2020高考历史天天复习与选练题 第11.3周 4页

‎2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第11.3周 今天复习：现代中国科教文艺 ‎【考点pk】名师考点透析 考点、新中国教育事业 ‎【名师点睛】‎ 新中国不同时期的教育方针和成就 阶 段 方针政策 成 就 新中国成立初期 以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育的有用经验，借鉴苏联经验 把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育 全面建设社会主义时期 毛泽东提出全面发展的教育方针 形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才 ‎“文革”时期 以阶级斗争为纲，中小学一度停课，大学招生通过推荐方式 教育战线一片混乱，人才出现断层 改革开放以来 ‎20世纪80年代提出“三个面向”；20世纪90年代，实施科教兴国战略和211工程计划；实施义务教育 各类教育飞速发展，培养了大批各级各类人才，为社会主义现代化建设注入无穷活力 现代中国教育发展的经验教训 ‎(1)教育必须为国民经济发展和社会进步服务。‎ ‎(2)坚持教育的社会主义方向。‎ ‎(3)从基本国情出发。‎ ‎(4)切实落实教育优先发展的战略地位。‎ ‎【试题演练】‎ ‎1．费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指（ ）‎ A．恢复高校考试招生制度　　　 B．建立职称评定制度 C．实行三级学位制度　　　　　　D．推进九年义务教育制 ‎【答案】A ‎【解析】‎ - 4 -‎ 考点：现代中国的科学技术和文化教育事业•教育事业的发展•高考制度的恢复 我要练习 ‎1、（2015年福建卷文综20）图9、10、11是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了（ ）‎ A.邦联政府拥有征税权与财政权 B.邦联议会须扩大法定权力 C.邦联政府各项活动须听命于各州 D.邦联议会财政支出须各州批准 ‎【答案】B ‎【解析】根据图片信息和所学知识，美国建国之初实行邦联制，它实际上是一个松散的各州联合体，邦联政府没有一个主权国家应有的宣战、媾和、签约、发行货币、借债、征兵和征税等权力，排除A；邦联议会的决议需要征得各州同意，但不是邦联政府各项活动须听命于各州，排除C；D在图片中无从体现，故选B。‎ ‎【考点定位】欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·邦联政府。‎ ‎【名师点睛】本题的解答一是注意考查的是美国建国之初的邦联体制，在近年的各省高考命题中凡是涉及邦联体制的多是考察邦联体制的弊端，即邦联政府松散无力，因此美国后来加强中央政府的权力，建立联邦制，学生把握了这一点，不难得出答案。二是解答此类“漫画”题目，把图片和题干进行仔细准确的“对照”。在仔细读图和认真审题的基础上，把两者的有效信息相对照，联系教材内容，以教材内容为依托，很容易就可得出正确结论，就一定能够顺利选出正确的答案。‎ ‎2、（2016年天津卷文综历史8）美国总统威尔逊曾这样说道：“‎ - 4 -‎ 金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在 A．威尔逊时期 B．罗斯福时期 C．杜鲁门时期 D．肯尼迪时期 ‎【答案】C ‎【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·布雷顿森林体系的建立·战后资本主义经济体系的确立。‎ ‎【名师点睛】本题可以结合二战后两极格局以及资本主义世界经济体系的形成。二战后的美国因为其经济、军事、科技实力无可匹敌而成为全球性的超级大国，充当着资本主义的霸主；而苏联成为横跨欧亚大陆的社会主义强国，在国际政治舞台上处于举足轻重的地位。美国为达成世界霸主目的，在政治上实行遏制苏联的“冷战”政策，在经济上建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系。‎ ‎3、（2015年天津卷文综历史1）“其制两柄上弯，高可三尺……其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”这段话描述的农具是（ ）‎ A B C D ‎【答案】B - 4 -‎ ‎【考点定位】古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·生产工具 ‎【名师点睛】本题通过图片的形式考查学生对古代农业生产工具的理解。命题形式新颖，考查内容为教材重点。需要学生对教材中涉及的各种农业生产工具有一定的理解和记忆。特别要对一些容易混淆的工具进行区别。比如：水排，是一种水力鼓风冶铁工具，而不是灌溉工具。教师在平时的教学中要加强对图片材料的解读。‎ - 4 -‎