版高考生物二轮复习 仿真冲刺卷七 4页

高考仿真冲刺卷(七)‎ ‎(时间:45分钟　分值:90分)‎ 一、选择题:本大题共6个小题,每题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.细胞间信息交流的方式有多种,其中一种方式是通过细胞间的化学物质实现信息传递。寒冷时机体调节组织细胞增强代谢和引起肌肉不自主战栗的物质分别是(　　)‎ A.酶,神经递质 B.抗体,激素 C.激素,神经递质 D.激素,胞间连丝 ‎2.下列与实验相关的叙述,错误的是(　　)‎ A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 C.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致结果 偏大 D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 ‎3.为研究臭氧层破坏对植物的影响,实验人员将生理状况相似的若干大豆幼苗随机均分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组。均给予每天光照12小时,黑暗12小时处理,光照处理时Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组的紫外线辐射强度分别控制为臭氧层不被破坏、臭氧层强度减少3.6%和臭氧层强度减少5.1%。检测和计算各组每天的净光合速率、气孔张开程度和叶绿素含量,结果如下表:‎ 组别 净光合速率(μmol/m2·s)‎ 气孔张开程度(cm/s)‎ 叶绿素含量(μg/cm2)‎ Ⅰ ‎17.02‎ ‎5.56‎ ‎31.03‎ Ⅱ ‎10.70‎ ‎3.57‎ ‎29.37‎ Ⅲ ‎6.62‎ ‎2.86‎ ‎26.05‎ 下列说法不合理的是(　　)‎ A.Ⅰ为对照组,Ⅱ、Ⅲ为实验组 B.根据实验结果分析可知臭氧层被破坏,导致植物气孔张开程度下降、叶绿素含量下降 C.叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,它们都不能吸收紫外光 D.实验中若适当降低黑暗处理时的温度,对大豆幼苗每天有机物的积累量没有影响 ‎4.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是(　　)‎ A.甲、乙、丙是通过传递信息,改变细胞的代谢而发挥效能的 B.甲激素主要由根冠和萎蔫的叶片合成 C.丙所发挥的作用会因细胞的成熟情况不同而有差异 D.用较低浓度的NAA浸泡插条的顶端更利于插条生根 ‎5.某种疾病是一种单基因遗传病。科研人员对某女性患者的家系成员进行了调查,其父亲、母亲、外祖父、祖父均为患者,祖母、外祖母、舅舅、姑姑均正常,其父母再生一个弟弟也正常。下列有关推断错误的是(　　)‎ A.该遗传病为常染色体上显性遗传病 B.该家系成员中男性患者都只携带一个致病基因 C.该女性患者只携带一个致病基因的概率为2/3‎ D.该单基因遗传病人群中的发病率高达50%‎ ‎6.在弃耕农田演替为森林的某一阶段,对双子叶植物甲的种群进行调查,λ(某段时间种群的个体数量与上一段时间种群数量的比值)的变化如图所示。在0～t4时间段内(　　)‎ A.甲的种群密度在t1时最大、t3时最小 B.群落的空间结构、物种丰富度等发生改变 C.群落的反馈调节能力减弱,恢复力稳定性增强 D.甲的基因频率发生改变,适应环境的能力减弱 二、非选择题:本题包括必考题和选考题两部分,共54分。第29题～第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第37题、第38题为选考题,考生根据要求作答。‎ ‎(一)必考题:共39分。‎ ‎29.(10分)近年来,温室气体的体积上升,臭氧层空洞增大,科研人员以银杏树为材料,研究CO2、O3及其复合作用对光合作用的影响,请回答有关问题:‎ ‎(1)将银杏树随机分为4组,设置不同的环境条件:A组高浓度CO2、B组高浓度O3、C组　　　　　　　　　、D组(对照)　　　　　。 ‎ ‎(2)研究发现,测定净光合速率的实验中,A组净光合速率最大。因为较高浓度的该气体能够促进光合作用中　　　　　　(过程)的进行,从而提高净光合速率。 ‎ ‎(3)Ca2+—ATPase酶能催化ATP的水解,测量该酶活性时,应以　　　　　为底物。科研上常将Ca2+—ATPase酶的活性作为光合作用强度的判断依据,请从光合作用的过程分析其原因:　  ‎ ‎30.(10分)可卡因(cocaine)是一种神经类毒品。下图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答下列问题:‎ 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。‎ ‎(1)①的形成主要与　　　　　　(细胞器)有关,其中的多巴胺通过　　　　　方式释放到突触间隙中。　　　　(填序号)对递质的识别起着重要作用,其化学本质是　　　　。 ‎ ‎(2)多巴胺作用完成后正常的去路是　　　　　　　　　　　　　。由图可知,可卡因进入突触间隙后会　　　　　　　　　　　　　　,使突触后神经元　　　　　　,导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎靡,四肢无力,体内　　　　 激素的含量减少。 ‎ ‎(3)图中没有体现出的内环境组成成分是　　　　　。结构③上发生　　　　　　　　　　　信号的变化。 ‎ ‎31.(8分)甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港与美国蛇果竞争取胜以来,屡获殊荣。该市已成为全国最大的元帅系红苹果生产基地。