高考标点符号强化训练3 4页

标点符号强化训练 一、标点专题训练 ‎1．选出顿号使用正确的一项 ( )‎ A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。‎ B．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。‎ C．那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀，那是自由、是跳舞、是音乐、是诗!‎ D．她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，‎ 她逐渐形成了自己的风格。‎ ‎1．D (A顿号去掉；B“和”前的顿号去掉；C“呀”后的逗号改成感叹号，三个顿号均改为逗号)‎ ‎2．逗号运用不正确的一项是 ( )‎ A．这个山区呀，矿产就是丰富。‎ B．如果我们努力学习，就能学会许多新的知识。‎ C．团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。‎ D．在前进中思索，在思索中前进。‎ ‎2．C (去掉逗号)‎ ‎3、选出分号使用正确的一项。 ( )‎ A．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。‎ B．对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误 就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。‎ C．思想工作不怕“难”，就能排除万难；思想上有了“难”字，就会难上加难。‎ D．由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。‎ ‎3．C (A第二个分号改为冒号；B分号(前面与后面并列？)改为逗号；D分号改为逗号)‎ ‎4．选出冒号使用正确的一项。 ( )‎ A．教师说了声：“下课!”就走了。‎ B．小王来信意思说：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念”。‎ C．参加96足球甲A比赛的有：上海申花、北京国安、广东宏远等12支劲旅。‎ D．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代 化大业做贡献。‎ ‎4．D (A冒号去掉；B冒号和引号去掉；C冒号去掉)‎ ‎5．选出问号使用正确的一项 ( )‎ A．三年的高中生活，有人问我什么最难忘? 我答不上来。‎ B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你? 笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”‎ C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了? 你。”‎ D．通宝，你是卖茧子呢 ? 还是自家做丝?‎ ‎5．B (A问号改为逗号；C 问号改为逗号，句号改为问号；D 第一个问号改为逗号)‎ ‎6．选出括号使用正确的一项。 ( )‎ A．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，(《苟子·劝学》)现在专指黄金。‎ B．“水獭”(tǎ)的“獭”，不能读成“赖”(làī)。‎ C．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版)。‎ D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。(毛泽东《论联合政府》。)‎ ‎6．C(A括号紧接引号，括号前的逗号放在括号后；B“（tǎ）”放在第二个“獭”后，并置于引号之内；D括号内的句号去掉）‎ ‎7．选出引号使用正确的一项。 ( )‎ A．授予官职叫“拜”，贬官叫“谪”或“左迁”。‎ B．艾奇逊在这里强奸了美国的“民意”，这是华尔街的“民意”，不是美国的“民意”。‎ C．鲁迅先生的确说过：“写不出的时候不硬写。这句话，但不能成为你迟交甚至 不交作文的借口。”‎ 4‎ D．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。‎ ‎7．A(B第一组和第三组引号去掉；C冒号和引号里的句号去掉；D引号内的句号去掉，引号后加一逗号)‎ ‎8．下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )‎ A．记忆是一个很难捉摸的东西。有些强迫记忆，急时用，不是丢三落四，就是“千 呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发的戏语，竞变成“永不消失的电 波”。‎ B．声音测试证明：丹麦皇家戏剧院的歌唱家在一次露天音乐会上的歌声，使在附 近的哥本哈根,动物园里产于非洲中部的、类似长颈鹿的珍稀动物死亡。‎ C．哈佛大学对于学校自己培养的应届毕业生，不管是博士还是硕土，也不管在校学习时成绩多么好，能力有多么强，一旦毕业都要离开学校。‎ D．他说：“各部专业会议提的计划数字都很大，请大家注意实事求是”，“各部门计划，不管是12年远景计划，还是今明两年的年度计划，都要实事求是。”‎ ‎8．C(A项中“不出来”后的逗号改为分号；B项哥本哈根后的 逗号去掉.；D项中的冒号在前面，第一句的后引号第二句的前引号删去，全句只用一组引号)‎ ‎9．下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )‎ A．语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”‎ B．《光明日报》刊出的“小小手机，关乎党风政风”这篇文章，我认为有三个特点。‎ C．对我国经营管理人员来讲，意识到这一点：计算机化企业，计算机化经济时代和计算机化企业经济管理思想正在形成，是极为重要的。‎ D．王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画?或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?‎ ‎9．D(A项中“教”后的句号要移到引号外；B项的“小小手机，关乎党风政风”的引号要改为书名号；C项的“这一点”后的冒号改为破折号，“正在形成”后的逗号改为 破折号，作夹注来看)‎ ‎10．选出标点没有错误的一项 ( )‎ A．“大妈，你瞧这鱼多新鲜!”不知怎的，原本是冲着他的鱼新鲜而来，这一声“大 妈”的尊称却让我心中不悦：“我还不至于让人叫大妈吧!”‎ B．因认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格 肉”图章，以致遭到迫害。‎ C．目前各种文摘刊物很多，有综合性的科普文献(如《科学大观园》)，也有专门 性的(如《健康文摘》)，还有综合反映社会的和科技研究现状的(如《新华文摘》‎ 中的“文化遗产”、“今日世界”等栏)。‎ D．没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把括说好。‎ ‎10．A/C(A B项中“意图”后的逗号要删去；D项中“乱说”后的分号应为冒号)‎ 二、08年高考标点试题 ‎11、（08湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）‎ A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。‎ B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”‎ C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”‎ D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。‎ ‎【参考答案】D 【答案解析】：（A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题” 后的冒号可以改成逗号。 B项句末句号应该在引号外，总管全句。 C项“扶贫吗”后边要用“？”“哈哈”后边可以使用感叹号。‎ 4‎ ‎12、（08江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）‎ A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。‎ B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。‎ C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”‎ D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。‎ ‎【参考答案】B 【解析】本题考查正确使用标点符号。B这分号用得正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。（ A错，括号应紧跟着“教室”。C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号 ）‎ ‎13（重庆卷）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是 A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。‎ B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在与物质相对的反物质？‎ C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘 我作主，你们以后就是我的孩子了。”‎ D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。 ‎ 答案：C 解析：A“一个迷字”中的“迷”应该加引号。B第一个问号应该改为句号。D课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。‎ ‎（11湖北卷）2．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是 A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”‎ ‎（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。‎ B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。‎ C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖：一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华 也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。‎ D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网 络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！‎ ‎【参考答案】B ‎【解题思路】去掉冒号或将第一个句号移到引号内。‎ ‎（11江西卷）3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ‎ A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。‎ ‎ B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛 ‎ C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”‎ ‎ D．《旧的·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。‎ ‎4、【命题透析】本题考查正确运用标点符号的能力 。‎ ‎【解题透析】D [A、分号连用错，分号应改为逗号。B、“……”与“等等”连用错误 。C、倒装问，问号在后面。‎ 4‎ ‎【技巧点拨】标点符号一般都是考查较为常见的用法。平常记住一些标点符号的用法就能以不变应万变了。‎ 4‎