计算机技能高考训练一 8页

计算机技能高考训练卷（一）‎ ‎（满分：490分　　　时间：120分钟）‎ 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题5分，共150分）‎ 下列每小题给出的四个备选项中有一个最符合题目要求，请将其选出，未选、错选均不得分。‎ ‎1、信息的（ ）反映了在某一时刻得到的信息,例如天气预报、股市行情；将随着时间的推移，失去原有的价值。 ‎ A.时效性 B.等级性 C.滞后性 D.扩散性 ‎ ‎2、计算机业界最初的硬件巨头“蓝色巨人”指的是（ ）。‎ A、IBM B、Microsoft C、联想 D、Sun ‎3、在计算机内部，一切信息的存取、处理和传送都是以( )形式进行的。‎ A. EBCDIC码 B. ASCII码 C.十六进制 D.二进制 ‎ ‎4、组成计算机主机的主要是（ ）。‎ A．运算器和控制器 B．中央处理器和主存储器 C．运算器和外设 D．运算器和存储器 ‎5、采取虚拟存储器的主要目的（ ）。 ‎ A、 提高主存储器的存取速度 ‎ B、 扩大主存储器的存储空间，进行自动管理和调度 C、 提高外存储器的存取速度 ‎ D、 扩大外存储器的存储空间 ‎6、PC机中的系统配置信息如硬盘的参数、当前时间、日期等，均保存在主板上使用电池供电的（　 　　）存储器中。 ‎ A、Flash　　 B、ROM　 　C、MOS　 　D、CMOS ‎7、下列对数据的概念理解错误的是（ ）。‎ A. 数据可以用于科学研究、设计、查证等。‎ B. 数据有很多种，可以是文字、图形、声音等。‎ C. 计算机中的数据就是以二进制形式保存的信息。‎ D. 数据越复杂越能获得有用的内容。 ‎ ‎8、与十六进制数BC等值的八进制数是（ ）。 A、273　 　B、274　 　C、314　 　D、313‎ ‎9、使用8个二进制位来表示整数的编码时，十进制-88对应的原码与补码分别是（ 　　）。‎ A、11011000 和 10100111 B、11011000和10101000‎ C、11011011 和 10100111 D、11011011和10101000‎ ‎10、下列采集的波形声音质量最好的是:( )。‎ A、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率 ‎ B、 双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率 C、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率 ‎ D、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率 ‎11、演示文稿中每张幻灯片都是基于某种（ ）创建的，它预定义了新建幻灯片的各种占位符布局情况。 ‎ A、视图 B、版式 C、母版 D、模板 ‎ ‎12、操作系统是一种统一控制管理计算机全部( )的系统软件。‎ A．硬件 B．软件 Ｃ．语言 D．资源 ‎13、直接在回收站拖拽选中的文件到某一驱动器或文件夹窗口中可以（　 　）文件。‎ A删除　　 B　备份　　 C　恢复　　 D　彻底删除 ‎14、不能在“另存为”对话框中修改文档的( )。‎ A 位置 B 名称 C 内容 D类型 ‎15、在Word中，若要将选中文字进行放大一个字号，下面正确的键盘组合键是（ ）。‎ A、++<,> B、++‎ C、++<.> D、++<’>‎ ‎16、在Excel 2010的操作界面中，整个编辑栏被分为左、中、右三个部分，左面部分显示出 （ ）。‎ A. 活动单元格的行号 B. 活动单元格的列标 C. 活动单元格名称 D. 某个单元格名称 ‎17、在Excel的一个单元格中，若要输入文字串‎2013-6-27‎，则正确的输入为（ ）。