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  • 2021-05-13 发布

高考标点符号强化训练3

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标点符号强化训练 一、标点专题训练 ‎1.选出顿号使用正确的一项 ( )‎ A.可是更妙的是三、五月明之夜,天是那样蓝,几乎透明似的。‎ B.我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。‎ C.那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀,那是自由、是跳舞、是音乐、是诗!‎ D.她的对手包括老的、小的,男的、女的,强的、弱的,在不计其数的对局中,‎ 她逐渐形成了自己的风格。‎ ‎1.D (A顿号去掉;B“和”前的顿号去掉;C“呀”后的逗号改成感叹号,三个顿号均改为逗号)‎ ‎2.逗号运用不正确的一项是 ( )‎ A.这个山区呀,矿产就是丰富。‎ B.如果我们努力学习,就能学会许多新的知识。‎ C.团长把桌上的蜡烛,移到正注视着军用地图的师长面前去。‎ D.在前进中思索,在思索中前进。‎ ‎2.C (去掉逗号)‎ ‎3、选出分号使用正确的一项。 ( )‎ A.做,要靠想来指导;想,要靠做来证明;想和做是紧密地联系在一起的。‎ B.对于一切犯错误的同志,要历史地全面地评价他们的功过是非,不要一犯错误 就全面否定;也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。‎ C.思想工作不怕“难”,就能排除万难;思想上有了“难”字,就会难上加难。‎ D.由于青年团放松了自己的阵地;资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。‎ ‎3.C (A第二个分号改为冒号;B分号(前面与后面并列?)改为逗号;D分号改为逗号)‎ ‎4.选出冒号使用正确的一项。 ( )‎ A.教师说了声:“下课!”就走了。‎ B.小王来信意思说:“她在那儿学习和工作都很好,不用惦念”。‎ C.参加96足球甲A比赛的有:上海申花、北京国安、广东宏远等12支劲旅。‎ D.工人走进技校,学习现代科学;农民跨出家门,搞起商品经济:工农都为现代 化大业做贡献。‎ ‎4.D (A冒号去掉;B冒号和引号去掉;C冒号去掉)‎ ‎5.选出问号使用正确的一项 ( )‎ A.三年的高中生活,有人问我什么最难忘? 我答不上来。‎ B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你? 笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”‎ C.水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常,“怎么了? 你。”‎ D.通宝,你是卖茧子呢 ? 还是自家做丝?‎ ‎5.B (A问号改为逗号;C 问号改为逗号,句号改为问号;D 第一个问号改为逗号)‎ ‎6.选出括号使用正确的一项。 ( )‎ A.金,原泛指一切金属,如“金就砺则利”,(《苟子·劝学》)现在专指黄金。‎ B.“水獭”(tǎ)的“獭”,不能读成“赖”(làī)。‎ C.要提高阅读文言文的能力,可自学《古代汉语》(王力主编,中华书局出版)。‎ D.人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。(毛泽东《论联合政府》。)‎ ‎6.C(A括号紧接引号,括号前的逗号放在括号后;B“(tǎ)”放在第二个“獭”后,并置于引号之内;D括号内的句号去掉)‎ ‎7.选出引号使用正确的一项。 ( )‎ A.授予官职叫“拜”,贬官叫“谪”或“左迁”。‎ B.艾奇逊在这里强奸了美国的“民意”,这是华尔街的“民意”,不是美国的“民意”。‎ C.鲁迅先生的确说过:“写不出的时候不硬写。这句话,但不能成为你迟交甚至 不交作文的借口。”‎ 4‎ D.中国有句俗话,叫“人往高处走,水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。‎ ‎7.A(B第一组和第三组引号去掉;C冒号和引号里的句号去掉;D引号内的句号去掉,引号后加一逗号)‎ ‎8.下列句子中,标点符号使用正确的一句是 ( )‎ A.记忆是一个很难捉摸的东西。有些强迫记忆,急时用,不是丢三落四,就是“千 呼万唤”不出来,有的却是另一种情况,一句偶发的戏语,竞变成“永不消失的电 波”。‎ B.声音测试证明:丹麦皇家戏剧院的歌唱家在一次露天音乐会上的歌声,使在附 近的哥本哈根,动物园里产于非洲中部的、类似长颈鹿的珍稀动物死亡。‎ C.哈佛大学对于学校自己培养的应届毕业生,不管是博士还是硕土,也不管在校学习时成绩多么好,能力有多么强,一旦毕业都要离开学校。‎ D.他说:“各部专业会议提的计划数字都很大,请大家注意实事求是”,“各部门计划,不管是12年远景计划,还是今明两年的年度计划,都要实事求是。”‎ ‎8.C(A项中“不出来”后的逗号改为分号;B项哥本哈根后的 逗号去掉.;D项中的冒号在前面,第一句的后引号第二句的前引号删去,全句只用一组引号)‎ ‎9.下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )‎ A.语文教学的问题,叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。”‎ B.《光明日报》刊出的“小小手机,关乎党风政风”这篇文章,我认为有三个特点。‎ C.对我国经营管理人员来讲,意识到这一点:计算机化企业,计算机化经济时代和计算机化企业经济管理思想正在形成,是极为重要的。‎ D.王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好,还是勇气可嘉,什么都敢画?或者根本就不是称赞,只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?‎ ‎9.D(A项中“教”后的句号要移到引号外;B项的“小小手机,关乎党风政风”的引号要改为书名号;C项的“这一点”后的冒号改为破折号,“正在形成”后的逗号改为 破折号,作夹注来看)‎ ‎10.