如何写好高考作文题目10 38页

让你的作文题目 起来 —— 新材料作文拟题之技巧篇 亮 有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名 《 少女 》 ，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 《 》 。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。 标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧 眼为之一 亮 的第一点 有约 等 盼 １ . 照抄话题，误把话题当题目。 ２ . 题目没新意，落入俗套。 ３ . 题目过大、宽泛，没有针对性。 ４ . 标题过长，显得松散。 ５ . 标题不够含蓄，缺乏联想。 目前我们拟题存在的问题： 一 . 好题目的作用 1. 结构作用 　　古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目 准确、简洁、醒目、新颖 ，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力 。 2 . 心理作用 　 先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。 3 . 评分作用 　 不拟文题扣 2 分，拟题不当扣 1 分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其 隐性失分 绝对不止一两分。 二、作文拟题的 五个 原则 1 、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。 2 、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。 3 、内容要精。内容要准确概括材料主旨。 4 、标题不能等同于话题。 5 、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体，但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。 学习目 标： 1. 通过学习和训练，掌握新材料作文拟题 出彩 的常见方法 . 2. 学会拟 出较有新意的作文题目。 精彩题目欣赏 《 只缘身在此山中 》 《 淡妆浓抹总相宜 》 《 生于忧患，死于安乐 》 《 送人玫瑰，手有余香 》 《 言必信，行必果 》 《 一句话，一辈子 》 《 明明白白我的心 》 引用法 精彩题目欣赏 《 诚以养德，信以修身 》 《 若为人生故，诚信不可抛 》 《 生命“诚”可贵 》 《 随声听，爱你没商量 》 《 同桌的你，一首走着的歌 》 《 只愿墨香如故 》 《 为爱撑一支长篙 》 《 失信猛于虎 》 《 都是诚信惹的祸 》 套用法 ： 就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等 精彩题目欣赏 《 我心似海 》 、 《 心是一棵会开花的树 》 《 月圆是画，月缺是诗 》 、 《 一头白发，满山青葱 》 《 带着诚信上路 》 《 我是谁 》 《 今天我做了什么 》 《 那个障碍粉碎了我 》 《 倾听自己的心跳 》 《 别了，漫画书 》 修辞法 : 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。 精彩题目欣赏 《 感谢你 —— 我的敌人 》 《 对手 —— 实现梦想的另一只手 》 《 破不了的“案” 》 《 理直气不壮、做“贼”心不虚 》 《“ 真”，使我困惑 …… 》 《 真情永恒吗？ 》 《 女生传来的纸条 …… 》 《 为什么受伤的总是我 》 《 众里寻它千百度 》 悬念法： 通过对题目巧设悬念，充分激起读者的兴趣。 阅读下面的材料，写一篇不少于 800 字的文章 。 孔子： “ 忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。 ” 意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。 意大利名人朗根尼西： “ 不要给我忠告，让我自己去犯错误。 ” 歌德： “ 接受忠告，就是增进一个人自己的能力。 ” 美国批评家罗伯特，林德： “ 友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告， ” 请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由 1 、忠告 2 、论忠告 3 、接受忠告 4 、拒绝忠告 5 、忠告之道 6 、忠告是金 7 、忠告，适可而止 8 、不妨听一听忠告 9 、请聆听生活中的忠告吧 10 、咨诹善道，察纳雅言 平淡、空泛 平淡、空泛 片面 错误 简洁、凝炼 生动、明确 明确、辩证 明确、辩证 明确、含情 典雅、凝炼 出彩标题与平庸标题的特点 平庸标题的特点： 1 、空泛、含糊： 《 忠告 》 《 论忠告 》 2 、片面、错误： 《 接受忠告 》 《 拒绝忠告 》 出彩标题的特点 确切： 《 不妨听一听忠告 》《 忠告，适可而止 》 精炼： 《 忠告之道 》 生动： 《 忠告是金 》 新颖： 《 请聆听生活中的忠告吧 》 有意蕴、有文采： 《 咨诹善道，察纳雅言 》 拟题出彩之常见技法 1 ． 技法一： 添加前后缀法 2 ． 技法二： 巧用修辞法 3 . 技法三：创新拟题法 方法一： 添加前后缀法 找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语，形成观点拟题目 忠告 之道 忠告 是金 忠告 ，适可而止 不妨听一听 忠告 请聆听生活中的 忠告 吧 巩固训练（一） —— 根据材料用添加前后缀法拟题 人生在世，很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。 学会 放手 放手 也是一种爱 放手 不等于放弃 成长需要 放手 放手 是一种智慧 放手 —— 风雨后的晴空 方法二： 巧用修辞法 拟标题常用的修辞手法 1 比喻 2 比拟 3 反问 4 对比 5 对偶 6 仿词 （一）巧用比喻 一、善用明喻 —— 以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出   《 放手 —— 风雨后的 晴空 》 《 挫折 —— 人生的 财富 》 二、大胆用暗喻 —— 用“是”字句构成“暗喻式” 题目 《创造是腾飞的翅膀》 《感情不是保险绳》 三、借喻出彩 《 风雨过后有阳光 》 《 找准人生的靶子 》 （二） 巧用比拟 《 为根 歌唱 》 《 绿叶对根的 诉说 》 （三）巧用反问 《 安能随意弃诚信？ 