‎ A.‎2013-6-27‎ B.’‎2013-6‎‎-27‎ C.=‎2013-6-27‎ D.”‎2013-6‎‎-27‎”‎ ‎18、现今许多跨国公司在网络上发布用于安排会议和管理日程计划的消息或电子邮件，以便他们相互协调、合理安排自己的活动。这属于计算机网络功能中的（ ）。‎ A、资源共享 B、数据通信 C、分布处理 D、运算速度快 ‎19、当网络中任何一个工作站发生故障时,都有可能导致整个网络停止工作,这种网络的拓扑结构为（ ）结构。‎ A、总线形　 　B、环形　　 C、树型　 　 D、星形 ‎20、下列对通信的概念理解错误的是（ ）。‎ A. 在现代科学水平的飞速发展，相继出现了无线电、固定电话、移动电话、互联网甚至视频电话等各种通信方式。‎ B. 通信，指人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递。‎ C. 人和机器无法通信。‎ A. 通信，广义上指需要信息的双方或多方在不违背各自意愿的情况下采用任意方法，任意媒质，将信息从某方准确安全地传送到另一方。‎ ‎21、网络协议主要要素为 ( )。‎ A、数据格式、编码、信号电平 B、数据格式、控制信息、速度匹配 C、语法、语义、同步 D、编码、控制信息、同步 ‎22、TCP/IP协议的应用层包括了所有的高层协议,其中用于实现网络主机域名到IP地址映射的是( )。‎ A、DNS　 　 B、SMTP　　 C、FTP　 　D、Telnet ‎23、IP地址202.140.35.22的网络号是（ ）。‎ A、202.140 B、202.140.35 C、22 D、35.22‎ ‎24、采用拨号入网的通信方式是( )。‎ A、PSTN公用电话网 B 、DDN专线 C、FR帧中继 D、LAN ‎25、下列哪一种是按通信双方的分工及数据传输方向分类的类别（ ）‎ A. 人工通信 B. 电子通信 C. 全双工通信 D. 多工通信 ‎26、浏览Web网站必须使用浏览器，下列不是目前常用浏览器的是（ ）。‎ A.Maxthom B.Outlook Express C.360安全浏览器 D.Internet Explorer ‎27、在下列软件中，属于计算机操作系统的是（ ）。 ‎ A. OSX 10‎ B. Word 2010 ‎ C. Excel 2010 ‎ D. Powerpint 2010‎ ‎28、在网络上的某一台计算机发出的信息，网上所有的计算机都可以接收到，这种信息传递方式称为（ ）。‎ A．点对点方式 B．组播方式 C．广播方式 D．端对端方式 ‎29、在Internet Explorer中，如果发现一些很有吸引力的站点或网页，希望以后快速登录到这个地方，应该使用哪个按钮( )。‎ A、主页 B、搜索 C、收藏 D、历史 ‎30、为了防御网络监听,最常用的方法是( )。‎ A、采用物理传输（非网络） B、信息加密 C、无线网 D、使用专线传输 二、操作题 ‎ ‎1．中英文字录入（30分）‎ 中国国家主席习近平22日在哈瓦那亲切探望古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗。近平来到菲德尔·卡斯特罗寓所，两人在亲密友好的气氛中，就中古关系、国际形势等共同关心的问题进行了交谈。习近平表示，尊敬的菲德尔同志，很高兴再次同你见面。2011年我访问古巴时拜访了你，我们进行了长时间交谈。今天看到你精神矍铄，我感到十分欣慰。你是古巴革命和建设事业的缔造者，也是中古关系的缔造者，深受古巴人民爱戴，也赢得中国人民的尊敬，我们不会忘记你为两国关系发展作出的重要贡献。习近平强调，我这次访问古巴，目的是继承和弘扬菲德尔同志和中国老一辈领导人共同建立起来的中古传统友谊，为两国友好合作关系注入新动力。习近平还介绍了这次访问拉美并出席金砖国家领导人会晤和中拉领导人会晤情况。