选出标点没有错误的一项 ( )‎ A.“大妈,你瞧这鱼多新鲜!”不知怎的,原本是冲着他的鱼新鲜而来,这一声“大 妈”的尊称却让我心中不悦:“我还不至于让人叫大妈吧!”‎ B.因认真执行规定,对收购进来的有病猪肉,未按该站主任的意图,加盖“合格 肉”图章,以致遭到迫害。‎ C.目前各种文摘刊物很多,有综合性的科普文献(如《科学大观园》),也有专门 性的(如《健康文摘》),还有综合反映社会的和科技研究现状的(如《新华文摘》‎ 中的“文化遗产”、“今日世界”等栏)。‎ D.没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把括说好。‎ ‎10.A/C(A B项中“意图”后的逗号要删去;D项中“乱说”后的分号应为冒号)‎ 二、08年高考标点试题 ‎11、(08湖北卷)下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )‎ A.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支持奥运,二是抗震救灾。‎ B.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空,明天下午再说。”‎ C.小雨突发奇想地说:“今天阳光灿烂,我上你家看看好吗?”博文打趣地说:“去我家?去我家干嘛,扶贫吗,哈哈。”‎ D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我……”她一阵心酸,写不下去了。‎ ‎【参考答案】D 【答案解析】:(A项中一句话中有了两个冒号,造成关系不明,层次混乱。“两个主题” 后的冒号可以改成逗号。 B项句末句号应该在引号外,总管全句。 C项“扶贫吗”后边要用“?”“哈哈”后边可以使用感叹号。‎ 4‎ ‎12、(08江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )‎ A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半),感觉这里像是刚被敌机轰炸过。‎ B.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。‎ C.“防治手足口病是关系民生的大事情,”省领导在慰问患者及其他人员时说:“必须坚持生命第一的理念,坚决打赢这场疫情阻击战。”‎ D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱,教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。‎ ‎【参考答案】B 【解析】本题考查正确使用标点符号。B这分号用得正确,这是全句中最大的停顿,而前后又是并列关系。( A错,括号应紧跟着“教室”。C错,冒号应改为逗号,因为前后都是省领导说的话,说话人在中间。D错,错用顿号,混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号 )‎ ‎13(重庆卷)下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是 A.秦少游《踏莎行》曰:“雾失楼台,月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。‎ B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在与物质相对的反物质?‎ C.我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘 我作主,你们以后就是我的孩子了。”‎ D.不用说别的.就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。 ‎ 答案:C 解析:A“一个迷字”中的“迷”应该加引号。B第一个问号应该改为句号。D课程名称不应该加书名号,可以加引号或者不加。‎ ‎(11湖北卷)2.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是 A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”‎ ‎(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。‎ B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。‎ C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖:一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华 也罢,绚丽也罢……生命终究归于平淡。‎ D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网 络虚拟社区,那么,你——可能“病”了!‎ ‎【参考答案】B ‎【解题思路】去掉冒号或将第一个句号移到引号内。‎ ‎(11江西卷)3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是 ‎ A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。‎ ‎ B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥和、热闹的气氛 ‎ C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。”他回答说:“没什么,别多心。”‎ ‎ D.《旧的·创世纪》中说:“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对,即“人以自己的形象创造了神”。‎ ‎4、【命题透析】本题考查正确运用标点符号的能力 。‎ ‎【解题透析】D [A、分号连用错,分号应改为逗号。B、“……”与“等等”连用错误 。C、倒装问,问号在后面。‎ 4‎ ‎【技巧点拨】标点符号一般都是考查较为常见的用法。平常记住一些标点符号的用法就能以不变应万变了。‎ 4‎