回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题:‎ ‎(1)“花牛”苹果果园生态系统的结构包括　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)从生态系统的成分角度看,该果园土壤中的蚯蚓属于　　　　　;从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了　　　　　。 ‎ ‎(3)某“花牛”苹果果园发生了虫害,该虫害是由A引起的。A招来了B和C,B把卵产入A体内,孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击A的其他个体。C特别喜食A,也捕食B。在体内有B幼虫的A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被C发现而被捕食。‎ ‎①B和C的种间关系是　　　　　　　。 ‎ ‎②C捕食疯狂摇摆的A,对A种群的生存　　　　(填“有利”“不利”或“无影响”),理由是 ‎　  ‎ ‎③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息。在生态系统中,信息对种间关系有　　　　作用,有利于维持生态系统的稳定。 ‎ ‎32.(11分)孟德尔通过研究豌豆七对相对性状的遗传(括号中为控制相应相对性状的一对等位基因):豆粒饱满和皱缩(R/r)、子叶黄色和绿色(I/i)、花冠红色和白色(A/a)、成熟豆荚分节和不分节(V/v)、未成熟豆荚绿色和黄色(Gp/gp)、花腋生和顶生(Fa/fa)和植株高和矮(Le/le),成功发现遗传学中的两大定律。已知豌豆单倍体含七条染色体,其中第Ⅱ和Ⅵ条染色体上不含以上基因。据此回答以下问题:‎ ‎(1)豌豆作为杂交实验材料具有很多优点,如:  ‎ ‎ 　(答出两点即可)。 ‎ 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(2)试从蛋白质功能的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的七种性状的F1中,隐性基因控制的性状不体现的原因是  ‎ 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。请结合人类抑癌基因产生的蛋白质功能分析,人类抑癌基因所产生的致癌突变是　　　　　　　(填“显性突变”或“隐性突变”)。 ‎ ‎(3)研究发现以上七对等位基因并不都是非同源染色体上的非等位基因。如若以上某两对相对性状杂交实验子二代数据符合自由组合定律,在不知道基因在染色体上位置的情况下,对此现象可以有以下两种解释:‎ 解释一:控制两对相对性状的基因位于　　　　　　　染色体上。 ‎ 解释二:控制两对相对性状的基因位于同源染色体上,但两对基因相隔较远,导致处于减数第一次分裂前期细胞中约有　　　　%的细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体上某对基因之间的交叉互换。 ‎ ‎(二)选考题:15分。请考生在第37、38题两道题中任选一题作答,如果多做,则按做的第一个题目计分。‎ ‎37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)自然界中,除了植物和动物以外的生物统称为微生物。微生物无处不在,大多数对我们人类是有利的,少数有害。我们只有清楚地认识它们,才能合理利用它们。‎ ‎(1)传统发酵技术中,人们利用酵母菌酿制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳以及乳酸菌制作泡菜。‎ ‎①可以依据是否　　　　　　　　　　　　　　　将酵母菌、毛霉与以上其他微生物区分开。 ‎ ‎②利用乳酸菌制作泡菜过程中,需对发酵中生成的亚硝酸盐含量进行测定,目前常用的测定方法是　 。 ‎ ‎③豆腐发酵时主要利用的是微生物产生的　　　　　　　酶等,通过发酵豆腐中营养物质的种类　　　　(填“减少”或“增多”),且更易于消化和吸收。乳酸发酵时含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)土壤有“微生物的天然培养基”之称。‎ ‎①现从红色玉米中筛选出一种生产胡萝卜素的红酵母菌株,纯化并计数的接种方法为　　　　　　　 　。要大量繁殖该菌株应选用 ‎　　　　(填“液体”或“固体”)培养基。 ‎ ‎②若想在此菌株基础上获得多种其他未发现的新性状菌株以供实验需求,应该经过　　　　处理,该育种方式的不足是:具有一定的盲目性;需要大量处理供试材料。 ‎ ‎38.[生物——‎ 选修3:现代生物科技专题](15分)试管婴儿是体外受精和胚胎移植技术的俗称,是分别将卵子和精子取出后,置于培养液内使其受精,再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。根据相关知识回答下列有关问题:‎ ‎(1)与体外受精不同,体内受精的受精过程是在雌性的 ‎　　　　　　内完成的。 ‎ ‎(2)在体外受精前,要对精子进行　　　　　　处理,通常采用的方法有　　　　　和　　　　　法两种。 ‎ ‎(3)完成体外受精后,体外胚胎的早期培养的培养液成分中,除需要加入一些无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素等营养成分,以及　　　　　　　　　　等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时,可将其取出向受体移植或　　　　　　。 ‎ ‎(4)胚胎干细胞的分离和培养成功,是胚胎工程应用与实践中的重大成就之一,胚胎干细胞是由早期胚胎或　　　　　　　　中分离出来的一类细胞,是一种高度未分化细胞。它具有发育的全能性,细胞全能性是指　  ‎