2019高考物理一轮复习 第二章 第3课时 力的合成与分解练习（无答案） 2页

第3课时　力的合成与分解 ‎ [知 识 梳 理]‎ 知识点一、力的合成和分解 ‎1．合力与分力 ‎(1)定义：如果一个力 跟几个共点力共同作用产生的效果相同，这一个力就叫做那几个力的 ，原来的几个力叫做 。‎ ‎(2)关系：合力和分力是 的关系。‎ ‎2．共点力 作用在物体的 ，或作用线的 交于一点的力。‎ ‎3．力的合成 ‎(1)定义：求几个力的 的过程。‎ ‎(2)运算法则 ‎①平行四边形定则：求两个互成角度的 的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力 ‎ 的 和 。‎ ‎②三角形定则：把两个矢量首尾相接，从而求出合矢量的方法。‎ ‎4．力的分解 ‎(1)定义：求一个已知力的分力的过程。‎ ‎(2)遵循原则：平行四边形定则或三角形定则。‎ ‎(3)分解方法：①按力产生的 分解；②正交分解。‎ 知识点二、矢量和标量 ‎1．矢量：既有大小又有 的量，相加时遵从 定则。‎ ‎2．标量：只有大小 方向的量，求和时按代数法则相加。‎ 思维深化 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。‎ ‎(1)两个力的合力一定大于任一个分力。(　　)‎ ‎(2)合力和分力是等效替代的关系。(　　)‎ ‎(3)3 N的力能够分解成5 N和3 N的两个分力。(　　)‎ ‎(4)1 N的力和2 N的力合成一定等于3 N。(　　)‎ ‎ [题 组 自 测]　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 题组一　对合力与分力关系的理解 ‎1．关于几个力及其合力，下列说法错误的是(　　)‎ 2‎ A．合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同 B．合力与原来那几个力同时作用在物体上 C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用 D．求几个力的合力遵守平行四边形定则 ‎2．三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们合力F的大小，下列说法中正确的是(　　)‎ A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3‎ B．F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 题组二　方法题组 ‎3．一位体操运动员在水平地面上做倒立动作，下列哪个图中沿每个手臂受到的力最大(　　)‎ ‎4．如图所示，用相同的弹簧秤将同一个重物m，分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来，读数分别是F1、F2、F3、F4，已知θ＝30°，则有(　　)‎ A．F4最大 B．F3＝F2‎ C．F2最大 D．F1比其他各读数都小 2‎