菲德尔·卡斯特罗欢迎习近平访问古巴。‎ ‎2．Windows 7的基本操作（65分）‎ 1) 在D盘下建立名为windows的文件夹，第二大题所创建的所有文件及文件夹都要保存于该文件夹下；（5分）‎ 2) 在题1所建的文件夹下建立四个文件夹：images；work；zoo；keep。（5分）‎ 3) 在work文件夹下创建名为aa123.txt的文件。（5分）‎ 4) 将题3所建的文件属性设置为隐藏，只读。（5分）‎ 5) 在zoo文件夹下为keep文件夹建立快捷方式，为快捷方式指定快捷键Ctrl + Shift + K ; 并设置最大化的运行方式。（10分）‎ 6) 在keep文件夹下建立名为bb123.dat的文件。（5分）‎ 7) 在D: WindowsSystem32文件夹下搜索大小在１００ＫＢ到１ＭＢ之间的以字母a开头的exe的执行程序，将搜索到的结果按文件大小的升序排列，将显示在前面的五个文件复制到keep文件夹下。（15分）‎ 8) 将work文件夹下的文件移动到zoo文件夹下。（5分）‎ 9) 将题8所移动的文件更名为cc123.txt。（5分）‎ 10) ‎ 删除掉桌面上的“回收站”图标。（5分）‎ ‎3．WORD2010编辑（65分）‎ A、提示：打开“素材word word第一题素材.docx”按以下要求进行图文编辑，完成后的文档另存到指定的考试文件夹下，文件名为“3-1.docx”。‎ 1) 页面设置：使用A4纸张，页边距上下2厘米，左右2.2 厘米。（5分）‎ 2) 标题字体为隶书，字号小三，居中，加粗。正文字体为宋体，字号小四，正文设置左对齐。（5分）‎ 3) 正文段落设置：正文首行缩进2字符，段前间距0.5行，行间距20磅。（5分）‎ 4) 为正文中所有的“控制”加上着重号。（5分）‎ 5) 设置页眉页脚：添加页眉内容为“专业文摘”，字体华文隶书，小三号，右对齐；添加内置的“字母表型”‎ 页脚，设置页脚左边文本为“科技读物”，右边为页码。（5分）‎ 1) 将最后一段分为两栏，第一栏宽24字符，第二栏宽14字符，两栏间加分隔线。（5分）‎ 2) 在文章最后插入公式 3) 在正文合适位置插入“素材wordd1.jpg”,设置图片高5.2厘米宽3.9厘米，四周文字环绕，并给图片加浅篮色实线2磅的边框线。（5分）‎ B、按要求完成表格的编辑，如“word第2题样图”所示。完成后的文档保存到指定的考试文件夹下文件名为“3-2.docx”。‎ 9) 在考试文件夹下建立名为“3-2.docx”的新文档，在文档中插入“素材word表格素材.txt”，将插入的素材转换成表格，将表格居中。（5分）‎ 10) 在表格后插入一列，列标题输入“合计”，利用公式算出各商品前3月的销售额总计。（5分）‎ 11) 设置表格行高0.6厘米，列宽2.5厘米，所有单元格内容设为五号，中部居中。（5分）‎ 12) 行标题和列标题设置为20%底纹，所有数据单元格设置为“橄榄色，强调文字颜色3”底纹。（5分）‎ 13) 表格外边框为1.5磅双红色线，内框线设置为0.5磅蓝色单线。（5分）‎ ‎4．EXCEL2010电子表格操作（65分）‎ A、按要求完成下列各题，以“4-1.xlsX”为文件名保存到指定的考试文件夹下，完成后效果如“第四大题（1）样图”所示。‎ 1) 打开 “素材excel”文件夹下的“学生成绩.xlsx”。给表格插入标题“学生成绩表”，并设置A1：H1单元格合并，将标题设置成宋体，16号字，加粗，居中。（5分）‎ 2) 在“外语”后面加入两列“总分”、“排名”，并计算总分，根据总分降序进行排名。（10分）‎ 3) 在表格的A19、A20、A21单元格中输入“平均分”、“最高分”、“最低分”并进行相应的计算。平均分设置成小数位数1位。（10分）‎ 4) 给“学号”单元格添加“98级”的批注，将E5单元格命名为“测试”，将工作表sheet1更名为“学生成绩表”。