》 《 为何缺少同情心？ 》 （四） 巧用对比 《 创新 与 传统 》 《 热捧与冷观 》 《 生命有限，精彩无限 》 （五）巧用对偶 《张开双臂，选择博爱》 《血浓于水，理大于情》 巩固训练（二） —— 根据材料巧用修辞拟题 一片树叶从树上向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。” （ 1 比喻 2 比拟 3 反问 4 对比 5 对偶） 观点： 要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）； 逆流而上，要坚定立场 , 选择自主。（反对落叶） 参考题目 1 比喻 《 毋做随风摇摆的落叶 》 （人不要摇摆） 《 把握自己的人生之舵 》 （把握人生方向） 2 比拟 《 做一片快乐的落叶 》 （保持快乐） 《 用乐观点亮生命 》 （人要乐观） 《 悔不该当初随那风儿飘 》 （不要随风摇摆） 3 反问 《 岂能随风摇摆？ 》 （不能随风摇摆） 4 对比 《 坚持与变通 》 5 对偶 《 从俗沉浮，与时俯仰 》 （随遇而安） 《善待母语，成就自我》 《张开双臂，选择博爱》 《诚以养德，信以修身》 《血浓于水，理大于情》 《眼前同一水，笔下情各异》 《 治世之能臣 乱世之奸雄 》 第三种方法：创新拟题法 标题作对偶，整齐凝练 《 那次转折打倒了我 》 《 一花一世界 》 《 魂断大观园 》 第三种方法：创新拟题法 标题作夸张，增强感染力 《问渠那得清如许》 《 等待戈多 》 《兼听则明，偏听则暗》 《阳光总在风雨后》 第三种方法：创新拟题法 标题作引用，增强效果 《 摔跤后 》 《生命“诚”可贵》 第三种方法：创新拟题法 标题作双关，移就，公式 《 保鲜诚信 》 《 校正情感 》 《 成功 = 自信+听取别人意见 》 《水的灵动+山的沉稳=完美的人格》 《 多摔一跤又何妨 ？ 》 《都云老汉痴，谁解其中味》 《你快乐，我快乐》 《勿为情所障目》 第三种方法：创新拟题法 逆行拟题法 和 旧瓶装新酒 《 乌鸦 • 天空 》 《星星 • 天堂》 《 人 • 路 》 《 瞬间与永恒 》 第三种方法：创新拟题法 标题并列组合法 小结： 拟题出彩之常见技法 添加前后缀法 巧用修辞法：比喻（明喻、暗语借喻）、比拟、反问、对偶、对比、） 创新拟题法 电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事： 某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去 “ 会诊 ” 。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的 声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说： “ 把这里 的线圈减两圈。 ” 机器果真修好了，梅因泰斯也赚到 1000 美元。事后有人不服，说： “ 用粉笔画一道就值 1000 美元？ ” 梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道： “ 用粉笔画一道， 1 美元，知道在哪里画， 999 美元。 ” 《“ 要害”见真知 》《 技艺价更高 》《 简易中的最难 》《“ 一笔两圈”的奥秘 》 综合训练 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分 ) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工 感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事 …… ” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 参考标题 一、添加前后缀 小事 显大爱（ 对比 ） 顺手 之善 善就在你的 顺手 之间 二、巧用修辞 高尚的道德是最大的财富 ( 比喻 ) 没有人是一座孤岛（ 比喻 ） 善行超千金（ 对比 ） 微小的帮助，深切的感动（ 对比、对偶 ） 小小善良点亮大爱人间（ 比拟 ） 善意之心 温暖生活（ 比拟 ） 三、化用名句 赠人玫瑰 手有余香（ 引用名言 ） 善虽小，勿忘为 （ 对比、化用“莫以善小而不为 ”） 与善共舞（ 化用成语 ） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊： “ 孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！ ” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说： “ 你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 《 放下包袱，轻装前进 》《 有舍才有得 》 《 学会放弃 》《 全心全意，心无旁骛 》 《 全心忘我，去除杂念 》《 天晴了，我们该脱去蓑衣 》 　　总之，新材料作文在拟定 标题前，需要审读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确定立意，根据选择的写作角度和确定的立意 ， 再用一些方法拟定一个好题 。 １ .摘其要言而用之 　　就是摘取材料里能表现材料中心的语句作文标题。 ２.概括大意而定之 　在认真研究材料的基础上，概括出材料的大意，然后根据材料的大意拟定一个题目 。 3. 运用修辞而润之 利用前面三种方法拟定了一个标题后，还要从修辞的角度去判断一下这个标题是否是最好的，不是的话，能否利用自己掌握的修辞手法加以润色，让它变得更好。 4 .依其文体而变之 作文的标题往往能体现出文体特征，因此，不论是摘其要言，还是概括大意，都要根据自己所选用的文体去拟定 标题 。 提醒： 确 定文体，扬长避短 　　　 紧扣材料，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散、 不合章法 、非驴非马的“四不像”文章。况且，新材料作文也只是要求文体不限，并非不讲究文体 。 例如：做 梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“ 梦 ”为话题写一篇不少于 800字的作文。 《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文； 《让美梦成真》宜写成议论文。