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- 2021-05-13 发布
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第18讲 函数y=Asin(ωx+φ)的图像及简单应用
学习
目标
1.会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+φ)的简图,理解A,ω,φ的物理意义.
学习
疑问
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建议
【相关知识点回顾】
1.y=Asin(ωx+φ)的图像(A>0,ω>0)
(1)五点作图法.
作y=Asin(ωx+φ)的图像时,五点坐标为(-,0),,,,.
(2)变换作图法.
①
②
【说明】 前一种方法第一步相位变换是向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位,而后一种方法第二步相位变换是向左(φ>0)或向右(φ<0)平移个单位,要严格区分,对y=Acos(ωx+φ),y=Atan(ωx+φ)同样适用.
★状元笔记
由f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的一段图像,求其解析式时,A比较容易由图得出,困难的是求待定系数ω和φ,常用如下两种方法:
(1)如果图像明确指出了周期T的大小和“零点”坐标,那么由ω=即可求出ω;确定φ时,若能求出离原点最近的右侧图像上升(或下降)的零点的横坐标x0,则令ωx0+φ=0(或ωx0+φ=π)即可求出φ.
(2)代入点的坐标.利用一些已知点(最高点、最低点或零点)坐标代入解析式.再结合图形解出ω和φ,若对A,ω的符号或对φ的范围有所需求,则可用诱导公式变换使其符合要求.
7
【探究点一】五点法作y=Asin(ωx+φ)的图像
【典例解析】例1.用“五点法”画出函数y=sin+cos的图像,并指出这个函数的周期与单调区间.
【课堂检测】用五点法作出y=2sin(2x+)在内的图像.
【探究点二】三角函数的图像变换
【典例解析】 例2.(1)如何由y=sinx的图像得y=2cos(-x+)的图像.
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(2)如何由y=sin(2x+)的图像得y=sinx的图像.
【课堂检测】
如何由函数y=sinx的图像得到下列函数的图像.
(1)y=sin(2x-π)-2;
(2)y=cos(2x-);
(3)y=|2sinx|;
(4)y=sin(|x|+).
【探究点三】已知函数图像求解析式
【典例解析】例3.已知函数y=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0)的图像在y轴右侧的第一个最高点(函数取最大值的点)为M(2,2),与x轴在原点右侧的第一个交点为N(6,0),求这个函数的解析式.
【课堂检测】
(1)函数y=Asin(ωx+φ)+b(A>0,ω>0,0≤φ≤π)的部分图像如图所示,求函数的表达式.
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(2)已知函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,-π≤φ<π)的图像如图所示,则φ=________.
【探究点四】函数y=Asin(ωx+φ)+b模型的简单应用
例4.某实验室一天的温度(单位:℃)随时间t(单位:h)的变化近似满足函数关系:
f(t)=10-cost-sint,t∈[0,24).
(1)求实验室这一天的最大温差;
(2)若要求实验室温度不高于11 ℃,则在哪段时间实验室需要降温?
7
【课堂检测】如图所示,某地一天从6时到14时的温度变化曲线近似满足函数y=Asin(ωx+φ)+b.
(1)求这段时间的最大温差;
(2)写出这段曲线的函数解析式.
7
【层次一】1.(课本习题改编)(1)把y=sinx的图像向右平移个单位,得______的图像.
(2)把y=sinx的图像上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)得________的图像.
(3)把y=sin(x-)的图像上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)得________的图像.
(4)把y=sin2x的图像向右平移得________的图像.
2.要得到函数y=cos2x的图像,只需把函数y=sin2x的图像( )
A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度
3.(2016·课标全国Ⅱ,理)若将函数y=2sin2x的图像向左平移个单位长度,则平移后图像的对称轴为( )
A.x=-(k∈Z) B.x=+(k∈Z)
C.x=-(k∈Z) D.x=+(k∈Z)
4.已知简谐运动f(x)=2sin(x+φ)(|φ|<)的图像经过点(0,1),则该简谐运动的周期T和初相φ分别为( )
A.T=6,φ= B.T=6,φ=
C.T=6π,φ= D.T=6π,φ=
【层次二】5.(2016·课标全国Ⅱ,文)函数y=Asin(ωx+φ)的部分图像如图所示,则( )
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A.y=2sin(2x-) B.y=2sin(2x-)
C.y=2sin(x+) D.y=2sin(x+)
6.已知函数f(x)=sin(2x+φ)(|φ|<)的图像向右平移个单位长度后关于原点对称,则f()的值为( )
A.1 B.-1
C. D.-
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