019届山西省康杰中学高三上学期模拟（三）生物试卷）如图1为某动物毛色（由基因A/a控制）和眼色（由基因B/b控制）的杂交实验。图2为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图。其中 Ⅰ 表示X和Y的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ－2和Ⅱ－1是非同源区域，其上分别含有X和Y特有的基因。请据图回答问题：‎ 黑毛红眼 黑毛白眼 灰毛红眼 灰毛白眼 白毛红眼 白毛白眼 ‎♀‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎♂‎ ‎（1）由图1实验结果推断________性状可能由Ⅱ－2上的基因控制。‎ ‎（2）F1的雌雄个体基因型为______________________。F2中共有________种基因型，F2雌性个体中纯合子占__________。‎ ‎（3）若让F2中灰毛红眼雌性个体和灰毛白眼雄性个体杂交，后代中白毛白眼个体应占________。‎ ‎（4）为验证（1）中的结论是否正确，现提供若干只该动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ－2区域上还是Ⅰ 区域上。请写出杂交组合的表现型：__________（♀）×________（♂）。‎ 结果与结论：‎ ‎①____________________________，则该基因位于Ⅱ－2上。‎ ‎②若____________________，则该基因位于Ⅰ上。‎ ‎【答案】（1）眼色　‎ ‎（2）AaXBXb和AaXBY　　1/2　　1/4‎ ‎（3）1/16　‎ ‎（4）白眼　　红眼　　①后代雌性全为红眼，雄性全为白眼　　②后代雌雄个体全是红眼 ‎（3）若让F2中灰毛红眼雌性个体（AaXBX－）和灰毛白眼雄性个体（AaXbY）杂交，后代中白毛概率为1/4，白眼概率为1/2×1/2＝1/4，所以后代中白毛白眼个体的概率为1/4×1/4＝1/16。‎ ‎（4）欲通过一次杂交实验判断基因的位置，一般选用隐性纯合雌性×显性纯合雄性杂交。若基因位于Ⅱ－2区域上，XbXb×XBY→XBXb（红♀）、XbY（白♂）；若基因位于Ⅰ区域上，XbXb×XBYB→XBXb（红♀）、XbYB（红♂）。‎