（5分）‎ 5) 将表格列标题设置成黑体、16并且居中，其他单元格设置成楷体，12，左对齐（5分）‎ 6) 给表格各单元格加细边框，外围加粗边框；列标题加颜色RGB（35，125，35）的“6.25%”‎ 灰色底纹。（5分）‎ 1) 将各科成绩大于或等于90分的用红色字体标示。（5分）‎ 2) 选择相应的列和计算的总分生成三维簇状柱形图，将“最小刻度”固定为200，“最大刻度”固定为400；“主要刻度”设为20；图例在底部；将图表的背景改为“红色，强调颜色2”的“大纸屑”图案效果。将图表放于A23：H36区域。图表效果如图所示（10分）‎ B、（第9题）将“素材excel”下的"分类汇总.xlsx"中的数据清单进行分类汇总，求出各年级的人数。（10分）完成后以文件名“4-2.xlsx”存放到指定的考试文件夹下。‎ ‎5. PowerPoint 2010操作，完成下列各题后以“51.pptx”为文件名保存到指定的考试文件夹下（40分）‎ ‎1、新建四张幻灯片，设置第一张幻灯片的版式为“标题幻灯片”，第二至四张为“标题和内容”版式。按照所给样图，输入各张幻灯片上的文字。（5分）‎ ‎2、幻灯片母版设计：使用“新闻纸”纹理作为背景；幻灯片标题设置为隶书40磅，正文设置为楷体20磅；正文前添加Wingdings 70大小为125%字高的紫色的项目符号。幻灯片底部右边显示紫色的页码；中间显示红色的“制作人：XXX”（XXX用自己姓名代替）；均设置为宋体18磅。（5分）‎ ‎3、幻灯片母版设计：在幻灯片左边插入3 个高1.5厘米宽3.5厘米的圆角矩形，无线条颜色，填充浅绿色；并设置三维棱台效果。图形上输入如图所示文字，设置为宋体18磅。（5分）‎ ‎4、幻灯片母版设计：设置第一个圆角矩形链接到第二张幻灯片，第二个图形链接到第三张幻灯片，第三个图形链接到第四张幻灯片。（5分）‎ ‎5、在第三张幻灯片中完成如图所示的表格，并设置成如图所示的格式。（5分）‎ ‎6、在第四张幻灯片中插入“表层次结构图”，输入相关文字，第一层文字楷体36磅，第二层文字楷体28磅，第三层楷体14磅。设置结构图中所有形状为“优雅”样式，“彩色-强调文字颜色”的彩色效果。（5分）‎ ‎7、设置所有幻灯片使用“立方体”的切换效果，持续时间2秒，同时播放风铃的声音，取消鼠标单击换片。（5分）‎ ‎8、动画设计：对第3、4张幻灯片上的所有对象均设置自左向右擦除的动画效果，从上一动画结束之后开始下一动画的显示，每个动画效果持续2秒。对第4 张幻灯片上的表层次结构设置逐个级别显示动画效果。（5分）‎ ‎6．计算机网络应用操作（40分）‎ 1) 设置本机IPV4的网络IP地址：192.168.2.129；子网掩码：255.255.255.0；自己添加默认网关；首选DNS服务器：202.103.64.46；备用DNS服务器202.103.57.119。(20分)‎ 2) 设置IE浏览器的主页为：www.hao123.com 。(10分)‎ 3) 设置网页保存在历史记录中的天数为6天。(10分)‎ ‎7．C语言程序设计（35分）‎ 请在下列序号（1）—（5）所在留空处依次填写上正确内容。‎ 功能:下面的程序用来按照档次来判断分数区间｡‎ main( )‎ ‎{‎ ‎ int (1);‎ printf(”请输入1-9的整数:”);‎ scanf(＂%d＂, &x);‎ ‎ (2)((3))‎ ‎ {‎ ‎ case 9:‎ ‎ printf(＂(4) ＂);‎ ‎ break;‎ ‎ case 8:‎ ‎ printf(＂80分 ＂);‎ ‎ break;‎ ‎ case 7:‎ ‎ printf(＂70分 ＂);‎ ‎ break;‎ ‎ case 6:‎ ‎ printf(＂60分 ＂);‎ ‎ break;‎ ‎ default:‎ ‎ printf(＂不及格 ＂);‎ ‎ }‎ ‎(5);‎ ‎}‎